男生賈里有感(精選15篇)
男生賈里有感1
前幾天，我看了秦文君的作品———《男生賈里》，作者通過(guò)細膩的文筆具體介紹了這個(gè)徐文長(cháng)式的賈里。這本兒童文學(xué)作品，扣人心弦，妙趣橫生，使人一再想看下去，正是這了解童心的作家，寫(xiě)出了這讓我們的童年多一分色彩的書(shū)籍，寫(xiě)出了這如糖果般，甜甜的書(shū)籍。
《男生賈里》中的《三劍客》是說(shuō)賈里、魯智勝、陳應達，三人是一個(gè)小團體，但是因為一場(chǎng)智力比賽和魯智勝吸煙，這兩個(gè)事件，使三劍客的'友誼擱淺了�？吹竭@兒，我暗想：他們?yōu)槭裁床煌艘徊侥�？為什么不站在別人的立場(chǎng)上考慮呢？這世上，因這樣就中斷的友誼太多了，人人都只顧著(zhù)自己，根本不考慮別人的想法。我漸漸從書(shū)中抬起了頭，但心中仍在澎湃：為什么人都這么愛(ài)激動(dòng)，難道這么坐下來(lái)從長(cháng)計議不好嗎？為啥這樣不珍惜這來(lái)之不易的友誼呢？
《口吃患者》一文中，也是如此，賈里和溫柔時(shí)如兔，發(fā)怒時(shí)如虎，且又患有口吃的阿倫，因為一聲“笨瓜”而大打出手，最后弄的是兩敗俱傷。
人為何不退一步呢？若退了這一步，說(shuō)不定對方也會(huì )深刻反省呢。但如今卻弄的兩敗俱傷，這又何苦呢？人就是沒(méi)有真心去對待他人，遇事也不冷靜思考，愛(ài)用武力解決一切，并且認為自己始終是對的。這種想法人皆有之，但若及時(shí)醒悟，不與對方唇槍舌戰，到還能挽救一切。
正所謂：退一步海闊天空嗎，雙方的矛盾也將就此告終。
男生賈里有感2
《男生賈里全傳》記述了初中生賈里在學(xué)校的喜怒哀樂(lè )。賈里在學(xué)校是個(gè)不平常的人。他聰穎機靈、熱忱俠義，經(jīng)常和四周的伙伴做出些令人意想不到的舉動(dòng)。他與他最好的摯友魯智勝、陳應答組成的“三劍客”，常常干出點(diǎn)令人刮目相看的事。
賈里的妹妹賈梅是一個(gè)令哥哥苦惱的`女孩。在爸媽心目中賈梅是個(gè)能干的好女兒，可賈里卻不這么想，他認為賈梅嬌滴滴的，總給自我帶來(lái)一大串麻煩。但終歸他們是兄妹，賈梅有麻煩時(shí)，賈里會(huì )來(lái)幫她�？少Z梅倒好，事情做完后，就翻臉不認人了。賈里幾次想不管她，賈梅自有方法，她跑去找媽媽?zhuān)罱K賈里非但沒(méi)能氣成賈梅，倒反而被媽媽罵了一頓！賈里為此而感到世界不公允！
這讓我不由得想起我和我妹妹之間的故事。妹妹雖然才上一年級，但大腦轉的速度可比我快多了，我和賈里一樣，左右犯難。要么要受妹妹的氣，要么要上半天“政治課”。但我要向賈里學(xué)習，雖然他受的氣不比我少，但他每天開(kāi)快樂(lè )心的，要是我的話(huà)，我就沒(méi)有那么大的胸懷！
但我認為賈里還是非常華蜜的！在家里爸爸媽媽把家里整理的整整齊齊的，不用他煩，他只須要把作業(yè)寫(xiě)好就能夠了。間或賈里會(huì )幫忙妹妹，但大多數時(shí)間都在學(xué)校。在學(xué)校的時(shí)候，也會(huì )有好摯友陪他度過(guò)完備時(shí)間。
《男生賈里全傳》讓我明白了賈里在學(xué)校在家里的每一件事。與賈里一齊快樂(lè )、苦痛！
男生賈里有感3
暑假中，我讀了現代作家——秦文君的著(zhù)作《男生賈里》。這本書(shū)，大部分講的是主人公賈里在學(xué)校的種種趣事。也有在生活中，在家庭里發(fā)生的.趣事。
賈里既是一個(gè)性格大大咧咧的孩子，但父母對雙胞胎妹妹賈梅的寵愛(ài)又讓他非常不滿(mǎn)，總是想贏(yíng)得父母的寵愛(ài)卻常常適得其反。也是一個(gè)聰穎機智，熱情俠義，十分調皮的孩子，他經(jīng)常和他的伙伴們做出點(diǎn)令人意想不到的舉動(dòng)，干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。
賈里在班級里名聲不怎么好，女生們都傳他善于惡作劇。閑著(zhù)沒(méi)事時(shí)，他就給同學(xué)起外號，班里有個(gè)叫做“洪裳”的女生，因為很胖，賈里就偷偷叫她“卡門(mén)”。別人聽(tīng)了都覺(jué)得蠻好，像個(gè)外國名字，挺好聽(tīng)。但賈里的意思：因為很胖，在走過(guò)門(mén)時(shí)會(huì )被卡住。惹得洪裳傷心地大哭了一場(chǎng)。你看這個(gè)賈里多調皮。
別以為賈里只會(huì )惡作劇，他還富有正義感，愛(ài)出風(fēng)頭。有時(shí)跟魯智勝爭風(fēng)吃醋，有時(shí)又為妹妹打抱不平。藝術(shù)團要編一個(gè)舞臺劇，賈梅只做一個(gè)配角。他的妹妹只能在角落里裝模作樣地補襪子，他想為妹妹“打抱不平”，就約定只要他在臺下?lián)]帽子，妹妹就沖入舞蹈圈子里。本來(lái)賈梅演得很好，導演也對她很贊賞，賈里也不打算揮帽子�？梢徊恍⌒�，賈里被同學(xué)撞了一下，揮了帽子，妹妹就闖進(jìn)了舞蹈圈里......。
雖然賈里有許多小毛病，但他仍是一個(gè)誠實(shí)、勇敢、聰明、幽默、知錯就改的人。他就像我的同學(xué)，讓我感到可親、可愛(ài)、可信。
這就是《男生賈里》！我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)！
男生賈里有感4
《男生賈里》這本書(shū)是秦文君寫(xiě)的，是有關(guān)于男生賈里在家庭和生活中的故事。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，我讀了很多遍，每一次看都意猶未盡，我發(fā)現賈里是一個(gè)聰明機智、有正義感的男子漢，愛(ài)打抱不平，關(guān)心幫助他人。秦老師將一個(gè)普通人物的形象刻畫(huà)的惟妙惟肖。
這本書(shū)里一共講了32個(gè)故事，我對其中的“苦惱的作家”、“父子之間”、“偉人細胞”、“古板的老爸”、“校園惡少”、“神圣的感情”這幾個(gè)故事特別喜歡。不過(guò)透露一點(diǎn)小秘密，剛好相反，我的老爸可一點(diǎn)不古板哦！
從這本書(shū)里我看到一個(gè)率真的男孩賈里，但是也有些調皮，很不受女生喜歡的地方，他會(huì )惡作劇地給女生起“外號”。我們班上也有男同學(xué)也會(huì )這樣惡作劇地欺負女生，給女生起“外號”，害得女生大哭。我覺(jué)得這樣的行為很不對，會(huì )傷人家自尊心的。作為我們小孩子，有時(shí)候調皮是可以理解的，但是調皮不能過(guò)了度，不能以傷害別人為快樂(lè )。
除了上面調皮之外，賈里的'身上還是有很多優(yōu)點(diǎn)的，比如有一次賈里在公園散步，遇到一位女士包被一個(gè)人搶了，他見(jiàn)狀毫不猶豫地沖上前去追上了那個(gè)人，雖然發(fā)現這是一場(chǎng)誤會(huì )，但他的正義和勇敢是值得我們學(xué)習的。尤其是在這個(gè)人人不太敢見(jiàn)義勇為的時(shí)代，他的行動(dòng)和精神告訴我們，當別人遇到困難，我們要伸出援手，見(jiàn)義勇為是美德，不要因為某些人的不當行為而不敢幫助別人。兩年前一個(gè)冬天，媽媽帶我和爺爺、姨媽和姨妹去連云港東�；�，在滑雪道頂上我發(fā)現旁邊的小朋友不小心摔倒，我想都沒(méi)想，就上前幫助他站起來(lái)，盡管我身上穿著(zhù)滑雪衣拄著(zhù)滑雪杖不是很方便，但是扶起他那一刻我是很開(kāi)心的。
賈里身上有很多很多的故事，也是我們日常生活中會(huì )遇到的事情。除了賈里的惡作劇我不喜歡，賈里更多的是一個(gè)聰明機智、熱情狹義、富有正義感的男生，我很喜歡他這種性格，作為男生，我欣賞賈里，生活中的我也是這樣的人，我會(huì )努力做一個(gè)有正義感的優(yōu)秀男孩。
男生賈里有感5
快樂(lè )在心里一點(diǎn)點(diǎn)彌漫開(kāi)。合上書(shū)，那有趣的封面、令人過(guò)目不忘的內容，在腦海里清晰地浮現，一切都是那么美妙。我被秦文君筆下的快樂(lè )所深深地感動(dòng)。
《男生賈里》這部小說(shuō)，講述的是中學(xué)生賈里豐富多彩的少年生活，以及周?chē)粋�(gè)個(gè)極具個(gè)性的朋友不同凡響的故事。他們的生活充滿(mǎn)快樂(lè )，不會(huì )感覺(jué)乏味，總有層出不盡的新點(diǎn)子，絲毫看不出沉重的憂(yōu)愁。整篇小說(shuō)言簡(jiǎn)意賅，筆調輕快。我在看這部小說(shuō)時(shí)，仿佛重見(jiàn)故友，心頭涌起一絲溫暖：快樂(lè )，就這么簡(jiǎn)單。
現在，讓家長(cháng)、老師最難辦的問(wèn)題，可能就是孩子的心理變化了�，F在的孩子，無(wú)一不過(guò)早明白事理。孩子心靈成熟了，懂事了，是成長(cháng)的跡象。這本該是件值得慶祝的事情，問(wèn)題的關(guān)鍵在于，這種成熟反而扭曲了我們孩子的心靈，一些純潔的東西，一轉眼，就成了反義詞：每做一件事，都要考慮個(gè)人得失；見(jiàn)到男同學(xué)和女同學(xué)在一起，本來(lái)是同學(xué)間純潔的友誼，搖身一變，成了愛(ài)情。也恰恰是這種成熟，促使孩子的心靈布滿(mǎn)愁云，天天愁眉不展，寫(xiě)些消沉的文字，原本很簡(jiǎn)單的事情反被擴大化。一個(gè)普通的'孩子，連最起碼的想象也沒(méi)有了，整天被“學(xué)習”“不準胡思亂想”這些字眼弄得只會(huì )唉聲嘆氣，這樣就越?jīng)]有快樂(lè )。心靈未老先衰。有一點(diǎn)憂(yōu)傷當然不是壞事，只是，我們都還小，自己不會(huì )控制憂(yōu)傷的程度，反而起了反作用。
我也曾經(jīng)有過(guò)那么一段時(shí)間，每天想著(zhù)生與死、學(xué)習、前途、朋友之間的背叛…… 想得自己煩悶不堪�？墒窍肓擞钟泻斡�？還不是杞人憂(yōu)天？后來(lái)，我明白了這個(gè)道理，慢慢地走出陰影。
《男生賈里》使我更深切地感受到快樂(lè )的魅力。整篇小說(shuō)沒(méi)有太夸張、太離奇的情節，也就是朋友之間的一些小打小鬧，分分和和。通過(guò)詼諧幽默而又一針見(jiàn)血的語(yǔ)言，來(lái)表達其中所蘊涵的深刻道理。
小說(shuō)中有愛(ài)，也有寬容，但最令我感動(dòng)的還是那份現代社會(huì )中少有的快樂(lè )。當今社會(huì )物欲橫流，快樂(lè )在許多人心中已經(jīng)一錢(qián)不值了�？鞓�(lè )能值幾個(gè)錢(qián)？人們對快樂(lè )嗤之以鼻�，F在想不開(kāi)的人不計其數，還不是因為心理壓力太大、沒(méi)有快樂(lè )引起的嗎？大家都沒(méi)有快樂(lè )，世界也就沒(méi)有了快樂(lè )。沒(méi)有快樂(lè )，只會(huì )使心情更加沉重，生活更加低調，總看不到雨后初晴的美麗，再美妙的音符也只是一團糟。社會(huì )需要快樂(lè )，我們孩子需要快樂(lè )，大人也同樣需要快樂(lè )�？梢�(jiàn)快樂(lè )還是非常重要的。
帶著(zhù)一份簡(jiǎn)單的快樂(lè )去看世界。朝霞、云彩、夕陽(yáng)，都是童話(huà)般的美。丁冬的泉水傳播著(zhù)快樂(lè )，嬌艷的花朵帶著(zhù)快樂(lè )綻放�？鞓�(lè )地生活著(zhù)，美麗地快樂(lè )著(zhù)�？鞓�(lè )與痛苦都是生活著(zhù)，為何不選擇快樂(lè )呢？
很認真地把這部小說(shuō)讀了好幾遍，每一遍都有新收獲。每多讀一遍，我對快樂(lè )的感觸就加深一層。我相信，不管過(guò)了多少年，當我再次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，仍會(huì )記得快樂(lè )的滋味，記得當年快樂(lè )帶給我的那些筆尖深深的感動(dòng)。
男生賈里有感6
這本書(shū)我讀了好久，少則三個(gè)星期多則一個(gè)月。為什么我讀的這么慢呢?因為我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的很有趣，語(yǔ)言幽默，內容貼近我們的校園生活，我想把這本書(shū)的每一句話(huà)都看得清清楚楚。
這本書(shū)中有很多笑點(diǎn)，如：賈里和魯智勝在幫張瀟灑找錢(qián)包時(shí)，去沙堆里找，找了大半天居然找到一只鞋!賈梅請林曉梅參加生日派對，林曉梅卻把賈里當成了賈梅……這本書(shū)中的人物更是個(gè)性特別：勇敢機智的賈里，誠實(shí)可愛(ài)的`魯智勝，聰明無(wú)比的陳應達和驕傲自大的張瀟灑……其中我覺(jué)得最精彩的一個(gè)情節是，(1)班和(2)班比賽拔河的那一段，(1)班的江林力氣大，但手上的力氣小，江林為了防止(2)班勝，竟在操場(chǎng)上埋上了一些大石頭，只留一點(diǎn)在外面。而賈里他們就硬在身上放鐵塊，一連放了20斤。還有，賈里有一個(gè)了不起的老爸，每天讓賈里練習拿石球練毛筆字，賈里練出來(lái)一手“如來(lái)神掌”，如果他用點(diǎn)力和別人擊掌的話(huà)，那人肯定風(fēng)度全無(wú)。
相信你讀了這本書(shū)后，一定會(huì )非常向往多姿多彩的初中生活，如果想要進(jìn)一步了解你還要自己去試試看，我已經(jīng)在向這個(gè)目標奮斗了，你呢，加油!
男生賈里有感7
《男生賈里》全傳是爸爸去年給我買(mǎi)的一本書(shū)，只是我才看了一點(diǎn)。爸爸給我說(shuō)，這是一本非常有意思的書(shū)，特別適合我這樣的年齡的孩子閱讀�？戳耸畮醉�(yè)后，我也覺(jué)得賈里這位同學(xué)是非常有個(gè)性，非常幽默的人。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我要堅持把這本書(shū)看下去，這樣一是會(huì )讓我體會(huì )到閱讀的快樂(lè )，二是也能提高我的'閱讀水平，讓我真正的愛(ài)上閱讀書(shū)籍。
男生賈里有感8
《男生賈里全傳》是我最喜歡的書(shū)，整本書(shū)以賈里一個(gè)初中生為主人公，環(huán)繞著(zhù)他的日常生活寫(xiě)下了這本書(shū)。
《男生賈里全傳》的作者是：秦文君，著(zhù)名兒童作家。已發(fā)表550萬(wàn)字，獲獎50多次，作品已被發(fā)行到海外。如今 《男生賈里全傳》已經(jīng)被拍成了電影，深受大家喜愛(ài)。
我喜歡這本書(shū)的原因是：作者把主人公的外貌、動(dòng)作、神態(tài)都刻畫(huà)得生動(dòng)形象，能讓讀者讀得更加起勁。這本書(shū)我已經(jīng)讀了三遍，每讀一遍就會(huì )有不同的感受。賈里的`生活豐富有趣，一個(gè)個(gè)小故事不斷的發(fā)生在他身上，而每一個(gè)小故事都體現了賈里的性格和特點(diǎn)。這種深刻的描寫(xiě)方法讓所有兒童都入了迷�！赌猩Z里全傳》在每個(gè)兒童的心中呼喚著(zhù)。賈里和他朋友做的事情有些讓我發(fā)笑;有的讓我敬佩; 還有的讓我為他擔心。他像一個(gè)活人似的出現在我的面前，讓我看得如癡如醉，喜笑顏開(kāi)。瞧，賈里又玩出現花樣了！
賈里身性活潑，腦袋里有用不盡的鬼點(diǎn)子，可這些鬼點(diǎn)子都沒(méi)有好下場(chǎng)，我贊嘆秦文君竟然能夠用幾個(gè)故事就體現賈里的性格。
賈里不僅活潑，也很搞笑。在學(xué)校里，他為了讓同學(xué)們發(fā)笑，就跳一段舞 。賈里也十分機靈，當它朋友被高年級同學(xué)欺負時(shí)，賈里想辦法，把高年級同學(xué)騙走，讓他同學(xué)十分敬佩他。賈里的性格與我相像，看到了賈里就看到了我：有著(zhù)機靈的的頭腦，活潑開(kāi)朗的性格，做事馬馬虎虎。媽媽一直說(shuō)，我的性格無(wú)人相像，現在我找到了另一個(gè)我——賈里！
《男生賈里全傳》是一本優(yōu)秀的童年時(shí)光小說(shuō)，希望大家也去書(shū)中看賈里的趣聞吧！
男生賈里有感9
你們認識賈里嗎？他可不是一個(gè)普普通通的人。這個(gè)男孩聰穎機智、熱情俠義，常常做出一些出人意料的舉動(dòng)，令人刮目相看，我給他取了個(gè)外號：“小堂吉訶德”。
賈里在班級名聲不怎么好，閑著(zhù)沒(méi)事時(shí)，他就給同學(xué)起外號，班里有個(gè)叫做“洪裳”的女生，因為很胖，賈里就偷偷叫她“卡門(mén)”。別人聽(tīng)了都覺(jué)得蠻好，像個(gè)外國名字，挺好聽(tīng)。但賈里的意思：因為很胖，在走過(guò)門(mén)時(shí)會(huì )被卡住。惹得洪裳傷心地大哭了一場(chǎng)。你看，賈里真是個(gè)小淘氣。
別以為賈里只會(huì )這種惡作劇，關(guān)鍵時(shí)刻他還是很勇敢的'。一次在公園里春游，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女人的呼叫：“快停下！快停下……喂，快抓住他！”然后就見(jiàn)一個(gè)男青年拿著(zhù)一個(gè)紅提包在前面跑，一個(gè)年輕婦女在后面邊跑邊追，賈里二話(huà)沒(méi)說(shuō)，奮不顧身地沖上去，將男青年死命抱住……雖然事后搞清楚是一場(chǎng)誤會(huì )。在這樣的情況下賈里竟能不顧自己的危險，幫助這位年輕的婦女，難道他不勇敢嗎？
雖然賈里有許多小毛病，但他仍是一個(gè)誠實(shí)、勇敢、聰明、幽默、知錯就改的人。他就像我的同學(xué)，讓我們感到可親、可愛(ài)、可信，這本書(shū)好像就是寫(xiě)自己的學(xué)校生活，有時(shí)讀完后真搞不清楚，哪些書(shū)是上的事，哪些是我自己經(jīng)歷過(guò)的事。
在閱讀完《男生賈里》的一個(gè)個(gè)精彩故事后，我感覺(jué)自己就是其中的一分子，跟著(zhù)賈里一起品嘗喜怒哀，一起體驗快樂(lè )人生，也會(huì )在不知不覺(jué)莫名地感慨：這就是我們的青春，這就是我們的世界，我們的青春自己做主！
男生賈里有感10
這本書(shū)既能讓我捧腹大笑，又能讓我嘗到人生的苦澀，可見(jiàn)秦文君阿姨沒(méi)少花心思，《男生賈里全傳》采用的是喜劇形式，這樣的`筆調，不但形象的刻畫(huà)了賈里的聰穎機智，熱情俠義，而且襯托出主人公豐富多彩的少年生活。
“家庭軼事”讓我感受到不管男孩、女孩都應該適當地做一些家務(wù)，勞動(dòng)最光榮！“勝敗體育節”讓我明白友誼第一，比賽第二！“林武翔之夜”讓我懂得深厚的友誼很重要�！吧袷サ那楦小弊屛殷w會(huì )到生死我們無(wú)法決定……
這篇故事中，我最喜歡才子賈里，他雖然對妹妹有些偏見(jiàn)，但是行俠仗義。比如說(shuō)：幫妹妹賈梅要回一個(gè)獎品錢(qián)包，捉過(guò)一個(gè)強盜，還將陳應達的學(xué)生證拿了回來(lái)……
賈里是個(gè)樂(lè )天派，我真希望全世界人都能像賈里一樣，幸福的生活，讓煩惱通通走光。
男生賈里有感11
“我們滿(mǎn)十五歲了！”《男生賈里》一書(shū)以一句莊嚴的宣誓告下了帷幕，閉上眼細細品味，腦海中又浮現出了書(shū)中那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物：油嘴滑舌、愛(ài)耍小聰明的魯智深；愛(ài)漂亮的林曉梅；糾結、好勝心強的賈里；當然還有他的雙胞胎妹妹——賈梅。
在秦文君筆下的男生賈里個(gè)性鮮明抑或好強又抑或糾結，但他對賈梅默默的甜甜的關(guān)心則讓我記憶猶新，雖沒(méi)有濃墨重彩，字里行間中體會(huì )到了濃濃的親情的`味道，透出一種俏皮勁，一路讀下去只覺(jué)得妙趣橫生，這是《男生賈里》獨有的浪漫。
但從文章中反思，賈里不敢表達愛(ài)意是否也是一種怯懦呢？因為不敢表達的愛(ài)，賈里又鬧出了多少啼笑皆非的事。在現實(shí)生活中又有多少真正表達過(guò)愛(ài)呢？當我面對爺爺只剩下的黑白照片時(shí)深深地嘆了一口氣，想到的只是爺爺逐漸模糊的面容。
想起以前，我常常坐在爺爺的膝蓋上聽(tīng)他講過(guò)去的事情，偶爾突如其來(lái)的一個(gè)“愛(ài)”字冒到了我的嗓子眼，卻又總是不敢說(shuō)出口�，F今爺爺已離我遠去，望著(zhù)那張黑白照片我卻再也說(shuō)不出“愛(ài)”這個(gè)字了，留下的只是那段青澀的回憶。
“愛(ài)”這個(gè)字眼常常被人們提起。但又有多少人明白它真正的含義�；蛟S社會(huì )中真的充斥著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，但洞悉那“愛(ài)”字的背后又有多少的虛假和利益，但永遠不變的卻還是那一份最純真最美好的親情、友情。在你心靈的深處是否有這么一份感動(dòng)呢？我想這一定是一份最動(dòng)人心弦的愛(ài)！大聲吶喊不要讓愛(ài)你的人失望，呼喚出那愛(ài)的真諦，或許你會(huì )恍然大悟，看穿一切的利欲熏心，不再迷惑于虛假、惆悵中。
不要讓愛(ài)遲到，大聲呼喊出那一句話(huà)。讓愛(ài)充斥人生，照亮漫漫長(cháng)路，與溫暖同行！
男生賈里有感12
我看過(guò)許多秦文君小說(shuō)，其中《男生賈里》這本長(cháng)篇小說(shuō)一直讓我記憶猶新。每一篇的情節都一波三折，引人入勝。
在許多有趣的故事里，我比較喜歡《三劍客》這篇文章。此文大意是說(shuō)：陳應達，魯智勝，賈里是一個(gè)小團體，魯智勝認為陳應達最了不起，可賈里投反對票。有一次，學(xué)校組織一場(chǎng)智力大賽，班委決定讓陳應達參加，可他卻不愿意。他們兩劍客就想盡辦法讓他去，最后成功了。
陳應達的榮譽(yù)是賈里和魯智勝換來(lái)的，讀了《三劍客》這篇文章，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要試一試。就如文中所說(shuō)：陳應達靠的是賈里和魯智勝的智慧，才能有這個(gè)榮譽(yù)。
這正如我順利通過(guò)英語(yǔ)現場(chǎng)作文比賽復賽，我原本沒(méi)有信心去參加，后來(lái)媽媽得知了，并和爸爸一起鼓勵我，我才有機會(huì )取得決賽資格。
秦文君小說(shuō)里的`每個(gè)故事都引出了許多道理，正因為這樣，我就越來(lái)越喜歡她的小說(shuō)。
男生賈里有感13
讀了《男生賈里》這本書(shū)我有以下幾個(gè)感想：一賈里在家里調皮搗蛋，總愛(ài)在妹妹面前耀武揚威。二在學(xué)校聰明，機智，勇敢又熱情俠義。他還有一個(gè)特長(cháng)就是愛(ài)給人起外號。
他的勇敢表現在一次去長(cháng)風(fēng)公園秋游時(shí)，賈里和魯智勝覺(jué)得正沒(méi)什么意思時(shí)聽(tīng)到一個(gè)女人在呼叫，看見(jiàn)一個(gè)男的拿一個(gè)紅包在前面跑。賈里一躍而起奮起直追。誤以為是那個(gè)男人搶了那女的包，追過(guò)去一問(wèn)才知道是虛驚一場(chǎng)。不過(guò)從這看賈里夠勇敢吧。
說(shuō)他調皮吧，主要是在女生的眼里愛(ài)搞惡作劇。他們班有一個(gè)叫洪裳的女孩，圓圓的臉，高高的.個(gè)子，就是有點(diǎn)胖，賈里就給他起了個(gè)外號叫“卡門(mén)”。并不是好聽(tīng)的外國名字，而是胖的過(guò)門(mén)時(shí)能被卡住的意思。弄得洪裳哭鼻子。
我也很喜歡這本書(shū)里的其他人物，比如可愛(ài)聰明的魯智勝，膽小天才陳應達，還有賈里的妹妹賈梅等等都給我留下了很深的印象。
現在我真的很想和賈里以及他的“三劍客”成為好朋友，干出點(diǎn)令人刮目相看的事情呢。
男生賈里有感14
“十一”黃金周期間，媽媽為我買(mǎi)了一本秦文君寫(xiě)的《男生賈里全傳》。
這是一本十分有趣、又容易體現出人物性格的書(shū)，所以我很快就看完了。故事主要說(shuō)的是主人公賈里在學(xué)校里助人為樂(lè )的`故事，當然也寫(xiě)了一些賈里在家里疼愛(ài)妹妹、孝敬長(cháng)輩的故事。我被賈里幫助別人，又一次次反省自己的一言一行所深深的感動(dòng)了。
看了這本書(shū)，我有了許多感想，今天我準備在這里一股腦兒地全講出來(lái)：
在故事里，賈里用他生動(dòng)、幽默的言行教會(huì )了我們做人的基本道理——一定要樂(lè )于助人，不能夸夸其談……
想著(zhù)想著(zhù)，我突然想到了我們的生活。在學(xué)校里，經(jīng)常會(huì )有人不幫助同學(xué)。有同學(xué)遇到了不會(huì )做的題目，他只是在一旁呆呆地看著(zhù)那個(gè)同學(xué)一遍又一遍地審題。投我以桃，報之以李，別人對我好，我也應該對別人好。
“一定要助人為樂(lè )！”這是我讀完《男生賈里》的心聲。
男生賈里有感15
《男生賈里》是由作家秦文君所寫(xiě)，總共有34篇小文章。這一篇小說(shuō)是從賈里的角度講述了兩個(gè)學(xué)期生活中發(fā)生的一點(diǎn)一滴。
賈里機智聰穎，熱情仗義；賈梅嬌氣十足，天資平平；莊靜愛(ài)書(shū)如命，文筆優(yōu)美……在賈里的童年時(shí)光中，我可以看出他是一個(gè)幸運的男孩，他被友情和親情包圍著(zhù)。第二章“三劍客”中賈里幫助魯智勝成功戒煙，賈里、魯智勝幫助陳應達參加智力大獎賽的濃濃的友情，第十一章“父子之間”中，賈里維護賈梅的尊嚴，賈里父親和賈里勝似兄弟的溫馨的親情，都令我印象深刻。他在情感中成長(cháng)，在溫暖中長(cháng)大。
我的生活也是如此。我有一位好閨蜜，她就在我們班，我和她也鬧過(guò)別扭，但后來(lái)又和好了，我有什么煩心事都先告訴她，她會(huì )給我提意見(jiàn)，我也總欣然接受。有一次，一道數學(xué)幾何題難住了我，我忙去找她問(wèn)怎么做，她并沒(méi)有直接告訴我答案，而是問(wèn)我一系列的問(wèn)題，我一個(gè)個(gè)的回答，她又問(wèn)我說(shuō)：“明白了嗎？”我結合了題目、圖形和她所問(wèn)的問(wèn)題，拍頭一說(shuō)：“懂了，我的天才，你真厲害�！庇谑怯兴呐惆�，我的數學(xué)題都會(huì )做，沒(méi)有做到滿(mǎn)分，只是我自己太粗心。在我生日的時(shí)候，她會(huì )陪我一起開(kāi)心，在受老師表?yè)P的時(shí)候，她不會(huì )嫉妒，在受老師批評的時(shí)候，她會(huì )安慰我。是友情，讓我多一份快樂(lè )，讓我多一份真情，讓我有所改變，讓生活更加充實(shí)。
陪伴我走過(guò)每一個(gè)難忘的.日子，譜寫(xiě)著(zhù)我多彩的人生，讓我健康成長(cháng)的更有親情。在生日、新年時(shí)親朋好友給我紅包，這不是一種禮儀，一種套路，這是真情實(shí)意的。就舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，去年六一兒童節那天，我回到家看見(jiàn)媽媽在廚房做可樂(lè )雞翅，還叫我看看家里冰箱有什么不同，我發(fā)現她給我買(mǎi)了一個(gè)小蛋糕，還寫(xiě)了一張紙條，那張紙條上的內容我也記不太清，可在這個(gè)蛋糕中，我感受到了濃濃的情感。就像我現在已經(jīng)不是兒童，但我也永遠是父母眼里的小孩子。
可小說(shuō)中張飛飛卻不一樣，她父母離異，父親為了在她面前裝成好爸爸的形象，負債累累，她一直生活在一個(gè)虛假的親情圈中，周?chē)娜硕贾�，但都不愿說(shuō)出現實(shí)，都不愿讓她受傷。世界上像她這樣的人很多。我希望這樣的人不要在原地受騙，一定要向美好的未來(lái)進(jìn)擊，沖破障礙，擁抱未來(lái)。
童年是孩子的美好時(shí)光，也是成人向往的時(shí)光。情誼也是人們生活中不可缺少的，如果缺少了，生活就會(huì )變得很單調無(wú)味，無(wú)趣。有多少人愿意活在虛假的情感里，也不愿活在殘酷的現實(shí)中；有多少人愿意被蒙蔽雙眼，也不愿看清現實(shí)。而童年的情感是最美好的，它讓我們返璞歸真，讓我們的生活豐富多彩。我們穿越漫長(cháng)的時(shí)光，尋回最初的美好；透過(guò)有趣的故事，體驗童真的饋贈。讓我們像賈里一樣體驗童年，傳播真情。
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