敘事作文

【熱門(mén)】敘事作文集合8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的敘事作文8篇，歡迎大家分享。

敘事作文 篇1

　　這是走上新的工作崗位的第一天，總的來(lái)說(shuō)感覺(jué)還不錯。工作的氛圍比較輕松，每個(gè)老師都有自己的工位。工作的第一天，就交給了我一項重要的任務(wù)，備雅思聽(tīng)力的課。

　　之前沒(méi)有交過(guò)雅思聽(tīng)力，要去交聽(tīng)力，還真的需要好好準備準備。這個(gè)公司的員工都是年輕人，同事都很活潑隨和，很容易相處。不太讓人滿(mǎn)意的地方是，不能再像以前在公立學(xué)校一樣，正常的周末和節假日休息了。不過(guò)既然選擇了這份工作，就要堅持下去。在新的工作崗位，我會(huì )努力學(xué)習，爭取每天都有些進(jìn)步�；貞浺幌逻@兩個(gè)月來(lái)找工作的經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理。做什么事一定要踏實(shí)，才能有好的結果。在這份工作之前，我去了新東方工作了幾天就選擇了辭職。新東方的待遇要比這家公司好，但當時(shí)的自己有些好高騖遠，覺(jué)得還能有比新東方更好的工作。

　　有時(shí)候我會(huì )因為自己所做的某個(gè)決定后悔，后悔自己當時(shí)太草率，不經(jīng)過(guò)認真的考慮。媽媽告訴我，既然做了決定，就不要后悔，要向前看，如果一味的后悔，什么事情都是做不好的。媽媽的'話(huà)確實(shí)很有道理，過(guò)去的已然過(guò)去，沒(méi)有辦法再去改變，我能做的就是抓住現在與未來(lái)的機會(huì )，過(guò)好現在與未來(lái)的每一天。通過(guò)找工作的經(jīng)歷，我明白了兩個(gè)道理，第一人不能好高騖遠，第二，人不能一味的沉浸在過(guò)去中，應該抓住現在把握未來(lái)。我會(huì )踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，靠自己的努力過(guò)上自己想要的生活！

敘事作文 篇2

　　寒假來(lái)了，終于可以好好睡一覺(jué)了。不過(guò)，還要等成績(jì)。

　　那正是一個(gè)冬日，正好考完試，我滿(mǎn)臉喜悅，心里更是興奮�！斑@天終于來(lái)了！”我不停地感嘆道。

　　可是，如果考砸了怎么辦？這是我所擔心的。我可不想挨罵挨打。再說(shuō)有誰(shuí)想挨打？不只是挨打，這個(gè)寒假也休想出去游玩，怎能不無(wú)聊呢？我祈禱著(zhù)能考出個(gè)好成績(jì)，這樣，這個(gè)寒假就吃穿不愁，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了。

　　還是去朋友家對對答案吧。我與他對了英語(yǔ)的答案，對了語(yǔ)文選擇題的答案，還對了數學(xué)、科學(xué)的一些答案，四門(mén)都問(wèn)個(gè)大概。結果，兩人的答案有些不同，如：閱讀題的第一小題：這篇課文中某某為什么要躲進(jìn)樹(shù)叢，她選了c，我卻選了A。這令我有些惴惴不安了，心想著(zhù)平時(shí)她比我語(yǔ)文好，不會(huì )是我錯了吧﹗心里有些不自信。

　　太陽(yáng)漸漸落下西山﹗一天，就這么過(guò)去。我一直帶著(zhù)惴惴不安的心情，跑回了家中。我拿起手機，點(diǎn)了屏幕三下，打開(kāi)了QQ，打算與更多的'同學(xué)聊聊答案。這時(shí)，我發(fā)現有很多同學(xué)在群里發(fā)成績(jì)：97、96、108等，這些炫人的分數，看得我心驚肉跳�？磥�(lái)，已經(jīng)有許許多多的同學(xué)都知道了自己的分數。我有點(diǎn)心虛了。我一條一條地查看著(zhù)同學(xué)發(fā)送的信息，希望能找到考砸同學(xué)的一些“蛛絲馬跡”�？墒�，同學(xué)們都講得很順口，個(gè)個(gè)有精神，都像是考得很好的樣子。我有些害怕，坐在椅子里發(fā)呆。

　　爸爸回來(lái)了，他神情嚴肅地把手機遞給我手。我馬上明白了，接過(guò)手機，發(fā)現手在不停地顫抖。我看到自己難堪的分數了。真是怕什么就來(lái)什么，我又怕又急又慚愧，走上樓躲進(jìn)被窩里。爸爸看我這樣，也不說(shuō)話(huà)，自顧自走開(kāi)了。

　　突然聽(tīng)到鄰居家傳來(lái)了“咚咚”的響聲，不會(huì )是他們家小孩也考砸了，在打小孩吧，我好奇地爬起來(lái)，往窗口看了看，看到他們家的小女孩正在客廳里埋頭看書(shū)。我更加慚愧了，嘆了口氣，早知在考試之前好好復習了。

敘事作文 篇3

　　大家好！我叫楊瑞冰，是一個(gè)活潑的女孩。

　　我有一頭烏黑的頭發(fā)，下面掛著(zhù)一對水汪汪的大眼睛。嘴巴不大，但能說(shuō)會(huì )道。

　　我是屬牛的�？墒�，我那一團糟的體育成績(jì)可有點(diǎn)兒對不起這個(gè)生肖了。我的體育成績(jì)，嘿，扳著(zhù)指頭算都是“第1第２”，哦，不過(guò)還得加上倆字“倒數”。記得有一次體育考試考的是立定跳遠。到我上場(chǎng)了，我輕輕地縱身一躍，跳到半空，仿佛有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。等蹦到地面上時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，猛地一瞧地面。呀！又是個(gè)“第一”——1.03米。我又一次以“優(yōu)異”的成績(jì)打破了本校最低記錄。

　　雖然不能做到“文武雙全”，但是我在“文”這一方面做得還不錯。每科的考試成績(jì)都很優(yōu)秀。但是，我時(shí)常以一顆“悲慘沉痛”的心來(lái)迎接數學(xué)考試。因為我常常粗心大意，所以，考試時(shí)總是“東錯一點(diǎn)，西錯一點(diǎn)”而分數也就所剩無(wú)幾了。哎！這樣當然得接受老師的`“唾沫懲罰”啰！而英語(yǔ)考試則是我最隨便的考試了。拿到試卷我提筆就寫(xiě)，寫(xiě)完后，粗略地檢查一遍，就呆呆地坐著(zhù)，等待完試的鈴聲�？荚囈唤Y束，我就第一個(gè)瀟瀟灑灑地走出考場(chǎng)。

　　這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，你愿跟我做朋友嗎？

敘事作文 篇4

　　看著(zhù)鄰家孩子逐漸長(cháng)大，我還天真的以為自己不曾長(cháng)大。一日日，一年年，歡笑溢滿(mǎn)了15歲的年齡，思緒飛揚在心中�；貞洩q如一片小舟的在記憶海洋里，漂浮著(zhù)，漂浮著(zhù)…………

　　在堆滿(mǎn)玩具的幼兒園里，坐著(zhù)一個(gè)萬(wàn)事皆通的我，老師問(wèn)：“太陽(yáng)在哪里啊?”“在這里”。我指著(zhù)課本上的“太陽(yáng)”回答說(shuō)。老師笑了笑，叫我坐下。我納悶了：我是對的啊!怎么沒(méi)有表?yè)P我呢?那一年，我5歲，“不知道自己不知道”。

　　在小學(xué)三年級的課室里，坐著(zhù)一個(gè)“一問(wèn)三不知的我”老師問(wèn)：“你知道這道題目怎么做嗎?”“不知道”“你知道怎么計算嗎?”“不知道”你知道……”“不知道”從此，老師再也沒(méi)有叫我回答問(wèn)題，因為我的回答總是“不知道”那一年，我9歲，“知道自己不知道”。

　　在小學(xué)五年級的課室里，做著(zhù)一個(gè)自卑的我。老師讓我們做一道題，我很快做出來(lái)了。這是老師問(wèn)：“誰(shuí)能上來(lái)解答這道題，請舉手?”我本來(lái)想舉手的，但又怕答錯了被同學(xué)們取笑。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，角落里的那只小手最終還是放下了，直到老師公布答案時(shí)，我才知道，原來(lái)我的答案是對的。那一年，我11歲“不知道自己知道”。

　　在初一(5)班的教室里，坐著(zhù)一個(gè)自信的.我。老師問(wèn)：“水能上來(lái)解答這道題?”“我來(lái)”。一個(gè)清脆而有力的聲音。我自信的走上講臺�！罢l(shuí)能教我做這道題”?“我可以”。我從容的接過(guò)同學(xué)手中的筆，詳細的給他講解題目。那一年，我13歲，“逐漸知道自己知道”。

　　鶩然回首，哦，原來(lái)那就是成長(cháng)。

敘事作文 篇5

　　我是一個(gè)13歲的五年級學(xué)生，我叫林靜。今天，我就來(lái)理一理被我遺忘的.事兒吧！大家豎起耳朵仔細聽(tīng)哦，幫我記著(zhù)，否則我又要忘記了。

　　從出生到現在，我都不知道自己忘了哪些事了。我記得這個(gè)癥狀好像是稱(chēng)為“健忘”。

　　哎呀，我又忘詞了！不會(huì )的啦，開(kāi)了一點(diǎn)小小的玩笑，呵呵。

　　就今天來(lái)說(shuō)吧。

　　早上，媽媽問(wèn)妹妹：“靜恩，中午要喝藥湯嗎？”（因為妹妹生病了）

　　妹妹說(shuō)：“好呀！”

　　我一聽(tīng)，立馬就說(shuō)：“我也要！”

　　于是妹妹就急忙大聲喊媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�姐姐說(shuō)她也要，你多弄點(diǎn)哦�！�

　　媽媽說(shuō)：“可以啊。但是你們不要忘了喝了�！�

　　我和妹妹相視一笑，齊聲：“遵命！”

　�。�你們會(huì )不會(huì )覺(jué)得我妹妹很可愛(ài)、很風(fēng)趣、很懂事呢？真是有妹如此，姐復何求�。。�

　　媽媽呵呵笑著(zhù)走開(kāi)了。我和妹妹就繼續游戲嬉戲。

　　中午，我們一家人圍坐在餐桌旁吃飯。我一吃完飯就想洗碗走人，可事情似乎沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

　　“靜，你不是說(shuō)要和藥湯嗎？”媽媽說(shuō)。

　　對哦，我差點(diǎn)忘了！

　　于是我急忙道歉：“抱歉，我忘了。湯啊湯，嘿嘿嘿嘿！”（我看起來(lái)怎么就那么奸呢……）

　　喝湯，你們知道我怎么喝湯么？不知道？我是這樣喝湯的——碗，放餐桌；把鍋弄傾斜，倒！

　　媽媽見(jiàn)我這樣子喝湯，無(wú)語(yǔ)地說(shuō)：“拜托，你不會(huì )拿勺子勺嗎？”

　　我一聽(tīng)，腦袋瓜子立馬精通。我說(shuō)：“對哦！我都忘了世上還有勺子這號‘人物’�！�

　　于是，一頓午餐之旅終于圓滿(mǎn)結束了。

　　我夠可以的，一天至少可以忘記兩件事。不愧是史上有名的“健忘”人。

　　這就是我今天的“健忘實(shí)錄”。

　　我健忘，我開(kāi)心，我快樂(lè )。哎呀，又說(shuō)錯了。

敘事作文 篇6

　　有些人總是認為社會(huì )是很現實(shí)的，殘酷的。那是因為他們沒(méi)有感受到人與人之間的關(guān)心和愛(ài)護。其實(shí)愛(ài)就包含在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的每一件小事中。

　　有一次我騎自行車(chē)去學(xué)校，過(guò)馬路時(shí)一輛摩托車(chē)忽然向我疾馳而來(lái)，我就摔在了地上。等我回過(guò)神來(lái)肇事司機早已逃之夭夭了。我站起來(lái)，檢查了一下身體，還好只是手掌擦傷了而已，真是不幸中的萬(wàn)幸��！我看了看手表，還有十多分鐘就要上課了。我想：如果走路去學(xué)校的話(huà)應該還來(lái)得及，可是這自行車(chē)怎么辦？

　　在生活中還有人與人之間互相關(guān)愛(ài)的例子，如小女孩扶老奶奶過(guò)馬路，同班同學(xué)為缺課的同學(xué)輔導，好心人帶迷路的小孩回家…么處理呢？這時(shí)路邊那個(gè)百貨店的.阿姨走出來(lái)說(shuō)：“小姑娘，你的自行車(chē)就先擱我這兒吧�，F在的人真是沒(méi)道德，撞了人不賠錢(qián)就算了，居然不道歉就逃走了。要是我早點(diǎn)出來(lái)啊，肯定能幫你抓住他�！蔽抑x過(guò)那位阿姨后就趕緊跑去學(xué)校，我想：要是沒(méi)有那位阿姨我又該怎么辦呢？

敘事作文 篇7

　　我有一個(gè)雖然貧苦但很幸福的家。我有一個(gè)溫柔賢慧的媽媽?zhuān)�有一個(gè)責任心強敢于擔當的爸爸，還有兩個(gè)腦癱的姐姐，因此我的家庭和別人的家庭不一樣。爸爸媽媽承擔著(zhù)比一般家更重的經(jīng)濟負擔和生活負擔。爸爸要拼命掙錢(qián)養活全家，即使生病他都不去看醫生，堅持上班。媽媽要特殊照顧兩個(gè)姐姐和全家人的生活，也很勞累。爸爸媽媽培養我從小自立，不僅做自己能做的事，還要幫助照顧兩個(gè)姐姐。爸爸媽媽很重視我的學(xué)習，他們無(wú)論多忙，每周六都會(huì )有人陪我去上英語(yǔ)課、舞蹈課。我經(jīng)常在家里寫(xiě)下一張小小紙條，寫(xiě)下我對爸媽的感激和祝福。他們對我的`思想教育最深刻的是“感恩”。他們經(jīng)常教育我“感恩”不一定是要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美和欣賞美的道德情操。他們告訴我：人生不如意十有八九。如果我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會(huì )索然無(wú)味。相反如果我們擁有一顆感恩的心，善于發(fā)現生活中美好的事物，感受平凡中的美麗，那我們就會(huì )以坦蕩的心境，開(kāi)闊的胸懷應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活，煥出迷人的光彩。在我們生活遇到困境時(shí)，爸爸確對我們微笑。他的脊背累彎了、白發(fā)增多了……，可是他依然對我們微笑……。我要說(shuō)：爸爸，我愛(ài)您！去年春節前，大姐病故了，我看到媽媽象平時(shí)一樣照顧我們，只是少了笑容。

　　但是有一天我夜里醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽在偷偷流淚，姐姐的離去其實(shí)讓我們都很傷心。我們習慣了照顧她，我們不覺(jué)得她是負擔，我們很想念她。媽媽告訴我：姐姐去尋找另一個(gè)世界的幸福，我們祝福她吧！我們要更勇敢的活著(zhù)。媽媽?zhuān)�我要說(shuō)：我愛(ài)您！如今，我正在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下健康成長(cháng)。每天晚上吃完晚飯，媽媽收拾桌子我洗碗。睡前，我先給爸爸媽媽打好熱乎乎的洗腳水，然后我給二姐洗臉洗腳，最后我自己洗。每天的這個(gè)時(shí)候是我最開(kāi)心的時(shí)候。能為家人做點(diǎn)事，我覺(jué)得我很幸福。

敘事作文 篇8

　　揉了揉酸痛的脖子，合上寫(xiě)的密密麻麻的作業(yè)本，站起來(lái)，走到陽(yáng)臺上。

　　黃昏了，我凝視著(zhù)即將落山的夕陽(yáng)，任憑微涼的光芒照射在臉上。再將目光抓向絢爛緋紅的晚霞，發(fā)出了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！钡母锌�。

　　這時(shí)，一陣銀鈴般的笑聲引起了我的注意，循聲望去，一個(gè)扎著(zhù)羊角辮的小女孩拉著(zhù)一個(gè)老奶奶蹦蹦跳跳的在街上走著(zhù)。小女孩的年齡應該在5至6歲左右，兩頰的梨渦白里透紅，讓人一看就想上去咬一口，小巧玲瓏的嘴巴不點(diǎn)自紅，一張一合地說(shuō)著(zhù)什么，笑意在忽閃忽閃的美麗大眼睛里轉呀轉。

　　她旁邊的，應該是她的奶奶。雖然已白發(fā)蒼蒼，但看上去身體倒還硬朗，一臉的慈祥給這微涼的晚風(fēng)中帶來(lái)了些許溫暖。晚風(fēng)吹動(dòng)了她滿(mǎn)頭的白發(fā)，卻沒(méi)有吹動(dòng)她嘴角的笑意，她目光溫和的看著(zhù)眼前這小鹿般快樂(lè )的小孫女，就像是她的整個(gè)世界。

　　我不由得眼眶一熱，想起了遠在家鄉的奶奶。也是和小女孩差不多的年紀，那時(shí)候的我，老喜歡拽著(zhù)奶奶的'衣角，讓她帶我去小溪里抓小魚(yú)和小蝦。笨拙的我這里撲一下，那里撲一下，不僅一條都沒(méi)抓到，反而弄得一身濕，只好沮喪的站在一旁的米色陽(yáng)光里，看奶奶抓。記憶中奶奶總穿著(zhù)一件青布衣衫，上面還打著(zhù)補丁，拖著(zhù)裹得不怎么靈活的小腳，往魚(yú)多的地方走。

　　別看她的腳不好，手可靈活著(zhù)呢。奶奶瞅準一條大的，輕輕彎下腰，往前一撲。每到這時(shí)，我就會(huì )很開(kāi)心的歡呼起來(lái)，因為晚上有魚(yú)吃了。

　　我到城里來(lái)上學(xué)的前一天，爸爸坐在車(chē)里催我，媽媽則拉住死活不肯走的我往車(chē)上拖，我又哭又鬧，舍不得奶奶，舍不得這個(gè)小山村。奶奶站在村口，眼淚婆娑地看著(zhù)我，似乎要把我的模樣牢牢記住。

　　回過(guò)神來(lái)，那個(gè)老奶奶和小女孩已經(jīng)走遠了，夕陽(yáng)把兩個(gè)人的背影拉的很長(cháng)，很長(cháng)。

　　迎著(zhù)火紅的殘暉，我看癡了。

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