草房子讀書(shū)筆記

【熱】草房子讀書(shū)筆記

　　看完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編為大家整理的草房子讀書(shū)筆記，希望對大家有所幫助。

草房子讀書(shū)筆記1

　　有一首歌，永遠在我們耳畔回響；有一種情，永遠在我們心頭蕩漾，這就是愛(ài)。愛(ài)是人類(lèi)最美好的語(yǔ)言。我細細地品讀著(zhù)曹文軒叔叔寫(xiě)的《草房子》，被那濃濃的愛(ài)包圍著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)。

　　一幕幕動(dòng)人的情景在我腦海里不時(shí)地浮現：秦大奶奶熱愛(ài)土地，但為了油麻地小學(xué)有一批最好的課桌，能更好地發(fā)展，她最終放棄了那片土地。漸漸地，秦大奶奶愛(ài)上了那群可愛(ài)、活潑的孩子。有一次，喬喬不幸落水了，她不顧自己虛弱的身體，毫不猶豫地跳下河去救人，結果自己病倒了，一躺就是半個(gè)多月。最后，秦大奶奶為了油麻地小學(xué)的一只南瓜，永遠地離開(kāi)了大家。是什么讓她放棄了自己的土地？是什么讓她兩次奮不顧身地跳入河中？這難道不是因為秦大奶奶愛(ài)著(zhù)孩子嗎？桑桑不幸得了重病，他的'父親不辭辛勞地帶他去遠方看病。為了孩子，他急白了頭發(fā)；為了孩子，他在短暫的時(shí)間里，踏破了鞋子。父親的愛(ài)創(chuàng )造了奇跡，桑桑又能健康地去上學(xué)了。

　　我沉思著(zhù)，心潮澎湃。我不由得想到了那震撼世界的七日。大災面前，質(zhì)樸的人們心中有著(zhù)愛(ài)，毅然地選擇了舍己為人。被壓在樓房下的姜輝，雖然自己動(dòng)彈不得，卻拼盡全力唱歌安慰同樣被壓著(zhù)的母女倆；醫生周北川，雖然自己的親人遇難了，仍竭盡全力去救治災區的病人；解放軍用自己的行動(dòng)告訴每一個(gè)人：他們是人民忠誠的守護神……13億人民的愛(ài)，猶如繁星滿(mǎn)天，明晃晃照亮汶川大地。

　　我們在愛(ài)心中孕育生長(cháng)，再把愛(ài)的芬芳撒播到四方；我門(mén)在愛(ài)心中縱情歌唱，再把愛(ài)的幸福帶進(jìn)每個(gè)人的心里，讓愛(ài)的芬芳永遠伴著(zhù)我們。

草房子讀書(shū)筆記2

　　這本書(shū)無(wú)論是誰(shuí)看了都回味無(wú)窮，如果你仔細看了就會(huì )落淚如珠，知道什么才是真正的男子漢，是家里的頂梁柱，支撐著(zhù)這個(gè)家。

　　這本書(shū)講的是一個(gè)男孩桑桑的傳奇故事。金黃色的'草房子，苦苦的艾葉，讓人為好的笛聲，給油麻地快樂(lè )的母校。這就是油麻地。那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頭的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都來(lái)自于這本書(shū)—《草房子》。

　　桑桑的淘氣證明了他這一點(diǎn)：桑桑把他父母的蚊帳拆了做了網(wǎng)并捕撈了一些小魚(yú)小蝦，而自己一樣受到了懲罰，被蚊子叮咬了半死。笑的我肚子疼。最讓我感動(dòng)的是秦大奶奶，她讓我知道了什么是感動(dòng)，“感動(dòng)”不是課堂上的倆漢字，而是真真正正的流淚。秦大奶奶為了給學(xué)校的一個(gè)南瓜從水中打撈上來(lái)而不幸的和南瓜一起陪葬了。

　　這本書(shū)告訴了人們要多多的學(xué)習這本書(shū)的人，讓自己體會(huì )他們，體會(huì )悲歡離合的草房子。

草房子讀書(shū)筆記3

　　放寒假了，這天我和媽媽去逛街時(shí)，請媽媽幫我買(mǎi)了一本叫《草房子》的書(shū)，我耐不住孤獨，就津津有味地看了起來(lái)。

　　這本書(shū)的作者是曹文軒，主要講了主人公桑桑家里有一棟草房子，他還有一個(gè)最好的朋友叫細馬，桑桑是一個(gè)聰明、調皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿(mǎn)腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)、夏天穿著(zhù)大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作。

　　桑�？傁矚g做出一些夸張的事，而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中它經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事：師生間的真愛(ài)，同學(xué)間純真的友情……他從這些故事中明白了善良，尊嚴，頑強。這一切的一切在他心里埋下了愛(ài)的種子。

　　而我卻生在福中不知福，平時(shí)做事都不專(zhuān)心，我要像主人公一樣勇敢正義！

　　讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的.道理；使我認識了許多天真可愛(ài)的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學(xué)之情應該互相幫助；我知道了師生之間，應該友好相處…。

　　這本書(shū)中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習的閃光點(diǎn)，我一定會(huì )努力的向它們靠近的，爭做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。

草房子讀書(shū)筆記4

　　“明天一大早，一只大木船，在油麻地還沒(méi)有醒來(lái)時(shí)，就將載著(zhù)桑桑和他的家，遠遠的離開(kāi)這里——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子�！边@個(gè)片段是從《草房子》里摘取的，也是我比較喜歡的一段，看了使我很感動(dòng)，有種依依不舍的感覺(jué)。

　　《草房子》這篇文章是著(zhù)名的作家曹文軒寫(xiě)的，他是中國眾多作家中比較出名的一位，也拿過(guò)很多的獎項�！恫莘孔印肥且徊恐v究品位的長(cháng)篇小說(shuō)。主要寫(xiě)男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的小學(xué)六年級生活。六年中，他親眼目睹或直接與一串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事聯(lián)系在一起。男孩、女孩之間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸少年與厄運相抗爭的悲愴；殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守；垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩，在死亡到來(lái)時(shí)對生命的`深切領(lǐng)悟；大人們之間撲朔迷離又充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛。這一切都清晰而又朦朧地發(fā)生在少年桑桑的生活世界里。這是他接受人生啟蒙的六年。

　　這本書(shū)語(yǔ)句用詞格調高雅，從開(kāi)篇到結束都充滿(mǎn)了美的感覺(jué)。敘述風(fēng)格即諧趣而又不失莊重，整篇文章結構獨特、新穎。

　　文章中秦大奶奶的死讓我流淚，桑桑的成功讓我興奮；白雀的演技讓我欣慰。當我看完整部作品，靜靜的站在窗邊眺望遠方，仍然還沉浸在桑桑的世界里遐想著(zhù)。

草房子讀書(shū)筆記5

　　這個(gè)學(xué)期，我讀了一本書(shū)，名字叫做《草房子》。這本書(shū)一共分為九章，各是“禿鶴、紙月、白雀、艾地、紅門(mén)、藥寮”等，不但輸得內容情節引人入勝，這本書(shū)里還有很多好的詞句，非常有意思。

　　其中，細馬這一章的內容最感人，講的是一個(gè)江南的小少年，他的媽媽不痛他，但是他的爸爸卻很關(guān)心他。俗話(huà)說(shuō)“窮人的孩子早當家”，為了生存下去，小小的'少年細馬，走南闖北，克服語(yǔ)言不通的困難，到異地去賣(mài)羊，幫家里賺錢(qián)的故事，這個(gè)小男孩不怕苦的精神很令人扼腕。

　　這個(gè)草房子的主人公是桑桑，桑桑是細馬的好朋友，桑桑最后離開(kāi)了他的草房子，那個(gè)金色的草房子。他的草房子是他童年的美好回憶，離開(kāi)草房子時(shí)，他養的鴿子在天空中盤(pán)旋久久，不愿離去，形狀很像白色的花環(huán)。離開(kāi)草房子以后，少年長(cháng)成了一個(gè)大人，但是金色的童年和草房子一起，成為人生中最美好的回憶。

　　這本書(shū)的作者是曹文軒，屬上還有他的照片，并且預告了他的另一本新作，我也打算看一看。我還讀過(guò)曹文軒的《紅瓦黑瓦》，它是《草房子》的續篇。

草房子讀書(shū)筆記6

　　《草房子》的主要人物有：桑桑、禿鶴、阿恕、細馬、杜小康等人，主要講述的是一個(gè)叫桑桑的小孩在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，他就住在這個(gè)學(xué)校，因為他爸爸是這個(gè)學(xué)校的校長(cháng)。

　　在上學(xué)期間發(fā)生了很多事情，桑桑為蔣一輪和百雀送信；杜小康因家里發(fā)大水而破產(chǎn)，就跟他爸爸去養鴨子了……或許我們學(xué)校曾經(jīng)也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的.事情，只不過(guò)我們沒(méi)有留意到這些而已。而往往是這些事情讓我們的生活更加豐富多彩，更能讓我們銘記這些童年的快樂(lè )時(shí)光。

　　讓我印象最深的的人物是主人翁桑桑，他生了一場(chǎng)很重的病，但他勇敢地挺了下來(lái)，最后他的病終于治好了。在治病期間，他每天都要堅持喝中藥，而藥是非�？嗟�，但他還是堅持喝，從來(lái)每有忘喝一次。我想，如果換成我的話(huà)，我恐怕很難能夠堅持下來(lái)喝藥，而且是那么苦的藥。最后，桑桑的病治好了，但他不得不離開(kāi)這個(gè)讓他留戀的地方，去一個(gè)很遠很遠的地方，可能不會(huì )再回來(lái)了……

　　我們一定要珍惜我們的童年時(shí)光，讓更多美好的記憶留在我們的心中，一定要像書(shū)中的桑桑一樣，勇敢堅強，積極樂(lè )觀(guān)。

草房子讀書(shū)筆記7

　　《草房子》這本書(shū)的主人公名叫桑桑，他在小學(xué)六年中，經(jīng)歷了許許多多的有趣的故事。這些故事中我最感興趣的是桑桑和杜小康的友誼。桑桑和杜小康是一對非常要好的`朋友。他們互相幫助，桑桑不開(kāi)心了，杜小康就來(lái)安慰桑桑，杜小康不開(kāi)心，桑桑就來(lái)安慰杜小康，有時(shí)桑桑很生氣王杜小康身上撒氣，杜小康不但不生氣反而安慰桑桑，遇到相同的情況，桑桑對杜小康也同樣如此。有時(shí)杜小康對同學(xué)很冷淡，桑桑會(huì )去勸阻杜小康，讓他跟同學(xué)搞好關(guān)系。

　　杜小康的一些做法使我聯(lián)想到自己的一些問(wèn)題，比如有時(shí)我對同學(xué)冷淡，有時(shí)對同學(xué)熱情，我想這樣是不對的，應該向桑桑學(xué)習，對待同學(xué)一視同仁。以后不光把東西借給自己的好朋友，也應該借給平時(shí)對自己冷淡的同學(xué)。平常我周?chē)�的朋友對別人冷淡時(shí)，我應該向桑桑學(xué)習去勸阻他，不要對別人冷淡，要同別人搞好關(guān)系，有些同學(xué)生氣了，我應該主動(dòng)去安慰他，不是諷刺他、嘲笑他、不理他。

　　《草房子》這本書(shū)是我比較喜歡的一本書(shū)，主人公桑桑是我學(xué)習的好榜樣，在以后的學(xué)習生活中我應該對同學(xué)一視同仁、互相關(guān)心、互相幫助。

草房子讀書(shū)筆記8

　　這幾周，帶著(zhù)孩子們陸陸續續的進(jìn)行了幾次外出采寫(xiě)，冬日日的暖陽(yáng)映紅了孩子們漾著(zhù)笑意的面頰，爽颯的意猶未盡的秋風(fēng)和著(zhù)他們銀鈴的笑聲回應在一碧如洗的晴空里，他們躺在金色的落葉里嬉戲，他們迎著(zhù)起飛的海鳥(niǎo)追逐，離開(kāi)了那個(gè)鋼筋水泥的城市，我看了孩子們前所未有的歡暢淋漓，也許每個(gè)孩子都有一個(gè)夢(mèng)中的童年圣地�？粗�(zhù)他們，我的腦海里斷斷續續的浮現著(zhù)《草房子》中的一個(gè)個(gè)畫(huà)面。

　　《草房子》是是一份美好所在，它讓我想起浪漫，遙遠，溫馨的童話(huà)。時(shí)代雖是那般的遙遠，但讀起來(lái)確是著(zhù)實(shí)感覺(jué)被一股親切的氣息所彌漫，這里的一切故事都與油麻地這個(gè)地方有關(guān)，都與小主人公桑桑有關(guān)。

　　油麻地小學(xué)是一個(gè)美麗的地方，這點(diǎn)沒(méi)有讓人失望，清一色的油亮油亮的草房屋頂，校園里長(cháng)著(zhù)青翠的楝樹(shù)，楝樹(shù)上結著(zhù)一串串圓圓的果實(shí)，一條小河彎彎曲曲地將學(xué)校圍了起來(lái)，河岸邊長(cháng)著(zhù)蘆葦和艾草。油麻地小學(xué)時(shí)一色的草房子。這里的草房子向人們傳遞的不是窮困，不是潦倒，它所勾勒的是一個(gè)童話(huà)般的世界。

　　十幾幢草房子，似乎是有規則，又似乎是沒(méi)有規則地連成一片。它們分別用做教室、辦公室、老師的宿舍，或活動(dòng)室、倉庫什么的。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開(kāi)的五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著(zhù)小花的草叢。這些安排，沒(méi)有一絲刻意的痕跡，仿佛是這個(gè)校園里原本就有的，原本就是這個(gè)樣子。這一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋頂大大的，里面很寬敞。

　　這種草房子實(shí)際上是很貴重的。它不是用一般的稻草或者麥秸蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來(lái)的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長(cháng)在海灘上，受著(zhù)海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮擋的陽(yáng)光的.曝曬，一根一根都長(cháng)得很有韌性。陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)亮如銅絲，海風(fēng)一吹，竟能發(fā)出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經(jīng)久不朽的。油麻地小學(xué)的草房子，那上面的草又用得很考究，很鋪張，比這里的任何一個(gè)人家的選草都嚴格，房頂都厚。因此，油麻地小學(xué)的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉野純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)。而當太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)。

　　和大都市中的孩子不一樣的是，油麻地小學(xué)的孩子們承受著(zhù)貧窮，嚴寒，饑餓，還有家庭變故帶來(lái)的磨煉。和大都市中的孩子一樣的是，油麻地小學(xué)的孩子們享受著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣，同學(xué)的友情，師長(cháng)的關(guān)愛(ài)。比大都市的孩子幸運的是，油麻地的孩子們擁有更加自由的空間，快樂(lè )的童年�，F代都市中的孩子在讀到這本書(shū)的時(shí)候，更多的感受應該是羨慕吧！雖然油麻地的桑桑們沒(méi)有名牌運動(dòng)服，沒(méi)有自行車(chē)，沒(méi)有電動(dòng)玩具，但是能養一大群鴿子，能在清澈的河水中鳧來(lái)鳧去，能在沒(méi)有院墻的童話(huà)般學(xué)校里玩鬧、嬉戲，能在寬敞的打麥場(chǎng)上烤地瓜吃，這些都是令多少孩子神往的事情��！雖然我也擁有一個(gè)自由的童年，看到油麻地小學(xué)的孩子們的生活，也是無(wú)比羨慕的。

　　我想每一個(gè)孩子都需要這樣一個(gè)世界，淳樸，自由，歡暢，美麗，或許，因為種種的原由，我們無(wú)法時(shí)時(shí)刻刻給予孩子想要的，但是我們可以把《草房子》，把這個(gè)精神世界中的、夢(mèng)中的童年圣地帶給他們。

草房子讀書(shū)筆記9

　　最近我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《草房子》。書(shū)中的主人公桑桑，他頑皮、聰明；禿頂的陸鶴，別人都嘲笑他，叫他禿鶴；不幸卻又堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月。

　　這本書(shū)讓我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地小學(xué)校長(cháng)桑喬的兒子。有時(shí)候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來(lái)捕魚(yú)，結果挨了他媽媽一頓臭罵；還有一次，杜小康想攢錢(qián)買(mǎi)商品的時(shí)候，他知道了，他就賣(mài)了他心愛(ài)的白鴿借錢(qián)給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時(shí)候給予真誠的幫助。

　　禿鶴，其實(shí)他姓陸叫陸鶴，因為他沒(méi)有頭發(fā)，而且是個(gè)光頭，所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷，并且在一個(gè)節目中好好的表演禿頭的角色，讓同學(xué)老師對他刮目相看�？磥�(lái)只有相信自己，再丑陋也有散發(fā)光芒的`時(shí)候。

　　紙月，一個(gè)內向的女孩，她字寫(xiě)得很好，而且學(xué)習成績(jì)也很好。有一次，她把媽媽親手縫制的書(shū)包和家里的青菜、雞蛋都送給了桑桑，真是善良的一個(gè)女孩。

　　杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了，從此家道中落。有一天晚上他父親病了，為了治好父親的病，他家已經(jīng)一貧如洗，杜小康也就退學(xué)了，沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當他們等到鴨子要下蛋的時(shí)候，鴨子游到了別人的魚(yú)塘里，把魚(yú)苗全部吃光了，于是船和鴨子都被扣留。但是他沒(méi)有被困難屈服，重新挑起了生活的重擔。

　　這就是《草房子》里所有人物的故事。他們的故事告訴我們，面對困難要挺身而出去面對它，逃避只會(huì )越陷越深，沒(méi)有盡頭。