我敬佩的一個(gè)人同學(xué)作文

我敬佩的一個(gè)人同學(xué)作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我敬佩的一個(gè)人同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

我敬佩的一個(gè)人同學(xué)作文1

　　提起同桌，我從心底里佩服。她那頑強的毅力，克服困難的精神，深深地打動(dòng)了我。

　　清晨，我來(lái)到教室，準備忍受那份沒(méi)有同桌的孤單，我卻驚奇地發(fā)現早來(lái)的幾位同學(xué)中竟有徐雨紅——我的同桌。她前幾天骨折了，怎么今天……我疑惑不解地走到她的身旁，說(shuō)：“你的手腫成這樣，你怎么不在家休息呢?”她滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不能耽誤聽(tīng)課，學(xué)習對于我來(lái)說(shuō)就是最好的休息!”說(shuō)完，她笑了笑。

　　上課了，她認真地聽(tīng)老師講課，目不轉睛地盯著(zhù)黑板上的數字。下課了，老師布置作業(yè)，叫大家做練習。她用左手吃力地打開(kāi)鉛筆盒，拿著(zhù)筆寫(xiě)起來(lái)。

　　下課了，同學(xué)們都涌出操場(chǎng)去玩了，她依然在那里寫(xiě)著(zhù)，那么投入，那么認真，那么專(zhuān)心，只見(jiàn)她一會(huì )兒鎖眉苦思，一會(huì )兒揮筆寫(xiě)字，筆隨著(zhù)她一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)，動(dòng)作緩慢極了。再看看她的字，歪歪扭扭的，有大有小的。在寒冷的天氣中，她的'額頭居然有了晶瑩的汗珠……

　　望著(zhù)她執著(zhù)的身影，我陷入沉思，這不正是頑強的毅力，刻苦的精神嗎?剎那間，一種感覺(jué)油然而生，那就是敬佩，我在心中為徐雨紅豎起大拇指。

我敬佩的一個(gè)人同學(xué)作文2

　　在我們班級里，我最敬佩的人就是朱啟明，她的手很巧，能寫(xiě)出一手漂亮的好字。在慶祝節日時(shí)，我們班黑板報上的字，全都是她書(shū)寫(xiě)出來(lái)的，因此她在我們班里是同學(xué)們公認的“小書(shū)法家”。我們可羨慕了。

　　在我的記憶中，朱啟明從來(lái)沒(méi)挨過(guò)老師的批評�？墒菦](méi)想到，一次老師在批評同學(xué)時(shí)，卻點(diǎn)了朱啟明的名字，老師當著(zhù)同學(xué)們批評朱啟明說(shuō)：“你身為班級干部，應以身作則，可是你的作業(yè)還沒(méi)有差的同學(xué)寫(xiě)的得工整�！边@似炮的一連串嚴歷的批評，使朱啟明慚愧得低下頭哭了起來(lái)，當天，她就把作業(yè)重新做了一遍。這次她做得工工整整，老師看了，微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。那意思是說(shuō)有錯就改，是個(gè)好學(xué)生。

　　朱啟明不僅對自己要求很?chē)�，而且對同學(xué)要求也很?chē)�，一次，我有一道很難的應用題不會(huì )算，急得抓耳撓腮。就在這時(shí)，朱啟明走過(guò)來(lái)了，她耐心地給我講解，有時(shí)，她還學(xué)著(zhù)老師的`動(dòng)作，一邊講，一邊打手勢，可是她講了大半天，我還是沒(méi)有聽(tīng)懂。我不耐心煩了，推了她一下說(shuō)：“你干脆把式子列出來(lái)吧！”她說(shuō)：“這可不行，我如果幫你做了，你還是不懂，老師如果再出類(lèi)似的題目，你還是不會(huì )做的�！蔽覠o(wú)可奈何地說(shuō)：“那好，你再給我講講吧�！敝靻⒚饕恢敝v到我明白了才停止。

　　朱啟明同學(xué)是一位虛心接受批評，肯于幫助別人的好學(xué)生，我十分敬佩她。

我敬佩的一個(gè)人同學(xué)作文3

　　她不是我的家人，也不是陌生人，而是我天天在班級里見(jiàn)到的人，他就是我的`同學(xué)——仇欣桐。

　　她熱愛(ài)勞動(dòng)，刻苦學(xué)習，樂(lè )于助人……是我真正的榜樣。勞動(dòng)時(shí)，你常常會(huì )看見(jiàn)一個(gè)瘦弱的女孩兒在我們班不停地干活。一次，老師想選五個(gè)人值日，班級里一個(gè)舉手的人都沒(méi)有。就在這時(shí)，有人舉手啦！舉手的人正是仇欣桐，很多同學(xué)看見(jiàn)她舉手了，也都紛紛舉起手來(lái)。老師覺(jué)得她太瘦了，就沒(méi)有選她，可是她還是留了下來(lái)，老師問(wèn)她留下來(lái)干什么，可她卻回答道：“老師，我認為我能為班級出些力量，而不覺(jué)得自己瘦弱就跟自己沒(méi)關(guān)系�！崩蠋熉�(tīng)了這句話(huà)，深深的感動(dòng)了，并把衛生班長(cháng)這個(gè)榮譽(yù)班干部給了她。從此，她每天下午都會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)打掃我們班的分擔區，偶爾還會(huì )幫其他班打掃。因為她覺(jué)得用這種以身作則的方法更能帶動(dòng)其他同學(xué)為班級出一份力量。

　　她不僅熱愛(ài)勞動(dòng)，還刻苦學(xué)習。她有一次沒(méi)考好，她哭得格外傷心，我聽(tīng)到了一些話(huà)：“我每天五點(diǎn)半就起來(lái)看書(shū)，可還是考不好，我還有什么用！”這句話(huà)真該值得我們反思。過(guò)了一會(huì )兒，她似乎想通了，她說(shuō)道：“分兒不重要，而應該看自己是否把知識記在腦海里�！边@句話(huà)不僅讓她找回了動(dòng)力，也給給了我激勵，她又開(kāi)始更加刻苦學(xué)習了。

　　她還樂(lè )于助人。一次，有一個(gè)女同學(xué)被一個(gè)高年級的男生欺負，她看見(jiàn)了，第一時(shí)間沖過(guò)去，為那個(gè)女生抱不平，從此，在我們學(xué)校她就大名鼎鼎了。

　　我常常把她當作我的對手，我更以她為目標，我要超過(guò)她！

我敬佩的一個(gè)人同學(xué)作文4

　　生活中有很多人讓我敬佩，比如，幫助病人治好病的醫生，保護人們安全的警察，教給我們知識的老師……但是，我最敬佩的還是我的同學(xué)鄺珈慧。

　　晚上，月明星稀，我的好朋友鄺珈慧約我到她家做老師布置的手抄報。

　　來(lái)到她家，她拿出兩張A4紙，淡然一笑：“李瀟，我的手機上有資料，我們一人做一張，好嗎？”我拿出了筆袋，悠然自得地說(shuō)：“好呀！”

　　我用了三分鐘構思出圖案，接著(zhù)用二十分鐘就做完了手抄報。我閑來(lái)無(wú)事，便看了一下她畫(huà)到了哪里，我定睛一看，原來(lái)她在專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)題目，我心想：她真專(zhuān)心呀。十分鐘過(guò)去了，她越寫(xiě)越起勁，一會(huì )兒用手托著(zhù)下巴，一心一意地想著(zhù)什么；一會(huì )兒抓耳撓腮，仿佛遇到了什么困難 ；一會(huì )兒又豁然開(kāi)朗，好像解開(kāi)了什么難題。四十分鐘過(guò)去了，她依然在全神貫注地做著(zhù)。過(guò)了好長(cháng)一會(huì )，她才做完。我心里想：像她這樣做事專(zhuān)注的孩子一定能成功！于是，我好奇地問(wèn)她：“為什么你做事都很專(zhuān)注呀？”她笑了笑，輕輕地說(shuō)：“因為做什么事都要認真！”

　　她那弱小的身軀，黝黑的臉蛋和她全神貫注的'神態(tài)深深地印在我心里。我希望有更多和她同齡的孩子能學(xué)習她做事的專(zhuān)注、認真。

　　看到她，我仿佛看到了她那讓人敬佩的專(zhuān)心、認真的品質(zhì)。

我敬佩的一個(gè)人同學(xué)作文5

　　在我們身邊，有無(wú)數值得敬佩的人。有關(guān)心我們照顧我們的父母，有傳授知識、無(wú)私奉獻的老師，有救死扶傷的白衣天使，有自強不息、努力拼搏、為國爭光的運動(dòng)員……但讓我最敬佩的是我的同學(xué)——郝杰。

　　郝杰有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張粉紅色的小嘴巴，還留著(zhù)烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)。她雖然不是我們班級里最優(yōu)秀的'學(xué)生，但我敬佩她，因為她總是樂(lè )于助人。

　　有一次，在英語(yǔ)課上我沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，因為我以為那天沒(méi)有英語(yǔ)課呢！于是我就向她借書(shū)，她沒(méi)有拒絕我，而是馬上把書(shū)借給了我。不一會(huì )英語(yǔ)老師看見(jiàn)了她沒(méi)有拿書(shū)，老師以為她沒(méi)有帶書(shū)，就批評了她。我看見(jiàn)她流下了淚水，我感到非常慚愧，都是因為我她才被老師批評的。下課了，我跟她道歉說(shuō)：“郝杰，真對不起，都是因為我你才被批評的�！彼�笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，幫助你是應該的，再說(shuō)我也有跟別人借的時(shí)候呢！”我聽(tīng)了非常感動(dòng)。

　　還有一次，我沒(méi)有帶水，到處向別人借，別人也沒(méi)帶，我很渴很無(wú)奈，她好像看穿了我的心思，她把水拿到我面前說(shuō)：“一定渴壞了吧，給，喝吧！”我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起水就喝了起來(lái)，喝完了連忙向她說(shuō)：“謝謝，謝謝！”她還是微笑著(zhù)對我說(shuō)：“不客氣！”

　　她總是愛(ài)幫助別人，這樣的人不值得我們敬佩嗎？我認為我應該向她學(xué)習樂(lè )于助人的精神。

我敬佩的一個(gè)人同學(xué)作文6

　　人人都有自已敬佩的人，這些人或許是他的偶像，或許是一些偉大的人物而我敬佩的人卻是我朝夕相處的同學(xué)——楊洪洲。

　　他長(cháng)著(zhù)一雙烔烔有神的大眼睛，小鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì )到的嘴，還有一雙善于伶聽(tīng)的耳朵。

　　他是最快融入集體的走讀生，這都是源于那張會(huì )道的嘴，每天他在班上都能逗得同學(xué)們開(kāi)心，有時(shí)還做一些惡作�。合抡n鈴響起了，他來(lái)到我的桌子前，突然咳嗽了幾下，用手捂住嘴，然后伸出手說(shuō)：“藍子健，你看，我被你拍出血了！”我信以為真，看看他的手，原來(lái)是用紅筆涂的，我都快被他氣死了。

　　他也是能任勞任怨的'人，老師吩咐他干什么，他就干什么。有時(shí)不關(guān)他的事，他也要去做。記得上次我們去搞功能室的衛生，說(shuō)就是功能室，其實(shí)是學(xué)校搞培訓班的課室，里面到處都是學(xué)生吃完的零食包裝袋，桌子、椅子都“七國”那么亂，連我們被分派去搞衛生的人都不想去，只有他自愿請老師派他去，干起活來(lái)可賣(mài)命了，大部分活都被他包了，可真是一個(gè)“優(yōu)秀”的保姆。如你家里的保姆請假了，請他去準沒(méi)錯。

　　談起他學(xué)習成績(jì)，就不用講了，他是我們班的學(xué)習標兵，他的各課成績(jì)在班里都是名列前茅。說(shuō)起他的體育，他可是我校有名的體育健將呢！

　　他的長(cháng)跑成績(jì)可破了校記錄呢！

　　他可是德智體全面發(fā)展的人，所以每次“三好學(xué)生”都少不了他，我可服了他，真令人羨慕。楊洪洲你是令我敬佩的人，你敬佩他嗎？

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