有關(guān)活動(dòng)作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)作文 篇1
在許多天以前，同學(xué)們就開(kāi)始期待這一次的學(xué)工活動(dòng)，可我卻絲毫沒(méi)有什么期待，甚至希望它晚點(diǎn)到來(lái)——學(xué)工活動(dòng)只剩最后一次了！這就好比你小時(shí)候得到了一盒特別珍貴，特別好吃的糖，吃著(zhù)吃著(zhù)只剩幾顆了，你不會(huì )把它一次性都
吃光吧？現在學(xué)工活動(dòng)就像這盒糖，雖然吃的時(shí)候依依不舍，可也享受著(zhù)甜味。如果不能阻止它失去，那就在使用時(shí)好好珍惜吧！
運載我們的巴士車(chē)一路飛馳，轉眼我們就已來(lái)到了青少年活動(dòng)中心的教室里了。第一項內容是無(wú)線(xiàn)電信號。立刻分好小組，我們拿著(zhù)信號收集器，向搜索信號發(fā)射器的路途走去。剛下去不久，我們就發(fā)現了一個(gè)人群盤(pán)踞的地方，加之我們的信號搜集器也在那里有所發(fā)現，于是，小組三人就像見(jiàn)到胡蘿卜的豬一樣飛奔過(guò)去，果然有所發(fā)現。之后，我們也在其它地方找到了其它的目標。
羅馬戰車(chē)這個(gè)名字一聽(tīng)就十分有吸引力，它的趣味也非同凡響。組裝一輛戰車(chē)，并且在六個(gè)組之間比拼，的確讓我充滿(mǎn)了斗志。同時(shí)，在我們組內部，也是有著(zhù)一場(chǎng)權力之爭——我和王銘慧的組長(cháng)之戰。由于一時(shí)我們相持不下，就決定先將此事擱置一旁，等待活動(dòng)中事情的轉機。所謂的羅馬戰車(chē)，其實(shí)就是投石車(chē)。由于它是羅馬人發(fā)明的，就稱(chēng)為羅馬戰車(chē)。這次我們的任務(wù)就是用木棍和繩子造一個(gè)簡(jiǎn)易投石車(chē)，并用它來(lái)投靶。從活動(dòng)伊始，我們組的制作速度就名列前茅，這個(gè)優(yōu)勢一直保持到制作結束。而我和王銘慧的組長(cháng)之爭也新生變數。當老師講完投石車(chē)的使用方法時(shí)，說(shuō)：“組長(cháng)來(lái)拿投擲用的.球�！边@時(shí)一個(gè)支持我的同學(xué)就說(shuō)：“金宬凌，上！”哪還用得著(zhù)他提醒，憑我豐富的社會(huì )和政治經(jīng)驗，我就知道這時(shí)應該先下手為強，所以在王銘慧還在用問(wèn)詢(xún)的目光疑惑地看著(zhù)我時(shí)，我就大步流星地以組長(cháng)的名義拿走了那個(gè)海綿球。
海綿球一個(gè)又一個(gè)的發(fā)出去，每當我看見(jiàn)自己的組員沒(méi)投中一個(gè)時(shí)，我心里就一沉，同時(shí)又緊張地看著(zhù)我的對手。當我的對手也沒(méi)有投進(jìn)時(shí)，我沉下的心又恢復了。等我投時(shí)，我想著(zhù)投球的方法，一按投桿，這時(shí)，我清楚地看見(jiàn)，球在空中劃過(guò)一道拋物線(xiàn)，最后滾進(jìn)了靶子。正是這一球，使我們組戰勝了對手，還成了第一名。在這種情況下，王銘慧也不得不承認，我的確應該是組長(cháng)了。
這次學(xué)工活動(dòng)，這顆珍貴的糖，我認為它并沒(méi)有浪費，我的珍惜使我在品嘗
它時(shí)得到了別樣的滋味。
活動(dòng)作文 篇2
盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了有趣的六一游園活動(dòng)。
上星期五下午，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到教室，等待著(zhù)六一活動(dòng)的開(kāi)始，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……不知誰(shuí)響亮地喊了一聲：“游園活動(dòng)開(kāi)始啦！”同學(xué)們紛紛走出教室，去參加各項活動(dòng)。
最有趣的要數“過(guò)獨木橋”了，說(shuō)是過(guò)獨木橋，其實(shí)是用乒乓拍托著(zhù)乒乓球走到對面，球不掉到地上，就算贏(yíng)。我懷著(zhù)一顆“怦怦”跳的心，手里緊握著(zhù)乒乓拍，雙眼直盯著(zhù)乒乓球，生怕它掉到了地上。一步，兩步，三步，我小心翼翼地挪動(dòng)著(zhù)雙腳，乒乓球像喝醉了酒似的，在球拍上，東搖西晃，但始終沒(méi)有落到地上�！耙�！”我高興得手舞足蹈，信心加倍。
我來(lái)到教學(xué)樓門(mén)廳，“小雞快跑”深深的吸引了我。我一看，不就是頭頂著(zhù)紙杯向前走嘛！對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直小菜一碟。很快輪到我了，“工作人員”把紙杯往頭頂一放，汗水就像膠水一樣把紙杯粘在頭上了。我慢慢地向前走去，杯子紋絲不動(dòng)。我加快了步伐，終于到終點(diǎn)了。
我拿著(zhù)記錄表，向另一個(gè)班級走去……收獲更多的.糖果。
快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，下個(gè)六一兒童節再見(jiàn)！
活動(dòng)作文 篇3
今天，我們學(xué)校舉行了秋游活動(dòng)。地點(diǎn)是“鱷魚(yú)島”！秋游費是50元。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)那里很好玩，所以我就去了。在秋游即將來(lái)的前一個(gè)晚上，我興奮的睡不著(zhù)覺(jué)，直到晚上11點(diǎn)才睡著(zhù)。 早晨起來(lái)之后我把去秋游要帶的東西清點(diǎn)了一下，之后就到刷牙洗臉了。洗完臉以后我就拿著(zhù)鑰匙沖出門(mén)外了。走到車(chē)站后又等了半個(gè)多小時(shí)校車(chē)才來(lái)，我想是因為今天是秋游，老師都要謹慎一點(diǎn)吧！到了學(xué)校后，第一件事就是趕快跑進(jìn)班級，進(jìn)了班老師就讓我和吳威奇、王琦幾個(gè)去抬38個(gè)人的水，我們一下去吳威奇就不見(jiàn)了，我說(shuō)吳威奇呢？王琦說(shuō)不管了我們去抬水吧！去抬水的地方等了半個(gè)多小時(shí)，但給誰(shuí)的人卻說(shuō)水已經(jīng)被抬了。我們帶著(zhù)疑惑的心情回到了班上，進(jìn)班之后才發(fā)現水早被吳威奇抬了回來(lái)。
突然廣播響了，是校長(cháng)的聲音，然后把幾年級坐幾號車(chē)說(shuō)了出來(lái)，我們仔細聽(tīng)03班坐幾號車(chē)，接著(zhù)校長(cháng)說(shuō)603班坐20號車(chē)。我們帶著(zhù)興奮的心情坐上了車(chē)，車(chē)足足走了十多分鐘才到鱷魚(yú)島。一進(jìn)鱷魚(yú)島就看見(jiàn)有各種各樣的游戲可以玩，比如水上單車(chē)、釣鱷魚(yú)、打槍?xiě)�、碰碰�?chē)......然后副班長(cháng)帶我、鐘子衛、吳威奇、楊聰、嚴止戈幾個(gè)人去坐水上單車(chē)。做完水上單車(chē)后我們觀(guān)看了小豬跳水、蜥蜴、鱷魚(yú)、蟒蛇......中午十二點(diǎn)時(shí)我們吃了米飯、雞腿、青菜、叉燒、雞蛋。吃完后副班長(cháng)又帶我們去玩水上單車(chē)，只不過(guò)這次船上有水槍?zhuān)婚_(kāi)始副班長(cháng)和鐘子衛用水槍?zhuān)笞兾液透卑嚅L(cháng)用水槍?zhuān)菚r(shí)正好是我們這一艘船“一統天下”的'時(shí)候，因為我們把湖面上所有有水槍的船都給制服了，我們說(shuō)“攻打”那艘船，他們就“攻打”那艘船。但我們船上的人的衣服都濕了�；厝サ臅r(shí)候老師還說(shuō)我們幾個(gè)瘋了，上午衣服濕了，下午衣服又濕了，我們說(shuō)沒(méi)辦法，“一統天下”也會(huì )吃虧的��！同學(xué)們聽(tīng)了笑的口也合不攏。就這樣我們回到了學(xué)校。
我喜歡秋游！
活動(dòng)作文 篇4
5月22日星期五，老師帶領(lǐng)我們“藍溪文學(xué)社”的成員到臺江小學(xué)進(jìn)行“手拉手”活動(dòng)，回想起這次“手拉手”活動(dòng)，我的心猶如吃了蜜糖似的，腦海起又浮現出那一幕幕快樂(lè )的情景。
一、精彩的表演
精彩的表演在同學(xué)們的一陣掌聲拉開(kāi)了序幕，才藝表演開(kāi)始了：首先是女生獨唱聲音如同百靈鳥(niǎo)般婉轉，接著(zhù)是鋼琴獨奏悠揚的琴聲似乎把我們帶入人間仙境，還有令我們捧腹大笑的幽默小品——賞鍋，演的是一個(gè)只有一只手和一只腳的人偷鍋，被抓到公堂，偷了鍋還喊冤枉呢，包公用巧妙的.計謀揭開(kāi)了事實(shí)的真相……不僅情節有趣，而且演員的動(dòng)作更是惟妙惟肖，精彩極了。
二、找朋友
看完表演后，老師讓大家去找自己的手拉手小伙伴�！罢已�，找呀，找朋友，找到一個(gè)好朋友……”你瞧，我終于找到了我的手拉手小朋友——吳大龍，我一下子把事先準備好的一本書(shū)塞到他的手里，他高興地說(shuō)：“謝謝！”，我們互通了電話(huà)號碼，交流了各自的愛(ài)好，原來(lái)吳大龍喜歡看書(shū)，看來(lái)我的禮物送對了。老師用相機留下了這美好的瞬間。大龍帶我到家吃午飯，我認識了他那熱情好客的爸爸媽媽?zhuān)�有他的龍鳳胎妹妹吳小鳳和她的手拉手小伙伴。
三、去海邊
這一天我可去了兩次海邊，一次是吳大龍的媽媽帶我們去的，另一次是老師們帶同學(xué)們一起去的。
一到海邊，我就迫不及待的沖到前面。遼闊的大海一望無(wú)際，一排排白色的浪花向岸邊撲來(lái)，仿佛一條條寬闊無(wú)比的緞帶迎風(fēng)舞動(dòng)；又像千軍萬(wàn)馬在奔騰，好不威武。遠處，海連著(zhù)天，天連著(zhù)海，海天一色。在海邊，有一件事我想起來(lái)就樂(lè )——捉螃蟹。
海水退潮了，露出一塊塊鵝卵石。我和大龍、靖宇一起跑過(guò)去，只見(jiàn)大龍掀開(kāi)一塊石頭，底下露出一只螃蟹。大龍一伸手，螃蟹就自己爬進(jìn)了他的手中，他輕而易舉地捉到了那只螃蟹。大龍叫我拿來(lái)瓶子裝螃蟹。我剛想接過(guò)螃蟹，可一伸手就被夾了一下，我趕緊把它松開(kāi)，螃蟹乘機逃跑，它還回過(guò)頭來(lái)，兩只鉗子一張，身子立起來(lái)，好像在跟我挑戰：“叫你惹我！叫你惹我！再惹我就夾你�！蔽壹泵θ�(wèn)大龍，怎樣才能讓螃蟹不夾我呢，大龍告訴我，把它的鉗子按住就沒(méi)事了。我聽(tīng)完后，幾個(gè)箭步?jīng)_上去，用手狠狠地捏住他的雙鉗，任憑它百般掙扎，我也不松手。最后，我終于把它降伏了，將它塞進(jìn)瓶子里，那螃蟹剛才的得意勁全沒(méi)了，活像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。這時(shí)，靖宇也捉到了一只螃蟹，哈哈！已經(jīng)有兩個(gè)“戰利品”了。咦，我的腳怎么這么“癢”呢，我低頭一看，原來(lái)是一只小螃蟹在我腳上爬來(lái)爬去，我一下就把他抓住，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫呀！時(shí)間過(guò)得真快，半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，老師叫大家集合。我數了數“戰利品”收獲還真不小，有二十幾只螃蟹、十來(lái)個(gè)螺，還有幾個(gè)好看的貝殼。我們會(huì )心地笑了
四、依依惜別
快樂(lè )總是短暫的。轉眼到了下午，同學(xué)們即將離開(kāi)了，大龍不住地叮囑我回家一定要給他打電話(huà)，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。車(chē)還是開(kāi)動(dòng)了，我朝著(zhù)窗外的大龍揮手，“再見(jiàn)啦！有空來(lái)我家玩！”
這真是一次難忘而又快樂(lè )的“手拉手”活動(dòng)，我不僅玩得盡興，更重要的是還結交了大龍這個(gè)好朋友！
【活動(dòng)作文】相關(guān)文章：
活動(dòng)計劃作文02-13
義賣(mài)活動(dòng)的作文01-11
寫(xiě)活動(dòng)的作文02-05
關(guān)于活動(dòng)的作文02-20
校園活動(dòng)的作文01-11
親子密室逃脫活動(dòng)作文-活動(dòng)作文01-25
難忘的活動(dòng)作文02-06
快樂(lè )的活動(dòng)作文02-07
課間活動(dòng)作文02-04
有趣的活動(dòng)作文02-12