校園秋色作文

校園秋色作文集錦15篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的校園秋色作文，希望對大家有所幫助。

校園秋色作文1

　　我們的校園雖然不大，但秋色特別迷人，充滿(mǎn)歡樂(lè )。每當我走進(jìn)我的校園，都會(huì )被我們校園那濃濃秋景所吸引。

　　你瞧，校門(mén)口的那棵香泡樹(shù)早已掛滿(mǎn)了累累的果實(shí)，一只只碩大的香泡仿佛像一盞盞西瓜燈，錯落有致地掛滿(mǎn)枝頭，又仿佛像一張張歡樂(lè )的笑臉，每天早晨笑迎著(zhù)我們上學(xué)；每天傍晚又依依不舍地歡送我們放學(xué)。

　　校園的北面是我們的教學(xué)樓。我們教學(xué)樓東西兩面各有兩棵翠綠而又挺拔高大的雪松，那威武神氣的樣子簡(jiǎn)直像我們校園花木中的總司令，在指揮著(zhù)樹(shù)木、小花的開(kāi)放和凋零；又仿佛像一位忠實(shí)的哨兵，日夜守衛著(zhù)我們美麗的校園。

　　每當我走上二樓教室，東面窗外那瓢香的桂花又散發(fā)著(zhù)誘人的清香，那一簇簇金黃的桂花又仿佛像趴在樹(shù)上的'金蛙娃朝我笑呢。

　　校園的四周是一圈綠樹(shù)的圍墻。盡管秋天，但仍然充滿(mǎn)春意。

　　我們校園的教學(xué)樓仿佛還是一座藝術(shù)殿堂，墻上有學(xué)生畫(huà)的各種藝術(shù)作品，看了會(huì )讓心曠神怡，而教學(xué)樓的前面則是一個(gè)大操場(chǎng)。不過(guò)，我最喜歡的還是我們的升國旗臺，因為那兒有許多可愛(ài)的盆景小花和一排修剪得像一把把綠色雨傘的小樹(shù)。啊，那多么像一位位我親愛(ài)的老師在冒著(zhù)綿綿的秋雨、頂著(zhù)涼涼的秋風(fēng)、迎著(zhù)金色的陽(yáng)光為我們撐起了一片理想的藍天。

　　最顯眼，最讓我難忘的是高聳入云的旗桿。每星期一早晨，我們都要舉行升國旗儀式。那飄揚的五星紅旗比鮮花還美，她時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我刻苦學(xué)習，奮勇向前；那綠茵茵草坪上的領(lǐng)獎臺，讓我回想起曾經(jīng)走過(guò)許多次的紅地毯，領(lǐng)過(guò)許多次的獎······

　　我深情地回首再看看我們秋色的校園，那香泡還在向我微笑，那雪松還在盡心地守衛著(zhù)校園······

　　校園的秋色是如此美麗，我更愛(ài)秋色的校園。

校園秋色作文2

　　作家梁蘅在《夏感》中寫(xiě)到“秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標志著(zhù)事物的終極�！比欢�，我們的校園，更多的是綠色——獨特的綠，成熟的綠，發(fā)人深思的綠。

　　炎熱的夏季已經(jīng)悄然離去，伴隨著(zhù)陣陣微風(fēng)，秋天悄悄來(lái)臨。那時(shí)，我們的校園綠意絲毫未減，這也不足為奇，可能是那些綠色的使者想在我們的校園里多停留片刻吧——我一直這樣來(lái)敷衍內心的疑惑�？墒乾F在已是深秋季節，校園依然綠意濃濃，這不能不引起我的注意。

　　當我一步步走向那一片片綠色王國，當它一次次勾起我心中的疑惑時(shí)，我更是下定決心去觀(guān)察它，來(lái)解答我內心的疑問(wèn)。猛地一看，它們就像在夏季時(shí)身披綠衣，可仔細感覺(jué)就不難發(fā)現，此時(shí)的綠色失去了夏日的亮澤，卻不失精神。那一棵棵綠樹(shù)仿佛一個(gè)個(gè)中年壯漢，墨綠的顏色為它們增添了一份沉著(zhù)、穩重。啊，這校園的秋色竟被這獨特別致的綠搶占了先機!

　　校園中的綠色大多來(lái)自扁柏，它們都被人工修剪得整整齊齊，還形成了各種各樣的圖案，看上去既整潔又美觀(guān)。在這些茂密整齊的扁柏圍成的圓環(huán)中間，有一棵枝繁葉茂的松樹(shù)。這棵松樹(shù)美麗極了，它的枝干很自然地生成一層一層的，而且向四面敞開(kāi)，形成一個(gè)圓形的層層相連的'公主服，這件衣服的主人就是我們的校園，它賦予它的主人一種成熟﹑高貴的美。

　　每當看到深秋季節這些墨綠的松柏們，我便想起了它們不畏風(fēng)霜雨雪的性格。是的，“歲寒，然后知松柏之后凋也�！痹谶@深秋季節，松柏們正在為沖刺寒冬作著(zhù)最后的準備，它們難道不值得我們學(xué)習嗎?

　　我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的秋色——獨特﹑成熟﹑發(fā)人深思的綠。

校園秋色作文3

　　語(yǔ)伶秋天來(lái)了,她悄悄地走進(jìn)我們校園,我們的校園變了……

　　中午,我一走進(jìn)校園,就看見(jiàn)用幾十盆金黃色的菊花擺成了一個(gè)園形的小花壇,圈里的菊花枝繁葉茂,枝葉間散落著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的的花蕾,花壇外圈,許許多多金黃的菊花欣然怒放,微風(fēng)吹來(lái),她們在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,好像在和我們打招呼呢。往前走，就到半月池，它和夏天相比，顯得冷清了許多，里面的小魚(yú)不知游到水池的哪個(gè)角落里去了，偶爾只有一兩條紅色的小魚(yú)游出水面，也只是藏在飄落的樹(shù)葉下曬太陽(yáng)，就連最引人注目的小烏龜也不知道跑哪去了。突然，水池里起了一圈圈波紋，我一看，原來(lái)是一只可愛(ài)的綠色小烏龜劃動(dòng)著(zhù)四肢，仰起頭，兩只小眼睛看著(zhù)我們，小嘴一動(dòng)一動(dòng)的，好像在說(shuō)：“小朋友們，再見(jiàn)了，我要去過(guò)冬啦！”在半月池兩旁有四棵高大的松樹(shù)，猶如一把把巨大的傘，挺立在教學(xué)樓前，我用手摸了摸松針，又看了看，松針上油亮亮的，好像涂上了一層蠟，他還是那么碧綠。地上鋪滿(mǎn)了一層枯黃的松針。穿過(guò)教學(xué)樓，來(lái)到圖書(shū)館前，路邊有一棵法國梧桐樹(shù)，他立在校園里，顯得格外顯眼，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了帶小刺的果實(shí)，火紅的葉子被清涼的秋風(fēng)吹得沙沙作響，我站在樹(shù)下聽(tīng)得入了迷，好像在彈奏著(zhù)豐收的歌曲。道路旁還有幾棵高大的女貞樹(shù)，她的葉子還是那么碧綠，枝頭掛滿(mǎn)了成串的果實(shí)，遠遠望去，像是一串串誘人的葡萄。操場(chǎng)上，我蹲在足球場(chǎng)上，看見(jiàn)一些同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球、跳遠。偶然間，看到了那可愛(ài)的小草，曾經(jīng)是那么的`翠綠，現在呢？卻枯黃了，像鋪上了黃色的地毯，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色小草在草坪中出現。

　　來(lái)到逸夫樓旁，那有幾棵紫荊樹(shù)，她的葉子似乎全部掉光了，只有幾片半黃半綠的葉子掛在枝頭，在凜冽的秋風(fēng)里飄蕩，長(cháng)得象扃豆一樣的果實(shí)已經(jīng)變得黑乎乎的了，在告訴人們秋天來(lái)了。秋天，我們的校園依然那么美麗！

校園秋色作文4

　　周日，約好和同學(xué)去小操場(chǎng)打籃球，于是，剛響起床鈴就奔向小操場(chǎng)，宿舍距小操場(chǎng)并不遠，道路兩旁栽滿(mǎn)了樹(shù)，那幾棵銀杏引起了我的注意，秋來(lái)了!

　　今年秋天，沒(méi)有往年的凄涼，有的卻是初一新生的生氣，涼亭上的爬山虎已不再是那樣綠了，旁邊的小花卻顯得滿(mǎn)是活力，銀杏果也掉了下來(lái)，同學(xué)對我說(shuō)：“秋天來(lái)了，就證明萬(wàn)物將進(jìn)入冬眠狀態(tài)�！钡拇_如此，那這所有的美景也將要消失。今年走了明年再來(lái)，如此循環(huán)，顯得很是乏味。但今年卻不同，秋意卻是有了，但完全沒(méi)有秋本應有的'樣子，只有那泛黃的爬山虎上的蟲(chóng)洞可以象征秋的到來(lái)。

　　我是個(gè)善于觀(guān)察的人，但是我沒(méi)有觀(guān)察到秋的到來(lái)，盡管她已經(jīng)到來(lái)，但她并沒(méi)有大張旗鼓的宣布：“我來(lái)了！”而是躲在樹(shù)葉中，等待夏的完全消退，到那時(shí)，她便會(huì )出現。今年的秋，不愿與夏抗衡，好像是老早就和夏簽訂了協(xié)議書(shū)，“妥協(xié)了”！昨日，便是秋大張旗鼓的日子，秋分時(shí)節，已完全沒(méi)有夏意，風(fēng)變得涼爽起來(lái)，夜里單蓋夏被已不管用了，葉一夜之后掉落了，但這些跡象并沒(méi)有使初一新生的生氣消退，反而卻使新生開(kāi)心起來(lái)——撿到一片銀杏葉，把它收藏為標本的欣喜。早晨的涼風(fēng)使人們神清氣爽，以嶄新的面貌迎接新的一天！

　　秋季校運會(huì )將要到來(lái)，校園里有初一學(xué)生為了校運會(huì )努力奮斗的身影，有初二學(xué)生為了校運會(huì )開(kāi)幕式做的準備，還有初三學(xué)生對校運會(huì )的期待。

　　去年我剛到這里，作為初一新生，我充滿(mǎn)了對這所學(xué)校的好奇。今年初二，我充滿(mǎn)了對“校園秋色”的好奇，然而今年的秋天比往常來(lái)的遲，即使來(lái)了也不知道。每年都會(huì )有這一刻，秋的到來(lái)，象征新學(xué)期的開(kāi)始。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！毙�園秋色，就是這么的與眾不同！

校園秋色作文5

　　我們的校園一年四季景色宜人，春天百花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天落葉繽紛，冬天百花盛開(kāi)，但最引人注目的還是校園的秋色。

　　一進(jìn)校門(mén)口，遠遠就看見(jiàn)門(mén)口左右兩旁高大挺拔的樟樹(shù)。雖然是秋天了，但是樟樹(shù)的葉子仍然密密層層，蒼翠欲滴。抬頭仰望，粗壯而筆直的樹(shù)干直沖云霄。它們不怕嚴寒酷暑、刮風(fēng)下雨，總是像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的士兵，歡迎著(zhù)每一位老師和同學(xué)們的到來(lái)。

　　沿著(zhù)小路，就來(lái)到了荷花池旁。小池里碧綠的荷葉已變成了殘荷，小魚(yú)也躲得無(wú)影無(wú)蹤。一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片五顏六色的落葉彩蝶一樣飄落到小池里，就像一只只小船在水面上漂浮。旁邊花壇的小草也慢慢變黃了，小草上還灑滿(mǎn)了枯黃的落葉，好像給花壇繡上了一朵朵美麗的小花�；▔�正中央還有一顆楓樹(shù)，樹(shù)干和樹(shù)枝細細的，樹(shù)葉比二月花還要紅。

　　教學(xué)樓旁的道路兩邊，櫻花樹(shù)的葉子從綠色變成了黃色，樹(shù)上的葉子從郁郁蔥蔥變成了稀稀落落，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金色的落葉“沙沙”地落下來(lái)，像一只只金色的小型飛機從空中降落下來(lái)。地上鋪了一層金色的地毯，好像在告訴人們秋天已經(jīng)來(lái)了。

　　來(lái)到操場(chǎng)，往日綠油油的草坪已經(jīng)變成了半黃半綠，但還有許多同學(xué)在草坪上踢球、嬉戲。草坪上立著(zhù)一根高高的旗桿，鮮艷的'五星紅旗在上方迎風(fēng)飛舞。周一早晨，我們全校師生在操場(chǎng)上舉行莊嚴的升旗儀式，響亮的國歌在耳邊響起，紅紅的國旗慢慢升起，人人向國旗敬禮，胸前的紅領(lǐng)巾顯得更加鮮艷。

　　秋天的校園就是一個(gè)五彩繽紛的世界，就像一幅美麗的圖畫(huà)，我愛(ài)校園的秋色。

校園秋色作文6

　　一年四季，每一個(gè)季節都有著(zhù)它們自己獨有的特點(diǎn)，春的勃勃生機，夏的赤日炎炎，秋的天高氣爽，冬的白雪皚皚.......在這四個(gè)各有千秋的季節里,我最喜歡的季節那就得非秋莫屬了! 走進(jìn)秋天時(shí)候的校門(mén),我仿佛走進(jìn)了朦朦朧朧的雨天,好像每一個(gè)地方都披上了一層薄薄的輕紗，讓人意味深長(cháng)。高高大大的樹(shù)上，有幾千幾百個(gè)跳傘運動(dòng)員，在逐個(gè)從“高臺”上跳下，不仔細看，好像是有許多穿著(zhù)金色舞蹈裙的演員在空中盡情的表演著(zhù)他們的拿手絕活，快看��！那位舞蹈演員正在表演著(zhù)三百六十度的側面翻轉呢！“這真是一場(chǎng)空前絕后的表演��！”我在心里默默的想著(zhù)。一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，我從地上撿起了一片金燦燦的樹(shù)葉，仔細觀(guān)察。雖然，現在的它們與春天的它們有著(zhù)一樣的樣子和兩種都很好看色，但是，我還是更喜歡秋天的它們。也許，秋天的它們更活潑可愛(ài)吧！我把葉子輕輕拋向空中，葉子從空中緩緩地落在地上。我不經(jīng)意地往空中瞟了一眼，看見(jiàn)了幾片零零星星的綠，可能他們和曹操一樣，不服老吧，還遲遲不肯提脫那件耀眼的綠衣。我慢慢的靠近樹(shù)干，輕輕的摸了摸那滄桑的枝干，，我不禁想起了媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的手，我也就好比那一到秋天就要離開(kāi)樹(shù)的樹(shù)葉，總有一天，要離開(kāi)媽媽?zhuān)�獨自生活，闖出自己的一片天！ 我繼續往前走，一路欣賞著(zhù)校園里的`美麗景色。我突然看見(jiàn)了一片“星光大道”，一片片金黃色的葉子，匯成了一條金色的河，我不由得輕輕踩了上去，柔柔的，軟軟的，真想躺在上面��！我想這個(gè)世界上應該沒(méi)有比這再舒服的床了。一腳踩上去，葉子發(fā)出清脆的聲響，我把自己當成異樣耀眼的明星，這也許就是觀(guān)眾給我的掌聲和歡呼吧！快樂(lè )總是很短暫的，本想再感受一下這美麗的秋意，時(shí)間卻無(wú)情的將我拉了出來(lái)，我依依不舍的離開(kāi)了。秋天就是這樣帶著(zhù)一身的金黃，邁著(zhù)輕盈的步伐，悄悄的來(lái)到了這美麗的校園，給你一個(gè)美麗的驚喜......

校園秋色作文7

　　趕走了炎炎夏日，我們終于來(lái)到了涼爽的秋天，金色的秋天，果實(shí)累累的秋天，桂花飄香的秋天。

　　難忘在夏日里初見(jiàn)校園周邊的景象。我那時(shí)站在樓道里遠眺，道路兩旁一排排筆直的梧桐樹(shù)，葉子隨風(fēng)起舞，知了停不住地嘶鳴，一幅生機勃勃的畫(huà)面。

　　一轉眼，秋天來(lái)了。秋天總是果實(shí)累累，我們的華二校園也不例外。后門(mén)附近可以看見(jiàn)許多山楂樹(shù)結著(zhù)豐碩的果實(shí)，遠遠看過(guò)去就像一片紅色的海洋，壯觀(guān)極了。

　　“這小小的綠色東西是什么？”我偶一抬頭，發(fā)現了一顆桔子樹(shù)，雖然上面的桔子還沒(méi)有熟，但有一股桔子的特殊清香，讓我垂涎欲滴。

　　“學(xué)校里的樹(shù)上怎么有一個(gè)個(gè)綠色的’鐵炮彈’？”我自言自語(yǔ)道。定睛一看，原來(lái)是一些柚子，差點(diǎn)壓彎了枝頭。這些柚子大的大，小的小，在陽(yáng)光的照射下都閃爍著(zhù)迷人的光，仿佛綻開(kāi)了一個(gè)個(gè)笑臉，好似一朵朵美麗的.花兒，正如我們這屆“綠色軍團”，在這優(yōu)美的環(huán)境中健康、茁壯地成長(cháng)。

　　那天老師還給我們端來(lái)了一盤(pán)誘人的冰糖山楂，沒(méi)等老師一聲令下，這熱乎乎的山楂已經(jīng)“傷亡慘重”。當我習慣性地去拿下一個(gè)山楂時(shí)，卻發(fā)現盤(pán)子已經(jīng)空空如也，這才從山楂的香味中醒來(lái)。山楂被搶劫一空，我們又將目標轉向冰糖屑，不久，那個(gè)巨大的盤(pán)子已經(jīng)干凈得像剛洗過(guò)似的。每個(gè)人都在細細品味那山楂的香味，只看見(jiàn)一張張歡樂(lè )而滿(mǎn)足的笑臉。

　　然而，在這校園之中，我最喜歡的還是那些桂花，它們散發(fā)出甜甜的香氣，總是讓我流連忘返。它們不像玫瑰、牡丹那樣一枝獨秀；也不像百合花那樣清麗；而是緊緊地簇擁成團，像我們花兒一樣團結、友愛(ài)，在今年“冰火兩重天”的惡劣環(huán)境中生存下來(lái)，并最終在校園里飄香。我們再想想自己的困難，簡(jiǎn)直就是“小巫見(jiàn)大巫”了。

　　這校園里的秋色，對我們不僅是一種值得欣賞的美，而且還指導我們這些花兒的少年們奮勇向前……

校園秋色作文8

　　秋天的顏色是金黃，金黃的花，金黃的果實(shí)，金黃的麥子，金黃的楓葉。金黃的夕陽(yáng)……

　　步入校園，秋色近卻無(wú)。但是。葡萄早已成熟一顆掛在樹(shù)上，好像一位美少女的紅寶石耳環(huán)，蘇鐵慢慢的變黃了，好像落日的夕陽(yáng)，不得不感嘆時(shí)光的短暫。最能突出校園春色的就是銀杏樹(shù)，這些活化石也穿上了一件金黃的上衣，撿起一顆落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香，拾起一片落葉，細數精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我在和它們做一個(gè)短暫的告別。

　　操場(chǎng)上小草慢慢地變黃，好像去了養發(fā)店一趟，把自己頭發(fā)染成了耀眼的金黃。

　　楚雄的秋是安靜的，靜謐的，秋的到來(lái)，幾乎毫無(wú)預示，他也許藏在金燦燦稻穗上，也許藏在紅彤彤的柿子里，也許藏在綠油油菜地間。

　　秋風(fēng)凄涼涼的，卷起漫漫黃沙，凋謝的葉兒隨它漫天風(fēng)飛舞。一片片如蝶，如精靈，在空中久久飄零著(zhù)不肯落下，好一會(huì )，它又安靜的躺在地上，孤獨的.傾訴著(zhù)悲寂，一切是那么安靜，那么祥和！

　　秋天的雨是最尋常的一下，一下就是三兩天，可別惱，時(shí)而傾盆大作，時(shí)而細雨，綿綿，像一位調皮的孩童，性情多變！

　　走在菊花小道中，花兒開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，我尋著(zhù)花香找去，發(fā)現一處世外桃源：秀氣的小假山，水在嘩嘩地流著(zhù)，花兒一片片落入水中，仿佛在水上開(kāi)派對，我伸出雙手捧著(zhù)一朵花兒，有一絲喜悅也多了一絲秋愁。秋天又要無(wú)聲無(wú)息離開(kāi)我們了。不過(guò)，他還會(huì )再光臨我們校園的。

　　秋，我懂得了他的情，因為我知道它的足跡會(huì )更加美麗！

校園秋色作文9

　　秋天到了，當你走進(jìn)我們美麗的校園時(shí)，不僅能看到高大的教學(xué)樓，寬闊的空中操場(chǎng)，還能看到一派豐收的景象。

　　當你漫步在校園時(shí)，你一定會(huì )看到琳瑯滿(mǎn)目的水果和蔬菜，它們的長(cháng)勢是那么喜人�？�！高大的柿子樹(shù)是那么挺拔，就像一個(gè)個(gè)戰士守護著(zhù)學(xué)校，柿子樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí)，青色的柿子晶瑩剔透，橘黃色的柿子高高的掛在枝頭，就像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，看著(zhù)那又圓又大的柿子，我想吃起來(lái)一定蜜甜蜜甜的吧！

　　柿子樹(shù)旁邊的石榴樹(shù)也引人注目，那又紅又大的.石榴，有的藏在碧綠的樹(shù)葉間，有的掛在枝頭的最頂端，你看！它們笑得多開(kāi)心，臉通紅通紅的，有的還露出了晶瑩的牙齒，真是一派豐收的景象。這時(shí)，我真想將石榴摘下來(lái)，剝開(kāi)石榴，將粒粒飽滿(mǎn)的果粒放在嘴里，去感受果汁在口腔里噴發(fā)的感覺(jué)。

　　咦？枝頭上那一簇簇的小紅燈籠是什么呀？原來(lái)是酸酸甜甜的山楂呀，它們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，好像在秋風(fēng)中交談著(zhù)什么。我仔細一聽(tīng)，原來(lái)它們在說(shuō)：“校園的秋色真美麗��！”

　　再向前走，你會(huì )看到一大片綠油油的菜地，有小辣椒、韭菜、菠菜、小白菜……應有盡有，各種蔬菜都比著(zhù)賽的生長(cháng)，那菠菜和小白菜長(cháng)得格外茂盛，微風(fēng)吹過(guò)，就像一片綠色的海洋，那一簇簇韭菜細長(cháng)細長(cháng)的，碧綠碧綠的。最惹人喜愛(ài)的就是小辣椒了，這些小可愛(ài)們有的紅、有的綠，有的直沖天長(cháng)，有的彎著(zhù)腰長(cháng)，在陽(yáng)光的照耀下顯得油亮亮的，讓人口水流下三千尺。

　　這就是我們校園的秋色，這里有芬芳的果實(shí)，有茂盛的蔬菜，還有我們因這一派生機勃勃的景象而展開(kāi)的快樂(lè )笑容。

　　我愛(ài)秋日的校園。

校園秋色作文10

　　爬山虎的葉子也開(kāi)始變紅了。一片、兩片、三片……在沒(méi)有察覺(jué)下，葉子，開(kāi)始凋零了。

　　來(lái)到陌生的學(xué)校，看著(zhù)陌生的事物。一眨眼，一個(gè)多月過(guò)去了。時(shí)間真的是“來(lái)也匆匆去也匆匆”��！《匆匆》里朱自清先生便已和我發(fā)出相同的感受“我察覺(jué)他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，便從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去”。

　　二個(gè)月的時(shí)間，每一天都是嶄新的，每一天都有細微的變化。難道那葉子是一夜秋風(fēng)染紅的嗎？千百片枯葉是一夜之間垂落的`嗎？想來(lái)未必吧。沙沙秋風(fēng)中，也許有幾片樹(shù)葉翩翩起舞。

　　我喜歡踩風(fēng)干了的枯葉。當一只腳踏上去時(shí)，也許在偶爾間，一絲枯葉特有的香被你嗅到，那時(shí)才會(huì )明白——秋天到了。

　　學(xué)校的櫻花我是沒(méi)有機會(huì )欣賞的。但落葉卻是那么精致，每一片好像出自名家之手。窗外“沙沙沙”的聲音擾亂了我的思緒。又飄起了幾只蝶吧，又或是在打掃那些已經(jīng)完成使命的樹(shù)葉。校園的秋色總是別具一番風(fēng)味。

　　在以前的學(xué)校里，秋天總是單調的�；蛑皇Ｏ鹿舛d禿的樹(shù)干，猶如孤零老人在期盼什么——下一個(gè)春天吧！或只有四季青在詭異的笑，笑同伴的干枯吧，殊不知他自己也沒(méi)有了往日的風(fēng)采。我在那里是不喜歡秋天的。這里的秋天是豐富的。那一棵棵高大的樹(shù)冠中，還夾雜著(zhù)幾絲綠，頑強的綠！那些枯了的葉子，在這些頑強中又算什么！

　　“二月春風(fēng)似剪刀”詩(shī)人曾說(shuō)，春天的樹(shù)葉是被風(fēng)修飾過(guò)的，那么美麗。拾起一片落葉，細細的看，它所蘊含的奧秘是否更多一點(diǎn)呢？秋天的風(fēng)不像二月的風(fēng)一樣，但它好像一支畫(huà)筆，把這些就要走向泥土的葉子在它們生命完結之前，畫(huà)的更美一點(diǎn)。新生的葉子有著(zhù)比落葉更多的生氣，但落葉也是頑強的，畢竟經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大雨的洗禮。

　　秋天，在你不知不覺(jué)中到來(lái)，又在你不知不覺(jué)中摘走最后一片葉子，那是夏天的最后一抹綠，也是冬天的第一聲嘆息。

校園秋色作文11

　　我們的校園有迷人的四季：桃紅柳綠的春天；枝繁葉茂的夏天；楓紅菊黃的秋天；松青雪白的冬天。

　　百花盛開(kāi)的春天固然美麗，，但是金色的秋天比春天更吸引人，更富有魅力。

　　校園的秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天是美麗的，然而，碩果累累的秋天卻透著(zhù)豐收的喜悅；校園的.秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝繁葉茂的夏天雖然迷人，可是金秋滿(mǎn)樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。

　　瞧，升旗臺旁的金黃的菊花，爭奇斗艷。那一瓣瓣金色的花瓣，重疊在一起，花芯有許多一塊塊好像分好的區域，讓我引起無(wú)數的思緒。遠看，有點(diǎn)像向日葵，走近看，才發(fā)現它的花瓣短短的，很多。如果你盯著(zhù)它看三到五分鐘，一定視線(xiàn)都不想離開(kāi)了。特別是在夕陽(yáng)下，紅配黃，真是絕配呀。菊花有的秀麗淡雅，有的小巧玲瓏，有的雍容華貴，有的單薄輕巧，還有的層層疊疊。那細長(cháng)的莖，下面是棕灰色，往上逐漸變成綠色，莖頂開(kāi)著(zhù)菊花，淺淺的黃色，花瓣微微向里卷，向上翹著(zhù)，向女孩的卷發(fā)。嬌媚的花瓣借著(zhù)陽(yáng)光閃耀著(zhù)的光彩，十分美麗。朵朵奇姿異彩的菊花不時(shí)飄出縷縷襲人的清香。那花猶如浪，那香猶如風(fēng)，讓人如癡如醉。

　　第二美是老槐樹(shù)�；睒�(shù)那青綠得葉子漸漸成了黃色，紛紛揚揚的落了下來(lái)。那一串串乳白色的花朵，也輕飄飄的落了下來(lái)。而那粗壯的槐樹(shù)，依然像一個(gè)天然的大帳篷，遮住偏西的陽(yáng)光。

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那校園的秋色。

校園秋色作文12

　　人們常說(shuō)：“秋天是金色的，是絢麗的，是充滿(mǎn)生機的�！倍�我們校園內的秋色卻是最濃最濃的。

　　秋天是金色的。小草黃了，像金色的地毯，地毯上的一星星野花，像波濤上的浪花，一陣金浪涌過(guò)來(lái)，小花不勝害羞似地藏到了草浪下面，但又不時(shí)好奇地探出頭來(lái)。一片片金色的樹(shù)葉快活地從樹(shù)上飄下來(lái)，沒(méi)有惋惜，沒(méi)有悲哀，“明年還會(huì )長(cháng)出嫩綠的葉子來(lái)的”是它們的“口頭禪”，一位老教師站在它們面前，沉思著(zhù)，仿佛自己是一片金色的落葉。太陽(yáng)似乎為了參加這金色的行列，一反夏日的熾熱，射出金色的光芒，和瑟瑟秋風(fēng)應和著(zhù)。

　　秋天是絢麗的。不必說(shuō)盛開(kāi)著(zhù)的野花，堅貞不屈的松柏，也不必說(shuō)嬌鶯戀戀不舍地飛離校園，花圃里一些叫不出名的花仍在爭奇斗妍。單是那傲霜斗雪的菊花就有無(wú)限趣味。那頎長(cháng)的枝干，如亭亭玉立的少女的腰肢，盛開(kāi)的花瓣一片片向外展開(kāi)，一層層的，直至把那金黃的花蕊裸露在外面，花上還帶著(zhù)點(diǎn)花粉，如濃妝艷抹的美女。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花隨風(fēng)搖擺，就連那春天的垂柳也要遜色幾分。丹桂飄香，不錯的，遠遠地聞見(jiàn)一陣桂花的`香味，它直往你鼻子里鉆，容不得你不聞，像一位殷勤的主人， 使你難以拒絕這種熱情。

　　校園的秋天是充滿(mǎn)生機的。瞧，操場(chǎng)上，那籃球隊員們的手里仿佛鐵碰到了吸鐵石，你爭我?jiàn)Z，好不熱鬧，那情景一定會(huì )使你想起那捧著(zhù)金杯的體壇健上；乒乓球桌上，小小的銀球，來(lái)回跳動(dòng)；排球場(chǎng)上，調皮的排球打著(zhù)滾兒，落到了對方?jīng)]有想到的空當，落地開(kāi)花；草地上，同學(xué)們坐著(zhù)，躺著(zhù)，打兩滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏……更有那教室里的瑯瑯讀書(shū)聲；考場(chǎng)上的埋頭苦思；音樂(lè )課上的歌聲在校園里回蕩……

　　最濃的秋色總是在校園！

校園秋色作文13

　　秋是一個(gè)豐收的季節，而在我們的校園里，秋也有一番撩人的神韻。

　　秋姑娘的腳步漸漸近了，秋風(fēng)中也帶了些秋的氣息。走進(jìn)校園，一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)里夾雜著(zhù)一種的淡淡的清香，我尋著(zhù)香氣往前走去，忽然我眼前一亮，臺階的兩側上，擺滿(mǎn)了爭奇斗艷的菊花。有紅色的，像一把把燃燒的火焰；有白色的，想一片片飛舞的雪花；有紫色的，像一串串誘人的葡萄；還有粉色的，像一朵朵天邊的彩霞……讓我眼花繚亂。

　　我離開(kāi)了，我害怕再過(guò)一會(huì )兒，我便再也不忍離開(kāi)。我向升國旗的廣場(chǎng)走去，到了那里，往左走去。這時(shí)，我便看見(jiàn)一片小樹(shù)林，它讓你情不自禁的走進(jìn)去。

　　我來(lái)到一棵垂柳下，撫摸著(zhù)柳葉，它已經(jīng)有些泛黃，可仍然有不少柳葉，依然蒼翠，綻放著(zhù)夏的活力。微風(fēng)吹過(guò)，柳條隨著(zhù)風(fēng)兒擺動(dòng)，宛如一位優(yōu)雅的少女。

　　我繼續往前走去，金黃的銀杏葉隨著(zhù)風(fēng)孩兒的追趕，依依不舍的離開(kāi)了母親的懷抱，默默的飄落下來(lái)，像一只孤獨的蝴蝶。

　　轉頭回首間，一幅美麗的景象映入我的眼簾：楓葉紅了。楓樹(shù)的樹(shù)梢上有一點(diǎn)泛黃，然后越往下便越紅。想一位著(zhù)名的畫(huà)家畫(huà)出的油彩畫(huà)一樣。我被著(zhù)大自然的景象所震撼。

　　我抬頭，看見(jiàn)一棵香樟樹(shù)立在我的身旁。它的葉子依然是綠色的'，可它已經(jīng)結出了深紅的果兒，一些小鳥(niǎo)飛來(lái)品嘗這大自然的禮物，吃飽后，便美滋滋的離開(kāi)了，去為大樹(shù)播撒種子。

　　我再往前走，看見(jiàn)了秋天不常見(jiàn)的綠色—竹子。它的葉子細長(cháng)，莖部是一節一節的。它的身子依然挺拔，像一位威嚴的軍人。怪不得古時(shí)候的詩(shī)人都會(huì )寫(xiě)詩(shī)來(lái)贊美它。我同樣也很佩服它旺盛的生命力。

　　校園的秋天是和美安詳的，它造就了秋天的韻味！

校園秋色作文14

　　緩緩的白云，蔚藍的天空。一個(gè)歷史悠久的校園里，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。而此時(shí)，正是秋季。涼意的風(fēng)拂在我的臉上。似乎在向我招手。落葉隨風(fēng)跟隨著(zhù)我的腳步，一起漫步這校園里。

　　石欄里的草沒(méi)了往日的情趣，慵懶的曬著(zhù)太陽(yáng)。自顧自地說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。辛勞的蜜蜂并沒(méi)有因為秋天的到來(lái)而放棄自己的工作依然像往常一樣采著(zhù)花蜜。金黃色的銀杏葉，在陽(yáng)光的照耀下，緩緩飄落。如翩翩起舞的蝴蝶，跳著(zhù)自己的圓舞曲緩緩落幕。閑適的貓咪，在陽(yáng)光下沐浴。因為被眼前的場(chǎng)景吸引而停步觀(guān)看，才發(fā)現秋天并不滿(mǎn)是悲傷。

　　院中長(cháng)椅上，一個(gè)個(gè)無(wú)知的少年。正從那書(shū)本中汲取著(zhù)先人的智慧，什么都是那么的閑適恬淡。沒(méi)有那么多的壓力，只是跟隨自己的內心行走。在眾多凋零的植物中，那青綠的松樹(shù)卻不向秋天低頭，高傲地立在枯葉中，與這個(gè)空間的事物格格不入。仿佛是從時(shí)光中脫離出來(lái)的，獨自享受著(zhù)秋天的幽冷。

　　秋天自古以來(lái)都是寂寥和荒蕪的代表，可操場(chǎng)上疾奔的少年。昂起頭向著(zhù)朝陽(yáng)跑去，在秋風(fēng)中留下他努力的汗水。朝氣蓬勃，也不知疲倦。不曾留戀那枯黃的落葉，勇往直前。懷揣音樂(lè )夢(mèng)想的少年，戴著(zhù)耳機。與這喧囂的世界互不打擾，自己仿佛就是全世界。在沙寶亮的《秋意濃》中，感受著(zhù)自己的.秋天。操場(chǎng)中央挺拔的旗桿，飄揚著(zhù)莊嚴紅旗。秋風(fēng)凜冽地吹著(zhù)，一切都是那么悄愴，一切又是那么平靜。

　　秋天的夜是凄冷的，月亮像象牙般大小，罩上了一層昏黃的紗，正印襯了這秋天的凄涼。秋風(fēng)在夜晚中，毫無(wú)感情地打在臉上�；叵胫�(zhù)自己的青春與人生，自己正是青春的大好時(shí)期，珍惜自己的青春。秋風(fēng)讓自己有想哭的感覺(jué)，回憶自己在校園的生活。在凄冷的秋夜里，分外惆悵。

　　校園的秋色，仿佛伴隨著(zhù)許多的回憶，又伴隨了無(wú)數的青春年華。秋色雖美，有幾人曾為它駐足留意。校園的秋意，在不知不覺(jué)中已悄然離去。那消逝的美麗，會(huì )不會(huì )在你的回憶中留下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，校園的秋意還是那樣美麗。你帶不走，也抹不去。

校園秋色作文15

　　9月，告別了愉快的暑假，又回到熟悉的校園，一切都是那么親切。忽然，飄來(lái)一股沁人心脾的香味，讓人神清氣爽。哦，一定是桂花又開(kāi)了。

　　隨著(zhù)這股香味，我來(lái)到一年級教室前。哇！桂花樹(shù)長(cháng)高了許多，每棵樹(shù)都長(cháng)著(zhù)茂密的葉子。走近一看，只見(jiàn)樹(shù)上已星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)滿(mǎn)了淺淺的鵝黃色小花，這兒一團，那兒一簇，親密地相依相偎著(zhù)，仿佛夜空中閃爍的星星，又像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。仔細瞧那花朵，每一朵都有一個(gè)短短的葉柄。小巧玲瓏的四片花瓣，就像它們擎起的一把把小傘。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花樹(shù)的葉子輕輕搖動(dòng)，星星點(diǎn)點(diǎn)的`花瓣，慢悠悠地落下來(lái)，灑在我的頭上、身上，輕輕地柔柔地撫摩著(zhù)我，不知不覺(jué)我沐浴在“桂花雨”中。我不由自主昂起了頭，貪婪地呼吸著(zhù)桂花獨特的芳香。

　　往前看，但見(jiàn)書(shū)香廊旁火紅火紅的石榴花、桃紅粉紅的三角梅，姹紫嫣紅、爭奇斗艷，特別引人注目。遠遠望去，石榴花像是熊熊燃燒的火焰，又像色彩絢麗的晚霞。走近一看，一簇簇的石榴花，像一個(gè)個(gè)小喇叭似的。那一片片橢圓形的葉子，一朵朵美麗的花兒，都在金色的陽(yáng)光下歡笑，好像在歡迎我的到來(lái)。

　　三角梅正是旺盛的時(shí)節，吐蕊怒放，像一只只隨風(fēng)起舞的紅蝴蝶，又像一團團天邊的云錦。三角梅的花與眾不同，它是由三片苞葉組成的，苞葉呈三角形，薄而透明。苞葉中間有像蠟燭似的三根小柱子，小柱子頂端開(kāi)著(zhù)一朵雪白的小花。那純白的小花零零星星地散落在花苞里，像一顆顆閃亮的星星，把三角梅點(diǎn)綴得更加美麗。

　　校園秋色美，秋色美如畫(huà)！

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