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“六一”隨想
“六一”隨想1
時(shí)間過(guò)的真快，貌似過(guò)完年才不久，一晃眼又要迎來(lái)兒童節了，給胖球的禮物老早就準備好了，4月份的定的.影樓照，算是給他留一份紀念了。到了6.1那天是否要準備套新衣服給他呢，到時(shí)看看，有機會(huì )上街看見(jiàn)合適在買(mǎi)了，小孩子在這年紀對穿著(zhù)還不是很在意，對吃的比較上心，小家伙給他點(diǎn)好吃就可以了。
過(guò)完兒童節就是我的公歷生日了，我差點(diǎn)趕上在兒童節出生，自從我長(cháng)大以后許多年都沒(méi)人給我做過(guò)生日了，生日只是身份證上一個(gè)數字罷了，今年的這個(gè)生日過(guò)完我整整40周歲，時(shí)間過(guò)的真快呀，曾幾時(shí)仿佛昨天我還是青春無(wú)憂(yōu)的小姑娘，在校園和小伙伴們嬉戲，玩耍呢。怎么一轉眼我就到這個(gè)年紀了，當真是歲月無(wú)情啊。
孩子現在才三周多，要想獨立成人至少還要20年，這代表我還要操心20年，暈啊，等孩子大了。我都幾歲了，真成了太太婆一個(gè)了，怕是行動(dòng)都不變了，看來(lái)在陪孩子長(cháng)大的同時(shí)我也要經(jīng)營(yíng)好自己的生活。生活要有底氣，經(jīng)濟少不了，目前孩子小，花不了什么錢(qián)。我的生活一向也很節儉，能不多花就盡量別花，光一昧節儉也是不行，物價(jià)居高不下。有機會(huì )還是做點(diǎn)什么增加點(diǎn)收入才是正理。
“六一”隨想2
時(shí)光荏苒、歲月如梭。轉眼間，我們在歡笑中迎來(lái)了“六一”兒童節，也是我們最后一個(gè)兒童節。我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)兒童節，這最后一個(gè)兒童節讓我留戀。
伴隨著(zhù)美妙的樂(lè )曲，兒童節匯演也拉開(kāi)了序幕。動(dòng)聽(tīng)的歌聲、曼妙的舞姿、帶勁的架子鼓、低吟的古詩(shī)……幼兒園小朋友表演的.節目充滿(mǎn)著(zhù)童真、童趣。他們的笑容讓我向往，如果時(shí)光可以倒流該多好，我永遠也不想長(cháng)大。明年還會(huì )有兒童節，但是在那稚氣的節目中再也不會(huì )有我的身影，在節目單中再也不會(huì )有我的名字。
童年是人生最有趣、最好玩的一段時(shí)光，要好好珍惜每一分、每一秒，不要留下遺憾，給自己的人生留下一段美好的回憶。
“六一”隨想3
“咔”我拉開(kāi)柜子，一本相冊掉了下來(lái)，我漫不經(jīng)心地拿起一看，頓時(shí)，瞇瞇小的眼睛睜大了——那是一張山區女孩和我的合影。我一頁(yè)頁(yè)翻看相冊，心情非常不平靜。姑媽來(lái)了，買(mǎi)了一大推文具，我立即把她推了出去。
記得去年我去山區游玩，遇見(jiàn)一個(gè)小女孩，一邊看書(shū)一邊放羊。小女孩的眼光停留在我漂亮的花裙子上，眼睛里滿(mǎn)是驚恐和羨慕。我當時(shí)就把自己隨身帶的筆和本子送給了她，媽媽還讓我和她合了幾張影，她高興得不得了。我永遠忘不了那個(gè)眼神——那是一種渴望上學(xué)，能夠出山的眼神，這眼神深深觸動(dòng)了我的心。我深知：這孩子原本就該和我們一樣坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習，可是由于貧窮，她不得不走向牧場(chǎng)。而我們有的同學(xué)卻不珍惜上學(xué)機會(huì )，連作業(yè)都常常不按時(shí)交，對得起誰(shuí)��？我不禁又看看那個(gè)女孩，穿著(zhù)破舊的衣裳，手里拿著(zhù)一本舊書(shū)，她是邊放羊邊看書(shū)呢。這樣的孩子原應是家里的“小公主”，可卻要為了減輕大人的'負擔而勞動(dòng)。想想平時(shí)我常為一點(diǎn)小事和爸媽翻臉，真不應該。
據我所知，山區的孩子很小的時(shí)候就開(kāi)始幫助家人干家務(wù)活了，女孩子往往早早地成了家里的“小主婦”，有的孩子甚至還要走上好幾里路去擔水。父母病了，也只好靠砍柴來(lái)買(mǎi)藥治病。有弟弟妹妹的孩子就更是辛苦，還得經(jīng)常照看弟妹。即便有的孩子爭取到了學(xué)習機會(huì )，也是往往坐在破舊的教室里學(xué)習，條件十分艱苦。想到這兒，我沖出去抱住姑媽說(shuō)：“姑媽?zhuān)�是把這些新文具捐給山區的孩子吧！”姑媽看著(zhù)我，先是十分驚訝，隨即認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，真是懂事了，學(xué)會(huì )關(guān)心別人了。好樣的，姑媽永遠支持你！”
于是，這個(gè)“六一”，我再沒(méi)有在家自顧自得玩樂(lè )了，而是在姑媽的陪同下，把一大堆文具連同我積攢的一半零用錢(qián)全部捐給了山區孩子。我衷心祝愿他們能夠早日走出大山，和城里的同齡孩子一樣擁有讀書(shū)機會(huì )，早日成為祖國的棟梁。
“六一”隨想4
今年的六一兒童節是我迄今為止過(guò)的最開(kāi)心的一次，也是最有意義的一次，更是活動(dòng)形式最新穎的一次。
六一兒童節那天，學(xué)校領(lǐng)導為了給我們一個(gè)驚喜，讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的兒童節，特意讓我們輕松了一天，但他們卻辛苦了。大熱天的，他們扮成我們喜歡的《植物大戰僵尸》游戲中的植物和僵尸，在玩偶里呆了好久，還給我們每人都發(fā)了一個(gè)毛絨玩具，真是煞費苦心啊!太辛苦了。
之后，學(xué)校還給我們安排了內容豐富的義賣(mài)、捐贈、手藝大比拼、文藝演出等系列活動(dòng)。我們大家快樂(lè )極了，也感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師為我們精心準備的.六一活動(dòng)，我們也一定要認真學(xué)習來(lái)報答領(lǐng)導們的付出。
好期待下一次的兒童節呀!嘻嘻，讓快樂(lè )來(lái)的更猛烈些吧!
“六一”兒童節到了，我穿著(zhù)嶄新的校服，高高興興的來(lái)到學(xué)校里過(guò)“六一”兒童節。
早上我們看了精彩的表演。接著(zhù)，回到教室，班級組織搞活動(dòng)。首先，黃老師分給每個(gè)同學(xué)一根棒棒糖和一塊泡泡糖。大家吃著(zhù)甜滋滋的棒棒糖，都開(kāi)心的笑了!然后，黃老師讓我們表演節目。表演結束后，我們還抽了獎。最后，是吹泡泡糖比賽，看誰(shuí)吹得大，誰(shuí)就贏(yíng)，真是太有趣了!
我很喜歡這個(gè)“六一”兒童節，我想每天都過(guò)“六一”兒童節。
“六一”隨想5
仰望六月的驕陽(yáng)，無(wú)意中，一個(gè)氣球劃過(guò)天空，那一定帶著(zhù)一個(gè)孩子純真的思念。他在自己的節日里放飛希望，卻被無(wú)數的人看到。
所有人都有六一，但都是短暫的。
我慢慢地等著(zhù)，終于等來(lái)了我的最后一個(gè)“六一”。這不是說(shuō)六一是能有多大的快樂(lè )，我只想讓節日的絕唱更淡雅些，像一些歌星甜美的歌聲一樣——無(wú)聲地潛入人心。我在今后的成長(cháng)中，可能會(huì )淡忘十二歲之前的快樂(lè )、哀愁，但我肯定的`是，我不會(huì )忘記我有一個(gè)童年。
在這個(gè)六月里，我將完成人生的第一次重大選擇，將完成人生的第一次升學(xué)考試。所以，六一只是一個(gè)開(kāi)始，努力的開(kāi)始，奮斗的開(kāi)始，煎熬的開(kāi)始，總之，它是一個(gè)開(kāi)始。我倒是希望是快樂(lè )的開(kāi)始，有什么不可能？童年會(huì )眷顧我們的，它會(huì )賦予努力、奮斗和煎熬以笑聲，讓我們成為這個(gè)六月的主人——六一是我們上任的第一天。
我們要試著(zhù)改變六月，畢竟煎熬也是如美好同樣短暫，既然一樣珍惜，何嘗要懷念童年，童年只是過(guò)去，六一也會(huì )是過(guò)去，都會(huì )有這樣的離別。如果你很懷念，那不如讓六一再瘋狂一次，我不怕。但要告訴你的是，未來(lái)一樣精彩，更充滿(mǎn)挑戰，我也不怕。
在十多個(gè)六一中，我漸漸地成長(cháng)，從對父母的誤解到對父母的體諒，從對學(xué)習的被動(dòng)到對學(xué)習的主動(dòng)。我們的身體在慢慢變高，而思想上也由之前的幼稚變得成熟，從莽撞變得理智。
屬于童年的有很多，那校園：繽紛的花草、朗朗的書(shū)聲、濃郁的墨香、清澈的池塘；那籃球比賽：聳立的籃球架、飛揚的激情、強烈的對抗；那友誼：誤會(huì )的吵鬧、心領(lǐng)神會(huì )的微笑、熟悉的眼神......。這都足以讓我們回味無(wú)窮。還有稚嫩的聲音，憤怒地抱怨。這就是七彩童年——赤橙黃綠青藍紫，值得我們在一切時(shí)候細細地品位這酸甜苦辣帶給童年的悲和喜。
還是要向前看，過(guò)了六一我們難道就沒(méi)有快樂(lè )了么？失去了童年難道就失去笑聲了么？沒(méi)有，初中生活更有趣，它還會(huì )決定自己的人生，它想象征著(zhù)更偉大、更高尚、更高深的共產(chǎn)主義精神。
我說(shuō)過(guò)，“所有人都有六一，但都是短暫的�！�，我們就要親身驗證了。
此時(shí)，當六一接近尾聲，我的腦海中又有一個(gè)氣球飄過(guò)，是蔚藍色的，與天空遙相呼應，是屬于童年的顏色。讓它飄吧，寄托著(zhù)我們童年最后的希望.......
“六一”隨想6
六一隨想作文
今天，是一個(gè)特殊的日子，因為我們又迎來(lái)了一年一度的兒童節。我知道，在所有孩子的眼里，“六一”是一個(gè)迷人的日子，是個(gè)實(shí)現夢(mèng)想和放飛希望的日子。游景點(diǎn)，逛書(shū)城，收一份禮物，吃一頓大餐，上學(xué)校聯(lián)歡，去野外放風(fēng)箏，到海邊游泳等等。
但對于六年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)今天更加特殊，因為這是我們在童年里的最后一個(gè)六一了�？山裉�，我卻平淡地度過(guò)了這個(gè)特殊的節日。當走過(guò)了六年的小學(xué)生活，誰(shuí)能不懷念灑滿(mǎn)朝露的童年？這也是最后的一個(gè)“六一”節了，雖然童年是那么的難忘，那么的舍不得，但是成長(cháng)是無(wú)法回避的，我們只能默默地去承認它，接受它……誰(shuí)能忘記父母溫暖的手掌，伙伴們爽朗的笑聲，老師們親切的叮嚀？誰(shuí)能忘記鮮艷的紅領(lǐng)巾？誰(shuí)能忘記曾一次高舉右手，向著(zhù)五星紅旗莊嚴宣誓，曾經(jīng)一次期盼與追想，這個(gè)把快樂(lè )和幸福聯(lián)結在一起的節日——“六一”兒童節！度過(guò)了今年的.“六一”，我們將要開(kāi)始又一次新的人生旅途。
光陰似箭，日月如梭。六年一晃就過(guò)了。轉眼間，我就要邁出小學(xué)了。在校的時(shí)間只剩下幾個(gè)星期了，過(guò)完了這幾個(gè)星期，我就要和老師、同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。雖然，我心中有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)舍不得，可我又能怎樣呢？此時(shí)，我真的好想擁有魔法，讓我們回到過(guò)去，永遠在一起，永不分開(kāi)。確實(shí)，“天下沒(méi)有不散的宴席”，人和人總是要分離的，這是我們改變不了的事實(shí)。
2017年的六一兒童節，還有不到幾個(gè)小時(shí)就要過(guò)去了，我要祝愿所有的小朋友節日快樂(lè )！在最后，我也想對自己說(shuō)一句：“ 兒童節快樂(lè )”！
“六一”隨想7
假如我在六一有一雙潔白無(wú)暇的翅膀，我會(huì )飛向藍天，飛向我的未來(lái)，在空中潑灑下世間最暖和、最溫馨的種子，讓貧困山區還有許多遭到不幸而困苦的人都感到家庭的溫暖，祖國的懷抱。
假如我在六一有一雙純潔而憨厚的翅膀，我會(huì )幫助祖國，讓祖國發(fā)揚光大，并且幫助遇到困難的人民，讓人民脫離痛苦與危難，用這雙純潔而憨厚的翅膀來(lái)抵擋令人民痛苦的那陣“狂風(fēng)”，讓所有人民都“柳暗花明又一村”。
假如我在六一有一雙明白人類(lèi)的心意的翅膀，我愿與這雙翅膀一起并肩作戰，邁向和平。飛向遙遠的藍天，帶著(zhù)充滿(mǎn)美好的希望，令祖國更加美滿(mǎn)，更加豐富，令世界和平起來(lái)。
這就是我那幼小的心而想要的`美好的未來(lái)的希望：讓世界更加美好！如果我真有一雙可以展翅高飛的翅膀，我愿與我最友好、最麻吉的朋友一起在遼闊無(wú)垠的藍天里暢想未來(lái)，過(guò)個(gè)快樂(lè )的六一。
“六一”隨想8
在這個(gè)六一節，我想了一下，雖然我的夢(mèng)想有很多個(gè)，可是在童年，我最大的夢(mèng)想、最大的愿望就是能有一雙天使般的翅膀，敞開(kāi)翅膀，在遼闊無(wú)垠的藍天中輕松自在地飛翔，就像鳥(niǎo)兒們一樣展翅高飛。
假如我在六一有一雙潔白無(wú)暇的翅膀，我會(huì )飛向藍天，飛向我的未來(lái)，在空中潑灑下世間最暖和、最溫馨的種子，讓貧困山區還有許多遭到不幸而困苦的人都感到家庭的溫暖，祖國的懷抱。
假如我在六一有一雙純潔而憨厚的翅膀，我會(huì )幫助祖國，讓祖國發(fā)揚光大，并且幫助遇到困難的人民，讓人民脫離痛苦與危難，用這雙純潔而憨厚
的'翅膀來(lái)抵擋令人民痛苦的那陣“狂風(fēng)”，讓所有人民都“柳暗花明又一村”。
假如我在六一有一雙明白人類(lèi)的心意的翅膀，我愿與這雙翅膀一起并肩作戰，邁向和平。飛向遙遠的藍天，帶著(zhù)充滿(mǎn)美好的希望，令祖國更加美滿(mǎn)，更加豐富，令世界和平起來(lái)。
這就是我那幼小的心而想要的美好的未來(lái)的希望：讓世界更加美好！如果我真有一雙可以展翅高飛的翅膀，我愿與我最友好、最麻吉的朋友一起在遼闊無(wú)垠的藍天里暢想未來(lái)，過(guò)個(gè)快樂(lè )的六一。
“六一”隨想9
又是一個(gè)兒童節，盡管以前的每一個(gè)兒童節我都過(guò)得有聲有色，快快樂(lè )樂(lè )，令我難以忘懷，但是這一次的兒童節，卻更顯得意義非凡，令我終生難忘。因為這是我的最后一個(gè)兒童節，在這一個(gè)兒童節里，它不僅讓我體會(huì )到了快樂(lè )；它還讓我體會(huì )到了幸福；而且它更讓我體會(huì )到汶川大地震中孩子們的堅強和生命的寶貴……
驀然回首，突然發(fā)現自己曾經(jīng)是那么的幼稚和可愛(ài)，經(jīng)常和爸爸媽媽一起玩著(zhù)拍手游戲。不知為什么，我總是贏(yíng)，可是我還是樂(lè )此不疲地和爸爸媽媽玩，他們也總是十分樂(lè )意和我玩。但是長(cháng)大了，我變得懂得一點(diǎn)事了，認為這種游戲是幼稚的、是無(wú)知的，便不和爸爸媽媽一起玩著(zhù)這熟悉的拍手游戲，去追求自己所認為“高級”的游戲�？墒窃谶@個(gè)兒童節里，爸爸媽媽的舉動(dòng)，卻使我流下了幸福的淚花，為自己那幼稚的想法而羞愧不已……
當天晚上，我剛洗完澡，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽對我喊道：“棚宇，棚宇！快來(lái)看，我們從電腦上給你調出了你最喜歡看的電影——《哈利·波特與鳳凰社》，快過(guò)來(lái)看��！”我一聽(tīng)到這里，精神就為之振奮，連身上的水珠都來(lái)不及擦，就跑到了電腦桌前。真的！電腦上真的就在播放《哈利·波特與鳳凰社》！我急忙坐到電腦前的椅子上，津津有味地看了起來(lái)。當電影看了一半時(shí)，我扭過(guò)頭去，想問(wèn)爸爸媽媽這部電影拍得怎么樣時(shí)，突然發(fā)現爸爸媽媽都睡著(zhù)了，我一下子明白了，激動(dòng)的`淚花流了下來(lái)：“原來(lái)爸爸媽媽并不喜歡看這類(lèi)的電影，他們只是希望我最后一個(gè)六一節過(guò)得快樂(lè )！”我轉身把眼淚擦干，把電腦上的電影窗口悄悄關(guān)閉了，然后滿(mǎn)臉歡笑，臉帶歉意地把爸爸媽媽叫醒：“爸，媽?zhuān)娪把萃炅�，咱們去睡覺(jué)吧！”爸爸媽媽醒過(guò)來(lái)急忙說(shuō)：“演完了？這電影真好看，咱們棚宇真有眼光，挑這么好看的電影！天太晚了，你趕緊睡吧，明天還要上學(xué)呢！”我答應了一聲，就回到我的小屋里，睡在床上。這一夜，我久久難以入睡，想到爸爸媽媽為了讓我高興而放棄睡眠時(shí)間，我哭了，傷心地哭了……
兒童節是快樂(lè )的，是高興的，可是在“5.12”特大地震中遇難的孩子是怎樣度過(guò)的？他們又是怎樣忍受失去親人的痛苦度過(guò)這個(gè)令人難忘的六一兒童節呢？我不知道，也很難知道，因為我實(shí)在想象不出他們是怎樣度過(guò)的，但是我唯一想做的，就是想擁有一雙會(huì )飛的翅膀，飛到每一個(gè)受災的孩子身旁，安慰他、鼓勵他，度過(guò)這一個(gè)意義非凡的兒童節�？墒乾F在，我無(wú)能為力，只能在家里默默地為他們祝福，為他們祈禱，祈禱他們愉快地、平安地度過(guò)這個(gè)兒童節……
��！這個(gè)兒童節對我來(lái)說(shuō)意義不凡，它使我感到快樂(lè )、感到震動(dòng)、感到溫暖、感到幸福，同時(shí)它還標志著(zhù)我即將告別小學(xué)、告別童年，邁向一個(gè)嶄新的學(xué)校、一個(gè)嶄新的成長(cháng)階段！
“六一”隨想10
六月一日，國際兒童節，到處都在舉行慶�；顒�(dòng)，學(xué)校也早早開(kāi)始了緊鑼密鼓的排練，以求在這天拿出一臺精彩的晚會(huì )。
但是，我想這種每年都有的、千篇一律的所謂慶祝，有不少人都厭煩了吧。慶祝之后，作業(yè)照布置，一個(gè)字也沒(méi)少，反而覺(jué)得這些慶祝，都只是表面功夫，無(wú)非就是看一看演出，吃一吃零食，開(kāi)懷一笑而已。殊不知，我們的內心深處，根本就在排斥這一切。
兒童節，兒童節，顧名思義，兒童的節日，可是你看，那些文藝演出，有多少是真正給兒童看的？就拿有些學(xué)校舉例，演出當天，參加活動(dòng)三分之二都是大人，真正的小孩子都成了演員，得演戲給大人看，而更多的孩子卻大多被關(guān)在家里。
我們知道，兒童節起初是為了紀念第二次世界大戰死難的`兒童，后來(lái)才逐漸演變?yōu)楝F在的兒童節。如果當初設立兒童節的人看到如今的兒童節，一定會(huì )大惑不解：明明是兒童節，商場(chǎng)搞什么促銷(xiāo)？更何況還是面向大人？好，你說(shuō)跟兒童節無(wú)關(guān)，那又是為什么每條廣告開(kāi)頭都無(wú)一例外地打上了“為慶祝兒童節”的字樣？這真是天大的諷刺，孩子們的節日居然也被渲染上了深重的功利色彩。
我曾看過(guò)一本書(shū)，書(shū)中有這么一句話(huà)：“按照法律規定，12歲的我還屬于兒童，必須由家長(cháng)陪同過(guò)完這個(gè)兒童節”�？吹竭@里時(shí)，我不禁莞爾，哪門(mén)子法律規定這個(gè)的？“必須”過(guò)兒童節嗎？還得由家長(cháng)陪同？我冷笑了兩下，整個(gè)世界有多少少不更事的孩子在饑餓、貧困、戰爭的折磨下，在殘廢的邊緣游走？如：西亞或非州一些國家的孩子，或許他們壓根兒不知道有一個(gè)屬于他們的“國際兒童節”……。
真正的兒童節在哪兒？
“六一”隨想11
年年都過(guò)節，年年的節都一樣過(guò)。唯獨六一兒童節最特別，因為這是屬于我們兒童的節日，這也是我們兒童覺(jué)得最有趣的節日。
六一兒童節，是我們兒童覺(jué)得最快樂(lè )的一天。不過(guò)，今年的六一兒童節學(xué)校沒(méi)有搞大型文藝演出，說(shuō)是人群聚集有一定的危險性。我想，這大概與2020年初新型冠狀病毒性肺炎的突然暴發(fā)有關(guān)。新聞上報道我們國家一些人因感染了新型冠狀病毒性肺炎死了好幾千人，這也是導致我們開(kāi)學(xué)延后的原因。聽(tīng)我們老師講，我們國家還算是控制的比較好的，美國因新型冠狀病毒性肺炎而死的人超過(guò)十萬(wàn)，實(shí)在是太可怕了！
今年學(xué)校的大型文藝演出活動(dòng)雖然泡湯了，但開(kāi)展了特別的關(guān)愛(ài)活動(dòng)——關(guān)愛(ài)留守兒童。這個(gè)活動(dòng)是把學(xué)校所有的留守兒童集中在學(xué)校的`大會(huì )場(chǎng)里，由各班老師陪他們一起玩精彩的游戲，聽(tīng)說(shuō)還現場(chǎng)連線(xiàn)了幾個(gè)孩子的爸爸媽媽?zhuān)贿B線(xiàn)的家長(cháng)都感動(dòng)極了。雖然我們學(xué)校其他同學(xué)沒(méi)有舉行六一慶�；顒�(dòng)，但我為他們這些留守兒童感到快樂(lè )。針對留守兒童的關(guān)愛(ài)活動(dòng)不僅讓我感動(dòng)，還讓我知道了不是每個(gè)人孩子都像我這么幸�！懈改傅呐惆�。留守兒童，他們是父母都不在身邊的孩子，他們沒(méi)有父母的陪伴，總是孤孤單單的。我想，他們心底里最想過(guò)個(gè)有人陪的兒童節吧，這個(gè)愿望學(xué)校老師幫他們達成了。
我們兒童是幸福的，我們有理由為美好幸福的未來(lái)而努力而奮斗！少年強則國強，我們少年兒童強大起來(lái)，我們國家才能強大起來(lái)。這個(gè)特別的六一，這個(gè)沒(méi)有演出活動(dòng)的六一，讓我懂得了很多很多……
“六一”隨想12
早晨，我來(lái)到學(xué)校,班級里已經(jīng)有許多同學(xué)了。我坐到座位，我看見(jiàn)何金澤帶了一大瓶飲料，我急忙問(wèn)：“你帶的飯或者水果拼盤(pán)呢？”他笑嘻嘻地說(shuō)：“在這呢！”他把飲料舉起來(lái)，我說(shuō)：“這就是你做的？”他說(shuō)：“是呀！這是我用芬達的3種口味倒在一起，攪拌而成的，不錯吧！”他笑了起來(lái)。我讓他給我倒點(diǎn)飲料嘗嘗，我喝了一口，味道酸酸甜甜的一股葡萄味的很好喝！做在我后面的盛雨塵看見(jiàn)了她說(shuō)她也要嘗嘗，何金澤給她倒了一點(diǎn)，她說(shuō)非常好喝。過(guò)了一會(huì )兒，李老師來(lái)了，她讓同學(xué)們把帶的東西放起來(lái)。
老師說(shuō)：“同學(xué)們，把你們做的菜拿出來(lái)！”同學(xué)們高高興興的把菜拿了出來(lái)，李老師又說(shuō)：“誰(shuí)愿意上來(lái)給同學(xué)們介紹自己做的菜？”同學(xué)們紛紛的舉起了手，老師請了幾個(gè)同學(xué)上來(lái)先展示自己的作品，讓我印象最深的就是張悅顏的作品“六一”了，她的“六一”都是六或者十六片的`水果拼成的花邊，特別漂亮！老師說(shuō)：“現在可以互相交換東西吃了！”同學(xué)們聽(tīng)了一蹦三尺高，同學(xué)們東跑跑、西跑跑，吃吃你的、吃吃我的，高興極了！我也不利外，我一會(huì )兒跑到張悅顏、盛雨塵那，一會(huì )兒跑到人多的地方。 同學(xué)們，“六一”節過(guò)的快樂(lè )嗎？
“六一”隨想13
兒童節，我能想像到的最常見(jiàn)場(chǎng)景，就是一幫有頭臉的家伙姍姍來(lái)遲，然后坐在高高的臺上，躲在陰涼處，面對臺下一張張稚嫩的臉夸夸其談，卻全然不顧孩子們在烈日下暴曬!
兒童節，對我來(lái)說(shuō)，除了感慨一下自己也已為人夫、為人父之外，似乎已經(jīng)沒(méi)有太多意義。兒子還小，也不知道節日有啥用。以后我會(huì )告訴他，節日，其實(shí)就是大吃大喝一餐的再好不過(guò)的理由，或是讓某些鳥(niǎo)人高調亮相的機會(huì )。
在我的印象中，還能記牢的'一次過(guò)兒童節，應該是小學(xué)畢業(yè)那年，83年，學(xué)校也沒(méi)舉行啥活動(dòng)，放假一天，還讓我們看了一場(chǎng)兒童電影，叫《應聲阿哥》，講述一個(gè)城里的孩子在少數民族地區的經(jīng)歷。那時(shí)候，看電影可算是高級享受了，同學(xué)們都很開(kāi)心。
想想我的孩子，他應該是幸運的。至少，我不用讓他周末上山砍柴，或下地干活。上街時(shí)，他還可以吃到冰淇淋，或者讓我掏硬幣給他坐搖擺車(chē)晃到睡著(zhù)。周末，只要他喜歡，我還能抱著(zhù)他坐在膝上陪他在電腦前看《喜羊羊和灰太狼》，跟他一起哼“別看我只是一只羊......”
對于孩子，我沒(méi)什么要求，只要他健康快樂(lè )就好。到目前為止，他也只會(huì )背“鵝、鵝、鵝”和“妄圖私樂(lè )呵”，That'senough!
在三毛的《談心》里，看到一句外國諺語(yǔ)，轉送給大家：
保持一顆童心，是永葆青春的秘密!
“六一”隨想14
今年是我在學(xué)校度過(guò)的第五個(gè)六一兒童節，在我以往的節日里，還不懂事的我總是嘻嘻哈哈的玩上一天，纏著(zhù)媽媽買(mǎi)些零食，便算是過(guò)了六一，過(guò)了我的節日�？山衲晔俏以谀感＿^(guò)的第五個(gè)兒童節，明年我就要離開(kāi)這所小學(xué)了，逐漸懂事的我開(kāi)始珍惜這寶貴的一天，珍惜這屬于我們的第五個(gè)節日!
這一天上午，我坐在電腦面前，有些不知所措，真的不知道該干什么。過(guò)了一會(huì )兒，我忽然想聽(tīng)一些很“白癡”的歌曲，比如：《櫻桃小丸子》主題曲，《多啦A夢(mèng)》主題曲，日本童謠《里秋》.......聽(tīng)完這些又“白癡”又可愛(ài)的'歌曲，真的好象覺(jué)得又回到了小的時(shí)侯，那撲在媽媽?xiě)牙锏臅r(shí)候，那親吻爸爸的時(shí)候，那與姐姐打打鬧鬧的時(shí)候......無(wú)聊間，想想往事，其實(shí)也是挺美好的，特別是在今天這樣特殊的日子里。記得去年的今天，我和姐姐正在街上逛，很無(wú)聊的逛，手里沒(méi)有任何東西，就只是手牽著(zhù)手，在路邊一直走，好象走了一兩個(gè)小時(shí)吧，才停了下來(lái)�，F在想想，真是別有一番情趣!
其實(shí)，“兒童節”只是一個(gè)形式，只不過(guò)是一個(gè)讓整天忙碌在工作之中的爸爸媽媽陪陪你的日子，只不過(guò)是一個(gè)讓你停下手中的筆的一個(gè)理由，只不過(guò)是一個(gè)可以讓你痛痛快快玩一天的一個(gè)借口。說(shuō)實(shí)話(huà)，如果你真的想過(guò)“兒童節”，每天都可以過(guò)，每天都是你的“兒童節”，然而，命運不允許，因為它知道，只有讓你懂得離開(kāi)，才能讓你懂得相聚，只有讓你知道繼續，才能讓你知道放下，只有讓你體會(huì )過(guò)辛辛苦苦，才能讓你體會(huì )到快快樂(lè )樂(lè )，只有……
時(shí)間流逝得很快很快，而在這流逝的時(shí)間中，你要做些什么，只有你自己知道，好好想想吧!
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