小學(xué)六年級讀書(shū)心得
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級讀書(shū)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)六年級讀書(shū)心得1
文中既寫(xiě)了大興安嶺林區的美麗景色，又從不同角度贊美了它對祖國建設所起的作用。
老舍運用多種修辭方法，展開(kāi)聯(lián)想，記敘了人與自然的和諧統一。
情感濃烈，文筆優(yōu)美，句句是景，步步有情。作品表意凝練集中，抒情暢達痛快，目視整齊勻稱(chēng)，耳聽(tīng)節奏鮮明，其語(yǔ)言運用之妙，堪與詩(shī)歌媲美。
大興安嶺林區是中國的綠色寶庫，是維護生態(tài)平衡的天然屏障；這里山水景色奇秀，冰雪風(fēng)光絢麗；這里是大山的`王國，巍巍萬(wàn)里，雄渾粗獷；這里是綠樹(shù)的海洋，浩瀚無(wú)垠，茫茫蒼蒼；這里有無(wú)盡的寶藏，珍禽在天，奇獸在山，香菌在林，錦鱗在淵。加分吧
小學(xué)六年級讀書(shū)心得2
《漂亮老師和壞小子》全書(shū)講了從師范大學(xué)中文系畢業(yè)的大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機會(huì )被“邀請”做六三班的語(yǔ)文老師兼班主任。因此與壞小子肥貓魯云飛、米老鼠米奇、豆芽?jì)狐S豆豆、兔八哥戰小歐、發(fā)生了一系列溫暖、搞笑的故事。
給肥貓、豆芽?jì)核腿バ枰臇|西;教一個(gè)男生如何用自己的力量保護自己;讓肥貓、米奇知道欺負弱小的.后果;畢業(yè)考試前開(kāi)“我很棒”展覽會(huì )，讓家長(cháng)對孩子信任、讓孩子放松，從而取得好成績(jì)。
中途，米蘭也引起了老師的嫉妒和恨。在學(xué)校中引起了不小的風(fēng)波，但又一次次化險為夷。
米蘭深得校長(cháng)、同學(xué)們的喜愛(ài)，這才是真正的好老師。
米蘭從來(lái)到學(xué)校后，沒(méi)有循規蹈矩地按老教師的方法來(lái)教學(xué)，而是一直推陳出新，開(kāi)創(chuàng )新的教學(xué)方案。這讓每個(gè)老師匪夷所思。但我認為他處理每一件事的道理以及方法非常特殊，但是非常好。
調皮的變乖、弱小的變強大這都是有了米老師后的變化。
她是所有教師的模范，是家長(cháng)信任的人，是我們值得托付的人她是一個(gè)好老師。
小學(xué)六年級讀書(shū)心得3
在沒(méi)有光明和聲音的日子里，明天永遠是恐怖的，痛苦伴著(zhù)人生，人生的太陽(yáng)在哪?海倫的世界，就是這樣的。這個(gè)跌入夢(mèng)魘的天使，卻迎著(zhù)明天的太陽(yáng)，勇敢地飛翔!
我在讀她寫(xiě)的《假如給我三天光明》，心中全是敬佩。一個(gè)在無(wú)光、無(wú)聲的世界里度過(guò)八十八個(gè)春秋的弱女子，卻創(chuàng )造了奇跡，從厄運中托舉起一輪明天的太陽(yáng)!
海倫在莎莉文老師的幫助下跌跌撞撞地學(xué)習了許多知識，還去了柏金斯盲人學(xué)校，交了許多朋友。后來(lái)，海倫在福勒小姐的指導下學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，還去了華盛頓旅行，自學(xué)了一些東西。她的生活仿佛是裝滿(mǎn)了學(xué)習的大容納袋，她不斷努力，自然收獲了很多。
海倫給予我極大的震撼——她的堅強、勤奮、求知若渴、堅韌不拔。她看不到美好的太陽(yáng)、聽(tīng)不到可愛(ài)的鳥(niǎo)鳴，只在莎莉文老師的'幫助下堅強地學(xué)習知識，我們可以嗎?
那段時(shí)間，我迷上了溜冰——那飛一般的感覺(jué)。在我的死纏爛打下，媽媽給我買(mǎi)了溜冰鞋。剛滑時(shí)要學(xué)會(huì )掌握平衡，我操之過(guò)急，總是掌握不了，老摔跟頭。幸虧戴了護具，不然早皮開(kāi)肉綻了。吃了苦頭的我不愿溜了，媽媽一再對我說(shuō)：“別灰心，再來(lái)試一次，這一次會(huì )成功!”媽媽的話(huà)給我一線(xiàn)希望，我也對自己說(shuō)：“下一次肯定可以，不要讓機會(huì )白白溜走!”我松開(kāi)緊握媽媽的手，好容易站穩了腳跟，又按照媽媽說(shuō)的，先兩腳靠攏，再慢慢向斜前方滑去，我顫抖著(zhù)完成了這一切，卻沒(méi)滑倒!我驚喜萬(wàn)分，又重復了一遍，這不是偶然的魔法。我繼續向前，我大叫著(zhù)，朝媽媽揮舞手臂，我的心里有一種奇妙的感覺(jué)——太陽(yáng)!
在浩瀚的學(xué)海中，要學(xué)習海倫堅韌不拔的精神，只有這種精神才能不畏困難，激發(fā)更強的斗志，更上一層樓。
小學(xué)六年級讀書(shū)心得4
這個(gè)寒假我讀了幾本課外書(shū)，讓我印象深刻的是《假如給我三天光明》，她告訴我這樣一個(gè)道理：珍惜自己現在所擁有的，不要等到失去時(shí)已經(jīng)晚了。
故事講述了因一次疾病使一個(gè)健康的小女孩生活在無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的生活中，遺憾的是她一生只享受了一年的光明生活。但她對生活沒(méi)有去信心，沒(méi)有被困難打倒，而是通過(guò)自己的努力以及家庭老師沙利文的幫助下，最終考上了哈佛大學(xué)。
看完這本書(shū)，我不禁想起了三年級的時(shí)候，我有一個(gè)漂亮的玩具，但我一點(diǎn)也不珍惜它，直到有一天，那個(gè)玩具被媽媽扔了，我才深深感受到難過(guò)，但無(wú)論我怎么難過(guò)，它，還是回不來(lái)了。
同時(shí)，我們也得珍惜有光明的日子，記得有一次，沈老師讓我們體驗一下當盲人的感覺(jué)，跟我一組的是朱臻怡，她幫我夢(mèng)好眼睛后，就拉著(zhù)我的手一步一步往前走。雖然有她的攙扶，但我內心還是很恐慌，感覺(jué)每走一步前面就有一堵墻擋住我的去路。最后終于膽顫心驚的`走完了一條長(cháng)廊，當我把蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾扯下來(lái)看到明媚的陽(yáng)光時(shí)，我在內心快樂(lè )的喊了一聲：“有光明真好”。
這本書(shū)不僅告訴我們要珍惜現在所擁有的，還告訴我們要珍惜每一天，同時(shí)也要感謝我的父母給我一個(gè)這么講的身體健康的身體。
小學(xué)六年級讀書(shū)心得5
最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《哈爾羅杰歷險記之南海奇遇》，它的作者是美國的威勒德·普賴(lài)斯爺爺。書(shū)的內容十分精彩，有時(shí)讓我大笑，有時(shí)讓我痛哭。
這本書(shū)讓我明白了很多道理，比如：遇到困難不要被嚇倒，要勇敢的面對，才能取得成功。哈爾和羅杰在船上遇到颶風(fēng)的時(shí)候，別的人都在逃竄，而他們能夠冷靜地去迎接挑戰，想到了將自己綁在桅桿上，就這樣他們順利的躲過(guò)了颶風(fēng)。當壞人把哈爾和羅杰扔到荒島上，他們并沒(méi)有感到害怕，而是巧妙地使用了生活技能，找到了可以飲用的'淡水，搭起了遮陽(yáng)的小棚，后來(lái)，他們還做了一艘木筏，并堅強地劃到了一座有村莊的小島上，最終獲得了救助。與書(shū)中的人物哈爾和羅杰相比，我真是不夠勇敢，有的時(shí)候遇到困難，就會(huì )退縮，因為認為自己做不到。我要向書(shū)中的人物學(xué)習，在遇到困難時(shí)，開(kāi)動(dòng)腦筋，激發(fā)自己的潛能，不斷上進(jìn)，克服困難，取得最后的勝利。
這本書(shū)還讓我對海洋有了更深的了解。我知道了很多形態(tài)各異的海魚(yú)，有可愛(ài)的太陽(yáng)魚(yú)，有會(huì )發(fā)光的燈籠魚(yú)，有調皮的食星魚(yú)，有會(huì )飛的飛綠鰭魚(yú)，有巨大的琵琶魚(yú)。我還知道了美麗的珊瑚島和荒涼的珍珠島。
讀書(shū)讓我學(xué)習到了很多知識，就讓我們一起多讀書(shū)多看報，多學(xué)習新的知識!
小學(xué)六年級讀書(shū)心得6
在我讀了《假如給我三天光明》的書(shū)后，我深深地被了海倫凱勒堅強不屈的精神感動(dòng)了。馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖說(shuō)過(guò)海倫凱勒�！�
出身19個(gè)月就成了聽(tīng)不見(jiàn)和看不見(jiàn)，連說(shuō)話(huà)都困難的海倫凱勒，當她完全失去了活著(zhù)的信心。就在這時(shí)，她認識了莎莉文老師，莎莉文老師來(lái)到她的生活中，使海倫凱勒似乎感受到了生命是什么，發(fā)現生命，觀(guān)察生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻，用心寫(xiě)字，讓世界震驚。
失明的海倫，能發(fā)現這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。
假如我只有三天光明的時(shí)間，我會(huì )用我的眼睛做什么呢？我沒(méi)有失明過(guò)，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。
當我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來(lái)。我感覺(jué)世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒(méi)了數，顯得很不安穩。當我準備向前邁一步時(shí)，我卻發(fā)現平常滿(mǎn)不在乎的走路現在也變得如此困難，我發(fā)覺(jué)我不敢邁，我害怕，害怕自己會(huì )摔倒，害怕什么東西會(huì )碰到自己，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽(tīng)，但凱勒呢？她既看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)。那她面臨多大困難，面臨多大危險，我們怎能知道，怎能了解，又怎能體會(huì )！
我們生在福中不知福，既能看到充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到各種美妙的'聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然凱勒看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
小學(xué)六年級讀書(shū)心得7
讀《林�！酚懈羞@個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習了語(yǔ)言大師老舍先生的作品——《林�！�，這篇文章形象地介紹了大興安嶺的優(yōu)美風(fēng)景，還抒發(fā)了老舍先生對大興安嶺自然資源在國家建設中起的重要作用的感慨，使我也不禁浮想連翩�？粗�(zhù)這一處處美麗的風(fēng)景，感受著(zhù)一句句優(yōu)美詞句，心中卻美不起來(lái)：這片林海到底還有多少幸�？裳�？或許幾十年，甚至幾年后，你再也看不到它們了。因為人類(lèi)無(wú)休無(wú)止地亂砍亂伐，破壞了生態(tài)平衡。如今，我們同在一片灰色天空下，只看到一條小縫的灰色天空而一臉無(wú)奈，我們已被囚禁在石灰、水泥所鑄造的森林里舉目遠望看不到一絲一毫的綠。人類(lèi)舉起刀斧的'同時(shí)樹(shù)木紛紛倒下，受酸雨影響而枯死的森林數以萬(wàn)計。最近，一些國家又接連發(fā)生幾起山火……
看看灰色天空，又看看這光禿禿的地球，難道我們不感到羞恥嗎？難道你們不會(huì )擔心人類(lèi)就快遭自然的報復而毀滅嗎？停止一切破壞地球的行為吧！
我有時(shí)候吃零食，吃完就亂丟零食帶。有一次，我吃完零食就丟，突然有一位小弟弟過(guò)來(lái)就把我的零食帶撿起來(lái)，這時(shí)我仿佛從小弟弟身上看到光芒，這不就是愛(ài)護地球發(fā)出來(lái)的嗎？愿森林永存，愿灰色的天空不久后能晴朗起來(lái)
小學(xué)六年級讀書(shū)心得8
在我小的時(shí)候，總認為：森林僅有春、夏、秋、冬、；我認為：動(dòng)物是沒(méi)有靈性的�？墒�，我讀了《森林報》后，我的這一切看法，都隨著(zhù)讀《森林報》這本書(shū)后，隨之而改變了。
大家一讀題目，大家都可能認為，《森林報》是森林里的報紙，可是我也是這樣想的�？墒�，你的想法是錯。你仔細的讀過(guò)《森林報》后，會(huì )發(fā)現，這和報紙大不相同。
其實(shí)，《森林報》是一本分成春、夏、秋、冬十二個(gè)月森林里各種事的書(shū)，它里面記載著(zhù)許多森林里得大事小事。這本書(shū)能夠讓你跟加深入地了解森林，探索、發(fā)現森林的奧秘。
從這本書(shū)中，我發(fā)現，原先森林得春、夏、秋、冬能夠分成冬眠蘇醒月、候鳥(niǎo)返鄉月、歡歌樂(lè )舞月和辛勤筑巢月等等。這些月份，都蘊含著(zhù)許許多多的'小故事，這些小故事讀完后，都能夠讓你回味無(wú)窮。
在《森林報》中，我發(fā)現動(dòng)物原先都是有靈性的。每個(gè)小動(dòng)物都有著(zhù)他們自我獨特的思想，能夠向我們一樣思考問(wèn)題，他們還有自我說(shuō)話(huà)的方式。
其中，我最難忘的是“林中大戰”這個(gè)章節。那里以著(zhù)生動(dòng)、活潑、趣味的語(yǔ)言，來(lái)描述了一段別開(kāi)生面的森林大戰。云杉、白楊、白樺都依靠頑強的生命力來(lái)占領(lǐng)一片片砍伐地，來(lái)獲取勝利�？墒窃趧倮澈�，都有著(zhù)一個(gè)個(gè)刺痛人心的小故事。
《森林報》是一本十分趣味的書(shū)，它里面的一個(gè)個(gè)小故事，都是生動(dòng)而趣味的。相信你，仔細地讀完《森林報》后，也必須會(huì )像我一樣，對《森林報》愛(ài)不釋手的。
小學(xué)六年級讀書(shū)心得9
暑假里我看了一本來(lái)自蘇聯(lián)維。比安基（1894—1959）寫(xiě)的森林報，里面有報道森林里的新聞、森林中愉快的節日和可悲的事件，森林中的英雄和強盜將各種各樣的動(dòng)物、植物的生活表現的栩栩如生，引人入勝。在讀者面前展開(kāi)一幅多姿多彩的，動(dòng)態(tài)的自然畫(huà)卷。
森林報帶我走進(jìn)了無(wú)盡的幻想，讓一個(gè)個(gè)百無(wú)聊賴(lài)的人怡然自得，是人們從古至今都貪婪品味的書(shū)香讓我感受到了森林的魅力！
《森林報》主要描述了小動(dòng)物在森林里面的生活。其中我最喜歡快活的5月——唱歌跳舞月，太陽(yáng)進(jìn)入了雙子宮。立刻就要夏天了，森林里都活躍起來(lái)了！白天黑夜，林中樂(lè )隊一向都在唱歌，沒(méi)有好嗓子的動(dòng)物也不覺(jué)得難為情；有好嗓子的都連夜唱歌，不睡覺(jué)了呢。林中舞蹈隊也不斜停，灰鶴在沼澤地上開(kāi)舞會(huì )，它們圍成一圈，在那兒芭蕾大跳，跳著(zhù)跳著(zhù)，又像踩著(zhù)高蹺跳著(zhù)俄羅斯舞。林中馬戲團也在天上忙個(gè)不停。游隼們一向升到半空中，就突然像個(gè)小石子似的，從半空中飛落下來(lái)，眼看就要著(zhù)地了，一個(gè)大盤(pán)旋又飛上天空去了！
讀完這本書(shū)，我仿佛走出了鋼筋水泥包圍的城市，告別了鉛色的.天空，走進(jìn)了一望無(wú)際的大自然。在那里我體驗到春的歡樂(lè )，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂(yōu)傷。動(dòng)物成了我們的朋友，大樹(shù)成了我們的家。一切都是那么的愉快，沒(méi)有了生活的壓力，學(xué)習的煩惱，僅有歡樂(lè )的笑聲！
書(shū)香給了我們知識，也戰勝了迷茫的斗志，讓我們放松了身心，教導我取樂(lè )于寂寞，賦予我無(wú)盡的想象力。就像《森林報》一樣，讓我們走進(jìn)無(wú)盡的幻想！
小學(xué)六年級讀書(shū)心得10
暑假里的某一天中午，我看了一本名著(zhù)——《森林報》，讓我記憶深刻。
這本書(shū)的作者是蘇聯(lián)著(zhù)名文學(xué)作家維·比安基�！渡謭蟆肥且徊筷P(guān)于大自然四季變化的經(jīng)典科普讀物，里面有許多動(dòng)物的悲喜事。
其中，“森林大事件”的`小故事吸引了我。杜鵑鳥(niǎo)把蛋下在其它鳥(niǎo)的巢里；黑勾鷸找到了一個(gè)舊巢，在里面下蛋了；一只麻雀把房子蓋在房檐下，森林里出現了夜行殺手……
夏季，在那里不僅僅是動(dòng)物的家園，還是植物的樂(lè )園。森林里出現會(huì )變戲法的花，漿果掛在灌木叢中，森林重重疊疊……
��！我被書(shū)中的描述給完全迷住了。在作者的筆下，動(dòng)物們被賦予了情感和智慧，春夏秋冬，分分秒秒上演著(zhù)各種各樣的新聞，從而向我們展現了一個(gè)四季更替的充滿(mǎn)樂(lè )趣的森林世界。
這本書(shū)不僅僅向我們介紹了許多科普知識，還帶我們進(jìn)入了神秘的森林王國。
合上書(shū)，我的心飛到了森林里，和鳥(niǎo)兒一齊在樹(shù)枝間穿梭，和昆蟲(chóng)在地上開(kāi)森林演唱會(huì )。
小學(xué)六年級讀書(shū)心得11
今日我看了一本厚厚的書(shū)，它的名字叫《森林報》，我看了幾篇故事以后，有很大的感觸。
第一篇故事的`名字是《新年好》，它講了幾件事情：3月21日是春分，在這一天里，白天和黑夜一樣長(cháng)，這一天，人們都要用白面烤“云雀”，孩子們要幫鳥(niǎo)兒做巢。在學(xué)校和俱樂(lè )部舉辦報告會(huì )，討論怎樣保護果園和菜園，不讓鳥(niǎo)兒來(lái)啄食。
第二篇故事的名字是《第一只蛋》，在鳥(niǎo)類(lèi)里面，要數烏鴉產(chǎn)蛋最早，雌烏鴉為了防止蛋被凍壞，小烏鴉被凍死，自我用身體來(lái)堅持蛋的溫度，一步也不肯離開(kāi)，直到小烏鴉出生，這段時(shí)間一向由雄烏鴉到外面找食物回來(lái)給雌烏鴉吃。
看完故事后我很開(kāi)心也很感動(dòng)，開(kāi)心的是春分以后春天就來(lái)了，花也要開(kāi)了，小動(dòng)物們也出來(lái)了！一切都熱鬧起來(lái)了！感動(dòng)的是父母為了自我的孩子能平安出生，做出了犧牲，孩子出生后還要養育孩子們，他們真是辛苦��！
小學(xué)六年級讀書(shū)心得12
上學(xué)期，我們學(xué)習了課文《海倫·凱勒》，被海倫·凱勒熱愛(ài)生活、不屈不撓的精神所感動(dòng)。最近讀了她的自傳《假如給我三天光明》，同樣被她的堅強、奮斗、樂(lè )觀(guān)與勇氣所震撼。
海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，竟然以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她一生寫(xiě)了14部著(zhù)作，被美國《時(shí)代周刊》評為20世紀美國十大偶像。時(shí)隔100多年，當我們穿過(guò)悠長(cháng)的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過(guò)87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨歲月的弱女子，我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的?在《假如給我三天光明》中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )!”。的`確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識使海倫創(chuàng )造了這些人間奇跡! 海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著(zhù)，吸取著(zhù)那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界。
知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，環(huán)視自己生活的環(huán)境;到森林進(jìn)行一次遠足，放縱一下自己的眼睛;到博物館對世界的歷史與未來(lái)、人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)作匆忙一瞥;看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡……“我的眼睛不輕易放過(guò)一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看的的每一件事物�！边@三天對于海倫凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎? 與海倫比，我們真是太幸運了。我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜。要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習，掌握豐富的知識。用知識武裝自己，用知識為祖國為人類(lèi)作出自己應有的貢獻。因為，知識的力量是無(wú)窮的，知識能創(chuàng )造人間奇跡!
小學(xué)六年級讀書(shū)心得13
當我讀完《伊索寓言》這本書(shū)，使我受益匪淺，其中的一些寓言，使我明白了很多道理，這真是一本值得一看的好書(shū)。
《伊索寓言》是古代希臘人傳給后代的一部飽含生活智慧的文學(xué)作品。相傳這部寓言集中的.寓言位伊索所作，因而稱(chēng)之為《伊索寓言》。
《伊索寓言》中有許多寓言為廣大人民熟悉，龜兔賽跑，狐貍和葡萄等故事甚至被選入了學(xué)生課本�？梢哉f(shuō)，《伊索寓言》是在我國流傳最廣，影響最大的歐洲文學(xué)作品之一。下面，我來(lái)給大家講幾個(gè)寓言故事。
農夫和蛇：冬天，農夫看見(jiàn)一條蛇凍僵了，他很可憐它，便拿起來(lái)放在懷里。那蛇受了暖氣后恢復了本性，咬了恩人一口，使恩人受了致命的傷。這則寓言說(shuō)明，對惡人縱然極度仁愛(ài)，他們的本性也不會(huì )改變。
鹿和獅子：鹿為逃避獵人，躲進(jìn)一個(gè)山洞。洞里有一個(gè)獅子，把它逮住了。這則寓言是說(shuō)，許多人為逃避小的危險，卻遭遇到更大的危險。
獅子和狐貍：狐貍譏笑母獅說(shuō)她每胎只生一仔。母獅回答說(shuō)："然而那是一頭獅子�！边@則寓言故事是說(shuō)，事物美好不在量，而在質(zhì)。
伊索寓言主要是動(dòng)物故事，同時(shí)也有一些其他的生活故事。故事情節構思巧妙，情節敘述概括，敘述語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，常常使人百讀不厭，火獲益無(wú)窮。
小學(xué)六年級讀書(shū)心得14
我家有一本《中華神話(huà)故事》這本書(shū)。老師都覺(jué)得這本書(shū)很好，這本書(shū)共有35個(gè)故事，每個(gè)故事都精彩無(wú)比。內容豐富它還有詞匯積累，暢游天下等介紹。告訴我們許多做人的道理。
如：盤(pán)古開(kāi)天辟地，女?huà)z補天，精衛填海，神農嘗百草
但我最喜歡的還是精衛填海這個(gè)故事：精衛是太陽(yáng)神炎帝的女兒，原來(lái)的名字叫女娃。由于她坐著(zhù)船想找到朋友，可是被無(wú)情的大海吞沒(méi)。她的靈魂化作一只小鳥(niǎo)名子就叫精衛，精衛沒(méi)有去看望爸爸，也沒(méi)有去尋找朋友，她發(fā)誓要把大海填平，不讓其它孩子也被淹死。精衛不理睬大海的嘲笑，不管下雨還是下雪天都繼續向大海投石頭，她的不懈努力沒(méi)有白費，就這樣很多年過(guò)去了精衛始終頑強不息地工作著(zhù)據說(shuō)現在的`山東半島和遼東半島，就是精衛一點(diǎn)一點(diǎn)填起來(lái)的。
從這個(gè)故事中，我讀懂了，想做好一件事，并不是輕而易舉。但只要付出努力，堅持不懈，持之以恒的精神，更要有不怕困難的決心。最后一定會(huì )獲得成功。
對于我們來(lái)說(shuō)，努力奮斗，有付出就會(huì )有收獲�，F在的我們一定要好好學(xué)習不怕辛苦，一定要勤學(xué)，多問(wèn)，多練，這樣才能學(xué)到更多的知識為自己所用。
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