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【熱門(mén)】六一的作文7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六一的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一的作文 篇1
說(shuō)六一，那應該是很高興的呀！那天我可興奮。一大早我第一個(gè)起床穿好衣服，催爸爸媽媽起床�？缮衔缫坏叫＞褪强礋o(wú)聊透頂的表演，不過(guò)下午的游園活動(dòng)拯救了我。
“叮鈴鈴”午睡下課鈴響了。頓時(shí)，原本安靜的校園變得吵鬧起來(lái)。同學(xué)們在議論什么呢？原來(lái)在議論下午游園活動(dòng)的事呢！“我們先去哪個(gè)班玩，我們先去看看再玩，我最喜歡玩什么……”嘰里呱啦的熱鬧成一片。
首先，我是當工作人員的身份。我們班的游戲是“青蛙跳水”。來(lái)挑戰這個(gè)游戲的人可真多呀！還時(shí)不時(shí)的'聽(tīng)到同學(xué)們發(fā)出“��！呀！喔！”的聲音。因為有人成功有人失敗，所以有人開(kāi)心有人失落。他們都迫不及待的排著(zhù)隊伍，而且有人嘴里念叨著(zhù)“我相信肯定好玩�！闭l(shuí)知，一個(gè)已經(jīng)玩好的同學(xué)跑出來(lái)說(shuō)：“有什么好玩的，跟三（2）班的差不多，只不過(guò)道具不一樣而已�！蔽覀円粫r(shí)不知道怎么回復，被說(shuō)愣了。就這樣，我們班的游戲被他們說(shuō)得好像沒(méi)人來(lái)玩一樣。
那好吧！悲慘，我帶著(zhù)失落的心情離開(kāi)了教室，來(lái)到別的班級玩游戲。玩完一個(gè)接著(zhù)玩一個(gè)，有成功有失敗。不知不覺(jué)一會(huì )兒時(shí)間，7個(gè)都玩完了耶！總覺(jué)得還沒(méi)玩夠，不過(guò)可以拿獎品了，失落的心情變得快樂(lè )起來(lái)，其實(shí)老早被我拋到九霄云外。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快，一天的校園生活結束了，真是一個(gè)快樂(lè )的六一，包括無(wú)聊、失落……總而言之，我喜歡你，一個(gè)快樂(lè )、開(kāi)心的六一！
六一的作文 篇2
大家都忙得不得了；有的同學(xué)的家長(cháng)幫沒(méi)化妝的同學(xué)上了妝，突然在休息室發(fā)生了恐怖的事件；裝飾的屏風(fēng)倒了下來(lái)，可憐的周雨婷同學(xué)被壓著(zhù)，砸到了頭。做為兄弟，一定要為朋友兩肋插刀，我和楊樂(lè )苗及時(shí)趕到，幫周雨婷，逃離了危險，不過(guò)好重��！我和楊樂(lè )苗有點(diǎn)撐不住了，大家用了高達8分貝的尖叫聲喊道；"來(lái)人啊，救命！”喊完后就有家長(cháng)來(lái)help了！真險。
晚會(huì )開(kāi)始了，好緊張��！六位帥氣and漂亮的主持人念：有請第一個(gè)節目，穿越歷史，表演者：陳如是，劉晴瑜，周雨婷，陳梓昊，陳詠尚，張展鵬！”隨著(zhù)大家的掌聲，我們上了舞臺 ……
后面的節目我就不一一說(shuō)了，我把幾個(gè)特別的地方講解給大家：第二個(gè)魔術(shù)表演，說(shuō)實(shí)話(huà)，有點(diǎn)露餡了，被大家看出了破綻。我最最喜歡的節目是語(yǔ)文李新老師，和數學(xué)李月平老師合唱的歌曲，因為愛(ài)情。大家隨著(zhù)老師們的歌聲，伴起了"手掌奏”大家都很喜歡。
有幾個(gè)樂(lè )器演奏的節目，我扮演了"打醬油”的人--舉話(huà)筒，搬椅子。
表演完后，大家的肚子都空空的'，到吃飯時(shí)間了，大家都搶成一團，打成一片。最后大家的肚子都“滿(mǎn)載而歸”。
卡拉ok開(kāi)始了，大家都忙著(zhù)去點(diǎn)歌，唱歌。我記得語(yǔ)文李新老師唱了一首很時(shí)尚的歌，周杰倫的菊花臺，班里的女生都跟著(zhù)老師唱："菊花臺，滿(mǎn)地傷，你的笑容以泛黃，花落……”
除了老師，我們的家委會(huì )隊長(cháng)--田雨禾媽媽?zhuān)艘皇总娭芯G花。笑里藏刀的陳詠尚媽媽?zhuān)艘皇着嘶�！馮嘉乾媽媽?zhuān)Y穎媽媽等同學(xué)媽媽?zhuān)o我們帶來(lái)了即興舞蹈，踏浪，跳得有模有樣！
我們的同學(xué)也不甘示弱，蔣穎，,和刁睿佳唱了歌曲--下一個(gè)天亮。甜美的歌聲彌漫著(zhù)大廳……
六一的作文 篇3
今天是快樂(lè )的“六一”。早上，我穿上我最喜歡的裙子，洗完臉，上完牙，吃完早飯，帶上紅領(lǐng)巾，拿上吃的東西上學(xué)了。你到學(xué)校就看到，同學(xué)們在換吃的，過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，同學(xué)們紛紛回到座位上，拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)。其實(shí)，同學(xué)們也挺不服氣的`，因為今天明明是“六一”兒童節，為什么還要上課、寫(xiě)作業(yè)。有位同學(xué)迫不及待地跑上講臺問(wèn)老師：“什么時(shí)候舉辦活動(dòng)?”老師說(shuō)：“下午”聽(tīng)到這個(gè)好消息，那位同學(xué)的回到了座位上。
下午終于到了，但因為有些同學(xué)還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，所以半節課后才開(kāi)始。我們都特別怨那些沒(méi)做完作業(yè)的學(xué)生。本節課終于過(guò)去了，老師拿了一堆彩色紙，我還以為又要寫(xiě)作文了!結果是讀家長(cháng)會(huì )那天家長(cháng)寫(xiě)的信，老師一篇一篇的讀給我們聽(tīng)，第一篇是梁爽的，他爸爸媽媽沒(méi)有來(lái)，所以，老師讓他父母單獨寫(xiě)了一封信，讀完，梁爽感動(dòng)的熱淚盈眶。后來(lái)，老師告訴我們梁爽的爸爸媽媽分開(kāi)了，各自組成了一個(gè)家，所以梁爽有三個(gè)家。后來(lái)老師讓一號—張健打分，由于她爸媽寫(xiě)的太感人了，所以張健打了滿(mǎn)分。
不一會(huì )兒，講到我媽媽寫(xiě)的了，只聽(tīng)：“女兒爸爸媽媽對你太嚴格了，也許在你眼 中就會(huì )認為爸爸，媽媽不疼你，其實(shí)，我想對你說(shuō)爸爸媽媽的一切，希望你能理解�！睍r(shí)我便想起了我從小到大的經(jīng)歷。
媽媽你把我從小養到大，我卻什么都不能為你做，但我知道給你最好的禮物是我的好成績(jì)，所以，我一定要好好學(xué)習天天向上。
六一的作文 篇4
星期五是我們最開(kāi)心的一天，這一天我們既不用上課，也沒(méi)有課堂作業(yè)，我們只需要開(kāi)開(kāi)心心的玩一天，因為今天學(xué)校提前給我們過(guò)六一兒童節，我們自己的節日。
星期五這天我們有很多活動(dòng)，上午先是在班級里進(jìn)行食物分享，我們個(gè)個(gè)都吃得津津有味，接著(zhù)又看了好看的電影——復仇者聯(lián)盟4之終極之戰，我覺(jué)得電影也非常精彩。下午就是我們每個(gè)人都最期待的六一奧斯卡頒獎典禮，同時(shí)也是驗證我們這些日子以來(lái)排練大合唱成果的時(shí)候了。
午飯過(guò)后，我們休息了一會(huì )兒，接著(zhù)潘老師組織我們排好整齊的隊伍，向著(zhù)幸福劇場(chǎng)出發(fā)了。到了幸福劇場(chǎng)，我們舒舒服服地坐在座位上，等待著(zhù)典禮開(kāi)始。這時(shí)，主持人上來(lái)了，我們立刻安靜了下來(lái)，第一個(gè)上臺的是四（7）班，他們唱得很好聽(tīng)，但是我覺(jué)得還是我們班唱得更棒。終于輪到我們班上場(chǎng)了，我的心情有點(diǎn)激動(dòng)，我們穿著(zhù)艷麗的新班服，個(gè)個(gè)都精神抖擻，非常得有斗志，感覺(jué)像在上戰場(chǎng)一樣。我們邁著(zhù)整齊的步伐上了場(chǎng)，隨著(zhù)音樂(lè )放起來(lái)，我們的身體也開(kāi)始隨著(zhù)節奏搖擺起來(lái)，我們一邊唱著(zhù)歌，一邊做著(zhù)之前排練的`動(dòng)作，我感覺(jué)這次是我唱的最好的一次。果然，后來(lái)大合唱比賽結果出來(lái)，我們得了第二名。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，愉快的一天悄悄的結束了，期待明年的六一。
六一的作文 篇5
六一！六一！不要想多了，它可不是六（1）班，而是六月一日的兒童節，一個(gè)讓小孩們高興的節日！我的六一是在學(xué)校過(guò)，想聽(tīng)嗎？
早上，我來(lái)到學(xué)校，穿著(zhù)迷彩服，一走進(jìn)教室，就覺(jué)得班里鴉雀無(wú)聲，一句話(huà)也沒(méi)有，突然，終于有了一句話(huà)：“陳紫萱！今天又不是星期五，你穿什么便裝呀？”就因為有了這一句話(huà)，全班就沖著(zhù)我問(wèn)。瞬間，我感覺(jué)我變成了一個(gè)大明星，同學(xué)們都是采訪(fǎng)人員。過(guò)了一會(huì )兒，我才想起我不是大明星，只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生而已，我說(shuō)：“呃……你們不知道就別問(wèn)我！”我走到座位上，二話(huà)不說(shuō)，因為他們的問(wèn)題太怪了！
“第一節數學(xué)，第二節走人�！标愭ξ艺f(shuō)，我一聽(tīng)，天哪！我們今天只用上一節課，太讓人興奮了！收完語(yǔ)文作業(yè)，我走到鄭可伊座位前，說(shuō)：“鄭可伊！我們的“牌子”呢？”鄭可伊說(shuō)了一句話(huà)，讓我震驚，“哦！在這呢！我們要用紙箱上的紙板來(lái)做了�！薄巴�！好……難……難剪呀！”鄭可伊正在用剪刀剪箱子呢！我還是不打擾她了。
“耶！下課了！”數學(xué)課剛上完，我、陳妤和巫鈺婷趕到了音樂(lè )二室。
我們在那梳好頭，就排了好多次練，“腿夾紙，背夾薯片�！崩蠋熡謥�(lái)“殺人”了。排完練，我們來(lái)到了體育館，哪里真涼快。
“上臺了！上臺了！”安琪像只小螞蟻一樣橫沖直撞，我們表演的舞蹈叫軍之歌，是演軍人。到了最后，我們喊：“少年強！則國強！”沒(méi)想到的是，全校師生也在喊：“少年強！則國強！”這真讓我驚訝！
下午了，我們期待已久的游園活動(dòng)如同國家大人一樣大駕光臨，這真讓我很興奮。
等我們吃完涼絲絲的雪糕，和聽(tīng)完趙老師的叮囑，全班就瘋了一樣地“飛”去玩了，我只知道，唯一留下來(lái)的，是我們班個(gè)個(gè)小組的.工作人員，其中，包含著(zhù)我的朋友：張瀠丹，我見(jiàn)她那么忙，幾乎不能離開(kāi)一小步，于是，我下定決心，一定要贏(yíng)回一些禮品！我先玩了自己最拿手的，又拿了很多禮品，又去嘗試了一下，我不拿手的，可惜，她們的工作人員只給了我一個(gè)安慰獎，但我還是很高興、快樂(lè )！
等游園結束了，張瀠丹只有兩個(gè)小禮品，我把我的禮品和她平均分了一半，我們的禮品一樣多啦！嘻嘻！我們一起吃，吃得很開(kāi)心！但是也包含著(zhù)一絲遺憾：我的朋友玩不了一年一次游園激動(dòng)人心的游戲了！
放學(xué)了！我和張瀠丹做完值日，走出教室，和趙嘉寧等人一起玩老土的捉迷藏游戲，雖然老土，可我還是玩得很興奮。
等我的家長(cháng)，來(lái)了！我才放下那顆還在學(xué)校里游蕩的心，一步一步地回家去……
這就是我的六一，一個(gè)完美的六一！一個(gè)快樂(lè )的六一！一個(gè)學(xué)的快樂(lè )，玩得聰明的六一！
六一的作文 篇6
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”伴隨著(zhù)六一兒童節的歌聲，我們也完成了這次只能成功不能失敗的比賽。
我們班的葛老師可是一個(gè)超級瘋狂的老師，上次六一兒童節我們班“齊心協(xié)力”拿了一個(gè)倒數第二后，說(shuō)實(shí)話(huà)也不能怪我們，誰(shuí)叫我們是頭腦發(fā)達，四肢簡(jiǎn)單的一個(gè)班級呢？于是，在這次六一兒童節的唱歌比賽上，我們班葛老師開(kāi)始使出了殺手锏―――開(kāi)始為時(shí)一周的魔鬼訓練。幾乎每天一到學(xué)校，什么課也不上，干什么呢？那就是唱歌。葛老師天天自稱(chēng)自己唱歌是一流的好，但從來(lái)自己都不唱給我們聽(tīng)，連吹牛都不打草稿，比阿木老叔還會(huì )吹牛呢！這次，葛老師請來(lái)了一位神秘的人――他的表弟，這可是我們的排練時(shí)的音樂(lè )老師��！吾班同學(xué)開(kāi)始嘰嘰喳喳地議論起來(lái)了，紛紛拿葛老師和他的表弟作比較，天啊，都是親兄弟，怎么相差這么大呢？這位音樂(lè )老師不僅唱歌好，為人也很和善，長(cháng)得也比葛老師帥多了。我們的葛老師，哪天你也整個(gè)容，不然晚上出來(lái)，會(huì )嚇死人的！“排隊，站好！”一場(chǎng)“痛苦“的訓練就要開(kāi)始，這次我們要唱《送別》和《大海啊故鄉》，一看這兩首歌，就知道葛老師不會(huì )欣賞音樂(lè )，至少也得唱流行歌曲�。。ê呛�，不過(guò)這是不可能的）葛老師有模有樣的開(kāi)始對我們進(jìn)行排練，其實(shí)也都只是這位音樂(lè )老師的功勞，真希望葛老師這個(gè)配角趕緊離開(kāi)，別站在這里影響我們唱歌的心情��！一遍又一遍的唱來(lái)唱去，不是特別好就是特別差。一節課過(guò)去了，有一節課過(guò)去了，就這樣，3天悄然無(wú)息的過(guò)去了，每一節課都只是反反復復的`唱來(lái)唱去，不為自己，也得為班級著(zhù)想��！最后幾天的時(shí)間，葛老師的聲音更大了，仿佛每一句話(huà)都格外響亮，看來(lái)真是不拿第一不罷休��！可憐的葛老師，真是干著(zhù)急，我們這幫小破孩，才不不吃這一套呢！不過(guò)，也不能讓這位辛辛苦苦為我們排練的音樂(lè )老師失望��！所以盡管看起來(lái)心不甘情不愿，但還是很認真的去對待。終于，比賽那一天來(lái)臨了，我們也拿到了渴望已久的第一名，這也充分的證明了我們六二班的唱歌天賦，以后出幾個(gè)歌手不成問(wèn)題��！這個(gè)第一名拿的可真很不容易��！
最后我還想對葛老師說(shuō)一句話(huà)：以前為什么不給我們好好排練每一次活動(dòng)呢？知道最后一次了，才知道珍惜��！
六一的作文 篇7
光陰飛逝，改變的是我們的容顏，不變的是我們的心性。
站在此生最后一個(gè)六一兒童節的門(mén)檻上，我情不自禁地回望小學(xué)生活，想起了小學(xué)六年的同桌，經(jīng)歷過(guò)喜怒哀樂(lè )，還是彼此牽掛，不知是緣分還是命中注定。
回想起以前的一幕幕情景，我們是多么幼稚，又是多么純真。
初見(jiàn)你時(shí)，是班主任分座位。老師把你和我放在了一起，看著(zhù)你那“光頭強”似的臉，一雙不大不小的眼睛，一個(gè)普通的鼻子，一張香腸嘴和一對招風(fēng)耳鑄成了你的臉，你還有一頭寸頭。剛開(kāi)始，我也很樂(lè )意幫助你，幫助你學(xué)習，幫助你解脫尷尬�？墒呛髞�(lái)你總丟三落四的，一會(huì )兒不帶書(shū)本作業(yè)，一會(huì )兒不帶紅筆鉛筆的。我便開(kāi)始厭煩起你來(lái)，不想幫助你了。也漸漸地與你疏遠起來(lái)。雖然你每天在我面前笑嘻嘻的，可我總認為你吊兒郎當的，更疏遠起你來(lái)。
倒是你，對我的冷落毫不在意，反而女漢子一樣豪爽，幫助起我來(lái)。
記得那是五年級的一段黑暗時(shí)光，當時(shí)我被一個(gè)同學(xué)污蔑。她和她的鐵桿追隨者們討厭我，疏遠我，謾罵我。我想反抗，想告狀也想有朋友，可他們到處拉幫結派，惡人先告狀。那一次，我真的好無(wú)助，反倒是你，不計前嫌地拉起我的手，讓我和你們一起玩。當時(shí)的你，像一盞指路燈，指引我走出黑暗；像一個(gè)心理醫生，開(kāi)導我，撥開(kāi)我心中的迷霧；像一個(gè)律師，幫助我，力挺我；還像一個(gè)老師，給我補習，教我方法。我終于抬起頭，再一次看你的臉。你已經(jīng)開(kāi)始有了淑女風(fēng)范，可不變的還是那爽脆的性情。
六年級時(shí)，看著(zhù)你每天被班里的其他女生欺負，被扯耳朵，被踢小腿，我不開(kāi)心也不甘心。便每天帶來(lái)零食，在下課時(shí)留住你，好不被別人欺負。叫你陪我聊天，給我講題。幫你把她們支走，但是她們卻又在下課時(shí)放學(xué)后欺負起你來(lái)�？粗�(zhù)你那楚楚可憐卻又欠收拾的樣子，我更氣不打一處來(lái)。雖然你每天生活在我的批評中，但你也開(kāi)心得很。
在畢業(yè)前幾天，我想方設法的對你好，不再讓你覺(jué)得我很暴力，我開(kāi)始善待你，看著(zhù)讓你吃驚又高興。那幾天，你也同往常一樣，大粗眉展開(kāi)，咧著(zhù)香腸嘴笑著(zhù)。這雖然不是我們最后一次見(jiàn)面，但我也記憶深刻。
畢業(yè)后，我們沒(méi)有達成我們的.約定，各自去了不同的學(xué)校，有了不同的老師和同桌。雖然我新的同桌是我的好朋友，可我心中卻還是空落落的。下一次的轉頭，再也看不見(jiàn)那個(gè)“光頭強”臉，粗眉毛，不大不小的眼睛普通鼻子和最有特色的香腸嘴了。
雖然不能常常見(jiàn)你，可“光頭強”臉，不大不小的眼睛，普通鼻子和香腸嘴的這個(gè)人，永遠住在了我的腦海中。
這是我六一最深切的懷想。
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