精選我敬佩的一個(gè)人作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我敬佩的一個(gè)人作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇1
他的職業(yè)從不被人看重，從不被人喜愛(ài)，從不被人敬重。那就是清潔工的職業(yè)。
我們的鄰居--王爺爺已經(jīng)70多歲了。他每天起早貪黑的干活，早上5點(diǎn)鐘王爺爺就起床了，拿著(zhù)他的清潔工具，推著(zhù)清潔車(chē)就去干活去了。
這不王爺爺正在打掃我們的小區。我們小區倒垃圾的地方，也被王爺爺打掃得一干二凈。以前我們這一片一到夏天就變得又臟又臭，自從王爺爺帶到這里，這里變得很干凈。有的人在這里看書(shū)，有的.在這里下棋，有人在這里玩游戲。多么的和諧呀！
每當我們小區被評為“文明社區”的時(shí)候，我們都會(huì )不有自主的想起王爺爺，因為這都是王爺的功勞。
可是王爺爺今年已經(jīng)70多歲了，大家都勸他別干了，可王爺爺也只是笑笑又去干活去了。
有一次，我問(wèn)王爺爺：“王爺爺，您歲數都這么大了，為什么還要當清潔工呢？”王爺爺說(shuō)：“我只是想幫大家做點(diǎn)事，大家每天上班都很辛苦，哪有時(shí)間打掃衛生呢？”聽(tīng)到這，我覺(jué)得王爺爺也是一個(gè)舍小家為大家的人。所以我們今后不要亂扔垃圾，要愛(ài)護環(huán)境。
這就是我敬佩的一個(gè)人，清潔工是偉大的，我們要尊敬他們。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇2
一個(gè)不高不矮，不胖不瘦的身材，頭上還有一個(gè)亂亂的獅子頭，大大的眼睛上戴著(zhù)一個(gè)金色的眼鏡。她，就是我們的班主任——尤老師。
她，真是一個(gè)獎罰分明的.老師。有一次上來(lái)一個(gè)同學(xué)，說(shuō)某某打他。老師的課堂上就變成了一個(gè)法院，那個(gè)人就會(huì )被懲罰了。只要班長(cháng)說(shuō)課上紀律很好，老師就不會(huì )說(shuō)我們，她的臉就變成了一朵花，而且還讓我們再接再厲，繼續努力。這樣，我們就可以減少作業(yè)量。
記得有一次，我們正在上自習課，尤老師由于有事，出去辦事情了。走了沒(méi)有幾分鐘，我們班就活躍起來(lái)了。我們班的三個(gè)搞怪巨星——崔永岳、毛宗元和于親聰就一塊唱起了“三簧”。在那里“你給我一根蔥，我還你于親聰……”地唱了起來(lái)，班干部管都管不了。
這時(shí)，剛辦完事情的尤老師回來(lái)了。她輕聲地走了過(guò)去，趴在窗戶(hù)上看了起來(lái)，同學(xué)們都沒(méi)有發(fā)現。一直到了下課，三大搞怪巨星剛要出去，尤老師就堵在門(mén)口，說(shuō)：“好嘛，最佳表演獎，我給你們獎勵生字從‘2+1+1’變成‘4+2+2’。剛才那些勸他們的同學(xué)，生字去掉。什么都沒(méi)干的，還是‘2+1+1’�！崩蠋焺傋�，三大巨星就成了三個(gè)難弟，神同步地默默回到座位那里，寫(xiě)起了“獎勵”。
這就是我們獎罰分明的老師，我很敬佩她。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇3
我敬佩的一個(gè)人，是美國著(zhù)名的發(fā)明家，企業(yè)家愛(ài)迪生。
有人問(wèn)我為什么敬佩他，就是因為他8歲在學(xué)校讀了3個(gè)月的`書(shū)，就被老師趕出去了。就是因為老師認為他是低能兒，后來(lái)他媽媽就成了他的老師，她媽媽教他的方法很對，所以他就很喜歡看書(shū)，他12歲時(shí)家庭生活困難，他開(kāi)始在列車(chē)上賣(mài)報，16歲時(shí)發(fā)明了自動(dòng)定時(shí)發(fā)報機，之后不斷有發(fā)明問(wèn)世，一生中完成了20xx多項發(fā)明。1928年被授于美國國會(huì )金質(zhì)特別獎?wù)隆?/p>
愛(ài)迪生雖然是個(gè)殘疾人，因為他的耳朵是聾的。但是，他不斷努力，刻苦學(xué)習，終于取得很偉大的成就。
這就是我最敬佩的一個(gè)人，愛(ài)迪生。我要向他學(xué)習，長(cháng)大了也當一個(gè)發(fā)明家。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇4
我最敬佩的一個(gè)人是我們班上的張雅淇，我敬佩她的堅強與毅力。
今天是個(gè)炎熱的天氣，太陽(yáng)高掛，那強烈的陽(yáng)光照著(zhù)我們已被曬的紅撲撲的小臉，大家都無(wú)精打采的。這節是體育課，體育老師讓我們跑步，大家慢吞吞的跑著(zhù)，當我跑了第二圈的時(shí)候，看到操場(chǎng)上圍 了一群人，是怎么回事？我急忙跑過(guò)去看。
��！張雅淇摔著(zhù)了，只見(jiàn)她原來(lái)的傷口又給摔破了，傷口還在流血，同學(xué)們攙扶著(zhù)張雅淇往操場(chǎng)外走去，傷口大約有一個(gè)小拳頭那么大，都發(fā)黑了，我看著(zhù)都害怕。張雅淇的眼角掛著(zhù)幾滴淚珠，他皺了 皺眉頭，眨了一下眼，又用手抹了一下，努力不讓淚珠掉下來(lái)，可是那不爭氣的淚珠還是順著(zhù)她的臉龐流了下來(lái)，我們都看見(jiàn)了。只見(jiàn)她一步一顛簸的.往前走著(zhù)，艱難的走著(zhù)，雖然步伐不太穩定，但她 的目光，卻異常堅定，這需要多少毅力��！她是多么勇敢的與疼痛斗爭��！
這節體育課它因摔傷而沒(méi)有再上，當第三節課上到半節時(shí)，她包扎完來(lái)上課了。我本以為她會(huì )哭著(zhù)來(lái)，誰(shuí)知她卻面帶微笑，一瘸一拐的走到教室，坐在了她的位置上，仿佛一點(diǎn)也不疼似的。
這，就是我敬佩的人——雅淇。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇5
每個(gè)人的心目中都有一個(gè)英雄，這個(gè)英雄或許轟轟烈烈，或許平平凡凡，但他們都有一段感人的經(jīng)歷，我的心目中就有這樣一位英雄。
譚千秋——四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)一位將進(jìn)50歲的`平凡教師，但這個(gè)平凡的教師卻在地震的那一刻做出了一件不平凡的事——用身軀保護住了四個(gè)還未逃出教室的孩子，四個(gè)孩子活下來(lái)了，而譚老師卻被埋在了瓦礫下，再也沒(méi)有站起來(lái)。
譚老師走了，他走的那樣突然而匆忙，來(lái)不及跟家人說(shuō)一句心里話(huà)來(lái)不及跟同事告一聲別，來(lái)不及對學(xué)生說(shuō)一聲再見(jiàn)。他張開(kāi)雙臂，向世人宣誓，向世人宣誓：我走了，別為我哭泣，別為我難過(guò)。因為用我一個(gè)人的生命換來(lái)四個(gè)孩子年輕的生命，值!如果真的要為我難過(guò)，就把悲傷化為力量吧!戰勝困難，戰勝這場(chǎng)災難。幫助安好的生命，重建家園，我們繼續走向輝煌。
譚老師，您一路走好。
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