蒲公英的作文

實(shí)用的蒲公英的作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的蒲公英的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蒲公英的作文 篇1

　　大家好，我是一只蒲公英。我是大自然中能讓你感到潔白、純凈的一員．我們種族的擴大力很好，繁植速度很快，只要我們一長(cháng)大成“人”，風(fēng)一吹我們就乘風(fēng)破浪地飛去合適我們的地方生存起來(lái)。其實(shí)，我們一點(diǎn)也不想被風(fēng)吹走，每次風(fēng)一來(lái)就會(huì )把我們從母親的懷里搶走，害得我們得和父母們說(shuō)上再見(jiàn)。我們族中有一個(gè)非常特別的種族，名叫：紅色蒲公英。不過(guò)這種紅色的蒲公英非常難找，一億朵蒲公英中才能找到一朵紅色的蒲公英。所以，紅色蒲公英應該快絕種了，應該把它找出來(lái)收藏，保護一類(lèi)將要滅絕的植物，保護大自然的景色吧！

　　其實(shí)我們有許多好處。如：當裝飾品很好看，被風(fēng)吹起來(lái)后會(huì )有點(diǎn)芬芳的清香，種多點(diǎn)時(shí)，地將會(huì )變成白色的海洋，讓人覺(jué)得非常舒服等等多種好處。我們還有許多用處，如：聞一聞可讓人的心情變好、用我們煮茶味道會(huì )甜一點(diǎn)。每一樣東西都有許多的作用，我們就為我的功能感到自豪，所以我們天天為自己高興，自己快樂(lè )。我們可以趁風(fēng)來(lái)回之際把我們“搬家，換家”。我們在空中坐著(zhù)“氣”到處去玩，玩了這邊玩那邊，非�？鞓�(lè )。但是快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，風(fēng)一停，就帶表我們的快樂(lè )之旅結束。很想再多轉幾下再結束我們的`生命之旅。

　　對于人們對我們樹(shù)木的砍伐太多，我們已經(jīng)感到了呼吸的困難，我們決定要讓這一切恢復成原來(lái)的樣子�？蛇@么想又怎么樣呢？人們��！我們等著(zhù)你們幫助我們恢復家園，人們��！快為大自然做一份奉獻吧！

　　看完這個(gè)資料后，有沒(méi)有心動(dòng)��！快行動(dòng)起來(lái)。為大自然做貢獻吧!

蒲公英的作文 篇2

　　清晨，我獨自走在公園的那條彎彎曲曲的石子小路上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲，我悠然地快樂(lè )歌唱“啦啦…啦啦……”陣陣涼風(fēng)掠過(guò)，甜絲絲的�！斑�？好香��！”一陣香味吸引了我，淡淡的香，使人流連忘返！

　　香味吸引著(zhù)我朝著(zhù)它走去，它帶領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到花叢，印入眼簾的是一片五彩繽紛的花海！在陽(yáng)光的照耀下，看起來(lái)像有一絲生命在顫抖！“呼……”風(fēng)奶奶經(jīng)過(guò)花叢，瞧！那多花的花瓣飄舞起來(lái)了，好壯觀(guān)呀!那是？我走進(jìn)一看�！澳鞘瞧压�英！”蒲公英是我最喜歡的花!

　　蒲公英，有藍色、粉色、黃色、紅色、黃色、紫色和白色。鮮艷而美麗。蒲公英的 花瓣看起來(lái)好像毛茸茸的小狗，我忍不住向前摸摸它，哎呀！花瓣伴著(zhù)風(fēng)奶奶的歌聲飛走了！我觀(guān)察蒲公英的葉子，它是鋸齒型，環(huán)狀互生的，蒲公英是多年生草本植物，高 10～25cm，含白色乳汁。根深長(cháng)，單一或分枝，外皮黃棕色。沒(méi)開(kāi)花時(shí)就是單單只有葉子在地面上，葉根生，排成蓮座狀，狹倒披針形，大頭羽裂，裂片三角形，全緣或有數齒，先端稍鈍或尖，基部漸狹成柄，無(wú)毛蔌有蛛絲狀細軟毛。開(kāi)花時(shí)，它張開(kāi)著(zhù)茂盛的花瓣，盛開(kāi)著(zhù)燦爛的笑臉。到了枯萎了，蒲公英耷拉著(zhù)腦袋，安靜的睡著(zhù)了……

　　一看見(jiàn)蒲公英，我就想到一首歌：“小小蒲公英，是個(gè)旅行家……”蒲公英是個(gè)旅行家，它是陽(yáng)光的孩子——天使，它是堅強的`象征，它是勇敢的象征。蒲公英有著(zhù)充滿(mǎn)朝氣的花朵。我更愛(ài)蒲公英的精神：蒲公英不怕風(fēng)吹和雨打，一樣勇敢堅強地出發(fā)！蒲公英不會(huì )向困難低下頭，飄到哪里都能生根發(fā)芽……

　　我愛(ài)蒲公英，它是那樣的可愛(ài)，那樣的美麗；我要學(xué)習蒲公英，它的精神銘記在我心！

蒲公英的作文 篇3

　　斜行向上的蒲公英種子，順著(zhù)陽(yáng)光的軌跡慢慢前行，只剩下一株光禿禿的蒲公英花徑，默默呆在原地，似在揮手祝福，又似在流淚惜別，其實(shí)蒲公英種子與蒲公英告別并不需要太多告別的話(huà)語(yǔ)，只是默默，默默的揮手再見(jiàn)。

　　靜默在這幅畫(huà)旁，我還能有什么更多更美的語(yǔ)言，只能任思緒如潮水般涌動(dòng)……

　　自小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)家鄉離開(kāi)朝夕相處的朋友，來(lái)到這個(gè)陌生的城市，我的心里始終放不下那些人和事，經(jīng)常默默躲在角落哭泣，覺(jué)得自己好孤單。無(wú)助的我只好一頭扎在書(shū)堆中學(xué)習中，這樣子才不會(huì )讓我感到落寞。

　　每天一頭扎在書(shū)堆中，對外界的事不聞不問(wèn)，本以為這樣就可以遮擋我對朋友的思念，可是每每走在街上校園中的時(shí)候，看見(jiàn)成群的朋友待在一起有說(shuō)有笑，打打鬧鬧，我心中對朋友的思念就愈發(fā)的遮掩不住，總躲在一旁悄悄流淚。很委屈的想起那時(shí)快樂(lè )的時(shí)光，我們一起調皮，一起玩耍，有時(shí)一起在大街上毫無(wú)顧忌的大笑。

　　那時(shí)藍天下，每一寸土地都是我的樂(lè )園，那時(shí)的我極愛(ài)蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載著(zhù)蒲公英種子，在綠草上，在太陽(yáng)下，輕松地享受平靜。

　　這樣美好的日子，手指一掰一算就過(guò)去了。記得畢業(yè)那天我們哭得不成個(gè)樣子，緊緊抱著(zhù)不想分開(kāi)……

　　我經(jīng)常性的浸在回憶中不能自拔，在老師的一一次開(kāi)導后，我開(kāi)始意識到我的怯弱，一抬頭漫天飛舞著(zhù)蒲公英的花朵，若有所思的想了一會(huì )兒，恍然大悟。蒲公英不也如同我一樣么，被風(fēng)一吹立即開(kāi)始了飄蕩的生活，可是他們并不像我啊，他們即使留戀但也勇于面對新的生活，他們是勇敢的，此刻一陣風(fēng)吹起，滿(mǎn)地的蒲公英忽的漂浮起來(lái)，繚繞在我的周身。我想對于蒲公英來(lái)說(shuō)：它的人生就是不斷尋找新的棲息地，不斷尋求新的.體驗。每一次的起程都是一種特別，而每一次的將落，卻不是一種歸宿。它有自己的征途，在風(fēng)兒面前，有時(shí)很無(wú)奈，但它很樂(lè )觀(guān)。因為它的每一次征途，都把希望帶到了遠方，留下大地對它的眷戀，和自己成長(cháng)的足跡。蒲公英將落在兩俟諸涯之間的一平地上，這地山懸風(fēng)急，然，土壤肥沃，水分充足。在這環(huán)境下，它慢慢的成長(cháng)著(zhù)，很快樂(lè )，每天可聽(tīng)希水緩緩的樂(lè )音，與微風(fēng)戲鬧。偶爾獲得一些陽(yáng)光的恩惠。

　　我徹悟了，如果我能早些放開(kāi)心扉，是不是也會(huì )多一點(diǎn)快樂(lè )？

　　看，又是一片的蒲公英，現在你們依舊是我的最?lèi)?ài)，只不過(guò)以前是我獨自來(lái)看望你，現在卻是一群人來(lái)看你……

蒲公英的作文 篇4

　　世界上什么東西氣力最大，那當然要數是植物的種子了。連機器都無(wú)法分開(kāi)的頭骨，植物種子卻能完整的分開(kāi)，這是一種多么神奇的力量��！不可思議。

　　在我家的庭院中，就生長(cháng)著(zhù)幾株蒲公英。蒲公英像是一個(gè)透明的玻璃球，拴著(zhù)一根繩子，可愛(ài)極了。蒲公英除了種子以外，還有一根細細的，脆脆的莖。莖呈嫩綠色，極脆，輕輕一捏就碎了。蒲公英種子與種子之間挨的非常緊密，組合到一起，像一個(gè)白色的絨毛球。那一根根種子像一朵朵潔白的小花，白色毛絨的中心像是煙花在空中剛剛綻放。在蒲公英還未完全成熟之前，蒲公英是一朵黃色的小花，鼻子湊近一聞，哇！好香��！即使我已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)聞蒲公英了，可是那股清香還在我的鼻子旁繞來(lái)繞去，好想怎么甩也甩不掉。真想每一天都能聞到蒲公英花的香味��！

　　蒲公英還有一定的食用價(jià)值。蒲公英可生吃、炒食、做湯、熗拌、風(fēng)味獨特。生吃時(shí)味鮮美清香且爽口，也可以根據自己的口味來(lái)烹飪。蒲公英還可以多加一點(diǎn)肉，用來(lái)包餃子。蒲公英含有豐富的營(yíng)養價(jià)值，含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、微量元素及維生素等。

　　說(shuō)到這里，蒲公英還有一個(gè)特殊的.功能，那就是能治療。蒲公英又成尿床草，有很好的利尿作用。黃色的葉子還可以起到改善濕疹，關(guān)節不適的凈血功效。根具有消炎作用，可以治療膽結石和風(fēng)濕病，不過(guò)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)指導師的情況下，還是不要擅自使用的好。蒲公英在被人服用時(shí)，人喝下去，會(huì )感覺(jué)到甘甜，有一點(diǎn)點(diǎn)微苦，非常涼。主治 ：上呼吸道感染，眼結膜炎，胃炎，痢疾，肝炎，膽襄炎，急性闌尾炎，癰癤疔瘡， 咽炎，淋巴腺炎，瘰癘，疔毒瘡腫，急性結膜炎，感冒發(fā)熱，急性扁桃體炎，急性支氣管炎。

　　蒲公英屬菊科多年生草本植物，高10——25厘米。他雖然很渺小，但蒲公英種子也有它自己頑強的生命力。他在無(wú)時(shí)不刻尋找他的家，種子成熟后，隨風(fēng)飄到新的地方安家落戶(hù)，孕育新的花朵 。它是那么不起眼，但卻依然不忘帶著(zhù)美好的愿望在空中自由地飛翔。他四海為家，從不需要肥沃的土地，在中國大陸，每一塊土地都有可能。

　　成為他的家。蒲公英還像一個(gè)愛(ài)干凈的小男孩，在他的家園中，他不允許有一塊石頭阻礙他的生活，有石頭就用他那不可阻擋的力掀翻它。他生命的頑強令人十分敬佩。

　　我們也必須要學(xué)習蒲公英這種自強不息，不達目的不止，永不言敗的精神��！

【蒲公英的作文】相關(guān)文章：

蒲公英作文02-02

蒲公英作文[精選]02-28

（精選）蒲公英的作文01-17

蒲公英作文02-22

蒲公英的作文01-09

神奇的蒲公英作文02-12

蒲公英的旅行作文02-08

蒲公英的故事作文02-10

關(guān)于蒲公英的作文02-14

寫(xiě)蒲公英的作文01-18