校園春色作文

校園春色作文集錦15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的校園春色作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園春色作文1

　　盼到了，終于盼到了，春天終于來(lái)了！春姑娘千里迢迢地來(lái)了；她躍過(guò)高山，飛過(guò)了河流。她辛苦了！可她一刻也不得休息，便迫不及待地來(lái)到我們的校園。

　　��！中心花園熱鬧起來(lái)了。到處是小草欣欣然地睜開(kāi)了惺松的眼睛，偷偷地從土地里鉆出來(lái)了，小草像是心靈手巧的紡織能手，它用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。樹(shù)木綠起來(lái)了，長(cháng)出嫩綠的新芽；花紅起來(lái)了，紅得像火，也紅得鮮艷；千日紅、勒杜鵑和棕也你不讓我，我不讓你地開(kāi)放著(zhù)……沿著(zhù)小徑走著(zhù)，才覺(jué)察到有微風(fēng)吹來(lái)，春風(fēng)像媽媽溫和的手，她輕輕地撫摸著(zhù)我的`面龐，也吹拂著(zhù)散尾葵的新衣，一會(huì )兒揚起她的長(cháng)袖，一會(huì )兒飄動(dòng)她的彩裙；太陽(yáng)公公把金色的光輝鋪滿(mǎn)校園，頭上的小鳥(niǎo)歡快地歌唱，在呼朋引伴，賣(mài)弄著(zhù)清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子。��！大地的一切都蘇醒了，一切都在爭著(zhù)更換春裝。這時(shí)候，在靜悄悄的校園里，到處似乎響著(zhù)“沙沙”聲，那里新出土的小草，新抽芽的小樹(shù)；新開(kāi)放的花朵，正和春天在說(shuō)悄悄話(huà)，在議論著(zhù)這個(gè)煥然一新的世界。小樹(shù)剛剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展開(kāi)嫩嫩的小葉，為校園增添點(diǎn)點(diǎn)新綠。近旁有許多玫瑰花，一朵朵五顏六色的玫瑰爭相怒放，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的像快要破裂似的，有的全都開(kāi)了。幾只春燕在自由自在地從校園上空飛過(guò)。我來(lái)到天堂鳥(niǎo)的旁邊，它那蒼翠的葉子身上伸展著(zhù)，青色的花朵像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在落日的金輝中，顯得更加素雅、純凈。我深深地呼吸著(zhù)這帶著(zhù)春天氣息的清新的、空氣，陶醉在春色中。那綿綿的春雨，是它潤醒了小草，潤綠了大樹(shù)，潤紅了花朵，潤開(kāi)了報春花，告訴我們春天來(lái)了。雨后，濕潤的空氣夾雜著(zhù)泥土的芳香，隨著(zhù)融融的風(fēng)迎面撲來(lái)。

　　啊，春天使大地煥然一新，春天叫學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天給我們帶來(lái)歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上。我愿做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添點(diǎn)春色，把祖國的春天裝得更美。

校園春色作文2

　　校園春色 校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。不過(guò)，使我最喜歡的還是校園的春色。 春天的早晨，太陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂吧嗒地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿(mǎn)校園。這時(shí)，我們都在教室呆不住，不約而同地跑到校園里，欣賞這滿(mǎn)園勃勃的春色。

　　頭上小鳥(niǎo)歡樂(lè )的歌唱，四周的樹(shù)木都長(cháng)出了新枝嫩葉。和煦的春風(fēng)，輕輕地撫摸著(zhù)我的`面龐，也吹拂著(zhù)垂柳的新衣，一會(huì )揚起她的長(cháng)袖，一會(huì )又飄揚起她的彩裙。啊，大地一切都蘇醒了，一切都在爭著(zhù)更換春裝，就連那棵粗壯蒼勁的老樹(shù)，也發(fā)了新芽呢！ 中午，太陽(yáng)公公走在當空。在靜靜的校園里，到處似乎響著(zhù)"沙沙＂聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹(shù)，新開(kāi)放的花朵，正和春風(fēng)說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，議論著(zhù)這煥然一新的世界．小草像是心靈手巧的織紡能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的，依靠團體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯．小樹(shù)剛剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展開(kāi)嫩嫩的小葉，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠．

　　傍晚，太陽(yáng)公公西去，金色的彩霞為它送行，校園度上一曾金色．忽然，幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映入我的眼簾．走進(jìn)一看，原來(lái)是綠葉叢中幾朵含苞待放的小紅花．蓓蕾十分飽滿(mǎn)，仿佛再有一夜春風(fēng)，她就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋兒，露出可愛(ài)的笑容．近旁有叢迎春，一朵朵金黃色的花朵爭相怒放，開(kāi)滿(mǎn)枝頭．幾只春燕自由自在地從上空飛過(guò)．我來(lái)到一棵干枝梅下，它那雪白的花枝向上伸展著(zhù)，在落日的金輝中，顯得更加潔白，素雅，純凈．我深深呼吸著(zhù)這帶著(zhù)春天氣息的清晰空氣，陶醉在春色中． 啊，春天使大地煥然一新，春天的校園叫校園春色，春天帶給我們快樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上．我愿做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添點(diǎn)春色，把祖國的春天裝點(diǎn)的更美好．

校園春色作文3

　　今年的春天來(lái)得格外早。記得去年三月月末，廣玉蘭還端莊的坐在枝頭，如今還不到月底，已然沒(méi)了蹤影。夏的腳步追趕的太快，再不欣賞，春的繁華便將逝了。

　　放下手中的紅筆，挽著(zhù)苗兒的手走在校園明媚的陽(yáng)光下。昨夜一場(chǎng)春雨，洗去鉛華，天格外藍，明凈如洗。教學(xué)西邊的花壇里，紫色的丁香在風(fēng)中搖曳，初開(kāi)的，那紫色沉淀了一般，深沉凝重，怒放的，被和風(fēng)拂成一樹(shù)淺紫，和悅清新。湊近，沁香撲鼻。白色的梨花一朵挨著(zhù)一朵，它們笑著(zhù)：我在開(kāi)花！不過(guò)十來(lái)株，也不甚高，卻滿(mǎn)樹(shù)潔白，使出渾身解數璀璨著(zhù)春天。紅端木密密茬茬筆直地立在柵欄邊，宛若綠衣衛士守護著(zhù)這一片春色。紅葉石楠用絳紅的新葉歡迎我們的光臨；小葉女貞羞澀地露出淺綠的衣裙；十大功勞依然蒼蒼地翠著(zhù)；石榴抽出些許嫩嫩的新枝，期待夏的火紅；鳶尾寧靜地伴著(zhù)雜漿草，春末夏初，自有屬于它們的熱烈；桂花默默立在風(fēng)中，只等著(zhù)秋的芬芳。

　　繞到教學(xué)樓北面，一排粉色的櫻花笑靨燦爛，與體育館旁的一行燦燦的黃金槐相映成趣，就像我們校園的孩子們，散發(fā)著(zhù)青春的消息。

　　走過(guò)餐廳西側，兩株法國梧桐正舒枝展葉，這是建校時(shí)唯一留存而不是移栽的樹(shù)，枝上喜鵲的`巢依然在，四年了，它們一直住在這里，給我們報告一個(gè)個(gè)喜訊。

　　漫步到公寓樓南面，驚喜的發(fā)現雜漿草不知何時(shí)偷偷地美麗了春的心情，那紫色的小花，在低矮的草叢中自信地昂著(zhù)頭，一點(diǎn)也不卑微。不知道孩子們打水時(shí)可曾留意到這早慧的花兒？樹(shù)林般的紅端木后面白色的圍墻上，零落地趴著(zhù)幾株瘦弱的爬山虎，新葉不甚茂密，卻也盎然，幾年后，這堵圍墻，蔥蘢一片的，應該是它們奮斗的身姿。

　　沿著(zhù)水泥路走到公寓樓西面，陰涼冷寂，然而貼著(zhù)墻根是長(cháng)達幾十米的黛色長(cháng)廊，那是高大的法國冬青，乍一看，會(huì )以為那是變異的玉蘭，葉片極其相似。

　　來(lái)到餐廳正對的公寓樓北，發(fā)現有一棵葉子很少，花朵遠比其他繁盛的多的海棠。同樣的春天，它卻多了幾分璀璨，許是付出多的緣故。

　　站在升旗臺下，看紅旗在藍天下飄蕩，感慨校園春色的輝煌，放下心頭的憂(yōu)傷，伴著(zhù)孩子們一起成長(cháng)！

校園春色作文4

　　春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

　　早上，校園總是被一團團濃白色云霧籠罩著(zhù)，遠遠一看，好象是世外桃源，又如同是神話(huà)中的蓬菜仙島。教學(xué)樓前的桃樹(shù)早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著(zhù)幾棵粉紅色的花蕾。教學(xué)樓后的`木棉樹(shù)還未見(jiàn)一片綠葉，但火紅的花朵已布滿(mǎn)枝頭。那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著(zhù)招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著(zhù)綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

　　中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區映射得像個(gè)天國，美麗極了。瞧，地上那滿(mǎn)天星、杜鵑、太陽(yáng)花、蝴蝶花……，爭奇斗艷，把旁邊裝飾豪華的學(xué)�？茖W(xué)樓映襯得好象天上言殿�？�，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比寒跳高跳遠。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著(zhù)溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(cháng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。

　　晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線(xiàn)上整齊地排列著(zhù)數百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰的誓師大會(huì )。路邊的小樹(shù)抱著(zhù)春雨給他的禮物，懷念著(zhù)白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著(zhù)夜霧屈壯地成長(cháng)著(zhù)。春風(fēng)撫摸著(zhù)花朵�；ǘ渚谷婚_(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌”，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著(zhù)小眼睛，好象在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì )嗎？為什么不請我呀？”

　　��！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！

校園春色作文5

　　我的學(xué)�！�—鄭州市管城區創(chuàng )新街小學(xué)，是管城區最好的小學(xué)。我喜歡我們的學(xué)校，喜歡校園優(yōu)雅的環(huán)境、美麗的景色，更喜歡那春意盎然、生機勃勃的校園春色。

　　早晨，我迎著(zhù)和暖的春風(fēng)，邁著(zhù)輕盈的步腳走進(jìn)校園。首先映入我眼簾的，是我們的教室樓、綜合樓等，連成一體的教學(xué)樓群。乳黃色的磚墻，紅色的瓦，樓頂出沿兒的造型，有些中國傳統建筑的風(fēng)格。它們在陽(yáng)光的照耀下，顯得是那么得耀眼、那么得堅實(shí)，是春天校園里一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　從教室里，傳來(lái)了同學(xué)們一陣陣朗朗的讀書(shū)聲，樓前的銀杏樹(shù)上，鳥(niǎo)兒們放開(kāi)嗓子一展歌喉。好像不服氣地說(shuō)：“你們會(huì )讀書(shū)，我們會(huì )唱歌，比一比，看看誰(shuí)的聲音美？誰(shuí)的聲音最洪亮？”花池里的迎春花也不示弱，迎著(zhù)春晨的陽(yáng)光，綻開(kāi)了黃黃的小花朵，展示著(zhù)自己富有朝氣的.的美。

　　往左邊走，是我們的操場(chǎng)。這里是我們運動(dòng)和課間活動(dòng)的樂(lè )園。被春雨剛剛沖洗過(guò)的塑膠跑道，這時(shí)顯得格外地整潔，格外的寬敞。在操場(chǎng)的旁邊，有一片不太起眼的草坪，被寒風(fēng)吹的枯黃的小草，在暖融融的春風(fēng)吹拂下，重新發(fā)出了嫩嫩的、綠綠的新芽。這些小草有著(zhù)頑強的生命力，看著(zhù)他們生機盎然的景象，我情不自禁地想起了唐代詩(shī)人白居易的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生······”

　　我完全被校園濃濃的春意所陶醉�！胺驳�，快上課了，你怎么還不進(jìn)教室？”忽然，我聽(tīng)到一位同學(xué)喊聲。這時(shí)，我看到身邊的同學(xué)們，都邁著(zhù)急促的腳步往教室走。哦，我也該去教室上課了。

　　其實(shí)，只要你留意觀(guān)察，校園里到處都能聞到春的氣息，看到春的景色。我們這些在成長(cháng)過(guò)程中的孩子們，在校園里穿著(zhù)花花綠綠的衣服，不是也可以比喻成春天里的幼苗，在陽(yáng)光雨露的滋潤下，在辛勤園丁的精心培育下，一天天地茁壯成長(cháng)嗎？我們是校園里最耀眼的風(fēng)景。

　　我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)我們學(xué)校四季的美景，我更愛(ài)我們校園那萬(wàn)物復蘇，充滿(mǎn)著(zhù)生機的春色。

校園春色作文6

　　校園春色 教室里靜悄悄的，鴉雀無(wú)聲，大家都埋著(zhù)頭默不作聲的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。我拿著(zhù)備忘錄，從辦公室下來(lái)，一本一本地發(fā)下去。這簡(jiǎn)直不能叫“發(fā)”，這簡(jiǎn)直是“扔”。我極討厭這項工作，因為我得反復做上四十多遍，多么枯燥無(wú)味�？衫蠋煹拿�令如圣旨，不可違抗罷了！

　　我瘋狂的飛著(zhù)，突然一聲“謝謝”。我頓時(shí)停下了腳步，微笑道：“謝謝�！彼麅墒忠粩�，一副很驚異的神態(tài)：“為什么，我又沒(méi)為你做任何事？”我做出一個(gè)很嗲的表情，笑道：“謝謝你對我說(shuō)謝謝呀！

　　”他笑了，從未見(jiàn)他笑得如此燦爛過(guò)；我也笑了，好像開(kāi)學(xué)以來(lái)從不這般開(kāi)心過(guò)。一句“謝謝”帶給了我無(wú)限的好心情，我似乎感受到了，感受到了發(fā)備忘錄的快樂(lè )--一份被肯定了的'工作，一份能收到“謝謝”的工作。我把每一本備忘錄整整齊齊地放在同學(xué)們的課桌上。不知是剛才的聲音太響還是教室太靜了，他們居然每個(gè)人都對我說(shuō)“謝謝”，我也毫不吝嗇地把謝謝奉獻給同學(xué)們�！爸x謝！

　　”“謝謝！

　　”“謝謝！

　　”“謝謝”。無(wú)數個(gè)“謝謝”交織在一起，構成了一曲《禮儀之歌》，在0607班的教室里彌漫，流傳，輝煌。的確是呀，一句“謝謝”融化了彼此心里的冰山，消除了隔閡，讓彼此的心靠得更近。原本在發(fā)作業(yè)的時(shí)間里，似乎由漫長(cháng)變?yōu)槎檀�，由短促變�(yōu)樗查g。

　　我坐在座位上，抬頭仰望窗外，只見(jiàn)一塊透明的藍天，像一張透明的絲手帕，藍天上停留一些細碎而潔白的云塊，像是繡在紗巾上的花朵。而那藍天下，一簇簇新綠，顯得格外耀眼，在幾條古色古香的林間小道的映襯下，更充滿(mǎn)一種詩(shī)情畫(huà)意。

　　如果有一天，有個(gè)人問(wèn)我：“春天過(guò)后是什么？”我會(huì )毫不猶豫地告訴他：“還是春天！

　　”因為在“謝謝”的滋潤下，我們的每一天，我們的每一個(gè)心靈都會(huì )像春天一般生機勃勃。而“謝謝”也會(huì )像春天的小草一般蔓延，直至整個(gè)學(xué)校。

校園春色作文7

　　春天到了，校園真美��！

　　一進(jìn)校園，一股芬芳的花香就撲鼻而來(lái)。一看，原來(lái)是花壇里的花都開(kāi)了。再看看，校園里的樹(shù)也長(cháng)出了新葉子，草地上的草也都從土里鉆出來(lái)了呀！各種美麗的植物，就像是那春天的小朋友在明媚的陽(yáng)光里快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)，可愛(ài)極了！

　　瞧，那粉粉的櫻花樹(shù)，正是春天的亮點(diǎn)。遠看粉粉的櫻花樹(shù)，就像一個(gè)超級大的草莓味的棉花糖一樣。整棵樹(shù)都是粉粉的，看起來(lái)似乎沒(méi)有一點(diǎn)嫩綠色的樹(shù)葉。暖暖的春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，櫻花樹(shù)便擺起了身子，跳起了婀娜多姿的舞蹈。走近看，原來(lái)粉粉的櫻花樹(shù)上有嫩葉��！伸手摸一摸，那花瓣和嫩葉都非常的柔軟。再輕輕的拿一枝花湊到鼻尖聞一聞，并沒(méi)有濃濃的香味，但透著(zhù)淡淡的清香。

　　金葉女貞也不甘示弱。遠看金葉女貞就像一個(gè)金色的彩球。近點(diǎn)看，原來(lái)金葉女貞的底下還有碧綠色的葉子，葉片的邊緣是有一些小鋸齒的，再聞一聞，沒(méi)有什么香味。雖然沒(méi)有味道，可是它金色的外表吸引了我，金葉女貞真可愛(ài)��！

　　紅葉石楠笑紅了臉，似乎在說(shuō)：“哼！有什么好看，金燦燦的，還沒(méi)有我這一身紅彤彤的好看呢！”遠看，紅葉石楠就像一個(gè)紅彤彤的`大蘋(píng)果，走近看，紅葉石楠的葉子長(cháng)得密密麻麻的，葉子的邊緣也有一些小鋸齒。它也沒(méi)有什么香味，可那新長(cháng)出來(lái)的紅色的嫩葉子多么可愛(ài)，多像一位可愛(ài)的孩子��！

　　還有一片白三葉藏在花壇的底部，好像正在和花兒們玩捉迷藏呢！沒(méi)有任何人注意它，它就只是花兒們的地毯而已。要是你們仔細觀(guān)察他，你就會(huì )覺(jué)得白三葉也很可愛(ài)的呢！白三葉的顏色是綠色的，葉子是心形的，三片葉子組成一個(gè)完整的白三葉，就像一個(gè)小小的風(fēng)扇。白三葉需要我們仔細觀(guān)察才能發(fā)現它的美。

　　這么多美麗的植物！小蜜蜂和小蝴蝶也來(lái)參加這春天的植物會(huì )，它們參加植物會(huì )干嘛呢？他們要采花粉呢！小蜜蜂們可勤勞了，有的小蜜蜂正一頭扎進(jìn)一朵花里采花粉；有的小蜜蜂正坐在一朵花上休息；有的小蜜蜂還在挑選哪一朵花上面的花粉最多呢！小蝴蝶可不想那么勤勞，于是它們就在一起玩各種游戲�；▔�里真熱鬧��！

　　春天的校園里還有許多美麗的植物等著(zhù)我們去發(fā)現呢。春天的校園真美��！我愛(ài)春天的校園！

校園春色作文8

　　每當春天來(lái)臨，我們學(xué)校里所有的花木又充滿(mǎn)了生機，它們競相綻放著(zhù)。有花團錦簇的紅花檵木，有燦爛如霞的楓樹(shù)，有絢麗柔美的櫻花，有獨樹(shù)一幟的紫荊花真可謂是百花齊放爭霸王��！

　　每到四月中旬，我們教室門(mén)前平時(shí)很不顯眼的紅花檵木，卻是最引人注目的花，因為這時(shí)他們不光開(kāi)得盛，開(kāi)得艷。一棵棵紅花檵木排成整齊的一排，那絳紅夾雜著(zhù)綠色的枝葉，配上粉紅色的花朵，讓人看起來(lái)眼花繚亂。近看那一片片薄薄的花瓣組成的一朵朵秀麗的`小花，整齊得就像是用粉紅色的紙做成的一樣。如果真是那樣的話(huà)，做這花的人該要花多少功夫��！遠看那一棵棵紅花檵木開(kāi)得是那么爛漫，那么熱烈，就像是一個(gè)個(gè)巨大的紅繡球，等待著(zhù)春風(fēng)把它裝飾得更加漂亮；也像一個(gè)個(gè)巨大的紅燈籠，張燈結彩，把校園的春天渲染得更加美麗，更加熱鬧了。

　　在紅花檵木的對面，還有一團火焰呢。那火焰可比平常的火焰和順溫柔得多，不用說(shuō)了，它肯定就是紅楓。雖說(shuō)紅楓在秋天見(jiàn)得多，在春天也不少哦。遠遠望去，那紅楓不僅像一團火焰，還像一片挨近夕陽(yáng)的晚霞呢。那晚霞東一片，西一片的，就像一個(gè)個(gè)頑皮的彩霞娃娃嬉戲、玩鬧呢！近看紅楓可就更有趣了，那一片片楓葉就像一條條金魚(yú)正在爭搶食物呢！你看，它們頭撞頭、尾打尾，就是鐵人也受不了呀！

　　三吳橋畔的一棵櫻花樹(shù)也成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。那稚嫩的櫻花成群結對地生活在一起，就像一個(gè)歡樂(lè )的大家庭，兄弟姐妹誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。呦，你看，這還是一個(gè)十五口之家呢！如果你細細撫摸那櫻花，那櫻花足以讓你沉醉，因為那花瓣就像嬰兒柔嫩細滑的小手，軟軟的，可舒服了，你會(huì )情不自禁地親上一口。櫻花樹(shù)上，還有許多沒(méi)開(kāi)花的小花骨朵兒呢，掛在枝頭，就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，細聽(tīng)，還發(fā)出叮叮當當的聲音呢�；ǖ乃闹苓�有許多葉子的點(diǎn)綴，如果不細看，又得以為它們是假葉了。

　　春天的校園可真美啊，簡(jiǎn)直可以當作公園供人們欣賞了。

校園春色作文9

　　“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新�！薄扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！薄帮L(fēng)雨迎春歸，飛雪迎春到�！�

　　古往今來(lái)，多少文人墨客為春欣喜不已；多少頌春繪春的詩(shī)作流傳千古；多少活力與美麗在春天綻放展現……

　　春，是萬(wàn)物復蘇的時(shí)節；春，德澤生光輝的時(shí)節；春，山花爛漫的時(shí)節……伴著(zhù)暖柔的東風(fēng)，春，笑語(yǔ)盈盈地來(lái)到了校園。

　　月照花林皆似霰

　　隨著(zhù)春的第一縷陽(yáng)光酒落校園，校園里裊裊娜娜的海棠也接連綻放。柔弱淡粉的花兒隨風(fēng)悠然落地，仿若少女的裙裾，清純而又夢(mèng)幻，使人沉醉在這一片春花雨中。海棠，恰似位脈脈不語(yǔ)的佳人，溫婉動(dòng)人。

　　傍晚，我下了晚自習，常會(huì )路過(guò)那片海棠。柔情似水的.月光傾瀉在海棠花上，他們默默地散發(fā)出淡淡的幽香，含羞欲綻。有時(shí)，我會(huì )擷下一朵，讓它伴我走過(guò)長(cháng)長(cháng)的歸家路。

　　煙鎖霧罩池塘柳

　　春風(fēng)溫雅地點(diǎn)化了無(wú)數睡眼惺忪的生靈。教室后那片柳樹(shù)林染上了抹淡淡的嫩綠，抽出了生意盎然的新芽。

　　柳枝柔軟地垂下來(lái)，纖細如同少女的腰身。最妙的是午后風(fēng)起時(shí)，微風(fēng)輕拂，柳枝蕩漾在和煦的春風(fēng)中，柳條細細密密，恍若雨絲。

　　當你閉上眼睛時(shí)，他會(huì )柔弱地掠過(guò)你的額、眸、唇，似乎還留下了抹淡淡的柳葉香。再睜開(kāi)眼，柳條上已長(cháng)出片片柳葉，好像青春放縱的眼淚。

　　鶯鳴陌上人歸去

　　春帶來(lái)了無(wú)限生機，隨著(zhù)桃紅柳綠，白樺林里也多了許多鳥(niǎo)兒，如果路過(guò)時(shí)運氣好，或許可以聽(tīng)到白樺林婆娑的枝椏間，那些鳥(niǎo)兒在歡愉地放聲歌唱。蝶兒輕展絢彩多姿的羽蝶，自由自在地在花從間輕飛，這些生靈靈動(dòng)而又美麗。

　　伴著(zhù)蜂兒正“嗡嗡嗡”的勞作聲和蝶兒流連穿梭于花叢間的身影，我微闔雙眸，感覺(jué)心曠神怡。

　　才送冰雪又迎春

　　剛告別了冗長(cháng)寒冷的冬，又迎來(lái)了笑語(yǔ)嫣然的春。

　　眨眼間，校園變得鶯歌燕舞，桃紅柳綠，處處洋溢著(zhù)花香。

　　一年之計在于春，要好好把握。正如人生之春。迎著(zhù)陽(yáng)光，我要奮發(fā)向上，力爭上游。我對自己這么說(shuō)。

　　是啊，春令人欣喜！我熱愛(ài)那淡淡的花香，熱愛(ài)那細長(cháng)的垂柳，熱愛(ài)那輕盈的羽蝶！

　　我愛(ài)校園！

　　我愛(ài)春天！

校園春色作文10

　　風(fēng)一天天變得柔軟，撫在臉上像母親溫柔的手，更像柔滑的絲綢，撩撥了心弦。新葉滿(mǎn)園勃勃地散發(fā)著(zhù)生機，翠綠幾乎呈現透明，讓人心醉，更讓人覺(jué)得春天何時(shí)已經(jīng)降臨，并以這樣迅雷不及掩耳之勢漫開(kāi)一大片生機。

　　陽(yáng)光開(kāi)始有了灼人的溫度，卻那樣柔軟地散發(fā)，席卷了整個(gè)校園，青蔥是這個(gè)季節的主色調，與天空的藍融合為一體，為春點(diǎn)綴上耀眼。學(xué)生似乎散去冬日的死氣，笑著(zhù)鬧著(zhù)，歡笑聲凝聚在空氣里，為每一個(gè)人布上明亮的心情。

　　已經(jīng)有人脫掉了外套，穿一身潔白的夏季校服亂逛，裸露在外的肉色皮膚漫進(jìn)春日溫柔的陽(yáng)光里，像是有了母親輕柔地撫摸，不，比母親的撫摸更溫柔。那樣的潔白，摻雜了淡橙的光彩，在學(xué)校深紅色墻壁的`映照下顯得格外突兀。鼻孔漫進(jìn)早春的清新，沿呼吸道一路涌進(jìn)肺里，帶來(lái)無(wú)盡的清爽甜蜜。

　　坐在第三排的時(shí)候，可以將北邊窗戶(hù)外的風(fēng)景一覽無(wú)余，某年某月某日，樹(shù)木還是光禿禿的，散發(fā)著(zhù)冬日的死氣沉沉，漸漸的漸漸的，有了點(diǎn)淡綠的蹤跡，再漸漸，青蔥在陽(yáng)光下迸濺出耀眼的光。而現在流轉到南邊第二排，那青蔥的翠綠已摻雜了深黃，回歸了它原本的光彩，在清風(fēng)下柔和地浮動(dòng)著(zhù)——像佳人細膩的腰肢。

　　偶爾黎明的風(fēng)還是會(huì )冷凝，但總會(huì )被陽(yáng)光添上溫暖的熱源，偶爾天空會(huì )布上陰霾，但被春賜予的活力會(huì )在陰霾下散開(kāi)，化為七彩的流光色變成漫長(cháng)，成為春天的校園里不可磨滅的一筆。

　　有時(shí)溜上五樓，從上往下探出個(gè)小腦袋悄悄的看，目光穿透大塊大塊的空氣柱，五邊磚的淡彩在視線(xiàn)里游移，看陽(yáng)光從磚的罅隙里穿透，看踏上彩磚的散發(fā)生命活力的少年，他們打打鬧鬧，嬉笑聲融入空氣，每當這時(shí)植被似乎也被感染，輕輕搖曳著(zhù)，拂開(kāi)淡綠的光影，然后肺部被這綿密的空氣絞得略顯抽搐，于是大片大片春天的清香淡溢無(wú)聲鉆入，滿(mǎn)足。

　　校園的清晨很是漫長(cháng)，光線(xiàn)落開(kāi)黯淡的弧度無(wú)聲揮灑，然后轟轟烈烈不停不惜，落在從女生宿舍魚(yú)貫而出的女孩們身上，也落在空無(wú)一人的男生宿舍門(mén)口，綠色的鐵質(zhì)大門(mén)閃爍冰冷的光澤，卻在這黯淡下變的柔和，舒緩成柔軟的曲調回蕩。

　　深深喜愛(ài)春天的校園。

　　它的細膩，綿長(cháng)已成為記憶里不可磨滅的光景。

　　只是我也許不能將它永久保留。

　　——我只能。

校園春色作文11

　　今天，我像往常一樣走進(jìn)校園。突然，一陣柔和的風(fēng)拂過(guò)我臉頰，我遲疑了兩三秒鐘才反應過(guò)來(lái)，噢！原來(lái)是春天來(lái)了。放眼一看，校園里處處充滿(mǎn)了春色，讓我們坐著(zhù)春的列車(chē)去看看吧！

　　第一站：花壇

　　我們先來(lái)到花壇去看看那里的春色吧！在不知不覺(jué)間，花壇上下兩排的花兒已經(jīng)盛開(kāi)。有一種周?chē)�是黃色中間是黑色蝴蝶形狀的花，因為遠看像一只小蝴蝶正趴在花瓣上休息，所以大家都叫它小蝴蝶花。還有一種叫瓜葉菊的小花，這種花的顏色很多，有純紫色、純白色、外圍紫色花心部分白色和外圍白色花心部分紫色等等�；▔�中央還有一種只有我小腿高的小樹(shù)，誰(shuí)都叫不出它的名字。那些小樹(shù)都長(cháng)出了新葉，開(kāi)始沒(méi)有看出什么，后來(lái)才發(fā)現那些小樹(shù)長(cháng)出的新葉構成了兩條巨龍。這兩條巨龍為何不飛向天空呢？我想它們一定是被美麗的校園景色迷住了，才不舍得離去吧！

　　第二站：水池

　　我們又來(lái)看看水池里的春色吧！不知怎么，現在的水看起來(lái)特別的綠。魚(yú)兒也在水里盡情地嬉戲，有兩條魚(yú)還在一起游玩，仿佛正在討論校園里的趣事呢！水池旁的千年矮也抽出了嫩綠的新葉，就像一個(gè)個(gè)綠色的生命正在顫動(dòng)。

　　第三站：操場(chǎng)

　　讓我們一起來(lái)欣賞欣賞操場(chǎng)美麗的春色吧！操場(chǎng)旁的梧桐樹(shù)、黃桷樹(shù)、桂花樹(shù)都陸續換上了新的綠衣服，站在樹(shù)蔭下就像置身于綠色的.海洋。操場(chǎng)上，同學(xué)們脫掉了厚重的棉衣，在操場(chǎng)上做著(zhù)各種游戲，有吹泡泡、賽跑、跳繩、跳遠……

　　盡情地享受著(zhù)春天那溫暖的陽(yáng)光。

　　第四站：教室

　　我們的列車(chē)還沒(méi)開(kāi)到教室，就聽(tīng)到瑯瑯地讀書(shū)聲。同學(xué)們在老師的引領(lǐng)下汲取，在各科的書(shū)籍里尋覓。時(shí)而循著(zhù)歷史的長(cháng)河飛向遙遠的古代，時(shí)而飛翔在當今的科學(xué)天地，時(shí)而書(shū)寫(xiě)沙沙。同學(xué)們都抓住寶貴的學(xué)習時(shí)間，認真學(xué)習，奮發(fā)向上！老師也在這美好的季節里，在同學(xué)們的腦海中撒下知識的種子。

　　我愛(ài)這個(gè)處處洋溢春色的校園，此時(shí)的校園就像一張最美的照片，我要用心靈的相機將它拍下，永遠珍藏在我的心間。

校園春色作文12

　　在我看來(lái)，四季更迭中最美的還屬春天了，尤其是在早春時(shí)節，一切春意都剛剛冒出了頭的時(shí)候，最使人感到活力迸發(fā)，一切都是明朗的。

　　但校園的春似乎總有那么點(diǎn)兒不一樣的地方，好像有什么催著(zhù)它們快快生長(cháng)似的，也許是因為我身處校園之內看的更加真切，在玉蘭樹(shù)長(cháng)出了花苞的時(shí)候遠方街道的樹(shù)木卻仍是枯枝，而從遠處看玉蘭樹(shù)，那些若開(kāi)若合的粉色花瓣是能瞧見(jiàn)內里白色的內襯的，幾朵簇在一起時(shí)就像是新娘的手捧花一樣奪目美麗。

　　玉蘭花開(kāi)的'很快，上個(gè)禮拜還是小小一個(gè)花骨朵兒，伴隨著(zhù)同學(xué)們嘰嘰喳喳的嬉笑聲與朗朗讀書(shū)聲，須臾間就已有好幾朵開(kāi)放了，于是不由得和同學(xué)唏噓時(shí)間過(guò)的真是快，似乎眨眼一瞬就有些東西隨著(zhù)輕柔的和風(fēng)消散了。

　　校園永遠都是那么熱鬧和生機勃勃，就如同海棠樹(shù)上薄薄一片兒綠一樣，像是一位小精靈不斷揮手朝我打著(zhù)招呼，眼里眉間都是活力四射，于是也就不禁露出同樣燦爛的笑容回望過(guò)去，看三五成群的男孩兒女孩兒從綠蔭下路過(guò)。

　　春是永遠不停歇的，花凋零之后也可以再開(kāi)，但人是會(huì )變的，初三的學(xué)生畢業(yè)后又有初二的延續，緊接著(zhù)又來(lái)了一批小小的人兒……是這樣循環(huán)反復的。校園一如既往的充滿(mǎn)熱鬧與青春氣息，它是屹立不變的燈塔，似乎將什么與它做比喻都是貼切的，它像是一位溫柔的長(cháng)輩包容它調皮的孩子，又像是熱血澎湃心懷夢(mèng)想的少年，無(wú)論如何，總歸是值得我們依靠的。

　　我是舍不得離開(kāi)這里的，無(wú)數次看它裹挾著(zhù)溫潤的水汽與溫柔的日光熠熠生輝，看爬山虎跳上了墻角，看落日余暉下并肩前行的的伙伴，又看春意掩蓋了校園的每一個(gè)角落，早已習慣了這樣生活的我似乎轉眼就要落下淚去。

　　橙色的天空下是春席卷了我的身體，火燒云遠遠滾來(lái)，是早春這樣的大好時(shí)節。

　　玉蘭花與海棠樹(shù)都開(kāi)的正好。

校園春色作文13

　　冬去春來(lái),萬(wàn)物復蘇,百花爭艷.讓我們走進(jìn)校園,欣賞一下春天的校園吧!

　　進(jìn)入了校門(mén),哇!玉蘭花開(kāi)了,真美麗!我被這純潔的玉蘭花驚呆了!因為是三月,所以都是花骨朵,不要小看這些花骨朵,它們不比那些開(kāi)了的花朵丑.花尖由紅色到粉色,又由粉色到白色.由深到淺,都讓人情不自禁地說(shuō)一個(gè)字-----美!它是那么的亭亭玉立,為春天的校園增添了許多的生機!

　　到教室了.呀!君子蘭也開(kāi)了!紅花配綠葉.君子蘭的花開(kāi)在中間,呈粉紅色.如果你走進(jìn)它,醉人的香味就會(huì )撲鼻而來(lái),使你感到香氣襲人!君子蘭的生命力很強,記得上學(xué)期快完的時(shí)候,我們就停止給它澆水.等一個(gè)月后上學(xué)了,才去看它,我驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái):君子蘭毫無(wú)敗之色,依然顯現著(zhù)它颯爽的`英姿和頑強的生命力.春天的校園里竟有這樣的生命力!

　　在君子蘭的旁邊是一盆開(kāi)了花的牡丹.國色天香的牡丹,在花叢中別顯富麗堂皇,嬌艷芬芳,真是惹人喜愛(ài)呀!

　　春天的校園就只有景色美嗎?我總覺(jué)得缺點(diǎn)什么!說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),就來(lái)到了樓下.咦!是誰(shuí)把這個(gè)臟東西拾起來(lái)了呀?是誰(shuí)把樓道的垃圾打掃得干干凈凈呀?地面被誰(shuí)擦得亮堂堂的都能映出人影了?你不知道,我不知道,大家都不知道,也許天上值班的月亮知道!出了教學(xué)樓,我看見(jiàn)一位小同學(xué),他見(jiàn)了一片紙屑就隨手拾起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱;又看見(jiàn)一位一年級小朋友不小心摔了一跤,我正準備去扶他的時(shí)候,就已經(jīng)有人去扶他了,一看是一個(gè)六年級的大姐姐;一位小朋友檢到了五毛錢(qián),把它交給了值周的老師.頓時(shí),我覺(jué)得心頭暖烘烘的.咦!這不正是我在尋找的心靈美嗎?春天的校園是不能缺少心靈美的!

　　有了發(fā)芽,抽枝,開(kāi)花才有了景色美;有了團結,幫助,愛(ài)護才有了心靈美;有了景色美和心靈美,才有完美的春天,和諧的校園!啊!希望春天的校園永留人間!

校園春色作文14

　　我們的校園坐落在群山環(huán)繞、依山傍水的地方。我們的校園不算很大，但花草樹(shù)木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青雪白。不過(guò)我最喜歡的是校園的春色。

　　春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進(jìn)校園，校園里頓時(shí)一片生機勃勃的景象。走進(jìn)校園大門(mén)，只見(jiàn)兩棵紫荊樹(shù)一左一右挺立在教學(xué)樓前兩邊的花壇里，原先光禿禿的樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了火紅的花，顯得特別耀眼。它的花朵真是別具一格，花瓣呈紫紅色，向外向內卷曲，就像一個(gè)褶紋多彩的羽扇，又像一個(gè)晶瑩剔透的鈴鐺，微風(fēng)中送來(lái)一陣幽香，沁人心脾�；▋喝�朵一簇，五朵一堆，花競相開(kāi)放�；ㄖι线�綴滿(mǎn)了花骨朵，含苞欲放，那淡黃色的'花芯正悄悄地從花骨朵中鉆出，花骨朵慢慢地綻開(kāi)笑臉，似乎正為自己的未來(lái)而喜悅。

　　教學(xué)樓由兩幢高四層的房子組成，雖是清晨時(shí)分，卻已是書(shū)聲朗朗，同學(xué)們一天的學(xué)習已經(jīng)開(kāi)始，他們在此學(xué)習為建設祖國有用的知識本領(lǐng)；老師們一天的工作也開(kāi)始起動(dòng)，他們?yōu)榕囵B下一代的健康成長(cháng)正在辛勤耕耘。

　　教學(xué)樓后面有一個(gè)彩磚路圍成的，中間幾乎是正方形的綠色大花壇。這是一個(gè)經(jīng)過(guò)精心設計的綠色大花壇，中間是一個(gè)大圓形，圓里設計了一顆五角星，五角星中心位置種了一棵常綠的側柏，五個(gè)角都種上了紅雞木，，角的周?chē)�，綴滿(mǎn)了綠色的小小茶梅，用來(lái)襯托五角星的形象，圓形外，分出四個(gè)部分，對稱(chēng)地種滿(mǎn)綠綠的茶梅，四塊綠地中間用淡黃色小葉樹(shù)繡出LSXY四個(gè)漢語(yǔ)拼音的大寫(xiě)字母，他告訴人們，這是綠色校園的簡(jiǎn)寫(xiě)，如果你站在高高的教學(xué)樓上，俯視這一景色，會(huì )讓你有心曠神怡、美不勝收的感受。

　　��！春天給校園帶來(lái)了生機，春天給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，春天給我們創(chuàng )造了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。我們要抓緊這大好春光，努力學(xué)習，使自己成為一個(gè)棟梁之材……

校園春色作文15

　　校園春色陽(yáng)春三月，春姑娘悄悄地來(lái)到了人間，大地換上了一件絢麗多彩的新裝，楊柳吐翠，麥苗舒展。春姑娘是一位高明的畫(huà)家，她把干枯的小樹(shù)畫(huà)成了長(cháng)滿(mǎn)新芽的大樹(shù);他把結冰的小溪畫(huà)成了波光粼粼的湖泊;她把枯萎的鮮花畫(huà)成含苞待放的花骨朵兒。她也把我們的校園畫(huà)得絢麗多彩。

　　我們的校園有一棵高大挺拔的黃果樹(shù)，他們像衛兵一樣，時(shí)刻保衛著(zhù)我們的校園。黃樹(shù)一年四季都身披綠裝，筆直地挺立在操場(chǎng)的四方。早上進(jìn)學(xué)校時(shí)，還不時(shí)會(huì )聽(tīng)見(jiàn)小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上開(kāi)演唱會(huì )的聲音，那歌聲真好聽(tīng)。這時(shí)，在黃果樹(shù)旁的你，宛如置身于美妙的音樂(lè )世界。

　　我們校園的操場(chǎng)也很有特點(diǎn)，綠綠的草坪，紅色的跑道，看那美麗的操場(chǎng)，你都舍不得從上面踏過(guò)。上體育課時(shí)，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩耍嬉戲。做早操時(shí)，全校三千多人一起做同一套體操，那場(chǎng)面真壯觀(guān)。在小操場(chǎng)上，最引人注目的就是那可愛(ài)的花壇了。這花壇的外形是花瓣狀的。

　　花壇里還種了許多叫不出名字的植物。有的是紅色的，葉片上還有鋸齒。有的是墨綠色的，像綠油油的菜地一般綠。在雪花飛舞的冬天，花壇中的'樹(shù)枝上還沒(méi)有一片葉子，可是今天，我驚喜地發(fā)現，那枝條上竟長(cháng)了許多嫩綠的小芽。

　　有些新芽，形成了一朵翠綠的小花，像一塊塊小碧玉，真是惹人喜愛(ài)�；ò隊畹幕▔�里還有一個(gè)花瓣形的池塘。池塘里的水真清啊清得可以完整地照出人影來(lái)。池塘里的水真綠啊，綠得像是一塊無(wú)暇的翡翠。池塘里還有一座假山，假山噴水時(shí)，水落進(jìn)池塘，激起浪花，就像一朵朵盛開(kāi)的白蓮。

　　池塘里的小金魚(yú)顏色各異，有橙色的，有紅色的，還有的小金魚(yú)身上是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的花紋。小金魚(yú)們有時(shí)聚在一起，好象在商量著(zhù)什么，可一陣風(fēng)吹來(lái)，它們就一哄而散。有時(shí)魚(yú)兒們獨自在水塘里穿梭。還有幾條眼睛鼓鼓的，像兩只燈泡。那可愛(ài)的樣子，讓我忍不住想去摸一摸。

　　這就是我們的校園，在這里，有喜，有憂(yōu)，有樂(lè )，有愁，如果有機會(huì )，希望你能來(lái)看一看。感受這片土地的生機勃勃，體會(huì )這榕樹(shù)下人與自然的和諧統一。

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