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草房子讀書(shū)筆記
細細品味一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么讀書(shū)筆記到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的草房子讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
草房子讀書(shū)筆記1
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
陸鷹是個(gè)長(cháng)著(zhù)光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”。他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單。被叫”禿鷹”的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著(zhù)波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。但是，他卻憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)堅守上的�？梢�(jiàn)，孤單‘尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的“解藥”。
紙月是個(gè)內向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學(xué)的男生欺負她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。
白雀是一個(gè)十分漂良的.姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。
初次看到細馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來(lái)的岳大爺最小的兒子。他長(cháng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà)。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質(zhì)十分另人敬佩。
這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲。當看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì )死掉，我對著(zhù)天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。
人生無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。
草房子讀書(shū)筆記2
《草房子》是一部講究品味的少年長(cháng)篇小說(shuō)。這本書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美，故事情節曲折生動(dòng)，我翻了幾頁(yè)就被深深地吸引了。它由九個(gè)小故事組成，圍繞著(zhù)主人公——桑桑來(lái)敘述的，每個(gè)故事都令人忍不住細細品味。
書(shū)中最讓我感動(dòng)的是杜小康，他們家原來(lái)是油麻地的首富，他在學(xué)校也是屈指一數的富有。過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)讓每一個(gè)同學(xué)都非常羨慕的生活。好景不長(cháng)，他家因為他父親的大貨船翻了而破了產(chǎn)，從此杜小康便停了學(xué)。雖然杜小康對上學(xué)有著(zhù)強烈的欲望，但是為幫助父母維持著(zhù)生計，掙錢(qián)減輕家里的負擔，他最終還是跟著(zhù)父親去大蘆蕩養鴨子，結果鴨子吃了別人的`魚(yú)苗被扣留下了，到最后一無(wú)所有。他又在校門(mén)口擺地攤賣(mài)東西，即使是見(jiàn)了以前的同學(xué)也沒(méi)有一絲自卑的神色。他不怕苦、不怕累，精神飽滿(mǎn)地過(guò)著(zhù)每一天。從他的身上我學(xué)到了許多東西，在富有時(shí)不要浪費，在貧窮時(shí)不要自卑，要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿(mǎn)信心，才能使自己的生活更加幸福。
這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲，當看到桑桑生病時(shí)我哭了，我怕桑桑會(huì )死掉，我多希望桑桑能夠快點(diǎn)度過(guò)難關(guān)。當看到他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，把碗柜改造成鴿子的高級別墅……這一切又不得不使我邊看書(shū)邊笑。小學(xué)六年是桑桑接受人生啟蒙教育的精彩的六年，這“六年”也讓我懂得了什么是尊嚴、頑強、堅持，什么是忍耐、堅強和從容，還讓我知道童年這間充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)希望的草房子，里面有天真、有純樸，更有悲傷與歡樂(lè )，而這間草房子的基礎就是自信和勇氣。讓我們珍惜童年，渡過(guò)這一個(gè)獨一無(wú)二的童年吧！
《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書(shū)！
草房子讀書(shū)筆記3
暑假里我和媽媽她們一起外出旅游期間，我讀了一本書(shū)：《草房子》。
這本書(shū)中的主人公桑桑住在一個(gè)名為油麻地的小村子里，善良，有愛(ài)心，也喜歡做出一些夸張的事，還喜歡做惡作劇，但在小學(xué)六年的生活中，在同學(xué)間天真的情意中，他明白了善良，堅強，……，也經(jīng)歷過(guò)生死的離別。童年不只是有歡樂(lè )，桑桑也曾體會(huì )過(guò)痛苦和絕望。他得了一種病，難以治愈，他和他爸爸走遍了大大小小的醫院與診所，吃遍了無(wú)數的苦藥與偏方。最終戰勝了病魔。在這苦悶的幾個(gè)月里，桑桑變得懂事了、堅強了，同時(shí)也不那么看重名利與得失。老師給了他活下去的希望，于是他終于堅強地活了下去。都說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)生死的掙扎，才會(huì )更珍惜生命中的'點(diǎn)滴，桑桑就是這樣。
它魔力般吸引著(zhù)我——那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)、那讓人感動(dòng)的故事。油麻地的老師，對孩子們好像是與朋友相處，無(wú)話(huà)不說(shuō)。油麻地的學(xué)生，這些鄉村孩子開(kāi)朗、可愛(ài)，油麻地農民的樸實(shí)善良，讓我學(xué)到了在城市中的學(xué)校里學(xué)不到的東西，我被他們所感動(dòng)。
讀完這本書(shū)，讓我深有感觸的是杜小康那兩章。杜小康出身紅門(mén)，是油麻地的首富，跟別的孩子與眾不同。但上回他的父親杜雍和醉酒跌船受傷后，便只好停了學(xué)。懂事的他并沒(méi)有哭喪著(zhù)臉，悶悶不樂(lè )。而是主動(dòng)幫父母維持生活，他用桑桑賣(mài)鴿子給他的錢(qián)在學(xué)校擺了個(gè)小攤，生意很好，他也忘不了和父親在蘆葦叢里的那段時(shí)期。杜小康的故事告訴我們：不管情況多么惡劣，只要有勇氣和信心，就能有希望。
在人世間，哪里都有真情，在草房子著(zhù)本書(shū)中，我體會(huì )到了同學(xué)間的真情，父子間的真情，師生間的真情，在這本書(shū)中，我看到了令人落淚的真情。受到了不少的啟發(fā)。
草房子讀書(shū)筆記4
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)曹文軒寫(xiě)的世界名著(zhù)《草房子》吧。這本書(shū)寫(xiě)了童年時(shí)代的桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生涯。
六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲傷與優(yōu)雅；殘疾男孩多對尊嚴的執著(zhù)堅守；垂暮老人在他生命最后一刻所閃耀的人格光輝；在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人們之間撲朔迷離又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的感情糾葛……這一切既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的`世界里。這六年是他接受人生啟蒙的六年。
我最喜歡故事里的男主角桑桑，因為他是一個(gè)善良、勇敢、正直的人。當同學(xué)沒(méi)帶課本時(shí)會(huì )借他；當朋友有困難時(shí)會(huì )挺身而出；當老師有需要時(shí)會(huì )義不容辭地幫助老師。其中有一件事令我特別感動(dòng)：有一次，紙月一連遲到三天，桑桑又好奇又擔心，桑桑決定去他家見(jiàn)看個(gè)究竟。走著(zhù)走著(zhù)，在半路碰見(jiàn)了劉一水一行人，這下糟糕了，這幾個(gè)人可是板倉小學(xué)出了名的壞孩子，紙月就是被值幾個(gè)人欺負的，桑桑對他們痛之入骨。桑桑與他們進(jìn)行了輸死拼搏，來(lái)了個(gè)“英雄救美”，把他們打了個(gè)落花流水。這就是桑桑對周?chē)说挠亚椤?/p>
讀著(zhù)讀著(zhù)，我想到了我的同學(xué)，他們也像桑桑一樣經(jīng)常幫助我。記得在一次做作業(yè)時(shí)，我沒(méi)帶橡皮，正在我抓耳撓腮時(shí)，我的同桌毫不猶豫地把她的橡皮借給我用。頓時(shí)，我的心里一陣感動(dòng)。在我去上社團時(shí)，經(jīng)常來(lái)不及抄作業(yè)，回來(lái)后，總有同學(xué)幫我抄好了。事情雖小，卻洋溢著(zhù)濃濃的友情……世界因為有了友情才變得溫暖！感謝曹文軒，讓我認識了認真的桑喬、聰明的紙月、和藹的秦大奶奶、文弱的溫幼菊。雖然那時(shí)候物質(zhì)并不豐富，但我從每個(gè)人身上看到了他們努力生活的樣子，他們間永遠的友情讓我感動(dòng)，讓我向往！
草房子讀書(shū)筆記5
一千個(gè)人的回憶中，有一千個(gè)不同的童年，充滿(mǎn)酸甜苦辣的童年，只有自己才能品嘗到其中滋味的童年。 ——題記
《草房子》中的孩子們，就是那樣一個(gè)個(gè)鮮活的不一樣的童年。主人公桑桑也許就是作者曹文軒童年的縮影，快樂(lè )、調皮、富有愛(ài)心。他總喜歡做出一些夸張的事情來(lái)：比如以捉弄禿鶴為樂(lè )�？捎袝r(shí)他又是一個(gè)敢做敢為的小男子漢，如他會(huì )給蔣一輪送飯，仗義地幫白雀姐姐送信……而書(shū)中的另一個(gè)特別人物陸鶴就更讓人過(guò)目難忘了。他是一個(gè)禿子，身體上有缺陷，所以一開(kāi)始他總是被同學(xué)們嘲弄，使他一度甚至有些產(chǎn)生的反叛的情緒�？伤质歉挥袠O強的集體榮譽(yù)感的。在一次集體演出中，缺了一個(gè)光頭的角色，就在這時(shí)，“禿鶴”挺身而出，最終這場(chǎng)戲因為他的出色表演得到了很高的評價(jià)；當然書(shū)中還有像杜小康的班長(cháng)形象也是讓我印象深刻的，因為他的善良和富有責任感。為了集體，從老師讓大家帶鐮刀，許多人沒(méi)帶，他會(huì )從家中帶十幾把與同學(xué)分享；毛鴨不愿意載大家過(guò)河，他會(huì )拿毛鴨欠他們家賬的理由命令把船劃過(guò)來(lái)載同學(xué)們過(guò)河。真是一個(gè)負責任的.“好班長(cháng)”。這樣一個(gè)個(gè)不同的少年形象，組成了這樣一本讓人讀后回味無(wú)窮的好書(shū)。
曹文軒筆下的這一系列的同學(xué)們，各自有各自不一樣的童年，不一樣的脾氣性格，但都擁有正能量，他們都關(guān)愛(ài)同學(xué)，使人看了以后倍感溫暖。我的身邊也有許多類(lèi)似的同學(xué)們，我們各有各的特點(diǎn)，各有各的長(cháng)處和短處，也正在經(jīng)歷只屬于我們自己不一樣的童年。在我的生活里，也有認真負責的“小朱班長(cháng)”，有調皮搗蛋可又不失可愛(ài)的“死黨”，可最讓我敬佩的是我身邊也有一個(gè)像“陸鶴”這樣仗義的朋友。我們班有位F同學(xué)，她平時(shí)身體不太好體育也不好，而且平時(shí)學(xué)習上并不是那么的優(yōu)秀，甚至有些同學(xué)會(huì )嘲笑她有點(diǎn)怪怪的�？梢牢宜�(jiàn)，她有一顆像金子一樣的心。她常常像一個(gè)最溫暖的姐姐一樣，關(guān)愛(ài)著(zhù)班里的同學(xué)。就說(shuō)在那次跳繩比賽以后，我們班的小何同學(xué)取得第一名，“金牌”風(fēng)光的背后，只有F同學(xué)細心的看到，小何同學(xué)下臺走路有些不一樣了。原來(lái)何同學(xué)為了取得最好成績(jì)扭傷了腳，在回教室的途中走起路來(lái)一瘸一拐的。F同學(xué)主動(dòng)上前，輕聲地詢(xún)問(wèn)小何是不是受傷了？并不顧自己的身體，一步步，小心翼翼地扶著(zhù)小何同學(xué)走向了醫務(wù)室。
也許，我們每個(gè)人心中都有一間“草房子”，只要我們打開(kāi)門(mén)，用愛(ài)體驗，用心感受，就會(huì )嘗遍里面的酸甜苦辣。雖然這樣的童年也許不是最甜蜜的，但那肯定是唯一的，最幸福的，最有意義的，最值得的。讓我們做一個(gè)有“心”的人，關(guān)心他人，用愛(ài)去體驗吧！
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