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【精品】科技的作文七篇
在學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的科技的作文7篇,歡迎大家分享。
科技的作文 篇1
書(shū)這個(gè)字,我想大家一定都現熟悉不過(guò)了,不過(guò),現在有的學(xué)生最討厭書(shū),像你知道未來(lái)的書(shū)是怎樣的呢?這時(shí)我想大家的腦子里已經(jīng)有了個(gè)大大的問(wèn)號吧!要是你們知道未來(lái)的書(shū)是怎樣的,我想你們對書(shū)的態(tài)度會(huì )有翻天覆地的變化,就讓我來(lái)為大家講講未來(lái)的'書(shū)是怎樣的吧!
未來(lái)的書(shū)功能可大了,外形像手機一樣,跟紙那么厚,卻比紙要硬得多,比鐵還要硬,怎樣都是毫發(fā)無(wú)損。就這個(gè)小小的機器,就能打電話(huà)、聽(tīng)歌、上網(wǎng)、玩游戲最重要的是,這里面什么書(shū)都有,比得上十個(gè)大圖館。你們看多么的精妙絕倫。
這本書(shū)能打電話(huà),而且能在全球通話(huà),這一點(diǎn)就比手機電話(huà)要好得多了吧!這本書(shū)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是通話(huà)時(shí)能看到對方在干什么,能看到對方的臉,這樣即使親人朋友離得再遠,兩人也能天天見(jiàn)面了。
這本書(shū)還能上網(wǎng)、聽(tīng)歌,就給了人們娛樂(lè )時(shí)間了,在搭車(chē)時(shí),也能給枯燥的行程增添點(diǎn)樂(lè )趣了,要是父母怕孩子們整天抱著(zhù)它上網(wǎng),影響學(xué)習,那你就錯了,這個(gè)機器有心靈感應的功能,如果有人沉迷于此,就會(huì )自動(dòng)關(guān)機,并且給你設定時(shí)間,如每星期只能打五小時(shí),這樣,父母就不用擔心了,更何況這還能查資料,有助于孩子學(xué)習。
書(shū),當然以看為主了,這個(gè)機器里有十多個(gè)大圖書(shū)館。有漫畫(huà)故事還有學(xué)生要學(xué)的科目的書(shū),上學(xué)時(shí),就不用背著(zhù)重重的書(shū)包了,讓人更加輕松,也可以旅游時(shí)帶著(zhù)它,會(huì )更加的方便。
如果真的有這樣的書(shū),那么大家肯定能空出的時(shí)間去做別的事,這會(huì )讓人類(lèi)的生活變得方便,希望那些科學(xué)家真的能發(fā)明出這樣的書(shū)來(lái),那肯定會(huì )轟動(dòng)全世界的。
科技的作文 篇2
今天老師帶領(lǐng)我們去天津科技館了一趟。我知道了不少知識。
天津科技館于1995年正式向社會(huì )開(kāi)放,占地面積4萬(wàn)平方米,建筑面積2.1萬(wàn)平方米,其中展廳面積1萬(wàn)平方米,設14個(gè)展區,共有300多套展品。
天津科技館非常有趣,最讓我興趣的就是眩暈小屋和鏡子迷宮了。眩暈小屋的里面是最有意思的`地方,它里面的地面傾斜18°,往前走和往后退都很困難,很刺激人了。不過(guò)很容易摔倒,只要稍不注意,栽倒在地,這是你就有面無(wú)人色的感覺(jué),內心久久難以平靜。
一提到“鏡子迷宮”我就想笑。當時(shí),我和同學(xué)們準備一起進(jìn)“鏡子迷宮”。陳奕君跑在前面,我就在后面追趕她,不想她一下子就跑進(jìn)了鏡子迷宮里。誰(shuí)都知道,因為鏡子的反射,在鏡子迷宮里是很容易走錯路,甚至撞到鏡子的。而鏡子迷宮也正是利用了鏡子反射的這一原理。
時(shí)間過(guò)得飛快,不知不覺(jué)到了返校的時(shí)間了,我戀戀不舍的離開(kāi)了科技館。
科技的作文 篇3
今天,我們來(lái)到了北京精雕教育基地。
一進(jìn)展覽廳,使我眼前一亮,展覽柜上擺了各種各樣玲瓏剔透的東西。有:九龍盤(pán),足球,劍,茶壺形u盤(pán),甚至還有手機模型。個(gè)個(gè)都小巧玲瓏,看的我眼花繚亂,之后老師又帶我們參觀(guān)了很多東西,但都比不上這里的坦克,其它藝術(shù)品如眾星拱月一般圍繞在坦克旁。它由767個(gè)精細零件組成,可以靠雙手組裝,也可以用機器組裝,成果很令人震驚。
下午,老師帶我們印刷,先把滾輪沾上墨汁刷在詩(shī)上,然后把紙印在詩(shī)上再取下來(lái)就好了!
之后我們在電腦上做印章,做它的程序對我來(lái)說(shuō)挺復雜的,要打字,換色,放大,縮小,印出來(lái),我還是挺滿(mǎn)意的。
這次去精雕館我很開(kāi)心,也體會(huì )到了中國科技產(chǎn)品的'飛速發(fā)展。
科學(xué)在生活中無(wú)處不在,未來(lái),我要好好學(xué)習,領(lǐng)略人世間的奧秘,探索新的知識。
科技的作文 篇4
歷史點(diǎn)滴如浩瀚星空里的點(diǎn)點(diǎn)繁星,我悄悄拂過(guò),佇望著(zhù)絢爛而又寶貴的財富,時(shí)而抬頭注目那最亮的一顆星,默默許愿,靜靜放飛。中國夢(mèng),徜徉在我的心中。
璀璨銀河流淌著(zhù)巍巍中華五千年。從盤(pán)古開(kāi)天地到科技發(fā)達的今天,我讀到了許多,聽(tīng)到了許多,也看到了許多,每個(gè)中國人都擁有著(zhù)同樣的中國夢(mèng)。
中國夢(mèng)流淌過(guò)每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國人的內心。
中國夢(mèng),強國夢(mèng)!也始終縈繞在我耳邊。
科技讓夢(mèng)想走進(jìn)現實(shí)。經(jīng)過(guò)幾代科學(xué)家的不懈努力:神十升空接天宮,嫦娥飛天探索月球,蛟龍深海尋找龍宮,航母服役盡顯國威。
當一陣陣掌聲雷鳴般響起,當全世界舉目投足于中國時(shí),我知道:中國的光芒已散發(fā)在地球上的每一個(gè)角落。中國夢(mèng)還在繼續,我們的'祖國將再結出累累碩果。
這是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)中國夢(mèng),一個(gè)被每一個(gè)中國人所關(guān)注的夢(mèng)。我懷著(zhù)崇敬的心仰視科技界每一個(gè)奮斗的身影
傾聽(tīng)每一聲臨近中國夢(mèng)的足音,揚手敬禮,情不自禁地高喊我的中國夢(mèng)。
陽(yáng)光明媚,我站在藍天白云之下,看著(zhù)眼前正逐步富強的祖國。
心中懷著(zhù)一份堅強,一份榮耀,一份銘記,手握胸前,勉勵自己:心懷中國夢(mèng),努力學(xué)習為中國創(chuàng )造美好的未來(lái)而默默獻上自己微薄的力量!
科技的作文 篇5
空氣格外的清新,花朵格外的艷麗,小草格外的嫩綠,今晨的我心情如同喝了可樂(lè )般開(kāi)心、甜蜜。因為,我們學(xué)校三到六年級師生即將去參觀(guān)位于長(cháng)沙市的湖南省科技館。這不,集合、整隊,出發(fā)了!
我們滿(mǎn)懷著(zhù)無(wú)限的激動(dòng)與興奮來(lái)到了著(zhù)名的湖南省科技館。抬頭望去,這座大廈不僅宏偉、壯觀(guān),而且造型、風(fēng)格獨特,呈漩渦星系狀,且響應了以卷云紋代表的楚藝術(shù)風(fēng)格!在這座造型獨特的大廈里讓我感受到了科學(xué)的無(wú)窮力量和偉大的智慧。
初進(jìn)科技館內,印入眼簾的就是幾位科學(xué)偉人的浮雕,這使我不由得肅然起敬……
科技館不僅按類(lèi)分為A館、B館、球幕影館等,每館都有三層樓。每一層都按內容分設了許多展廳,科技館里所展出的高科技成果共有350多個(gè)項目。這么多項目,讓我目不暇接,恨不得有“分身術(shù)”就好。其中我最感興趣的有:“人體素描儀器”、“傾斜的`小屋”、“太空飛船”……,但更讓我難忘的是先進(jìn)的“激光琴”。激光琴的構造真奇特,琴弦是一束束的紅外線(xiàn)。彈奏時(shí)并不需要你用力的撥動(dòng)琴弦,只需輕輕地拂過(guò)那一束束紅外線(xiàn)的任意一條就能發(fā)生悅耳的琴音,即使隨心所欲的彈奏,神奇的科學(xué)魔法也能將它變成一首首令人陶醉的樂(lè )曲!這真是太奇妙,太不可思議了,這不僅讓我們體會(huì )到了音樂(lè )的美妙,更感受到了科技的神奇!
看,那兒有個(gè)小男孩正在和一只小鸚鵡對話(huà)呢!我急匆匆地跑過(guò)去看,原來(lái)是一只“電子鸚鵡”,它可愛(ài)極了,且旁邊有一串對話(huà),于是我迫不及待的說(shuō)了一句:“你好!”,它仿佛在與我逗笑,俏皮的說(shuō):“你說(shuō)什么?我聽(tīng)不清楚!”,于是,我便用慢速而標準的普通話(huà)說(shuō):“你好!”,它竟有禮貌的回答了我:“你好!”。這種易得的成就讓我心花怒放!這個(gè)高技展品――“電子鸚鵡”真先進(jìn),不僅能讓人與可愛(ài)的鸚鵡進(jìn)行有趣的對話(huà),更激起了我對科學(xué)的興趣!
參觀(guān)完這個(gè)讓人難以忘懷的湖南省科技館后,讓我更加形象而深刻的感覺(jué)到了科學(xué)的奇妙、神奇和現代科技的發(fā)達!還有什么樣的快樂(lè )能與之相比呢?
雖然湖南省科技館之旅的專(zhuān)車(chē)不知不覺(jué)的把我們拉回了株洲,可我的心卻遲遲沒(méi)有回來(lái),依然沉浸在科學(xué)的世界中……
科技的作文 篇6
星期四那天,老師帶我們去科技室上課。
到了科技室,老師把我們分組,其中,我們是紅組。老師先向我們介紹機器人,機器人分為四大類(lèi):有加油機器人、吊機機器人、收縮機器和雙吸機器人等。每一個(gè)機器人都有自己的功能。比如說(shuō)加油機器人,它可以幫助別的'機器人補充能源;吊機機器人的吊機上面有一塊磁鐵,那塊磁鐵可以吸住巖石。雙吸機器人和吊機機器人一樣,也是用來(lái)吸巖石的,但是,雙吸機器人有兩塊磁鐵,可以同時(shí)吸兩塊巖石。
老師開(kāi)了一臺電腦,一位同學(xué)問(wèn):“老師,為什么要把電腦打開(kāi)呢?”老師回答:“因為我們要給機器人輸入指令,這樣機器人才會(huì )動(dòng)啊!痹瓉(lái)是這樣。老師輸入了資料,機器人果然按照指令行動(dòng)。
這一節科技課讓我知道了機器人原來(lái)是要輸入指令才能動(dòng)……
科技的作文 篇7
人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展無(wú)疑是科技發(fā)展的歷史,而現代文明社會(huì )的發(fā)展更是與科學(xué)技術(shù)的日新月異息息相關(guān)?茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展為我們的衣食住行,通訊咨訊都帶來(lái)著(zhù)便利與快捷!
曾經(jīng)有這樣一幅圖,此圖分為三個(gè)小圖,而每幅圖的背景都是夏日的傍晚。第一幅圖描述的是一位老奶奶,她正躺在床上,疲困的瞇著(zhù)眼,手中還握著(zhù)一把竹葉扇,一邊驅趕著(zhù)蚊子一邊還流著(zhù)一顆顆碩大的淚珠;第二幅圖則是一位年紀稍大的先生,只見(jiàn)他坐在一把木頭椅子上,手中捧著(zhù)一本破舊不堪的書(shū),但和第一幅圖最不相同的是,他的解暑工具已不是一把扇子,而是他桌子上的那個(gè)金屬殼的電風(fēng)扇,風(fēng)吹打著(zhù)他那微濕的頭發(fā)。不過(guò),他似乎沒(méi)有蚊子的`煩惱,反而盡情的享受著(zhù)閱讀的樂(lè )趣;至于第三幅圖就與前兩幅圖截然不同,圖中的人物是一個(gè)小孩,他正在玩積木,沒(méi)有一絲煩惱,嘴上還露著(zhù)快樂(lè )的笑容。當然,這就是空調帶來(lái)的便利!
從“竹葉扇”到“金屬殼電風(fēng)扇”再到如今家家戶(hù)戶(hù)都有“空調”。這就是科技的功勞!當然,科技帶給我們的遠遠不止這些,還有兩樣最重要的,那就是通訊和咨詢(xún)。
在古代,人們通過(guò)驛站、飛鴿傳書(shū)、烽火報警、符號、語(yǔ)言、眼神、觸碰等方式進(jìn)行信息傳遞。而到了今天,隨著(zhù)科學(xué)水平的飛速發(fā)展,通信基本完全利用有線(xiàn)或無(wú)線(xiàn)電完成,相繼出現了固定電話(huà)、無(wú)線(xiàn)電話(huà)、手提電話(huà)、互聯(lián)網(wǎng)甚至視頻電話(huà)等各種通信方式。讓我們不得不說(shuō)是通信技術(shù)拉近了人與人之間的距離,提高了通信的效率,深刻的改變了人類(lèi)的通信。有了通訊技術(shù)后的生活,更是“芝麻開(kāi)花---節節高”。人們有事就打個(gè)電話(huà),沒(méi)事也打個(gè)電話(huà)就當慰問(wèn)慰問(wèn)。但最有力的例子還得數那些需要緊急幫助的人們。家里如果發(fā)生火災了,您可以立即撥打119;行駛路上發(fā)生突發(fā)事故,您可撥打110;想知道當地的一些固定電話(huà),您可查詢(xún)114;我想,這就是科技帶來(lái)的便捷!而咨詢(xún)的方便則更是讓人們大呼“神奇”!“厲害”!“便捷”!就拿信息咨詢(xún)來(lái)說(shuō)吧,信息咨詢(xún)是一種基于各種信息的收集、加工、傳遞有效利用和反饋的業(yè)務(wù)活動(dòng)。而信息咨詢(xún)業(yè)是通過(guò)利用各種信息處理技術(shù),對各類(lèi)信息開(kāi)展搜集、加工、整理、分析、傳遞,向客戶(hù)提供解決問(wèn)題的方案、策略、建議、規劃或措施等信息產(chǎn)品的知識型產(chǎn)業(yè)。有了咨詢(xún),人們在家里就可知天下事,不是很方便嗎?
人們的生活離不開(kāi)科技,就像是科技改變生活一樣!
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