【精品】考試作文8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的考試作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試作文 篇1
今天，班級里的鐵桿歌迷們正在唱歌，這時(shí)，一名同學(xué)跑進(jìn)教室喊：“今天要考試”！什么？還考試？這星期已經(jīng)考過(guò)3次了！班里立刻消失了歌聲，這次是班主任考，考不好還要重罰呢。
大家都開(kāi)始復習，上課的時(shí)候老師說(shuō)試卷在印刷，明天考。值日生就想：明天要考試，今天不做值日了，復習吧，他們就當了一次逃兵。第二天大家復習好了，老師說(shuō)：試卷正在印刷，明天考，值日生又當了一次“逃兵”。第三天，也是一樣。第四天，老師說(shuō)：考試的結果出來(lái)了，沒(méi)有人作弊，但是無(wú)人及格！同學(xué)們嚷起來(lái)：還沒(méi)考呢！老師說(shuō)：考了！一直在考驗你們!咱們的教室就是你們的答卷，塵土飛揚，你們在做值日時(shí)都交了白卷，這就是對你們的考驗。
同學(xué)們聽(tīng)了都啞口無(wú)言，心想：為了我們班級的'環(huán)境，我們每個(gè)同學(xué)做值日時(shí)都應盡職盡責的把班級打掃得干干凈凈！
考試作文 篇2
清晨，天空一碧如洗，暖風(fēng)習習。我踏著(zhù)陽(yáng)光，走進(jìn)教室。
第一節課，數學(xué)單元檢測。
卷子來(lái)發(fā)下來(lái)，低頭一看題目：哈，也太簡(jiǎn)單了吧？這些題老師都講了八百遍了，閉著(zhù)眼也能做對。答卷鈴一響，我立馬筆走如飛地寫(xiě)了起來(lái)，一切順利！我不禁有些得意起來(lái)，看來(lái)一百分又沒(méi)有問(wèn)題了。
正這樣想著(zhù)，突然蹦出個(gè)“攔路虎”擋住了我的去路——一根繩子對折兩次后每段有2。5米，這條繩子有多長(cháng)？”咦？這道題該怎么做呢？這樣的題目有點(diǎn)像砍木頭，用砍的次數加一？我一邊想著(zhù)，一邊在演算紙上畫(huà)著(zhù)。不對呀，題上說(shuō)是對折，和砍樹(shù)的題目應該不是一樣。這可怎么做呢？時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的腦袋里思緒亂得像一團麻繩，始終想不出解決方法。抬頭看看周?chē)耐瑢W(xué)，大家都在埋頭答卷，只有我東張西望。我用力甩了甩腦袋，打起精神，拿起筆再來(lái)啃這道題。我一遍又一遍地讀者題目，在演算紙上寫(xiě)了劃，劃了寫(xiě)，驗算紙都寫(xiě)滿(mǎn)了。當準備去拿新演算紙時(shí)，突然，我的腦子靈光一閃：為什么不用演算紙當作繩子折折看？說(shuō)干就干。我把桌子上的'演算紙對折兩次后，伸開(kāi)來(lái)看，演算紙被折痕隔開(kāi)，整整齊齊的變成四段。真是出乎我的意料，這道題原來(lái)可以這樣做！我滿(mǎn)心歡喜地填上了答案。后面的題都沒(méi)能難倒我，我順順利利地答完了題。
要不是那張驗算紙，一百分就和我說(shuō)“拜拜”了。掌握大局的，往往是那微小的細節！
考試作文 篇3
今天上午的第三節課我們在六三班考試，今天考了數學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文。
在考試之前我心里想：上一次我的數學(xué)成績(jì)沒(méi)有開(kāi)到九十五分以上，今天我一定要考到九十五分以上。這時(shí)我的`心里緊張的不能行，我心里只是在心里想考九十五分以上，但是我不知道我到底能不能考到九十五分以上。
就在這時(shí)考試開(kāi)始了，我一看第一題就感覺(jué)這次考試很的簡(jiǎn)單，但是我也不能粗心，因為上一次考試的時(shí)候我就是因為，粗心大意所以才沒(méi)有考到九十五分以上，時(shí)間慢慢的過(guò)去了，我的數學(xué)卷子也已經(jīng)寫(xiě)完了，我又想：上一次我就是因為沒(méi)有好好檢查所以才沒(méi)有考到九十五分以上，這一次我一定得好好的檢查一下，過(guò)了一會(huì )我果然檢查出幾個(gè)錯誤來(lái)于是我趕緊改正了過(guò)來(lái)，晚上老師念我們成績(jì)的時(shí)候我考了九十八分，這件事很出乎我的意料，因為我四年級的時(shí)候我從都沒(méi)有考到九十五分以上。
今天我很高興，因為我只一次考了全班第一名。
考試作文 篇4
這個(gè)星期四，我們進(jìn)行了數學(xué)期中考試。數學(xué)老師恰恰在這個(gè)時(shí)候去洪樓小學(xué)聽(tīng)課去了，但是老師非常想知道我們班的考試成績(jì)，所以聽(tīng)完課后就馬不停蹄的趕回來(lái)，連飯都沒(méi)顧得上吃，給我們看試卷。沒(méi)想到的是，我們班三分之1的`同學(xué)成績(jì)在九十分以下，這是老師連想都沒(méi)想到的事情。因為我們班平時(shí)成績(jì)一向很好，于是，老師發(fā)了脾氣，真像老虎發(fā)怒。當時(shí)，教室里靜得連一根針掉到地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。
第二天，老師給我們作了解釋?zhuān)覀兠靼琢�，老師發(fā)脾氣也是為我們好。
王老師就像我們的媽媽?zhuān)覀儽憩F好時(shí)她高興，我們表現不好她失望。我想：“我以后要爭取靠一百分，讓老師也高興高興”。
考試作文 篇5
“丁零零——”上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似的涌進(jìn)教室。曹老師叫我們四個(gè)小組到辦公室里，分別給我們一疊試卷袋，要我們發(fā)給本組的同學(xué)�？衫蠋焻s在辦公室“穩坐泰山”，并沒(méi)到教室，不知葫蘆里賣(mài)的是什么藥。我們拿著(zhù)考試卷走回教室。
“發(fā)試卷了，可能是期末考試前的練習吧！”“機靈鬼”楊杰第一個(gè)發(fā)現了我們，鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(cháng)脖子，高高舉起小手。那迫不及待的樣子，真像饑餓的人見(jiàn)到面包一樣。
“這個(gè)袋子破了，換一只”
“下面這只給我”。
素來(lái)有“鐵面無(wú)私”之稱(chēng)的我照樣按順序發(fā)放。
“糟糕，袋子不夠�！笨纯磩⒎夹拍墙辜钡哪樕�，我情不自禁地拿起自己的試卷袋遞給她�？墒莿⒎夹挪活I(lǐng)我的情，怎么也不肯接�！办o一靜！”正當我們倆推讓時(shí)，老師不知什么時(shí)候站在了講臺上，教室里立刻安靜下來(lái)。
“現在進(jìn)行一次考試�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)說(shuō)。
“怎么，這單元沒(méi)上完就考試了？”多嘴的高劉靜搭腔了。
“試卷都已發(fā)下了�！崩蠋熞槐菊�(jīng)地說(shuō)。
同學(xué)們個(gè)個(gè)感到迷惑不解，睜大眼睛，你看看我，我看看你，真是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。這哪來(lái)的`試卷��！還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，“機靈鬼”楊杰胸有成竹地說(shuō)：“就這只試卷袋 �！蔽一腥淮笪��！翱蛇@是一只空白試卷袋，考什么？”剛散的疑云又聚攏來(lái)。
“在發(fā)試卷過(guò)程中謙讓過(guò)的同學(xué)請舉手�！崩蠋熖岣吡寺曇�。
“田夢(mèng)楠把試卷袋讓給了我�！眲⒎夹艅傄婚_(kāi)口，五十幾雙眼睛一齊盯向我。
劉芳信一定要還給我。我立刻反應過(guò)來(lái)。
“你們兩位在這次考試中得滿(mǎn)分�！�
��！我如夢(mèng)方醒，原來(lái)這是一次思想考試，考考我們是“爭”還是“讓”。老師這突如其來(lái)的一招可真妙！
考試作文 篇6
有一天中午，賀老師突然宣布：下午考語(yǔ)文。
下午第一節課如蝸牛爬行般到了，賀老師拿著(zhù)一摞試卷走了進(jìn)來(lái)，朗聲說(shuō)道：“今天我們到食堂去考�！焙�，陣勢很強大嘛！我們排隊飛奔到食堂，一人一桌。
開(kāi)始考試了。我一拿到試卷就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，但是一道道難題如攔路虎般擋住了前行的筆尖將軍，真令人沮喪。成績(jì)好的會(huì )覺(jué)得小菜一碟，而成績(jì)差的會(huì )覺(jué)得真難。我最終連蒙帶猜地寫(xiě)完了，但我的心里還是有點(diǎn)忐忑不安。我一目十行地開(kāi)始檢查，生怕少了一個(gè)字，或多了一個(gè)字。突然，賀老師像司令一樣聲如洪鐘：“時(shí)間到，組長(cháng)收試卷�！蔽倚纳癫粚幍匕言嚲斫涣�。
第二天，賀老師抱著(zhù)一沓剛改完的試卷走進(jìn)教室。教室里立即鴉雀無(wú)聲，充滿(mǎn)了“殺氣”，好像空氣都凝固起來(lái)了。老師說(shuō)：“組長(cháng)上來(lái)發(fā)卷�！苯淌依镏荒苈�(tīng)見(jiàn)組長(cháng)發(fā)卷時(shí)紙張摩擦發(fā)出的聲音。我心想：肯定考不好的，今晚少不了要吃一頓“竹片炒肉”。被家長(cháng)打時(shí)的情景出現在我的腦海，此時(shí)的我已緊張得手心冒汗了。忽然，一張白花花的'試卷飄了下來(lái)，我的心提到嗓子眼，仿佛一排排叉叉向我撲來(lái)，又如一張大網(wǎng)罩下來(lái)。我翻開(kāi)試卷一看，啊，居然考了93分！不用吃“竹片炒肉”啰！
啊，我懸著(zhù)的心終于落了下來(lái)。
考試作文 篇7
今天上午，我們進(jìn)行了英語(yǔ)考試。但是由于聽(tīng)力部分我做的不太理想，有好幾題都沒(méi)有聽(tīng)清楚，因此，我想在下午的科學(xué)考試中能夠考出好的成績(jì)來(lái)。
到了下午一點(diǎn)半的時(shí)候，我們記開(kāi)始考科學(xué)了。監考老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)了我們的教室，我期待著(zhù)那些題目簡(jiǎn)單點(diǎn)。說(shuō)實(shí)在的，我對科學(xué)也是沒(méi)有底的'。因為平時(shí)也不重視，也從來(lái)不看書(shū)，到了期末的時(shí)候，才稍微看了看，有些知識點(diǎn)還是沒(méi)有掌握的。但是也沒(méi)有辦法，只能趕鴨子上架唄！當我拿到試卷的時(shí)候，我就開(kāi)始答題了。一開(kāi)始的幾題，幸好我還是記住了的�？墒�，再往后做下去，那可就糟糕了，有好幾題我真的是一點(diǎn)也不知道，這個(gè)好像并沒(méi)有出現在復習資料上的。我怎么感覺(jué)印象都沒(méi)有。哎呀！真是糟糕了，我答不出來(lái)，可能在作業(yè)本上的吧！可是，我只是粗略地看了一下，也沒(méi)有記住呀！這下子怎么辦呢？算了，只能造吧！
就這樣，我有好幾題都是造的。只能怪我沒(méi)有好好的復習，真是一次教訓呀！下一次一定要吸取這次教訓。
考試作文 篇8
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。
——題記
人就是這樣，只有遇到了打擊才會(huì )激勵自己進(jìn)步。前不久一次失敗的考試經(jīng)歷讓我記憶深刻，它讓我受到了打擊，但也幫助了我進(jìn)步。
考試前之——喜
之所謂喜，是認為自己一定能考得好，心情很放松�？荚嚽耙惶焱砩�，我一寫(xiě)完了課內作業(yè)，便捧起了一本小說(shuō)書(shū)看了起來(lái)，甚至還很悠閑地拿起老爸的小茶杯，裝模作樣地細品了一杯，實(shí)在是好一番閑情逸志。老媽看見(jiàn)我在看小說(shuō)，趕忙催我去復習數學(xué)：“明天就要考試，你還不去復習一下課本，看一下自己的錯題本！”“哎呀，你煩不煩呀，我以前小學(xué)數學(xué)考試哪次不是90分以上，我覺(jué)得我都會(huì )做了，怕什么�！蔽液懿辉诤醯貙蠇屨f(shuō)。盡管后來(lái)在老媽的威逼下去復習數學(xué)了，但我只是翻開(kāi)書(shū)本草草地看了幾眼便上床睡覺(jué)了。
考試中之——怒
之所謂怒，是考試時(shí)發(fā)現試卷很多道題目都不會(huì )做，我著(zhù)急上火了。一看到試卷，我便懵了，試卷后面幾道題我根本不會(huì )做，中間幾道計算題也是我平時(shí)沒(méi)做過(guò)的。不過(guò)仔細一看，這些題目都是老師在課堂上講過(guò)的，只是我記不起來(lái)具體怎么做了。當時(shí)我特別著(zhù)急，也特別想發(fā)火，想對那個(gè)懶惰的自己，那個(gè)自以為是的`自己發(fā)火。但這終究于事無(wú)補，下課鈴聲響起，我忐忑不安地把那張還沒(méi)有做完的試卷交了上去。
考試后之——哀
之所謂哀，是因為考試沒(méi)考好，我很難過(guò)，很懊悔�！安豢赡�，不可能”一看到試卷，我的心中便瘋狂地吶喊，“我怎么可能考這么差，我一定是在夢(mèng)里！”但現實(shí)就是現實(shí)，試卷上那鮮紅的“79”映在我的眼里，像在無(wú)情地蔑視我，嘲笑我。屈辱的淚水從我的臉上流淌下來(lái)，但不管流多少淚都是徒勞，我只能拎著(zhù)書(shū)包，夢(mèng)游一樣地走回家里。
考試之——樂(lè )
之所謂樂(lè )，是現在對待考試，我更加積極，更加樂(lè )觀(guān)。那次考試之后，我再也不敢輕視學(xué)習，輕視考試了。我知道，自己還有很多知識不會(huì )，所以每天的學(xué)習我都認認真真，不敢浪費每分每秒，有不會(huì )的題目，認真思考，如果實(shí)在不會(huì )，便去請教老師或同學(xué)。每次考試，我也都會(huì )認真復習，學(xué)習成績(jì)也在逐步提高。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……
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