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【熱門(mén)】六一的作文7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的六一的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六一的作文 篇1
說(shuō)六一,那應該是很高興的呀!那天我可興奮。一大早我第一個(gè)起床穿好衣服,催爸爸媽媽起床?缮衔缫坏叫>褪强礋o(wú)聊透頂的表演,不過(guò)下午的游園活動(dòng)拯救了我。
“叮鈴鈴”午睡下課鈴響了。頓時(shí),原本安靜的校園變得吵鬧起來(lái)。同學(xué)們在議論什么呢?原來(lái)在議論下午游園活動(dòng)的事呢!“我們先去哪個(gè)班玩,我們先去看看再玩,我最喜歡玩什么……”嘰里呱啦的熱鬧成一片。
首先,我是當工作人員的身份。我們班的游戲是“青蛙跳水”。來(lái)挑戰這個(gè)游戲的人可真多呀!還時(shí)不時(shí)的'聽(tīng)到同學(xué)們發(fā)出“!呀!喔!”的聲音。因為有人成功有人失敗,所以有人開(kāi)心有人失落。他們都迫不及待的排著(zhù)隊伍,而且有人嘴里念叨著(zhù)“我相信肯定好玩!闭l(shuí)知,一個(gè)已經(jīng)玩好的同學(xué)跑出來(lái)說(shuō):“有什么好玩的,跟三(2)班的差不多,只不過(guò)道具不一樣而已!蔽覀円粫r(shí)不知道怎么回復,被說(shuō)愣了。就這樣,我們班的游戲被他們說(shuō)得好像沒(méi)人來(lái)玩一樣。
那好吧!悲慘,我帶著(zhù)失落的心情離開(kāi)了教室,來(lái)到別的班級玩游戲。玩完一個(gè)接著(zhù)玩一個(gè),有成功有失敗。不知不覺(jué)一會(huì )兒時(shí)間,7個(gè)都玩完了耶!總覺(jué)得還沒(méi)玩夠,不過(guò)可以拿獎品了,失落的心情變得快樂(lè )起來(lái),其實(shí)老早被我拋到九霄云外。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快,一天的校園生活結束了,真是一個(gè)快樂(lè )的六一,包括無(wú)聊、失落……總而言之,我喜歡你,一個(gè)快樂(lè )、開(kāi)心的六一!
六一的作文 篇2
大家都忙得不得了;有的同學(xué)的家長(cháng)幫沒(méi)化妝的同學(xué)上了妝,突然在休息室發(fā)生了恐怖的事件;裝飾的屏風(fēng)倒了下來(lái),可憐的周雨婷同學(xué)被壓著(zhù),砸到了頭。做為兄弟,一定要為朋友兩肋插刀,我和楊樂(lè )苗及時(shí)趕到,幫周雨婷,逃離了危險,不過(guò)好重!我和楊樂(lè )苗有點(diǎn)撐不住了,大家用了高達8分貝的尖叫聲喊道;"來(lái)人啊,救命!”喊完后就有家長(cháng)來(lái)help了!真險。
晚會(huì )開(kāi)始了,好緊張!六位帥氣and漂亮的主持人念:有請第一個(gè)節目,穿越歷史,表演者:陳如是,劉晴瑜,周雨婷,陳梓昊,陳詠尚,張展鵬!”隨著(zhù)大家的掌聲,我們上了舞臺 ……
后面的節目我就不一一說(shuō)了,我把幾個(gè)特別的地方講解給大家:第二個(gè)魔術(shù)表演,說(shuō)實(shí)話(huà),有點(diǎn)露餡了,被大家看出了破綻。我最最喜歡的節目是語(yǔ)文李新老師,和數學(xué)李月平老師合唱的歌曲,因為愛(ài)情。大家隨著(zhù)老師們的歌聲,伴起了"手掌奏”大家都很喜歡。
有幾個(gè)樂(lè )器演奏的節目,我扮演了"打醬油”的人--舉話(huà)筒,搬椅子。
表演完后,大家的肚子都空空的',到吃飯時(shí)間了,大家都搶成一團,打成一片。最后大家的肚子都“滿(mǎn)載而歸”。
卡拉ok開(kāi)始了,大家都忙著(zhù)去點(diǎn)歌,唱歌。我記得語(yǔ)文李新老師唱了一首很時(shí)尚的歌,周杰倫的菊花臺,班里的女生都跟著(zhù)老師唱:"菊花臺,滿(mǎn)地傷,你的笑容以泛黃,花落……”
除了老師,我們的家委會(huì )隊長(cháng)--田雨禾媽媽?zhuān)艘皇总娭芯G花。笑里藏刀的陳詠尚媽媽?zhuān)艘皇着嘶!馮嘉乾媽媽?zhuān)Y穎媽媽等同學(xué)媽媽?zhuān)o我們帶來(lái)了即興舞蹈,踏浪,跳得有模有樣!
我們的同學(xué)也不甘示弱,蔣穎,,和刁睿佳唱了歌曲--下一個(gè)天亮。甜美的歌聲彌漫著(zhù)大廳……
六一的作文 篇3
今天是快樂(lè )的“六一”。早上,我穿上我最喜歡的裙子,洗完臉,上完牙,吃完早飯,帶上紅領(lǐng)巾,拿上吃的東西上學(xué)了。你到學(xué)校就看到,同學(xué)們在換吃的,過(guò)了一會(huì )兒,老師來(lái)了,同學(xué)們紛紛回到座位上,拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)。其實(shí),同學(xué)們也挺不服氣的`,因為今天明明是“六一”兒童節,為什么還要上課、寫(xiě)作業(yè)。有位同學(xué)迫不及待地跑上講臺問(wèn)老師:“什么時(shí)候舉辦活動(dòng)?”老師說(shuō):“下午”聽(tīng)到這個(gè)好消息,那位同學(xué)的回到了座位上。
下午終于到了,但因為有些同學(xué)還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),所以半節課后才開(kāi)始。我們都特別怨那些沒(méi)做完作業(yè)的學(xué)生。本節課終于過(guò)去了,老師拿了一堆彩色紙,我還以為又要寫(xiě)作文了!結果是讀家長(cháng)會(huì )那天家長(cháng)寫(xiě)的信,老師一篇一篇的讀給我們聽(tīng),第一篇是梁爽的,他爸爸媽媽沒(méi)有來(lái),所以,老師讓他父母單獨寫(xiě)了一封信,讀完,梁爽感動(dòng)的熱淚盈眶。后來(lái),老師告訴我們梁爽的爸爸媽媽分開(kāi)了,各自組成了一個(gè)家,所以梁爽有三個(gè)家。后來(lái)老師讓一號—張健打分,由于她爸媽寫(xiě)的太感人了,所以張健打了滿(mǎn)分。
不一會(huì )兒,講到我媽媽寫(xiě)的了,只聽(tīng):“女兒爸爸媽媽對你太嚴格了,也許在你眼 中就會(huì )認為爸爸,媽媽不疼你,其實(shí),我想對你說(shuō)爸爸媽媽的一切,希望你能理解!睍r(shí)我便想起了我從小到大的經(jīng)歷。
媽媽你把我從小養到大,我卻什么都不能為你做,但我知道給你最好的禮物是我的好成績(jì),所以,我一定要好好學(xué)習天天向上。
六一的作文 篇4
星期五是我們最開(kāi)心的一天,這一天我們既不用上課,也沒(méi)有課堂作業(yè),我們只需要開(kāi)開(kāi)心心的玩一天,因為今天學(xué)校提前給我們過(guò)六一兒童節,我們自己的節日。
星期五這天我們有很多活動(dòng),上午先是在班級里進(jìn)行食物分享,我們個(gè)個(gè)都吃得津津有味,接著(zhù)又看了好看的電影——復仇者聯(lián)盟4之終極之戰,我覺(jué)得電影也非常精彩。下午就是我們每個(gè)人都最期待的六一奧斯卡頒獎典禮,同時(shí)也是驗證我們這些日子以來(lái)排練大合唱成果的時(shí)候了。
午飯過(guò)后,我們休息了一會(huì )兒,接著(zhù)潘老師組織我們排好整齊的隊伍,向著(zhù)幸福劇場(chǎng)出發(fā)了。到了幸福劇場(chǎng),我們舒舒服服地坐在座位上,等待著(zhù)典禮開(kāi)始。這時(shí),主持人上來(lái)了,我們立刻安靜了下來(lái),第一個(gè)上臺的是四(7)班,他們唱得很好聽(tīng),但是我覺(jué)得還是我們班唱得更棒。終于輪到我們班上場(chǎng)了,我的心情有點(diǎn)激動(dòng),我們穿著(zhù)艷麗的新班服,個(gè)個(gè)都精神抖擻,非常得有斗志,感覺(jué)像在上戰場(chǎng)一樣。我們邁著(zhù)整齊的步伐上了場(chǎng),隨著(zhù)音樂(lè )放起來(lái),我們的身體也開(kāi)始隨著(zhù)節奏搖擺起來(lái),我們一邊唱著(zhù)歌,一邊做著(zhù)之前排練的`動(dòng)作,我感覺(jué)這次是我唱的最好的一次。果然,后來(lái)大合唱比賽結果出來(lái),我們得了第二名。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫,愉快的一天悄悄的結束了,期待明年的六一。
六一的作文 篇5
六一!六一!不要想多了,它可不是六(1)班,而是六月一日的兒童節,一個(gè)讓小孩們高興的節日!我的六一是在學(xué)校過(guò),想聽(tīng)嗎?
早上,我來(lái)到學(xué)校,穿著(zhù)迷彩服,一走進(jìn)教室,就覺(jué)得班里鴉雀無(wú)聲,一句話(huà)也沒(méi)有,突然,終于有了一句話(huà):“陳紫萱!今天又不是星期五,你穿什么便裝呀?”就因為有了這一句話(huà),全班就沖著(zhù)我問(wèn)。瞬間,我感覺(jué)我變成了一個(gè)大明星,同學(xué)們都是采訪(fǎng)人員。過(guò)了一會(huì )兒,我才想起我不是大明星,只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生而已,我說(shuō):“呃……你們不知道就別問(wèn)我!”我走到座位上,二話(huà)不說(shuō),因為他們的問(wèn)題太怪了!
“第一節數學(xué),第二節走人!标愭ξ艺f(shuō),我一聽(tīng),天哪!我們今天只用上一節課,太讓人興奮了!收完語(yǔ)文作業(yè),我走到鄭可伊座位前,說(shuō):“鄭可伊!我們的“牌子”呢?”鄭可伊說(shuō)了一句話(huà),讓我震驚,“哦!在這呢!我們要用紙箱上的紙板來(lái)做了!薄巴!好……難……難剪呀!”鄭可伊正在用剪刀剪箱子呢!我還是不打擾她了。
“耶!下課了!”數學(xué)課剛上完,我、陳妤和巫鈺婷趕到了音樂(lè )二室。
我們在那梳好頭,就排了好多次練,“腿夾紙,背夾薯片!崩蠋熡謥(lái)“殺人”了。排完練,我們來(lái)到了體育館,哪里真涼快。
“上臺了!上臺了!”安琪像只小螞蟻一樣橫沖直撞,我們表演的舞蹈叫軍之歌,是演軍人。到了最后,我們喊:“少年強!則國強!”沒(méi)想到的是,全校師生也在喊:“少年強!則國強!”這真讓我驚訝!
下午了,我們期待已久的游園活動(dòng)如同國家大人一樣大駕光臨,這真讓我很興奮。
等我們吃完涼絲絲的雪糕,和聽(tīng)完趙老師的叮囑,全班就瘋了一樣地“飛”去玩了,我只知道,唯一留下來(lái)的,是我們班個(gè)個(gè)小組的.工作人員,其中,包含著(zhù)我的朋友:張瀠丹,我見(jiàn)她那么忙,幾乎不能離開(kāi)一小步,于是,我下定決心,一定要贏(yíng)回一些禮品!我先玩了自己最拿手的,又拿了很多禮品,又去嘗試了一下,我不拿手的,可惜,她們的工作人員只給了我一個(gè)安慰獎,但我還是很高興、快樂(lè )!
等游園結束了,張瀠丹只有兩個(gè)小禮品,我把我的禮品和她平均分了一半,我們的禮品一樣多啦!嘻嘻!我們一起吃,吃得很開(kāi)心!但是也包含著(zhù)一絲遺憾:我的朋友玩不了一年一次游園激動(dòng)人心的游戲了!
放學(xué)了!我和張瀠丹做完值日,走出教室,和趙嘉寧等人一起玩老土的捉迷藏游戲,雖然老土,可我還是玩得很興奮。
等我的家長(cháng),來(lái)了!我才放下那顆還在學(xué)校里游蕩的心,一步一步地回家去……
這就是我的六一,一個(gè)完美的六一!一個(gè)快樂(lè )的六一!一個(gè)學(xué)的快樂(lè ),玩得聰明的六一!
六一的作文 篇6
“長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”伴隨著(zhù)六一兒童節的歌聲,我們也完成了這次只能成功不能失敗的比賽。
我們班的葛老師可是一個(gè)超級瘋狂的老師,上次六一兒童節我們班“齊心協(xié)力”拿了一個(gè)倒數第二后,說(shuō)實(shí)話(huà)也不能怪我們,誰(shuí)叫我們是頭腦發(fā)達,四肢簡(jiǎn)單的一個(gè)班級呢?于是,在這次六一兒童節的唱歌比賽上,我們班葛老師開(kāi)始使出了殺手锏―――開(kāi)始為時(shí)一周的魔鬼訓練。幾乎每天一到學(xué)校,什么課也不上,干什么呢?那就是唱歌。葛老師天天自稱(chēng)自己唱歌是一流的好,但從來(lái)自己都不唱給我們聽(tīng),連吹牛都不打草稿,比阿木老叔還會(huì )吹牛呢!這次,葛老師請來(lái)了一位神秘的人――他的表弟,這可是我們的排練時(shí)的音樂(lè )老師!吾班同學(xué)開(kāi)始嘰嘰喳喳地議論起來(lái)了,紛紛拿葛老師和他的表弟作比較,天啊,都是親兄弟,怎么相差這么大呢?這位音樂(lè )老師不僅唱歌好,為人也很和善,長(cháng)得也比葛老師帥多了。我們的葛老師,哪天你也整個(gè)容,不然晚上出來(lái),會(huì )嚇死人的!“排隊,站好!”一場(chǎng)“痛苦“的訓練就要開(kāi)始,這次我們要唱《送別》和《大海啊故鄉》,一看這兩首歌,就知道葛老師不會(huì )欣賞音樂(lè ),至少也得唱流行歌曲。。ê呛,不過(guò)這是不可能的)葛老師有模有樣的開(kāi)始對我們進(jìn)行排練,其實(shí)也都只是這位音樂(lè )老師的功勞,真希望葛老師這個(gè)配角趕緊離開(kāi),別站在這里影響我們唱歌的心情!一遍又一遍的唱來(lái)唱去,不是特別好就是特別差。一節課過(guò)去了,有一節課過(guò)去了,就這樣,3天悄然無(wú)息的過(guò)去了,每一節課都只是反反復復的`唱來(lái)唱去,不為自己,也得為班級著(zhù)想!最后幾天的時(shí)間,葛老師的聲音更大了,仿佛每一句話(huà)都格外響亮,看來(lái)真是不拿第一不罷休!可憐的葛老師,真是干著(zhù)急,我們這幫小破孩,才不不吃這一套呢!不過(guò),也不能讓這位辛辛苦苦為我們排練的音樂(lè )老師失望!所以盡管看起來(lái)心不甘情不愿,但還是很認真的去對待。終于,比賽那一天來(lái)臨了,我們也拿到了渴望已久的第一名,這也充分的證明了我們六二班的唱歌天賦,以后出幾個(gè)歌手不成問(wèn)題!這個(gè)第一名拿的可真很不容易!
最后我還想對葛老師說(shuō)一句話(huà):以前為什么不給我們好好排練每一次活動(dòng)呢?知道最后一次了,才知道珍惜!
六一的作文 篇7
光陰飛逝,改變的是我們的容顏,不變的是我們的心性。
站在此生最后一個(gè)六一兒童節的門(mén)檻上,我情不自禁地回望小學(xué)生活,想起了小學(xué)六年的同桌,經(jīng)歷過(guò)喜怒哀樂(lè ),還是彼此牽掛,不知是緣分還是命中注定。
回想起以前的一幕幕情景,我們是多么幼稚,又是多么純真。
初見(jiàn)你時(shí),是班主任分座位。老師把你和我放在了一起,看著(zhù)你那“光頭強”似的臉,一雙不大不小的眼睛,一個(gè)普通的鼻子,一張香腸嘴和一對招風(fēng)耳鑄成了你的臉,你還有一頭寸頭。剛開(kāi)始,我也很樂(lè )意幫助你,幫助你學(xué)習,幫助你解脫尷尬?墒呛髞(lái)你總丟三落四的,一會(huì )兒不帶書(shū)本作業(yè),一會(huì )兒不帶紅筆鉛筆的。我便開(kāi)始厭煩起你來(lái),不想幫助你了。也漸漸地與你疏遠起來(lái)。雖然你每天在我面前笑嘻嘻的,可我總認為你吊兒郎當的,更疏遠起你來(lái)。
倒是你,對我的冷落毫不在意,反而女漢子一樣豪爽,幫助起我來(lái)。
記得那是五年級的一段黑暗時(shí)光,當時(shí)我被一個(gè)同學(xué)污蔑。她和她的鐵桿追隨者們討厭我,疏遠我,謾罵我。我想反抗,想告狀也想有朋友,可他們到處拉幫結派,惡人先告狀。那一次,我真的好無(wú)助,反倒是你,不計前嫌地拉起我的手,讓我和你們一起玩。當時(shí)的你,像一盞指路燈,指引我走出黑暗;像一個(gè)心理醫生,開(kāi)導我,撥開(kāi)我心中的迷霧;像一個(gè)律師,幫助我,力挺我;還像一個(gè)老師,給我補習,教我方法。我終于抬起頭,再一次看你的臉。你已經(jīng)開(kāi)始有了淑女風(fēng)范,可不變的還是那爽脆的性情。
六年級時(shí),看著(zhù)你每天被班里的其他女生欺負,被扯耳朵,被踢小腿,我不開(kāi)心也不甘心。便每天帶來(lái)零食,在下課時(shí)留住你,好不被別人欺負。叫你陪我聊天,給我講題。幫你把她們支走,但是她們卻又在下課時(shí)放學(xué)后欺負起你來(lái)?粗(zhù)你那楚楚可憐卻又欠收拾的樣子,我更氣不打一處來(lái)。雖然你每天生活在我的批評中,但你也開(kāi)心得很。
在畢業(yè)前幾天,我想方設法的對你好,不再讓你覺(jué)得我很暴力,我開(kāi)始善待你,看著(zhù)讓你吃驚又高興。那幾天,你也同往常一樣,大粗眉展開(kāi),咧著(zhù)香腸嘴笑著(zhù)。這雖然不是我們最后一次見(jiàn)面,但我也記憶深刻。
畢業(yè)后,我們沒(méi)有達成我們的.約定,各自去了不同的學(xué)校,有了不同的老師和同桌。雖然我新的同桌是我的好朋友,可我心中卻還是空落落的。下一次的轉頭,再也看不見(jiàn)那個(gè)“光頭強”臉,粗眉毛,不大不小的眼睛普通鼻子和最有特色的香腸嘴了。
雖然不能常常見(jiàn)你,可“光頭強”臉,不大不小的眼睛,普通鼻子和香腸嘴的這個(gè)人,永遠住在了我的腦海中。
這是我六一最深切的懷想。
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