我敬佩的一個(gè)人作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我敬佩的一個(gè)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我敬佩的一個(gè)人作文1
只見(jiàn)廢墟上橫躺著(zhù)那把老人用過(guò)的笤帚，柄把已失去光澤，旁邊樹(shù)上幾只麻雀低沉地叫個(gè)不停，幾片枯黃的落葉飄落在笤帚上……
在我們大院的后面，曾有過(guò)一間破爛不堪的小屋。小屋那掉灰的墻壁下，僅有一張床、一個(gè)矮柜、一把椅子和一把掃帚。這小屋的主人是誰(shuí)？細小無(wú)神的眼睛，塌塌的鼻子，很不成比例地貼在一張皺皺巴巴的臉上——他，這位小屋的主人，的確很丑。再加上他只是個(gè)在大院里刷廁所、掃院子的清潔工，所以常被大院里的人們當作笑料。
一天中午，我去姥姥家路過(guò)這間小屋，老人正在屋里吃飯，為了免睹他的尊容，我特意把臉扭向一邊。走在前面的幾個(gè)青年用刻薄的話(huà)嘲諷老人，聽(tīng)著(zhù)那刺耳的話(huà)語(yǔ)，我有一種狡猾的`滿(mǎn)足感，心里也想：“丑老頭兒，討厭�！钡芸毂涣夹牡牟话菜�，我瞥了老人一眼，他眼神中的痛苦，微微抖動(dòng)的嘴唇，使我心頭一震。
老人每天忠實(shí)地工作。他的報酬少得可憐，可從無(wú)怨言。夏天，廁所里臭味刺鼻，人們路過(guò)這里都捂著(zhù)鼻子跑開(kāi)�？伤麉s日復一日地拿著(zhù)笤帚和水管，邁著(zhù)蹣跚的步子走進(jìn)廁所，隨即，里面發(fā)出一陣水聲和掃地聲。冬天，盡管屋外寒風(fēng)刺骨，雪花紛飛，可老人每天都用顫抖的手握著(zhù)笤帚一步一步地在風(fēng)雪里掃著(zhù)院子。
一天，我和幾個(gè)好朋友在后院玩罷，我去廁所洗手，不料將兜里的筆掉進(jìn)便池。我先是一驚，然后抽噎著(zhù)跑出來(lái)，那是爸爸從國外帶回來(lái)的派克筆，是作為生日禮物送我的。老清潔工看見(jiàn)了，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？”“東西，東西掉進(jìn)便池了�！蔽覇柩手�(zhù)說(shuō)�！白�，我看看能不能撈上來(lái)�！闭f(shuō)完，他就提著(zhù)笤帚走了，我緊跟他身后來(lái)到廁所外，他喊了兩聲，知道里面沒(méi)人，我們便走了進(jìn)去，我抹著(zhù)眼角上的淚，指給他看。老清潔工墊著(zhù)一塊木板，跪在池邊。他拿著(zhù)兩根木棍，伸進(jìn)便池，想把鋼筆夾上來(lái)。我也彎下腰，兩眼盯著(zhù)筆。一股刺人心肺的惡臭嗆得人直流眼淚，我急忙用手捂住鼻子。筆太滑了，它不是從木棍間溜走，就是剛夾起來(lái)又掉下去。我傷心地對老人說(shuō)：“算了吧，不要了�！笨衫锨鍧嵐っ碱^一皺，干脆扔掉木棍，趴下身子，竟把那干枯蒼老的手伸進(jìn)便池。眼前的這一切，使我目瞪口呆，隨即閉緊雙眼，我實(shí)在不敢看那干枯的手指在糞便中的動(dòng)作。待我睜開(kāi)眼時(shí)，老人已把筆撈上來(lái)了。他在水池里把鋼筆沖了又沖，洗了又洗，然后湊在鼻子下聞了聞，才交給我。
從那一刻起，我不再鄙視這位孤獨的老人了。他雖貌丑，但心靈的美麗終于被我發(fā)現。隨之，一股敬佩之情在我心中油然升起。我敬佩他不為人們的嘲諷所動(dòng)，每天掃院子，刷廁所，忙個(gè)不停；我敬佩他不計較所得的微薄收入，每日維護大院的衛生；我敬佩他不怕臟和累，為別人排憂(yōu)解難。
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我一直沒(méi)見(jiàn)到這位老人，莫不是……一天，我用空閑時(shí)間轉到后院，發(fā)現多日不去，小屋竟被拆了，細聽(tīng)后院人談話(huà)，得知老人已離開(kāi)人世，我的眼淚不由自主地奪眶而出。只見(jiàn)廢墟上橫躺著(zhù)那把老人用過(guò)的笤帚，柄把已失去光澤，旁邊樹(shù)上幾只麻雀低沉地叫個(gè)不停，幾片枯黃的落葉飄落在笤帚上……
我敬佩的一個(gè)人作文2
現在的社會(huì )中，“向XX學(xué)習”的口號已隨處可見(jiàn)，在我們班上，就有一個(gè)令我敬佩的人，他，便是我班的圖書(shū)館理員——王沖。
一、“智多星”果然名不虛傳
眾所周知，王沖是我班的“智多星”和“課外知識大王”。知識和書(shū)籍對于他來(lái)說(shuō)，是必不可少的，他想獲取知識的那種欲望，真的可以用“如饑似渴”來(lái)形容。有時(shí)他會(huì )為了一本書(shū)而像塊膏藥似的粘著(zhù)你，直到你愿意借給他，并答應他任意時(shí)間還，他才會(huì )就此罷休。正式因為他如此認真的閱讀，這樣拼命的想要獲取知識，才使他腦中的知識不計其數。不論你問(wèn)科學(xué)、生活或是古典文學(xué)方面的問(wèn)提，他都會(huì )為你一一詳細的'解答。王沖就仿佛是我們身邊近旁的顧問(wèn)，隨時(shí)為你提供你所想要的知識。有一次，實(shí)踐老師要求我們每個(gè)人搜集一些花木的名稱(chēng)，并查出它們的屬性。有的同學(xué)怕寫(xiě)，隨便寫(xiě)了幾個(gè)敷衍了事。而王沖不但認真地列出了六十多種花木的屬性，而且還寫(xiě)出了它們的別稱(chēng)，受到了無(wú)數同學(xué)“哇噻”的羨慕聲�？磥�(lái)，王沖這個(gè)“智多星”還真不一般呢！
二、他幽默的語(yǔ)言常使人哭笑不得
說(shuō)起王沖的另一個(gè)特點(diǎn)，我不得不甘拜下風(fēng)。平時(shí)，我一開(kāi)口說(shuō)話(huà)就會(huì )得罪人，常和別人鬧矛盾，而王沖那幽默的語(yǔ)言常使人捧腹大笑，我想，就是那呆板的木頭人也會(huì )被他逗得笑疼肚子吧！王沖是我班的相聲迷，什么《生肖的來(lái)歷》、《逗你玩》啊，他都說(shuō)的頭頭是道，娓娓動(dòng)聽(tīng)，令人如癡如醉，回味無(wú)窮，那逼真生動(dòng)的描述常使人身臨其境。他還把相聲中的幽默帶入了生活。有一次，我心情不好，一個(gè)人坐在座位上發(fā)脾氣，偏偏這時(shí)，王沖跑過(guò)來(lái)拿我尋開(kāi)心，我被他惹火了，正準備“攻擊”，王沖并沒(méi)有因此慌張，依然鎮定自若，嬉皮笑臉，還開(kāi)起了玩笑：“哎，我說(shuō)大妹子，嗯，不是，大哥，哎，不是，哎大媽?zhuān)皇�，哎哎哎，不是不是，應該是大爺，沖動(dòng)可是魔鬼，生氣也容易長(cháng)皺紋，我可不想被一個(gè)老太太折磨！”“你再說(shuō)！”“潑婦罵街啦，哎呦，我好怕怕呦！”看著(zhù)我惱羞成怒的樣子，他絲毫沒(méi)有罷休的意思，依然毫不留情地向我“掃射”，把平時(shí)趾高氣昂的我說(shuō)得啞口無(wú)言。還有一次，我倆去王童家玩，才見(jiàn)面沒(méi)說(shuō)上幾句，就又開(kāi)始了“唇槍舌劍”的斗爭。到了最后，他又像長(cháng)輩似的訓起我來(lái)：“你這孩子，真是可惡，可悲，可恨，可憐，可恥，可嘆，可圈，可點(diǎn)……我被“可”了一臉的唾沫，被訓得張口結舌，無(wú)話(huà)可說(shuō)。好象每一次跟他斗，都是我自不量力，總是我慘敗而歸，但我輸的心服口服，輸得開(kāi)心。
三、他多才多藝
王沖籃球和乒乓球都打得不錯，跑步也跑得挺快，每次被我“追殺”時(shí)，總跑得比兔子還快。他唱歌、表演都有模有樣，許多人都自嘆不如！一個(gè)寒假過(guò)去了，王沖身上又多了幾道傷疤，后來(lái)才知道，他是因為苦練滑輪，而摔成這樣，真值得我們學(xué)習��！
攤上這么一個(gè)死對頭，以后可有我受的了。不過(guò)能從中‘偷’學(xué)點(diǎn)有用的東西，這點(diǎn)“犧牲”還是值得的。不管怎么樣，王沖，我佩服你，更會(huì )向你學(xué)習！
我敬佩的一個(gè)人作文3
“凡事都要樂(lè )于助人，不要太過(guò)于計較！”這句話(huà)如清風(fēng)般時(shí)時(shí)刻刻在我耳邊響起，這句話(huà)也深深的刻在我的心中。
有一個(gè)最令我佩服的人，他有著(zhù)一雙小小的眼睛；大大的鼻子，這樣的一個(gè)人，應該不會(huì )怎么好看吧！這是一個(gè)十分樸素的一個(gè)人，但是在我心中他卻勝過(guò)所有人。他不怎么會(huì )搭配衣服，有的時(shí)候會(huì )穿紅衣服綠褲子回家。媽媽說(shuō)他像一棵大蔥，可我卻不這么認為我認為那是柳綠花紅。
這是一個(gè)喜歡樂(lè )于助人的人，（在他）年輕的時(shí)候，大年初一，他孤單的走在路上，碰到過(guò)一對母女。（當時(shí)）北風(fēng)呼嘯，紅紅的太陽(yáng)被烏黑的云擋住了，見(jiàn)不到一點(diǎn)陽(yáng)光。大地一片黑壓壓的，然而在大年初一的早上，這樣的天氣實(shí)在使人心情質(zhì)量大減。突然，從遠處傳來(lái)了，一聲又一聲虛弱的叫聲真是凄慘極了。原來(lái)，是一對可憐的母女，在北風(fēng)呼嘯的大年初一，他們還穿著(zhù)已經(jīng)有了無(wú)數漏洞的單衣�？吹贸鰜�(lái)那可憐的小女孩凍得嘴唇已經(jīng)紫青了，一張小臉也被凍得通紅�？吹贸鰜�(lái)他們根本就沒(méi)怎么吃飯，饑腸轆轆、瘦骨如柴的母女兩人一直流浪街頭。他見(jiàn)到了，抱起孩子和帶著(zhù)那個(gè)可憐的、不能保護孩子的母親。領(lǐng)進(jìn)了一家餐館。餐館里的人臉上各個(gè)都紅撲撲的，穿著(zhù)棉大衣，享受著(zhù)他們的早餐。比起衣衫襤褸的母女兩個(gè)人，他們真是引人注目。不知道的人，還以為這是那女孩的'爸爸，馬上，就有人開(kāi)始了議論。母女兩個(gè)人坐在了椅子上，熱氣騰騰的包子、香甜可口的豆漿、美味的面條就紛紛上了桌。兩個(gè)人的臉紅潤了，嘴唇不紫了，手也不僵硬了，我們吃著(zhù)熱氣騰騰的早餐，那是他們吃過(guò)的最好的一頓飯。吃完了飯母女二人感激的望著(zhù)他們眼前的大恩人，眼睛里流露出了感激的淚花�？墒蔷驮谶@個(gè)時(shí)候，他不見(jiàn)了。
幾分鐘過(guò)后，他又一次的回到了餐廳，手里的大包小包讓他身體有點(diǎn)微微的彎曲。所有的人都很奇怪那是什么？原來(lái)，那是一堆堆的面包、一瓶瓶的礦泉水，還有兩件厚厚的羽絨服。母女二人，激動(dòng)得不知說(shuō)什么好，可是這時(shí)他開(kāi)口：“慢慢吃，千萬(wàn)別嗆著(zhù)了�！彼哪樕闲Σ[瞇的，眼睛彎彎的像天空上的一抹月亮。濃濃的黑眉毛，小小的眼睛，這個(gè)和藹可親的印象深深的印在了母女兩人的心里，直到他消失在大街上的拐角處。
他不僅樂(lè )于助人，他還是一個(gè)善于設身處地為他人著(zhù)想。
他是萬(wàn)科的一名員工，在中秋時(shí)節來(lái)臨時(shí)節，看著(zhù)那圓圓的月亮，每個(gè)人都非常思念自己的家人。誰(shuí)也都知道那首家喻戶(hù)曉的古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》�？墒窃陂T(mén)口站崗的保安、時(shí)時(shí)刻刻為我們保持衛生的阿姨，他們不能回家��！這個(gè)令我佩服的人也設身處地的為他們想過(guò)，買(mǎi)了一盒盒香甜的月餅，讓他們感覺(jué)到了回家的溫暖。微笑的臉龐、快樂(lè )的聲音回蕩在他們的心間。
他樂(lè )于助人、也會(huì )設身處地的為他人著(zhù)想，這就是我的爸爸。
肚子里面能撐船，我的爸爸常常這么對我說(shuō)。
我敬佩的一個(gè)人作文4
人們常說(shuō)，“老師像辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；老師像慈愛(ài)的母親，照顧著(zhù)我們的生活；老師像……”但是我覺(jué)得我們語(yǔ)文老師——張老師卻像一本永遠讀不完的書(shū)。正是因為這樣我才很敬佩他。
我們張老師長(cháng)得很像知識分子。他中等身材，胖胖的臉，總瞇著(zhù)小眼睛（眼睛不大），厚厚的嘴唇卻很善說(shuō)。張老師總是挺著(zhù)大肚子，同學(xué)們都說(shuō)那里面裝的盡是知識，大家也愛(ài)拍他肚子玩。
在上語(yǔ)文課的時(shí)候，張老師就像一本《百科全書(shū)》，讓我們盡情地品味，閱讀，認識。張老師知識淵博，他帶領(lǐng)著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，尋找正確的人生目標。瞧！張老師口若懸河！仿佛他講的所有故事都是他親身經(jīng)歷的一樣。不管同學(xué)們提出什么問(wèn)題，張老師總能心平氣和地為我們揭開(kāi)謎底。在學(xué)習《桂林山水》和《記金華的雙龍洞》時(shí)，張老師給我們生動(dòng)地講解了碳酸鈣和碳酸氫鈣的知識；在學(xué)習《兩個(gè)鐵球同時(shí)著(zhù)地》時(shí)，張老師竟然引導我們了解了自由落體運動(dòng)的知識；還有，無(wú)論是希臘神話(huà)《普羅米修斯》，還是天文、歷史知識，張老師都能講解得頭頭是道，可吸引人了。有了張老師繪聲繪色的講解，我們學(xué)習知識可就輕松多了。跟著(zhù)張老師學(xué)習我總是心情激動(dòng)。
在課間活動(dòng)的時(shí)候，張老師就像一本《笑話(huà)書(shū)》，無(wú)論多么索然無(wú)味的`話(huà)題，只要一到張老師的嘴里就會(huì )變的幽默、搞笑。在十分鐘的課間里，張老師的身邊總是被一層一層的同學(xué)包圍著(zhù)，歡聲笑語(yǔ)不斷，張老師似乎完全融入到了同學(xué)們之中，他給我們講笑話(huà)，和我開(kāi)玩笑，使我們把煩惱統統拋到九霄云外。
在上作文課的時(shí)候，張老師就像一本《作文大全》書(shū)，他讓我們知道了作文源于生活，在于構思，依靠想象。張老師總是那么細致，那么耐心地給我們傳授寫(xiě)好作文的“法寶”。每次作文張老師總要認真批改，有時(shí)一篇作文我們要寫(xiě)上三、四遍，他更是不厭其煩地仔細修改。張老師還總是找來(lái)很多古今中外和同學(xué)們自己寫(xiě)的詩(shī)詞散文、名篇佳段，為我們朗誦、講解，引導我們寫(xiě)作。張老師說(shuō)：“寫(xiě)作文最重要的是博采眾長(cháng)�！睘榱斯膭钔瑢W(xué)們寫(xiě)作和互相學(xué)習，在張老師的提議下，我們班4名同學(xué)合作建起了班級博客，這下，同學(xué)們就能在網(wǎng)上學(xué)習作文了。同學(xué)們在網(wǎng)上讀作文，交流寫(xiě)作經(jīng)驗，發(fā)表評論。大家的寫(xiě)作水平真的提高很快呢！
在平時(shí)，張老師更像一本《思品與社會(huì )》書(shū)。張老師經(jīng)常給我講關(guān)于人生的哲理，引導我們正確的人生方向；張老師經(jīng)常給我們講一些名人的勵志奮斗的故事，讓我們以偉人為榜樣，奮發(fā)向上；張老師讓我們動(dòng)手實(shí)踐，收集資料，互相學(xué)習和交流，使我們能了解社會(huì )，放眼世界。是張老師把我們從低年級的孩子培養成了具有四年級水平的小學(xué)生。
其實(shí)，張老師最像是一本厚厚的“大百科全書(shū)”，他的知識讓我們永遠學(xué)習不完……所以我從心眼里佩服他！
我敬佩的一個(gè)人作文5
世上有許多不胃寒暑、默默工作的人。但是讓我最敬佩的是那每天穿著(zhù)藍色制服在我家門(mén)前的馬路上辛勤工作的清潔工人。
她，一個(gè)矮矮的個(gè)子，胖胖的身材，一雙明亮的大眼睛就像兩顆美麗的黑珍珠。每天拿著(zhù)一把長(cháng)長(cháng)的破舊的掃帚在馬路上工作著(zhù)。
記得在20xx年春節的那一場(chǎng)大雪。許多人凍得都多進(jìn)了家里，而那位矮矮的個(gè)子，胖胖的身材的阿姨依然拿著(zhù)鐵鍬在雪地里鏟雪。我靜靜地站在一旁，凜冽的寒風(fēng)吹得我直跺腳，那位阿姨卻把凍得紅紅的雙手放在嘴爸爸邊哈哈氣，又開(kāi)始工作。她拿起沉重的鐵鍬，然后把雪一次又一次地鏟進(jìn)垃圾箱�？粗�(zhù)阿姨冒著(zhù)鵝毛大雪鏟雪時(shí)，我忍不住跑上去問(wèn)：“阿姨，您不怕冷嗎？”阿姨聽(tīng)了，和藹地對我說(shuō)：“你看，這被大雪封鎖的道路，如果你不去鏟它，那我們就沒(méi)辦法行走了�！闭f(shuō)完，她立刻拿起鐵鍬鏟起雪來(lái)�？吹桨⒁踢@么辛苦，我不由自主地跑上去對阿姨說(shuō)：“阿姨，讓我來(lái)幫您鏟吧！”阿姨聽(tīng)了說(shuō)：“你還小，還是去關(guān)心你的學(xué)習吧！”說(shuō)完，之間阿姨一會(huì )兒左鏟鏟，一會(huì )兒右鏟鏟，一會(huì )兒用嘴哈哈氣，又拿起鐵鍬開(kāi)始工作。天下著(zhù)茫茫大雪，仿佛給她穿上了一件白棉襖……一刻鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，阿姨越干越有勁，情緒更加高昂了——大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，阿姨才停下來(lái)，對著(zhù)被她打掃干凈的馬路輕輕的'吁了一口氣，然后把鐵鍬放進(jìn)了垃圾箱。
天不停的下著(zhù)大雪，那位阿姨已經(jīng)被大雪覆蓋成了一個(gè)大雪人。但我相信，大雪歲冰凍了她的身，但是卻冰凍不了她那顆為人著(zhù)想的熱心。
世上有許多不胃寒暑、默默工作的人。但是讓我最敬佩的是那每天穿著(zhù)藍色制服在我家門(mén)前的馬路上辛勤工作的清潔工人。
她，一個(gè)矮矮的個(gè)子，胖胖的身材，一雙明亮的大眼睛就像兩顆美麗的黑珍珠。每天拿著(zhù)一把長(cháng)長(cháng)的破舊的掃帚在馬路上工作著(zhù)。
記得在20xx年春節的那一場(chǎng)大雪。許多人凍得都多進(jìn)了家里，而那位矮矮的個(gè)子，胖胖的身材的阿姨依然拿著(zhù)鐵鍬在雪地里鏟雪。我靜靜地站在一旁，凜冽的寒風(fēng)吹得我直跺腳，那位阿姨卻把凍得紅紅的雙手放在嘴爸爸邊哈哈氣，又開(kāi)始工作。她拿起沉重的鐵鍬，然后把雪一次又一次地鏟進(jìn)垃圾箱�？粗�(zhù)阿姨冒著(zhù)鵝毛大雪鏟雪時(shí)，我忍不住跑上去問(wèn)：“阿姨，您不怕冷嗎？”阿姨聽(tīng)了，和藹地對我說(shuō)：“你看，這被大雪封鎖的道路，如果你不去鏟它，那我們就沒(méi)辦法行走了�！闭f(shuō)完，她立刻拿起鐵鍬鏟起雪來(lái)�？吹桨⒁踢@么辛苦，我不由自主地跑上去對阿姨說(shuō)：“阿姨，讓我來(lái)幫您鏟吧！”阿姨聽(tīng)了說(shuō)：“你還小，還是去關(guān)心你的學(xué)習吧！”說(shuō)完，之間阿姨一會(huì )兒左鏟鏟，一會(huì )兒右鏟鏟，一會(huì )兒用嘴哈哈氣，又拿起鐵鍬開(kāi)始工作。天下著(zhù)茫茫大雪，仿佛給她穿上了一件白棉襖……一刻鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，阿姨越干越有勁，情緒更加高昂了——大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，阿姨才停下來(lái)，對著(zhù)被她打掃干凈的馬路輕輕的吁了一口氣，然后把鐵鍬放進(jìn)了垃圾箱。
天不停的下著(zhù)大雪，那位阿姨已經(jīng)被大雪覆蓋成了一個(gè)大雪人。但我相信，大雪歲冰凍了她的身，但是卻冰凍不了她那顆為人著(zhù)想的熱心。
我敬佩的一個(gè)人作文6
有人要問(wèn)我，你最敬佩的人是誰(shuí)？我肯定會(huì )不加思索的告訴他，我最敬佩的人是我的外公！
我的外公年過(guò)花甲又六，直奔古稀之人，一頭花白的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，不大的鼻子和耳朵恰到好處，還有一張兩唇薄薄的，能說(shuō)會(huì )道的嘴。他平時(shí)不多言語(yǔ)，但要真正說(shuō)起來(lái)便是理正詞直，滔滔不絕，頗有文化人的風(fēng)度。
外公雖然年紀大了，但在他這個(gè)年齡段，應該說(shuō)是學(xué)識超群，且多才多藝。他的'信條是‘活到老，學(xué)到老’，如果不學(xué)，就跟不上時(shí)代的發(fā)展，就會(huì )成為一個(gè)科盲，一個(gè)睜眼瞎。
在同齡人中，也可以算得上一個(gè)佼佼者。別的老人連用手機都麻煩，對電腦更是一巧不通�？晌彝夤筒灰粯�，他對電腦雖說(shuō)不上精通，但也懂得不少，每次我有不會(huì )弄的東西，都是我外公幫我搜出來(lái)搞定的。他會(huì )下載文件，會(huì )用五筆輸入法，打字還挺快；他會(huì )用系統自帶的畫(huà)畫(huà)軟件在電腦上畫(huà)畫(huà)；電腦出了故障也能排除。沒(méi)人教他，就自己自學(xué)，買(mǎi)了不少關(guān)于電腦知識的書(shū)籍，自己替心鉆研。他在電腦上下載了“我要自學(xué)網(wǎng)”軟件學(xué)習，用Excel20xx軟件學(xué)習制作電子表格，用Word20xx辦公軟件學(xué)習文檔的排版、編輯和制作。他會(huì )在網(wǎng)上購物，我的好些衣服，鞋子，書(shū)籍都是他在網(wǎng)上購買(mǎi)的。他注冊了春秋航空網(wǎng)和中國鐵路客服中心網(wǎng)，成為該網(wǎng)站的會(huì )員客戶(hù)，可以在網(wǎng)上購買(mǎi)飛機票和火車(chē)票。他用電子表格軟件和辦公軟件教我如何制作電子表格和文檔的輸入。
我的好些作文都是他給發(fā)表到網(wǎng)上的，現在只要在搜狗瀏覽器上輸入我的姓名，就可以看到我的作文和我的作文集。就最近中央電視臺的漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )的成語(yǔ)，詞組和生僻字，我外公都一個(gè)不漏的一一加上解釋和拼音，下到我的電腦上，供我學(xué)習之用。我外公不僅電腦學(xué)得好，而且他的文章寫(xiě)得也挺棒的，有時(shí)我寫(xiě)的作文不夠好，他就會(huì )幫我修改，直到他滿(mǎn)意為止。有一次，童年Q網(wǎng)站搞一個(gè)《夸夸我的孩子》征文活動(dòng)，他隨筆寫(xiě)了一篇文章，竟然得了個(gè)三等獎，得了獎金還有獎品，把他樂(lè )了好一陣子。我外公讀書(shū)的時(shí)候也是一個(gè)優(yōu)等生，由于文革，沒(méi)有實(shí)現他的大學(xué)夢(mèng)，他的俄語(yǔ)和幾何特好，跨出校門(mén)將近五十年，他還能用俄語(yǔ)流利的說(shuō)上幾句給我們聽(tīng)。關(guān)于數學(xué)，代數、幾何圖形的面積，體積，三角形，矩形，圓，相似形等，還能輔導我。他會(huì )做木工活，做的桌子，板凳還有小件像模像樣，既好看又耐用。還會(huì )做衣服，我媽媽小時(shí)候穿的衣服都是我外公做的，做得也很好，衣服的顏色、款式在當時(shí)來(lái)說(shuō)是比較新穎別致的，我媽媽小時(shí)候穿著(zhù)出去，都會(huì )贏(yíng)得別人的贊嘆和羨慕�，F在我外公已退休多年，他熱愛(ài)勞動(dòng)，在家閑不住，在山邊開(kāi)了一點(diǎn)荒地，種植一些蔬菜，瓜果，紅薯之類(lèi)，在他那一小片地里，總能看到他那忙碌的身影，可是到了收獲時(shí)，大部分都送給我們和鄰居，朋友，自己只留一點(diǎn)點(diǎn)。這樣做，得到的是身體上的鍛煉和心情上的愉悅，他圖的就是這個(gè)樂(lè )。
我的外公，我打懂事那時(shí)起就是我崇拜的人，也是我最敬重的人，他那孜孜不倦的好學(xué)精神是值得我永遠學(xué)習的。
我敬佩的一個(gè)人作文7
在我們的生活中，有很多值得我們敬佩的人：有救死扶傷的，李蘭娟奶奶，鐘南山爺爺，有保家衛國的解放軍，更有教導有方的老師，花生酥老師毛蕓，但我今天要講的，最敬佩的人，是個(gè)胖嘟嘟的兩元店老板，一個(gè)普通的小生意人。
有一個(gè)禮拜天的中午，要開(kāi)飯了，我居然在拿碗時(shí)滑了手，打碎了兩個(gè)碗�？粗�(zhù)家人都嘲笑我，這么大了，做點(diǎn)事情就這樣，幫倒忙，我又氣又惱，‘’我去買(mǎi)還不行嗎！‘’抄起自己平時(shí)不舍得花的零用錢(qián)，沖到樓下，去哪家買(mǎi)呢？我盤(pán)算著(zhù)哪里的.碗便宜就在那里買(mǎi)，這個(gè)時(shí)候腦袋里突然想起了兩元店，天無(wú)絕人之路，這下可以省點(diǎn)錢(qián)了，呵呵呵。我七拐八拐，兩元店，就是你了，咦？只見(jiàn)店前排著(zhù)一條付款的長(cháng)龍，怎么那么多人��？頓時(shí)，我傻眼了。要排隊等嗎，家人都等著(zhù)吃飯呢，還是不等了，去旁邊的精品店買(mǎi)吧，不行，精品店的一個(gè)碗就要十幾元，我可要省著(zhù)點(diǎn)用，還是慢慢等吧、等吧，哎！主意一定，趕緊順手抓了兩只碗，加入做了龍尾巴，龍尾巴，龍尾巴，趕緊變成龍頭吧，正在我碎碎念的時(shí)候，只聽(tīng)得喧囂聲此起彼伏，‘老板，我快餓死了，你能不能快點(diǎn)啊’，回頭一看，是一個(gè)染著(zhù)黃頭發(fā)的青年人說(shuō)道，‘我早飯也沒(méi)吃’，另一個(gè)也附和著(zhù)�！前�，這么慢，還讓不讓人吃午飯啊’，我也跟著(zhù)嘟囔。只見(jiàn)老板笑瞇瞇地說(shuō)，謝謝大家照顧生意，我盡量快點(diǎn)。我踮著(zhù)腳尖望著(zhù)、盼著(zhù)，前面還有5個(gè)，4個(gè)，3個(gè)，2個(gè)，到我了，‘“小兄弟再等一下”胖老板又發(fā)話(huà)了，還等，不等了，我后面的人馬上嚷嚷起來(lái)。什么情況？他胖胖的身體三步并作兩步的出了店鋪，只見(jiàn)一個(gè)拿著(zhù)棍子的盲人，用棍子探索者要進(jìn)店，胖老板扶著(zhù)盲人問(wèn)，你想要點(diǎn)什么？?jì)蓚�(gè)大碗，好的，你站這里等一下，我進(jìn)去給你選。胖老板返店選了兩個(gè)結實(shí)的大碗，三步并作兩步出去的動(dòng)作，特別低滑稽，你摸摸滿(mǎn)意嗎，滿(mǎn)意，滿(mǎn)意，不用摸，幫我放進(jìn)袋子里吧，盲人配合著(zhù)裝好碗，摸索著(zhù)從身上掏出硬幣，放進(jìn)胖老板的手心里，四枚硬幣，胖老板留下了一個(gè)，把另外三個(gè)硬幣又放回了盲人的手心里，你要的這種大碗今天“特價(jià)”，你慢走，我忙生意，盲人喃喃地說(shuō)：‘’好人吶，好人吶，好人‘’！胖叔叔回頭對大家說(shuō)，對不起，對不起，耽誤你們吃飯了，我身后的黃頭發(fā)又說(shuō)話(huà)了，這進(jìn)進(jìn)出出的耽誤你多少生意啊，還少收三元，要買(mǎi)多少碗才能掙回來(lái)？“錢(qián)是掙不完的，力所能及的，能幫就幫一把�！嗪┖竦膶�(shí)在人，多樸實(shí)的話(huà)。在往后一看，只見(jiàn)隊伍比原來(lái)整齊了，埋怨聲也消失了，黃頭發(fā)不好意思地低下了頭，有幾個(gè)年輕人紛紛豎起來(lái)大拇指，有幾個(gè)阿姨只夸贊胖老板為人好，我默默地付了錢(qián)。
回家的路上，我反復地念叨著(zhù)“力所能及的，能幫就幫一把�！边@讓我想起了劉皇叔的一句話(huà)：“不因善小而不為”。如果每個(gè)人都像胖老板這樣關(guān)愛(ài)他人，世界會(huì )變得更加美好！
我敬佩的一個(gè)人作文8
在姥姥家旁邊的大院的后面，曾有過(guò)一間破爛不堪的小屋。小屋那掉灰的墻壁下，僅有一張床、一個(gè)矮柜、一把椅子、一把掃帚和兩根木棍。這小屋的主人是誰(shuí)？
細小無(wú)神的眼睛，塌塌的鼻子，兩撇很不均勻的胡子，很不成比例地貼在一張黝黑的、皺皺巴巴的臉上——他，便是這位小屋的主人，的確很丑。再加上他只是個(gè)在大院里刷刷廁所、掃掃院子的清潔工，所以經(jīng)常被大院里的人們當作笑料。
一天中午，我去姥姥家路過(guò)這間小屋，老頭兒正在屋里吃飯，為了免睹他的尊容，我特意把臉扭向一邊。走在前面的幾個(gè)青年用刻薄的話(huà)嘲笑老頭兒。聽(tīng)著(zhù)那刺耳的話(huà)語(yǔ)，我有一種狡猾的滿(mǎn)足感，心里也想：“臭老頭兒，討厭�！钡芸毂涣夹牡牟话菜�，我瞥了老頭兒一眼，他眼神中的痛苦，微微顫抖的嘴唇，使我心頭一震。
老頭兒每天忠實(shí)地工作，可他的報酬卻少得可憐�？蓮臒o(wú)怨言。夏天，廁所里臭味刺鼻，人們路過(guò)這里都捂著(zhù)鼻子跑開(kāi)�？伤麉s日復一日地拿著(zhù)笤帚和木棍，邁著(zhù)蹣跚的步子走進(jìn)廁所。隨即，里面發(fā)出一陣水聲和掃地聲。冬天，盡管屋外寒風(fēng)刺骨，雪花紛飛，可老人每天都用顫抖的手握著(zhù)笤帚一步一步地在風(fēng)雪里掃著(zhù)院子。
一天，我和幾個(gè)好朋友在后院玩耍。我去廁所洗手，不料將兜里的鋼筆掉進(jìn)便池。我先是一驚，然后抽噎著(zhù)跑出來(lái)，那是爸爸從國外帶回來(lái)的鋼筆，是作為生日禮物送給我的。老頭兒看見(jiàn)了，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？”“鋼筆，鋼筆掉進(jìn)便池了�！蔽覇柩手�(zhù)說(shuō)�！白�，我看看能不能撈上來(lái)�！闭f(shuō)完，他就帶著(zhù)笤帚和木棍走了，我緊跟他身后來(lái)到廁所外，他喊了兩聲，確定里面沒(méi)人，我們便走了進(jìn)去。我抹著(zhù)眼角上的淚，指給他看。老清潔工墊著(zhù)一塊木板，跪在池邊。他拿著(zhù)兩根木棍，伸進(jìn)便池，想把鋼筆夾上來(lái)。我也彎下腰，兩眼盯著(zhù)筆。一股刺人心肺的惡臭嗆得人直流眼淚，我急忙用手捂住鼻子。筆太滑了，它不是從木棍間溜走，就是剛夾起來(lái)又掉下去。我傷心地對老人說(shuō)：“算了吧，不要了�！笨衫锨鍧嵐っ碱^一皺，干脆扔掉木棍，趴下身子，竟把那干枯蒼老的手伸進(jìn)便池。眼前的這一切，使我目瞪口呆，隨即閉緊雙眼，我實(shí)在不敢看那干枯的手指在糞便中的'動(dòng)作。待我睜開(kāi)眼時(shí)，老人已把筆撈上來(lái)了。他在水池里把鋼筆沖了又沖，洗了又洗，然后湊在鼻子下聞了聞，確定沒(méi)有了臭味才交給我。
從那一刻起，我再也不敢鄙視這位孤獨的老人了。人不可貌相，海水不可斗量。他雖然只是一個(gè)掏便坑的清潔工，但金子般美麗的心靈終究令人感動(dòng)。隨之，一股敬佩之情在我心中油然而升。我敬佩他不為人們的嘲諷所動(dòng)，每天掃院子，刷廁所，忙個(gè)不停；我敬佩他不計較所得的微薄收入，每日維護大院的衛生；我敬佩他不怕臟，不怕累，為別人排憂(yōu)解難。
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我一直沒(méi)見(jiàn)到這位老人，莫不是……一天，我用空閑時(shí)間轉到院子里。發(fā)現多日不去，小屋竟被拆了，細聽(tīng)后院人談話(huà)，得知老人已離開(kāi)人世，我的眼淚不由自主地奪眶而出。我曾經(jīng)真不該那樣嘲笑他。只見(jiàn)廢墟上橫躺著(zhù)那把老人用過(guò)的笤帚和木棍，柄把已失去光澤，旁邊樹(shù)上幾只麻雀低沉地默哀，幾片枯黃的落葉飄落在笤帚上，為老人默默地祭奠著(zhù)……
我敬佩的一個(gè)人作文9
“一個(gè)銀裝素裹的世界，還落著(zhù)銀白的“斑斑點(diǎn)點(diǎn)”路上的行人的帽子尖兒上都上了色，很漂……”就在窩迎著(zhù)冷風(fēng)騎著(zhù)車(chē)子歪頭看著(zhù)行人的時(shí)候不可思議的一幕就悄然發(fā)生了：
“你！個(gè)毛孩子！看看你給我撞得！快賠錢(qián)”
我相信大家看到這里，就知道發(fā)生了什么，現在大姨大媽都流行碰瓷了嗎？因為剛剛看旁邊去了并不確定發(fā)生了什么，也不能說(shuō)些什么，只好含糊并一臉自信的說(shuō)：
“那個(gè)……請問(wèn)我撞到您哪里了嗎？難道就憑這點(diǎn)番茄醬就說(shuō)我撞到你了？”雖然我無(wú)憑無(wú)證，但她也一定不例外，寒冷的空氣中飄著(zhù)一些番茄醬的味道。我看見(jiàn)她臉上的一道道“刻痕”，并不想與她爭議。
“別廢話(huà)！我告訴你！趁現在交警沒(méi)看著(zhù)！交錢(qián)完事！別啰嗦趕緊的.別耽誤時(shí)間！”
“呦？浪費你碰瓷的時(shí)間了？誒呦喂那我真是榮幸極了”我這么想著(zhù)，想再耗她點(diǎn)時(shí)間，教訓一下他卻被一個(gè)路人，啊不，工人，打斷了話(huà)頭。
“怎么了這是？在這里鬧矛盾�！�
那位大媽瞬間撲倒上去摔在地下用極其委屈的聲音和哭訴的語(yǔ)氣對工人說(shuō)：
“你快過(guò)來(lái)講講理！這個(gè)毛孩子她撞傷了我卻想逃跑！我這老骨頭啊~站都站不起來(lái)~我求她點(diǎn)醫藥費她還想要證據！你說(shuō)這……這！”
我想：賊喊捉賊？可以啊，很厲害啊，但是這么跟她吵好像并沒(méi)有意義還浪費口舌。就在我拿不定主意的時(shí)候那個(gè)工人開(kāi)口說(shuō)了一句我都沒(méi)有想到的一句話(huà)。
“別演了，我一直都在場(chǎng)的，碰瓷要適度，你也不能伸手向個(gè)初中生要錢(qián)��！”
大媽本想再爭議什么，到最后還是嘆口氣，臉上的肉都松弛了下來(lái)，又像是氣哭了一樣：
“我……我兒子他是沒(méi)用啃老族！女兒她也不爭氣……你看看人家的女兒！誒……”
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)工人從錢(qián)包里掏出200元錢(qián)扔給她，沒(méi)好氣又像是安慰似得柔和的說(shuō)一句：
“拿著(zhù)走吧……以后別做這樣的事了�！�
大媽把錢(qián)從地上拾起來(lái)……在我眼里她拾得又多么難，多少重，多么慢，卻又心急。什么也沒(méi)說(shuō)，轉身走了。
我站在原地，感覺(jué)發(fā)自?xún)刃牡睦�，又暖；又感�?dòng)，又心酸。我下意識得抬頭看看那位工人：黃白的臉?lè )褐?zhù)紅暈，烏黑頭上上了色，粗糙的手在我眼里又那么細膩。我想：對于一個(gè)工人來(lái)說(shuō)，200元錢(qián)是多么大的一個(gè)數字��！為什么要幫助一個(gè)毫不相干的路人呢？還是問(wèn)問(wèn)吧，說(shuō)不定認識呢。
“嗯……我問(wèn)一下哈，我們認識嗎？”
“我們？不認識啊，怎么了�！�
“我們不認識你為什么幫我嘞？”
他露出一種復雜的神情，叫人琢磨不透，頓了頓，并沒(méi)有說(shuō)原因，說(shuō)：
“我看不起那種明明自己四肢健全卻靠別人養活的那種人�！�
“或許我不該問(wèn)，那竟然看不起為什么要幫助呢？”
后來(lái)他說(shuō)了什么，我已經(jīng)淡忘了，只隱隱約約的記得他并沒(méi)有說(shuō)答案是讓我自己思考。而如今想起來(lái)這個(gè)故事，反應過(guò)來(lái)他的答案，他只是一個(gè)工人，一個(gè)陌生人，卻讓我自己思考出一個(gè)道理：
人，要有志氣，否則活著(zhù)只會(huì )像碰瓷的一樣被人看不起；人，要學(xué)好寬容，這樣光芒才能照進(jìn)城市里。
雖說(shuō)他跟我沒(méi)有任何關(guān)系，卻讓我佩服，佩服他的本性還能依舊保存，沒(méi)有做了錢(qián)的奴隸。
我敬佩的一個(gè)人作文10
每個(gè)人心中都會(huì )有一個(gè)敬佩的人，我敬佩是我的哥哥。
我的哥哥個(gè)頭不高，長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，那張胖乎乎的圓臉上透露著(zhù)書(shū)卷氣。在我眼中，哥哥真可算是“玩棋書(shū)畫(huà)”樣樣精通，而且就在這樣樣精通的同時(shí)，他居然還是個(gè)“學(xué)霸”，這更讓我對他佩服得五體投地，嘆為觀(guān)止，讓我心中對他這個(gè)神話(huà)人物充滿(mǎn)了敬佩之感。
我敬佩哥哥，因為他是一個(gè)“電腦高手”。哥哥性格比較文靜，平時(shí)總不茍言笑的，讓人總會(huì )覺(jué)著(zhù)他是一本正經(jīng)的，是大人們眼中的“聽(tīng)話(huà)男”形象，其實(shí)我發(fā)現在哥哥的腦袋瓜里可充滿(mǎn)了玩兒的念頭，尤其是對電腦，什么《龍珠》、《CF》、《造夢(mèng)西游》等之類(lèi)的電腦游戲對他來(lái)說(shuō)算是小菜一碟，甚至對于一些電腦軟件，他居然也能無(wú)師自通，堪稱(chēng)奇才。有一次放暑假，為了不讓電腦影響哥哥的.學(xué)習，舅媽每天上班時(shí)會(huì )專(zhuān)門(mén)給電腦設個(gè)開(kāi)機密碼，然后舅媽才安心地去上班�？捎錾衔腋绺邕@個(gè)電腦高手，這些密碼又怎會(huì )難倒他呢，他居然自己在家琢磨了一天，就把舅媽設的開(kāi)機密碼給解開(kāi)了，而且悄悄地用此方法騙過(guò)舅媽的法眼，在家獨自享樂(lè )了好幾日的游戲，舅媽偶然的一次突襲檢查才結束了哥哥的歡暢游戲；接著(zhù)舅媽又換著(zhù)法子把家里的上網(wǎng)密碼給更改了，我這個(gè)哥哥，居然又琢磨了一兩天后把上網(wǎng)密碼也給破譯出來(lái)了，面對我這個(gè)“電腦高手”哥哥，我的舅媽是徹底被打敗了，最終她選擇了把電腦搬離她家中，而我卻對哥哥這個(gè)電腦高手充滿(mǎn)了敬佩。
我敬佩哥哥，還因為哥他是個(gè)“畫(huà)家”。哥哥的畫(huà)畫(huà)得很好，他手拿鉛筆，三下兩下就能把一只大黃鴨的外形給勾勒好，再看他筆下的大黃鴨，張著(zhù)小嘴，活靈活現，它好像還能對我眨眼睛，向我撲呲撲呲地扇動(dòng)翅膀呢；他畫(huà)的卡通人物個(gè)個(gè)精神抖擻，手持寶劍的，肩背大刀的。個(gè)個(gè)人物都很傳神、維妙維肖。
我敬佩哥哥，更因為他是個(gè)“學(xué)霸”。哥哥他不僅會(huì )“玩兒”，他還很會(huì )“學(xué)”。他學(xué)習的時(shí)候總是全神貫注、聚精會(huì )神的，沒(méi)有絲毫地分心。有一次，我和哥哥在各自的房間里做作業(yè)，媽媽在外面做飯，我早早地就嗅到了一股燒排骨的香味兒，肚子咕咕地直叫，在幾番三心二意地堅持后，我終于還是放下手中作業(yè)，尋著(zhù)香味兒來(lái)到了廚房，媽媽正好也說(shuō)：“飯馬上就好，去叫哥哥出來(lái)吃飯了”于是我便在客廳大喊“開(kāi)飯了、開(kāi)飯了”，可是哥哥的房間卻沒(méi)有一點(diǎn)反應，我急于想盡快吃上這可口的飯菜，于是就大步流星地走到哥哥房間，推開(kāi)哥哥的房門(mén)，沖著(zhù)里面嚷嚷兩聲“開(kāi)飯了，開(kāi)飯了”，我看見(jiàn)他點(diǎn)了下頭，我就迫不及待地返回飯廳享用那豐盛的晚餐，可是媽媽一定要等哥哥出來(lái)才開(kāi)飯。我又極不情愿地跑到哥哥房間、推開(kāi)房門(mén)、站到他身后、湊近他耳朵，大叫一聲“開(kāi)飯了”，他被我這聲突如其來(lái)的尖叫聲嚇得雙肩發(fā)抖，拍著(zhù)胸脯說(shuō)“嚇死我了，這就來(lái)，這就來(lái)”。正因為哥哥在學(xué)習上的這種專(zhuān)心勁兒，他在班上乃至于年級中都是佼佼者，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。他的這種認真勁兒，也著(zhù)實(shí)讓我敬佩。
這就是我敬佩的人——我的哥哥，一個(gè)“玩、棋、書(shū)、畫(huà)”樣精通的神話(huà)人物。
我敬佩的一個(gè)人作文11
在我這一生當中，我最敬佩的一個(gè)人是---一位拉三輪的老爺爺---"好累呀，不怕，孫子還等著(zhù)吃肉呢!"
春天的早上多雨，淅瀝淅瀝地下著(zhù)，我常常坐這個(gè)爺爺的三輪去學(xué)校。第一次坐，我沒(méi)有看到爺爺的面容，在路上，爺爺突然說(shuō)到:"孩子，我也有一個(gè)跟你差不多大的孫子，很久都沒(méi)有吃上肉了，就讓我當你的專(zhuān)車(chē)，這樣，我每天也有一點(diǎn)收入!"不只不覺(jué)，我的眼圈紅了，迫不及待地回答:"行，老爺爺，每天我都在門(mén)口等您!"從此以后，我每天都看到了爺爺慈祥的面容:一個(gè)平頭，兩只眼睛深陷在眼窩里，耳朵上長(cháng)了許多凍蒼，嘴上的皮子也破爛不堪了。
夏天的黃昏，人們紛紛都回家去了，然兒那位老爺爺還在街上拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等這吃肉呢!"
秋天天高氣爽，晴朗的夜晚，月牙兒掛在樹(shù)梢，大部分人都入睡了，而那位老爺爺卻還在大街拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等這吃肉呢!"
冬天的夜晚有時(shí)刮風(fēng)，有時(shí)飄雪，我和媽媽夜深回來(lái)，在巷子里沒(méi)有遇見(jiàn)一個(gè)人，可是那位老爺爺冒著(zhù)風(fēng)雪還在大街上拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等著(zhù)吃肉呢!"
半個(gè)月之后，我在市場(chǎng)上看見(jiàn)了爺爺，他右手牽著(zhù)孫子，左手提著(zhù)肉，臉上有浮出慈祥而有美麗的笑容，看到這一幕，我的眼圈又一次紅了......
在我這一生當中，我最敬佩的.一個(gè)人是---一位拉三輪的老爺爺---"好累呀，不怕，孫子還等著(zhù)吃肉呢!"
春天的早上多雨，淅瀝淅瀝地下著(zhù)，我常常坐這個(gè)爺爺的三輪去學(xué)校。第一次坐，我沒(méi)有看到爺爺的面容，在路上，爺爺突然說(shuō)到:"孩子，我也有一個(gè)跟你差不多大的孫子，很久都沒(méi)有吃上肉了，就讓我當你的專(zhuān)車(chē)，這樣，我每天也有一點(diǎn)收入!"不只不覺(jué)，我的眼圈紅了，迫不及待地回答:"行，老爺爺，每天我都在門(mén)口等您!"從此以后，我每天都看到了爺爺慈祥的面容:一個(gè)平頭，兩只眼睛深陷在眼窩里，耳朵上長(cháng)了許多凍蒼，嘴上的皮子也破爛不堪了。
夏天的黃昏，人們紛紛都回家去了，然兒那位老爺爺還在街上拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等這吃肉呢!"
秋天天高氣爽，晴朗的夜晚，月牙兒掛在樹(shù)梢，大部分人都入睡了，而那位老爺爺卻還在大街拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等這吃肉呢!"
冬天的夜晚有時(shí)刮風(fēng)，有時(shí)飄雪，我和媽媽夜深回來(lái)，在巷子里沒(méi)有遇見(jiàn)一個(gè)人，可是那位老爺爺冒著(zhù)風(fēng)雪還在大街上拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等著(zhù)吃肉呢!"
半個(gè)月之后，我在市場(chǎng)上看見(jiàn)了爺爺，他右手牽著(zhù)孫子，左手提著(zhù)肉，臉上有浮出慈祥而有美麗的笑容，看到這一幕，我的眼圈又一次紅了......
我敬佩的一個(gè)人作文12
爺爺很好學(xué)
我的爺爺出生在50年代，雖然爺爺沒(méi)什么文化，但是他卻很好學(xué)．
每當我和哥哥、姐姐在作業(yè)本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，爺爺總是把脖子伸得老長(cháng)，湊上來(lái)看著(zhù)我們寫(xiě)字，然后，羨慕地說(shuō)：“唉～，如果我能夠出生在你們這個(gè)年代，該多好��！”
有時(shí)，爺爺會(huì )對我們說(shuō)起50年代的人們沒(méi)錢(qián)上學(xué)讀書(shū)的事．
記得有一次，早上我起床讀書(shū)時(shí)，爺爺剛好起床，顧不上刷牙洗臉，就坐在我身邊，傾聽(tīng)我朗讀課文．雖然爺爺聽(tīng)不懂普通話(huà)，有時(shí)候會(huì )問(wèn)東問(wèn)西，但是爺爺偶爾也會(huì )學(xué)著(zhù)我讀一些詞語(yǔ)．
那天，爺爺竟然糊涂到把“吃飯”這個(gè)名詞說(shuō)成了“出飯”．當時(shí)我覺(jué)得很好笑，但是同時(shí)又被爺爺的學(xué)習精神所感動(dòng)，因為他敢說(shuō)敢學(xué)．爺爺還有許多愛(ài)好，比如：空閑的時(shí)候，會(huì )在會(huì )在小河邊釣魚(yú)；種花、每天（除了雨天）都按時(shí)去散步……爺爺真是個(gè)懂得生活的人��！
雖然爺爺認識的詞語(yǔ)并不多，但是他那好學(xué)的精神想烙印一樣刻在我心中，值得我學(xué)習他這種精神．
我最敬佩的一個(gè)人二：偉大的母親
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草……”這首歌已經(jīng)流傳了很久，好多孩子都是在這首歌的陪伴下長(cháng)大的。我也不例外，這首歌已經(jīng)陪伴我走過(guò)了十一個(gè)春秋。也許有人認為母親是茫茫大海中的一滴海水；也許有人認為母親是草原上一根普普通通的小草；也許有人認為母親是一塊鋪路石。但我卻認為母親是世界上最偉大的人，比那貝克漢姆、姚明、孫悅更加偉大。我愛(ài)我的母親，但我更愛(ài)母親那種寬容、堅強和與眾不同。
母親爪子形的臉上鑲嵌著(zhù)一雙明亮的眼睛，在那踏踏的鼻子下，有一張經(jīng)常泛青的.嘴巴，還有那潔白的牙齒和烏黑發(fā)亮的披肩發(fā)，構成了我心目中最完美的母親。
媽媽是不記仇的，在我七歲那年，病魔奪走了爺爺的生命，但我并不傷心，因為我沒(méi)有和爺爺一起生活過(guò)，感情淡薄，媽媽也跟我一樣，但當到了爺爺的靈堂時(shí)，媽媽卻淚如泉涌，哭得很傷心。我好奇的問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑺敔斣谑罆r(shí)，經(jīng)常罵咱們，嫌你生了個(gè)女孩，對咱一點(diǎn)也不好，他去世了，你為什么還要哭呢？”媽媽?xiě)嵟乇牬笱劬φf(shuō)：“你怎么瞎說(shuō)，那是他老人家對我特殊的愛(ài)，老一輩有老一輩的觀(guān)念，你不懂……”聽(tīng)了媽媽的一番教導，我的金豆豆也順著(zhù)臉頰不住的往下流。
媽媽還很堅強，前幾天，媽媽在切菜時(shí)不小心把指甲蓋切破了，當我回到家時(shí)血直往外冒，但媽媽還在廚房，媽媽遞給我五角錢(qián)，讓我去買(mǎi)一個(gè)創(chuàng )可貼，我以劉翔百米沖刺的速度去買(mǎi)了一個(gè)創(chuàng )可貼，然后趕快給媽媽貼上。媽媽咬著(zhù)牙繼續堅持做飯，我被媽媽的堅強深深地打動(dòng)了。
媽媽與眾不同，教子有方。大多數家長(cháng)都是臨時(shí)抱佛腳，在孩子考試的前幾天才督促他的學(xué)習，成績(jì)不好便不問(wèn)青紅皂白就是一頓“青椒炒肉絲”。媽媽卻不同，平時(shí)對我嚴格要求，臨近考試就想法讓我放松，即使考試有失誤，也不打罵我，并且用“吃一塹，長(cháng)一智”這一諺語(yǔ)來(lái)鼓勵和安慰我。使我總是在學(xué)習上充滿(mǎn)信心，成績(jì)優(yōu)秀。
媽媽?zhuān)俏业呐枷�，您是我學(xué)習的榜樣，我會(huì )盡最大的努力學(xué)習您的寬容、堅強和與眾不同。
我敬佩的一個(gè)人作文13
在我的記憶中，要問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)，我會(huì )很干脆的告訴你，那就是我的李老師。他是一個(gè)帥氣的男老師，嗓音挺大，常常把和藹的微笑寫(xiě)在臉上。
李老師是我們班的數學(xué)老師，別看他平時(shí)說(shuō)話(huà)的聲音如洪鐘，可是上課的時(shí)候卻非常的溫柔。但是，誰(shuí)如果把他惹怒了，李老師就會(huì )像老虎一樣發(fā)脾氣。因此，我覺(jué)得李老師表面看起來(lái)像一只小羊，其實(shí)暗地里就像一只兇猛的老虎，隨時(shí)都有可能撲出來(lái)咬人似的。
李老師除了上課以外，最大的愛(ài)好是打籃球，在我們學(xué)�？胺Q(chēng)“喬丹”。
有一天，我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)，下午我們學(xué)校要和新興學(xué)校進(jìn)行籃球比賽。下午一放學(xué)，我回家放下書(shū)包就迫不及待地往籃球場(chǎng)跑去。
我來(lái)到球場(chǎng)一看：嗬，真是人山人海。球場(chǎng)上的運動(dòng)員正在做熱身運動(dòng)，籃球在球筐上快樂(lè )地跳舞；周?chē)目磁_上圍滿(mǎn)了學(xué)生，有的還準備好了吶喊的旗幟，上面寫(xiě)著(zhù)“雄起”兩個(gè)大字；搞后勤的老師準備好了茶水……一場(chǎng)激烈的“戰斗”即將打響。
裁判員一聲哨響，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)李老師高高地躍起，一個(gè)懷中攬月把籃球穩穩地抱在懷中，然后就像離弦之箭向對方的球筐奔去。李勞師碰到了對方的阻攔，他左手運著(zhù)球，不斷和對方周旋，忽然他一個(gè)背轉繞過(guò)對方球員迅速沖去�？纯匆呀�(jīng)大功告成了，對方的第二名后衛又攔住了李勞師的去路
。李勞師還是顯得那么胸有成竹，他不慌不忙地運著(zhù)籃球，心里卻在盤(pán)算著(zhù)怎樣越過(guò)對方。就在一剎那之間，李老師的籃球從跨下運到了另一只手上，然后再來(lái)一個(gè)假動(dòng)作，突破了對方的攔截。李老師飛奔到罰球區內，一個(gè)非常有藝術(shù)性的勾手投籃，球進(jìn)了。球場(chǎng)上立刻不約而同地傳來(lái)了震耳欲聾的聲音：“李老師，雄起！李老師，雄起！”隨即一片熱烈的'掌聲淹沒(méi)了整個(gè)賽場(chǎng)。
球賽繼續激烈地進(jìn)行著(zhù)，李老師依舊像一只機靈地猴子在球場(chǎng)上穿梭著(zhù)，讓對方的球員不寒而栗。
“李老師又搶到球了！”一個(gè)同學(xué)興奮地大喊起來(lái)。我聞聲望去，只見(jiàn)李老師已經(jīng)把球控制在自己的手上了�？墒菍Ψ降那騿T也不是省油的燈，一起上來(lái)兩個(gè)人把李老師的球奪走了。我的心情開(kāi)始緊張起來(lái)：“這次沒(méi)有希望了，要輸一個(gè)球了……”正在我滿(mǎn)懷失望的時(shí)候，李老師的隊友劉老師像一只獵豹，飛過(guò)去把球又奪了過(guò)來(lái)，接著(zhù)迅速地把球扔傳給了李老師。李老師又來(lái)了一個(gè)“遠程發(fā)炮”，籃球就像李老師喂乖的寵物的一般，在空中劃出了一條絕妙的弧線(xiàn)，聽(tīng)話(huà)地投入了藍筐的懷抱。
“球進(jìn)了！”全場(chǎng)的人大聲地歡呼起來(lái)。我翹起大拇指，興奮地贊嘆：“太好了，又進(jìn)了一個(gè)球�！蔽倚判氖愕卣f(shuō)：“這次贏(yíng)定了�！焙髞�(lái)李老師發(fā)揮十分正常，投進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)漂亮的球，博得滿(mǎn)場(chǎng)觀(guān)眾的掌聲，李老師的臉上綻放出了一朵又一朵如云霞般絢爛的笑容。
這樣一個(gè)球技高超的老師，是我學(xué)習的榜樣，他讓我佩服的五體投地。難道不值得我敬佩嗎？
我敬佩的一個(gè)人作文14
一、教學(xué)目標：
1、學(xué)習通過(guò)外貌描寫(xiě)刻畫(huà)人物的寫(xiě)作手法。
2、學(xué)習通過(guò)典型動(dòng)作（細節）描寫(xiě)，寥寥數筆來(lái)刻畫(huà)人物的方法。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、在具體事例中反映人物精神、品質(zhì)。
2、關(guān)注人物的內心情感，能夠在具體情節中通過(guò)簡(jiǎn)單的想象、議論的形式來(lái)深化中心，突出人物品質(zhì)。
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲耄菏澜缟蠜](méi)有兩片相同的樹(shù)葉，當然也不會(huì )有完全相同的兩個(gè)人。這是因為我們的生活環(huán)境、行為習慣和心理特點(diǎn)等都大不相同。也正是因為有這些不同，才造就了我們各不相同的性格和品質(zhì)。所以我們寫(xiě)作文的時(shí)候，一定要從這些方面入手，才能夠將人物刻畫(huà)的栩栩如生。今天，我們就學(xué)習怎樣通過(guò)外貌和動(dòng)作細節描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物。
提問(wèn)：回憶一下，你了解了哪些描寫(xiě)人物的方法？
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1、學(xué)習通過(guò)外貌描寫(xiě)刻畫(huà)人物的寫(xiě)作手法。
2、學(xué)習通過(guò)典型動(dòng)作（細節）描寫(xiě)，寥寥數筆來(lái)刻畫(huà)人物的方法。
�。ㄈ⿲�(xiě)作指導：
1、出示小黑板：（體味外貌描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、動(dòng)作細節描寫(xiě)的魅力）
�。�1）他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項圈。（理解“紫色”的臉同海邊生活環(huán)境間的必然關(guān)系，了解“小氈帽”所代表的農村生活環(huán)境）
�。�2）他身材增加了一倍；先前的紫色的'圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周?chē)寄[得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著(zhù)海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上是一件極薄的棉衣，渾身瑟索著(zhù)；手里提著(zhù)一個(gè)紙包和一支長(cháng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。（對比少年閏土外貌）
�。�3）我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。（動(dòng)詞的準確性）
�。�4）深藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著(zhù)一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。（剪影一樣的手法，抓住人物典型特征）
3、小小練兵場(chǎng)：根據不同年齡的具體特點(diǎn)，補全下面的片段：
這是一個(gè)（）歲的（），他（），走起路來(lái)（）�？吹酱謇锏难砀桕犌描尨蚬牡嘏ち诉^(guò)來(lái)，連忙（）街道上熙熙攘攘的人群，（）到（），手（），臉上充滿(mǎn)（），（）地看起秧歌隊的表演。他（她）看得那么（），也許（）。
�。ㄋ模⿲�(xiě)作要求：題目：我最敬佩的同學(xué)
要求：運用外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等基本手法，刻畫(huà)你最欣賞的同學(xué)，注意選材的新穎，關(guān)注人物內心情感，反映人物典型性格和品質(zhì)。
�。ㄎ澹┛陬^作文：
1、學(xué)生構思，小組交流。
2、口頭說(shuō)文，全班評議。
附：板書(shū)設計：
我最敬佩的一個(gè)人
外貌（環(huán)境）
動(dòng)作（細節）
我敬佩的一個(gè)人作文15
世界上的偉人千千萬(wàn)，但生活中最讓我敬佩人的，那還得是我的爸爸。
爸爸雖然已經(jīng)離開(kāi)了部隊，但他還是一如既往地嚴于律己。爸爸一直堅持在晚上和周末進(jìn)行體育鍛煉，他有時(shí)在游泳池里暢游身姿矯健，有時(shí)在綠道騎車(chē)長(cháng)途跋涉，有時(shí)在籃球場(chǎng)、羽毛球館打球揮汗如雨……在工作之余，爸爸還持續學(xué)習，晚上不是學(xué)習Excel、PPT的技巧，就是參閱時(shí)事熱點(diǎn)材料。爸爸的嚴于律己不僅強健了身體，還充實(shí)了頭腦。
爸爸做事有始有終，急他人之所急。有一件事讓我印象特別深刻。有一次，一位叔叔拜托爸爸修理手提電腦。從下午三點(diǎn)開(kāi)始，只見(jiàn)爸爸時(shí)而搗鼓那臺壞電腦，時(shí)而打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，時(shí)而查百度，忙得連喝水都沒(méi)時(shí)間。到了傍晚，我們幾個(gè)坐在餐桌邊品嘗香噴噴的飯菜，爸爸卻不肯吃，堅持要先修好電腦。一直到晚上八點(diǎn)多，在爸爸的奮戰下，電腦終于被修好了。那位叔叔很感動(dòng)，握著(zhù)爸爸的手一再道謝。后來(lái)，我問(wèn)爸爸為什么不吃了飯再修。爸爸說(shuō)：“既然開(kāi)了頭，我就一定要修好它。因為叔叔著(zhù)急用，所以能早半小時(shí)修好就絕不拖延�！�
我爸爸就是這樣一位嚴于律己、急他人之所急的人，他的言行讓我深深地敬佩！我最敬佩的一個(gè)人那是一個(gè)嚴寒的冬天的早晨，雖然太陽(yáng)高掛，但是西北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，路上人煙稀少，除了上學(xué)的孩子和來(lái)回穿梭的'汽車(chē)外，看不到一個(gè)多余的人�？罩酗h著(zhù)濃濃的霧，十米外就看不清楚了。
我走在去少年宮的路上，忽然，我發(fā)現在人行道邊，在桂花樹(shù)下，有一個(gè)看著(zhù)很虛弱的老年人，他衣衫襤褸，衣服上東一塊、西一條地打滿(mǎn)了補丁。手里握著(zhù)一個(gè)有點(diǎn)兒生銹了的鐵腕，里面積滿(mǎn)了灰，只能看見(jiàn)幾個(gè)一元硬幣正在發(fā)出弱弱的光。
這時(shí)，從霧里竄出一個(gè)小男孩，穿著(zhù)大棉襖，從老人身邊跑過(guò)，把碗給踢翻了，硬幣“嘩”得撒了一地。
老人全身抖了一下，似乎嚇了一跳：“小朋友，幫我……”
話(huà)沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)那小男孩一蹦一跳地消失在了霧中。
老人的目光暗淡了，此時(shí)無(wú)助的他顫抖著(zhù)把手伸向身前的硬幣……
這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)粉色羽絨衣，脖子上系著(zhù)紅領(lǐng)巾的小女孩走了過(guò)來(lái)：“咦？老爺爺，你的碗打翻了！”說(shuō)著(zhù)彎下身子開(kāi)始把硬幣一個(gè)個(gè)撿起來(lái)：“我幫你撿！”
老人楞住了，看著(zhù)小女孩胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，眼里流露出疑惑的神情，伸出的手停在了半空中。
小女孩很快就撿完了所有的硬幣，放在老人面前說(shuō)：“老爺爺，給你！”然后就轉過(guò)身離開(kāi)了。
看著(zhù)小女孩離開(kāi)的背影，老人笑了，淡淡地笑了，這幾乎已經(jīng)被遺忘了的笑容又回到了老人滿(mǎn)是滄桑的臉上：“謝謝，謝謝……”老人輕輕地說(shuō)。
這時(shí)，風(fēng)停了，霧散了，陽(yáng)光暖暖地擁抱著(zhù)我，一直照進(jìn)了我的心里。
無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是四肢健全還是身有殘疾，我們都要平等看待他們，不能因為貧窮而小看別人，更不能在別人需要幫助時(shí)袖手旁觀(guān)。在這個(gè)寒冷的冬天的早晨，那個(gè)系著(zhù)紅領(lǐng)巾的小女孩告訴我這樣一個(gè)道理。
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