信息技術(shù)教研組工作總結(精選7篇)
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編整理的信息技術(shù)教研組工作總結，希望能夠幫助到大家。
信息技術(shù)教研組工作總結1
本學(xué)期我校信息技術(shù)教研組在校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，有計劃地開(kāi)展信息技術(shù)教研工作，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，總結本學(xué)期我們所做的工作，主要有以下幾個(gè)方面：
1.繼續開(kāi)展教學(xué)沙龍。教學(xué)沙龍有利于教師教學(xué)工作的`改進(jìn)。這學(xué)期正式沙龍開(kāi)展一次，另外組內老師根據自身碰到的教學(xué)問(wèn)題，采取多種方式進(jìn)行討論。
2. 開(kāi)展校網(wǎng)頁(yè)制作大賽。應學(xué)�？萍脊潈热�，我們開(kāi)展了校網(wǎng)頁(yè)制作大賽。同時(shí)選拔學(xué)生參加區現場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作大賽，由余老師負責學(xué)生的培訓。本次參賽成績(jì)喜人。選拔參加區第二十一屆青少年科技節的黃思璐同學(xué)獲得區現場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作大賽一等獎。
3.教學(xué)研討。本學(xué)期教研組就Arduni和3d打印繪制等創(chuàng )客新鮮內容組織老師進(jìn)行了學(xué)習，雖然還是簡(jiǎn)單粗淺地進(jìn)行了解，這些活動(dòng)旨在培養老師的興趣。另外還組織老師參觀(guān)了一些兄弟學(xué)校的創(chuàng )客基地。
總之，在一個(gè)學(xué)期以來(lái)我們默默地做好教學(xué)教研工作，當然也存在諸多不足之處。我們在接下來(lái)新學(xué)年中會(huì )再接再厲繼續努力。
信息技術(shù)教研組工作總結2
忙忙碌碌的一學(xué)期總算過(guò)去了，回首這學(xué)期教研組的工作，我覺(jué)得還是比較理想的，現將總結匯報如下：
本學(xué)期的第一次教研組活動(dòng)是在9月14日，我與教研組成員共同制定了本學(xué)期的計劃，并且討論了中心教研組活動(dòng)應該怎么搞，在我們的共同探討以后，決定將組內研究課、教學(xué)體會(huì )與反思：《本學(xué)期最成功的一節課》和集體備課這三項內容堅持開(kāi)展下去。但是區里的計劃下來(lái)后，我發(fā)現這學(xué)期區里的活動(dòng)安排得比較多，再加上十月底和十一月初的世紀杯評優(yōu)課，這些都大量占用了教研組活動(dòng)的時(shí)間，所以我只好通知大家這學(xué)期的組內研究課向下學(xué)期順延。
由于上學(xué)期教研組活動(dòng)開(kāi)展得比較不錯，9月21日，我代表西北旺學(xué)區，在區教研組活動(dòng)中向海淀區全體信息教師介紹了我們教研組的一些情況，和我們是如何開(kāi)展教研組活動(dòng)的。使西北旺學(xué)區信息技術(shù)教研組，走在了其它中心的前面。
10月12日，中心教研組的全體教師，在中心校聽(tīng)了即將參加區研究課的苑奕維老師的試講，并且集體為苑老師的課評課、出謀劃策。
10月26日，全區將近80名信息技術(shù)教師來(lái)到東北旺中心小學(xué)觀(guān)摩了大牛坊小學(xué)苑奕維老師的研究課《快樂(lè )拍手歌》。
20xx年1月4日至18日，教學(xué)體會(huì )與反思：《本學(xué)期最成功的一節課》開(kāi)始征集，我要求每位信息技術(shù)老師都要上交，并且不限字數和格式，就是想讓每位老師把自己的長(cháng)處、自己的閃光點(diǎn)拿出來(lái)與大家分享，使大家共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。
雖然這學(xué)期的'活動(dòng)次數不是很多，但是活動(dòng)質(zhì)量和以前相比有了一定幅度的提高，我想這也是一個(gè)小小的進(jìn)步吧，我認為這才是老師們需要的教研組活動(dòng)。老師們的熱情也非常高，因為我們的目標始終沒(méi)有變，那就是：全面推進(jìn)信息技術(shù)教育課程改革工作，以新理念指導教學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng )新為突破口，把網(wǎng)絡(luò )道德建設放在第一位，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，加強教師之間的交流，使信息技術(shù)成為學(xué)生獲取知識的一條重要渠道，爭取使信息技術(shù)教學(xué)工作在海淀區更上一層樓。
信息技術(shù)教研組工作總結3
為了進(jìn)一步加強學(xué)校的教學(xué)管理，提高學(xué)校的教學(xué)水平，教學(xué)信息中心實(shí)創(chuàng )部于本學(xué)期第十四周對南校區20xx級和20xx級同學(xué)做了一次教學(xué)信息反饋。
本次教學(xué)信息反饋主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
1、 同學(xué)們對現在課堂氛圍的看法和心目中的理想課堂。
2、 同學(xué)們對當前教學(xué)方式的意見(jiàn)和建議。
3、 同學(xué)們對教育教學(xué)、教學(xué)設施等方面的意見(jiàn)和建議。
4、 同學(xué)們心中的優(yōu)秀教師。
本次教學(xué)信息反饋結果：
一、對于當前的課堂氛圍同學(xué)們感覺(jué)基本滿(mǎn)意，但也有一部分同學(xué)認為現在的課堂氣氛不夠活躍。
他們心中的理想課堂應該是這樣：老師教學(xué)態(tài)度認真嚴謹；知識淵博能夠旁征博引；講課風(fēng)趣幽默、充滿(mǎn)激情，能夠與同學(xué)交流互動(dòng)；課堂生動(dòng)開(kāi)放，所教授內容具有時(shí)代性，師生能夠交流互動(dòng)，積極探討問(wèn)題，鼓(白話(huà)文勵學(xué)生發(fā)散思維。
為了達到這種效果不少同學(xué)提出了自己的'想法，例如：開(kāi)展教師教學(xué)大比拼活動(dòng)，讓老師之間彼此多交流教學(xué)方法、經(jīng)驗等；開(kāi)展“我的課堂”活動(dòng)，由同學(xué)自己當老師，老師當學(xué)生，講授自己心目中的課堂，以便師生之間加深彼此了解，讓同學(xué)感受老師的難處，讓老師了解同學(xué)想要的。
二、對于當前老師課堂以多媒體為主，板書(shū)為輔助的教學(xué)方式。大部分同學(xué)認為很好，圖文并茂能夠激起同學(xué)的興趣，但也有部分同學(xué)支持板書(shū)為主，他們認為多媒體課件很多與教材內容不符，導致同學(xué)們對課本內容生疏；上課同學(xué)們只是看一閃而過(guò)的課件，而忽略了動(dòng)腦去思考等等。
建議：針對部分要求同學(xué)們識圖的課程依舊沿用多媒體教學(xué)，例如：《動(dòng)物學(xué)》《禽畜解剖學(xué)》《植物學(xué)》等等，而對于要求同學(xué)們發(fā)揮抽象思維的課程，以板書(shū)為主，例如：《高等數學(xué)》《概率統計》等。希望老師能夠對各類(lèi)任課老師商議，同時(shí)參考同學(xué)意見(jiàn)，做出相應的調整。
三、對教育教學(xué)、教學(xué)設施等方面的意見(jiàn)和建議：
1) 很多同學(xué)尤其是20xx級的，對自己的培養計劃不了解，甚至不知道，以至于對自己的未來(lái)很迷茫。建議各學(xué)院在開(kāi)學(xué)初期對同學(xué)們進(jìn)行相應的培養方案介紹。
2) 對于教學(xué)的課時(shí)安排、課程設計等方面，絕大部分同學(xué)認為不合理。他們認為課時(shí)安排在一學(xué)期內應該均勻，而不應該上半學(xué)期課程滿(mǎn)滿(mǎn)的，下半學(xué)期僅有一兩門(mén)課程在開(kāi)課，同時(shí)同學(xué)們還希望增加實(shí)驗課、實(shí)習課的學(xué)時(shí)。還有部分同學(xué)認為選修課應該盡早開(kāi)，使學(xué)生按照自己興趣選擇所學(xué)課程，課程設計中學(xué)生應該主動(dòng)，而非被動(dòng)接受；還有一部分同學(xué)認為教學(xué)應該分開(kāi)等級，一本專(zhuān)業(yè)與二本專(zhuān)業(yè)以及專(zhuān)科不應該有一樣的要求。
3) 對于教學(xué)設施方面，大部分同學(xué)認為還好。但仍存在例如教室衛生條件差，圖書(shū)館開(kāi)館時(shí)間短，考試紀律差等問(wèn)題。希望老師能夠幫忙與相關(guān)部門(mén)反映，進(jìn)一步優(yōu)化校園的硬件設施。
四、針對同學(xué)們心目中的優(yōu)秀教師見(jiàn)附件。
對于本次調查結果，希望老師能夠對于部分問(wèn)題給予相應的解釋和解決辦法，以便于及時(shí)回復同學(xué)。
信息技術(shù)教研組工作總結4
遵循學(xué)校提出的“自主發(fā)展，享受成長(cháng)”的工作主題，我教研組全體教師，突出本期“工作要認真、教學(xué)要有效、學(xué)科有特色、成果要顯著(zhù)”的四要工作作風(fēng)，現將本期作一個(gè)簡(jiǎn)要的總結。
1、教學(xué)方面：
�、� 教師以認真負責的態(tài)度，努力鉆研大綱、教材和了解學(xué)生學(xué)習需求的備課，不斷提課堂調控能力，上好每一節隨堂課，使學(xué)生的知識、技能、情感得到質(zhì)的飛躍。
�、� 本組教師積極參加市、區、片的教學(xué)研究交流和校內專(zhuān)科組的聽(tīng)、評、說(shuō)課的活動(dòng)，組內教師互相聽(tīng)課、研究和交流以蔚然成風(fēng)。本學(xué)期積極參加市的信息技術(shù)課的賽課活動(dòng)的'聽(tīng)課，學(xué)到不少的東西，青年教師的成長(cháng)顯著(zhù)。本期人均聽(tīng)課和參與交流研究30余節以上。
�、� 為了更加了解本期以來(lái)學(xué)生掌握知識和成長(cháng)發(fā)展的情況，對學(xué)生的操行作了評定（紀律和學(xué)習態(tài)度等），同時(shí)對學(xué)生學(xué)習的已有知識進(jìn)行系統的復習和梳理，最后進(jìn)行分年段的末期測查和檢驗。
一年級：操作基礎。
二年級：繪畫(huà)知識技能。
三年級：文件管理及繪畫(huà)、輸入漢字。
四年級：文字編輯。五年級：PPT制作。
六年級：多媒體課件制作來(lái)考察學(xué)生掌握的雙基情況，并做了細致的總結和反思。
2、科研課題方面：
�、� 組內教師積極向校園網(wǎng)上“花開(kāi)有心欄目”發(fā)布有關(guān)學(xué)生有效性學(xué)習的博客文章，在教師的教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行交流。
�、� 為了搞好課題實(shí)驗，組內詳細地記錄了子課題的活動(dòng)大事記。
�、� 組內教師不斷以自主發(fā)展為基點(diǎn)，鉆研業(yè)務(wù)提升自己教學(xué)理念和規范自己的教學(xué)行為，不斷超越自我。積極完成了信息技術(shù)校本教材的研究和編寫(xiě)。
�、� 教研組教師努力撰寫(xiě)的信息技術(shù)論文，有三篇論文分別獲國家、市、區等級獎。
3. 學(xué)生培訓方面：
�、� 積極組織學(xué)生參加市的。第五屆中小學(xué)生電子作品創(chuàng )作競賽，學(xué)生曾琪創(chuàng )作的電腦繪畫(huà)《倒糖龍》獲二等獎；學(xué)生孫翰章創(chuàng )作的電腦繪畫(huà)《制造快樂(lè )藥》獲三等獎；。
�、� 積極組織學(xué)生參加學(xué)校第4屆小櫻桃杯學(xué)生信息技術(shù)技能大賽，（三至六年級學(xué)生參加）近100名學(xué)生分別獲特、一、二、三等獎，該活動(dòng)推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和豐富了學(xué)生的課外生活。
�、� 積極組織學(xué)生參加國家教育部考試中心的青少年計算機等級考試（NIT考試），有27名二至五年級學(xué)生分別獲模塊證書(shū)和銅牌證書(shū)。
4. 新學(xué)年工=教育教學(xué)工作的展望：
�、� 積極配合學(xué)校教師發(fā)展學(xué)校的學(xué)年結題工作，收集、報送各類(lèi)實(shí)驗資料。
�、� 繼續認真地完成各個(gè)年級學(xué)科教學(xué)任務(wù)。把各項工作做得更加細致、規范，全組教師通力合作創(chuàng )造的工作。
�、鄯e極組織收集、輔導學(xué)生設計制作電子作品，參加市的第二十五屆中小學(xué)生科技創(chuàng )新賽的電子作品創(chuàng )作競賽活動(dòng)。
5. 組織教師研究、討論上學(xué)年的工作；分析、反思和總結過(guò)去教學(xué)
工作經(jīng)驗和不足，有利于來(lái)年的教學(xué)工作的提升。
信息技術(shù)教研組工作總結5
本學(xué)期，我鎮在市教研室的號召，成立了中心教研組。由于成立不久，許多工作做得還不是很完善，成績(jì)也不是很突出，我相信在不久的將來(lái)，我一定也要把信息技術(shù)這個(gè)學(xué)科帶到更高的層次上�，F總結一下這個(gè)學(xué)期來(lái)的一些情況：
1、加強各兄弟校的信息技術(shù)老師的聯(lián)系，促進(jìn)溝通。從而為中心教研組開(kāi)展教研工作打下的基礎，更好地開(kāi)展教研工作。
2、積極組織參加由市組織的教研工作，努力提高教研組成員的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。同時(shí)，組內教師平時(shí)注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習，自學(xué)一些軟件的使用，了解最新的信息技術(shù)動(dòng)態(tài)，這也和信息技術(shù)本身這門(mén)前沿學(xué)科相關(guān)，只有及時(shí)掌握最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學(xué)服務(wù)。比如，操作系統的更新和漏洞的補丁，病毒庫的及時(shí)更新等等。
3、商討了如何加強教學(xué)常規。在規范原有常規的基礎上，大家對課堂常規的.要求上更加重視和嚴格，一學(xué)期下來(lái)，課堂面貌有比較大的改變，課堂教學(xué)互動(dòng)狀態(tài)得到明顯得到改觀(guān)，但部分課堂仍需要努力。
4、探討新課程標準及由市黃振余老師所撰寫(xiě)有關(guān)校本教研的書(shū)。通過(guò)這樣認真的探討，從而積極接受新的教學(xué)理念，學(xué)習新的教育教學(xué)方法，并在教學(xué)工作中努力實(shí)施新的理念，做學(xué)生的良師益友。
5、在我們的工作之中還存在很多不足之處，在今后的工作之中要加強自律，增強服務(wù)意識，加強自身學(xué)習，為學(xué)校的發(fā)展而努力工作。
信息技術(shù)教研組工作總結6
本學(xué)期信息技術(shù)教研組立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，積極為一線(xiàn)教師和職能科室做好服務(wù)工作，在這個(gè)基礎上，還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水，并取得了一定的成績(jì)�，F將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結如下：
1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。
信息技術(shù)是高一的必修課，實(shí)行新課改后，它也占有一定的學(xué)分，做好信息技術(shù)的教學(xué)工作也是不容忽視的。在開(kāi)學(xué)初，全體教師參加了新課程培訓工作，認真學(xué)習，積極接受新的教學(xué)理念，學(xué)習新的教育教學(xué)方法，并在教學(xué)工作中努力實(shí)施新的理念，做學(xué)生的良師益友。
備課組按照學(xué)期計劃，每周三進(jìn)行集體備課活動(dòng)，探討在教學(xué)中可能出現的問(wèn)題，和解決這些問(wèn)題的方法對策，做好青年教師培訓工作。高一學(xué)生的信息技術(shù)本來(lái)應當是非零起點(diǎn)的（在小學(xué)和初中都有這門(mén)課），但由于有些學(xué)生來(lái)自農村，他們從來(lái)就沒(méi)有接觸過(guò)計算機，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開(kāi)關(guān)機的方法，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會(huì )在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪(fǎng)問(wèn)權限，有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識的'學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強個(gè)別輔導、實(shí)現同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學(xué)中難以攻克的難題。并為方便學(xué)生學(xué)習，每天下午三節課后，給學(xué)生開(kāi)放機房，為他們提供更多的機會(huì )補差補缺，達到共同進(jìn)步。
2、努力做好服務(wù)工作。
盡心盡力服務(wù)教學(xué)，是我們工作的準則，做好學(xué)校網(wǎng)站和站建設，服務(wù)教學(xué)，充分利用好現有資源，發(fā)揮最大的功效。本學(xué)期又有十六個(gè)教室安裝了多媒體，為能更好的讓老師使用這些資源，我們教研組專(zhuān)門(mén)對教師進(jìn)行了多媒體使用的培訓，手把手地教老師使用。由于校園網(wǎng)絡(luò )不夠穩定，特為廣大老師開(kāi)設了FTP文件服務(wù)；對教學(xué)和工作中出現的問(wèn)題，只要我們教研組的老師知道了，都能及時(shí)去給以解決。對老師做課件遇到困難時(shí)，總能給予幫熱情指導；在每年一次的大型教育教學(xué)研討會(huì )活動(dòng)中，我們信息技術(shù)組的老師就是默默地做好多媒體的服務(wù)保障工作，如果有教師參加省市級賽課，我們信息技術(shù)組的老師也能給預相應的保障。
3、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平
組內教師平時(shí)注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習，自學(xué)一些軟件的使用，了解最新的信息技術(shù)動(dòng)態(tài)，這也和信息技術(shù)本身這門(mén)前沿學(xué)科相關(guān)，只有及時(shí)掌握最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學(xué)服務(wù)。比如，操作系統的更新和漏洞的補丁，病毒庫的及時(shí)更新等等。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結合這條主線(xiàn)，信息技術(shù)更是如此。
4、做好奧賽和學(xué)生課外輔導工作。
輔導老師克服生源少和其他一些困難，犧牲自己的休息時(shí)間，利用周末給學(xué)生進(jìn)行輔導。
5、在我們的工作之中還存在很多不足之處，在今后的工作之中要加強自律，增強服務(wù)意識，加強自身學(xué)習，為學(xué)校的發(fā)展而努力工作。
信息技術(shù)教研組工作總結7
這一學(xué)期以來(lái)，信息技術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導的支持和幫助下，努力工作，刻苦鉆研，積極學(xué)習新知識和新的教育教學(xué)理論，提高教研組素質(zhì)和競爭力。緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，開(kāi)展形式多樣的課堂教學(xué)改革和教研活動(dòng)，敬業(yè)樂(lè )教，發(fā)揚奉獻精神，取得了一定的成績(jì)。主要總結為如下幾個(gè)方面：
一、制定工作計劃：
開(kāi)學(xué)初，按照學(xué)校的統一要求，召開(kāi)了教研會(huì )議，學(xué)習學(xué)校在本學(xué)期的工作計劃和校教導處的工作安排，明確了工作目標，總結上學(xué)期的成績(jì)與不足，制訂了本教研組本學(xué)期的工作計劃。
二、常規教學(xué)與網(wǎng)絡(luò )管理工作
1、認真完成常規教學(xué)：按學(xué)校要求實(shí)行電子備課，電子備課的條理清晰、認真細致，能按要求認真完成。
作業(yè)方面：基本是上機操作隨堂完成。
聽(tīng)課方面：教研組教師采取互聽(tīng)互評的方式，不斷提高自身教學(xué)水平，并積極學(xué)習其它教研組教研活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗。
2、做好網(wǎng)絡(luò )電教工作：
�、俳萄薪M教師利用遠教資源開(kāi)發(fā)和組建校本教育資源網(wǎng)站，匯集教學(xué)課件、習題專(zhuān)集等，供全校教師教學(xué)使用。
�、诶^續完善FTP服務(wù)器和內網(wǎng)的維護工作，實(shí)現校園網(wǎng)上公文通知往來(lái)和無(wú)紙化辦公。
�、圩龊脤W(xué)生機房和網(wǎng)絡(luò )中心的設備維護工作，并協(xié)力完成班級、辦公室電腦的維修，保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
�、茈娊坦ぷ�，雖然該項工作比較繁重，但仍然盡力做好，主要是多媒體教室及計算機教室維護，日常而繁瑣。
�、輩f(xié)助其他教研組，如英語(yǔ)、化學(xué)、數學(xué)等教研組的教師制作和完善課件，取得良好的反響。
三、工作中取得的成績(jì)及存在的問(wèn)題：
1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)：我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為擁有一些學(xué)生之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)電腦，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開(kāi)關(guān)機的方法，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會(huì )在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪(fǎng)問(wèn)權限，有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我校進(jìn)行了“分層教學(xué)”的'模式，并加強個(gè)別輔導、實(shí)現同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學(xué)中難以攻克的難題。
2、加強管理，確保信息技術(shù)健康發(fā)展：調查研究信息技術(shù)教育工作，針對存在的問(wèn)題和發(fā)展方向，學(xué)校領(lǐng)導及時(shí)多次組織召開(kāi)會(huì )議。對信息技術(shù)教學(xué)提出許多指導意見(jiàn)。
3、調動(dòng)各方積極性，加快信息技術(shù)基礎教育設施建設步伐：我校的硬件投入一直遵循著(zhù)"適度超前、量力而行"的原則，每年都要規劃投入，逐步添加和更新教育教學(xué)設備，力爭營(yíng)造先進(jìn)的現代化教學(xué)環(huán)境，20xx年3月，為了順利完成八年級信息技術(shù)水平考試，我校新建了一個(gè)計算機教室。
4、加快信息技術(shù)培訓速度，提高教師信息技術(shù)教育操做能力：充分利用現有的培訓條件，經(jīng)常組織教師培訓與校外培訓相結合；假期培訓和平時(shí)培訓相結合；集中培訓和分散培訓相結合的原則，為信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中應用給予了有效師資保證。幾年來(lái)，開(kāi)設的講座有：《word的基本操作》、《Windows98的基本操作》、《怎樣使用WPS編輯文件》、《怎樣連接上網(wǎng)，怎樣瀏覽網(wǎng)頁(yè)》、《怎樣實(shí)現校園局域網(wǎng)絡(luò )共享》、《各教室終端設備的應用和操作》、《怎樣運用Powerpoint制作幻燈片》、《Authorware入門(mén)》、等十幾個(gè)課題，共計50多課時(shí)。
5、加強信息技術(shù)教學(xué)工作，提高學(xué)生信息技術(shù)操作能力：為學(xué)生開(kāi)設信息技術(shù)教育課，培養學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，教師堅持深入學(xué)習，認真備課，刻苦研究，增強信息技術(shù)教學(xué)的知識性和趣味性，提高信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量。
6、加強軟件建設，不斷豐富信息技術(shù)教育資源。我們在發(fā)展硬件建設的同時(shí)，更加注重軟件的開(kāi)發(fā)和利用，對教師的公開(kāi)課、說(shuō)課進(jìn)行錄像，教師自制課件收集方面，我校保存了較多的校本資源，并逐步擴充資源庫。
7、加強信息技術(shù)應用研究，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，實(shí)現教學(xué)手段和方法的現代化，提高課程改革的質(zhì)量。培養學(xué)生收集信息、整理信息、應用信息和自主學(xué)習、主動(dòng)探索知識的能力。
我們雖然取得一些工作成效，但由于信息技術(shù)教育正處于發(fā)展階段，同時(shí)也存在一些問(wèn)題，歸納起來(lái)有以下3點(diǎn)：
1、信息技術(shù)在教育教學(xué)管理的作用還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)。
2、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合還遠遠不夠。一是能夠做到整合的教師數量還比較少，二是還沒(méi)有做到經(jīng)�；�。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合要求領(lǐng)導和教師不但要有這方面的能力和水平，而且還要求教師具有不怕困難、努力工作的奉獻精神。開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作每天需要花費大量的時(shí)間，這就為堅持應用信息技術(shù)帶來(lái)一定困難，所以造成軟件開(kāi)發(fā)和現有軟件應用還不夠。
3、信息技術(shù)設備維護和應用還存在死角。教師堅持學(xué)習應用還不夠，由于沒(méi)有專(zhuān)職教師進(jìn)行維護，計算機等電教設備出現故障時(shí)不能及時(shí)排除。
以上這些問(wèn)題都需要我們在今后工作中加以克服和完善。
四、今后改進(jìn)或加強的工作
1.今后的教育教學(xué)工作中，將加強學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生的教、研、學(xué)素質(zhì)和探索精神。
2.加強基礎知識和基本技能的教學(xué)，提高學(xué)生的上機操作能力。注意教學(xué)方法的運用，采用形式多樣的教學(xué)手段，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的求知欲。
3、積極參與教研教改工作：創(chuàng )造健康活躍教研氣氛，新教師虛心請教教學(xué)方法、經(jīng)驗，老教師主動(dòng)向新教師學(xué)習新知識、新方法，互相學(xué)習、共同提高，提高教師自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，力爭取更好的成績(jì)。積極參與教育教研，定時(shí)組織教研組活動(dòng)，討論教學(xué)方法、研究教材內容；積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、參與綜合實(shí)踐活動(dòng)；并主動(dòng)參加省市舉辦的一系列教研教改活動(dòng)。
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