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小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的觀(guān)后感
認真觀(guān)看完一部影視作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，撰寫(xiě)觀(guān)后感可以幫助我們提升自己。為了讓您不再為寫(xiě)觀(guān)后感頭疼，下面是小編整理的小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的觀(guān)后感，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的觀(guān)后感1
《開(kāi)學(xué)第一課》作為每年開(kāi)學(xué)季的標志性節目，不僅是對青少年進(jìn)行思想教育的重要平臺，更是激發(fā)愛(ài)國熱情、弘揚時(shí)代精神的有力載體。2024年的節目以“可愛(ài)的中國”為主題，通過(guò)歷史、現實(shí)與未來(lái)的時(shí)空維度，展現了中國式現代化的輝煌成就和光明前景，為青少年描繪了一幅充滿(mǎn)希望和挑戰的宏偉藍圖。
節目首先帶領(lǐng)我們穿越歷史的長(cháng)河，回顧了中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強起來(lái)的偉大飛躍。這不僅是對過(guò)往輝煌的回顧，更是對未來(lái)發(fā)展的深刻啟示。歷史告訴我們，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不斷發(fā)展壯大，正是因為有著(zhù)堅韌不拔、自強不息的民族精神。這種精神，是我們寶貴的精神財富，也是我們面向未來(lái)、迎接挑戰的強大動(dòng)力。
在現實(shí)的維度上，節目通過(guò)各行各業(yè)杰出代表的真實(shí)故事，展現了新時(shí)代中國的發(fā)展活力和創(chuàng )新精神。無(wú)論是在科技前沿的探索者，還是在基層一線(xiàn)的奮斗者，他們的故事都生動(dòng)詮釋了“奮斗的.青春美麗”的深刻內涵。這些故事激勵著(zhù)我們，無(wú)論身處何種崗位，都應該以飽滿(mǎn)的熱情和不懈的努力，為實(shí)現個(gè)人夢(mèng)想和國家發(fā)展貢獻力量。
總之，2024年的《開(kāi)學(xué)第一課》是思想的啟迪，是精神的升華，更是行動(dòng)的號召。它讓我們更加深刻地理解了“可愛(ài)的中國”這一主題的豐富內涵，也讓我們更加堅定了投身于祖國建設的決心。讓我們以這次節目為起點(diǎn)，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加堅定的信念，開(kāi)啟新學(xué)期的學(xué)習生活，為實(shí)現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的觀(guān)后感2
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我向全體同學(xué)表達我最美好的祝愿：祝大家身體健康、學(xué)業(yè)有成!新學(xué)期開(kāi)始，我們的校園處處洋溢著(zhù)喜慶的氣氛，一直以來(lái)，領(lǐng)導和老師們默默工作，無(wú)私奉獻，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。在這里，我們向他們表示深深的感謝。
新的學(xué)期，我們都應該給自己樹(shù)立一個(gè)新的目標，不過(guò)我們首先得成為一名合格而優(yōu)秀的小學(xué)生。要想成為一名合格而優(yōu)秀小學(xué)生，首先要養成良好的習慣。要做到這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單，只要你從小事做起，就可以了。當你看見(jiàn)地上有一張果皮時(shí)，你將它撿起來(lái)，然后放入垃圾桶，這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當你早晨遇見(jiàn)老師時(shí)，問(wèn)候老師一聲，老師，您早，這時(shí)你就很優(yōu)秀了。同學(xué)們，你們想，這不是很簡(jiǎn)單嗎?其實(shí)，高尚的品德和良好的習慣就是這樣慢慢培養起來(lái)的。
要成為一名合格而優(yōu)秀的小學(xué)生，需要成績(jì)不斷進(jìn)步。其實(shí)，做到這點(diǎn)也不難，只要你有端正的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習方法就可以了。每一次你都認真聽(tīng)講，認真做作業(yè)，你的成績(jì)就可以提高了;每次上課前你都預習功課，每一次下課后你都鞏固復習，你的`成績(jì)就可以提高了;每一次體育課你都認真鍛煉，每一次活動(dòng)你都積極參加，你的成績(jì)一樣可以提高。同學(xué)們，你們想，這不是很簡(jiǎn)單嗎?不斷進(jìn)步的成績(jì)不就是辛勤的勞動(dòng)和端正的態(tài)度換來(lái)的嗎?
最后祝愿同學(xué)們在新的起點(diǎn)，新的航程中揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更優(yōu)異的成績(jì)!
謝謝大家!
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的觀(guān)后感3
這天參加開(kāi)學(xué)典禮后，回想著(zhù)在臺上領(lǐng)獎的同學(xué)們，心中有無(wú)限感慨，因為當拿到天財錄取通知書(shū)時(shí)，就想著(zhù)自己能不能進(jìn)入教改實(shí)驗班，當得知沒(méi)進(jìn)去時(shí)，心中很失落，但看著(zhù)領(lǐng)獎的同學(xué)們，除了羨慕之外更多的是下定決心以他們?yōu)榘駱�，努力奮斗。
也許我會(huì )永久進(jìn)不去那里，但是我想生命的平衡就在那里，像是過(guò)分追求金錢(qián)和名利，到頭來(lái)你會(huì )發(fā)現你只是一個(gè)乞丐，什么都沒(méi)有，你已經(jīng)錯過(guò)了整個(gè)生命所能給你的一切豐富。我如果只是過(guò)分追求進(jìn)入實(shí)驗班，不擇手段想要超越他們，追求那個(gè)結果，那我就失去了這種平衡，我就應以此為目標，享受每一個(gè)努力奮斗的過(guò)程，收獲不一樣的經(jīng)歷，這樣多好。眼睛瞎了，意大利的安德烈切波里卻成為了著(zhù)名的盲人歌唱家，完成了生命的平衡。
記得有人曾說(shuō)：“記住你是個(gè)女孩子，心中必須要有夢(mèng)，不論身處的環(huán)境如何，心中都不會(huì )黑暗，讓夢(mèng)帶給你臉上與眾不同的光輝�！蔽蚁胍驗槲沂莻�(gè)女孩子，我就應載著(zhù)超越他們的夢(mèng)想去奮斗，奮斗令我們生活充滿(mǎn)生機，職責讓我們生命充滿(mǎn)好處，壓力讓我們不斷成長(cháng)，成就讓我們充滿(mǎn)自豪。
“每顆鉆石都有心跳，讀懂它，它就會(huì )給你最秀麗的光芒�！本腿缟钠胶�，懂得了生命中這一點(diǎn)好處，不僅僅是讓我們不必為自身的短處而悲觀(guān)；也不僅僅是讓我們明白擁有再多，也總會(huì )有失去的.時(shí)候，失去的再多，也總會(huì )有得到補償的機會(huì )；因此，我們不必顧此失彼，不必刻意追求某一點(diǎn)，從而在生命的平衡中，讓我們的心態(tài)更加從容，讓我們的人生真正成為一幅舒展的畫(huà)卷！
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的觀(guān)后感4
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。在這個(gè)草木蔥蘢，百花盛開(kāi)的季節，沐浴在春日的陽(yáng)光中，感受著(zhù)和煦的微風(fēng)，我們迎來(lái)了吉祥路小學(xué)春季開(kāi)學(xué)典禮暨法制報告會(huì )。
微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)，樹(shù)枝向我招手，小草向我點(diǎn)頭，柳葉在空中舞蹈。同時(shí)也吹動(dòng)著(zhù)我激動(dòng)又期盼的心。
在雄渾的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，令人期待的開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了！這次的開(kāi)學(xué)典禮持續了兩個(gè)多小時(shí)，期間我一直在鼓掌，雙手都拍紅了。此刻，我感到無(wú)比驕傲、無(wú)比自豪、無(wú)比興奮。因為我為自己是吉祥路小學(xué)的學(xué)生感到自豪，為自己是六年級的學(xué)生而驕傲！
在過(guò)去的一年半里，吉祥路小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，從一個(gè)不起眼的幼苗，成長(cháng)為一棵碩果累累的大樹(shù)，這要歸功于全校師生的努力和不甘落后的精神。正如劉若丹老師所說(shuō)，新的學(xué)期，新的.起點(diǎn)，新的期望，新的征程已經(jīng)開(kāi)始，我們也將站在新的起跑線(xiàn)上，準備出發(fā)！
春天是辛勤耕耘的季節，春種秋收。過(guò)去的榮譽(yù)讓我們感到自豪、驕傲，也讓我們充滿(mǎn)感慨。但是當我們回頭看去，那已經(jīng)是過(guò)去的云煙，在逝去的日子里，我們的汗水、辛勤和付出都在那一個(gè)又一個(gè)閃光的腳印中見(jiàn)證。而如今的吉祥路小學(xué)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，難道我們不應該更加努力學(xué)習，為吉祥路小學(xué)增光添彩嗎？
在新的學(xué)期里，我們不能因為過(guò)去的榮耀而自滿(mǎn)。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新夢(mèng)想，我們要腳踏實(shí)地，擼起袖子加油干！同時(shí)，也祝愿吉祥路小學(xué)如芝麻開(kāi)花，節節高大。
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的觀(guān)后感5
今天參加開(kāi)學(xué)典禮后，回想著(zhù)在臺上領(lǐng)獎的同學(xué)們，心中有無(wú)限感慨，因為當拿到天財錄取通知書(shū)時(shí)，就想著(zhù)自己能不能進(jìn)入教改實(shí)驗班，當得知沒(méi)進(jìn)去時(shí)，心中很失落，但看著(zhù)領(lǐng)獎的同學(xué)們，除了羨慕之外更多的是下定決心以他們?yōu)榘駱�，努力奮斗。
也許我會(huì )永遠進(jìn)不去那里，但是我想生命的平衡就在這里，像是過(guò)分追求金錢(qián)和名利，到頭來(lái)你會(huì )發(fā)現你只是一個(gè)乞丐，什么都沒(méi)有，你已經(jīng)錯過(guò)了整個(gè)生命所能給你的一切豐富。
我如果只是過(guò)分追求進(jìn)入實(shí)驗班，不擇手段想要超越他們，追求那個(gè)結果，那我就失去了這種平衡，我應該以此為目標，享受每一個(gè)努力奮斗的過(guò)程，收獲不一樣的經(jīng)歷，這樣多好。眼睛瞎了，意大利的安德烈切波里卻成為了著(zhù)名的盲人歌唱家，完成了生命的平衡。
記得有人曾說(shuō)：“記住你是個(gè)女孩子，心中一定要有夢(mèng)，不論身處的環(huán)境如何，心中都不會(huì )黑暗，讓夢(mèng)帶給你臉上與眾不同的'光輝�！蔽蚁胍驗槲沂莻�(gè)女孩子，我應該載著(zhù)超越他們的夢(mèng)想去奮斗，奮斗令我們生活充滿(mǎn)生機，責任讓我們生命充滿(mǎn)意義，壓力讓我們不斷成長(cháng)，成就讓我們充滿(mǎn)自豪。
“每顆鉆石都有心跳，讀懂它，它就會(huì )給你最美麗的光芒�！本腿缟钠胶�，懂得了生命中這一點(diǎn)意義，不僅是讓我們不必為自身的短處而悲觀(guān);也不僅是讓我們知道擁有再多，也總會(huì )有失去的時(shí)候，失去的再多，也總會(huì )有得到補償的機會(huì )。
因此我們不必顧此失彼，不必刻意追求某一點(diǎn)，從而在生命的平衡中，讓我們的心態(tài)更加從容，讓我們的人生真正成為一幅舒展的畫(huà)卷!
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的觀(guān)后感6
這天參加開(kāi)學(xué)典禮后，我回想起在臺上領(lǐng)獎的那些同學(xué)們，心中涌起了無(wú)盡的感慨。當我拿到天財錄取通知書(shū)的時(shí)候，我就開(kāi)始想著(zhù)能否進(jìn)入教改實(shí)驗班。當我得知自己沒(méi)有被選中時(shí)，心中感到非常失落。然而，看著(zhù)那些領(lǐng)獎的同學(xué)們，我除了羨慕之外，更多的是下定決心以他們?yōu)榘駱�，努力奮斗。
也許我永遠無(wú)法進(jìn)入那個(gè)實(shí)驗班，但我相信生活的平衡就在那里。如果我們過(guò)分追求金錢(qián)和名利，最終我們會(huì )發(fā)現自己只是一個(gè)乞丐，什么都沒(méi)有。我們會(huì )錯過(guò)生命所能帶給我們的豐富。如果我只是過(guò)分追求進(jìn)入實(shí)驗班，不擇手段地想要超越他們，追求那個(gè)結果，那么我就會(huì )失去這種平衡。我應該以此為目標，享受每一個(gè)努力奮斗的.過(guò)程，收獲不同的經(jīng)歷，這樣多么美好。就像意大利的盲人歌唱家安德烈切波里，盡管他失去了視力，卻成為了一個(gè)著(zhù)名的歌唱家，完成了生命的平衡。
我記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“記住你是個(gè)女孩子，心中必須要有夢(mèng)，不論身處的環(huán)境如何，心中都不會(huì )黑暗，讓夢(mèng)帶給你臉上與眾不同的光輝�！币驗槲沂莻�(gè)女孩子，我應該懷揣超越他們的夢(mèng)想去奮斗。奮斗讓我們的生活充滿(mǎn)活力，責任讓我們的生命充滿(mǎn)意義，壓力讓我們不斷成長(cháng)，成就讓我們充滿(mǎn)自豪。
“每顆鉆石都有心跳，讀懂它，它就會(huì )給你最美麗的光芒�！本拖裆钠胶庖粯�，當我們理解了生命中的這一點(diǎn)好處，我們不僅不必為自己的缺點(diǎn)而悲觀(guān)，也不必為失去的東西感到沮喪。因為失去的越多，我們也總會(huì )有機會(huì )得到補償。因此，我們不必盲目追求某一方面，而是在生命的平衡中保持從容的心態(tài)，讓我們的人生真正成為一幅美麗的畫(huà)卷！
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的觀(guān)后感7
新學(xué)期開(kāi)始了，張老師快步走進(jìn)教室宣布“這天舉行開(kāi)學(xué)典禮！”同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉、哀聲嘆氣，“開(kāi)學(xué)典禮最沒(méi)意思！”“浪費時(shí)間”……
張老師面帶微笑地說(shuō)：“這天的開(kāi)學(xué)典禮必須別開(kāi)生面�！币贿呎f(shuō)一邊拿出了個(gè)雞蛋�！芭�？”同學(xué)們十分驚訝，不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。張老師繼續說(shuō)：“大家來(lái)看看這個(gè)雞蛋是什么樣貌的？”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，有的說(shuō)是橢圓形，有的說(shuō)是棱形，有的說(shuō)是平面……“大家說(shuō)得都很對，可誰(shuí)能讓它站起來(lái)呢？”讓雞蛋站起來(lái)？我想這怎樣辦呢，雞蛋是橢圓的，怎樣才能讓它站起來(lái)呢？
張老師說(shuō)：“先讓我試一試怎樣樣？”大家目不轉睛地看著(zhù)，張老師先把雞蛋上下打量了一番，然后用圓潤一點(diǎn)的`做底，輕輕地放在椅子上，可惜雞蛋寶寶不愿意站著(zhù)似的，滾來(lái)滾去。張老師只好又把尖一點(diǎn)的做底放上去，但雞蛋寶寶又笑嘻嘻地滾開(kāi)了。無(wú)奈，張老師又換一面放上去，調皮的雞蛋寶寶就像特意跟張老師較勁似的，又躺下了。
張老師忍無(wú)可忍，大聲問(wèn)：“誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？”同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，張老師叫蔣昊上來(lái)，只見(jiàn)他留意翼翼地把雞蛋放在椅子上，但雞蛋寶寶不怎樣喜歡這個(gè)主人，不讓他成功。之后前來(lái)挑戰的是吳雙，她像保衛戰士一樣，把雞蛋輕輕放在椅子上，但還是以失敗告終。
這時(shí)，周子艾信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走了上去，跟老師一樣，他也先把這個(gè)雞蛋上上下下打量了半天，然后慢慢地拿起來(lái)，輕輕地先試敲了一下，再使勁一砸，雞蛋站了起來(lái)，但他依然不放心地敲了三下，雞蛋穩穩地站了起來(lái)，我看得目瞪口呆，半天沒(méi)反應過(guò)來(lái)。
其實(shí)，讓雞蛋站立以前是哥倫布的一個(gè)小故事，只要能想到又能做到就是“哥倫布第二代！”
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