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三年級想象作文300字三篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級想象作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級想象作文300字 篇1
假如我是馬良的神筆，
我要畫(huà)許多谷粒給鳥(niǎo)媽媽?zhuān)?/p>
讓鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶有許多吃不完的糧食，
這樣它們就不會(huì )餓死了！
假如我是馬良的神筆，
我要畫(huà)出許多稻谷給人們，
讓他們每年都有足夠的糧食吃。
假如我是馬良的神筆，
我要把沙漠畫(huà)成綠地，
不希望再有沙塵曓。
假如我是馬良的神筆，
我會(huì )給窮人的孩子畫(huà)許多錢(qián)，
不讓他們再過(guò)貧困的日子，
假如我是馬良的神筆，
我會(huì )給沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子，
畫(huà)一座不要錢(qián)的學(xué)校，
讓他們每一天快樂(lè )的.學(xué)習。
假如我是馬良的神筆，
我會(huì )給喝不到水的孩子們畫(huà)一眼清涼甘甜的泉。
假如我是馬良的神筆，
我要給我的朋友西西一雙腿，
不讓她再是一個(gè)殘疾的孩子。
假如我是馬良的神筆我會(huì )用它造福人類(lèi)。
三年級想象作文300字 篇2
在一個(gè)漂亮的文具盒里有一支鉛筆，它非常驕傲。
一天，老師給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一張紙說(shuō)：“今天我們進(jìn)行一場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽，請每個(gè)同學(xué)都拿出自己的筆”。于是，我趕緊拿出自己的鉛筆，開(kāi)始寫(xiě)字，過(guò)了一會(huì )，比賽結束了，我興致勃勃的交給了老師。
過(guò)了幾天，我們評出了三位書(shū)法家，其中就有我的'，老師還表?yè)P了我，這句話(huà)讓鉛筆聽(tīng)見(jiàn)了，于是，鉛筆開(kāi)始奚落橡皮，幾乎每天都欺負橡皮。
一天，鉛筆驕傲的對橡皮說(shuō)：“我會(huì )寫(xiě)字，會(huì )做題，還能讓主人獲獎，你有什么用途？”橡皮實(shí)在忍不住了，就開(kāi)始跟鉛筆吵架說(shuō)：“你不就能寫(xiě)個(gè)字嗎，要不是我，主人寫(xiě)錯字了，看你怎么辦�！�
橡皮不再理會(huì )鉛筆。
有一天，小主人升到了三年級，就不再用鉛筆了，鉛筆一聽(tīng)生氣了，瞪著(zhù)眼睛，跺著(zhù)腳，生氣的說(shuō)：“橡皮，不就是以后不用鉛筆了，改用鋼筆了，有什么大不了的，早晚有一天，你橡皮也會(huì )淘汰的�！边@時(shí)，鉛筆明白了：物各有所長(cháng)，各有所短，不能只看到別人的短處，而看不到別人的長(cháng)處。
果真沒(méi)過(guò)多久，小主人升入了三年級后，鉛筆就被小主人放在書(shū)桌的一角。
三年級想象作文300字 篇3
有天夜里，我睡著(zhù)了，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一名科學(xué)家。夢(mèng)見(jiàn)自己工作了好幾天，才創(chuàng )造出一頭會(huì )說(shuō)話(huà)恐龍，它長(cháng)著(zhù)大大的嘴巴，有十米多高，體型龐大，嘴里長(cháng)著(zhù)像匕首般的鋒利的牙齒，尾巴足足有公共汽車(chē)那么長(cháng)，背上長(cháng)著(zhù)像旗魚(yú)一般的旗子，足足有五百頭藍鯨那么重。我又復制了很多會(huì )說(shuō)話(huà)的恐龍，其中包括肉食性恐龍和植食性恐龍。
你知道我為什么能夠創(chuàng )造出這么多會(huì )說(shuō)話(huà)的'恐龍嗎？因為我有一臺可以復制恐龍的“超級電腦”。只要把恐龍骨胳構造放進(jìn)電腦光驅里，然后屏幕上就會(huì )出現零散的恐龍骨架，只要把鼠標挪動(dòng)骨架，把它們拼裝在一起，再加上特制的復活藥水和恐龍叫聲音頻，只要過(guò)了幾分鐘，打開(kāi)光驅就會(huì )出來(lái)小小的恐龍崽，再拿出穿透槍注入變大藥水，想變多大就變多大，想變多小就變多小，甚至還可以隱形。
你還想聽(tīng)接下來(lái)的幾季嗎？且聽(tīng)下回分解。
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