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【精華】初中生活的作文8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的初中生活的作文10篇,歡迎大家分享。
初中生活的作文 篇1
時(shí)光荏苒,轉眼我已從母校畢業(yè)兩年了,那個(gè)令我愛(ài),令我恨,令我瘋狂,令我天天在心里罵他一百遍的魔鬼一般的學(xué)校。但是,現如今已永遠回不去了。
回憶當年,自己還是一個(gè)懵懂的小學(xué)生,讓后就不知不覺(jué)得到了中學(xué),初一像個(gè)學(xué)霸似得學(xué)了一年,初二跟著(zhù)一些喜歡玩的人玩了一年,根本一點(diǎn)都沒(méi)學(xué),初三意識到中考不遠了,所以有框補了一年,結果是亡羊補牢,為時(shí)已晚。
初一的生活平淡無(wú)奇,也就沒(méi)必要說(shuō)了;初二跟班里的女生走得較近,可能是因為面容姣好的原因吧,我想不用說(shuō)你們也應該知道發(fā)生了神魔吧;盡管那一年是初中學(xué)習生活中的關(guān)鍵,但我還是由于某些原因沉迷于徹底的放縱,真的不愿意面對現實(shí),或許是在逃避現實(shí)吧。初三時(shí)經(jīng)過(guò)老師們和基友們那苦口婆心的勸說(shuō)教育,終于我開(kāi)始慢慢將自己野了的心收回,回歸與學(xué)習上,每天重復著(zhù)跑步,跳遠,運球,蛙跳,跳板凳這些揮灑汗水有無(wú)以言表的`體能訓練。除此之外恐怕唯一在教室外的時(shí)間就是吃飯上廁所了吧。每天像犬一樣的生活,像犬一樣的知足,向犬一樣的快樂(lè )。終于到了中招考試那一天,我懷著(zhù)一顆激動(dòng)又忐忑的心走進(jìn)考場(chǎng),最后又懷著(zhù)一顆激動(dòng)又忐忑的心走進(jìn)老師辦公室領(lǐng)取成績(jì),當看到成績(jì)那一刻我懵了,一時(shí)間我甚至不知道自己該干些什莫,我落榜了,以2分之差落榜了,但老師卻說(shuō)我已經(jīng)盡力了,能考成這樣的成績(jì)已經(jīng)很好了,我呆呆的走出了校門(mén),我知道從那一刻起我與那所痛恨三年的中學(xué)已再無(wú)關(guān)系,我初中的生活已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)不太完美的句號。
我再也沒(méi)有理由繼續恨它了,他已經(jīng)給了我一切,一切我以前夢(mèng)寐以求得東西——自由,但我此刻卻沒(méi)有一點(diǎn)歡喜,甚至是淡淡的憂(yōu)傷,熱淚從眼眶不由自主的流了下來(lái),我真的想說(shuō)我不想離開(kāi)你,真的一點(diǎn)也不再恨,我愛(ài)你。曾經(jīng)賦予我三年靈魂的地方。作文
初中生活的作文 篇2
首先說(shuō)我所理想的學(xué)校和我現在的學(xué)校不同,我原來(lái)的志向是考上我們地區的重點(diǎn)中學(xué),而由于我的刻苦成度的不到位,所以說(shuō)我沒(méi)有考上;其次是校風(fēng)與班風(fēng)。這是極為重要的。
現在的中學(xué)生活,在初一至初三沒(méi)有一個(gè)班里沒(méi)有倒蛋生,和一些愛(ài)打架的,每一天里都有種種被打或者是主打被叫到年級班主任那兒去,如果是嚴重的還會(huì )被叫到教導處去,去挨一頓“K”,而且我看到的最歷害的一幕是:
那一天我放學(xué)回家時(shí),看到前面許多的`行人都停住了腳步,我過(guò)去一看,天哪,那一幕使我吃那一驚,一個(gè)人那了一塊兒磚頭向一個(gè)穿著(zhù)紅色T恤的男孩子身上砸了過(guò)去,那個(gè)男孩子到了下去,主打者跑掉了.
路上,我就在沉思,是什么冤仇值得那個(gè)人去拿起磚來(lái)砸和他在一所學(xué)校讀書(shū)的同學(xué)呢?
初中生活是那么的復雜,我茫然失措,不知為什么讓同學(xué)們保持不了美好的友誼,而整天的打打殺殺……
初中生活的作文 篇3
驀然回首間,時(shí)光似流水般從我們的身邊流走了。初三,是我們人生的一個(gè)新起點(diǎn),也是一個(gè)轉折點(diǎn);是一個(gè)很重要的階段,也是一個(gè)苦中有樂(lè )的階段。
我們每天早上6點(diǎn)10分就要到教室里看書(shū),晚上6點(diǎn)鐘也得進(jìn)入教室看書(shū)、學(xué)習。每天除了吃飯、睡覺(jué)之外,幾乎所有的時(shí)間都在學(xué)習上了,不僅如此,每次回到家里,父母不允許玩,不允許看電視,不允許做家務(wù)。他們說(shuō):“玩物喪志,看電視影響學(xué)習,做家務(wù)浪費學(xué)習時(shí)間”。每天,無(wú)論在學(xué)校還是在家里,除了學(xué)習還是學(xué)習,我感到這初三生活無(wú)比的枯燥乏味。而且學(xué)習壓力和心理壓力很大,因為在這一年中,將面臨著(zhù)升學(xué)考試的'壓力,為了減輕壓力,只能加倍地學(xué)習各科知識。
盡管如此,我還是勇敢地去面對這種枯燥乏味的生活。因為在這種苦的同時(shí),我們還享受了初三生活的樂(lè )趣。
在班與班之間,同學(xué)與同學(xué)之間,都充滿(mǎn)了激烈的競爭。為了獲得榮譽(yù),每個(gè)同學(xué)都非常地努力;課后,三、五個(gè)同學(xué)會(huì )聚在一起,一同探討著(zhù)所遇到的難題。難題解決后,每個(gè)同學(xué)都會(huì )欣喜若狂。有時(shí)候,由于學(xué)習而導致太累了,有的同學(xué)會(huì )講一些笑話(huà)或是唱一唱歌。以此來(lái)使自己變得輕松一些。通過(guò)調節神經(jīng),就會(huì )把疲勞拋到九霄云外去了。
總之,初三的生活就是這樣。酸、甜、苦、澀、辣。味味俱全,無(wú)所不有。初三的生活會(huì )改變我們的一切,讓我們一輩子也不會(huì )忘記這――多味的初三生活。
初中生活的作文 篇4
轉眼間,初中三年的學(xué)習生活將要結束了;厥淄諝q月,我們經(jīng)歷了太多的艱難與險阻,付出了太多的艱辛和努力,擁有過(guò)太多的快樂(lè )和憂(yōu)愁。面對這一切,我們不禁感嘆:歲月如歌!
歲月如歌。在這三年里,我們編織出了一道道絢麗的彩虹,讓自己在夢(mèng)想的天空中自由自在地行走。在三年的學(xué)習生活中,我們學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了珍惜,學(xué)會(huì )了感激;在這三年的學(xué)習生活中,我們擁有了友誼、親情、師生情,我們滋生了幾分“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的焦慮。于是,我們更加努力,為了美麗的人生而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌!
歲月如歌。在這三年里,我們像一條條小河,讓自己流入江河,匯入班集體這個(gè)海洋。在這三年的生活中,我們學(xué)會(huì )了堅強,學(xué)會(huì )了面對,學(xué)會(huì )了奮斗;我們懂得了,我們所要面對的`困難還有很多,我們這條小河,在流淌的過(guò)程中,會(huì )有石頭的阻礙,會(huì )有水草的攔截。但是,任何的困難都不能阻擋我們熱情追求的心,我們擁有“咬住青山不放松”的堅忍不拔意志。于是,我們時(shí)刻都準備接受挑戰,為了到達成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌!
歲月如歌。在這三年里,我們繪出了一道道晚霞,讓自己沐浴在夕陽(yáng)的余暉下,讓自己在朦朧中散發(fā)出更美麗的光彩。在這三年的生活中,我們學(xué)會(huì )了表白,學(xué)會(huì )了適應,學(xué)會(huì )了展望;在這三年的生活中,我們知道了晚霞只有在夕陽(yáng)西下時(shí)才能釋放光彩。所以在這三年里,我們努力運用自己的智慧,展示自己的才能。我們明白人生之路遙遠,還有的挑戰等著(zhù)我們,我們需要更努力,正如歌中所唱:“我才發(fā)現夢(mèng)想與現實(shí)間的差別,迎著(zhù)風(fēng)讓自己體驗每一個(gè)感覺(jué),就像是寓言流淚喜悅看過(guò)這一天。我想追,追尋完美的世界:我還要飛,飛得很高很遠在我的世界”。于是,我們?yōu)榱死L出更美的人生藍圖而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌!
歲月如歌,它譜出了熱情,唱出了喜悅……
我們在這三年的初中生活里感受到了美好,體會(huì )到了快樂(lè ),我們感嘆:歲月如歌。
初中生活的作文 篇5
星河濺落,月涌大江。在云深處,我不見(jiàn)孤雁,紙箋皆散,驀然回首,冷月寒衾夜未央,星河散盡故人歸。
——題記
誤入藕花深處
你們是什么樣子的呢?不記得了。三年前,我、你們都稚氣未脫,懷著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到了這里。我們此間仍年少,不識愁滋味。宛如一個(gè)個(gè)自由無(wú)束的風(fēng)箏,想要向天南地北飛去。我們那時(shí)抱怨過(guò)晚上十一點(diǎn),睡不了覺(jué),抱怨過(guò)一周一次的測試,抱怨過(guò)一月一至的月考。殊不知,這些竟成了三年后我們羨慕懷念的生活。我們在操場(chǎng)上羨艷地看著(zhù)初二初三的大高個(gè)們,自嘆渺小。我們都奉學(xué)校小賣(mài)部為“圣地”,一下課便蜂擁而至,彼此照面,心照不宣神秘一笑。那時(shí)的日子,無(wú)憂(yōu)亦無(wú)慮,我們卻都不知珍惜那時(shí)的閑日清夢(mèng),浮生清歡。
常記溪亭日暮,沉醉不知歸路,興盡晚回舟,誤入藕花深處。
醉來(lái)詩(shī)興狂
初二了。這個(gè)俗稱(chēng)最易得上“中二”的年齡。我們都已熟悉,在初一新生軍訓時(shí)下樓亂逛,突顯自己學(xué)長(cháng)學(xué)姐的身份,洋洋自得。一下課,齊聚小賣(mài)部,奶茶辣條無(wú)一不歡,塞進(jìn)校服口袋里揣著(zhù)雙手,自認為天衣無(wú)縫,實(shí)際上漏洞百出,只是老師懶得揭穿我們的小伎倆罷了。仍念校園里榴花初綻,傾吐了一地紅屑,我手搖一把“清風(fēng)”折扇裝風(fēng)流。自以為宛如古代公子貴胄一般風(fēng)流倜儻,如今想起,也被自己當時(shí)的憨傻逗樂(lè )了。在陽(yáng)光下,我們爭先恐后跑上臺階,拼力反超,只為得到一聲夸獎。驕陽(yáng)似火,樟木清香,三尺長(cháng)階,少年心緒。我被破碎的友情困擾!被不如意的成績(jì)困擾,自以為自己處于黑暗之中。卻沒(méi)有在意身邊的那么多美好?芍^癡極、怪極。
茶鼎熟,酒卮揚,醉來(lái)詩(shī)興狂。
長(cháng)空萬(wàn)里,直下看山河
少年郎,莫癡妄,三年夢(mèng)一場(chǎng),曲終人散月如常。冬梅臥雪,夏荷聽(tīng)雨,我走著(zhù),從萬(wàn)木春生,到霜林染透。夏至蓮開(kāi)芳菲滿(mǎn),秋來(lái)急剝蓮子忙。
最后一年,最后四十天。我們齊聚一堂,開(kāi)展這三年來(lái)最后一場(chǎng)生日會(huì )。輕松愉悅的`氛圍,卻被現實(shí)擊碎。四十天了,四十天后我們便紛飛四方。桌子上的香甜蛋糕,珍珠奶茶也沒(méi)了味道。歡笑過(guò)后,我們都陷入了沉默和抽泣。三年光陰,長(cháng)得可以改變一個(gè)人。三年光陰,短得我們都沒(méi)有來(lái)得及好好了解彼此。一天不到六個(gè)小時(shí)的休息,每天幾次的測試,兩周一次的“月考”,我們都不再叫苦叫累了。因為還有四十天,我們就要打點(diǎn)行裝,奔赴沙場(chǎng)。這一切,都是戰前準備,無(wú)人會(huì )抱怨;蛟S多年后,這一切只能是“夜闌忽夢(mèng)少年事”了。
乘風(fēng)好去,長(cháng)空萬(wàn)里,直下看山河。
流光無(wú)聲,三年悄然逝去。曾經(jīng)熟悉的音容終會(huì )告別,我無(wú)法挽留;蛟S此后我遇見(jiàn)青山白露,也再也無(wú)法遇見(jiàn)你們。此間拈花把酒,祝東風(fēng),祝山河依舊,眉眼如初,祝前程似錦,祝愿盡千帆,歸來(lái),此間你我仍少年。
愿星辰昨夜相似,來(lái)爾復往,莫留駐莫惆悵,我為故人折段香,你我此間仍花間少年。
初中生活的作文 篇6
回憶就像播放一部老電影,點(diǎn)點(diǎn)舊時(shí)光仿佛又在眼前重現。
誰(shuí)的辮子輕輕甩。猶記得我們剛上小學(xué)時(shí),小小的個(gè)子,淺淺的笑容,青澀的面孔。大家經(jīng)常在那片樹(shù)蔭底下跳繩,繩子在空中一圈連著(zhù)一圈,紛飛的馬尾辮在空中一蹦一跳,像燕子一樣,不斷飛起落下。桂花香彌漫在空中,輕嗅一下,滿(mǎn)是甜蜜的味道。清脆的哨子聲響起,老師用輕柔的語(yǔ)氣說(shuō):“同學(xué)們,收起繩子,排好隊,我們上樓了!”腳步踏過(guò),孩子們銀鈴般的笑聲還悠悠地響在操場(chǎng)上空,輕輕回蕩著(zhù)……
誰(shuí)的歌聲輕輕響。有一段時(shí)間,學(xué)校里的下課鈴聲改成了《爸爸去哪兒了》的主題曲。大家都開(kāi)始喜歡在班里唱歌,淺淺低吟,歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng),幾個(gè)小伙伴還喜歡一下課就聚在一起唱。每個(gè)人的眼睛里仿佛都閃著(zhù)小星星,輕輕搖頭拍手,打著(zhù)節奏。也許,年少的歡喜就是如此的簡(jiǎn)單。
誰(shuí)的嘴角輕輕揚;貞浧鹉菚r(shí),似乎沒(méi)有什么煩惱,不會(huì )為了考試擔憂(yōu),不會(huì )為了作業(yè)煩惱,不會(huì )為了比賽緊張。每次整理書(shū)房,打開(kāi)柜子看到疊起的試卷、書(shū)本、獎狀,不只一次地感慨:年少的時(shí)光真幸福。經(jīng)常拿著(zhù)全是勾勾的卷子欣喜地在媽媽那兒討要獎勵,小小的腦袋里都是奇思妙想,整天是上揚的嘴角、微瞇的笑眼,真好。
舊憶里的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴被時(shí)間沖刷得所剩無(wú)幾,一切已然成為了我的過(guò)去,那份隱藏在時(shí)光背后我所無(wú)法找到的純真和甜蜜,是我懷念的。那首歌里曾這樣唱道:“舊憶就像一扇窗,推開(kāi)了就再難合上,它說(shuō)就這樣去流浪,到美麗的地方!
初中生活的作文 篇7
不知不覺(jué),小學(xué)已從筆尖上和日記里悄然離去,帶走了生命的一抹亮色和一縷縷天真無(wú)知。在六年級過(guò)后的那個(gè)夏天,我們暫時(shí)放下了那對曾載著(zhù)我們掠過(guò)三個(gè)年頭的羽翼,好好的休息一陣。站在八月的尾巴,我走進(jìn)了我的初中生活,初中特有的味道,強烈的刺激著(zhù)我的味覺(jué),忽地伸出舌頭,觸到了酸酸甜甜的滋味。
草莓味的初一
告別了同窗六載的同學(xué)們,告別了有些散漫的初中生活,新鮮親切的環(huán)境,各具風(fēng)采的老師,充滿(mǎn)個(gè)性的同學(xué),一波波的沖撞著(zhù)我的眼簾,于是常常會(huì )有種酸酸的感覺(jué),使得我禁不住的流淚,有些失落,有些膽怯,有時(shí)也會(huì )對自己胡來(lái)的多愁善感而啞然失笑。草莓,帶著(zhù)淡淡的酸味,如同我的初一生活.
榴蓮味的初一
耳邊響徹著(zhù)老師的淳淳教導眼前閃過(guò)老師對我們苦口婆心相勸的畫(huà)面,無(wú)形中,揮別一月的硝煙味,有從這個(gè)新的集體中彌漫開(kāi)來(lái),教學(xué)進(jìn)程的一步步加快,老師的批評也愈加簡(jiǎn)單,于是在每天晚上,我又多了項新的功課預習。眼看著(zhù)窗外一道道明亮的燈光逐漸熄滅,低頭望見(jiàn)幾科尚未復習的書(shū)本,只有無(wú)奈的嘆幾口氣,強打起精神來(lái),繼而又一次開(kāi)始奮筆疾書(shū)。唉,榴蓮,入口的苦澀讓我難以下咽,正如我的初一生活。
薄荷味的初一
體育課,操場(chǎng)上,男生們在球場(chǎng)上揮汗如雨,在競技中體會(huì )那份刺激和快感;女生們在草地上,三三兩兩的聊著(zhù)天,做著(zhù)游戲,在交流收獲友誼的快樂(lè )。教室里,同學(xué)們各自發(fā)表著(zhù)獨具匠心的看法,在我們固執的眼神中,分明是屬于我們的青春在躍動(dòng)。哦,清新的薄荷味,我們的.初一生活!
西瓜味的初一
第一次上社會(huì )課,帶著(zhù)一絲絲的期待與興奮走進(jìn)校園,天空中,灰蒙蒙的霧宛如薄紗給校園披上了一層外衣,裝飾著(zhù)陌生的校園,是它多了一份神秘感。走進(jìn)教室,發(fā)現同學(xué)們也正好奇的討論著(zhù)今天的社會(huì )課。終于上課了,與本不安的心情在此刻寧靜下來(lái),周?chē)B(niǎo)兒的鳴叫成了最自然的背景音樂(lè ),在這份祥和中,我感覺(jué)到格外的充實(shí),同學(xué)們偶爾報出的幾句妙語(yǔ)也會(huì )使得氣氛變得輕松不已,多么快樂(lè )呀。西瓜,甜甜的滋味,充滿(mǎn)希望的初一生活。
我用舌尖收集著(zhù)我初一生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,多彩的初一,多味的初一,在充滿(mǎn)水果味的泡泡中,我快樂(lè )著(zhù)。
初中生活的作文 篇8
現在的我,已經(jīng)是一名初中生了。我雖然很懷念小學(xué)里的朋友們,但是也很珍惜現在的朋友們,F在想想,從開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)有足足一個(gè)月的時(shí)間了,我交到了許多好朋友,但是也有不認識的人。
現在我的字要比小學(xué)里的字稍微好看一點(diǎn)了,但是我現在的字還是很難看。我一直想讓自己的字變得更加漂亮,可是始終沒(méi)有實(shí)現,我一定會(huì )更加努力的。
我上課舉手發(fā)言也不是很積極,這個(gè)老毛病還是跟在小學(xué)里一樣,我也有點(diǎn)不好意思吧。我以后也會(huì )盡力舉手發(fā)言的,變成一個(gè)比以往更積極的人。
我現在在每個(gè)星期四是值日生,我每一次當值日生都會(huì )好好打掃衛生,每一次當值日生都會(huì )相對早一點(diǎn)到教室,每一次當值日生都會(huì )認真負責。以后,我會(huì )更加認真地打掃衛生。我會(huì )更加認真;更加負責;做到老師說(shuō)的————不扣分!
我參加了運動(dòng)會(huì ),我原來(lái)報得是100米和立定跳遠,可是,我之后將100米換成了800米,因為800米沒(méi)有人報,所以我就講100米換成了800米。我一定會(huì )認真努力的參加運動(dòng)會(huì ),會(huì )盡我自己最大的一份力。
到現在為止,我們已經(jīng)考過(guò)許多次考試了:語(yǔ)文考過(guò)了,數學(xué)考過(guò)了,英語(yǔ)考過(guò)了,科學(xué)考過(guò)了,可是,我沒(méi)有一次是滿(mǎn)分的。有許多題目都是因為我太粗心了,如果我不粗心的話(huà),那么,我就已經(jīng)有一兩個(gè)100分了。我以后一定會(huì )改掉我這個(gè)粗心的.毛病,不再犯這種低級錯誤,不再粗心了。
我以后在課堂上更加認真的聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,字寫(xiě)得更加好,更加認真地打掃衛生,積極參加學(xué)校里組織的活動(dòng),不再粗心。更加認真,做得更好。
回憶我的初中生活,發(fā)現了自己有那么多的不足之處,以后必須要更加認真才行。我一定會(huì )好好努力,改正我那么多的不足之處,讓老師更開(kāi)心,讓父母更放心,讓自己更安心。
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