【精選】中學(xué)生演講稿5篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的中學(xué)生演講稿7篇，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生演講稿 篇1
國旗下講話(huà)——晴朗的天空，來(lái)自心與心的交流
平坦的河道，也存在觸礁擱淺的危險；晴朗的天空，也有烏云密布、大雨傾盆的時(shí)候。我們的生活又何嘗不是這樣呢？成績(jì)的起伏，人際關(guān)系的變化，工作的煩惱和困惑，身體的疾痛，讓生活變得不再簡(jiǎn)單。那么我們該怎么辦呢？
除了以一種頑強的精神去應付困難，我們還需要被理解和關(guān)懷。這需要真誠的交流，它就像機器的潤滑劑，不可或缺�！都偃缃o我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜愛(ài)與敬佩。我們都知道，幼小的海倫在失去聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的寂靜與黑暗之中獨自忍受著(zhù)孤獨，變得孤僻、固執。但她的老師卻如一縷溫暖的陽(yáng)光，用心開(kāi)導她，用愛(ài)滋養她，使她敞開(kāi)了心扉，接受了這美麗的'世界，用心去看世界，最終成為了掌握五種語(yǔ)言的偉大女作家。這一切，都離不開(kāi)海倫的老師與她心與心的交流。有句歌詞唱到：“生，是為了證明愛(ài)存在的痕跡�！边@愛(ài)，便是來(lái)自心與心的交流。
也就是說(shuō)，交流，讓我們感覺(jué)到愛(ài)，讓我們體會(huì )生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也是與他人互換思想。英國大文豪蕭伯納說(shuō)：“你我是朋友，各拿一個(gè)蘋(píng)果彼此交換，仍然各有一個(gè)蘋(píng)果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么我們每個(gè)人就有兩種思想了�！�
我們總希望別人靠近自己，關(guān)懷、理解、幫助自己。其實(shí)，別人也同樣需要。那么，就把交流從那被遺忘的角落拾起來(lái)吧！朋友間可以有心與心的交流，它與財富無(wú)關(guān)。 古人有訓：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，如絲縷般交織在一起。 當俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷時(shí)，于江之上的鐘子期聽(tīng)地如癡如醉。那么深奧而又玄要的琴聲，竟被鐘子期巧妙的領(lǐng)悟，難道這不是心與心的交流嗎？
陌生人可以有心與心的交流，它與國界無(wú)關(guān)。 當“同一首歌”走向國外演出時(shí)，“千手觀(guān)音”這一絕妙的舞蹈讓全場(chǎng)觀(guān)眾禁不住站起來(lái)拍手叫好。藝術(shù)來(lái)自心與心的交流。 當奧運會(huì )上，無(wú)論什么膚色，無(wú)論什么國家的運動(dòng)員，比賽前都能與對手友好擊掌，比賽中表現出來(lái)的友誼、團結、和諧的境界，來(lái)自心與心的交流。
親人之間需要心與心的交流，它與年齡無(wú)關(guān)。 父母們渴望交流。父母與孩子之間出現代溝，付出的愛(ài)卻不被理解。父母們低喃：“怎樣才能讓你接受我們的關(guān)心，如何才能讓你了解我們的心愿……”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂(lè )趣，體驗我們成功的感受，同時(shí)也需要為我們緩解壓力。老人們希求交流。這是一個(gè)貨源奇缺的階層。他們想趕趕時(shí)髦，卻往往被諷為“老來(lái)瘋”；他們也想充充電，卻常常被譏為“趕鴨子上架”。甚至，他們想向膝下兒女多討些關(guān)心的時(shí)候，也常常難以如愿。殊不知，人越老越小，老人也可以愛(ài)穿花衣服，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)吃糖……
師生之間需要心與心的交流，它與身份無(wú)關(guān)。 我們愿意向年輕的老師述說(shuō)自己成長(cháng)的困惑，愿意向中年老師講述生活的煩惱，我們更愿意同他們探討人生的價(jià)值，學(xué)習的目標和方法。
交流，是美麗的。
兩條平行線(xiàn)，無(wú)盡延伸，一旦交流，便有了無(wú)數的交集。
幾汪潭水，平靜無(wú)波，一旦交流，便奏起了歡快的流水交響曲。 而人與人之間心與心的交流，更是一種結晶，一種升華。它能劈開(kāi)烏云，讓滿(mǎn)天陰霾化作晴空萬(wàn)里！
中學(xué)生演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
什么是低碳生活?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是減少二氧化碳的排放量，減少對大氣污染，減緩生態(tài)惡化的生活方式。自了解了低碳生活的含義之后，我就開(kāi)始計劃我心中的低碳生活。
低碳生活不是說(shuō)說(shuō)而已，而是一種良好的態(tài)度，是一種持之以恒的耐力，是一種環(huán)保意識。所以，我計劃從節水、省電、節碳和回收四大環(huán)節做起。
“嘩啦啦……”水龍頭里傳出滴答的水聲，原來(lái)是姐姐在洗衣服，我明知故問(wèn)地問(wèn)了問(wèn)她：“姐，什么是低碳生活“?“我這樣就叫低碳生活呀”!姐姐笑了笑說(shuō)，我才恍然大悟，噢!原來(lái)是這樣。姐姐把沖衣服的水留在桶里，用來(lái)沖廁所，洗拖把等。不讓水資源無(wú)端浪費在我們的手上，這就是低碳生活，除了姐姐的這種做法，我還發(fā)現，平時(shí)家里用的淘米水，我們還可以用來(lái)洗菜，再循環(huán)將洗菜的水來(lái)澆花澆菜，真是一舉多得啊!
“鈴鈴……”爸爸的手機響了，他正在和朋友講電話(huà)。聽(tīng)年邁的長(cháng)輩說(shuō)，手機在不用的`情況下，例如晚上的休息時(shí)間，應關(guān)機，這樣可減少充電的次數，而且還能減少“碳”的微排量。想到這，我把這主意告訴了爸爸，爸爸笑了笑說(shuō)：“你有這種低碳意識，我很高興，可我的手機要是關(guān)機了，別人打電話(huà)給我，我就不知道了，那不成壞事了嗎?”沒(méi)關(guān)系，還有姐姐和媽媽呢!我這就把有關(guān)手機的節能措施告訴她們，讓她們知道，嘻嘻!
“嘟嘟嘟……”聽(tīng)聲音就知道是車(chē)的聲音。我知道，車(chē)每開(kāi)一次就排放一次“碳”，不僅污染環(huán)境，排出的油煙等有害氣體對我們的身心健康也有影響，可又能怎么辦?我個(gè)人認為，既然不能坐車(chē)，那我們就減少車(chē)的出行，既省錢(qián)又能減少碳的排放量，如果路途比較近，我們可以步行或騎單車(chē)出行，這樣既能鍛煉身體，又節碳。
最后一點(diǎn)——回收，不用我說(shuō)，家家幾乎都有這種習慣，就是把可回收的廢品送到廢品店，把它們“變廢為寶”。
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今日，我演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩立志成才》。教師是我們前進(jìn)路上的指向航燈，祖國則是我們健康成長(cháng)的搖籃。祖國，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷盡滄桑，最終像一條巨龍盤(pán)踞在世界的東方。我們的國家在飛速發(fā)展，生活變得富裕了。世紀的我們不僅僅豐衣足食，并且擁有著(zhù)良好的學(xué)習環(huán)境。近年來(lái)，為了減輕農民的經(jīng)濟負擔，解決學(xué)生上學(xué)難問(wèn)題，無(wú)論城市還是農村，只要是義務(wù)教育階段的在校學(xué)生，就能夠不用再交學(xué)雜費，農村的學(xué)生能夠獲得免費的教科書(shū)，貧困寄宿生還能夠額外得到政府撥付的生活費。我有時(shí)會(huì )忘記自我是一個(gè)生活在偏遠農村的孩子，我強烈的覺(jué)得我就是一個(gè)城市的孩子，因為我們享受著(zhù)同樣高質(zhì)量的教育，同樣幸福歡樂(lè )的生活在藍天下。
還能吃到四元的'免費營(yíng)養餐，這是我們的祖輩們想都沒(méi)有想過(guò)的，他們的孩子在家上學(xué)不用交學(xué)費，這已經(jīng)讓他們對我們的國家感激不盡了，這下還給他們的孩子吃免費的營(yíng)養餐，這讓遠在外地務(wù)工的家長(cháng)們多么的振奮不已啊!就拿我的爸媽來(lái)說(shuō)吧，他們經(jīng)常打電話(huà)告訴我說(shuō)：“好孩子，在家必須要好好學(xué)習，將來(lái)為國家多做些貢獻，這樣才不枉國家對你們的培養啊!”
是啊，教育，能夠讓人從歧途走向正道;教育，能夠讓人從愚昧無(wú)知變得聰明伶俐;教育，更能夠讓人建設幸福人生!此刻的我們，是祖國的花朵，未來(lái)的棟梁。所以，我們不能錯過(guò)這大好時(shí)光，要努力學(xué)習，建設幸福中國!“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽覀兩钤谛腋５闹袊�，必須要珍惜免費上學(xué)的權利，必須要樹(shù)立遠大的夢(mèng)想，努力學(xué)好知識，將來(lái)把我們國家建設得更加富強，使我們的生活更加幸福!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);高山感恩大地，因為大地讓它高聳;蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔……中國有句老話(huà)：滴水之恩當涌泉相報。讓我們滿(mǎn)懷對成長(cháng)路上的每一縷春光的感恩，立志成才，向未來(lái)的彼岸奮勇航行吧!
我的演講結束，多謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
從結繩記事，到竹簡(jiǎn)編連，從絲帛蕓疊到薄頁(yè)裝訂，千年歷史，因書(shū)而延續，民族文化與經(jīng)典，也因書(shū)而傳承。書(shū)中蘊含智慧，洶涌著(zhù)知識的金沙銀浪。書(shū)香，伴我同行。
小時(shí)候，最?lèi)?ài)看中國古典四大名著(zhù)。當時(shí)，并不怎么情愿去讀他們，讀他們只是因為家長(cháng)的命令，頗多無(wú)奈。當時(shí)先讀的是《三國演義》，文學(xué)積淀不深的我，讀不出這其中的兄弟情義，讀不出軍事家、政治家間的針?shù)h相對，讀不出歷史間的種種緣故，讀不出戰場(chǎng)上的悲壯之情，只是粗略地了解大致情節，沒(méi)有做過(guò)深入研究。
我喜歡上讀書(shū)，是從《三國演義》開(kāi)始。雖說(shuō)《三國演義》中的一些情節是作者自已虛構的，但文學(xué)價(jià)值頗高�？偟膩�(lái)說(shuō)，我很喜歡這部小說(shuō)，它教會(huì )了我多。拓寬了我的知識面，對提高寫(xiě)作也有很大的幫助。之后呢，我又讀了另外幾部，除了《紅樓夢(mèng)》這部書(shū)沒(méi)怎么讀懂外，其他的書(shū)都感覺(jué)挺耐人尋味的。這四部書(shū)中寶黛那不該的愛(ài)，西游猴王那不羈的`性，水滸英雄那不屈的勇，三國諸葛那不傲的才，這些都令我回味，令我沉思。
品讀中國古典之書(shū)香后，我又轉向西方，轉向另一個(gè)世界。西方的文化魅力令我陶醉，我也才真正了解到什么才叫知識是無(wú)邊界的，什么才是讀萬(wàn)卷書(shū)。
《海的女兒》教會(huì )了我愛(ài)的真諦，小克勞斯讓我學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)面對生活，憨笨的漢斯使我眀白，其實(shí)幸�？梢院芎�(jiǎn)單，老路燈與守夜人的友誼使我深深感動(dòng)，空孩子的畫(huà)帶我遍觀(guān)人生，洗衣服的女人讓我懂得了什么才是真正的美麗。
不論是中國古典還是外國經(jīng)典，讀過(guò)它們都會(huì )有收獲，它是伴我成長(cháng)的朋友，是通往光明的階梯，是給我啟迪的寶物。它就像一杯杯醇厚的美酒，越品越香，它就像一盞盞燈塔，指引前進(jìn)的方向，它就像一只只蠟燭，照亮我前進(jìn)的道路。
與書(shū)為伴，與書(shū)為友，做最好的自已。
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
或許你會(huì )問(wèn)“什么是積極的態(tài)度?”我想答案很簡(jiǎn)單，“積極的態(tài)度”是你享受生活和熱愛(ài)生命的基礎;是你遇到挫折，彷徨無(wú)助時(shí)的那道希望的曙光;是你通往成功之門(mén)的康莊大道。
因為擁有積極地態(tài)度，中國女子曲棍球隊在北京奧運會(huì )的賽場(chǎng)上分獲一枚銀牌。雖然銀牌沒(méi)有金牌來(lái)的耀眼，但它確依舊是有份量的。中國曲棍球的歷史很短，建隊不久的中國姑娘們頂著(zhù)一切都是未知的壓力默默無(wú)聞的努力者。沒(méi)有閃光燈，沒(méi)有鋒芒，也沒(méi)有掌聲陪伴著(zhù)姑娘們一路走來(lái)的。除了堅持，除了信念，還有的就是積極向上的態(tài)度。姑娘們說(shuō)節時(shí)的全封閉式訓練，讓她們看到了北方那一望無(wú)際的美麗雪景;烈日下的耐力訓練，讓她們擁有了一副時(shí)下最流行的小麥色肌膚;和家人幾個(gè)月甚至幾年的分離，讓她們更懂得珍惜。在姑娘們的言語(yǔ)中我們幾乎聽(tīng)不到任何抱怨。沒(méi)錯，正是因為有積極的.態(tài)度才讓中國曲棍球翻開(kāi)了新的篇章。相信不久的將來(lái)參與從事這項運動(dòng)的隊伍會(huì )越來(lái)越龐大。
因為擁有積極的態(tài)度，四川人民沒(méi)有倒下，相反更團結，更茁壯。因為擁有積極地態(tài)度，才會(huì )有蘇軾那“自其不變者而觀(guān)之，則物與我皆無(wú)盡”的灑脫;因為擁有積極的態(tài)度，才會(huì )有毛澤東的“數風(fēng)流人物，還看今朝”的豪情壯語(yǔ);因為擁有積極的態(tài)度，越來(lái)越多的平民百姓開(kāi)始過(guò)上了更優(yōu)越的生活。
如果沒(méi)有了積極的態(tài)度，那我們當初一窮二白的祖國就不可能發(fā)展成為一個(gè)兼容并蓄，團結勇敢的民族;如果沒(méi)有積極的態(tài)度，中國人民解放軍就不會(huì )一次又一次地震撼著(zhù)并感動(dòng)著(zhù)我們;如果沒(méi)有積極的態(tài)度，高三面對的各種壓力就會(huì )變成千斤重擔，無(wú)法負擔。
所以當我們身處國境時(shí)，請想一想黑暗一定會(huì )被明天的黎明打破;當我們迷�；倚臅r(shí)，請想一想曾經(jīng)和朋友，家人一起共同暢想未來(lái)，憧憬幸福的快樂(lè )時(shí)光，當我們面對重壓，開(kāi)始懷疑自己時(shí)，請一定要重燃你處事那積極的態(tài)度。
現在你是否明白“積極的態(tài)度”的意義了呢?那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
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