小學(xué)六年級讀書(shū)心得15篇
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的小學(xué)六年級讀書(shū)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年級讀書(shū)心得1
一個(gè)少女到懸崖上采花，掉進(jìn)了峽谷。她出現在一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年的夢(mèng)里。根鳥(niǎo)出發(fā)了，一飛沖天，去尋找自己的夢(mèng)�；哪�、草原、大山、村落、峽谷、小鎮......一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙，一次次經(jīng)歷驚險而又刺激，根鳥(niǎo)成長(cháng)在現實(shí)與夢(mèng)幻之間，他決定以夢(mèng)為馬，度過(guò)他的成長(cháng)階段�；秀�、迷亂、搖擺、清醒、執著(zhù)、一往無(wú)前，他在痛苦中品嘗著(zhù)快樂(lè )。
我看這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得這本書(shū)充滿(mǎn)神秘感。到了最后一頁(yè)時(shí)我很不理解：紫煙人呢?后來(lái)我想應該紫煙只是招呼他來(lái)這地方罷了。 根鳥(niǎo)在路上還遇到過(guò)板金先生、和尚、“長(cháng)腳”等人。 我覺(jué)得板金先生的“病”好奇怪噢?居然18歲以后就不會(huì )做夢(mèng)了。但是使我知道晚上不做夢(mèng)很可怕，我漸漸覺(jué)得那家人好可伶呀!我漸漸覺(jué)得自己不是一般的幸福了。
我看到和尚那里時(shí)又覺(jué)得很神秘，總覺(jué)得那匹白馬就是老和尚，哎!好傷腦細胞呀! 當根鳥(niǎo)遇到“長(cháng)腳”時(shí)，我覺(jué)得他很開(kāi)朗，喜歡幫助人，但看到后面，想不到“長(cháng)腳”是個(gè)壞人，專(zhuān)門(mén)騙人幫他挖礦，還不給錢(qián)!真壞!根鳥(niǎo)一路上遇到了兩個(gè)女孩，可一個(gè)只能當朋友，另一個(gè)喜歡根鳥(niǎo)，但還是嫁給了她表哥。 我覺(jué)得這夢(mèng)有點(diǎn)奇怪，后來(lái)發(fā)現，根鳥(niǎo)媽媽呢?而且根鳥(niǎo)到了那地方時(shí)就有了回家的感覺(jué)。說(shuō)不定那大峽谷是根鳥(niǎo)的'媽媽當年要去的地方，可能就是大峽谷。 不過(guò)那幾只白鷹應該不是真的吧?反正這是一部迷人的、夢(mèng)幻般的小說(shuō)，它讓人在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)中體驗人生。
小學(xué)六年級讀書(shū)心得2
當我拿到《模擬外交官》這本書(shū)時(shí)，立刻被它吸引住了。這本書(shū)小巧精致，淺綠色的封面上有著(zhù)三個(gè)可愛(ài)的卡通小朋友。
翻開(kāi)書(shū)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)、鮮明的人物形象展現在我的眼前。書(shū)中寫(xiě)了20位美德少年真實(shí)的故事，他們的事跡讓我感慨萬(wàn)千，他們的執著(zhù)讓我敬佩。
“拾荒佬”王思源的故事說(shuō)的是：王思源同學(xué)有著(zhù)與眾不同的業(yè)余愛(ài)好——撿廢瓶子，無(wú)論上學(xué)或放學(xué)的路上，甚至外出旅游，王思源都會(huì )把人們隨手丟棄的.瓶子撿起來(lái)，放進(jìn)隨身攜帶的塑料袋里帶回家，多少年如一日，從一年級到小學(xué)畢業(yè)，王思源賣(mài)廢瓶子的錢(qián)已積攢到近800元，這些錢(qián)都用來(lái)捐助希望小學(xué)，幫助學(xué)校里家庭貧困的同學(xué)。我不禁驚訝，這些我們平時(shí)都“敬而遠之”的垃圾竟然能夠創(chuàng )造出這么大的財富，而其中傳遞出來(lái)的愛(ài)心卻又是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的�！按寮墖鴳c晚會(huì )”吳慧中的故事講的是：吳慧中同學(xué)利用暑假的時(shí)間帶領(lǐng)小隊員們排練節目，在國慶節那天晚上為村里寂寞的空巢老人舉辦了一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì )，望著(zhù)孩子般開(kāi)心的老人們，吳慧中在今后的幾年中，每逢重大節日，她都要帶領(lǐng)小隊員們給老人們舉辦一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì )。這個(gè)故事讓我感受到了老年人的寂寞，我們即使無(wú)法做到吳慧中同學(xué)這樣，但我們至少應該做到在假期的時(shí)候經(jīng)常去看望我們的爺爺、奶奶、外公、外婆，并且盡量關(guān)愛(ài)我們身邊的老人。還有“題王”周彥孜的故事，他是同學(xué)們心中的“數學(xué)小王子”，他特別喜歡挑戰難題，而且喜歡尋求不同的解法，用他自己的話(huà)說(shuō)就是把題做活。每當遇到難題，周彥孜總是沉浸在數學(xué)題里，苦苦思索，直到有了答案。在學(xué)習中，周彥孜同學(xué)是不是給了我們一些啟發(fā)呢？如果我們在學(xué)習過(guò)程中遇到困難，不輕易退縮，而是像周彥孜一樣敢于挑戰，我想，我們一定會(huì )有收獲！
讀完這這些故事，我感到就像一陣春風(fēng)吹進(jìn)了心里，溫暖而愜意，我真想加入到他們的隊伍中去。在感動(dòng)之余我想我們應該把這種美德傳播下去，讓美德隨處可見(jiàn)，未來(lái)因此而變得更加美好！
小學(xué)六年級讀書(shū)心得3
志愿軍叔叔，再見(jiàn)了!看著(zhù)你們坐著(zhù)歸去的列車(chē)，我心里感到好難過(guò)。
媽媽走了，我傷心，我憤怒。我強忍住淚不使我自己哭出來(lái)�？匆�(jiàn)你們哭了，我也好想哭，但是我不能哭，大家已經(jīng)很傷心了，我我不能讓大家更傷心!我恨，恨那美國人的橫行霸道，恨那美國侵略者的可惡!我痛，痛我的媽媽被敵人殺害，痛我的媽媽為了和美國人同歸于盡而獻出了自己的生命!我愛(ài)，愛(ài)來(lái)自中國的志愿軍叔叔，愛(ài)朝鮮族人民和所有的中國人!我感動(dòng)，感動(dòng)志愿軍叔叔為了幫助我們而和敵人浴血奮戰，感動(dòng)中國人民對我們的貢獻!
那次，媽媽帶著(zhù)我，說(shuō)什么要解救中國的一名偵查員，要不惜犧牲生命去救他。我知道，也許這次就是生離死別，也許我和媽媽就要做出血的犧牲，為革命事業(yè)做出我們的貢獻!我不會(huì )害怕的。我堅定的點(diǎn)點(diǎn)頭，牽著(zhù)媽媽的手，一起走向關(guān)押偵查員的那間小屋子里。就要開(kāi)始行動(dòng)的`時(shí)候，媽媽深深地吻了吻我，忍著(zhù)淚對我說(shuō)：“花兒，你，你以后一定要好好的活下去，忍辱負重，報效祖國!”我已經(jīng)知道了結果，淚水情不自禁的流下來(lái)了。媽媽看到，對我說(shuō)：“花兒，你要堅強，做一個(gè)剛強的孩子!”我擦干眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭，躲在草叢中，等待著(zhù)時(shí)機的到來(lái)。媽媽引開(kāi)了守門(mén)的人，又成功把那一獲美國人引來(lái)，我趁機跑進(jìn)去，救出了偵查員叔叔。
第二天，果然不出我所料，我的媽媽拉響手榴彈和敵人同歸于盡了。我雖早已知道了結果，但是還是鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉。我忽然想起了媽媽的話(huà)：“做一個(gè)剛強的孩子，做一個(gè)剛強的孩子!”對!我要做一個(gè)剛強的孩子，不能再給志愿軍叔叔添麻煩了!
志愿軍叔叔們，你們對我們的貢獻實(shí)在是太大了!許許多多的志愿軍叔叔為了幫我們攻打敵人，獻出了自己年輕寶貴的生命，這是多么無(wú)私的奉獻啊!
志愿軍叔叔們，雖然我們不是親人，但是您為我們做出了那么多的貢獻，這難道不會(huì )令人感動(dòng)嗎?
小學(xué)六年級讀書(shū)心得4
看了《沒(méi)頭腦和不高興》這本有趣好笑的故事書(shū)后，我不禁笑了起來(lái)�，F在想起來(lái)，還忍不住想笑呢!
這本書(shū)介紹了兩個(gè)小朋友沒(méi)頭腦和不高興的故事。沒(méi)頭腦不是不聰明，只是做事總想打個(gè)折扣，而且很馬虎，常常丟三落四，因此總挨批評�？伞皼](méi)頭腦”并不在乎。他長(cháng)大后當上了工程師，設計了一座三百層的摩天大樓做少年宮，里面有劇場(chǎng)，有運動(dòng)場(chǎng)，有游藝園……總而言之，應有盡有�？删褪峭嗽O計電梯，要去二百二十五層樓去看場(chǎng)戲，得背上干糧，被子，上下一次要一個(gè)月。而“不高興”為什么叫“不高興”。其實(shí)，他不是不會(huì )笑，而是固執任性，總不愿與他人協(xié)調配合。有一次，他跟人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結果急壞了臺下看戲的小朋友。說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是別人讓他上西，可他并不樂(lè )意，偏上東。你們看，這就是他們名字的由來(lái)。
讀完了這本書(shū)，我又很多的感悟想與大家分享。其實(shí)，“沒(méi)頭腦”和“不高興”兩個(gè)人物給了我們很大的啟發(fā)�！皼](méi)頭腦”告訴了我們做事要仔細，無(wú)論什么事情，都來(lái)不得半點(diǎn)兒馬虎，否則必定會(huì )徒勞無(wú)功。也告訴了我們在學(xué)習上，工作上更要仔細，如果你建好了一座大廈，但卻忘了裝電梯，那前面的堅持和汗水不就白費了嗎?所以，在生活上，只要你細心，堅持，努力，什么事情都會(huì )成功。而“不高興”告訴了我們要用微笑善待每一天，與別人也要團結相處，要多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，多尊重身邊的每一個(gè)人，那和每一個(gè)人都會(huì )和睦相處的'。如果你每天板著(zhù)臉，自然就覺(jué)得身邊每一樣東西都不好。那換一種想法，你每天都笑嘻嘻，樂(lè )呵呵的，那就會(huì )覺(jué)得大自然是如此美好，我們也應該多發(fā)現大自然中許多的樂(lè )趣，自然就覺(jué)得每一天都過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )。
這本書(shū)告訴了我們的的確很多，只要我們慢慢領(lǐng)悟，大自然中就會(huì )有我們意想不到的人與事，那必定每一天都過(guò)得開(kāi)心、快樂(lè )!
小學(xué)六年級讀書(shū)心得5
人生是一場(chǎng)單程的旅行，即使有些遺憾，我們也沒(méi)有從頭再來(lái)的機會(huì )。與其糾結無(wú)法改變的過(guò)去，不如微笑著(zhù)，珍惜未來(lái)。
——題記
她在很小很小的時(shí)候，世上最?lèi)?ài)她的媽媽就去世了。接著(zhù)外婆對她不理解和厭惡，叔叔嬸嬸各種冷淡的態(tài)度。但是，她從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)，她很樂(lè )觀(guān)、很堅強。在樂(lè )悠悠的媽媽出現之前，她和她爸爸幸福地生活著(zhù)。她害怕失去爸爸的愛(ài)，她想要獨有。
我們又何嘗不是呢？我們都會(huì )想要擁有一份永遠屬于自己的幸福吧。我們又都會(huì )害怕有一天醒來(lái)自己最?lèi)?ài)的人或者物消失了吧。
我一直都很相信這句話(huà)，“上帝在給你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗�！标懕K出現了，他就像雨澄世界里的一束光。雖然不是特別強烈，但是很溫暖。他幫雨澄補習，他幫雨澄解決她心里的小煩惱，他給了雨澄珍貴的友情，他是雨澄的好朋友。
就在一切問(wèn)題似乎都解決了的時(shí)候，陸盞要去加拿大了，留下了一盆橘子味的植物。那個(gè)夏天，我和雨澄一起成長(cháng)，我似乎懂了很多。
生活不是十全十美的。它不是劇本，不是你寫(xiě)好了然后找人和你一起演下去，覺(jué)得不好還可以改。它也不是童話(huà)，因為你不是王子也不是公主，你只是一個(gè)平凡的人，同千千萬(wàn)萬(wàn)的人一樣生活在地球這個(gè)大家庭。我們會(huì )遇到不同程度的挑戰，它可能會(huì )給你的生活錦上添花，也可能會(huì )把你推向人生的'低谷。我們總會(huì )遇到挫折，面對它，我們也許會(huì )手足無(wú)措，我們也許會(huì )嚎啕大哭，我們也許會(huì )痛恨這個(gè)世界。不管怎么樣，發(fā)泄過(guò)后，我們要堅強。既然無(wú)法改變，我們要嘗試接受，放寬心，我們也可以重新開(kāi)始。你要看到，生活還是很美好的，每天早晨會(huì )有陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗射進(jìn)來(lái)，照亮了你的世界。
我站在海邊，天很藍，藍得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，海很藍，微風(fēng)吹著(zhù)水面，蕩起陣陣漣漪。陽(yáng)光照在我的身上，很暖很暖�？諝庵杏泄砷僮拥南阄�，酸酸甜甜的，就像生活一樣。
小學(xué)六年級讀書(shū)心得6
亞歷克斯主人公是一個(gè)叫凱恩的英國人，喜歡航海和冒險，但時(shí)在一次領(lǐng)航時(shí)遇上了大風(fēng)，船翻了，其他水兵都被淹死了，上如只有他漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上用，他在島上用現有的材料做了小木屋一個(gè)簡(jiǎn)陋帳篷，還在島上養羊，種麥子。在島上生活了二十六年后才遇上了野人，救下一名野人后取名“星期五”。最后，他們在一艘英國船上救下幾艘船長(cháng)，帶他們回國。魯濱遜在一個(gè)荒島上整整住了二十八年。
魯濱遜真偉大，用堅定的破解毅力克服了重重困難，創(chuàng )造出生存的奇跡！對于荒島冒險來(lái)說(shuō)，我們在學(xué)習上為遇到的困難根本不算什么，所以我們不要認為學(xué)習中的困難時(shí)打不敗的。我們要向潘恩學(xué)習勇于面對苦難，迎接學(xué)習中的挑戰，取得一個(gè)好成績(jì)。
這篇課文中令我印象最深的是魯濱遜用商業(yè)薄的'方式把自己的幸運與不幸，絕望與希望記錄下來(lái)，成為對比。他這是在絕望中尋找希望��！他是多么樂(lè )觀(guān)��！在人生中最絕望最無(wú)助的時(shí)候，用“幸”事來(lái)安慰自己，使自己知足安命。我們也可以學(xué)習這種精神，在置身絕望的時(shí)候，將所暴發(fā)不好的好與不好的事列舉下來(lái)，使自己勇敢面對所處的困境，冷靜的看待所存在的風(fēng)險問(wèn)題。魯濱遜真偉大��！
讀過(guò)看清楚這篇課文使我搞清楚了很多道理：生活中要勇于面對困難、挑戰困難，在最不幸的處境中將好與不好尤為比對來(lái)看�，F在來(lái)看我們都市生活中遇到快節奏的困難，和魯濱遜的困難相仿起來(lái)真是不值一提��！
小學(xué)六年級讀書(shū)心得7
每個(gè)人的世界里，都有別人沒(méi)有的色彩。
這是我讀了“笑貓日記”系列中的《保姆狗的陰謀》的感觸。
讀完這本書(shū)之后，我為牧羊犬帥仔長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，因為再沒(méi)有人來(lái)千方百計地害它了。我也為帥仔的保姆狗老頭兒感到惋惜。如果不是它的那顆嫉妒心，也許它還能多活幾年，壽終正寢。恰恰是因為嫉妒，才讓老頭兒走向了深淵。
《保姆狗的陰謀》講述了一個(gè)這樣的故事：有一只臘腸狗，叫老頭兒，備受主人寵愛(ài)。后來(lái)有一只剛出生的牧羊犬帥仔來(lái)到主人家，老頭兒就充當了帥仔的保姆，將帥仔一手帶大，因而大家稱(chēng)它為保姆狗。但隨著(zhù)日子一天天過(guò)去，帥仔成為了一只高大、彪悍又帥氣的.牧羊犬。主人十分疼愛(ài)帥仔，把所有的愛(ài)都給了帥仔，這招來(lái)了老頭兒的嫉妒。老頭兒妒火中燒，企圖害死帥仔來(lái)重新博回主人的愛(ài)。先是讓帥仔迷路，接著(zhù)讓帥仔跌入錦鯉池中……可憐的帥仔哪里知道這些，它還是像以前一樣深?lèi)?ài)著(zhù)它的老頭兒。保姆狗老頭兒正好利用了這一點(diǎn)，屢次行兇，幸好每一次都被心明眼亮的笑貓發(fā)現了。老頭兒屢次不得手，對笑貓自然是惱羞成怒。之后它聽(tīng)到京巴狗地包天差點(diǎn)被車(chē)撞死的險遇，找準了機會(huì )，在一輛貨車(chē)駛來(lái)時(shí)帶著(zhù)帥仔橫沖馬路，本以為自己身材矮小，躲在車(chē)底下可以安然無(wú)恙，而帥仔肯定會(huì )被撞死，不想貨車(chē)急剎車(chē)，撞到了自己。茍延殘喘了幾天。臨終前，它懺悔了……
剛讀完這本書(shū)，我的第一感覺(jué)就是老頭兒該死。他把自己的智慧、堅毅與機敏都用在了歧途上，一意孤行，這是罪有應得�？墒呛髞�(lái)我覺(jué)得老頭兒也挺可憐的。它對帥仔并非沒(méi)有感情，畢竟帥仔是它養大的。至少憑良心說(shuō)，它還是愛(ài)著(zhù)帥仔的。老頭兒之所以走上了不歸路，是因為嫉妒蒙蔽了它的心眼。它嫉妒帥仔，嫉妒帥仔得到的愛(ài)比它更多。它不甘心，它要報復！于是它逐漸喪失了理智，對帥仔展開(kāi)了瘋狂的報復，最終自食其果。
嫉妒是多么的可怕。我們可以想象：世界上數以萬(wàn)計的人因為好勝心強，看見(jiàn)別人比自己好，心生嫉妒，千方百計的去貶低別人抬高自己，勾心斗角，最終只會(huì )——和保姆狗老頭兒一樣，害人終害己。我們不必去嫉妒別人的好，做好自己已經(jīng)很不容易了。別人有你沒(méi)有的東西，你也會(huì )有別人做不到的事情。
讓我們相信：自己的世界，一定會(huì )有與眾不同的色彩！
小學(xué)六年級讀書(shū)心得8
余秋雨是我最喜歡的作家之一，應該說(shuō)是他的風(fēng)格很適合我，可能他那種對現象理性的、客觀(guān)的分析就是個(gè)理科生的風(fēng)格吧，所以我讀他的文字總能靜下心來(lái)，并且我也總能被他的文字所感動(dòng)。
《千年一嘆》算是他的成名作之一吧，寫(xiě)的是從1999年底到20xx年初和鳳凰衛視在幾大文明古國考察的歷程，被他們稱(chēng)作是“千禧之旅”。在這本書(shū)里面，作者面對了許多文明遺跡的衰落和變遷，談到了很多文化方面的事情，讓我感觸頗深。在文章開(kāi)頭的一張圖下面，有這樣的一句話(huà)：古文明的遺體已經(jīng)冰冷。這句話(huà)確實(shí)很讓人心痛。這便是人類(lèi)最輝煌的古文明，一種種輪著(zhù)看過(guò)來(lái)，最后讓尋訪(fǎng)者成了一個(gè)站在街頭不知該說(shuō)什么才好的泥人。
首先是希臘，希臘的文明是需要從很早就說(shuō)起的，這里曾經(jīng)有荷馬的杰作、奧運會(huì )的輝煌，但是作者從第一篇文章開(kāi)始，題目就顯得沉重——哀希臘。文明之所以稱(chēng)為文明，是與他的周際生態(tài)相比較而言的，因此，他注定要與野蠻和愚昧為鄰�？上У氖�，一個(gè)雅典、一個(gè)邁錫尼，都無(wú)一例外的衰落了，就是常年的戰爭，拖跨了整個(gè)希臘的經(jīng)濟。但是，盡管曾經(jīng)有過(guò)衰敗，如今的希臘人卻有自己的人生觀(guān)。希臘人的生活確實(shí)是閑散的，我不敢說(shuō)他們正確與否，我只是覺(jué)得有時(shí)候，人生要的不是常年為到老時(shí)能過(guò)上安逸的.生活而奮斗的日子，而是那種純粹的用自己青春的熱血和激情去創(chuàng )造、去拼搏并以此為樂(lè )的日子。我們的人生最后必然會(huì )從絢爛走向平淡，但平淡之時(shí)是否也需要一點(diǎn)回憶呢?就像我們的高中三年，如果所有人都只是為了最后能上一個(gè)好的大學(xué)而學(xué)習、而奮斗的話(huà)，那么成都七中，或者說(shuō)我們的高中生活就絕對不會(huì )有那么多值得回味、值得珍惜的記憶了。其實(shí)高中可以說(shuō)是我們最后的天堂了，因為到了大學(xué)之后，就有了許多我們不得不面對的現實(shí)問(wèn)題，而不僅僅是考試這么簡(jiǎn)單的了。所以說(shuō)，我一直覺(jué)得，生活就是要五彩繽紛，不光要做自己必須做的，還應該多體驗生活，畢竟“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”嘛。
小學(xué)六年級讀書(shū)心得9
這個(gè)暑假，爸爸給我買(mǎi)了期待已久的哈里《波特全套》，書(shū)一回來(lái)，我就廢寢忘食地看，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的奮斗，終于看完了。
這部小說(shuō)講述的是xx生在一個(gè)魔法家庭，但因為魔法世界的一個(gè)黑魔頭把他的父母殺了，所以他住在她姑媽家，但他姑媽對他很不好，有一天，xx到通知，讓他去魔法學(xué)院上學(xué)，他去了，去了后，他知道了一個(gè)預言，這個(gè)預言說(shuō)他會(huì )拯救魔法世界，于是他便踏上了打敗黑魔王的路，去殺死黑魔王。
這部小說(shuō)讓我感觸最深的就是主人公：“xx的勇氣和他和朋友的兄弟情。這套書(shū)一共7冊，我最喜歡的是第7冊，《死亡圣器》，在第27個(gè)章節里，他和他的朋友來(lái)到了他死去的父母家，看到了他出身的地方，他的'故鄉，噶扎拉山谷。
還有第25個(gè)章節，xx他的朋友鬧了矛盾，于是他們3個(gè)人各走各的路，一路上他遇到了好多麻煩，遇到了食死徒(黑魔王的手下)的攻擊，遇到黑魔王本人等。
xx見(jiàn)過(guò)也看見(jiàn)過(guò)死亡，但他不懼怕死亡，就是則一點(diǎn)，讓他打敗了黑魔王，讓他拯救了魔法世界，讓他自己成了魔法界的大紅人。
我要學(xué)習他永不放棄，永不放棄成就了他的一番事業(yè)，學(xué)他永不服輸，永不服輸讓他勝利，還要學(xué)他與朋友永遠也斷不開(kāi)的兄弟情。
小學(xué)六年級讀書(shū)心得10
最近我讀了美國作家海明威的《老人與�！�，書(shū)中不僅有讓人拍手叫好的精彩描寫(xiě)，更有深刻的人生哲理令人深思。
《老人與�！分饕v了老人桑地亞哥出海了八十四天，仍一無(wú)所獲，第八十五天，他拼盡全力捕到一條大魚(yú)，卻在返航時(shí)被鯊魚(yú)吃了大魚(yú)，最終回到港灣。
讀完這本書(shū)，我有很深的感觸。老人拼盡全力捕到的大魚(yú)被鯊魚(yú)吃得一干二凈，不免使人同情與痛惜，可仔細一想，這就象人的一生一樣，經(jīng)歷了苦難，經(jīng)歷了榮耀，到頭卻發(fā)現自已仿佛一無(wú)所有。但仿佛，終歸是仿佛，因為你收獲了過(guò)程，有過(guò)拼搏，有過(guò)成功，有過(guò)靠著(zhù)自已的力量建立起的精彩人生，當這些離開(kāi)你時(shí)，會(huì )有不舍，但更多的則是精神上的充實(shí)。在我看來(lái)，老人是偉大的，他用他的精神力量徹底擊垮了大魚(yú)，鯊魚(yú)用物質(zhì)的攻擊掠走了老人的成果，他沒(méi)有輸，他曾說(shuō)過(guò)：“可是人不能認輸，人可以毀滅，但不能屈服�！彼且晃徽嬲挠矟h，這種硬漢精神值得我們每一個(gè)人崇敬。
現在的'人們好像太過(guò)在意事情的結果，但往往過(guò)程才是最重要的，最值得珍惜的。比如我去年參加的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，我順利通過(guò)了初賽，可復賽我卻折戟沉沙沒(méi)能通過(guò)，但我并不傷心，”吾本乘興而來(lái)，興盡而返，何必見(jiàn)戴？”我收獲了過(guò)程，收獲了良師益友，又有什么可遺憾的呢？
結果不是最重要的，古就有“重在參與” 一說(shuō)，你努力了，你奮斗了，你就是人生的贏(yíng)家！
小學(xué)六年級讀書(shū)心得11
在漫長(cháng)的人生道路上有許多困難等待著(zhù)我們，當困難來(lái)臨時(shí)，我們不該選擇逃避，因為那樣只會(huì )表現出你的膽小怕事，從而表明你是一個(gè)不敢承擔責任的人。在這個(gè)社會(huì )，人人都有一份責任。醫生就應當救死扶傷，教師就應當教書(shū)育人，而學(xué)生就應當努力完成學(xué)業(yè)，做好自己該做的事情。
文中的林林為了逃避去學(xué)校打掃衛生，編了許多謊言，撒謊說(shuō)去外婆家，不接電話(huà)，害得媽媽請假白跑一趟。后來(lái)，當她去學(xué)校發(fā)現教室里干凈整潔、窗明幾凈，心里感覺(jué)空落落的。是的，她雖然逃避了勞動(dòng)，可內心的愧疚，卻是永遠也無(wú)法逃避的。
這個(gè)故事喚起了我以前經(jīng)歷過(guò)的.一件事。我家住在學(xué)校附近，所以每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前幾天老師都要叫我去學(xué)校打掃。那是三年級的下學(xué)期，眼看又要開(kāi)學(xué)了，我知道班長(cháng)會(huì )來(lái)叫我去打掃衛生的�？梢幌氲浇淌依锘覊m亂飛，課桌橫七豎八的模樣，心里就打退堂鼓了。那天，班長(cháng)果然來(lái)了，我事先把門(mén)死死鎖住，假裝不在家，班長(cháng)在門(mén)外喊破喉嚨我都不吭聲，直到看著(zhù)班長(cháng)遠去的身影消失……
第二天來(lái)到學(xué)校，尤其面對班長(cháng)，我心里特別不自在，不舒服，好像感覺(jué)總有許多雙指責的眼睛看著(zhù)我，許多雙手在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)。開(kāi)學(xué)前的大掃除我是逃避了，可自己心里的內疚，卻是永遠都逃避不了的。
我明白了每一次逃避還不如坦然地去面對，面對才不會(huì )讓自己失落。這樣的感覺(jué)非常復雜又糟糕。林林的逃避成了她心中的陰影，每一個(gè)人的逃避都會(huì )讓自己有不好的感受。這個(gè)故事雖然很短卻給我的教育極為深刻，心頭那一只叫做“陰影”的小怪蟲(chóng)就讓它停留在過(guò)去吧，好好對待現在的生活。生活不是逃避，生活是面對！這會(huì )讓我們守得云開(kāi)見(jiàn)月明，這也會(huì )讓我們一起期待美好的明天。
我們的生活是自己掌控的。所以，千萬(wàn)不要逃避，要勇于承擔責任。因為我們逃避的往往只是表面現象，而逃不掉的卻是內心的煎熬。
指導教師：袁麗群
小學(xué)六年級讀書(shū)心得12
我：寒假中，我讀了一本外國名著(zhù)——《傲慢與偏見(jiàn)》，是由英國的著(zhù)名作家簡(jiǎn)·奧斯汀寫(xiě)的。讓我深受啟發(fā)，同時(shí)，也著(zhù)實(shí)對書(shū)中的主人公感到敬佩。
書(shū)中的主人公是一種產(chǎn)階級層的農場(chǎng)主人柏納特先生的五個(gè)女兒，見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的母親一見(jiàn)到富家公子賓利與達西入住附近的納塞菲爾德莊園，便立刻安排女兒們去參加賓利先生家的舞會(huì )，溫柔善良、美麗可人的大女兒姬安與性格軟弱的賓利一見(jiàn)傾心，可賓利的姐妹卻瞧不起愚笨的柏納特太太與其他幾個(gè)女兒，便幾次阻撓賓利與姬安。而不善言語(yǔ)的達西對伊麗莎白一開(kāi)始很不禮貌，后來(lái)卻發(fā)現伊麗莎白身上獨立堅強、不圖富貴是的可貴品質(zhì)便生愛(ài)慕，幾次求愛(ài)終于成功。賓利也在朋友的幫助下與姬安再次相見(jiàn)團聚，沖破門(mén)第觀(guān)念，結成眷屬。生性輕浮的麗迪婭主動(dòng)追求外貌漂亮，但生活放蕩，好賭博、賒賬的軍官威肯，最終導致一段失敗的婚姻。
在書(shū)中，我可以明顯感受到不同階級地位的雙方有著(zhù)一條無(wú)可回避的鴻溝。有身份、有地位的小姐們瞧不起地位低等的人，在背后惡意中傷他人來(lái)少激起意中人對別人的厭惡。諷刺了以女主人公的母親為例的那些人，一個(gè)個(gè)勢利眼，見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，只要一有關(guān)于有財產(chǎn)的單身漢的消息就馬上開(kāi)始打起自己的如意算盤(pán)。
擁有美麗外表的'人會(huì )讓人驚艷，擁有才華的人會(huì )讓人敬佩，而麗迪婭雖然十分美麗，但卻缺乏智慧，才會(huì )跟了威肯，造成了一生的悲劇。
一段真正的感情是可以超越一切界限的，達西與伊麗莎白;賓利與姬安，這兩對年輕人之間有著(zhù)他們看不見(jiàn)的地位的鴻溝，可是他們并不在乎，他們追求自己的愛(ài)情，打破了英國當時(shí)的社會(huì )習俗和傳統觀(guān)念。
小學(xué)六年級讀書(shū)心得13
人生是一個(gè)旅程，坐在時(shí)間的飛船上關(guān)顧著(zhù)舊時(shí)的風(fēng)景，忽略的太多，以至于忘記自己的存在，失去自信，變成枯萎的小草。
但我們要記住上蒼用靈巧的雙手創(chuàng )造不同的容顏是為了辨別，他們有著(zhù)不同的性格，不同的思維，那墻角的紫丁花不是最好的代表嗎？它感恩生命，感恩雨露，在百花齊放，爭奇斗艷中努力脫穎而出，毛遂自推。無(wú)論是烈陽(yáng)高照還是傾盆大雨它任然挺拔著(zhù)身軀，在大自然中做最精彩的自己，跳自己最高傲的舞蹈，這一切不都是為了向世間萬(wàn)物證明自己的價(jià)值和重要嗎？
人為何不能一番？
是的，人為何不能！在緊張刺激的比賽中我們拼搏，汗水使我們走上講臺，挫折卻又使我們掉進(jìn)沼澤，一次次的淚水使泥團覆蓋空虛而失落的心靈，于是我們開(kāi)始否定自己，不再相信自己的價(jià)值，但你何曾想過(guò)？為什么爸媽鼓勵你，愛(ài)你？應為你很重要��！你是世界上獨一無(wú)二的，你是他們心中任何東西都換不來(lái)的寶物！
在父母的心中，我們重要，在朋友的心中，我們重要，一次次的同甘共苦，我們拔刀相助，相凝而笑。我們又在一次次淚眼中透過(guò)心窗看懂真摯的友誼，喜怒哀樂(lè )，習以為常，沒(méi)有了你，我何來(lái)歡笑？我的'朋友，你很重要，在那天昏夜暗的晚上，你給予我鼓勵，幫助我突破障礙，你的話(huà)讓我明白許多——我和你，一個(gè)知己，沒(méi)有我，沒(méi)有你就沒(méi)有刻骨銘心的回憶！
我很重要！古老的人類(lèi)還有待探究，科技的發(fā)展還有待提高，為什么要小看自己？古時(shí)候，人們無(wú)法解決的自然現象成了一個(gè)謎底，而現在卻成了眾人都明白的跡象。不可小覷的發(fā)展使航天飛船承載人類(lèi)飛上宇宙�，F在，我們應該全力奮發(fā)，挖掘潛能，得到肯定，從剛冒芽的小草變成繁榮的大樹(shù)。在人們的贊賞中得到自信，再自信中明白重要！
在多年以后，我們有了不同的工作，每一天都在進(jìn)一步認識自己，自己，其實(shí)很重要……在這一刻，千絲萬(wàn)縷的想法在云煙中消失。我明白了，畢淑敏想告訴讀者的話(huà)了，每一個(gè)人都很重要，盡管有時(shí)做的不夠好，但他活出了精彩，給生命加了一道色彩，使自己在社會(huì )，生活中為他人做出貢獻，為他人帶來(lái)幸福和歡笑。
現在，站起來(lái)吧，我們之所以看到別人的高大，是應為我們跪著(zhù)，從這一刻起，告訴自己："我很重要！”
小學(xué)六年級讀書(shū)心得14
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情讀完了《微山湖上》這本書(shū)，讓我感受頗多。書(shū)中一個(gè)個(gè)故事發(fā)人深省。
這本書(shū)中所講的故事發(fā)生在美麗的微山湖上。在安寧的和平年代，杏花莊上十四歲的小駒子和十一歲的二牛、丫頭，跟隨老爺爺來(lái)到美麗的湖邊放牛。這一群孩子和在湖上長(cháng)大的小女孩荷花、老革命趙大叔一起，發(fā)生了一個(gè)個(gè)故事，扣人心弦，讓我百讀不厭。
書(shū)中少年兒童為了保護集體財產(chǎn)而不惜犧牲一切的優(yōu)秀品質(zhì)使我深受感動(dòng)。小駒子為了尋找兩頭牛而進(jìn)入湖中最后翻船被人救出。讀到這里，小駒子為了保護社里的財產(chǎn)不惜犧牲一切的英雄形象出現在我的腦海里：在大水還沒(méi)有退去，波濤正在湖里盤(pán)旋的時(shí)候，一個(gè)十四歲的孩子進(jìn)入湖里去找牛。這是多么危險的事情��！可是小駒子他做到了，體現了他是多么的勇敢��！這使我深深的感受到：雖然我們現在還沒(méi)走上建設祖國的`崗位，但是我們是未來(lái)建設祖國的主力，所以我們應該好好學(xué)習，天天向上，掌握好知識，用知識來(lái)建設和保衛祖國！小駒子的這種精神值得我們學(xué)習！
除了小駒子的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習以外，還有一點(diǎn)令我十分感動(dòng)。在大人們發(fā)現小駒子不見(jiàn)蹤影以后，大家都冒著(zhù)黑暗，不顧危險進(jìn)入湖里去尋找小駒子。當小駒子翻船掉到湖里以后，人們紛紛去救小駒子。人們還噓寒問(wèn)暖，十分關(guān)心他，這種關(guān)心他人勝過(guò)自己的優(yōu)秀品質(zhì)是多么難能可貴��！在我們的學(xué)習生活中，我們也應該多多關(guān)心他人，幫助他人，使生活變得更加美好！
在本書(shū)里，都有著(zhù)愛(ài)國主義教育的片段，就拿“抗日島”的傳說(shuō)來(lái)說(shuō)吧�！昂锩嬗幸粋�(gè)小島，日本鬼子進(jìn)入小島的蘆葦叢里面，能看到游擊隊進(jìn)入柳林，卻進(jìn)不去柳林，而且前進(jìn)就會(huì )‘報喪’�！边@一個(gè)個(gè)片段，引人入勝，讓我體會(huì )到：先輩為我們創(chuàng )造的美好生活不是那么輕易得來(lái)的，我們應該掌握高科技知識，保衛美好的祖國！
《微山湖上》這本書(shū)讓我受益匪淺，我應該好好學(xué)習，天天向上，保衛祖國，建設祖國！
小學(xué)六年級讀書(shū)心得15
昨晚十二點(diǎn)整，終于讀完了兩年前買(mǎi)來(lái)的<了不起的蓋茨比>，再一次印證了書(shū)非借不能讀這句至理名言。當初買(mǎi)這本書(shū)是受了村上春樹(shù)的影響，菲茨杰拉德是村上春樹(shù)最喜愛(ài)并深受影響的美國作家。
<挪威的森林>里，渡邊經(jīng)常在校園里一個(gè)人捧著(zhù)<了不起的蓋茨比>看。讀罷后，感覺(jué)很奇怪，蓋茨比無(wú)疑是一個(gè)悲劇人物，作者稱(chēng)之為“了不起”顯然有著(zhù)自嘲的味道，因為蓋茨比的身上有著(zhù)作者自已的影子。蓋茨比的死極具諷刺意味，他花了五年的時(shí)間等待的愛(ài)情不過(guò)是一個(gè)外表華美的俗物，而那些頻繁光顧他的.盛大PARTY的社會(huì )名流們無(wú)人愿意為他送葬。那些笙歌舞榭，那些觥籌交錯，那些尋歡作樂(lè )，到頭來(lái)都是一場(chǎng)空無(wú)，一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)。在金錢(qián)和利益面前，愛(ài)情，友情都顯得那么脆弱，不堪一擊。蓋茨比的死與其說(shuō)是個(gè)人的悲劇，不如說(shuō)是社會(huì )的悲劇，在那個(gè)物欲橫流的時(shí)代，象他這樣善良真誠的人是注定沒(méi)有好下場(chǎng)的。
小說(shuō)中有一段話(huà)讓我印象深刻：“每個(gè)人都以為他自己至少有一種主要的美德，而這就是我的：我所認識的真誠的人并不多，而我自己恰好就是其中的一個(gè)�！毕Ｍ疫�有那么一點(diǎn)點(diǎn)美德，希望在人性泯滅之前還能固守心靈的最后一寸凈土。
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