青春隨想作文

青春隨想作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的青春隨想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春隨想作文1

　　我和小宇騎著(zhù)單車(chē)，沿河堤駛過(guò)，看著(zhù)河沿邊的野花，望著(zhù)云朵抹過(guò)的天空，跟著(zhù)四月溫柔而又凜冽的風(fēng)深呼吸。

　　四月，春末未末。掐著(zhù)指頭算算，已經(jīng)走過(guò)了夏秋冬春……

　　夏

　　夏天，我和小宇會(huì )在午后的陽(yáng)光下，靠著(zhù)墻，展開(kāi)雙手，轉頭，接受陽(yáng)光的洗禮。異口同聲的說(shuō)：“耶和華曾這樣死去�！彪S后，倆人嘴露出淺淺的酒窩，咯咯咯……的笑。

　　記憶中，夏天是干凈。純潔。清新。陽(yáng)光的。而這個(gè)夏天很幸運，因我們無(wú)可挑剔的笑，進(jìn)化了許多……

　　秋

　　說(shuō)起秋，就會(huì )想起莊子的：“秋水時(shí)至，百川灌河……”同時(shí)也會(huì )想起蕭瑟的秋雨，以及瑟瑟的秋風(fēng)和那被庸俗的人們形容了千百年的落葉。我和小宇也很庸俗，也會(huì )在很沒(méi)趣的時(shí)候騎著(zhù)單車(chē)去看那百看不厭的.自然現象�？粗�(zhù)樹(shù)葉從容的從樹(shù)梢掙脫，然后葬在我們腳下，憐惜的拿起來(lái)，像小孩子一般數：“一，二，三，四……”

　　漠然回首，秋已在我們數數聲中消逝，無(wú)痕無(wú)跡……

　　冬

　　北方的冬通常很冷，沒(méi)有好天氣。但今年上帝卻很眷戀這片土地，很大方的施舍了數年難遇的“暖冬”。雖說(shuō)“暖冬”，只不過(guò)是比以往的冬稍許暖了些，但刺骨的冷依然直鉆骨子深處。

　　等到高潔晴朗的天氣時(shí)，我們會(huì )迫不及待的去被風(fēng)雪侵蝕過(guò)的吊橋。伸出右手，對著(zhù)天空，看著(zhù)被陽(yáng)光沐浴的晶瑩剔透的手，大聲說(shuō)：“哦，青春就在我們不經(jīng)意間悄悄的從指尖溜走了�！比缓�，沉默。

　　冬呵，再見(jiàn)！

　　跨上單車(chē)，我們走過(guò)這個(gè)逝水無(wú)痕的冬……

　　春

　　“發(fā)芽，溫暖”是春的代名次詞。既然，又帶桃花花開(kāi)時(shí)，又到厚衣落地時(shí)。想必，春已來(lái)了吧！

　　在陽(yáng)光溫暖的春天，我和小宇騎著(zhù)單車(chē)，拿著(zhù)倒影，看著(zhù)青春。走在這城市的人群中，在不知不覺(jué)的一瞬間，又下起雨。雨侵濕了心情，侵濕了這份閑散，侵濕了泥濘坑洼。

　　哦，這雨蒙朧，這雨狹窄，這雨厚道，這雨勇敢，這雨very good！

　　在陽(yáng)光溫暖的春天，我和小宇騎著(zhù)單車(chē)走在這城市的人群中，這次我們看著(zhù)倒影，拿著(zhù)青春。在不知不覺(jué)的一瞬間，我們走過(guò)春……

　　后知后覺(jué)以后，夏秋我們以軀體走過(guò)，冬春我們以靈魂走過(guò)。走過(guò)后，我們仍舊在路上。路上，荊棘招手，隨想曲奏鳴，青春的琴弦要我們去撥動(dòng)……

青春隨想作文2

　　又是一個(gè)午休。

　　我托著(zhù)下巴看著(zhù)教室窗外的樹(shù)，它們枝葉繁茂，斑駁的樹(shù)影將學(xué)校的水泥路點(diǎn)綴得好似一幅濃淡相宜的水墨畫(huà)，伴隨著(zhù)樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)的窸窣聲，忽見(jiàn)一片青綠的掌型樹(shù)葉晃晃悠悠的落在了我面前的課桌上，它安靜的躺在周?chē)�散�?zhù)陽(yáng)光透過(guò)窗的金色光斑里，像攤了一地的美夢(mèng)，這片葉子所以閃爍出格外神秘而躍動(dòng)的青春的隨想。

　　我拾起這片葉子，它在陽(yáng)光下顯得異常耀眼。

　　春天的青葉子，這就是青春么！

　　我望著(zhù)周?chē)�的同學(xué)們，在這樣昏昏沉沉的午休中，每個(gè)人的臉上都散不了“疲倦”。我們的翅膀在大人們不斷填充羽毛的負重下，顯得疲憊不堪。青春，應是坦蕩的，活力的，而不是沒(méi)有生機的。

　　再看看手中的樹(shù)葉，又突然覺(jué)得，它會(huì )不會(huì )也是因為別人給它的包袱太重了，而受不了重量才落下的。

　　我們的青春，難道就不能得到一個(gè)展現的機會(huì )嗎？

　　此刻的我們，難道已被壓力給禁錮了嗎？

　　青春，對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)完美的詞，它包含了許多澄凈如水的情感，樸實(shí)無(wú)華的美。我們渴望青春是個(gè)自由的藍天，沒(méi)有壓抑，唯有一顆平靜而坦蕩的心，在擺脫了萬(wàn)千的壓力與無(wú)奈之后，放寬那顆禁錮在大網(wǎng)里的心，尋求屬于自我無(wú)華的'青春。我們?yōu)榍啻簩?xiě)詩(shī)，我們?yōu)榍啻焊璩�，字字間充滿(mǎn)了我們對青春的夢(mèng)想。

　　然而，我們的青春剛剛開(kāi)始的同時(shí)，也更快的走向結束。有那么一剎那的時(shí)候，突然悲哀的覺(jué)得自我的青春那么的完美，然而又是那么的短暫，失去了青春，是那么的不留痕跡，就像大海上的小船，駛過(guò)的地方，同樣是不留痕跡。

　　鈴聲驀然響起，椅子的拖拉聲伴隨著(zhù)同學(xué)們放松的感嘆，就好像負重的羽毛剛剛得到釋放。學(xué)校，因同學(xué)們而熱鬧起來(lái)，將這幅水墨畫(huà)點(diǎn)綴得更加耀眼。

　　我看了看手中那片屬于青春的葉子，我想，青春，不會(huì )因為任何原因而喪失原本的光彩，它雖短暫，但帶給我們的，卻是樸實(shí)無(wú)華，活力四射的美。對于壓力，它會(huì )找到更多的空間來(lái)展現它的美，就像這片葉子，它正是因為得到了自由的空間，足以來(lái)展現它的青春。

　　花樣年華，似水流年。完美的青春如落葉般，即使失去了青春，不能夠挽回，但我們依舊能夠把它記錄下來(lái)，成為青春的完美回憶。

青春隨想作文3

　　走出了童年的稚氣與天真，匆匆忙忙地步入了這個(gè)多夢(mèng)、多愛(ài)、多感慨的花季。就在我虔誠地許了三個(gè)愿、而后又神圣地吹滅了生日蛋糕上的14枝蠟燭時(shí)，從心底油然升起一份喜悅，卻也伴著(zhù)一絲淡淡的惆悵。人生的14塊里程碑，被我用尚還稚嫩的雙手顫巍巍地豎了起來(lái)。驀然回首，昨天走過(guò)的13個(gè)春、夏、秋、冬，那些不規則的腳印牽出我幾縷眷戀的情絲。不禁對眼前陌生且需要獨行的路生出幾分膽怯。

　　然而人不能永遠倚慕昨天，我要自信而勇敢地開(kāi)始新的旅行。憑著(zhù)那份執著(zhù)，那顆年輕而凝重的心，我灑脫地揮揮手，開(kāi)始了堅定的第一步……

　　當風(fēng)雪無(wú)情地向我襲來(lái)，令我束手無(wú)策時(shí)，我后悔過(guò);當密林中的荊棘劃破衣衫、肌膚時(shí)，我抱怨過(guò);望著(zhù)無(wú)限漫長(cháng)而又坎坷崎嶇的道路，我想過(guò)退卻;常為沮喪而無(wú)奈的成績(jì)，低吟著(zhù)“今天不回家”;徘徊在屋門(mén)口，聆聽(tīng)著(zhù)父母焦急等待我的踱步聲，面對那扇熟悉的門(mén)，卻遲遲不敢舉起沉重的雙手。我希望在內心深處祈求得到一丁點(diǎn)兒的安慰，然而屬于我的卻只有寂寞、呵斥與嘲諷。干涸的`心上那一道道暴裂的傷痕正在無(wú)言地敘述著(zhù)傷感和苦楚。被那一個(gè)個(gè)的駭人的關(guān)卡，撞得頭破血流，遍體鱗傷，卻只能含笑地爬起來(lái)，自勉一句：“我還行!”

　　經(jīng)歷了這些磕碰，感到疲倦時(shí)，我靜坐著(zhù)、思忖著(zhù)：是否沒(méi)有面對現實(shí)的信心，是否沒(méi)有堅強的意志……突然，天更暗了，我的心像受到了震撼似的，我意識到：黎明將要來(lái)了。困難正像黎明前的黑暗，我體味到了人生的真諦：14歲，生命已賦予我們舵手的重任，生活不能讓別人來(lái)主宰，要用自己的雙臂豎起生命的擎天柱，讓困難、失敗成為走向成功與輝煌的墊腳石。

　　我背起空空的行囊，抬起頭，瞥一眼前方，誓用心中的那份赤誠與莊嚴，點(diǎn)亮生命的火炬，劃去本不該屬于青春生命中的失落、焦灼、惘然與氣餒。等到勝利女神垂青的那一天，用燦爛譬一頂最美最美的桂冠。

青春隨想作文4

　　《青春隨想》 隨想中的青春，如花般短暫，卻獻出了自己的美麗、芬芳；如歌般充滿(mǎn)活力；如書(shū)般寫(xiě)滿(mǎn)了精彩的青春。

　　青春如花，

　　青春就像花一樣，雖然生命短暫，但它也為這個(gè)世界染上了一幅幅彩畫(huà)。就像人的青春�；ǘ渚`放出的是美麗的風(fēng)景線(xiàn)，這正是綻放出青春最精彩的過(guò)程�；ǘ渖�發(fā)出的芬芳是沁人心脾的香薰，這也正是青春精彩過(guò)程中的感慨，讓人回味無(wú)窮。但是花也會(huì )有凋零的一天，如果我們不去呵護它。在來(lái)不及美麗時(shí)就會(huì )凋謝枯萎。因此，在人的.一生中，如果不珍惜自己精彩的青春，匆匆而過(guò)。那么將毫無(wú)意義。

　　青春如花，我們不僅要綻放，而且要懂得去呵護它。

　　青春如歌 青春就像歌一樣 ，充滿(mǎn)著(zhù)活力和激情。就像人的青春。在舞臺上，一首首歌的激情和活力引來(lái)臺下人群的激烈的掌聲與歡呼。青春就應該像歌一樣，人們才能更有力的綻放出精彩的青春。但并不是有些歌意味著(zhù)青春，就是因為這些歌沒(méi)有正確的表達出來(lái)，也就是唱歌的時(shí)候沒(méi)有帶心。如果歌中沒(méi)有帶心，那青春就會(huì )不經(jīng)意間轉瞬即逝，無(wú)情地飄無(wú)影蹤。因此，在人的一生中，在青春中帶了心，才能綻放出它的精彩。

　　青春如歌，我們不僅要充滿(mǎn)活力和激情，而且要帶有一顆心。

　　青春如書(shū) 青春就像一本厚重的書(shū)，書(shū)里寫(xiě)滿(mǎn)了青春。寫(xiě)滿(mǎn)了自己青春中的精彩過(guò)程�？偪偟囊呀�(jīng)填滿(mǎn)了許多快樂(lè )青春，每一頁(yè)都是那么精彩。當然有一些小坎坷，但是因為這些小坎坷，所以最后是最好的快樂(lè )。但不能在書(shū)里突然停止了前行，那么就意味著(zhù)這本書(shū)的故事暫停了，青春也暫停了。因此前面的種種都是白做了，心里會(huì )突然傷心。因此我們不能讓書(shū)的頁(yè)碼停下前行的腳步。就算有太多的坎坷，那也是精彩青春的過(guò)程。

　　生命是一條河，一條長(cháng)河。雖然有時(shí)會(huì )有些干涸或洪水，但游過(guò)長(cháng)河的時(shí)光是我隨想中的青春。

青春隨想作文5

　　泡上一杯香茗，放上一段輕音樂(lè )，躺在窗前的搖椅上，讓晨曦灑滿(mǎn)你的全身。就這樣，閉上眼，嗅著(zhù)裊裊的茶香，聽(tīng)著(zhù)幽幽的樂(lè )曲，思緒在這里飛揚。想想我走過(guò)的路無(wú)限感慨，或苦或甜，或喜或憂(yōu)，只有爾自知。有人說(shuō)童年時(shí)一壇老酒，歲月珍藏，愈久彌香。這聽(tīng)起來(lái)確實(shí)令人感同身受，小時(shí)代的往事歷歷在目，捉迷藏，堆雪人，跳皮筋……

　　一陣陣歌聲笑語(yǔ)讓我回到童年，一聲聲嘆息將我拉回現實(shí)。猛然發(fā)現童年已經(jīng)離我越來(lái)越遠了，我早已步入了青年，這是個(gè)清純激蕩的階段，在著(zhù)悠揚的環(huán)境里試圖走出青春隨想曲，猛然發(fā)現在這個(gè)青春的季節里也有彷徨，也有茫茫不知所措的時(shí)候；同時(shí)感到慶幸，幸好發(fā)現青春已悄然而至，讓我有意識地去做事，在這與青春有關(guān)的日子里我們要做什么？該做什么？

　　青春是人生命運的轉折點(diǎn)，在這里，有的人直線(xiàn)上升，也有的人垂直下降為何會(huì )如此冰火兩重天？上升的人熱愛(ài)青春、熱愛(ài)生命，懂得把握青春。在愛(ài)情上，他們一心一意，收獲的`是沒(méi)滿(mǎn)的婚姻；在友情上，他們真情付出，得到的是真誠的友誼；在工作上，他們兢兢業(yè)業(yè)、勤勞有加，回報的是步步高升。而那些下降的人卻是在揮霍青春，拿青春開(kāi)玩笑，燈紅酒綠、紙醉金迷，最終青春會(huì )跟他開(kāi)個(gè)更大的玩笑：一事無(wú)成，驀然回首，空虛鉆了奮斗的空子。

　　有人說(shuō)青春是年輕人的專(zhuān)利。我卻不這么認為，人是有兩個(gè)年齡的，生理年齡和心理年齡。心理年齡比生理年齡更重要。有個(gè)年輕的心理年齡，任何人都可以始終保持青春，中年人、老年人同樣可以擁有青春，自己的外表雖然刻滿(mǎn)皺紋，不再年輕，但可以保持心理的年輕，同年青人一樣保持一顆奮進(jìn)的心，不怕輸不認輸，不拋棄不放棄。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，做大這一點(diǎn)很難，各個(gè)年齡段有其各自的特點(diǎn)，一次讓我們把握住此時(shí)此刻—手上轉瞬即逝的青春我的青春我做主。我的青春我做主，像山一樣思考，像水一樣靈動(dòng)，像豹一樣奔跑，像狼一樣嚎叫，讓世界知道，我們永遠年輕，我們永遠頑強。

　　白金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？有人嘆息青春是一去不返的門(mén)前流水，其實(shí)何必呢，流過(guò)一次就夠了，輝煌的青春不計較次數，一次就夠了。

青春隨想作文6

　　青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

　　人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。

　　青春，是我們人一個(gè)重要的時(shí)期。不再像童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。肩上多了一份責任，心里加了一些壓力。為了我們的將來(lái)，為了不辜負家人的期望。我們得與時(shí)間賽跑，努力學(xué)習，不能浪費一絲一縷的青春時(shí)光。即使每天奮戰到深夜，也不懼怕什么。畢竟，青春不再來(lái)��！

　　高爾基說(shuō)過(guò)∶“要愛(ài)惜自己的青春！世界上沒(méi)有比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！”是的，青春給予我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活；青春給予我們力量，我們就要執著(zhù)地拼搏追求；青春給予我們思考，我們就要理智地處事為人；青春給予我們勇氣，我們就要無(wú)畏地接受挑戰；青春給予我們夢(mèng)想，我們就要大膽去創(chuàng )造……

　　青春的美麗離不開(kāi)理想的放飛，放飛的理想如果沒(méi)有拼搏的'汗水，失敗與挫折的洗禮，凝集的智慧，理想就只能是虛妄的幻想，夢(mèng)想。

　　時(shí)代的變遷，社會(huì )的進(jìn)步，科技的發(fā)展和傳媒的影響，讓今天的我們與眾不同�！版隙鹨惶枴彬v空飛起，破霧穿云，直奔太空。此時(shí)此刻，全世界的中國人屏息靜氣，共同見(jiàn)證這個(gè)歷史瞬間。中國首顆繞月探測衛星的成功發(fā)射，成為中國人攀登世界科技高峰的又一壯舉�！叭伺拭髟虏豢傻�，月行卻與人相隨”。嫦娥，美麗的天使！將飛向藍天，圓了千年來(lái)多少華夏兒女的夢(mèng)，這是一項多么偉大的使命！我們應正視他們，在波瀾壯闊的大海中，把好圓夢(mèng)之舵，為自己的青春之船掌握方向，使他沿著(zhù)正確的軌道駛向成功的彼岸，理想的遠方。

　　青春的時(shí)光在風(fēng)的指間滑落，在雨的洗禮中流逝。青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅韌，細心地采擷每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳。

　　趁年輕我們要不斷探索，拼搏，奮斗！在藍天下譜寫(xiě)生命的律動(dòng)，青春的樂(lè )章，讓青春——無(wú)悔！

青春隨想作文7

　　生命有一種存在，叫做青春。

　　——題記

　　那年，我們哭過(guò)、笑過(guò)，而現在，或許佇立在街頭，或許仰躺在草地上，卻總有一些事，會(huì )像在風(fēng)中搖曳的小鈴，輕輕在記憶中奏響，是的，就是以前，朦朧青春里，我們的相遇。

　　緣分讓我們相遇，卻也會(huì )讓我們分開(kāi)，幾年后，我們離別了，但是，親愛(ài)的們，十班，不要忘記我們的曾經(jīng)。也許，你們會(huì )淡忘給我的擁抱，但是我卻是無(wú)比感動(dòng);也許，你們會(huì )淡忘一起戰斗的球賽，但是汗水與歡呼中，我依然是無(wú)比激動(dòng)。

　　這些美好的回憶，思緒萬(wàn)千，充滿(mǎn)了懷念與感動(dòng)，默默時(shí)，會(huì )想到;傷心時(shí)，會(huì )念到;喜悅時(shí)，會(huì )憶到…

　　與你們在一起的經(jīng)歷，就算過(guò)了再久，也像陳釀的酒，愈久愈濃，對你們的思念，藏于心靈深處，再長(cháng)的時(shí)間也無(wú)法消磨它們。

　　分別的時(shí)候，淚水卻代替了語(yǔ)言，隨它吧，抬起我們的頭，在絢爛的青春舞臺上綻放出我們的光彩�；蛟S幾十年，我們在人生的路上走向巔峰，或是跌入低谷，但是再風(fēng)光或是悲傷的日子，請不要忘了我們在一起過(guò)的記憶，和我們曾經(jīng)朝氣蓬勃的青春。當你們絕望的'時(shí)候，不要再哭泣了，請相信，沒(méi)有人愿意讓你們傷心，曾經(jīng)的我們，依然會(huì )支持你。

　　也許，當我們走到人生的分叉口時(shí)，請由自己的心吧，也許會(huì )有嘲諷、貶低，但是隨它去吧，我們在屬于我們的天空下，走出一條自由與成功之路，也許遍地荊棘，但是，請懷著(zhù)勇敢的心去戰斗吧，我們能在未來(lái)的日子里開(kāi)拓屬于自己的世界。

　　夢(mèng)想注定孤獨，我們只能揮舞著(zhù)自己的拳頭去前行，可是青春是美好的，在這個(gè)最具有活力的時(shí)期，請珍惜它，人生路上，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮，用青春的宣言，來(lái)證明自己的時(shí)代。

　　也許一個(gè)時(shí)代過(guò)去了，我們都已風(fēng)燭殘年，不管在哪里，輪椅上、床上或是凳子上，在微風(fēng)吹拂的時(shí)候，請想起我們曾經(jīng)釋放過(guò)光彩的青春，最后的日子里，不要再回顧過(guò)去的悲傷，請讓美好充斥在記憶里。

　　青春的伙伴們，親愛(ài)的十班，我希望我們互不相忘，讓上帝保佑我們，讓光輝照耀我們，絢爛的青春里，我們共同舞蹈!

　　歲月靜好，讓我們演繹青春。

青春隨想作文8

　　青春是美妙的，它是一個(gè)燦爛的花季。浩大的世界讓我們這些花樣少年們樣樣驚奇，樣樣驚喜。

　　青春歲月，我們心懷理想。朝氣蓬勃的，意氣風(fēng)發(fā)的我們站在十字路口展望未來(lái)，渴望實(shí)現人生的價(jià)值。這對我們來(lái)說(shuō)正是一個(gè)好機會(huì )，一個(gè)黃金時(shí)期。青少年時(shí)代，是人思維效率最高的時(shí)代，一定要好好學(xué)習，否則揮霍青春的你就是在犯罪。

　　青春歲月，我們回首暢望。轉眼消逝的日子，一去不復返。那過(guò)去的'日子，是單純的日子，也是充滿(mǎn)遐想的日子。在那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年里，我們會(huì )整天糾結于我們是從哪里來(lái)？為什么天會(huì )黑等一系列充滿(mǎn)童趣的問(wèn)題。但是那些日子已不復存在。我們會(huì )為往事沉醉，但那并不代表我們會(huì )因此停滯不前。我們要奔跑，帶著(zhù)無(wú)窮盡的力量，帶著(zhù)火紅的信念一路向前！

　　青春歲月，我們追逐夢(mèng)想。年少的時(shí)候，大概我們都有過(guò)孤獨而熱血的夢(mèng)。在那高山之巔，在那蔚藍的海岸，對著(zhù)天空，對著(zhù)岸大聲吼出我們的夢(mèng)想！

　　青春歲月，我們自由奔放。青春歲月，朋友與我們一路相伴�；ㄩ_(kāi)花落，朋友陪我們一起成長(cháng)。我們帶著(zhù)淚水與歡笑一起跌跌撞撞。朋友是一杯美酒，滋潤著(zhù)我們的咽喉；朋友是引路人，帶領(lǐng)我們登上高峰；朋友似一把火，在寒冷之夜溫暖我心。既然擁有這份友情就應該好好珍惜。山�？梢宰韪舯舜�，卻阻隔不我的思念；距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真摯的情誼；時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠的朋友。

　　和朋友一起進(jìn)行一次青春之旅把！人生最值得回憶的旅行就是和某個(gè)來(lái)你窗下喊你，一起跳上加滿(mǎn)油的車(chē)，揮舞著(zhù)地圖沖向夜幕的旅行！連目的地在哪個(gè)方向都沒(méi)弄明白，只想跑得越遠越好！

　　山高水長(cháng)，有我們與你一路丈量，情誼綿長(cháng)！

　　似錦夢(mèng)想，有我們與你同心暢想，激情蕩漾！

　　鮮花掌聲，有我們與你幸福分享，甜蜜徜徉！

　　趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不噪，讓我們來(lái)一場(chǎng)青春的旅行吧！

青春隨想作文9

　　樹(shù)葉一片接一片的飄落，每一片葉子都帶走了一些時(shí)光。每一片時(shí)光中都凝集著(zhù)我們青春的熱情和拼博；每一縷時(shí)光中都見(jiàn)證著(zhù)我們青春的成長(cháng)和努力；每一片時(shí)光都留下了我們的酸幸和落寞。

　　青春是一種令人羨慕的資本，憑借著(zhù)強健的體魄，可以撐起一方蔚藍的天空，憑借著(zhù)頑強的毅力，你可以攀登一座巍峨的高山；憑借真唱人的智慧，你可以描繪一幅精美的畫(huà)卷。青春的我們擁有太多的夢(mèng)想。但夢(mèng)想是稚嫩的水，現實(shí)是灼熱的`沙。在一次次現實(shí)的碰撞下我們已傷痕累累，但青春的我們沒(méi)有氣餒，也從未服輸。我們相信無(wú)論有多大的困難與挫折，我都會(huì )一路向前，追逐我們心中的朝陽(yáng)。我們始終相信即使前方是絕路轉角也有希望。

　　青春有時(shí)就像一只自由又知足的小鳥(niǎo)飛翔在湛藍明凈的天空里來(lái)唱著(zhù)細碎的歌。我們的青春也許不是波瀾壯闊的但主力是樸實(shí)而又平靜的；我們的青春也許不是流光溢彩的但至少是充實(shí)而又純真的；我們的青春也許不是繽彩紛云的，但至少是綻放的最燦爛的。十七八歲的我們還沒(méi)有老氣橫秋，在里打開(kāi)寧靜的天空當作畫(huà)布，涂上最美的顏色展亦青春，讓我們的青春更加精彩吧！

　　日子像指尖劃過(guò)的細沙不經(jīng)意間悄然劃落。我們的青春也是流水般靜靜的流過(guò)，我們伸出手撈什么也沒(méi)有，撈著(zhù)的都是滿(mǎn)手的微涼。時(shí)光就這樣匆匆逝去，卷走了我們青春的時(shí)光。青春在我們不羈的笑聲中漸漸遠行在我們晶瑩的淚光中冰釋著(zhù)記憶。在微微的感嘆聲中明白時(shí)光的短暫與珍惜青春就像曇花一現般，集漫縱然有花開(kāi)容顏但畢竟是短暫的但明白的人不多，珍惜的人不多，懂得韻華不為少年的人更少。

　　青春的我們在明媚陽(yáng)光下可以光彩耀人但也可以被陽(yáng)光刺痛雙眼。無(wú)論怎樣，請珍惜青春時(shí)光，在珍惜的過(guò)程中醞釀青春的夢(mèng)想在奮斗與拼搏中展現青春的魅力。青春亦美好，亦沉重，亦灑脫，亦紛繁，亦欣喜，亦落寞。

　　隨想青春，似月過(guò)流云又似繁花盛開(kāi)。

青春隨想作文10

　　時(shí)光喜歡以獨特的方式，在其軌道上輕輕地行走，我看不見(jiàn)，也摸不著(zhù)。我能看到的僅僅是太陽(yáng)東升了又西落，地球轉了一圈又一圈，春天來(lái)了一次又一次。我竟這樣被時(shí)光騙著(zhù)哄著(zhù)，走向了成長(cháng)。

　　我不喜歡飛逝的時(shí)光，更不喜歡成長(cháng)。我喜歡小學(xué)時(shí)看十次表還不下課的課堂，贏(yíng)五顆彈珠還不上課的課間；喜歡奔跑在小溪邊，捉一條小魚(yú)，逮一只螃蟹；喜歡在冬天的清晨到溪邊撿冰塊；喜歡小時(shí)候親手種下的西瓜……然而，人終究要成長(cháng)，即使有千萬(wàn)個(gè)不愿，成長(cháng)還是慢慢靠近了。

　　青春的苦惱伴隨成長(cháng)一路而來(lái)，曾一度讓我迷失方向。叛逆、厭學(xué)一直困擾著(zhù)我，使我無(wú)法自拔，于是，上課玩手機，講話(huà)，吃東西，幾乎“無(wú)惡不作”。

　　直到一天晚上，一位“學(xué)霸”用一種平靜而期待的眼神看著(zhù)我，問(wèn)：“你有夢(mèng)想嗎？”我笑了，反問(wèn)道：“我們來(lái)上學(xué)不都是為了同一個(gè)夢(mèng)想，考一所好的大學(xué)嗎？”“那你還在堅持你的夢(mèng)想嗎？”他又問(wèn)。我沒(méi)有回答，想了很久，再問(wèn)自己，如果一直這樣厭學(xué)，叛逆，會(huì )實(shí)現夢(mèng)想嗎？答案顯而易見(jiàn)，不能。我又問(wèn)自己，如果改變現狀，堅持夢(mèng)想會(huì )怎樣？我不知道會(huì )怎樣，但是我知道如果不改變，以后的路就只是畢業(yè)后打工，辛苦一輩子。忽然意識到如果我沒(méi)有足夠多的知識，就只能任人使喚。但是如果我有知識，我就有和別人平等對話(huà)的機會(huì )，有走向成功，走向幸福的機會(huì )。這時(shí)，我終于明白了父母與老師們的苦心，他們讓我拼命學(xué)習，不過(guò)是希望我能過(guò)得更好，僅此而已。想到此，心中的煙云漸漸消散，前方的路漸漸明朗。

　　第二天，我跟“學(xué)霸”說(shuō)：“我要堅持我的夢(mèng)想！”他笑了笑，又問(wèn)我：“你會(huì )放棄你的夢(mèng)想嗎？”我似乎預見(jiàn)了前方的路艱難險阻，但即使如此，那又何妨。任前方天寒地凍，路遠馬亡，我也不會(huì )退卻�！拔医^不放棄我的夢(mèng)想！”我毅然回答。

　　記得有人說(shuō)，不管你有再多的興趣愛(ài)好，再好的`社會(huì )關(guān)系，再厭惡學(xué)習，你都不能放棄夢(mèng)想�；蛟S，在青春的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，你會(huì )明白，學(xué)習的重要性高過(guò)所有。沒(méi)人會(huì )為你的未來(lái)買(mǎi)單，你要么努力向上爬，要么爛在社會(huì )的底層。

　　曾經(jīng)的那一片天，那一幫輕狂少年已漸行漸遠，原來(lái)時(shí)光輕然遠逝，我已長(cháng)大。

青春隨想作文11

　　如果你想裝進(jìn)一杯水，你就必須倒掉已有的水；如果你想得到帶刺的玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇，如果你想擁有一份新的體會(huì )，你就必須多一份心靈的創(chuàng )傷。其實(shí)，生活也是如此，我們的生命也因為一次次的體會(huì )，一份份不同的心靈傷感而顯得無(wú)比的精彩。記得我剛剛進(jìn)入初三，就背負著(zhù)一大堆壓力。一想到父母那期盼的眼神和老師的諄諄教導，我總是心有余悸；但為了自己的前途，我必須努力拼搏。實(shí)現生命價(jià)值的途徑有許多種，這也許就是其中一種吧！

　　人生之路就這樣走著(zhù)，有風(fēng)的.瀟灑，有雨的傷感，也有雪的無(wú)奈。生活中，誘惑無(wú)處不在，無(wú)孔不入，它是一道色香味俱全的佳肴，是溫柔蝕骨的一輪秋波，是別人口中一句慫恿的話(huà)語(yǔ)，是自己內心深處的一個(gè)癡狂的念頭，面對世上的種種誘惑，我坦然拒絕了它們，我繞開(kāi)了這些初中生的生命禁區，活出了一個(gè)高貴不俗的自我。我即將升入高中學(xué)習，記得初一升學(xué)考試前一天，一位堂姐對我說(shuō)：“初中生活不應該是死氣沉沉的蒸籠，而應該是向前奔馳的列車(chē)。我們肩上有無(wú)法卸下的責任，因為這責任，我們倍感壓力；因為壓力，才有競爭；因為競爭，才有了這初中的緊張；因為緊張，我們的生活才更有熱情�！甭�(tīng)完這段話(huà)，我仿佛全身充滿(mǎn)了活力，隨時(shí)準備著(zhù)以最好的姿態(tài)跨進(jìn)初中。

　　我不是一個(gè)建筑師，但我將會(huì )為自己設計一個(gè)美好的未來(lái)；我不是一個(gè)思想家，但我會(huì )為自己上一堂生動(dòng)的心靈之課；我不是一個(gè)畫(huà)家，但我會(huì )用勤奮和堅強為自己的人生涂上濃墨重彩。我相信在自己未來(lái)的高中生活中，迎接我們更多的是荊棘和狂風(fēng)惡浪，但我不害怕；因為沒(méi)有風(fēng)雨就沒(méi)有彩虹，沒(méi)有跌打就沒(méi)有雄鷹，沒(méi)有人會(huì )輕易二舉地就能獲得成功。生命之花，因為不平凡，所以更美麗，在我的辛勤耕耘下，我的生命之花也將開(kāi)得更加燦爛。

青春隨想作文12

　　走過(guò)童年的夢(mèng)幻生活，告別了少年的純真歲月，初三九年級上冊語(yǔ)文第三單元作文：青春隨想650字。在新世紀的鐘聲中，我們精神抖擻昂首大步跨進(jìn)了人生中充滿(mǎn)理想，激情與浪漫的青春季節。

　　青春是什么？青春是一首生動(dòng)活潑的詩(shī)，需要我們用心寫(xiě)出閃光的詩(shī)行；青春是一曲拼搏的歌，需要我們用并不嘹亮的歌喉唱響“次曲只應天上有的青春之歌；青春是一幀美麗的畫(huà)，需要我們用還有一些秩嫩的手來(lái)描繪人生神奇的畫(huà)卷……

　　正值青春年華的我們，帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，應以天地之精華，養胸中之浩氣。集自身的力量充實(shí)提高自己，讓自身的妙處修剪自己，讓我們年輕的心永遠充滿(mǎn)著(zhù)春天的溫情，夏天的熱情，秋天的成熟，冬天的堅忍，用我們青春的汗水去抒寫(xiě)青春季節里的每一個(gè)浪漫奇特的故事，用我們青春的熱血共譜一曲青春贊歌，唱出心中對生命的熱愛(ài)和對理想的追求！

　　青春是我們人生中最美好的'時(shí)光，不應是一個(gè)憂(yōu)傷迷茫的季節，650字作文《初三九年級上冊語(yǔ)文第三單元作文：青春隨想650字》。面對寂寞，敢于固守自己心靈的一方凈土；面對誘惑，敢于堅守自己堅貞不屈的高遠信念。面對苦難，要勇于振作奮發(fā)，清醒地認識和對待現實(shí)與未來(lái)，用微笑去融化憂(yōu)怨，用灑脫去搏擊艱險，釀造出一份甜蜜的生活。面對失敗，不是患得患失，不是隨波逐流，不是不思進(jìn)取，更不是隨遇而安，得過(guò)且過(guò)，要在人生的畫(huà)卷上描繪廣闊的天地，描繪出奇異的山水，描繪出勝利的笑容。

　　新是世紀，新的開(kāi)端。處于青春年華的我們更應好好把握人生，在尋找人生真諦的道路上，開(kāi)創(chuàng )一片蔚藍與清麗的嶄新的天空，開(kāi)創(chuàng )新的世界的絕美風(fēng)景。讓我們的足跡踏著(zhù)時(shí)代的節拍走向青春舞臺，讓我們的雙臂迎接明天一輪艷麗的朝陽(yáng)，一起高呼：讓我們的青春無(wú)悔！

青春隨想作文13

　　站在十七歲的邊緣，我還是習慣以彩虹的弧度彎曲自已的小指，這是個(gè)寂寞的手勢，當我望著(zhù)時(shí)光在自已身上留下這種種細微的刻痕就會(huì )突然難過(guò)起來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有像現在這樣畏懼成長(cháng)，以至于眼睛里會(huì )止不住涌出酸咸的潮水。

　　十七年的時(shí)光已經(jīng)悄悄溜走，人生百年也不過(guò)如此。所以永遠和瞬間也是一樣。而我卻唯恐一朝容光盡，年華逝。

　　青春，太過(guò)美好，也許愈是美麗愈是脆弱，就像盛開(kāi)的花朵。存在的時(shí)間太過(guò)短暫，仿佛人間四月天。有人告訴我說(shuō)：“我們這些年輕蔥郁被浸染上花瓣的淡淡清香，一并貫穿始末，盛放如詩(shī)，卻最終只能生長(cháng)在詩(shī)情流轉春曉煙花的人間四月天�！�

　　霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、立春，以及新的光景的過(guò)度。時(shí)間輕撫眼睛的過(guò)往，看不見(jiàn)就會(huì )忘記，僅憑記憶難以維持長(cháng)久的存在。我們都在懷念過(guò)去，懷念那將匆匆逝去的青春，懷念那逝去的一切美好。

　　青春是被摧毀后才顯得無(wú)懈可擊，成長(cháng)帶給我們冗繁的情緒，這些細微的歡喜悲傷如織布機上的`經(jīng)緯，單調亦不可斷。累積成各自青春的花色。當因記憶糾纏難以獲釋?zhuān)�其�?shí)此刻我們人是以最寂寞的姿勢表達對一些美好事物的難以割舍之情，我們用這種感情維系著(zhù)故事的結局。是非，悲歡，皆已被時(shí)間定奪，明智的做法就是對過(guò)去采取審視的態(tài)度。有時(shí)候必須對自已殘忍以免獲得未來(lái)不必要的陰霾。我們目前正在進(jìn)行的過(guò)程就是這樣，我們待在學(xué)校，用我們的青春編織著(zhù)未來(lái)，苛刻的對待自已以換取未來(lái)美好的生活，不至于因為一時(shí)的放縱而后悔終生。

　　青春宛如一次性消費，時(shí)光不會(huì )給我們重來(lái)的機會(huì )，如何把它變得有意義，每個(gè)人都會(huì )有不同的的想法。我所希望的就是不去虛耗浪費這珍貴的青春。

　　我將停止悲傷，好好利用這些時(shí)光，充實(shí)自已，來(lái)完成心中美好的理想。當有一天青春真正離我而去時(shí)，我將不會(huì )憂(yōu)傷，不會(huì )后悔。微笑著(zhù)歡送它，我的青春，再也不見(jiàn)。

青春隨想作文14

　　如果說(shuō)人生是一首美妙的樂(lè )曲，那么青春就是譜寫(xiě)人生樂(lè )曲的最佳時(shí)期。譜寫(xiě)美妙的青春，就是譜寫(xiě)美好的人生。

　　第一樂(lè )章自由之曲

　　我想飛，哪怕是變成一只小鳥(niǎo)；我想游，哪怕是變成一條小魚(yú)；我想要自由，哪怕是變成一只并不美麗的蝴蝶。有時(shí)，我會(huì )呆呆的傻想：假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )飛上久違的天空，哪怕在漫無(wú)目的的飛翔中折斷翅膀；假如我是一只蝴蝶，我會(huì )在紅花綠草中舞動(dòng)，哪怕生命短暫到只有一個(gè)炎炎夏日。我想那樣的話(huà)我會(huì )更快樂(lè )。因為自由的青春是我心中的天堂，盡情遨游在無(wú)邊的大海，飛翔在蔚藍的天空是我心底最大的渴望。

　　第二樂(lè )章學(xué)習之曲

　　咦，今天怎么家里靜悄悄的？要知道我是很好動(dòng)愛(ài)玩的。哦，原來(lái)因為我在寫(xiě)作業(yè)，媽媽連最?lèi)?ài)看的'電視劇也放棄了！只要快把作業(yè)寫(xiě)完，還愁不能痛痛快快的玩嗎？于是，我付出十分努力做作業(yè)。萬(wàn)歲！作業(yè)終于做完了，不過(guò)想玩可不是那么容易，因為媽媽正坐在門(mén)口的沙發(fā)上對著(zhù)我笑，只不過(guò)這笑有點(diǎn)兒讓人“毛骨悚然”的味道。果然如此，媽媽發(fā)話(huà)讓我做《課課練》，地獄式的練習馬上又開(kāi)始了，看著(zhù)那一摞摞的作業(yè)我真的有了邪惡的念想——一把火燒了算了。

　　第三樂(lè )章叛逆之曲

　　終于做完了作業(yè)，我高興得哈哈大笑，突然想到不對，立馬把嘴捂住，然后輕手輕腳地打開(kāi)電視，把音量調到最低……“英，快過(guò)來(lái)喂喂雞，還有兔子也喂喂，對了……”“天，不會(huì )吧，還是被發(fā)現了，唉，叫我寫(xiě)那么多作業(yè)，好不容易做完了，想看會(huì )兒電視都不行，我就是不去，哼！”我氣得一屁股坐在椅子上，眼睛還死死地盯著(zhù)電視。

　　第四樂(lè )章快樂(lè )之曲

　　哈，所有的活都干完了，這可是我一天中最快樂(lè )的時(shí)候，一會(huì )兒看看電視，一會(huì )兒讀讀小說(shuō)，再和姐姐“吵吵架”，有興趣時(shí)再寫(xiě)點(diǎn)小文章，真是太幸福了。

　　青春之曲的變換總是美妙的，在它的變換當中我們一天天成長(cháng)。生活會(huì )因青春而更美好，人生會(huì )因青春而改變，在青春的路上盛開(kāi)著(zhù)美麗的花朵，讓我們隨著(zhù)青春的旋律一起舞動(dòng)吧！

青春隨想作文15

　　青春如一首純美的詩(shī)，青春如一曲悠揚的歌，歌頌著(zhù)青春中的種種故事，青春如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響樂(lè )的序曲。

　　我們正在走進(jìn)五彩繽紛，絢麗多彩的，朝氣蓬勃的青春花季，步入青春，我們會(huì )嘗到人生的酸甜苦辣。

　　青春可以在很多地方度過(guò)，但是我覺(jué)得校園的青春的故事有講不完的語(yǔ)言呢。

　　不知不覺(jué)中，我們踏入了青春的殿堂，面對眼前那絢麗多姿的世界，心中不免充滿(mǎn)了欣喜。

　　青春時(shí)代伴道初中生活而來(lái)，一瞬間，我們從幼稚的童年一步踏進(jìn)了充滿(mǎn)激情的時(shí)代，來(lái)不及準備，來(lái)不及回味，手足無(wú)措的迎來(lái)了這悸動(dòng)的時(shí)代。此時(shí)心中增添了一絲懷念，懷念孩童時(shí)期無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，懷念那時(shí)放學(xué)后將書(shū)包一扔，隨著(zhù)吵鬧聲，一溜煙的不見(jiàn)人影的生活。

　　雖然心中有懷念所困，但接觸了美妙的.初中，擺脫了困憂(yōu)之后的我們，雖然心中被懷念所困住，作文但我們接踵而來(lái)的美妙的初中生活立刻將這份困擾擠到了別的地方，困脫困難之后的我們，如釋重負，又開(kāi)始慢慢體驗這生活的美妙

　　課間十分鐘，很短暫，還沒(méi)來(lái)得及享用，又要看見(jiàn)老師的嚴肅面孔，手中拿著(zhù)教科書(shū)和一疊厚厚的學(xué)案出現在我門(mén)面前。

　　終于迎來(lái)盼望已久的下課鈴聲，我們停止思緒，便又沖到樓下廣闊的操場(chǎng)上圍成一起坐在操場(chǎng)閑聊，休息一會(huì )兒，又隨著(zhù)悠揚的上課鈴聲，我們回到教室里，又在題海中漫游……

　　所有的日子都來(lái)吧，讓我用青春的金線(xiàn)編織你們。

　　那小船上的歌笑，月下校園的歡舞是轉眼過(guò)去了的日子。

　　青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪，青春的朝氣和前進(jìn)不宜的好奇心若已消失，人生沒(méi)有意義了。

　　青春對我們來(lái)說(shuō)，有理想的召喚，也有挫折的考驗，有失敗的痛苦，也有成功的喜悅，讓我們擁有青春，惋惜青春，展示青春。

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