國慶的事作文

【實(shí)用】國慶的事作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的國慶的事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國慶的事作文 篇1

　　國慶節里的很多事兒都讓我難以忘記，但是我最開(kāi)心的還是臭臭表弟從山西回來(lái)了。

　　早上，天上的白云早早地起了床，不時(shí)有微風(fēng)吹過(guò)，我也趕緊起了床去補習班。在補習班寫(xiě)了一項又一項的作業(yè)，終于功夫不負有心人，我的作業(yè)全部完成了。

　　下午，臭臭和妹妹來(lái)到了我家。我看見(jiàn)他們就像看見(jiàn)幫我解悶的人似的，高興得不得了。一番完了之后，我們就拿出撲克牌，準備玩斗地主。

　　第一局，我是地主。拿到牌之后，我的心情一下子從天堂降落到了地獄。這時(shí)，我又看見(jiàn)他們的.臉上都露出了笑容，就知道好日子不長(cháng)了�？墒沁�沒(méi)有打，怎樣能知道結果呢！看著(zhù)手上一個(gè)鬼都沒(méi)有的爛牌，我只能苦思冥想對策了，可左想右想還是沒(méi)有好的辦法，哎！那就死拼吧！我只能勉強打起精神，先來(lái)一個(gè)順子，再來(lái)個(gè)三帶一。哈哈！讓人沒(méi)想到的是，他們居然都不打，最后剩兩條二，一條十三，一條三。我先打三，弟弟出六，我出十三，妹妹打二，我不打，妹妹又打五，我心里非常緊張，如果弟弟出二的話(huà)我就輸定了，上天��！一定要保佑我，一定要讓弟弟打比二小的牌。弟弟果然出了一，那一刻，我的心中激動(dòng)萬(wàn)分，慌忙將二打了出去，忍不住大笑起來(lái)：“哈哈，我獲贏(yíng)了�！�

　　可表弟臭臭人小鬼大，不服氣，于是我們又玩起來(lái)抽一張比大小。弟弟翻一個(gè)十一，妹妹翻一個(gè)十，我頓時(shí)感到壓力山大，要是抽到比十一小的就輸了。我故意玩起了心理戰術(shù)，擺出一副賭神的樣子，抽一張牌，拿在手中使勁兒搓一搓，然后才瞇縫著(zhù)眼睛翻開(kāi)，定睛一看，我高興地大叫起來(lái)，竟然是十三，我再一次獲勝了。我的心情又從地獄回到了天堂，風(fēng)也和我的心情一樣悠悠然飄了起來(lái)……

　　這就是我在國慶中最開(kāi)心的事情。臭臭��！你的牌技卻是要提高了！

　　河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)五年級王振宇

國慶的事作文 篇2

　　今年國慶節長(cháng)假里的一天，爸爸媽媽帶我去揚州佛教文化博物館參觀(guān)。

　　揚州佛教文化博物館從外觀(guān)上看和一座普通的廟宇沒(méi)什么兩樣，但一進(jìn)入里面，我不由得驚嘆：這里的世界可真奇妙��！首先映入眼簾的是佛畫(huà)世界，一個(gè)個(gè)**講述著(zhù)佛教創(chuàng )始人釋伽摩尼的故事。一座釋伽摩尼佛塑像雕刻得惟妙惟肖，奇怪的是不僅他的眼睛動(dòng)來(lái)動(dòng)去，嘴巴還發(fā)出了聲音，把我著(zhù)實(shí)嚇了一跳！我再仔細一看，噢，原來(lái)是嘴巴、眼睛上的影子在動(dòng)，聲音也是從音箱里發(fā)出來(lái)的，害我虛驚一場(chǎng)。最奇怪的是我們走到一個(gè)石頭人像前，人像后的背景突然呈現出下雪的'景象，人像和地上也堆上雪了。怎么回事��？我認真思考了一下，終于明白了還是人造的光影投下來(lái)形成了這逼真的影像。我真的對這博物館的設計者佩服得五體投地：他們聰明地利用光、影和聲音，給我們真實(shí)地再現了玄奘西游、鑒真東渡等佛教人士克服重重困難、不辭辛苦探求佛學(xué)真諦的情景。

　　接著(zhù)，我們來(lái)到了“觀(guān)世音的故事”展示廳，看了這里的介紹，我才知道觀(guān)世音才開(kāi)始是馬頭人身，后來(lái)化成了人，有時(shí)觀(guān)世音是女身，有時(shí)又是男身，真是很奇怪。民間還有著(zhù)千眼千行手觀(guān)世音的傳說(shuō)：傳說(shuō)中觀(guān)世音有千只手，每只手上都有一只眼睛，人們的想象力真是很豐富��！

　　最后，我們來(lái)到了一個(gè)不知名的大廳里，里面擺著(zhù)很多佛教人物的蠟像，這些蠟像做得和真人一般大小，表情也是栩栩如生，我偷偷地摸了一下其中一個(gè)蠟像的臉，還有點(diǎn)軟，真有點(diǎn)嚇人啊。我們還找到了許多電子經(jīng)書(shū)和有關(guān)佛教寺廟的詩(shī)集等，按一下屏幕書(shū)就會(huì )往下翻一頁(yè)。怎么會(huì )這樣呢？爸爸告訴我，這是利用了電子觸摸技術(shù)和光投影原理。真是有趣，我把手攤開(kāi)擋在屏幕上方，手上便有一個(gè)個(gè)字的投影了。只可惜我看不懂經(jīng)書(shū)，詩(shī)集中的詩(shī)也只知道《楓橋夜泊》一首，真是慚愧。我們還找到了一條小道，進(jìn)去后又是許多佛像，還伴隨著(zhù)陣陣梵歌，歌聲悠遠安寧，讓我們心情很平靜，都忽略了這小路的黑暗。穿過(guò)小道，我們重見(jiàn)了光明。

　　回家的路上，我仍然回味著(zhù)博物館里的所見(jiàn)所聞，這次參觀(guān)讓我既親近了佛學(xué)，還長(cháng)了不少見(jiàn)識，下次有機會(huì )我還會(huì )再來(lái)。

國慶的事作文 篇3

　　國慶，老師寫(xiě)一篇喜慶的國慶的事，可我在國慶實(shí)在是感到一絲絲喜慶和歡快�！�—題記

　　十月，舉國歡慶的好日子。大街上任是人山人海，要想從里面找出真正是玩的學(xué)生，那可大海撈針。大部分學(xué)生滿(mǎn)臉掛滿(mǎn)了憂(yōu)愁，在大街上去補習班學(xué)習。

　　的十月，我會(huì )和家人熱熱鬧鬧的一起去逛街、逛超市、看電視、玩電腦�？缮狭顺踔泻�，學(xué)習更緊張了，連玩的也。本國慶可以瘋狂的玩上幾天�？蓻](méi)，除了老師布置的作業(yè)不提，父母也留下了“堆積如山”的作業(yè)。我了話(huà)：這世道做大人難，作學(xué)生更難。

　　為要說(shuō)呢？大人只要工作了就行�？蒣來(lái)源]學(xué)生不同，不但要老師的作業(yè)和家里父母所布置的'雙重作業(yè)，還要家長(cháng)花巨資所請或所報的補習班的“三面夾擊”。

　　興趣是學(xué)生的老師，可的家長(cháng)讓孩子多寫(xiě)本領(lǐng)，孩子喜不喜歡，亂報一通。一會(huì )彈鋼琴，一會(huì )學(xué)英語(yǔ)，一會(huì )又換奧數。滿(mǎn)“宇宙”的補課，鈔票沒(méi)少花，可適得其反。

　　家長(cháng)們，你們望子成龍，望女成鳳的心情，都能理解。別把孩子逼的太緊，不然會(huì )適得其反。家長(cháng)們多給孩子們一點(diǎn)空間，自由吧！會(huì )做的的！

國慶的事作文 篇4

　　說(shuō)到國慶七天假中最難忘的事，那非看馬戲莫屬了。

　　那天，我和弟弟跟著(zhù)媽媽去看馬戲。我們分別找到位置坐下，不一會(huì )兒，表演開(kāi)始了。一位戴著(zhù)假發(fā)拿著(zhù)氣球的小丑走上臺來(lái)，他從口袋里拿出氣球吹足氣，一放手，氣球像一只無(wú)頭蒼蠅似的到處亂撞，一頭撞進(jìn)了我后座一個(gè)小朋友的懷里，被他收入囊中。

　　第二個(gè)節目是猴子騎山羊。

　　一頭黑不溜秋的山羊邁著(zhù)慢吞吞地“紳士步”走上臺來(lái)，背上背著(zhù)一只頑皮的猴子。黑山羊向獨木橋走去，橋很高，有兩米左右，黑山羊爬上梯子，慢悠悠地向獨木橋走去，可急性子猴子等不及了，爬上獸籠架，等山羊走上獨木橋再跳上山羊的背，山羊小心翼翼地在橋上走著(zhù)，猴子卻不老實(shí)，東奔西跳。接著(zhù)，馴獸師把一個(gè)圓臺子拿來(lái)固定在獨木橋上，山羊轉身，把四只羊角放在那個(gè)小的可憐的圓臺子上，站立不動(dòng)，臺下是一片掌聲。

　　下一個(gè)節目是花樣溜冰。

　　兩位演員一上臺，我的熱情一下就沒(méi)了，因為他們穿的四輪溜冰鞋一點(diǎn)兒也不難，可接下來(lái)他們的.絕活讓我大吃一驚。只見(jiàn)那演員在原地360度旋轉，女演員騰空而起，一邊自由轉體，一邊隨男演員360度旋轉，而且連接他們的僅僅只有一根繩子。

　　其他的表演也很精彩，下次我再給你介紹吧！

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