實(shí)用的三年級優(yōu)秀作文六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的三年級優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
“全身雪白，蹦蹦跳跳，汪汪直叫，喜歡睡覺(jué)……”這句謎語(yǔ)大家猜到是什么動(dòng)物了嗎？沒(méi)錯，是可愛(ài)的小白狗！
我家的小狗叫“玉玉”。它全身雪白，像披了一件白色的羊毛大衣，它那兩顆葡萄似的黑眼珠滴溜滴溜地轉著(zhù)，似乎在想鬼點(diǎn)子。小嘴一張一合的，好像念念有詞；耳朵軟軟地耷拉在小腦瓜兒上。不短不長(cháng)的尾巴搖來(lái)?yè)u去，真是可愛(ài)極了！小白狗在高興的時(shí)候會(huì )搖尾巴，它還會(huì )嗚嗚地叫喚，叫聲長(cháng)短不一，變化多端。有時(shí)還會(huì )跑到你身邊來(lái)蹭你的腿，讓你給它撓背，多可愛(ài)的玉玉�。。芑顚W(xué)活用模仿課文寫(xiě)法，寫(xiě)出了小狗鐵可愛(ài)。）
玉玉可喜歡我親自給它切的瘦肉和我最喜歡吃的菠蘿面包了。我把瘦肉放在小狗的飯碗里，這時(shí)，玉玉就會(huì )聞著(zhù)內的香味走進(jìn)房間，蹦蹦跳跳地來(lái)到我跟前，汪汪地歡叫，好像在說(shuō)："謝謝你，我親愛(ài)的小主人”。我摸了摸它的頭，溫柔地說(shuō)：“慢慢吃吧，可愛(ài)的玉玉”。小狗跑到自己的飯碗前，狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃完后，它用嫩粉的`舌頭舔了舔嘴巴，搖著(zhù)尾巴，滿(mǎn)足地走了。
接下來(lái)就是我和小狗的玩耍時(shí)間了。我們來(lái)到家門(mén)口前的草地上，走著(zhù)走著(zhù)，玉玉突然撲到我身上，用嫩粉的小舌頭親熱地舔著(zhù)我，用熱情的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，要是我們每天都這么玩該多好��！”每次跑步都是玉玉跑在我前面，還時(shí)不時(shí)地回頭看我，似乎在說(shuō)：“小主人，不一定要用慢跑嘛！”我們一直玩到了晚上，玉玉拖著(zhù)疲倦的身子來(lái)到客廳，剛一踏進(jìn)臥室一步，就倒頭呼呼地睡著(zhù)了。我把它抱到“床上”，蓋上“被子”，便關(guān)燈走出了臥室。（對小狗的吃食、玩耍的描寫(xiě)，表達了你們之間的深厚感情，寫(xiě)出了真情實(shí)感。）
玉玉，你可愛(ài)、活潑又天真，不讓人喜愛(ài)你還真難��！
三年級優(yōu)秀作文 篇2
每到立夏，蛋就成了主角，總能帶給我們無(wú)窮的樂(lè )趣。
瞧!大大的盆子里裝著(zhù)奶奶剛剛煮好的蛋，淺棕色的雞蛋，青綠色的鴨蛋，還有大出一大圈兒的鵝蛋。我挑出幾個(gè)蛋來(lái)，比比個(gè)頭，又放在手里掂掂分量，雖然有點(diǎn)挑花了眼，但是心里卻裝著(zhù)喜滋滋的滿(mǎn)足和沉甸甸的憧憬。
畫(huà)蛋的時(shí)候，為了給自己的蛋增添些氣勢，我靈機一動(dòng)，紅色的筆畫(huà)出撐開(kāi)的羽毛，黑色的筆勾上皺緊的眉頭，黃色的筆圈起噘圓的嘴巴……呀!看上去，還真是一只特別憤怒的小鳥(niǎo)呢!
當然，最有趣的還要數斗蛋了。因為有了周怡辰的鴕鳥(niǎo)蛋，其他的`蛋似乎都沒(méi)有了吸引力。周怡辰雙手捧著(zhù)她的“巨無(wú)霸”，面帶微笑地看著(zhù)大家，一副舍我其誰(shuí)、勝券在握的樣子。同學(xué)們不由自主地向講臺涌去。只見(jiàn)錢(qián)佳琪用她剛剛奪得“蛋王”稱(chēng)號的鵝蛋率先發(fā)起挑戰，隨著(zhù)“啪”一聲脆響，“蛋王”敗下陣來(lái);吳岳超也不甘示弱，握著(zhù)自己的鵝蛋向“巨無(wú)霸”沖去，當然也是無(wú)功而返�！凹热粏未颡毝凡恍�，就一起圍攻!”一個(gè)同學(xué)出了個(gè)主意。大家把周怡辰團團圍住，紛紛舉著(zhù)自己的蛋一擁而上，“啪、啪”聲此起彼伏�？墒�，鴕鳥(niǎo)蛋依然完好無(wú)損，而同學(xué)們的蛋全軍覆沒(méi)，無(wú)一幸免。周怡辰笑得嘴都合不攏了，同學(xué)們則紛紛向“巨無(wú)霸”豎起了大拇指，連聲說(shuō)道：“厲害!厲害!”不知哪位心有不甘的同學(xué)，竟然舉著(zhù)文具盒來(lái)砸蛋，可鴕鳥(niǎo)蛋竟然連一絲裂縫都沒(méi)有。嗬!連文具盒也拿它沒(méi)有辦法。最后，孫老師也出場(chǎng)了。她捧著(zhù)鴕鳥(niǎo)蛋，在講臺上連敲好幾下，把講臺震得轟轟直響�！肮�!太牛了!斗遍天下無(wú)敵手呀!”看著(zhù)這堅如磐石的鴕鳥(niǎo)蛋，同學(xué)們全都甘拜下風(fēng)，樂(lè )開(kāi)了花。
怎么樣?今年這蛋的樂(lè )趣還讓你盡興嗎?
三年級優(yōu)秀作文 篇3
遠看，八哥像一只烏鴉，近看可不一樣，八哥的翅膀下是白色的羽毛，好像一位紳士，內穿白襯衣，外套黑大褂，頭上有撮黑纓子向上翹，它的打扮，又滑稽又別致。
我的八哥可愛(ài)美了，一有空就整理自己的`羽毛，每天還要洗三次澡。早上和晚上是它最活躍的時(shí)候，每到那時(shí)它就嘰里呱啦地叫個(gè)不停。
樓下的小販都是它的老師，“老人咳嗽”、“公雞打鳴”……每個(gè)它都模仿的惟妙惟肖。有一天我在家看書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)樓下有人喊“收破爛了”，我連忙到樓下去，下樓后我東瞅瞅西看看，一個(gè)人也沒(méi)有，原來(lái)是八哥在搗鬼，我上樓后對它大嚷“八哥、騙子�！彼谷粚ξ掖蠼小膀_子、騙子�！倍旱梦夜笮�。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
又見(jiàn)彩虹，快樂(lè )如風(fēng)，年輕的心永遠是驕傲和光榮�！}記
用汗水澆鑄的日子，見(jiàn)證著(zhù)青春的行蹤，流趟在巔峰的熱淚，是人間最美的笑容。
在我們漫長(cháng)的青春里，我們的世界或浸泡在光線(xiàn)存足的日子中或掩沒(méi)黑云密布的生活里，但我們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在找尋那一絲彩光。
我們在灰藍色的清晨里醒來(lái)，大家擁擠著(zhù)，睡眼惺忪著(zhù)，拿起牙刷和杯子，走向宿舍樓道盡頭的水房，嘩啦啦的水聲把天色沖刷明亮。宿舍老師會(huì )在6：50前把我們每個(gè)人趕出宿舍，去教室上早自習。
隨著(zhù)人流開(kāi)始一天的功課。早晨，中午，下午，晚上，黑板上的粉筆字換了一版又一版，來(lái)不及抄寫(xiě)的人，談了一口氣，把中性筆丟到桌子上，把臉埋在胳膊里，也不知道有沒(méi)有睡著(zhù)。
就算廉價(jià)的.速溶咖啡液無(wú)法讓我們堅持到更深的黑夜�？傆袕姶蟮臒o(wú)法抗拒的疲憊襲來(lái)，讓我們不甘心地丟開(kāi)試卷，倒進(jìn)溫暖的被窩。這是一賽前的我們。
一賽成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，一抹紅光穿透云霞給久處陰云的我們帶來(lái)溫暖的撫摸，抬頭望向天際，仿佛彩橋橫跨云海，那么神圣，美麗，牽引著(zhù)我的目光。是的，一賽的成績(jì)考得很好，為學(xué)校創(chuàng )造了輝煌。但它也和彩虹一樣一瞬即逝，但消失的總將消失了，新的成功需要創(chuàng )造，新的彩虹出現需要重新迎接暴風(fēng)雨的到來(lái)。
一賽過(guò)去了，我們或許仍會(huì )感受到被試卷拖垮的疲憊和被成績(jì)攪酸的心房，但我們深深的知道，路是一步步走出來(lái)的，不是等出來(lái)的。中考來(lái)臨前的每一天都是一份阻力，不進(jìn)則退，如果連自己都放棄了尋找，那么誰(shuí)也給不了你想要的彩虹。
寒假里的每一天存實(shí)而又開(kāi)心，干凈的書(shū)桌上放一杯清茶，拉開(kāi)窗簾就開(kāi)始了新的一天，做翻起來(lái)嘩啦啦作響的試卷，有時(shí)遇到一個(gè)難題半天都想不出解題方法，幸虧感謝媽媽給我買(mǎi)了學(xué)習機，可以幫我把不會(huì )的難題掃描上去，然后就出來(lái)解題思路，一目了然的解題方法，電腦會(huì )給出一些類(lèi)似的難題，懂得了解題思路再做一些這樣的類(lèi)型題就ok了�，F在的電腦就是好，既是娛樂(lè )的更是學(xué)習的好工具，我自己覺(jué)得作文分拉不起來(lái)，寒假里媽媽叫我把寫(xiě)好的作文打到電腦上發(fā)給網(wǎng)絡(luò )的作文老師批改，本來(lái)抱著(zhù)試試的想法傳到網(wǎng)絡(luò )，也沒(méi)太在意，結果過(guò)倆天看了一眼，好哇！還真有老師給批改了，而且一下點(diǎn)到我的軟肋處，每個(gè)段落點(diǎn)拔的很詳細，太缺少詳寫(xiě)的部分了，感謝網(wǎng)絡(luò )的余老師對我的點(diǎn)拔，我當時(shí)就按照老師的點(diǎn)拔修改了內容，希望老師給出點(diǎn)評�，F在可又苦了我媽媽幫我重新往網(wǎng)絡(luò )上打文章了，因為我的時(shí)間很寶貴，我還得背那些看起來(lái)像多胞胎一樣的單詞，間隙QQ一次次響起總是一句句鼓勵“加油，向高中出發(fā)，勝利在望！‘我又想起那句歌詞，“彩虹總在風(fēng)雨后”
120天后接踵而來(lái)的就是中考，這是一個(gè)契機，要么是更猛烈的暴風(fēng)雨，要么是企盼已久的彩虹。
又見(jiàn)彩虹，我應多一份驕傲和光榮。
三年級優(yōu)秀作文 篇5
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我一邊哼著(zhù)流行歌曲，一邊走在上學(xué)的小路上。
到了學(xué)校，我快快的的放好書(shū)包，拿出學(xué)習用品準備上課。突然，我的同桌走了過(guò)來(lái)。一下子把我的`筆盒撞到了。同桌不知是故意的，還是不小心，居然直接走了過(guò)去。我一開(kāi)始本來(lái)沒(méi)生氣，但是我突然發(fā)現，我經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”才“好不容易”讓媽媽“大發(fā)慈悲”給我買(mǎi)的筆，不見(jiàn)了。那只筆非常漂亮，但價(jià)錢(qián)對我來(lái)說(shuō)可是天大的數字��！我找了半天也沒(méi)找到，便把氣全撒在了同桌身上，決定先不理同桌，給同桌一個(gè)“改過(guò)自新”的好機會(huì )。
過(guò)了一會(huì )兒，同桌似乎發(fā)現正在生氣的我。就問(wèn)：“晨凡，你咋滴了？為啥不理我？”我聽(tīng)了這句話(huà)，更是生氣。但是因為在學(xué)校，我不敢大聲叫喊，所以小小聲的從鼻子哼出這樣一句話(huà)：“你弄沒(méi)了我最喜歡的那支筆，我憑什么理你？”同桌知道我說(shuō)的是哪支筆，但不知什么時(shí)候把筆弄丟。便問(wèn)：“我什么時(shí)候把你的筆弄丟了呀？”“今天來(lái)的時(shí)候�！蓖缆�(tīng)了，低下了頭，沒(méi)說(shuō)什么。
放學(xué)了，我還是沒(méi)等到同桌了道歉。我就先回家了。到家門(mén)口時(shí)，只見(jiàn)同桌從我家里走了出來(lái)�？匆�(jiàn)我后，連忙說(shuō)：“晨凡對不起，我不該把你的筆撞沒(méi)掉。這只筆賠償給你�！蓖酪贿呎f(shuō)，一邊把那只跟我丟掉的筆一模一樣的筆塞給我。我聽(tīng)后，熱淚滾滾，急忙說(shuō)：“謝謝你的筆，我不應該生你的氣。我知道你不是故意的�！薄澳俏覀冞�是朋友嗎？”“當然是啦！我們是永遠的好朋友！“
到了現在，我還在用那支筆，因為那是我的好朋友給我的！
三年級優(yōu)秀作文 篇6
我們村有一條小路，是進(jìn)出村口的必經(jīng)之路。小路的兩邊：郁郁蔥蔥，一條彎彎曲曲的小河與小路并行，放眼望去，滿(mǎn)眼的碧綠與澄澈。
每到放寒假的時(shí)候，我和媽媽便會(huì )在村口守望，因為爸爸將從打工的遠方回到家鄉。我又可以見(jiàn)到朝思暮想的父親，怎能不使我激動(dòng)呢?而且爸爸的新年禮物也很值得期盼。少年時(shí)，村口的禮物與父親的歸來(lái)畫(huà)上了等號。
小學(xué)畢業(yè)后，我離開(kāi)了家鄉，到鎮上一所最好的中學(xué)求學(xué)，我成丫寄宿生，我在夢(mèng)中常會(huì )看到母親在村口守望的身影。母親的守望成了我學(xué)習的動(dòng)力，再苦再累，也得咬咬牙堅持下去，也得用最好的成績(jì)回報母親守望的眼神。我明白，母親的守望飽含著(zhù)無(wú)限的深情，那是她對兒女的思念，對兒女的鼓勵，更是對兒女的期待。
去年冬天，我和母親照例像往年一樣，在村口守望著(zhù)爸爸回來(lái)。爸爸從打工的遠方打來(lái)電話(huà)，說(shuō)今年春節不回來(lái)了。滿(mǎn)懷失望的我追問(wèn)為什么，爸爸很無(wú)奈地告訴我，廠(chǎng)里加班，春節期間工資漲了好幾倍，這個(gè)時(shí)候回去，有點(diǎn)舍不得。留在廠(chǎng)里加加班，明年的學(xué)費就不用發(fā)愁了。昂貴的長(cháng)途話(huà)費讓父親匆匆地掛上了電話(huà)，而我的淚早已忍不住悄悄地滑落下來(lái)，我知道，我在守望父親的`同時(shí)，父親也在守望著(zhù)我的人生。
現在，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，正在向中考發(fā)起最后的沖刺。偶爾，緊張的學(xué)習生活也會(huì )使我窒息，但我知道，在遙遠的江南，我的父親正頂著(zhù)高溫從事著(zhù)常人難以堅持的煉鋼工作;在偏僻的家鄉，我的母親正彎腰埋頭，辛勤耕耘在希望的田野上。父母的每一滴汗都是為我而流，父母的每一點(diǎn)苦都是為我而吃，我有什么理由在這舒適的環(huán)境里去埋怨什么呢?我又有什么理由不努力去回報父母對我的守望呢?
守望，是對親人的思念;守望，是對兒女的牽掛;守望，是對未來(lái)的憧憬與希望。
我愿守望伴我一生!
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