【推薦】流動(dòng)科技館作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的流動(dòng)科技館作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
流動(dòng)科技館作文 篇1
星期天下午，在我的再三請求下，媽媽終于帶我參觀(guān)了流動(dòng)科技館。
走進(jìn)科技館，里面早已是人山人海，熱鬧非凡。我好不容易找了個(gè)縫隙鉆了進(jìn)去。首先映入我眼簾的是——《神秘的磁力》。我按捺不住激動(dòng)的心情，趕緊按照指示操作了起來(lái)：轉動(dòng)手輪，調整磁鐵的高度和角度。慢慢地，磁鐵在下降，下降……說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，當磁鐵下降到一定高度時(shí)，只見(jiàn)下方的小手掌猛地跳了起來(lái)，一下子吸附到了上端的磁鐵上。繼續向上轉動(dòng)手輪，小手掌仍然緊緊咬住磁鐵不放，好家伙，居然紋絲不動(dòng)。上升，上升……奇跡出現了，小手掌已經(jīng)脫離了磁鐵，居然還在空中立著(zhù)。我充滿(mǎn)了疑問(wèn)，向媽媽看去，媽媽指了指上方的說(shuō)明，說(shuō)：“看看說(shuō)明，自己想想�！痹瓉�(lái)，雖然小手掌已經(jīng)離開(kāi)了磁鐵，但受磁鐵周?chē)艌?chǎng)的作用，它仍然能在空中站立一會(huì )兒。我一邊看著(zhù)，一邊想著(zhù)，手仍然在轉動(dòng)手輪，“啪！”當磁鐵上升到一定高度時(shí)，小手掌赫然脫離了磁鐵，一切又恢復了原先的平靜。
當我饒有興趣的走到《最速降線(xiàn)》時(shí)，我已經(jīng)不象剛開(kāi)始那么緊張了，我仔細閱讀了說(shuō)明，認真的操作了兩次，兩個(gè)小球先后到達了終點(diǎn)。操作后，我才明白：誰(shuí)先到終點(diǎn)，不光取決于軌道的長(cháng)短，還與小球下降的速度有關(guān)。雖然曲線(xiàn)軌道更長(cháng)，但因為有波度，可以使小球獲得最大的速度，從而最快到達終點(diǎn)。想來(lái)《最速降線(xiàn)》應該是速度與路徑的最優(yōu)組合吧！更神奇的是，我們的古人早就在建筑物的'屋頂設計中借鑒了這個(gè)原理，使屋頂上的雨水以最快速度流走，從而保護建筑物的結構。
此后，我還津津有味的觀(guān)摩了《空中成像》、《看不見(jiàn)的力》、《尖端放電》、《美麗的輝光》……
還沒(méi)來(lái)得及細細回味，耳畔已經(jīng)傳來(lái)了場(chǎng)館叔叔下班，催促大伙出館的聲音。嗨，我下周六還會(huì )來(lái)，科技館，我們不見(jiàn)不散。
流動(dòng)科技館作文 篇2
生活源于科技，科技創(chuàng )造未來(lái)。從古至今，科技一直在推進(jìn)時(shí)代進(jìn)步。我被科技這塊巨石的磁鐵緊緊地吸引著(zhù)，好奇心和求知欲讓我走進(jìn)這奇妙的科技世界
當我走進(jìn)萍鋼小學(xué)的流動(dòng)科技館時(shí)，展現在我眼前的除了科技，還是科技，每一個(gè)都打上科技的標志，都散發(fā)著(zhù)科技的光芒，那么地對我有新鮮感，有吸引力，承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的知識，等待我去發(fā)現。我的眼睛閃著(zhù)亮光，期待著(zhù)
科技館中，最引人注意的是一架豎琴模型，奇怪的是里面沒(méi)有琴弦，只有一道道紅色的痕跡，但只要觸摸一下就會(huì )發(fā)出美妙的音樂(lè )，這叫激光豎琴，琴弦上一道道紅色的痕跡是一條條紅外線(xiàn)，對人體溫度感知非常敏感，觸摸了紅色痕跡就如同彈琴一般，只不過(guò)沒(méi)有琴鍵，彈空氣罷了。那個(gè)大的.鐵棒更是讓人奇怪，叫尖端放電。鐵棒上自帶電，只要將兩頭最尖部位，也就是最易發(fā)熱的地方相互摩擦，靜電帶動(dòng)電分子，就會(huì )有燃燒的電火花了。
呀！一個(gè)普通的模型，一根鐵棒，也蘊含著(zhù)如此奇妙的科學(xué)知識，這些還只是冰山一角，另外的就更有趣了：一個(gè)奇怪的鯊魚(yú)頭，嘴張開(kāi)，你把手放進(jìn)去，它竟然咬住手，（當然不會(huì )很痛）這是鯊魚(yú)感應器，測試反應能力的；利用力的作用，將兩個(gè)圓盤(pán)和軸連在一起，比比誰(shuí)滾得快；最有趣的是和智能機器人對話(huà)，機器人發(fā)出的聲音和人幾乎沒(méi)有差別還有許許多多，我看也沒(méi)看過(guò)，說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)的科技裝置。
的確，科技無(wú)處不在，走路會(huì )有摩擦力，雙手互相摩擦會(huì )發(fā)熱，水會(huì )熱漲冷縮，同極的兩塊磁鐵也會(huì )同性相斥科技的道路，對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)還很遙遠，但前方總是充滿(mǎn)希望與光明，美好的未來(lái)也定會(huì )有科技來(lái)創(chuàng )造。所有的東西都是因科技而生，生活總是被科技圍繞，我無(wú)法想象沒(méi)有科技的生活，但是我相信：人類(lèi)是聰明的，科技是智慧的，兩者相互碰撞出的未來(lái)生活，又是值得向往的。一切的一切，都等著(zhù)人類(lèi)去實(shí)驗，科技去創(chuàng )造�？萍嫉膲�(mèng)，時(shí)代的夢(mèng)，在未來(lái)，我希望都可以一一實(shí)現
科技就是這樣的，渺小到無(wú)處不在，偉大到創(chuàng )造未來(lái)，普通中有奇妙，奇妙中有奧秘，奧秘中有發(fā)現，發(fā)現中有樂(lè )趣，樂(lè )趣中這就是科技！它源于生活，創(chuàng )造著(zhù)未來(lái)！
流動(dòng)科技館作文 篇3
今天我與同學(xué)來(lái)到移動(dòng)科技館，見(jiàn)識了科學(xué)的魅力。
首先我總觀(guān)大局，有八仙過(guò)海，二十六棋盤(pán)，神奇的發(fā)電但最令我自愧不如的還是屬華容道了。
我與同學(xué)來(lái)到華容道前看見(jiàn)有十個(gè)角色。曹操為邊長(cháng)約十厘米的正方形；寬為4cm，長(cháng)為8cm的五虎上將：關(guān)羽，張飛，黃忠，趙云，馬超；邊長(cháng)約3cm的四個(gè)兵士。
放眼望去，只見(jiàn)曹操在最上面且中間，向來(lái)對棋盤(pán)感興趣的我，馬上與同伴分析起來(lái)制定了一套"曹丕救父"計劃。由我們來(lái)"扮演"曹丕，制定計劃，救援曹操。
我們本以為把曹操躲開(kāi)敵人就可以了，可是發(fā)現計劃根本行不通，發(fā)生了"蝴蝶效應"，就像下象棋，每一步都要為后面的行動(dòng)做掩護，又如玩魔方，前面的'轉動(dòng)，要為后面的方案做基底，華容道也是如此。
俗話(huà)說(shuō)"失敗是成功之母"，在一次次的失敗后，我發(fā)現：如果把華容道分為三層，除曹操外要把占地最大的角色也就是五虎上將，因關(guān)羽是橫向擺放，所以先把馬超，趙云，黃忠，張飛放到最上方，發(fā)現正好排完，所以關(guān)羽和兵士是排在中間一排，也正好排完，發(fā)現曹操擺在最下面，順利的逃出了華容道。
之后我們還玩上了奇妙的發(fā)電，八仙過(guò)海等。
今天我知道了一個(gè)道理：干什么都要考慮周全，要以大局為重，不能顧首不顧尾，否則會(huì )產(chǎn)生蝴蝶效應，使得功虧一簣。
流動(dòng)科技館作文 篇4
今天，老師帶我們參觀(guān)了省流動(dòng)科技館。
我們一走進(jìn)青少年宮，好奇地發(fā)現流動(dòng)科技館分成了六個(gè)展區，有聲光體驗、健康生活、電子探秘、科學(xué)表演、數字生活、數學(xué)魅力。整個(gè)巡展以“體驗科學(xué)、啟迪創(chuàng )新”為主題，共展出61件科普展品，100多塊科普展板，內容包含科普影院、科學(xué)動(dòng)手做、科學(xué)表演、科普體驗等，通過(guò)直觀(guān)生動(dòng)的形式，讓公眾了解科學(xué)，體驗科學(xué)的樂(lè )趣，從中有所體驗，有所領(lǐng)悟，有所啟迪。
在這個(gè)寬敞的展館里，許多科普展品，同學(xué)們聞所未聞，它們揭示的卻是日常生活中隨處可見(jiàn)、可用的科學(xué)知識，你看，“鏗鏘鑼鼓”，用齒輪、鏈條、皮帶等實(shí)物連接，展示了傳動(dòng)機構如何把手搖轉輪的運動(dòng)傳到鑼鼓錘上，而發(fā)出鏗鏘鑼鼓聲，在了解傳動(dòng)知識的同時(shí)，也體會(huì )了傳統文化，而我最感興趣的是一個(gè)會(huì )跳舞的機器人，他只有一根筷子高，卻十分靈活，屈臂、下腰、倒立，什么動(dòng)作都會(huì )做，甚至跳起了太空舞步，惹得大家哈哈大笑。
展覽館里，未來(lái)暢想的科普展品，展示了未來(lái)汽車(chē)、遠程醫療、家庭服務(wù)機器人等，讓我們知道未來(lái)的生活是怎樣的，還有激動(dòng)人心的環(huán)幕影院，靈動(dòng)悅耳的激光豎琴，充滿(mǎn)智慧的數學(xué)拓撲體驗……各種科技產(chǎn)品和科普模型，讓大家目不暇接。在參觀(guān)的.同時(shí)，我們還帶著(zhù)極大的熱情參與了形式多樣的科技體驗活動(dòng)，從中我們感受到了科技的魅力，提高了我們的學(xué)習興趣。
這次近距離的科技展覽，讓我們大開(kāi)眼界，更是激發(fā)了我們向往科技，向往未來(lái)，努力學(xué)習科學(xué)、學(xué)習文化的熱情。
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