【推薦】初中優(yōu)秀作文集合五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
有人說(shuō)，想要學(xué)習各門(mén)課程，首先要學(xué)好語(yǔ)文。因為它是基礎中的基礎，十分重要。
生活中，工作中，學(xué)習中，我們都會(huì )遇到許多文字，其實(shí)這也是語(yǔ)文的一部分，不一定只有語(yǔ)文課本才是真正的語(yǔ)文。
我們都愛(ài)看電視，就拿廣告吧，它的文字也是語(yǔ)文。例如我們愛(ài)看的節目《聯(lián)合對抗》、《幸運52》、《正大綜藝》等都是語(yǔ)文類(lèi)的。一些電影也是語(yǔ)文。它讓我們了解世界了解人類(lèi)，這些都是語(yǔ)文。
我們去買(mǎi)衣服，店門(mén)口的'廣告牌上都有一些口號：
李寧：一切皆有可能。
匹克：我能，無(wú)限可能。
特步：非一般的感覺(jué)。
NIKE:Just do it.等等
語(yǔ)文不難學(xué)，因為它在我們身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響我們，所以不難學(xué)。
初中優(yōu)秀作文 篇2
期盼以久的日子終于到來(lái)了，這下，我可以耍耍同學(xué)們，反正又不會(huì )被老師嘛。為什么這么說(shuō)呢？因為今天是個(gè)特殊的日子——愚人節。
同學(xué)們正在教室里議論紛紛，好象有什么事。就在我沒(méi)怎么注意的時(shí)候，大概所有的同學(xué)都往步驚云那邊圍了過(guò)去。到底是什么事呢？我真是百思不得其解。于是，出自好奇心，我也情不自禁的跑去湊熱鬧。原來(lái)，步驚云正在擺一件恐怖的事情，她們院子里有兩條蛇，雖然沒(méi)有看見(jiàn)，可是，她們已經(jīng)逮了許多條小蛇了。哦！聽(tīng)起來(lái)滿(mǎn)嚇人的。就在這個(gè)時(shí)候，我們的班主任孫老師笑瞇瞇的`說(shuō)：“今天難得大家這么高興，中午的輔導課就拿給你們玩吧！”“耶……啊……萬(wàn)歲……哦……”頓時(shí)，教室里一片沸騰，正當大家想一擁而出的時(shí)候，孫老師突然在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字，就是這三個(gè)字讓我們的“玩耍課”泡了湯，到底是哪三個(gè)字呢？大概你們也已經(jīng)知道了，就是“愚人節”。哎！我們真是空歡喜一場(chǎng)。大家都在抱怨說(shuō)：“要是愚人節是昨天該多好
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有因有果……這次的愚人節雖然不使我們很快樂(lè )，但是我們還是很“快樂(lè )”，因為今天是愚人節，當然會(huì )受騙啦！
初中優(yōu)秀作文 篇3
重 拾 美 好
匆匆間童年已悄然遠逝，留下了只能懷念的美好，泛落在細膩流年里，我們向往著(zhù)美好，卻仿佛在不覺(jué)中失了自己。
每天騎著(zhù)自行車(chē)在人來(lái)人往的街道上穿行，習慣了喧囂；放學(xué)回家伴著(zhù)樓下的喧鬧聲，鳴笛聲做著(zhù)作業(yè)，仿佛很久都沒(méi)有靜靜地享受這個(gè)世界的美。夜深了，似水月光透過(guò)玻璃，灑在我身上，洗去了內心的雜念，帶給我難有的寧靜。推開(kāi)門(mén)，站在陽(yáng)臺上，仰望星空，幾顆星隨意地睡在無(wú)垠的夜空中，樹(shù)還醒著(zhù)，在月光中飄來(lái)一脈馨香，好久，好久沒(méi)有端詳夜了，在喧鬧中度過(guò)一天又一天，卻將寧靜遺忘在了小角落里。原來(lái)，夜，也可以這么美——瞧，遠處又樹(shù)起了一棟大廈，遠方又多出了一顆星星重拾心靈的寧靜，所有的繁華終將歸于平淡。這個(gè)世界很美，用心感受大自然的心跳，在喧囂中保留一份寧靜，會(huì )發(fā)現，這個(gè)世界很迷人。
很久了，只是在忙碌中度過(guò)一天又一天，為了考試，復習到深夜；很久了，為了讓自己更好而總在意他人的評價(jià)，小心翼翼地努力著(zhù)；很久了，在陌生人面前，總用虛假包裹自己。偶然，走在路上，發(fā)現一個(gè)小女孩在撫摸一只很可愛(ài)的小狗，我望向她，她也望著(zhù)我，笑著(zhù)，我走上前，蹲下來(lái)，拾起路邊的樹(shù)葉，將小狗逗得左右轉圈，小女孩笑得很甜，一種久違的興奮和滿(mǎn)足也彌漫上了我的心頭——童真，如此美好。重拾童真，純真，童真，純真是一種美好，這個(gè)世界很可愛(ài)，我們每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，做好自己，在內心保留一份純真，不必在意他人的目光，在心靈深處為自己留一塊溫暖潮濕的地方，重溫走過(guò)的路，慢慢展望。保留純真，會(huì )發(fā)現身邊的人，事，物都很可愛(ài)。
“牛奶快涼了，快喝吧！”“知道了”我不耐煩的答道——不知從何時(shí)起，我不再那么關(guān)心身邊的人，甚至對親人的關(guān)心毫不領(lǐng)情——這不是我想要的，我應去關(guān)心身邊的人——路上遇到同學(xué)，我開(kāi)始主動(dòng)問(wèn)好；朋友生病，我輕聲叮嚀；放學(xué)回家，給媽媽一個(gè)微笑；周末，輕輕接過(guò)奶奶手里的掃把重拾那份關(guān)懷，關(guān)心他人，是一種美好，我們在茫茫人海中相遇，是一種緣分，時(shí)光易逝，不要等到失去了才懂得珍惜，不要辜負了身邊的人對自己的好，是他們，不斷給我們勇氣和希望，是他們，在似水流年中給了我們溫暖，感動(dòng)。關(guān)心他人，才不會(huì )留下遺憾。
默剪一段流年，在亙古不變的'情懷中尋覓一份美好，掬一泓流水，攜一縷清風(fēng)，看燈市如晝，聽(tīng)沉風(fēng)低吟。重拾美好，存一份寧靜，留一份純真，懷一份關(guān)懷，做最真的自己，珍惜身邊的人，事，物，歲月靜好，慢慢看細水長(cháng)流。
點(diǎn)評：文章開(kāi)篇表明丟失了美好，從而引出“重拾美好”。主體部分分別先從現狀入手，后從生活中的細微事物入手，也暗示出心理的變化，從而引出對自己的思考，分別領(lǐng)悟到“保留一份寧靜，會(huì )發(fā)現，這個(gè)世界很迷人”，“ 保留純真，會(huì )發(fā)現身邊的人，事，物都很可愛(ài)�！�，“關(guān)心他人，才不會(huì )留下遺憾”。結尾總結，“存一份寧靜，留一份純真，懷一份關(guān)懷”既是對文章的概括，又是對“重拾美好”的闡釋。文章議論到位，表達流暢，敘議過(guò)渡自然，毫無(wú)刻意雕琢的痕跡，這與小作者深厚的語(yǔ)言功底是分不開(kāi)的�？傊�，這是一篇成功的散文，文章以小見(jiàn)大，生活中的小事似乎順手拈來(lái)，卻都能從中悟出重拾美好的意義，文章形散神聚！
初中優(yōu)秀作文 篇4
深深情意的目光〔散文〕
在那目光中有著(zhù)對學(xué)子的聲聲寄托，有著(zhù)對學(xué)子的句句關(guān)懷。在那一縷目光中充滿(mǎn)了贊許、鼓勵與期望;也有著(zhù)批評、嚴厲與沮喪。望著(zhù)那縷不尋常的目光，也就是望著(zhù)一代一代學(xué)子走向成功之路的那縷目光，心中充滿(mǎn)了溫馨，也充滿(mǎn)了無(wú)限的愛(ài)戀，充滿(mǎn)了對老師的關(guān)懷與體貼，安慰與眷戀。
那充滿(mǎn)深深情意的目光就是一位老師對學(xué)子的殷切的期望。不管你遭受著(zhù)多大的'困苦，只要想著(zhù)也許在很遠很遠的地方正有一位白發(fā)蒼蒼的老人在深情的望著(zhù)你，你一定會(huì )跨過(guò)人生的每一個(gè)坎坷，人生的每一次惆悵與凋落┈┄
初中優(yōu)秀作文 篇5
好么？想你呢。風(fēng)兒呼嘯，寒流入侵，請記得添衣加帽，讓牽掛你的我知道你沒(méi)有被凍著(zhù)。最近我隱隱約約的覺(jué)得你不快樂(lè )，所以給你寫(xiě)了這封信。我希望你能夠快樂(lè )，希望你不被痛苦糾纏，希望你在經(jīng)歷風(fēng)雨之后會(huì )懂得成長(cháng)卻不絕望，希望在未來(lái)的日子里你所收的困苦勞頓是很少很少的。我還希望你我永遠這般相知。無(wú)論何時(shí)，你會(huì )知道，有一個(gè)牽掛你的我，我會(huì )知道，有一個(gè)牽掛我的你。
蓓，這么多年過(guò)去，你在我心里依然是初見(jiàn)時(shí)的模樣，純樸善良，愛(ài)笑，很上進(jìn)，當然也很敏感細膩�；貞浧鸶咧械臍q月，猶歷歷在目。走過(guò)的歲月，因為有你，便不同凡響，你是我高中難得的幾個(gè)能說(shuō)知心話(huà)的好友之一。我記得，難過(guò)的時(shí)候，總有你的相伴，高興的時(shí)候，身邊總有你笑靨如花。我更是在你家蹭吃蹭喝，你爸媽猶如我爸媽一樣。我更記得，在我生病的時(shí)候，你總會(huì )陪在我身邊，我內心里的歡欣與感激總是難以言述。因為有你，我總不會(huì )覺(jué)得孤獨。那個(gè)時(shí)候，我們是多么的快樂(lè )與單純。
后來(lái)，我們都上了大學(xué)，因為學(xué)校不同，你我算是兩地相隔了。雖然我們的共同話(huà)題少了，但是，我們還如以前一樣通過(guò)電話(huà)分享彼此的悲歡喜樂(lè )，我們仍然那么要好，依然回憶起對未來(lái)憧憬，對愛(ài)情向往。我們總是抱著(zhù)話(huà)筒舍不得放下，這樣的日子也是那么輕柔呵。
可是，親愛(ài)的，現在的你有一些不快樂(lè )，并且因為這些不快樂(lè )你的想法都有了一些變化，我感覺(jué)你心中的受傷感越來(lái)越濃重，有冰涼在一點(diǎn)一點(diǎn)聚攏，可你，從來(lái)不愿意傾訴。暑假回家，我知道了緣由。你喜歡上了一個(gè)男孩子，我知道這個(gè)男孩子，是我們高中的校友，雖然我對他了解不多，但是既然你喜歡他，我就支持你，我希望你能夠找到幸福，過(guò)上幸福的有愛(ài)情包圍的生活。然而，你在愛(ài)里面卻是左右為難，你一點(diǎn)一點(diǎn)的印證幸福，在心里面；而在現實(shí)里，你一點(diǎn)一點(diǎn)的變得沮喪，你的所有悲喜似乎都是因為那個(gè)男孩子。你喜歡他，卻不敢告訴他，而他喜歡不喜歡你，你也不知道，你總在期盼有一天他能夠比你先開(kāi)口。而他，你又覺(jué)的他知道你喜歡他，但他卻因了不喜歡你，無(wú)從表白。你說(shuō)你想放棄，你們永遠做朋友，你怕告訴他，連朋友都沒(méi)得做�？墒�，你有從來(lái)不會(huì )下定決心，真的放棄。親愛(ài)的，你看，所有的事情與想法，在你那小腦瓜里永遠都沒(méi)有想清楚的一天，這么錯綜復雜，撲朔迷離，寫(xiě)幾本驚天地泣鬼神的小說(shuō)都夠了。
我看得出來(lái)，那個(gè)男孩子給你帶來(lái)了很多快樂(lè )，你總再說(shuō)起他的時(shí)候，不經(jīng)意間淺笑流露；在說(shuō)起他無(wú)法放棄他前女友還在為他前女友傷心的時(shí)候，心事重重。我記得你的情感的溪流總是流的緩慢而又平靜，而這一次，你在對我訴說(shuō)的時(shí)候，感情的溪流起伏很大，不再是以前那么平穩的狀態(tài)。我于是明白，你是真的愛(ài)了，愛(ài)得很痛苦，卻也很幸福。我也是經(jīng)歷過(guò)這種心境的人，當初你那么處心積慮的安慰我，給了我莫大的勇氣。我知道哪種痛苦與幸福交織的境地會(huì )摧毀你心中的`溫暖，而等待，只會(huì )讓痛苦更加遙遙無(wú)期，于是，人便輕而易舉的絕望。而今我最心愛(ài)的友，你在經(jīng)歷著(zhù)這一切，我多么希望，我可以代替你去受那心靈锝煎熬，代替你受那折磨。我不希望，不希望看見(jiàn)你不快樂(lè )，不希望看見(jiàn)你難過(guò)，更不希望你想飛娥撲火一樣愛(ài)的無(wú)怨無(wú)悔卻又傷得一塌糊涂。傻丫頭，你一定不要輕易絕望，瓦奇美好。
傻丫頭，我也勸過(guò)你要么勇敢向前走一步，告訴他，你喜歡他，要么徹底放棄，而不要進(jìn)退維谷，左右為難。而無(wú)論是向前走一步還是向后走一步，你總不會(huì )沒(méi)有退路，不會(huì )傻到忘記快樂(lè )，忘記歡笑�？墒悄氵�是選擇站在原地，固步不前。丫頭，你總是那么的自尊，或許是無(wú)法面對被拒絕的難堪，可也有另一種可能，那就是他接受你之后的欣喜。如若你確實(shí)知道他不喜歡你，那就放棄好了，然后告訴自己：天涯何處無(wú)芳草，何必獨戀這枝花。妮不過(guò)被青春撞了一下腰而已，心頭依然是清風(fēng)明月。而你不，你就選擇一個(gè)人苦苦悲傷，固守住所有的痛與不甘。我不希望看到你這樣，我不愿意你一個(gè)人在冰涼的內心里一個(gè)人哭泣，為一個(gè)并不知道你愛(ài)他或假裝不知道的人。你總是固執。你不知道，暑假我勸你的時(shí)候因為你的難過(guò)我心都疼了，為你也為我自己。我狠狠地在心里批評了你，區委把那些話(huà)說(shuō)出口，我知道你內心里幻想的火焰燒的正旺。直到上次打電話(huà)，你不再愿意談起他，我意識到傷害可能已經(jīng)發(fā)生。親愛(ài)的，我不知道你們之間到底發(fā)生了什么，但是我希望無(wú)論發(fā)生什么或是沒(méi)發(fā)生什么，你都要善待自己，不要忘記，前面的路途還有風(fēng)景。然后，將他忘記，帶走你的回憶。在某年某月，回憶起你曾經(jīng)真的愛(ài)過(guò)，在青春的歲月，那亦便夠了。
親愛(ài)的，我不知道應該不應該在你生日快到的時(shí)候發(fā)給你，讓你難過(guò)，讓你記得，在又一歲的光陰里，痛過(guò)哭過(guò)笑過(guò)走過(guò)，然后堅強的成長(cháng)。我只希望，我永遠都是你的肩膀，可以讓你在痛的時(shí)候，輕輕依靠。請記得你的歲月有我陪伴，或許有時(shí)候那可能呈現出另一個(gè)你，讓你看見(jiàn)歲月的流光。
祝你生日快樂(lè )！我最心愛(ài)的友。
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