考試作弊作文

【實(shí)用】考試作弊作文七篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的考試作弊作文8篇，希望對大家有所幫助。

考試作弊作文 篇1

　　考試作弊這股歪風(fēng)，屢剎不止。每逢小考、中考、期考，同學(xué)們有的夾紙條，有的“暗送秋波”，還有的挖空心思弄到試題，先找人代筆，臨場(chǎng)照抄不誤。種種表現，不勝枚舉。有的人對老師的教育不以為然，反而振振有詞：“不作弊要吃虧！”

　　考試不作弊，真的會(huì )吃虧嗎？

　　應該說(shuō)，一些同學(xué)作弊已經(jīng)嘗到了甜頭。他們混過(guò)了關(guān)，弄到好分數，于是，在同學(xué)面前不再低人一等，在老師面前也挺直了腰桿，在家長(cháng)面前更好討價(jià)還價(jià)。有些人甚至榮登紅榜，一躍而進(jìn)尖子班，真夠“風(fēng)光”的。

　　殊不知，分數摻了水時(shí)，正直的品格也摻進(jìn)了虛榮心。作弊者無(wú)形中覺(jué)得自己還真有兩下子，能跟那些成績(jì)好的同學(xué)并駕齊驅。于是，他會(huì )得寸進(jìn)尺，變本加厲，不擇手段去獵取更好的名聲。這樣一來(lái)，他跟那個(gè)“真我”，不是越來(lái)越遠了嗎？

　　當他的.手段得逞時(shí)，惰性也悄然腐蝕著(zhù)健康機體。因為他覺(jué)得好成績(jì)唾手可得，何必苦苦摳那些復雜原理，背那些冗長(cháng)單詞？

　　干脆等外來(lái)的救兵好了。

　　努力，追求，都被他拋到了九霄云外。

　　而當西洋鏡被拆穿時(shí)，他仿佛從九天之上摔到地下。他惱羞成怒，怨天尤人，陡生一種逆反心理。老師、同學(xué)的勸告，他當耳邊風(fēng)。試問(wèn)，這對他有什么好處？

　　上述種種危害，是顯而易見(jiàn)的。如果我們把眼光放遠一點(diǎn)，那危害就更大了。俗話(huà)說(shuō)，“千里之堤，潰于蟻穴�！苯裉焱惦u，長(cháng)此下去，會(huì )偷牛、偷馬，最后殺人放火。這樣的事例，屢見(jiàn)不誰(shuí)今天考試作弊，任其惡性膨脹，將來(lái)有一天就會(huì )對人民作而受到應有懲罰。那時(shí)，他將后悔莫及。

　　鮮弊“考試不作弊吃虧”這種論調，可以休矣！

　　同學(xué)們，不要讓虛榮心捉弄自己。在祖國和人民面前，我們應該交上一份真實(shí)的答卷。哪怕腳下是一片洼地，也是堅實(shí)的土壤，勝過(guò)縹緲的“空中樓閣”。

考試作弊作文 篇2

　　我躺在床上，腦海里一直想著(zhù)白天所發(fā)生的事……

　　今天早上，我提早到學(xué)校去準備待會(huì )兒的數學(xué)考試。不久后，考試便開(kāi)始了。由于之前我有用功溫習功課，所以只花了不一會(huì )兒的`功夫就做完了這份試卷。

　　出于無(wú)聊，我時(shí)不時(shí)在考場(chǎng)上東張西望。這時(shí)，我看見(jiàn)地上有一張紙條。我的好奇心驅使我拾起來(lái)看。我才發(fā)現這時(shí)隔壁的同學(xué)愷銳發(fā)出的“求救”訊號。他因為沒(méi)有溫習功課而不會(huì )做這份試卷的題目。所以，他要我給他看答案。

　　怎么辦？我到底應該怎么做?我的內心一直在掙扎著(zhù)。最后，我決定——幫愷銳作弊我假裝要檢查考卷，其實(shí)是將答案顯示給愷銳看。

　　數學(xué)考試后，愷銳用眼神示意我：不要對老師說(shuō)。直到我放學(xué)后，一股愧疚感頓時(shí)涌上我的心頭，我這么做是不是害了他呢？

　　到了最后，我還是決定將事實(shí)說(shuō)出來(lái)。老師知道了事情后，便嚴厲地懲罰我和愷銳。經(jīng)過(guò)了這次的教訓之后，我再也不會(huì )幫別人作弊了。

考試作弊作文 篇3

　　一想到考試，我會(huì )想到前不久的一次摸底考試，那次考試，我真是提心吊膽，因為這一次測驗可以改變我們在老師心目中的看法，誰(shuí)不希望在老師那心目中的位置是個(gè)好學(xué)生哩？都拿出了各自的秘密武器-小抄、手機… …盡管這樣，但同學(xué)們仍然是緊張萬(wàn)分。

　　老師宣布了這場(chǎng)噩夢(mèng)的開(kāi)始，我們坐在了自己的位置上，老師將卷子依次發(fā)下，我的心跳也隨著(zhù)老師的步伐加快了，但我一低頭，發(fā)現并撿起了一張小抄，真實(shí)天助我也！我將小抄藏在筆管里，卷子剛拿到，我就不顧一切地去做，才做了7道題，我就卡住了，不會(huì )寫(xiě)，左思右想，仍想不出什么，拿出剛剛的小紙條，正準備抄，但想到老師說(shuō)的.一句話(huà)：“ 想取得好成績(jì)有很多種途徑，但我希望你們選擇一條正確的途徑！”我便把紙條撕了，索性瞎填了一堆，時(shí)間到了，卷子收上去了。

　　最后，真的一點(diǎn)也不辜負自己，我語(yǔ)文考了80，雖然不是很好，但我對得起“誠實(shí)”二字，他們都99分100分，是因為他們是抄的，我給予自己一個(gè)真實(shí)的成績(jì)，很開(kāi)心！而且我的老師也對我的看法有所改變，我很開(kāi)心，即使考試作弊未成功！yes！

考試作弊作文 篇4

　　似乎有了考試，作弊也像附屬品一樣涌現在世上。無(wú)論是在清代的考場(chǎng)上，還是當今這個(gè)社會(huì )中，有了考試就會(huì )有作弊。

　　在現代這個(gè)尖端的信息發(fā)展時(shí)代，發(fā)達的信息給人們帶來(lái)了許多方便，然而一些人卻利用它作一些不法之事。在不知不覺(jué)中，這種惡習也逐漸滲透在教育當中。許多的同學(xué)在考試時(shí)利用手機短信傳閱答案。這無(wú)疑是一種可恥的行為。（其實(shí)在這以前也有許多考試作弊的方法，在這里就不一一羅列了。）學(xué)生作弊成功，有的心中充滿(mǎn)無(wú)比喜悅，成績(jì)無(wú)憂(yōu)，下次繼續。有的則恐慌萬(wàn)分，為剛剛驚心動(dòng)魄的一幕而心跳加速，并帶有一絲內疚�？荚囎鞅资菐椭�成績(jì)提升的途徑之一，也可以說(shuō)是一條捷徑。許多的同學(xué)也鋌而走險，“順理成章”地他們取得了高分，獲得了他們所需要的東西。同時(shí)，他們也失去一樣重要的東西——誠信。喬叟曾說(shuō)過(guò)：誠實(shí)是一個(gè)人得以保持的最高尚的東西。試問(wèn)一個(gè)沒(méi)有誠信的人還能在這個(gè)社會(huì )立足嗎？誠實(shí)是無(wú)價(jià)的，它既不用任何的東西來(lái)替換，也永不是金錢(qián)所能買(mǎi)到的。如果一個(gè)學(xué)生從小就染上了違背良心做事的惡習，那他就注定一生生活在沒(méi)有誠信的世界中。身邊的朋友會(huì )慢慢地離開(kāi)他，親人也不會(huì )對他寄予厚望，工作單位也會(huì )因此不再雇用他。沒(méi)錯，不誠實(shí)只會(huì )欺騙一時(shí)，但長(cháng)期下去，尾巴總會(huì )露出來(lái)。而且從此失去人們的信任，導致的損失是當初作弊時(shí)萬(wàn)萬(wàn)想不到的。21歲的林肯，在朋友開(kāi)的一家商店里當店員。一天，一位老婦人來(lái)買(mǎi)紡織品，多付了12美分錢(qián)。林肯當晚就步行趕了六英里路，把多收的錢(qián)退給了那個(gè)老婦。又有一次，一位女顧客來(lái)買(mǎi)茶葉，林肯因疏忽少稱(chēng)了四盎司，為此他又跑了好長(cháng)一段路把少給的茶葉補上。附近的居民都很尊重和喜愛(ài)這個(gè)瘦瘦高高的年輕人。親熱地稱(chēng)他“誠實(shí)的林肯”。任何一個(gè)偉人，都會(huì )以誠信為本。作為一名學(xué)生，更應該去學(xué)習這一點(diǎn)。無(wú)論在是否有人監督情況下，做事都絕不能背離誠信。

　　再次回到學(xué)生考試作弊這個(gè)話(huà)題來(lái)講，其實(shí)我們也應該對出現這些現象進(jìn)行進(jìn)一步的分析。是什么導致了學(xué)生考試作弊呢？是學(xué)生的虛榮心作怪，還是教育的問(wèn)題？我覺(jué)得原因更偏重于后者，學(xué)習成績(jì)真的'有那么重要嗎？高分低能是外國對中國孩子的評價(jià)，如果孩子真的只局限于試卷，而不具備一定的綜合素質(zhì)的話(huà)，那么學(xué)的都是用無(wú)之書(shū)。正因為老師們太注重學(xué)生的成績(jì)了，而導致學(xué)生們不得不往成績(jì)這方面鉆，費盡心思地想提高成績(jì)，作弊是必然的。試想一下中國的孩子都是試卷上的專(zhuān)家，能力上的白癡，那未來(lái)的中國又將會(huì )是怎樣的呢？讓學(xué)生拋開(kāi)成績(jì)是第一的這種念頭，才是解決作弊現象的徹底方法。

　　作弊無(wú)論怎么講，都是弊大于利，因此我們要杜絕作弊，就要從根本上找出解決的方法。

考試作弊作文 篇5

　　考試，學(xué)生學(xué)習中的一種檢測學(xué)生學(xué)習效果的方法�？上�，有人似乎把這件事看得太重要了，他們不愿在平時(shí)付出時(shí)間去學(xué)習，卻也不希望自己的成績(jì)低，于是層出不窮的考試作弊方法也就出現了。

　　暑假的補習終于是結束了，老師決定進(jìn)行一次考試來(lái)檢驗我們的暑假補習效果。在忙忙碌碌的幾天考試中，卻被老師驚奇地發(fā)現，在考試中竟然有學(xué)生用手幾作弊的現象。老師在巡視考場(chǎng)時(shí)，竟然發(fā)現同學(xué)在用手機發(fā)短信，看著(zhù)短信上一行行的答案，那些作弊的考生無(wú)言以對。結果大家也就知道，那些作弊的考生該課全部成績(jì)?yōu)?分，而且還給予了很重的紀律處分�；蛟S那些同學(xué)他們會(huì )后悔，但都已經(jīng)來(lái)不及了。

　　一次小小的測試，卻引來(lái)了學(xué)生不惜代價(jià)的作弊行為，為什么呢？而且竟然用到手機這些高科技產(chǎn)品，而且作弊的方法也越來(lái)越多，手法越來(lái)越隱秘。難道當今社會(huì )的高科技發(fā)展只是用來(lái)幫助考生作弊的幫兇�？纯礆v史，驚人地發(fā)現，原來(lái)考試作弊已經(jīng)是歷史悠久了。

　　遠看古代的科舉考試，一個(gè)個(gè)考生為了功名，有些寒窗苦讀10年，有些卻寄希望于考場(chǎng)上的作弊。他們把答案抄在身上隱秘的地方，趁監考的不注意，偷偷地看。以后到了清代的考場(chǎng)，政府下令考試作弊的必須死刑，眾多的考生人頭落地，但是考試作弊的依然猖獗。他們的心態(tài)還是和現代人一樣的：我一定要得到好成績(jì)！且看當今嚴肅的高考，多少考生也是為了理想的大學(xué)不惜一切的代價(jià)營(yíng)私舞弊，雖然有一些可以過(guò)關(guān)，但是大多數卻付出了沉重的代價(jià)。

　　為什么考生們愿意以沉重的代價(jià)換取一個(gè)分數呢？雖然，我并不否認中國人太注重成績(jì)，成績(jì)似乎關(guān)乎生命中的許多許多，上大學(xué)，奪得好的工作等等。有些人，他們明白成績(jì)必須由自己的努力去取得，所以他們努力地學(xué)習，在考場(chǎng)上取得好的成績(jì)。有的人他們不愿意在學(xué)習上努力，或者有的人的.確在學(xué)習上有心無(wú)力，他們就只有把希望寄托在考場(chǎng)上的作弊。但是他們忽略的是，就算考試他們得到了好的成績(jì)，但是這些都不是他們的。一個(gè)人如果想在社會(huì )上立足，即使你有多么好的成績(jì)，你沒(méi)有真才實(shí)料，終有一天會(huì )被人發(fā)覺(jué)，自此就很難在社會(huì )上抬起頭來(lái)。我們必須在心理上把考試看成只是學(xué)習途中一個(gè)檢驗的關(guān)卡，我們只要努力地去度過(guò)，而不需要太多的在意。只要自己真的有真材實(shí)料，不需要害怕一個(gè)個(gè)的考驗。而那些在考試上作弊的，他們或許會(huì )被人發(fā)現，結果是不僅考試的分數沒(méi)有了，而且還給人恥笑，甚至連自己的前途也沒(méi)有了，諸如那些高考上作弊的考生一樣。

　　作弊的代價(jià)是沉重的，我們不能承受那不必要的代價(jià)。用自己的實(shí)力去證明自己，才是最好的方法。

考試作弊作文 篇6

　　考試作弊屢見(jiàn)不鮮，屢禁不止。很久以前，就聽(tīng)過(guò)用手機作弊，那時(shí)侯覺(jué)得是無(wú)稽之談。但我沒(méi)有想到，我們學(xué)校也出現了用手機作弊的現象。本來(lái)很遙遠的事情，一下子靠的很近，我苦笑。

　　他們?yōu)槭裁匆�作弊？難道他們不知道作弊的后果嗎？要知道，現在國家正在考慮要不要將考試作弊例為違法行為。

　　記得我曾看過(guò)一則觸目驚心的新聞：有兩個(gè)女同學(xué)因考試作弊被老師發(fā)現，事后怕家長(cháng)知道了會(huì )挨打，于是便買(mǎi)農藥自盡，不過(guò)最后還是被搶救過(guò)來(lái)了。她們早知如此，有何必當初呢？努努力，不就什么都避免了嗎？那就不會(huì )有這樣慘不忍睹的結果了。

　　我們學(xué)校作弊的學(xué)生心理素質(zhì)“比較好”，不會(huì )去自盡，但這還是帶來(lái)了嚴重的危害。

　　首先是對他們自己�？荚囎鞅�，這不僅僅是一個(gè)學(xué)習上的問(wèn)題，也是一個(gè)道德上的`問(wèn)題———誠信�？荚囀且粋�(gè)用來(lái)檢測學(xué)生學(xué)習情況的工具，如果考試作弊，那考試就失去了原有的意義，作弊者也失去了誠信。記得我們默寫(xiě)課文的時(shí)候，老師總是說(shuō)“我相信你們的人格”，然后就走了，沒(méi)有監督我們默寫(xiě)。那時(shí)侯，我不明白小小的默寫(xiě)竟然會(huì )牽扯到人格問(wèn)題。但從這件事里，我真的感覺(jué)到了：誠信不僅僅是遵守諾言，而且還是遵守別人對你的信任。經(jīng)過(guò)考試作弊這一動(dòng)作，我想，他們失去了誠信，也失去了別人對他們的信任。

　　其次是對我們年級，甚至是整個(gè)部門(mén)，還有可能影響到碧桂圓學(xué)校。5起用手機作弊的案件，這可是破了碧桂園建校九周年學(xué)生作弊的記錄��！套句領(lǐng)導的話(huà)“他們的行為嚴重的損害了我們年級，甚至是整個(gè)部門(mén)的信譽(yù)及形象！讓我們高中部，特別是高二年級在整個(gè)學(xué)校信譽(yù)掃地！”或許這對我們不是很重要，但對部門(mén)領(lǐng)導卻很重要��！還有，家長(cháng)們也不愿意將自己的孩子送到這考試作弊現象嚴重的學(xué)校里，碧桂園就會(huì )因考試作弊而出名。每當我們向別人談起自己的母校時(shí)，別人可能會(huì )說(shuō)：“哪個(gè)碧桂園？是不是那個(gè)有很多學(xué)生用手機作弊的那個(gè)碧桂園��？”那我們還………

　　或許你并不在意以上的幾點(diǎn)危害，但如果你的家長(cháng)因此而不給你配手機呢？如果平常學(xué)習成績(jì)不好的你，因為努力而考得好成績(jì)，可……父母不相信你呢？如果你……

　　總之，考試作弊害人有害己，還請各位有此動(dòng)機的仁兄趕快放棄吧！可不要做害群之馬��！

考試作弊作文 篇7

　　“不停的考試，不停的作弊……一個(gè)永遠無(wú)法求解的方程式�！�

　　考試作弊，古已有之。大概從開(kāi)始有了考試制度就出現了作弊的現象，考試與作弊宛如一對相伴而生的兄弟。

　　北京某報報道過(guò)中學(xué)生考試作弊的事。說(shuō)過(guò)一種隱形筆，細筆尖寫(xiě)在紙上沒(méi)痕跡，但用粗筆頭一涂字就現形。還有“卷尺筆”，圓珠筆筆桿里藏張紙，像卷尺一樣一拉就出來(lái)，一松手就縮回去。報紙顯然反對花樣百出的“高科技”作弊工具，在這篇報道中有一句扎眼的直接引語(yǔ)：“發(fā)明這種筆的人真是缺德，孩子的前程難道要靠一支筆來(lái)成就？”

　　而在我們的身邊不是也有利用高科技作弊的嗎？就在這個(gè)暑假補課時(shí)的作弊事件，不正是利用高科技產(chǎn)品，以手機作為工具來(lái)作弊的嗎？作弊從古到今經(jīng)歷了無(wú)數的革新，作弊的場(chǎng)合越來(lái)越多，作弊的方式也越來(lái)越復雜，連作弊的工具也越來(lái)越先進(jìn)……因需要考試的場(chǎng)合越來(lái)越廣泛，可作弊的場(chǎng)合越來(lái)越多；考試的方式越來(lái)越繁雜，所以作弊的方式也越來(lái)越復雜；考試的規矩越來(lái)越完善，所以逼迫作弊的工具越來(lái)越先進(jìn)……作弊的存在與發(fā)展推動(dòng)了考試的完善與革新，而考試的完善與革新又迫使了作弊的'發(fā)展，如此不斷的循環(huán)。所以考試是越來(lái)越嚴格可是作弊依然還是不能杜絕。

　　而考試作弊是否有利？當然有，要不怎么那么多人要去以身犯險呢？作弊可以在考試中得到好成績(jì)，得了好成績(jì)自然就好處多多，在家里可以有家長(cháng)的贊同，在學(xué)校也可以受到老師的表?yè)P。而考試不作弊呢？沒(méi)有人會(huì )希望自己成績(jì)差；老師不會(huì )因為沒(méi)作弊而表?yè)P，相反還會(huì )被老師批評上課不認真。

　　久而久之，就會(huì )產(chǎn)生“考試作弊有錯嗎？被發(fā)現就有錯，沒(méi)發(fā)現就沒(méi)錯”的思想，就覺(jué)得“作弊無(wú)罪，作弊有理”。

　　實(shí)際上作弊是絕對的弊大于利的。有人認為作弊是一種普遍現象，每個(gè)學(xué)生都作弊。如果真的是這樣，那就有著(zhù)嚴重的問(wèn)題，甚至關(guān)系到國家的存亡與發(fā)展，因為一個(gè)作弊的民族怎么可能進(jìn)步和強大呢！

　　當想要作弊的時(shí)候，就失去了老師的信任。假如作弊了，傷害了老師，給師生關(guān)系蒙上了陰影；良心就有愧了；改變了自己在人們心目中的形象。作弊的后果，沒(méi)收并撕毀試卷，記零分；自己丟臉，老師丟臉，大家都無(wú)地自容。不過(guò)，即使真的作弊了，或許老師也不會(huì )那么做，可能會(huì )裝做沒(méi)看見(jiàn)，眼睛故意向別處看。因為，生活本身懲罰要嚴厲得多。

　　信譽(yù)價(jià)值連城，怎么舍得用一點(diǎn)點(diǎn)分數就把它出賣(mài)了？作弊的代價(jià)太高了，實(shí)在劃不來(lái)！

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