- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】舞蹈的作文300字匯編十篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的舞蹈的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
舞蹈的作文300字 篇1
理想是人奮斗和努力的方向，是人生的指明燈，每一個(gè)人都有自己的理想，或是偉大，或是平凡。不管是偉大還是平凡，我們都會(huì )在努力的過(guò)程中得到快樂(lè )和收獲。而我的理想是成為一名舞蹈老師。
說(shuō)起舞蹈，我與舞蹈結緣，要從我剛上幼兒園的時(shí)侯說(shuō)起了。剛上幼兒園不久，幼兒園舞蹈班有一節對外的公開(kāi)課，媽媽帶著(zhù)我去看了，當看到大姐姐們那優(yōu)美的舞姿，展現在我的面前時(shí)，便深深地吸引了我，從此我喜歡上了舞蹈。 四歲時(shí)在我強烈的要求下，媽媽給我報了舞蹈班。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們練的是舞蹈基本功，基本功非常的苦而且還非常的枯燥，我們舞蹈班從二十多名學(xué)生不斷的有人放棄，到最后只留下不到十人，沒(méi)辦法只好由三個(gè)班合成一個(gè)班。而我是唯數不多堅持到現在的人。我已經(jīng)跳了五年多的.舞蹈了，雖然我不是班上最優(yōu)秀的舞蹈學(xué)員，但是我會(huì )努力堅持下去，做到最好。
雖然現在離我的理想還非常的遙遠，但至少我一直在向我的理想邁近，我一定會(huì )為著(zhù)我的理想繼續努力堅持下去的，直到實(shí)現它的那一天為止。為我加油吧！
舞蹈的作文300字 篇2
今天在舞蹈課上，老師教我們跳一段舞蹈。我跳得很認真。老師一邊喊著(zhù)節奏一邊看我們誰(shuí)的動(dòng)作跳的標準又優(yōu)美。連續跳了兩遍后，老師走到舞蹈鏡前，環(huán)視了一下全班同學(xué)，指著(zhù)我說(shuō)：“剛才的這段舞蹈，屬孫易澤同學(xué)跳的`最好！下面請孫易澤給大家領(lǐng)舞！”同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的目光。我笑著(zhù)走到隊伍的最前面。老師又喊起了節奏，只不過(guò)這次的主角是我。這次我跳得更認真了，還帶著(zhù)表情呢！
美好的時(shí)光總是那么短暫。老師讓我們原地休息，我剛想回到自己的位置上，耳邊傳來(lái)老師親切的聲音：“孫易澤，你過(guò)來(lái)！”我有些疑惑，帶著(zhù)疑惑我走到老師面前，老師輕輕地抹著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)，跟著(zhù)音樂(lè )做一遍�！币魳�(lè )響起來(lái)了，我全身心地投入到舞蹈中，就像一支快樂(lè )的小鳥(niǎo)在天空中飛翔一樣。音樂(lè )剛一結束，老師和全體同學(xué)不約而同地為我鼓起了熱烈的掌聲。那一刻，我開(kāi)心極了！那一刻，我愛(ài)上了舞蹈！
舞蹈的作文300字 篇3
六一到了，媽媽帶我到步行街散步，有一處地方讓我流漣望返，那就是步行街那座小小的噴泉。
白天，噴泉座立在那里不怎么起眼，可到了晚上，它卻煥然一新。遠遠望去，噴泉里的水五顏六色，有順序的往外噴。彎彎曲曲，有時(shí)像一根長(cháng)長(cháng)的棍子；有時(shí)像劃板，中間的那塊兒是小船，劃板不斷的劃過(guò)，促使著(zhù)小船前進(jìn)。有時(shí)侯又像一個(gè)部隊，一起往外攻擊，把敵人殺個(gè)前進(jìn)兩難！噴出水的長(cháng)度也時(shí)長(cháng)時(shí)短，往往從周?chē)鷷?huì )噴出一些短短的水條兒，從中間噴出來(lái)的很長(cháng)，就像花兒開(kāi)的時(shí)侯開(kāi)放出了美麗的花瓣，可漂亮了。又有時(shí)，它就會(huì )合在一起，改變方向，都往上噴，再加上那美麗的顏色，就像一位少女在舞蹈，真迷人！當然這樣迷人的景色少不了燈光的照耀，每到晚上，燈光不僅把自己打扮的`漂漂亮亮，還要想著(zhù)怎樣裝飾一下噴泉，可稱(chēng)得上是一名化裝師！我走近噴泉，眼前的景象顯得格外清晰。噴泉的水時(shí)常會(huì )噴到我的臉上。它們爭先恐后，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，有許多人在旁邊玩水。
舞蹈的作文300字 篇4
它們靈動(dòng)、高雅、靜謐。大自然使它們無(wú)法歌唱，于是它們就用舞蹈，贊美這世間的一切�！}記
雨，安靜是你的本質(zhì)，你溫柔得像三月江南的女子，水袖輕輕一甩，便浮起滿(mǎn)湖的漣漪。雨，你編織著(zhù)天與地的神話(huà)，那些古老不朽的愛(ài)情故事，是你用淚珠兒串起的字字珠璣。
你舞蹈于山林、田野、房屋之間，沒(méi)有伴奏，只有那被風(fēng)吹響的鈴兒的脆響，次次打動(dòng)著(zhù)你那水晶般的心。于是，你于風(fēng)中踏出游龍般細膩優(yōu)美的舞步，又在樹(shù)葉上輕輕一點(diǎn)，跳躍于叢花之中�；m嬌艷，但卻甘為你的陪襯，活潑嬌俏的你，只輕輕在花瓣上一滾，就沾染了滿(mǎn)身的'清香。
我從不曾向你索要什么，你卻這樣熱烈地獻給我一場(chǎng)精彩的舞蹈，讓我怎樣感謝你？我要做你最忠實(shí)的觀(guān)眾，觀(guān)看你的每一場(chǎng)表演。最?lèi)?ài)看你嫵媚地在地上變出一朵一朵水晶蓮花，我知道，那是你踮起腳尖，舞出的一幕動(dòng)人的《天鵝湖》；也很喜歡你與樹(shù)葉共同跳出活潑歡快的街舞，樹(shù)葉唰唰的響聲，是你動(dòng)感十足的節奏。每當我抬起頭，看見(jiàn)窗前如綢緞般細膩光滑的水幕，就知道你來(lái)了。你柔軟的身體像被熨燙過(guò)，只消稍稍一抖，便如波濤般起伏。
你用舞蹈向我傾訴著(zhù)心聲，落雨的深秋，我靜靜地聆聽(tīng)……
舞蹈的作文300字 篇5
小朋友，你知道我的興趣是什么？哦，是舞蹈！嘻嘻，你猜對了，真聰明！
20xx年，媽媽帶我去福州比賽，那時(shí)候，8歲的我已經(jīng)跳了很好了，在比賽當天，我坐在椅子上忐忑不安地想了起來(lái)“：在跳的時(shí)候錯了怎么辦？”就這樣，我心里越想越害怕，差不多嗓子眼都快蹦出來(lái)了。
過(guò)了一會(huì )兒，輪到我上場(chǎng)了，我想：“完了，我還沒(méi)有準備好呢！”可媽媽才不顧這些呢！她急急忙忙把我推上了場(chǎng)，一上場(chǎng)，我就飛快地站好了。
這時(shí)，廣播里放出雄壯的音樂(lè )，我聽(tīng)了，才記起來(lái)，第一首是斗牛，我急忙把姿勢擺好，憋了好一會(huì )兒，終于跳完了，現在，下一首是牛仔，啊，還有，我已經(jīng)累了不行了，你還來(lái)？哎，沒(méi)辦法，只能跳一下啦！跳完了牛仔再跳桑巴，當音樂(lè )響起的時(shí)候，在場(chǎng)的選手都把裙子甩了起來(lái)，頓時(shí)，場(chǎng)上出現一朵朵“花”，這些“花”在音樂(lè )的綻放下，“開(kāi)”地更歡了。
這時(shí)，音樂(lè )漸漸小了下來(lái)，選手們也隨著(zhù)音樂(lè )退出了場(chǎng)。
我剛一下場(chǎng)，媽媽就跑過(guò)來(lái)說(shuō)“：女兒，跳得真好！”我聽(tīng)了，不好意思地笑了。
果然不出我所料，我得了兩個(gè)金牌！我高興極了！
在這里，我對大家說(shuō)：“舞蹈，你點(diǎn)亮我的'生活！”
舞蹈的作文300字 篇6
在這空曠的水晶宮殿
一個(gè)人輕輕舞蹈
無(wú)聲地旋轉在透明地板上
那么圣潔與虔誠
身上套著(zhù)這世上最華麗的衣裙
腳上穿著(zhù)比童話(huà)里更純美的水晶鞋
就算沒(méi)有王子
也不會(huì )憂(yōu)傷吧
靜靜的燈光瀉在無(wú)邊的殿堂和無(wú)盡的走廊
輕輕微笑
這一切很好吧
沒(méi)有人打擾
沒(méi)有喧鬧
沒(méi)有人世間的`冷漠
可
也沒(méi)了
人間的一切溫暖
盡管
對這一切早已麻木
但
晶瑩的水珠滴在透明的地板上
終于
再也壓抑不住了
心中的迷茫和絕望
這樣的公主很可笑吧
這樣的舞步又有誰(shuí)欣賞
好像擺脫這一切啊
怎樣才能褪下這身繁重的衣裙
怎樣才能擺脫這雙水晶鞋
那條路可以通往自由
哪怕
這條路通向死亡
舞蹈的作文300字 篇7
一杯索然無(wú)味的白開(kāi)水加入酸甜苦辣就會(huì )變得美味，而舞蹈就是我生活中的調味粉。
記得還是一年級時(shí)，媽媽給我報了一個(gè)舞蹈班。我很高興，因為我從小就喜歡跳舞�？蓻](méi)想到甜蜜之后迎面而來(lái)的卻是苦練。我剛學(xué)不久，就覺(jué)得舞蹈非�？嗖皇菈和�，就是曲腰；不是劈叉，就是前橋累得腰酸腿疼，有時(shí)甚至連腰都直不起來(lái)。晚上回到家，我對媽媽說(shuō)：“我不學(xué)了，太苦了！”媽媽先看了我一會(huì )兒，然后對我說(shuō)：“為什么呢？”“因為每次去都要踩跨和很多的.基本功，都痛死了！老師是不是想要我的命呀？”“吃得苦中苦，方為人上人。你怎么能為了這點(diǎn)小苦就放棄呢？”“噢�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，堅持下來(lái)。
其實(shí)，舞蹈不僅有苦，甜也有很多。記得有一次，我要上臺表演，一上臺我很緊張。音樂(lè )響起來(lái)，我的顧慮早已拋到腦后，完美的完成了每個(gè)動(dòng)作。不幾天，我拿了個(gè)榮譽(yù)證書(shū)，很開(kāi)心。一下子就跑回家報喜去了。
到現在為止，我已有四年的舞蹈歷史了，演出過(guò)、考級過(guò)、比賽過(guò)、苦過(guò)、也甜過(guò)，還笑過(guò)，酸甜苦辣都嘗過(guò)，雖然付出過(guò)不少努力與汗水，但也收獲過(guò)。
舞蹈的作文300字 篇8
就在這個(gè)暑假，我們的舞蹈張老師換成了梁老師，聽(tīng)說(shuō)，張老師是因為我們班家長(cháng)說(shuō)她打我們，所以才換的。
我們的新老師濃眉大眼，小小的鼻子，櫻桃小嘴。黑黑的頭發(fā)。
老師認識我認識的'非常早。第二節課的時(shí)候，她讓我們踢后腿。踢后腿時(shí)，老師說(shuō)：“一定要使勁踢，要感覺(jué)自己都能踢死一只母牛�！痹�(huà)音剛落，教室里就一片笑聲。我就再使勁踢。老師看見(jiàn)了我就問(wèn)我叫什么名字，我告訴了老師，我叫何睿瀅。于是，她說(shuō)，我看到了，何睿瀅能踢死一只母牛。老師的話(huà)引起了大家的注意力，每一給同學(xué)都把目光轉移到了我的身上。我的心里感到羞愧不已，不知不覺(jué)的低下了頭。
我覺(jué)得老師非常關(guān)心我。一次，老師對我們說(shuō)：“以后怕橫叉的時(shí)候我就放一首你們喜歡聽(tīng)的歌曲。你們愛(ài)聽(tīng)什么？”這一個(gè)問(wèn)題，搞得班里鴉雀無(wú)聲。正在這時(shí)候，老師又問(wèn)：“何睿瀅，你想聽(tīng)什么？”這時(shí)，班里的目光正好又轉向了我，“這可怎么辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正在這時(shí)，老師說(shuō)：“怎么？說(shuō)不出來(lái)��？”我害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我很喜歡這位老師，因為她關(guān)心我，愛(ài)護我。
舞蹈的作文300字 篇9
寂藍的天幕，微風(fēng)蕩起淺灣里的漣漪，泛開(kāi)記憶的波紋，清脆的音調低吟著(zhù)一切與夢(mèng)有關(guān)的童話(huà)。
醉藍的星空，靜撐白色竹筏，放手憑清風(fēng)吹走回憶，只要你的天籟，在我身邊淺奏。
已經(jīng)好久沒(méi)有掀開(kāi)琴蓋了，久得差點(diǎn)令我忽視了它的存在。被墨綠色的琴罩罩著(zhù)，但還是可以清楚地看見(jiàn)那上面漂浮著(zhù)的塵埃。
今夜，家里停電，只留我一個(gè)人在家。摸索著(zhù)，小心翼翼地將琴蓋打開(kāi)，僵硬的手指按著(zhù)琴鍵，“哆，來(lái)，咪”一切都沒(méi)有變，聲音還是那么迷人，還是那么清脆。
輕輕地坐下，手撫琴鍵，將回憶帶到現在，借著(zhù)從窗外射進(jìn)來(lái)的幽暗的.月光，任憑手在鋼琴上舞蹈，只是慢慢地，慢慢地奏出心中熟悉的旋律。
回憶驟然結束，琴聲戛然而止，趴在琴上，用單調的音符舞蹈出此時(shí)的空白……
在這個(gè)漆黑的夜晚，我不寂寞……
舞蹈的作文300字 篇10
平時(shí)，在老師的“威逼”下，我們才不得不輕輕地捏著(zhù)男生的手，不自然地跳起來(lái)，像機器人似的，這不，老師去開(kāi)會(huì )了。
去操場(chǎng)的路上，全班同學(xué)就像一個(gè)個(gè)放出山的猴子，三三兩兩，悠閑地說(shuō)著(zhù)話(huà)，緩緩地走著(zhù)。瞧，那幾個(gè)男生鬧成了一團，好象在爭誰(shuí)先到操場(chǎng)；王靖雯和幾個(gè)女生談著(zhù)自己喜歡的明星，就連平時(shí)文靜的`同學(xué)也笑得直不起腰來(lái)。唉，這隊伍簡(jiǎn)直就像許多調皮的小鴨在亂跑。
好不容易到了操場(chǎng)，同學(xué)們仍然樂(lè )此不疲，也顧不上什么集體了：男生們都在追逐打鬧，贏(yíng)了的欣喜若狂，輸了的一副哭喪著(zhù)臉。不知誰(shuí)帶來(lái)了卡片，在哪兒帶頭拍了起來(lái)，一副熱火朝天的景象。女生們則三五成群地湊成一團，不時(shí)傳來(lái)陣陣狂笑聲。
聽(tīng)，音樂(lè )響了起來(lái)。許多同學(xué)都踮著(zhù)腳，好像在尋找著(zhù)自己的同伴。好不容易找到了自己的知心，便瘋狂地跳了起來(lái)。你瞧，幾名處得好的同學(xué)圍成了一個(gè)圈，盡情地跳著(zhù)。
這時(shí)光真令人回味~~
【舞蹈的作文300字】相關(guān)文章：
“舞蹈”作文12-26
舞蹈的作文06-08
（精選）舞蹈的作文06-08
舞蹈的作文[經(jīng)典]06-09
舞蹈的作文01-13
舞蹈作文05-20
（精選）舞蹈作文05-22
愛(ài)上舞蹈作文02-21
舞蹈的快樂(lè )作文02-21
舞蹈大賽作文02-21