論語(yǔ)讀后感范文15篇
讀完一本名著(zhù)以后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的論語(yǔ)讀后感范文，歡迎大家分享。
論語(yǔ)讀后感范文1
《論語(yǔ)》是中國古代教育家、思想家孔子的弟子記錄孔子言行的一部著(zhù)作，它的資料很廣泛，涉及了社會(huì )生活各方面的許多問(wèn)題，它雖然已經(jīng)過(guò)去了兩千多年，可是有些資料依然值得我們在今日去學(xué)習、運用。比如：“學(xué)而不思，思而不學(xué)”就是要告訴我們學(xué)習要和思考聯(lián)系在一齊，只明白死記硬背，不會(huì )靈活運用的人，即使再用功的去學(xué)習背誦，也學(xué)不到真正的.知識。
“言必信，行必果”就以一個(gè)“曾子殺豬”的故事教導我們此刻的家長(cháng)，不能哄騙孩子，不然孩子會(huì )所以學(xué)會(huì )哄騙別人，要重視誠實(shí)守信品德的養成�！坝賱t不達”就是告訴我們做什么事都不能只圖快，否則，反而會(huì )失敗，也提醒那些望子成龍的家長(cháng)不要“拔苗助長(cháng)”。還有“三人行必有我師焉”“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”等等�！墩撜Z(yǔ)》不僅僅讓我們了解了它的精華思想，更弘揚了我們中華民族的優(yōu)秀文化!
論語(yǔ)讀后感范文2
朋友的作用大致粗分至此，因為牽扯到朋友的種類(lèi)，很多話(huà)不及細說(shuō)，下文再談。
《論語(yǔ)》有關(guān)結交朋友之標準的論述很有意思，其中既有對朋友的要求，又有對自己的'要求。不同的地方，看上去還有矛盾之處。
首先，孔子認為，交友必須交優(yōu)秀的人，德才兼備的人。子曰：“君子不重，則不威。學(xué)則不固。主忠信。無(wú)友不如己者。過(guò)則勿憚改�！�(學(xué)而)只有這樣才能見(jiàn)賢思齊，有道而正，讀后感《《論語(yǔ)》讀后感150字》。,這一點(diǎn)頗合上述交友的目的。
論語(yǔ)讀后感范文3
在我們班的圖書(shū)角里，我利用課余時(shí)間，讀了一本非常有教育意義的書(shū)——《論語(yǔ)》。這本書(shū)是春秋戰國之際，記載古代大思想家孔子及其學(xué)生言行的一部書(shū)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而形象生動(dòng)，里面涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟、教育等各方面。
《論語(yǔ)》內容非常豐富，是儒家文化的經(jīng)典著(zhù)作。其中有這樣的'句子，子曰:“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！币馑际钦f(shuō)：“只學(xué)習不思考就會(huì )越來(lái)越迷惘，只思考不學(xué)習就很危險了�！备嬖V我們讀書(shū)人如果只接受書(shū)本的知識，而不知道用自己的腦子去思考，是雷聲大，雨點(diǎn)小。我想把它作為座右銘，時(shí)時(shí)提醒自己。古典文化是一個(gè)民族留給后世的精神之火，而少年兒童就是接過(guò)這火把的最好人選。這束火把，一定會(huì )陪著(zhù)我們更好的走過(guò)屬于自己的人生。我建議，同學(xué)們都來(lái)學(xué)習《論語(yǔ)》，多讀古典書(shū)籍，一定會(huì )受益無(wú)窮，這燦爛的火光會(huì )照亮一生。
論語(yǔ)讀后感范文4
近來(lái)，外國語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系的學(xué)生忙者摘抄論語(yǔ)，交談中還時(shí)不時(shí)說(shuō)幾句“子曰”、“詩(shī)曰”。究其原因，原來(lái)是教授語(yǔ)言與文化的姚麗華老師布置了作業(yè)——全篇抄寫(xiě)論語(yǔ)并寫(xiě)出讀后感。
論語(yǔ)是儒家學(xué)派的經(jīng)典著(zhù)作，由孔子及其再傳弟子們編撰而成。古人說(shuō)：“半部論語(yǔ)治天下�！彼鼘χ袊鴼v史和民族文化的影響可謂深遠。論語(yǔ)之在中國，猶如圣經(jīng)之在西方。目前，“英語(yǔ)潮”、“韓語(yǔ)潮”的興起，卻讓我們將古代的精華遺忘在了角落。為了讓大家對中國的經(jīng)典著(zhù)作，對中華民族博大精深的文化有更深入了解，增加自身素質(zhì)，更為以后的英語(yǔ)翻譯打下堅實(shí)的基礎，老師才特有此布置。
要成為一名合格的英語(yǔ)翻譯人才，首先就應該對本國的文化十分熟悉，這樣才能將正確的.信息傳達給外國人�！半p語(yǔ)人才”是要掌握兩種文化，并會(huì )熟練應用兩種語(yǔ)言的人才。假如連自己本國的古典文化都不知道，又怎能傳播我們的悠久歷史呢？
論語(yǔ)讀后感范文5
作者：若木讀書(shū)。開(kāi)初，認知淺薄，主要認為開(kāi)篇章是孔子告誡讀者明白讀的意思，為什么讀？讀懂什么？也是為往后讀的'最基本要求。并從本人職業(yè)角度分析“習”的含義，為會(huì )、能、技，會(huì )——初步掌握，能——才能，技——技術(shù)。通過(guò)每次學(xué)習，都有不同認知與收獲，最后能為一技之長(cháng)。
也從三小句認為孔子更多告訴讀者應從別人角度思考問(wèn)題，反思自己，不斷修行，從為自我心中“君子”，而“君子”為善待與包容別人，愛(ài)惜與寬恕自己。
后聽(tīng)書(shū)友見(jiàn)解，大悟，孔子所言不僅對讀者要求，而面向大眾，從人發(fā)展三大階段設下三個(gè)高境界的總訓，并強調“人不知，而不慍”人之常情心理反應，但如何做到克制、善待萬(wàn)物，最終超越自己的境界乃為君子。附：默予本為幽默、給予意思，但這為本人認知淺薄，以多保持沉默，向各位書(shū)友學(xué)習，對己肯定是一種收獲。
論語(yǔ)讀后感范文6
《論語(yǔ)》是記錄孔子和他弟子言行的一本書(shū)。他是中國歷史上偉大的思想家和教育家。因為他剛出生時(shí)頭頂是凹下去的，所以就給他取名為丘，字仲尼�！罢撜Z(yǔ)”的“論”是編排的意思，“語(yǔ)”是語(yǔ)言的意思，“論語(yǔ)”就是把孔子師生的言談?dòng)涗浵聛?lái)的意思。
今天，我翻開(kāi)了《論語(yǔ)為政篇第二》細細的'品味著(zhù)這篇。這篇主要色劑涉及孔子“為政以德”的思想、如何謀求官職和從政為官的基本原則、學(xué)習與思考的關(guān)系，孔子本人學(xué)習和修養的過(guò)程、溫故而知新的學(xué)習方法。
其中，給我印象最深的一句話(huà)是，子曰：“君子周而不比，小人比而不周”。
這句話(huà)的意思是：君子勾結但不團結，小人團結但不勾結�？鬃釉谶@一章提出君子與小人的區別之一，就是小人結黨營(yíng)私，與人相勾結，不能與大多數人融洽相處：而君子則不同，他胸懷廣闊，與眾人和諧相處，從不與人相勾結，這種思想在今天仍不失其積極意義。
在社會(huì )上我們要做胸懷廣闊，與眾人和諧相處的人。
論語(yǔ)讀后感范文7
孔子主張勤儉而愛(ài)人，《論語(yǔ)》讀后感100字。勤儉愛(ài)人體現出孔子思想具有人民性的一面，孔子主張輕徭薄稅，弟子冉求幫助季氏聚斂財富，他憤然宣稱(chēng)：“非吾徒也，小子鳴鼓而攻之，可也�！笨鬃右幌虺缟泄潈�，即使“飯疏食，飲水，曲肱而枕之”，也“樂(lè )在其中矣”(《論語(yǔ)·述而》)。他主張治理國家“導千乘之國，敬事而信，節用而愛(ài)人，使民以時(shí)”�？鬃拥倪@些思想，為后世所繼承，在中國封建社會(huì )為保證社會(huì )經(jīng)濟的`正常運行起著(zhù)不可低估的作用，讀后感《《論語(yǔ)》讀后感100字》。
論語(yǔ)讀后感范文8
爸爸給我講了“半部論語(yǔ)治天下”這一句話(huà)。這句話(huà)的意思是只要讀半本論語(yǔ)就可以治理天下了。我想：“這本書(shū)有這么神奇么？”我和爸爸買(mǎi)了《論語(yǔ)》來(lái)讀。
在這本書(shū)里有句話(huà)我很喜歡。這句話(huà)就是“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子�！边@句話(huà)的意思是內容深刻但是用詞不恰當就會(huì )讓人覺(jué)得文章簡(jiǎn)陋，用詞恰當但是內容不深刻就會(huì )讓人覺(jué)得文章浮淺，用詞恰當內容深刻才是還文章。這也可以形容君子。
我有兩本《三國演義》。一本很精彩內容很深刻，這就是“文質(zhì)彬彬，然后君子”��！還有一本用詞簡(jiǎn)單，這就是“質(zhì)勝文則野”��！
論語(yǔ)讀后感范文9
我們學(xué)校要舉行論語(yǔ)讀后感比賽我先來(lái)介紹介紹論語(yǔ)吧，論語(yǔ)是我國傳統文化經(jīng)典之作。記錄了孔子與弟子的言行與，《大學(xué)》《中幅》《孟子》稱(chēng)為，四書(shū)。
其中我最喜歡的'是與朋友交言而不信，呼意思是；不尊守諾言。我來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧有一次星七天我和爸爸媽媽一起去姥姥家到了門(mén)外面我突然想起我好向還有一些事情一想愿來(lái)是和朋有一起去玩我和爸爸媽媽說(shuō)了說(shuō)爸爸媽媽走了朋有來(lái)了我說(shuō)別但心我給朋有講講，朋友說(shuō)你真是個(gè)守信用的人。我開(kāi)心急樂(lè )
你要來(lái)到我們班就會(huì )聽(tīng)到我們的朗讀聲。
論語(yǔ)讀后感范文10
這幾天，我跟爸爸一起認真地學(xué)習了掛歷上的《論語(yǔ)》經(jīng)典。
第一篇是“有容乃大”，講了我們要對別人寬容，別人才有可能對我們寬容。第二篇是“厚德載物”，講了君子要自強不息，厚德載物的品質(zhì)。第三篇是“上善若水”，講了水能為百谷王的.原因是因為水謙虛，而且團結，把最堅固的東西也能沖破。第四篇是“寧靜致遠”，講了我們不要被雜念所左右，只有心平靜下來(lái)才能學(xué)習，要不然學(xué)習就不會(huì )上進(jìn)，反而會(huì )像野馬奔跑一樣飛快的下降。第五篇是“得失不驚”，講了你要是丟了東西或是得到東西都不要驚慌，更不要介意。第六篇是“從善如流”，講了我們要善良，樂(lè )于助人。
爸爸將每一篇的意思講給我聽(tīng)，還讓我口頭說(shuō)一說(shuō)大意，又讓我聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)感想。我學(xué)習了《論語(yǔ)》里的知識，覺(jué)得非常非常開(kāi)心。
論語(yǔ)讀后感范文11
論語(yǔ)中有一話(huà)說(shuō)是這樣說(shuō)的：己所不欲，勿施于人。的這樣一句話(huà)，在我的家里有一本《逆流而上的魚(yú)》一本書(shū)它上面寫(xiě)的是一句：己所不欲，就施于人的.話(huà)。
他是這樣寫(xiě)的：我不喜歡的，你肯定也不喜歡，所以我不會(huì )給你，他不愿意做我肯定也不愿意做，所以你不會(huì )勉強我去做這件事情。對呀！我不喜歡的東西你怎么會(huì )喜歡呢？我不喜歡青菜你一定也不喜歡！我不喜歡流行歌曲，那你也一定不喜歡？
我不能克服一種困難那你一定也不？ 我知他說(shuō)的不一定都對，但是最讓我感到了不起的是，那個(gè)寫(xiě)書(shū)人的勇氣！是那種敢于面對中華五千年文化的精髓，發(fā)表自己的看法的勇氣！
我家的那本書(shū)，雖然比起《論語(yǔ)》來(lái)差的很多，但我學(xué)會(huì )了很多他的東西，那東西看不見(jiàn)也摸不著(zhù)。
論語(yǔ)讀后感范文12
孔子關(guān)于仁的思想，已內在地包容了中國古代社會(huì )的血緣關(guān)系和階級關(guān)系。仁學(xué)包含了道德上的人格平等和尊嚴等內容，這一點(diǎn)在“己所不欲，勿施于人”這一命題中表現的很明顯。他既承認人是目的，且承認人在道德上是平等的'，人人都有道德上的尊嚴。這里并無(wú)貴賤、高下之分，只有君子、小人之分。，而這同當代社會(huì )的人權思想有著(zhù)共同的契合點(diǎn)�？鬃訉ψ酉恼f(shuō)，“汝為君子儒，無(wú)為小人儒”，就是從道德實(shí)踐上說(shuō)的，并不是從地位或職業(yè)上說(shuō)的。
論語(yǔ)讀后感范文13
最近我讀了一本書(shū)那就是論語(yǔ)�！墩撜Z(yǔ)》是儒家的經(jīng)典著(zhù)作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。我這書(shū)讓我讀的費飲忘食。
其中最讓我印象深刻的就是“子曰：溫故而知新，可以為師矣�！边@句話(huà)的意思就是溫習舊的知識，進(jìn)而懂得新的知識，這樣的`人可以做老師了。
我覺(jué)得孔子說(shuō)的實(shí)在是太對了!這句話(huà)告訴我們，我們平時(shí)學(xué)的知識通常過(guò)了一到兩個(gè)月就會(huì )不記得，讓我想起了學(xué)完之后要復習。如果不復習，獲得了再多的知識也沒(méi)用，到了畢業(yè)后，就差不多忘光了。
有一次，我考試時(shí)忘記了復習，結果考出來(lái)的成績(jì)不太理想，這件事不就是孔子說(shuō)的“溫故而知新，可以為師矣”嗎?學(xué)習貴在堅持，“溫故而知新”不可半途而廢，要養成良好的學(xué)習習慣，才能通過(guò)“溫故”學(xué)到新的知識。
論語(yǔ)這本書(shū)讓我們懂得了非常多的道理，讓我們后代的影響非常大。
論語(yǔ)讀后感范文14
在沒(méi)有學(xué)習《論語(yǔ)》之前，我自己經(jīng)常問(wèn)自己，人生的價(jià)值是什么？世界上為什么會(huì )有一個(gè)我？……
也經(jīng)常受到各種思潮的影響，使自己徘徊不前；有許多困惑的問(wèn)題，一時(shí)無(wú)法悟明。
學(xué)習《論語(yǔ)》之后，我對這些問(wèn)題進(jìn)行了重新的梳理和思索，雖然沒(méi)有徹底悟透，但是，已經(jīng)找到了思想的`根源，解決問(wèn)題的途徑，思考問(wèn)題的方法，對待事物的態(tài)度。
《論語(yǔ)》是中國人的精神家園，闡述著(zhù)國人內心根本的問(wèn)題：為什么活著(zhù)？怎么活著(zhù)？做什么樣的人？《論語(yǔ)》思想的核心：做人。建設精神家園首先要讀《論語(yǔ)》。讀《論語(yǔ)》，學(xué)做人。追求為人大道。不局限于職業(yè)、事業(yè)；不局限于成才成名；也不局限于物質(zhì)生活享受。先做人，后做事；先做好人，后做貴人、名人。
論語(yǔ)讀后感范文15
《論語(yǔ)》，是一本能教我們怎樣做人的好書(shū)，它既是我們的老師，又是我們的朋友。我很喜歡《論語(yǔ)》，因為它讓我回味無(wú)窮！
在《論語(yǔ)》里有很多的名言，其中，我最喜歡的是:“子曰：‘其恕乎！己所不欲，勿施于人�！弊x了這句名言，我有很深刻的感悟。我認為做人不能夠強人所難，不能把自己不想要的東西或不喜歡去做的事情施加到別人身上。在我們的生活中，也經(jīng)常發(fā)生這樣的事情，例如：小明的一支圓珠筆斷墨了，于是他故意把圓珠筆送給小紅，不料小紅不喜歡他的.圓珠筆，但小明仍然拼命地把它塞到小紅那里。在學(xué)校吃午飯的時(shí)候，小明發(fā)現有自己不喜歡吃的食物，于是他故意把它送給小東吃，不料小東也不喜歡吃那個(gè)食物，可是小明仍然是強人所難，把食物扔到小東的飯盒里。
《論語(yǔ)》真的是一本很有意思的書(shū)，大家一定要買(mǎi)來(lái)看哦！
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