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【推薦】難忘的考試作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的難忘的考試作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的考試作文 篇1
在我們的生活中，有許多意料之外的事情，有的給我帶來(lái)驚喜，有的給我帶來(lái)痛苦，其中一件事讓我至今難忘。
“上課，同學(xué)們，這節課我們考一張卷�！薄鞍�！”聽(tīng)到老師的`話(huà)后，同學(xué)們都很驚訝叫起來(lái)。試卷發(fā)下來(lái)了，我瞄了一下題，好簡(jiǎn)單��！我想都沒(méi)想，也不管那三七二十一，拿起筆就寫(xiě)上了。做完之后，我連檢查都沒(méi)檢查，就和后座的同學(xué)小聲地聊著(zhù)�！岸ｂ忊彙蔽移诖丫玫南抡n鈴聲終于響起。
下課后，我和同學(xué)們對答案，但我的答案與他們的截然不同，可我認為他們一定是錯的，自己是對的。
第二天，老師抱著(zhù)一沓沓厚厚的試卷，神情嚴肅地走進(jìn)教室�！巴瑢W(xué)們，100分的只有一個(gè)人�！币蝗�，啊，怎么會(huì )呢？難道就我一個(gè)人100分嗎？我在那兒幻想著(zhù)考滿(mǎn)分后同學(xué)們會(huì )怎樣投來(lái)羨慕的目光，一定是用那種發(fā)燙的眼神看著(zhù)我，那我該怎樣去面對他們呢……想著(zhù)想著(zhù)，口水便流了出來(lái)�！傲忽螑�，92分�！卑�！怎么會(huì )呢？老師眼睛花了，我驚醒了過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)這分數驚訝得嘴張大了老半天�！皠⒂铌�，100分，大家用熱烈的掌聲來(lái)祝賀她�！迸�，我不是100分，上帝啊，你為什么會(huì )這樣懲罰我呀？之前還是充滿(mǎn)自信的我，現在成了嗚嗚大哭的娃娃。
從此，我得到了一個(gè)教訓，凡事都不能驕傲自滿(mǎn)，一定要認真仔細，才能受到好的結果。
難忘的考試作文 篇2
俗話(huà)曰：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。從小到大，什么樣的考試我都見(jiàn)過(guò)：大考、中考、測驗……可這次“考試”卻令我大跌眼鏡：竟然是預習考試！
看著(zhù)老師的“襲擊”，望著(zhù)我的束手無(wú)策與措手不及，我的心“撲通撲通”的跳，沖破了禁錮與束縛，差點(diǎn)兒從嗓子眼里蹦出來(lái)；脈搏一次次加快，緊張的神經(jīng)不敢有一絲松懈與怠慢，等待著(zhù)“末日”的降臨而虛度分秒。完了！昨日的`一幕幕回放在我的腦海里：做完作業(yè)后，忘了查字典讀生字，便拿起了愛(ài)不釋手的《福爾摩斯探案集》，津津有味地看著(zhù)。一直到了八點(diǎn)，我才上床讀書(shū)……唉，這時(shí)，我也只能“打腫臉充胖子”了。我真是“臨時(shí)抱佛腳”��！
當“考卷”發(fā)下來(lái)后，我毫無(wú)層次的寫(xiě)好名字，心里可真希望出的字我都認識啊。老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大大的字：瞅、瞪、瞥、覷和眈五個(gè)表示看的字。好吧，“心里斗爭”又來(lái)了：第一個(gè)瞅，我依稀記得是“chou(第二聲）”，便毫不猶豫的寫(xiě)上了。我拖著(zhù)似乎千斤重的眼皮，接著(zhù)看下一個(gè)。是瞪！我來(lái)了點(diǎn)精神，我在腦海里飛速的尋找著(zhù)�！癲eng（第四聲）”我想起來(lái)了，以前學(xué)過(guò)的。再看看第三個(gè)，瞥？這個(gè)字我不認識，但模模糊糊的好像一個(gè)字：督。于是，我就寫(xiě)了這個(gè)音“：du（第一聲）”第四個(gè)是覷，以前我經(jīng)�？吹倪@個(gè)字，可由于沒(méi)查，只好寫(xiě)了“qi（第四聲）”。第五個(gè)，呃，是眈！這個(gè)我早就認識了，是“dan（第一聲）”。寫(xiě)完后，我無(wú)助的望向老師……
老師公布答案了，原來(lái)分別為chou（第三聲）、deng（第四聲）、pie（第一聲）、qu（第四聲）、dan（第一聲）。一個(gè)二十分，我只得了四十分。頓時(shí)我傻眼了，可種瓜得瓜，種豆得豆，我嘗到了不查字典的代價(jià)與教訓，我以后可不能“讀書(shū)可放攔路虎”。
這次的考試令我自省與反思：讀書(shū)可放攔路虎？不，讀書(shū)莫放攔路虎！
難忘的考試作文 篇3
今天，是三八母親節。在這個(gè)特殊的日子里，我有很多的話(huà)想對我的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)绬�，在這幾年的歲月里，你為我操了很多的心，在這其中，我有2件事情是我忘不掉的�！�
那年是我四年級的時(shí)候，我和您到一位阿姨家玩兒，我要去到超市買(mǎi)東西，我一不小心，我的腳崴了，我疼的哇哇的哭。我堅持的回到了阿姨家里，我把鞋脫了后，我看了看我的腳。我一看愣住了，我的腳腫了。我哇哇的又哭了，然后，您把我背了起來(lái)，硬要把我背回家。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)挥帽澄�，我自己能走�！薄笆菃帷�，媽媽的聲音很低“還是我把你背回去吧”其實(shí)，我是不想讓您摔了，因為您那天穿的是高根鞋。而且，哪個(gè)阿姨家到家里應該有百米遠，媽媽卻沒(méi)喊累。而就因為這樣，您背我到學(xué)校，好幾個(gè)來(lái)回，我看了好心疼啊。媽媽啊媽媽?zhuān)缓袄�，但我還是知道的，你是愛(ài)我的。
還有一次，那是二年級的時(shí)候，我在學(xué)校里。由于貪玩，我一個(gè)不小心，就把臉磕了下，疼得我哇哇的哭了，而且，比哪次摔交都疼。還是有位好心人，把我送到了醫院，到了那里，醫生說(shuō)：“磕透了”聽(tīng)了后，我哭的'聲音更大了，醫生說(shuō)：“小朋友，你別哭，一會(huì )你媽媽就來(lái)了�！甭�(tīng)了醫生的這句話(huà)，我才不哭了。過(guò)了一分鐘，您來(lái)了，你安慰我說(shuō)：“寶貝不哭哦�！比缓髬寢寣︶t生說(shuō)：“怎么了？”醫生哪出麻藥來(lái)說(shuō)：“要拿針把傷口縫住，不能受到感染�！贬t生的話(huà)里似乎帶著(zhù)針，一針刺到了您的心里，然后，您便出去了，醫生用那針一針一針的縫，我實(shí)在疼的受不了，不知道怎么了，我睡著(zhù)了。我起來(lái)時(shí)，您趴在我的床邊，我知道您累壞了，我起來(lái)把我的衣服給您披上了，然后，我就睡著(zhù)了。連續4天4夜，您一直首著(zhù)我，寸步不離的。我餓了，您給我去買(mǎi)飯，我渴了，您給我去倒水。媽媽啊媽媽?zhuān)媸俏业暮脣寢專(zhuān)矣肋h不會(huì )忘掉的。
媽媽?zhuān)沂怯酌�，您是大�?shù)，給我遮風(fēng)避雨，我越來(lái)越強壯，而您卻已經(jīng)累彎了腰了，媽媽啊媽媽?zhuān)鷮ξ业膼?ài)，我永遠都不會(huì )忘掉，直到永遠，永遠……
難忘的考試作文 篇4
人生中有無(wú)數個(gè)四十分鐘，有人認為這個(gè)時(shí)間是短暫的，有人認為是漫長(cháng)的，而我最難忘的那令我最緊張的四十分鐘。
那個(gè)星期天，我像以前一樣來(lái)到琴行上課，不同的是，換成了何老師來(lái)教我。誰(shuí)知老師一上來(lái)就考我鋼琴曲的熟練度。我頓時(shí)覺(jué)得一團烏云在我的頭上打轉：糟糕，這段時(shí)間正好忙著(zhù)期中考試，根本沒(méi)有好好練琴，這下要出糗了。想到這，我的心跳不禁加快，像有一只小兔子在我的懷里還七上八下地跳。我一抬頭，正好迎上何老師那充滿(mǎn)期待的目光，只好硬著(zhù)頭皮來(lái)到鋼琴面前，坐了下去。
“先彈一下《貝加爾湖畔》�！笔裁�？怕什么來(lái)什么，這是我最不熟的一首！我慢慢地將抖動(dòng)的雙手放在了琴鍵上，我望了望外面，按響了琴鍵……
一曲終了，表面上風(fēng)平浪靜，毫無(wú)波瀾，可內心卻是波濤起伏，洶涌澎湃。我不給力的雙腳還在不停抖動(dòng)，我強烈按住雙腳，奈何他依舊抖到不停，手心里也滲出了不少汗水。
“下一曲，演奏難度較高的曲子《千本櫻》�！崩蠋熐弥�(zhù)木板冷漠地說(shuō)道，“這首這一首我熟”！我充滿(mǎn)自信正當準備大展身手時(shí)，完了，第一個(gè)音就是錯的，我的耳根子“唰”的一下就紅了，還好還好問(wèn)題不大，我慢慢加速升了上去，卻忘了有一段是緩慢的，我一曲終，正以為可以得到表?yè)P之時(shí)，老師卻指出了我好多錯誤。我臉紅得像一個(gè)剛熟的.蘋(píng)果，低下了頭。我想我要破天荒地考個(gè)不及格了。正當我垂頭喪氣，無(wú)地自容時(shí)，老師卻給我評出92.7的高分，這讓我喜出望外，笑得像一個(gè)九歲的嘉德羅斯。
感覺(jué)如臨大敵，卻意外地得到高分的評價(jià)。這次的考試真是難忘，原來(lái)緊張也沒(méi)那么可怕，適度的緊張還有可能讓我們超常發(fā)揮呢！
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