跳繩小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的跳繩小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
跳繩小學(xué)作文1
一天體育課上，老師說(shuō)每個(gè)同學(xué)回家都要準備一根跳繩，過(guò)幾天要舉行一次跳繩比賽。
放學(xué)后，我首先買(mǎi)了一根跳繩，回家后迅速做完作業(yè)，就迫不及待的來(lái)到小區廣場(chǎng)上學(xué)跳繩。剛開(kāi)始我試著(zhù)跳能跳一下，接著(zhù)跳兩下，繩子好像不聽(tīng)使喚，老絆我的腳，一下把我絆個(gè)嘴啃地，頭上也起個(gè)大包，我疼的“哇哇”大叫，真不想學(xué)了。這時(shí)，媽媽在一旁好像看出我的心思就說(shuō)：“干什么事情都要有耐心，不要著(zhù)急，要慢慢的練，就一定能學(xué)會(huì )，”說(shuō)著(zhù)媽媽又給我做了一下示范。我按照媽媽說(shuō)的.慢慢的練了起來(lái)，繩子越來(lái)越有感覺(jué)了，終于我可以跳二十下了，接著(zhù)可以跳五十下了，一百下了……我高興的像只兔子一樣蹦來(lái)蹦去，心里美極了。
時(shí)間過(guò)得真快，到了比賽那天，我信心十足的走上了賽場(chǎng)，一口氣跳了三百下，獲得了最高分，為我們班掙得了第一。同學(xué)們都為我歡呼，為我吶喊，我高興極了。
通過(guò)這次學(xué)跳繩，我明白了一道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
跳繩小學(xué)作文2
今天早上，我們在左阿姨家舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的小型跳繩比賽。
老師宣布比賽規則：1、三人一個(gè)小組，２、一分鐘跳繩，３、三人的總和，４、總數最高的為冠軍。比賽開(kāi)始了：第一小組開(kāi)始了，他們的心肯定怦怦直跳，小芳、小青、小紅在跳繩，我們?yōu)樗麄児恼�。不一�?huì )，輪到我們跳了，我的`心跳得很厲害，因為我生怕跳不好，但我很快就鎮靜下來(lái)，因為跳繩是我的強項，我拿起繩，開(kāi)始跳繩了。我跳著(zhù)跳著(zhù)，繩好像老跟我作對似的，老絆著(zhù)我的腳，唉，不然會(huì )跳得更多下。一會(huì )兒，老師說(shuō)：“停�！蔽覛舛即贿^(guò)來(lái)。最后，經(jīng)過(guò)組員們的共同努力，我們組得了第二名。老師發(fā)獎了，我們組得了葡萄酥，我心里很高興。
今天，我終于知道了，跳繩既可以鍛煉身體，又能健腦，是一種較好的運動(dòng)項目。
跳繩小學(xué)作文3
按照樊老師的要求，爸爸每天監督我跳小繩，以前我自己認為一分鐘能跳多少下就多少下，對自己要求不高。但是爸爸要求每天比前一天要多跳五個(gè)。
我按照爸爸的要求堅持，從142到150個(gè)，從155到160個(gè)、172個(gè)、175個(gè)、180個(gè)。
昨天晚上奶奶來(lái)我們家了，暖氣很熱，我只穿了秋衣秋褲和爸爸在樓道里跳，第一次跳了159個(gè)（中間壞了三次），第二次跳了175個(gè)（中間壞了兩次），休息了一會(huì )我憋足勁創(chuàng )紀錄一口氣跳了201個(gè)，我高興的.跳了起來(lái)喊著(zhù)告訴媽媽和奶奶。我自己沒(méi)有想到一下子能跳到200個(gè)。
樊老師告訴我們有努力付出就有回報，對自己要求高了就能有高的收獲，我原來(lái)認為跳到150個(gè)就相當好了，現在看來(lái)我對自己的要求太不高了，我堅持200個(gè)練習，明年一定能參加計時(shí)跳比賽。
跳繩小學(xué)作文4
跳繩是一種簡(jiǎn)單的體育運動(dòng)。與其它許多體育運動(dòng)一樣，跳繩也講究配合。跳繩時(shí)，手負責搖繩，腳負責跳動(dòng)，手、腳要互相配合，以完成動(dòng)作并保持連續性。
跳繩的花樣很多，根據不同的分類(lèi)方式分為許多種。如：正跳、反跳、單腳跳、雙腳跳、編花兒、邊跑邊跳等。把這些跳法組合起來(lái)，又能玩兒出新的花樣，如：?jiǎn)文_正編花兒、雙腳反編花兒、單腳正跳……
初學(xué)跳繩時(shí)，由于身體沒(méi)有經(jīng)驗，造成身體配合不協(xié)調，常常造成不連貫，只能跳一下，多了就連不上。其實(shí)這并不難，只要肯練，不出半天，不連貫折毛病就會(huì )離你遠去。
跳繩運動(dòng)很簡(jiǎn)單，只需要一根繩，且有小賣(mài)部里售價(jià)便宜，一般只售5角或1元。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是動(dòng)心了？趕快加入跳繩的行列吧！
“編花兒”：跳繩的.一種跳法，與其它跳法不同的是搖繩時(shí)雙手要互相交叉，有單編和連編兩種。
跳繩小學(xué)作文5
今天，我和媽媽下去跳繩。結果，剛開(kāi)始跳，發(fā)現繩子短了，（兩條都一樣短了）所以，我么有去文具店買(mǎi)了一條。
買(mǎi)完繩子后，我們立刻在小區里跳了起來(lái)。剛開(kāi)始跳，我們只求快，不求好！所以，我們只能跳十多下，而且跳起來(lái)非常累！把旁邊嬉戲被小鳥(niǎo)都下走了�。。。ㄖ辽傥沂沁@樣的）后來(lái)，跳得越來(lái)越快，還要時(shí)不時(shí)地休息。我在休息時(shí)，媽媽就說(shuō)我了：“你看看你，你看看你！跳幾下就累了，缺乏鍛煉了吧？暑假天天跳繩，到現在就堅持不了啦？”“不是的.，不是的！待會(huì )兒，我一定跳三十多下給你看！”我說(shuō)�！罢娴�，這個(gè)跳繩會(huì )計數的！”媽媽說(shuō)。我休息好了，馬上拿起跳繩慢慢地跳！這一次，我只求好，不求太快。哇！竟然跳了三十六個(gè)�。�！真想不到��！我得意洋洋的對媽媽說(shuō)：“看！我不是在吹牛！”媽媽問(wèn)：“你有什么技巧嗎？”我說(shuō)：“不一定要求快，但求好是非常重要的！”
今天我真開(kāi)心，不僅玩的開(kāi)心，還學(xué)得開(kāi)心！
跳繩小學(xué)作文6
這周連續陰雨天氣，飯后沒(méi)有辦法出去運動(dòng)，所以就選擇在家里稍微跳跳繩活動(dòng)一下筋骨。
在家跳繩的局限性就是家里穿的是拖鞋，當然沒(méi)有穿運動(dòng)鞋跳得多，不過(guò)“比賽”是公平的，因為所有的家庭成員都是拖鞋。我基本一分鐘能跳130下左右，比媽媽略勝一籌，而爸爸比我又稍微多一點(diǎn)。
在我們的跳繩將近尾聲的時(shí)候，表哥來(lái)了，表哥今年初二，個(gè)頭兒比我老爸還要高，我們讓哥哥也來(lái)試試，哥哥欣然同意了。哥哥一跳我們就驚呆了，甚至忘記數數了，哥哥驚人的速度和高超的'動(dòng)作讓我們全家震驚，后來(lái)哥哥告訴我們他的記錄是一分鐘190下左右。從今天起，我的偶像就是哥哥了，我要堅持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，加油！
既然是比賽，那輸的人總歸是要做出補償的，最后媽媽請全家吃了冰激凌大餐，我們在歡聲笑語(yǔ)中吃著(zhù)，感覺(jué)味道比平時(shí)的要甜美吆！
跳繩小學(xué)作文7
星期三下午的`班隊課，我們按計劃進(jìn)行了班級跳繩比賽。比賽前，我信心十足，心里想：平時(shí)我能跳一百幾十下，今天一定能超過(guò)同學(xué)們。
跳繩比賽開(kāi)始了。陳老師一聲令下，第一組的8個(gè)同學(xué)已經(jīng)飛快地甩動(dòng)繩子跳起來(lái)。很快，就輪到我跳了，我還是胸有成竹。老師一喊開(kāi)始，我立刻抓緊時(shí)間跳�？墒菦](méi)跳幾下，我感覺(jué)自己的褲子正在慢慢往下掉。我只好放下繩子，把褲子拉上。然后趕緊拿繩子繼續跳�？裳澴雍孟窆室飧易鲗σ粯�，又往下掉了。就這樣，我的褲子掉了拉，拉了掉，一分鐘很快就過(guò)去了。這回跳繩比賽，我的成績(jì)只有八十七下，心里很失落。
這件事讓我真后悔呀，下次比賽前一定要把準備工作做好，爭取得個(gè)好成績(jì)。
跳繩小學(xué)作文8
今天晚上，我回到家里看到媽媽給我買(mǎi)了一根新跳繩，桃紅色的繩子，金黃色的把手，我很喜歡。
記起我原來(lái)的那根跳繩，是黑色的，把手是木制的，雖然不好看，但是跳起來(lái)卻很有力。那天下課的'時(shí)候在我們班門(mén)口，大家一起練習跳繩，有一個(gè)不認識的一年級男同學(xué)，要我跟他交換繩子跳，大家跳了一會(huì )，我就把他的跳繩還給了他，問(wèn)他要回我的跳繩的時(shí)候，他卻說(shuō)：“你的跳繩丟了！”說(shuō)完他就轉身走了。我沒(méi)有了跳繩心里很難過(guò)，那天回到家里我還傷心地哭了。
后來(lái)我一直用我上幼兒園時(shí)跳的繩子，今天看到我的新跳繩，我很開(kāi)心，我要用新跳繩好好鍛煉身體，我明天就要帶上新繩子去學(xué)校，想起來(lái)都高興！
跳繩小學(xué)作文9
今天，我們四（1）班所有同學(xué)和其它班的所有同學(xué)來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。
比賽還沒(méi)有開(kāi)始，操場(chǎng)上早已人山人海了。許許多多的同學(xué)在一個(gè)地方擠來(lái)擠去的，害得有許多同學(xué)摔倒在地上。
后面的同學(xué)看不到前面。老師為了讓我們后面的'看得到，就換了一個(gè)沒(méi)有人的地方，這樣我們后面的就可以看得一清二楚。
比賽馬上就要開(kāi)始了。許許多多的同學(xué)出現在我們的眼前。有初中生和小學(xué)生。小學(xué)生是參加比賽的，初中生是數小學(xué)生跳了幾個(gè)的。里面沒(méi)能我們班的。
比賽開(kāi)始了。小學(xué)生飛快的跳了起來(lái)。比賽時(shí)間是1分鐘。許多同學(xué)跳了又跳。時(shí)間到了。他們馬上停了下來(lái)。登記完分數以后，就輪到下一組登場(chǎng)了。
下一組上場(chǎng)了，里面有我們班的學(xué)生。但都是男的。我們班的同學(xué)都喊出了加油。
一組又一組的同學(xué)登上了場(chǎng)，許許多多的同學(xué)正在喊著(zhù)加油。
我祝四（1）班拿個(gè)第一名。
跳繩小學(xué)作文10
今天下午，我們二年級的全體同學(xué)，在大操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)激烈的跳繩比賽。
比賽開(kāi)始前，一班的李老師先講了一下比賽規則，比賽就開(kāi)始了。
我是第四個(gè)上場(chǎng)的。剛開(kāi)始上場(chǎng)的時(shí)候，我有 點(diǎn)緊張，心怦怦直跳，好像懷里揣著(zhù)一只活蹦亂跳的小兔子。但是我跳著(zhù)跳著(zhù)，心里的小兔子就沒(méi)有了，我跳地很輕松，腳下就像踩著(zhù)一對彈簧一樣，此時(shí)我感覺(jué)自己就像一只輕盈的小燕子在翩翩起舞。
慢慢地，我感覺(jué)自己的'雙腿越來(lái)越沉重，好像雙腳穿著(zhù)千斤重的鞋子一樣。我累得氣喘吁吁，真想停下來(lái)不跳了，但是當我看到老師和同學(xué)們期待的目光時(shí)，我咬咬牙又讓自己堅持跳了下去。
比賽結束了，雖然我累得全身的骨頭像散了架一樣，但是能為班級爭光，我感覺(jué)很快樂(lè )！
跳繩小學(xué)作文11
我從小到大學(xué)會(huì )的本領(lǐng)很多，打羽毛球、游泳、踢足球、跳繩……但我最喜歡跳繩。
當我上一年級的時(shí)候，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都是高手，身姿輕盈，好像一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，飛上落下。我也躍躍欲試，買(mǎi)了一根繩子，我迫不及待地跳了起來(lái)。結果在別人手里千依百順的.繩子到了我手中。卻使小性子，像章魚(yú)一樣，抱住我的腳，讓我摔了個(gè)四腳明天。我像一只泄了氣的氣球，無(wú)精打采。過(guò)了一會(huì )兒我心想：別人都會(huì )，為什么我就不會(huì )呢！于是我就觀(guān)察同學(xué)們怎么跳的，這下心里有底了重拾信心繼續練了起來(lái)，呀！跳過(guò)去了，心里別提有多開(kāi)心了！日復一日，好幾個(gè)月后我終于學(xué)會(huì )了跳，而且會(huì )玩各種花樣：?jiǎn)文_跳、交叉跳、邊跑邊跳……
從學(xué)跳繩這件事中，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
跳繩小學(xué)作文12
20xx年十二月二十三日，我們實(shí)驗小學(xué)全體學(xué)生進(jìn)行了一次跳繩比賽。
那天，天氣晴朗，我們懷著(zhù)高興的心情進(jìn)入賽場(chǎng)，一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)廣播里喊“五二班跳，五六班數�！蓖瑢W(xué)們陸續走進(jìn)規定圓圈，準備比賽，這時(shí)，只聽(tīng)老師一聲令下，同學(xué)們飛快地跳起來(lái)，有的同學(xué)剛跳一下就被繩子絆住了；有的同學(xué)雖說(shuō)能跳過(guò)去，但速度極慢，把繩子從后面繞到前面，再跳過(guò)去；有的同學(xué)繞過(guò)去繩子跳過(guò)去，腳再在地面跳一下，再跳；還有的同學(xué)麻利地跳著(zhù)，像只敏捷的猴子——我看著(zhù)看著(zhù)，眼光被一個(gè)女孩吸引住了，她腳尖落地又起又落，只見(jiàn)腳尖輕點(diǎn)一下又立刻跳起，姿態(tài)優(yōu)美極了，她愈跳愈快，愈跳愈高，像一只可愛(ài)的`小猴子�！巴！崩蠋熣f(shuō)，同學(xué)們也都停下來(lái)，數數的同學(xué)們分別向老師匯報數字，跳完的同學(xué)結伴向教室走去。
這次不管跳得好的還是跳得不太理想的都說(shuō)說(shuō)笑笑的，絲毫不為沒(méi)有發(fā)揮好而氣餒沮喪，也沒(méi)有為跳得好而驕傲顯擺，因為“重在參予”么！
跳繩小學(xué)作文13
昨天下午，我在學(xué)校的一棵大榕樹(shù)下跳繩，我把繩拋來(lái)拋去，不小心把繩拋到了樹(shù)上，我在下面夠也夠不著(zhù)，我就請個(gè)子高的同學(xué)幫我取繩了，他們也夠不著(zhù)，我請老師來(lái)幫忙，老師看了搖搖頭。
回家后，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尳o我了三元錢(qián)，讓我在買(mǎi)一個(gè)繩子。今天早上，我和好朋友劉憶華一起去買(mǎi)繩，來(lái)到體育辦公室，我們一起挑了一個(gè)紫色的`繩，我拿著(zhù)我的心愛(ài)的跳繩，高高興興地回班了。下午，我去了大榕樹(shù)下，拿了一根樹(shù)枝，往樹(shù)上一扔，舊跳繩給掉下來(lái)了。放學(xué)后，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我的運氣真好��！這下我就有兩根跳繩可以練習了。
跳繩小學(xué)作文14
二年級的`時(shí)候，有一次上體育課老師讓我跳繩，我不會(huì )跳，所以我覺(jué)得很不好意思。我想我要快點(diǎn)回家，讓媽媽教我跳繩。終于挨到了放學(xué)，我飛快地跑回家纏著(zhù)媽媽?zhuān)屗涛姨K。媽媽拗不過(guò)我，只好答應了。
媽媽說(shuō)：把繩子的中間放在腳跟的上方，把繩子一甩，在繩子落地的時(shí)候一跳，就行了�！拔倚南朐瓉�(lái)跳繩這么簡(jiǎn)單。我把繩子一甩，跳了過(guò)去。誰(shuí)知，我跳得太快了，所以被繩子勾倒了。我又試了幾次，還是這樣。這時(shí)我已經(jīng)快成小花貓了。媽媽看了，邊笑邊對我說(shuō)： ”你要慢一點(diǎn)�！翱墒沁@次我又太慢了，繩子已經(jīng)好一會(huì )兒了，可我還沒(méi)跳過(guò)去�！薄斑�是看我的吧！”媽媽說(shuō)著(zhù)，跳了幾下，讓我學(xué)著(zhù)。我恍然大悟：“原來(lái)，速度要中等��！”我又試了幾次，這下會(huì )跳了，可動(dòng)作還不太熟練，還需多加練習。
后來(lái)我經(jīng)常練習，動(dòng)作已經(jīng)很熟練了。當我知道我學(xué)會(huì )了跳繩，之后，我高興地又蹦又跳。通過(guò)這件事之后我懂得了，什么事只要努力，都能成功。
跳繩小學(xué)作文15
今天是三八婦女節，學(xué)校利用課間操的時(shí)間為女老師舉辦了一場(chǎng)跳繩比賽。
聽(tīng)到這個(gè)消息，全校同學(xué)歡呼雀躍，一二年級的小同學(xué)高興地蹦著(zhù)跳著(zhù)，大同學(xué)不停地鼓著(zhù)掌，只見(jiàn)女老師整齊的排列在操場(chǎng)中央，她們手中拿著(zhù)五顏六色的跳繩，個(gè)個(gè)躍躍欲試。高年級的同學(xué)為老師計數。隨著(zhù)一聲哨響，老師手中的跳繩輕快地抽打著(zhù)地面
在同學(xué)們震耳欲聾的加油聲中，老師手中的繩子越悠越快，構成一道道彩虹。不一會(huì )，老師們開(kāi)始體力不支，有的被繩子絆住了腳，有的彎腰喘著(zhù)粗氣，有的咬牙堅持著(zhù)……看上去繩子晃動(dòng)的`速度也明顯慢了很多，落地的聲音也比以前沉重了許多。這時(shí)同學(xué)們的加油聲一浪高過(guò)一浪，在同學(xué)們的加油聲中，老師們都頑強的堅持到了最后。
三八節這場(chǎng)特殊的跳繩比賽給我留下了深刻的印象。老師堅持不懈，頑強拼搏的精神是我們學(xué)習的榜樣，同學(xué)們的加油聲是送給老師最好的節日祝福。
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