- 寫(xiě)蒲公英的作文 推薦度：
- 蒲公英的作文 推薦度：
- 寫(xiě)蒲公英的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于蒲公英的作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的蒲公英的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
“風(fēng)走過(guò)的足跡叫歲月,雨濕潤的土地叫回憶”。而我抬頭看那天邊的夕陽(yáng)，腳踏過(guò)滿(mǎn)地黃葉，我知道有一種情感叫感傷。
展開(kāi)手中的畫(huà)卷，已有些殘缺不全了，那上面畫(huà)的是，一棵蒲公英。
我看那蒲公英，仿佛我又回到了教室里。老師對我說(shuō)：“你畫(huà)的很好看，雖然不是第一，但我心里還是很喜歡的�！卑嚅L(cháng)對我說(shuō)：“不要灰心，加油，咱們一起加油�！边�有同學(xué)們，他們說(shuō)：“這么漂亮怎么得不了第一。沒(méi)關(guān)系，你是最有才華的人，咱們明天再得個(gè)第一�！边�有......
剛才在教室里，聽(tīng)了好多話(huà)。他們都在安慰我。他們怕我傷心，怕我難過(guò)，怕我不再畫(huà)畫(huà)了，所以他們說(shuō)了好多話(huà)，可是我當者同學(xué)們哭了，他們以為我還在難過(guò)，但，其實(shí)不是。我是被他們感動(dòng)了。
哭過(guò)以后，我抱著(zhù)蒲公英回家了，是獨自一人回家了，這夕陽(yáng)，落葉，似乎也懂情義，它似也在安撫我，于是，我擦干眼淚。
望著(zhù)那夕陽(yáng)，我想起了，當初在自習課上，同學(xué)七手八腳為我調顏色的畫(huà)面;看者那蒲公英，我想起了畫(huà)完的畫(huà)，大家你一言我一語(yǔ)的`贊美;聽(tīng)著(zhù)那清脆的黃葉聲，我又象棋了，大家在我畫(huà)畫(huà)時(shí)，唱著(zhù)的歌。
我為他們的話(huà)和曾經(jīng)的行為而感動(dòng)。也為今日的夕陽(yáng)，落葉而感動(dòng)。
但，我又感謝他們，感謝他們給我機會(huì )，讓我認識和感覺(jué)到了同學(xué)間的友誼和溫馨，感謝他們，在我失望之時(shí)，安慰我，感謝他們，能讓我抱著(zhù)蒲公英獨自回家，看到夕陽(yáng)和落葉。
“碧云天，黃葉地，秋色連天......”詩(shī)人在那種情景中體會(huì )到思鄉之情。而我在這夕陽(yáng)落葉之景，又回憶到了曾經(jīng)的感動(dòng)，并內心充滿(mǎn)了感謝。
我抱著(zhù)蒲公英，回了家。我不再哭，而是微笑，微笑我的年華。
我要告訴自己，沒(méi)有遺憾就好。我要告訴同老師和同學(xué)們，有你們真好。
蒲公英的作文 篇2
“嘖嘖嘖，看來(lái)你們魅力不小啊。那么多的腦殘粉喜歡你們，我也是醉了�！笨粗�(zhù)后方依然蠢蠢欲動(dòng)像螞蟻一樣密密麻麻的腦殘，不由得感嘆道�！岸�，我知道這是一個(gè)事實(shí)，只是每天被那些蒼蠅煩來(lái)煩去的很不爽！”艾瑪，那哪是女生，分明是餓狼撲食��！
“我去找人，你們自己該啥去干啥，不用管我�！笔忠粩[，本人很大度的做出了一個(gè)決定了。這個(gè)兩個(gè)發(fā)光體，走哪兒招來(lái)蒼蠅一大堆，比那啥子的shi都招蒼蠅喜歡...
“哦。（哦）”
“哥哥，不要想逃課啊，不然被我和苡宸哥發(fā)現，嘿嘿，你懂得�！惫�，老哥你快逃快逃，逃了我就報告給媽咪。
“囧.......”
“走啦，(^_^)/拜拜”
此刻的高二三班一片混亂
“喂喂喂，你聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)有��？剛才在校門(mén)口的時(shí)候，兩大校草同時(shí)維護一個(gè)神秘女生��！而且，”女生甲還沒(méi)說(shuō)完，女生乙便搶過(guò)話(huà)說(shuō)
“哎哎，我也聽(tīng)說(shuō)了，當時(shí)我還看見(jiàn)了呢！歿歿好帥吶！【眼冒紅心】對了，還有個(gè)女生誒，我的歿還有男神宸他們竟然，竟然，竟然維護她！雖然那個(gè)女生長(cháng)得還不錯，可是他們對她簡(jiǎn)直是滿(mǎn)眼的寵溺和溺愛(ài)呢��！好羨慕��！好擔心校草們被她拐跑掉�！迸乙荒樀膿��！緡}噠噠，花癡就是笨蛋，長(cháng)得不錯和寵溺，溺愛(ài)有個(gè)鳥(niǎo)關(guān)系？】
“哼！還不知道她用了什么卑鄙的辦法勾引我的男神們！更可惡的是男神們?yōu)榱怂谷�，竟然，竟然把一個(gè)女生開(kāi)除了��！哦，對了，還有��！你擔心什么？！一會(huì )就有好戲看了，嘿嘿�！迸粫�(huì )兒氣急敗壞一會(huì )兒幸災樂(lè )禍的`話(huà)，讓周?chē)艘魂嚻婀帧?/p>
不多會(huì )兒，一個(gè)不和諧的聲音響起了，打斷了眾人的思考�！鞍�！你說(shuō)的好戲不會(huì )是唔唔，”沒(méi)等這個(gè)人說(shuō)完，便有人捂住她的嘴巴，不讓她喊出來(lái)。仔細一看，原來(lái)是剛才那個(gè)說(shuō)有‘好戲’看的女生。
“心照不宣，心照不宣。各位心照不宣吶�！贝橙巳缧‰u啄米似得點(diǎn)點(diǎn)頭，看了看其他人，這才放開(kāi)手。
.......
“同學(xué)們，這是我們新轉來(lái)的兩位女生，希望大家可以好好相處。兩位女生介紹一下自己吧�！�
“大家好，我是蘇暖婷，很高興認識你們呢�！碧K暖婷對著(zhù)同學(xué)們甜甜一笑。這一笑，讓本就因蘇暖婷較好的容貌而心存好感的同學(xué)更加是好感多多的�！般逍駮��！睂χ�(zhù)這群人，真的不想多說(shuō)一個(gè)字誒，而且大多數人看自己的眼光很不友好。Why？
蒲公英的作文 篇3
我坐在嫩草地上，清風(fēng)徐徐，一棵蒲公英上的小絨毛乘著(zhù)春風(fēng)，頭也不回地飄走了。小小的蒲公英，正如小小的我。
不知怎的，我從小就喜歡蒲公英，它的顏色、模樣總令人賞心悅目。連有時(shí)上課，我都會(huì )把心意投向那些“小棒棒糖”們。
“一年之計在于春”，春天不愧是一年之中最舒適的季節：大雨細絲尋常見(jiàn)，滋潤萬(wàn)物細無(wú)聲。貴如油的春雨讓綠植們一個(gè)個(gè)油光發(fā)亮，嫩得吹彈可破。不僅美了模樣，也長(cháng)了身體，那勁頭簡(jiǎn)直“欲與天公試比高”。蒲公英當然不甘示弱，一朵朵搖曳生姿，綠意盎然。我也在成長(cháng)：規矩地坐著(zhù)，專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)，認真做筆記——我一如蒲公英般貪婪地吸收雨露。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！倍忿D星移，春去夏來(lái)。高溫的環(huán)境令人苦不堪言，太陽(yáng)沒(méi)日沒(méi)夜地烘烤，植物們的枝枝葉葉都萎焉著(zhù)。我的蒲公英也一個(gè)個(gè)灰頭土臉，耷拉著(zhù)腦袋。我也耷拉著(zhù)腦袋——上課不像以前那么專(zhuān)心，做作業(yè)不再細心，筆記不復以往工整……我開(kāi)始有了自己的煩惱�？蓩寢屨f(shuō)，這同樣也是成長(cháng)。
一個(gè)雷電交加的夏夜，瓢潑大雨劈頭蓋臉地砸向大地，我躲在被窩里，卻極擔心那些可愛(ài)的小家伙們。我不知道凌厲的風(fēng)會(huì )不會(huì )吹折它們的花，不知道冰冷的雨會(huì )不會(huì )壓垮它們的葉。第二天清晨，我迫不及待去探望蒲公英時(shí)，看見(jiàn)它們臉上雖掛滿(mǎn)淚珠，但小身板赫然頑強地挺立著(zhù)！
小小的.蒲公英們漸漸長(cháng)大，有了力量，添了韌性，它們的絨毛變成熟，變堅硬。我的蒲公英已經(jīng)伴我長(cháng)大了。
風(fēng)兒輕吟，吹響前行號角。蟲(chóng)兒悄唱，奏出華美樂(lè )章。當生命的列車(chē)徐徐開(kāi)動(dòng)，蒲公英們紛紛隨風(fēng)飄舞。它們離開(kāi)母體固然痛苦，但也因此成為獨立的生命，會(huì )繁洐出新的夢(mèng)想與希望！
“人的成長(cháng)，就是不斷失去，不斷獲得”，仰望天空，白云悠悠，不知往何處去。但我知道，我該往哪兒去。
蒲公英的作文 篇4
即使是一顆平凡的種子，也會(huì )有他盛情綻放的時(shí)候。一顆小小的蒲公英種子，心中也有那宏偉的理想，可是它不能改變自己的命運，被凜冽的風(fēng)吹得四處游蕩。
風(fēng)漸漸安靜下來(lái)，它被送到一個(gè)貧瘠的山谷。這里除了那弱小的野草，再也沒(méi)有被的植物了。呈現了一派荒蕪的景象。
它不甘心，它堅信自己能夠成長(cháng)為一株蒲公英，在微風(fēng)的徐徐吹拂夏搖曳著(zhù)，哪怕是在如此貧瘠的.山谷。
它開(kāi)始它的艱苦成長(cháng)了。當太陽(yáng)出現時(shí)，它努力的沐浴著(zhù)陽(yáng)光；當甘霖灑下時(shí)，它又拼命的吮吸著(zhù)雨露。它努力地成長(cháng)著(zhù)。
幾個(gè)月后，人們發(fā)現了這座山谷。跟往常不同，這里并不是完全毫無(wú)生機的，在巖石的縫隙中，盛開(kāi)著(zhù)一簇潔白的蒲公英。它是那么的堅強，在微風(fēng)的吹拂下，搖曳在山谷中，為山谷帶來(lái)了一線(xiàn)生機。
蒲公英的故事，給了我不少的啟示。我們都是平凡的種子，要善于把握自己的命運，在溫馨而充滿(mǎn)競爭的校園，就是我們生根發(fā)芽的沃土。有的人有自己的目標，有前進(jìn)的動(dòng)力，往往能夠跑在最前面，就像那盛放的蒲公英。而有的人沒(méi)有目標，不思進(jìn)取，那他只能像野草一樣，不為人所看重了。
有遠大的目標和堅強的意志就是我們成功的關(guān)鍵，它們能帶給我們無(wú)窮的意志就是我們成功的關(guān)鍵，它們能帶給我們無(wú)窮的動(dòng)力，在人生的道路上，收獲豐碩的成果。
相信吧！只要你有目標，有勇氣，上帝不會(huì )拒絕任何一朵蒲公英的綻放。
【蒲公英的作文】相關(guān)文章：
蒲公英作文02-02
蒲公英作文[精選]02-28
（精選）蒲公英的作文01-17
蒲公英作文02-22
蒲公英的作文01-09
神奇的蒲公英作文02-12
蒲公英的旅行作文02-08
蒲公英的故事作文02-10
關(guān)于蒲公英的作文02-14
寫(xiě)蒲公英的作文01-18