男生賈里有感(15篇)
男生賈里有感1
俄國作家托爾斯泰說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，沒(méi)有生活�！庇纱丝梢�(jiàn)沒(méi)有理想是不行的，是沒(méi)有生活的。而我們的主人公賈里就是一個(gè)有理想的人。
有了理想還是不行的，需要有敢于為理想付出的精神。賈里一開(kāi)始有個(gè)理想，那就是想當英雄。一次在公園里春游，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女人的呼叫：“快停下！快停下……喂，快抓住他！”然后就見(jiàn)一個(gè)男青年拿著(zhù)一個(gè)紅提包在前面跑，一個(gè)年輕婦女在后面邊跑邊追，賈里二話(huà)沒(méi)說(shuō)，奮不顧身地沖上去，將男青年死命抱住……雖然事后搞清楚是一場(chǎng)誤會(huì )，但賈里那種敢于為理想付出的精神卻是大家有目共睹的。即使最后理想沒(méi)有實(shí)現，但這種敢為理想付出的精神也值得我們去學(xué)習�？纯次覀兩磉叺耐g人：有些人一邊在家長(cháng)老師面前信誓旦旦地說(shuō)我要考二中，九中等諸如此類(lèi)的“壯詞”。一邊卻是上課睡大覺(jué)，回家玩手機，這些人連最起碼為自己目標而動(dòng)手實(shí)踐的勇氣都沒(méi)有，卻還在一邊信誓旦旦，你說(shuō)滑不滑稽！顯而易見(jiàn)他們最后肯定達不到目標。所以有了理想之后，必須要有敢于為理想付出的精神。行動(dòng)比想的說(shuō)的要少，但卻比想的說(shuō)的更重要。
當然，在追逐實(shí)現理想的過(guò)程中除了要有敢于為理想付出的精神，也要注意從小事做起。賈里后來(lái)又有了個(gè)新的理想，他想當偉人。賈里追求“矮個(gè)風(fēng)度”而參加健美班訓練，結果卻被人認為他的體型符合新潮觀(guān)念而不了了之。賈里打算“一鳴驚人”去大工廠(chǎng)打工，結果把借來(lái)的名牌西裝的羽紗剪了一個(gè)口子，讓朋友足足笑了1分50秒。賈里當偉人的計劃失敗后，心里悶悶不樂(lè )。后來(lái)卻因為主動(dòng)要求把那套破損的書(shū)分給自己的區區小事而引起了轟動(dòng)，獲得了意外的成功。這件事提醒我們不僅要當一個(gè)有理想的.人，有遠大的目標，同樣也做好生活中的每一件小事。而我們有一些中學(xué)生為了達成上二中，九中的目標，花大把時(shí)間鉆研各學(xué)科的難題，卻忽略了各學(xué)科中最基礎知識。雖然他們這種鉆研精神值得贊許，但如果一味這樣，結果定然是得不償失。同樣生活中，我們也不能有這種做法。有句話(huà)說(shuō)得好：“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�。要想成就一番大事必須從小事做起的道理。如果沒(méi)有李時(shí)珍幾十年如一日的采集整理，怎么會(huì )有《本草綱目》的誕生；如果沒(méi)有曹雪芹十載披閱，增刪數次的嘔心瀝血，又如何有鴻篇巨制《紅樓夢(mèng)》的問(wèn)世；著(zhù)名的森達皮鞋，不也是在村干部的帶領(lǐng)下，從小作坊做起，經(jīng)過(guò)30年奮斗才成為全國皮鞋行業(yè)排頭兵嗎？所以我們要認認真真做好我們能做、該做的每一件小事。
讀完《男生賈里全傳》，我明白了：人首先要有理想，接著(zhù)要敢于為理想付出的精神，在付出的同時(shí)也要注意踏踏實(shí)實(shí)從一點(diǎn)一滴的小事做起。
讓我們懷揣夢(mèng)想，腳踏實(shí)地地前行吧！
男生賈里有感2
快樂(lè )在心里一點(diǎn)點(diǎn)彌漫開(kāi)。合上書(shū)，那有趣的封面、令人過(guò)目不忘的內容，在腦海里清晰地浮現，一切都是那么美妙。我被秦文君筆下的快樂(lè )所深深地感動(dòng)。
《男生賈里》這部小說(shuō)，講述的是中學(xué)生賈里豐富多彩的少年生活，以及周?chē)粋�(gè)個(gè)極具個(gè)性的朋友不同凡響的故事。他們的生活充滿(mǎn)快樂(lè )，不會(huì )感覺(jué)乏味，總有層出不盡的新點(diǎn)子，絲毫看不出沉重的.憂(yōu)愁。整篇小說(shuō)言簡(jiǎn)意賅，筆調輕快。我在看這部小說(shuō)時(shí)，仿佛重見(jiàn)故友，心頭涌起一絲溫暖：快樂(lè )，就這么簡(jiǎn)單。
現在，讓家長(cháng)、老師最難辦的問(wèn)題，可能就是孩子的心理變化了�，F在的孩子，無(wú)一不過(guò)早明白事理。孩子心靈成熟了，懂事了，是成長(cháng)的跡象。這本該是件值得慶祝的事情，問(wèn)題的關(guān)鍵在于，這種成熟反而扭曲了我們孩子的心靈，一些純潔的東西,一轉眼，就成了反義詞：每做一件事，都要考慮個(gè)人得失；見(jiàn)到男同學(xué)和女同學(xué)在一起，本來(lái)是同學(xué)間純潔的友誼，搖身一變，成了愛(ài)情。也恰恰是這種成熟，促使孩子的心靈布滿(mǎn)愁云，天天愁眉不展，寫(xiě)些消沉的文字，原本很簡(jiǎn)單的事情反被擴大化。一個(gè)普通的孩子，連最起碼的想象也沒(méi)有了，整天被“學(xué)習”“不準胡思亂想”這些字眼弄得只會(huì )唉聲嘆氣，這樣就越?jīng)]有快樂(lè )。心靈未老先衰。有一點(diǎn)憂(yōu)傷當然不是壞事，只是，我們都還小，自己不會(huì )控制憂(yōu)傷的程度，反而起了反作用。
我也曾經(jīng)有過(guò)那么一段時(shí)間，每天想著(zhù)生與死、學(xué)習、前途、朋友之間的背叛…… 想得自己煩悶不堪�？墒窍肓擞钟泻斡�？還不是杞人憂(yōu)天？后來(lái)，我明白了這個(gè)道理，慢慢地走出陰影。
《男生賈里》使我更深切地感受到快樂(lè )的魅力。整篇小說(shuō)沒(méi)有太夸張、太離奇的情節，也就是朋友之間的一些小打小鬧，分分和和。通過(guò)詼諧幽默而又一針見(jiàn)血的語(yǔ)言，來(lái)表達其中所蘊涵的深刻道理。
小說(shuō)中有愛(ài)，也有寬容，但最令我感動(dòng)的還是那份現代社會(huì )中少有的快樂(lè )。當今社會(huì )物欲橫流，快樂(lè )在許多人心中已經(jīng)一錢(qián)不值了�？鞓�(lè )能值幾個(gè)錢(qián)？人們對快樂(lè )嗤之以鼻�，F在想不開(kāi)的人不計其數，還不是因為心理壓力太大、沒(méi)有快樂(lè )引起的嗎？大家都沒(méi)有快樂(lè )，世界也就沒(méi)有了快樂(lè )。沒(méi)有快樂(lè )，只會(huì )使心情更加沉重，生活更加低調，總看不到雨后初晴的美麗，再美妙的音符也只是一團糟。社會(huì )需要快樂(lè )，我們孩子需要快樂(lè )，大人也同樣需要快樂(lè )�？梢�(jiàn)快樂(lè )還是非常重要的。
帶著(zhù)一份簡(jiǎn)單的快樂(lè )去看世界。朝霞、云彩、夕陽(yáng)，都是童話(huà)般的美。丁冬的泉水傳播著(zhù)快樂(lè )，嬌艷的花朵帶著(zhù)快樂(lè )綻放�？鞓�(lè )地生活著(zhù)，美麗地快樂(lè )著(zhù)�？鞓�(lè )與痛苦都是生活著(zhù)，為何不選擇快樂(lè )呢？
很認真地把這部小說(shuō)讀了好幾遍，每一遍都有新收獲。每多讀一遍，我對快樂(lè )的感觸就加深一層。我相信，不管過(guò)了多少年，當我再次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，仍會(huì )記得快樂(lè )的滋味，記得當年快樂(lè )帶給我的那些筆尖深深的感動(dòng)。
男生賈里有感3
當合上這本《男生賈里全傳》的時(shí)候，我體會(huì )到了童年的可貴。書(shū)中的主人公是那么快樂(lè )。
這本書(shū)主要的是男生賈里和朋友魯智勝、陳應達等人在校園內外創(chuàng )作出了一個(gè)又一個(gè)好玩的事情。還有許多組織也是值得一提的，如：助人為樂(lè )的老鷹服務(wù)隊，精明強干的三劍客和各抒己見(jiàn)的班委們。在這其中也體現一位又一位的性格多端的人物，糊涂是賈梅的特點(diǎn)，魯智勝為名利而不顧一切等人物的性格在讀者的'面前一幕幕地閃過(guò)。
讀完這本書(shū)，我不僅看到了他們有趣的生活，還看到了童年的寶貴。想想我們現在的生活，是多么幸福。童年是寶貴的，也是一次性的。它是那么短暫而又快樂(lè )。所以我們應該珍惜童年，體會(huì )童年的寶貴。它是屬于一個(gè)人的，是無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的�？墒乾F實(shí)的我們并不珍惜它，浪費我們寶貴的童年時(shí)間，造成了自己終生的悔恨。這種人是讓人痛恨的，也是最沒(méi)用的。只有利用童年體會(huì )它，感受它，才是最好的。是的，書(shū)中的賈里就是這樣，他用這些時(shí)間，做了許多有趣深奧的事情。我們應該向他學(xué)習，珍惜我們的童年。
記得我從前也常常浪費時(shí)間。在做作業(yè)時(shí)想著(zhù)玩，不好好完成作業(yè)；可當我有空時(shí)，我就覺(jué)得無(wú)所事事。當我看了這本書(shū)，我就覺(jué)得我是那么愚笨，于是我就不再這樣空耗時(shí)間，做什么都專(zhuān)心致志，用媽媽的話(huà)，就是“用最高的效率完成每一項任務(wù)�！本瓦@樣時(shí)間越來(lái)越多了，而我也總是把多余時(shí)間合理安排，讓童年更加地充實(shí)。
希望我們珍惜童年，做出更多像在賈里身邊發(fā)生的那些有趣的事情。
男生賈里有感4
《男生賈里》這本書(shū)是秦文君寫(xiě)的，是有關(guān)于男生賈里在家庭和生活中的故事。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，我讀了很多遍，每一次看都意猶未盡，我發(fā)現賈里是一個(gè)聰明機智、有正義感的男子漢，愛(ài)打抱不平，關(guān)心幫助他人。秦老師將一個(gè)普通人物的形象刻畫(huà)的惟妙惟肖。
這本書(shū)里一共講了32個(gè)故事，我對其中的“苦惱的作家”、“父子之間”、“偉人細胞”、“古板的老爸”、“校園惡少”、“神圣的感情”這幾個(gè)故事特別喜歡。不過(guò)透露一點(diǎn)小秘密，剛好相反，我的老爸可一點(diǎn)不古板哦！
從這本書(shū)里我看到一個(gè)率真的男孩賈里，但是也有些調皮，很不受女生喜歡的地方，他會(huì )惡作劇地給女生起“外號”。我們班上也有男同學(xué)也會(huì )這樣惡作劇地欺負女生，給女生起“外號”，害得女生大哭。我覺(jué)得這樣的行為很不對，會(huì )傷人家自尊心的。作為我們小孩子，有時(shí)候調皮是可以理解的，但是調皮不能過(guò)了度，不能以傷害別人為快樂(lè )。
除了上面調皮之外，賈里的身上還是有很多優(yōu)點(diǎn)的，比如有一次賈里在公園散步，遇到一位女士包被一個(gè)人搶了，他見(jiàn)狀毫不猶豫地沖上前去追上了那個(gè)人，雖然發(fā)現這是一場(chǎng)誤會(huì )，但他的正義和勇敢是值得我們學(xué)習的。尤其是在這個(gè)人人不太敢見(jiàn)義勇為的時(shí)代，他的行動(dòng)和精神告訴我們，當別人遇到困難，我們要伸出援手，見(jiàn)義勇為是美德，不要因為某些人的`不當行為而不敢幫助別人。兩年前一個(gè)冬天，媽媽帶我和爺爺、姨媽和姨妹去連云港東�；�，在滑雪道頂上我發(fā)現旁邊的小朋友不小心摔倒，我想都沒(méi)想，就上前幫助他站起來(lái)，盡管我身上穿著(zhù)滑雪衣拄著(zhù)滑雪杖不是很方便，但是扶起他那一刻我是很開(kāi)心的。
賈里身上有很多很多的故事，也是我們日常生活中會(huì )遇到的事情。除了賈里的惡作劇我不喜歡，賈里更多的是一個(gè)聰明機智、熱情狹義、富有正義感的男生，我很喜歡他這種性格，作為男生，我欣賞賈里，生活中的我也是這樣的人，我會(huì )努力做一個(gè)有正義感的優(yōu)秀男孩。
男生賈里有感5
《男生賈里》全傳是爸爸去年給我買(mǎi)的一本書(shū)，只是我才看了一點(diǎn)。爸爸給我說(shuō)，這是一本非常有意思的書(shū)，特別適合我這樣的`年齡的孩子閱讀�？戳耸畮醉�(yè)后，我也覺(jué)得賈里這位同學(xué)是非常有個(gè)性，非常幽默的人。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我要堅持把這本書(shū)看下去，這樣一是會(huì )讓我體會(huì )到閱讀的快樂(lè )，二是也能提高我的閱讀水平，讓我真正的愛(ài)上閱讀書(shū)籍。
男生賈里有感6
讀完《男生賈里全傳》這本書(shū)，我發(fā)現賈里真是一個(gè)機智、俠義的男生：他和魯智勝一起制服大盜當英雄、滿(mǎn)懷歉意地幫佘阿婆打掃房間……但是有時(shí)也會(huì )耍點(diǎn)小聰明，比如：想讓妹妹出眾結果卻壞了妹妹的“大好前途”、為了逃脫爸爸的責備說(shuō)自己是龍傳正……
他周?chē)男』锇閭円矀�(gè)個(gè)都非同凡響，他們經(jīng)常做出令人意想不到的舉動(dòng)。從這本書(shū)里我們可以看到豐富多彩的`少年生活，他們有滋有味的成長(cháng)歷程和令人刮目相看的事情。
男生賈里有感7
小學(xué)畢業(yè)后的暑假，我讀完了秦文君的男生賈里，其中的偉人細胞使我受益匪淺。
主人公賈里認為自己是個(gè)有偉人素質(zhì)的人。如愛(ài)憎分明，才智不凡，勇往直前。但別人對此毫無(wú)察覺(jué)，就連他最好的朋友魯智勝也說(shuō)：你既不是偉人，也不是庸人。賈里希望能夠沒(méi)有這種不負責任的評價(jià)。
賈里認為偉人應該是旗幟鮮明，又恨又愛(ài)，轟轟烈烈。他也只恨過(guò)一個(gè)叫邱士力的人，賈里本想要報復他，但找不到合適的辦法，一直沒(méi)有機會(huì )。一次運動(dòng)會(huì )上，他們成了好朋友，賈里是不恨朋友的，就沒(méi)有報復他。
賈里報了一個(gè)價(jià)格低廉的健美班。到這來(lái)的人都是來(lái)減肥的，但賈里的追求是肩膀要又寬又平。所以賈里的健美計劃又失敗了。后來(lái)，他又去打工，但因為剪壞了衣服沒(méi)去成。
放寒假前，查老師要發(fā)書(shū)，但其中有一本是壞的，全班都沸騰了，所有人都不想拿到它，但賈里卻主動(dòng)要了它，他也因此成名了。他認為自己只能做小事，但爸爸告訴他，不做小事，就能干不成大事。
一個(gè)人想要干出大事，就必須腳踏實(shí)地地做好每一件小事。有的時(shí)候做小事也就是做大事。所謂的大事小事都是相對而言的。同一件事情站在這個(gè)角度看是小事，但站在另一個(gè)角度看就是大事。同一個(gè)問(wèn)題，對這個(gè)人來(lái)說(shuō)是小事，但對另外一個(gè)人來(lái)說(shuō)卻是大事，也就是說(shuō)，大事有時(shí)是小事，小事有時(shí)是大事。
我們現實(shí)生活中的許多事件的發(fā)生都與小事有關(guān)，如礦難、井噴、和有毒有害物質(zhì)泄漏的等事件的出現，都是因為忽略了小事，給國家和人民的生命財產(chǎn)造成了不可估量的損失。這真是千里之堤毀于蟻穴��！
愛(ài)迪生發(fā)明電燈，為了找到適合做燈絲的材料，他做了無(wú)數次的實(shí)驗，才找到了合適的材料做燈絲，最終小的創(chuàng )意打開(kāi)了大的突破，發(fā)明了電燈。這就是涓涓溪流匯成大海��！
所以，無(wú)論做人還是做事都必須從從小事做起。西方有句名言：羅馬不是一天建成的`。我作為正在讀初一的學(xué)生，要抓住青春年少這一人生的黃金時(shí)間，認真的去對待每件事。如認真上好每一節課，認真背誦每一個(gè)單詞，認真做出每一道題。另一方面，也要改正自己的缺點(diǎn)，如看到腳下有垃圾沒(méi)有彎下腰去撿，訂正默寫(xiě)不喜歡翻書(shū)查證憑僅自己的感覺(jué)馬馬虎虎的訂正。發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，是班主任老師常教育我的話(huà)，今后我一定牢記在心，因為只有從小事做起，從現在做起，成功才能離我越來(lái)越近！
男生賈里有感8
如果我們用真誠赤熱的心去對待他人，那么，我們的世界將更加美好!
這寒假，我讀了一本著(zhù)名兒童文學(xué)作家秦文君力作——《男生賈里》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，一路讀下去，只覺(jué)得妙趣橫生，字里行間隱藏著(zhù)真摯的情感，細膩的文筆刻畫(huà)著(zhù)一顆敏感可貴的童心，秦文君筆下的男生賈里聰穎機智、熱情狹義，經(jīng)常干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。男生賈里這本小說(shuō)書(shū)像串糖葫蘆一樣，將一個(gè)個(gè)真實(shí)可信的小故事展現在我眼前。
書(shū)本從我眼前一張張翻過(guò)去，我低頭看著(zhù)，完全被書(shū)中的情節所吸引了——過(guò)年時(shí)，賈里的校友林萍患了心臟病，住院了。過(guò)年前一個(gè)多月，賈里的爸爸也住進(jìn)了醫院，聽(tīng)醫生說(shuō)，是爸爸沒(méi)日沒(méi)夜地趕稿子，不知怎么的，突然昏倒在地，檢查下來(lái)，是什么急性肌炎。好巧，林蘋(píng)就和賈里的爸爸住同一個(gè)病區。每天，賈里看著(zhù)林萍的嬸嬸叔叔都來(lái)看她，他們坐在林萍旁邊，相互聊幾句，然后拿出包水果就走了，一切對林萍都是冷冷的，他們走后，什么溫暖也沒(méi)留下。
轉眼間就到了過(guò)年，賈里的爸爸出院了，林萍的話(huà)讓大家神色黯然，心里無(wú)時(shí)無(wú)刻地牽掛著(zhù)她，爸爸再三懇求醫生讓林萍出院，可醫生不答應。終于有一天，爸爸又去懇求醫生，爸爸的`行為感動(dòng)了醫生，答應讓林萍出。，賈里和他的家人沸騰起來(lái)，賈里興奮得手舞足蹈，非常熱烈地歡迎林萍，林萍快樂(lè )地在賈里家度過(guò)了一個(gè)溫暖的除夕，也將這份溫暖傳達給了遠在國外的親人，從那一天起，林萍幸福地和爸爸媽媽生活在一起。
慢慢的，我從書(shū)頁(yè)中抬起頭，心中的激情仍在蕩漾，我的腦海中產(chǎn)生了許多問(wèn)號：為什么人們這樣不珍惜親情呢?那是他覺(jué)得自己很滿(mǎn)足，不需要別人的幫助，或者缺乏將愛(ài)心給予給別人的熱情，等到失去了才感到后悔。賈里和他的家人都擁有一顆溫暖的心靈，他們找回了林萍失去的溫暖、快樂(lè )，同時(shí)也讓這份快樂(lè )滋潤自己，那么，我們心靈的花園就永遠也不會(huì )荒蕪。讓我們幫助身邊所需要幫助的人，讓我們成為他們心中的航海燈，永遠給他們帶來(lái)光明!如果我們用真誠赤熱的心去對待他人，那么，我們的世界將更加美好!
男生賈里有感9
這幾天我讀了一本書(shū)——《男生賈里全傳》。這本書(shū)寫(xiě)得生動(dòng)有趣，不管是什么人只要拿起這本書(shū)就會(huì )愛(ài)不釋手的。這本書(shū)貼近我們中小學(xué)生的生活，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，令人回味無(wú)窮。
在《男生賈里全傳》中，許多都是膾炙人口的精彩故事，比如《三足鼎立》、《勝敗體育節》、《家庭軼事》······但在其中令我觸動(dòng)最大的還是《風(fēng)村宣言》這個(gè)故事。這個(gè)故事寫(xiě)了同學(xué)與老師一起抗爭龍卷風(fēng)時(shí)的情景，感人肺腑�！岸Y堂微微顫動(dòng)了幾下。立時(shí)，尖叫聲傳來(lái)，是男女聲混合交響樂(lè )�！边@個(gè)寫(xiě)了同學(xué)們在龍卷風(fēng)來(lái)臨時(shí)的狀態(tài)、描寫(xiě)得很生動(dòng)，并且用比喻，緩解了些人們緊張的心情。我從“賈里用手護住她，大叫：‘別怕！抱住我的腰，當心讓風(fēng)刮走！’”看出賈里非常勇敢。說(shuō)話(huà)間，麥克風(fēng)退到舞臺邊，搖晃著(zhù)。賈里忙把林曉梅一把推到身后，只聽(tīng)“硄”一聲，麥克風(fēng)重重地砸來(lái)，賈里感覺(jué)頭一下子漲大了，像要栽倒，耳朵里嗡嗡亂響，他心里叫：我受傷了！可是，林曉梅的尖叫忽然讓他想起是個(gè)男生，應該名副其實(shí)。于是，他大叫：“挺住，我能挺��！”而這時(shí)，林曉梅，拽著(zhù)他的腰，重得像拖拉機！大門(mén)剛關(guān)上又被吹開(kāi)，風(fēng)雨灌進(jìn)來(lái)，查老師他們撲過(guò)去關(guān)門(mén)，可門(mén)又吹開(kāi)了，學(xué)生們三五成群地抱著(zhù)頭狂叫，突然，戲臺邊的窗子也被吹開(kāi)了，颶風(fēng)猛灌進(jìn)來(lái)，賈里在那風(fēng)中，有搖搖欲墜之感。禮堂內飛沙走石，輕量級的東西都飛了起來(lái)，禮堂里哭爹喊娘的聲音四起，悲慘極了。賈里讓風(fēng)吹得睜不開(kāi)眼，頭又痛，可他聽(tīng)到了對男生的呼喚，大聲回答道：“我來(lái)關(guān)窗！”他試圖慢慢向向那扇窗戶(hù)摸去，可他 移動(dòng)不了身子，腰被死死抱住，扎下根似的'，暗色中，他回過(guò)頭看看，只見(jiàn)他的同學(xué)男男女女都一個(gè)個(gè)抱著(zhù)另一個(gè)的腰，像接龍一樣，而他，當之無(wú)愧是一個(gè)龍頭！“向前進(jìn)，去關(guān)窗！”賈里一聲吼，“有勇氣的人使勁推我！”一陣沖力從后面涌來(lái)，像浪潮一般。賈里被推得貼在墻上，窗很高，他夠住窗框，與它爭奪�！坝昧�！”賈里招呼他的隊伍，他自己吊在那兒，雙手拉住窗的扳手，豁出去了。大家拔蘿卜似的用力拔，眼看窗快關(guān)合了，一陣強風(fēng)襲來(lái)，那個(gè)窗子的銷(xiāo)子斷了，整扇窗飛了出去，那兒成了一個(gè)颶風(fēng)口。斷電了，同學(xué)們的心涼了。賈里忽然想到他是個(gè)演英雄少年的，現實(shí)和理想怎么能脫節呢？他一躍而起，大叫：“我不怕！”就在這時(shí)，風(fēng)突然停了下來(lái)。
賈里是一個(gè)勇敢的男生，整本書(shū)就是圍繞他這個(gè)鮮明的人物形象寫(xiě)的。突現出他的性格。
這本書(shū)非常值得一看，故事生動(dòng)，作者細膩的手法更是令人嘆為觀(guān)止。
男生賈里有感10
《男生賈里》是一本小說(shuō)，用輕松、幽默的語(yǔ)調描寫(xiě)出了賈里的特點(diǎn);頗富正義感，愛(ài)出風(fēng)頭。有時(shí)還跟魯智勝爭風(fēng)吃醋，有時(shí)又為妹妹打抱不平。最有意思的就是讓人感到忍禁不禁賈家的大事小事了。同時(shí)發(fā)生在學(xué)校里的事也十分精彩。
秦文君用她那詼諧幽默的筆調描寫(xiě)了這對兄妹生活學(xué)習的酸甜苦辣。書(shū)中，賈里、賈梅、魯智勝、王小明、林曉梅、劉格詩(shī)......一系列人物也在她的筆下變得栩栩如生，他們團結友愛(ài)、互幫互助。有一次他們組織老鷹服務(wù)隊，為老奶奶送去一份溫暖，還有一次，賈里為了抓強盜，結果被刺了一刀，而魯智勝也跌得不輕，最終才抓住了強盜。
家里的性格特點(diǎn)一目了然，他是那種仗義、愛(ài)為別人打抱不平的'人。他常常因為憤怒自以為是和魯智勝的歪點(diǎn)子辦錯事。我讀了這本書(shū)感受到了那個(gè)時(shí)代青年的陽(yáng)光與活力，同時(shí)，我也從賈里的各種經(jīng)歷中悟出了許多做人的道理。
男生賈里有感11
《男生賈里》是著(zhù)名兒童文學(xué)作家秦文君的作品，主人公賈里是一個(gè)不同凡響、熱情俠義的少年。他身邊的一個(gè)個(gè)故事都體現出我們豐富多彩的校園生活，其中的一些小故事帶給我很多的啟示。
故事講述了賈里的妹妹賈梅被學(xué)校藝術(shù)團老師看中，老師發(fā)現了賈梅表演天賦，讓賈梅參加建校四十周年慶祝會(huì )匯演中表演一個(gè)非常重要的'小品表演，可是魯智深卻存心搗蛋，結果把小品演砸了。讀到這里，我覺(jué)得這個(gè)魯智深也太不講義氣了。做好朋友到底是為什么呢？不就是當對方有困難時(shí)幫對方一把呀，他這樣做難道就會(huì )開(kāi)心嗎？我覺(jué)得他很無(wú)聊。而我的好朋友不會(huì )這樣，記得有一次我忘記帶改正貼了，她看見(jiàn)我沒(méi)有帶，就很大方的拿出一些，并對我說(shuō)：這些改正貼拿去用。我當時(shí)很感動(dòng)。
《男生賈里》這本書(shū)可以看到我們自己的影子，賈里在平凡的生活卻告訴我們不平凡的道理，真是讓人回味無(wú)窮��！
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《男生賈里》是一本小說(shuō)，用輕松、幽默的語(yǔ)調描寫(xiě)出了賈里的特點(diǎn)：富有正義感，愛(ài)出風(fēng)頭。有時(shí)跟魯智勝爭風(fēng)吃醋，有時(shí)又為妹妹打抱不平。最有趣的，當然是他的那些家庭軼事了：一會(huì )兒與爸爸鬧矛盾，一會(huì )兒又左一個(gè)“好爸爸”，右一個(gè)“好爸爸”地叫。當然，賈里的家庭軼事還不止這些，賈里的爸爸媽媽總是讓賈里跟賈梅在一起，弄得賈里很苦惱……當我看完這本書(shū)時(shí)，我才知道，原來(lái)家庭軼事是那么的精彩。秦文君用她那詼諧幽默的語(yǔ)言，通過(guò)描寫(xiě)這對兄妹生活、學(xué)習中經(jīng)歷的酸甜苦辣，折射出當代青少年的學(xué)習、生活方式，頗具時(shí)代感和青春的氣息。表現出當代中學(xué)生青少年時(shí)期熱愛(ài)冒險、活潑機靈的性格特征。
讀了《男生賈里》這本書(shū)后，我非常驚訝。主人公賈里的生活竟和我們的現實(shí)生活惜惜相關(guān)。
《男生賈里》這本書(shū)，大部分講的是主人公賈里在學(xué)校的種.種趣事。也有在生活中，在家庭里發(fā)生的趣事。主人公賈里是一個(gè)有點(diǎn)驕傲又有點(diǎn)幽默的人。他是一個(gè)認為自已非常優(yōu)秀，讓人有一點(diǎn)覺(jué)得他有一點(diǎn)“自以為是”的感覺(jué)，而是他總是“看不起”自已的同胞妹妹，說(shuō)她這個(gè)不應該。那個(gè)不好，可是，就在他抱怨妹妹的同時(shí)又表達出了他對妹妹的愛(ài)。主人公賈里也從別人的`身上學(xué)了好多關(guān)于人生的道理。
我讀了這本書(shū)以后，真是回味無(wú)窮啊!賈里是一個(gè)正直不阿，他為同學(xué)評理，他為同學(xué)打抱不平。但是，賈里也有犯糊涂的時(shí)候，就拿競爭學(xué)生會(huì )主席這件事來(lái)說(shuō)吧!就因為魯智勝拿食物籠絡(luò )人，賈里賭氣投了有名無(wú)實(shí)的足球隊隊長(cháng)�？墒�，事后才知道魯智勝的姐姐是同樣正直不阿的人吶!
在賈里的身上，我們都能發(fā)現一點(diǎn)自己的影子：時(shí)而沖動(dòng)，時(shí)而憤怒，時(shí)而魯莽，時(shí)而興奮。因此，這部富有青春氣息的小說(shuō)在我們這一幫青少年之間爭相傳閱，成為當代最為膾炙人口，最受青少年歡迎的長(cháng)篇小說(shuō)之一。
《男生賈里》可是本難得的好書(shū)，對這種類(lèi)型的小說(shuō)有興趣的同學(xué)可千萬(wàn)不要錯過(guò)喲!
男生賈里有感13
青春是什么？
每個(gè)人的青春是不同的，沒(méi)有好壞之分。但在我個(gè)人心中比較喜歡賈里式青春：敢想敢做，跌倒了就爬起來(lái)，碰壁了就換個(gè)方向，不時(shí)發(fā)生一些有趣的事，體驗一些與眾不同的經(jīng)歷，不知不覺(jué)感受到了人生，學(xué)習了哲理。所以，我心目中的青春就是一個(gè)“新”字——新的機遇，新的挑戰，新的希望。
說(shuō)的夸張一點(diǎn)，青春時(shí)光就如《致青春》一曲中所唱的那樣：瘋了，累了，痛了；笑了，叫了，走了。
正如前文所說(shuō)，每個(gè)人的青春是獨一無(wú)二的，不同的人想在青春時(shí)光中做不同的事。比如陳應達和賈里。陳應達花了大把的時(shí)間看書(shū)學(xué)習，汲取各個(gè)方面的知識，連參加賈里的生日派對時(shí)也蹲在角落背英文單詞；賈里則愛(ài)玩鬧，干一些特別的事情，訓練妹妹，幫助阿倫擺脫口吃，在戲院混票被罰洗廁所，甚至與歹徒搏斗。
同樣，每個(gè)人對青春的態(tài)度也是不同的。當校外的售貨鋪賣(mài)起卡拉OK機，嚴重影響教學(xué)環(huán)境時(shí)，陳應達打算轉學(xué)，他不想浪費時(shí)間，于是選擇了這種成本最低但只利于個(gè)人的解決方式，而賈里則向學(xué)生會(huì )求救，雖然求救無(wú)果，不過(guò)校報主編和賈里等班委起草了全校師生書(shū)，后來(lái)賈里又和班委寫(xiě)了捐款倡議書(shū)，解決了林武翔被店鋪裝修的磚瓦擊中的事件。賈里的確因此花了許多精力，也被大家誤會(huì )過(guò)，不如轉學(xué)簡(jiǎn)單省事，但這是他青春時(shí)光的寶貴經(jīng)歷，他獲得了陳應達無(wú)法獲得的處世經(jīng)驗。當然，選擇如何度過(guò)青春是他們的權利，無(wú)可厚非。
昨天在網(wǎng)絡(luò )上看到一段話(huà)：老太太說(shuō)：“當你不去旅行，不去冒險，不去談一場(chǎng)戀愛(ài)，不去嘗試沒(méi)試過(guò)的生活，只是每天掛著(zhù)QQ，刷著(zhù)微博，逛著(zhù)淘寶，干著(zhù)我八十歲都能做的事情，你要青春有何用？”
所以，請不要笑話(huà)我們跌跌撞撞，或許我們年少無(wú)知，但我們在不停的探索嘗試。無(wú)論我們多荒誕，多固執，多標新立異，請不要誤會(huì )，我們只是渴望最瀟灑的青春。
賈里等班干部解決了噪音影響教學(xué)以及林武翔受傷事件，開(kāi)慶功會(huì )時(shí)，查老師說(shuō)：“看來(lái)做一個(gè)中國的孩子需要為許多事操心，但是，中國的'孩子也很幸運，因為能創(chuàng )造世界。堅強些，孩子們！”
對于查老師的這句話(huà)，我個(gè)人的理解是：中國的社會(huì )制度還不完善，中國的孩子們需要面對來(lái)自社會(huì )的種種煩惱，但是現在以及長(cháng)大后就有更多鍛煉才能和施展才能的機會(huì )。好比在白紙上作畫(huà)，可以有很大的發(fā)揮空間，若是在已完成的畫(huà)作上，只能添一個(gè)人，添一株草。
這個(gè)想法有點(diǎn)道理，可我還是對此存有疑問(wèn)。
就體制而言，是否把孩子們一頭悶進(jìn)應試教育的苦海中？就社會(huì )而言，是否有提供足夠的機會(huì )給孩子們學(xué)習、鍛煉？就學(xué)校、家長(cháng)而言，是否給予孩子們正確的引導和支持？就孩子自身而言，是否有這種積極關(guān)注和參與校內外活動(dòng)、社會(huì )問(wèn)題的意識？
目前，賈里的“豐功偉績(jì)”還是個(gè)理想化的結局。中國的孩子們整日愁的就是作業(yè)、考試，參加的課外活動(dòng)就是輔導班，全校一兩千名學(xué)生中，只有十幾名學(xué)生會(huì )干部有心有力組織一些活動(dòng)，和社會(huì )打打交道，也難免受到各種條條框框的限制和形式主義的影響。這種扭曲的格局必須打破，否則每代孩子都得操心同一件事情，創(chuàng )造世界的目標也會(huì )越來(lái)越遠。
政府和媒體要關(guān)注孩子們的煩惱，采取必要的行動(dòng)；孩子們有創(chuàng )意或想法時(shí)，學(xué)校和家長(cháng)要鼓勵他們付諸行動(dòng)并積極配合，如果沒(méi)有必要，不要強求孩子們寫(xiě)報告，讓孩子們從小遠離形式主義；最重要的一點(diǎn)，就是適當降低考試和成績(jì)的地位，給孩子們減壓減負。
希望在不久的將來(lái)，中國的孩子們除了完成課內學(xué)業(yè)外，還能學(xué)習自己喜歡的各個(gè)領(lǐng)域的知識與技能。
希望在不久的將來(lái)，中國的孩子們可以在校內校外開(kāi)展許多別有新意的活動(dòng)，可以多多接觸社會(huì )的方方面面，社會(huì )也將認真聆聽(tīng)孩子們的心聲，及時(shí)予以回應。
希望在不久的將來(lái)，素質(zhì)教育不再是一份表格，而是能讓中國步入良性循環(huán)的、真正成功的教育體制。
讀完《男生賈里》，我想了許多許多�；蛟S杞人憂(yōu)天，但作為一名當代的中學(xué)生，我覺(jué)得要有一份對未來(lái)責任與擔當。會(huì )思考當下，說(shuō)明我們是真正在長(cháng)大，只有這樣社會(huì )才會(huì )不斷進(jìn)步。
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前幾天，我看了秦文君的作品———《男生賈里》，作者通過(guò)細膩的文筆具體介紹了這個(gè)徐文長(cháng)式的賈里。這本兒童文學(xué)作品，扣人心弦，妙趣橫生，使人一再想看下去，正是這了解童心的作家，寫(xiě)出了這讓我們的'童年多一分色彩的書(shū)籍，寫(xiě)出了這如糖果般，甜甜的書(shū)籍。
《男生賈里》中的《三劍客》是說(shuō)賈里、魯智勝、陳應達，三人是一個(gè)小團體，但是因為一場(chǎng)智力比賽和魯智勝吸煙，這兩個(gè)事件，使三劍客的友誼擱淺了�？吹竭@兒，我暗想：他們?yōu)槭裁床煌艘徊侥�？為什么不站在別人的立場(chǎng)上考慮呢？這世上，因這樣就中斷的友誼太多了，人人都只顧著(zhù)自己，根本不考慮別人的想法。我漸漸從書(shū)中抬起了頭，但心中仍在澎湃：為什么人都這么愛(ài)激動(dòng)，難道這么坐下來(lái)從長(cháng)計議不好嗎？為啥這樣不珍惜這來(lái)之不易的友誼呢？
《口吃患者》一文中，也是如此，賈里和溫柔時(shí)如兔，發(fā)怒時(shí)如虎，且又患有口吃的阿倫，因為一聲“笨瓜”而大打出手，最后弄的是兩敗俱傷。
人為何不退一步呢？若退了這一步，說(shuō)不定對方也會(huì )深刻反省呢。但如今卻弄的兩敗俱傷，這又何苦呢？人就是沒(méi)有真心去對待他人，遇事也不冷靜思考，愛(ài)用武力解決一切，并且認為自己始終是對的。這種想法人皆有之，但若及時(shí)醒悟，不與對方唇槍舌戰，到還能挽救一切。
正所謂：退一步海闊天空嗎，雙方的矛盾也將就此告終。
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每當我輕輕翻閱這本書(shū)時(shí)，我總會(huì )被它的情節所深深的吸引，它的每一個(gè)故事都是那么的有趣，它的每一個(gè)人物總能讓我久久不能忘懷。它就是《男生賈里》。這是一部擁有神奇色彩的書(shū)，也是一個(gè)飽含了真摯情感的成長(cháng)歷程。數不盡的情感如一串串音符，譜成了一本扣人心弦的書(shū)。然而，當我真正的陶醉于其間時(shí)，我感受到的就只有一個(gè)字“愛(ài)”。
盡管，所有的故事都是那么的詼諧、幽默，但是，我總隱隱覺(jué)得每一個(gè)故事的背后，都有一種特殊的愛(ài)。不論是“舞臺明星”中的賈里為了讓妹妹賈梅能在藝術(shù)團中脫穎而出，總陪妹妹練習，還是在“生日派隊”中，兄妹倆在房中快樂(lè )地過(guò)生日時(shí)，他們的父母卻在大雨中忙碌著(zhù)；這都是愛(ài)，這愛(ài)是一種希望，一種關(guān)心，也是一種愛(ài)心，也是這“愛(ài)心”中賈里全家在為了林萍過(guò)一個(gè)快樂(lè )的年而努力……
在書(shū)中令我最記憶猶深的就是“老鷹服務(wù)隊”了。書(shū)中賈里說(shuō)的一句話(huà)：“必須做！是需要，不是為了交差，所以是愉快的，我現在只想讓阿婆生活的更美好一些，只有這樣，我才安心�！币簿褪沁@一句話(huà)，深深地打動(dòng)了我的心，爸爸媽媽為我付出了許多的`愛(ài)：他們在與天為我打傘，在冷天為我加被，在冬天為我添衣。還有老師，小的時(shí)候，膽小的我不敢發(fā)言，在老師的幫助下，我才自信的舉起了手……
“愛(ài)”還生存在社會(huì )。社會(huì )是個(gè)大集體，需要大家的幫助。在社會(huì )上，有許多殘疾人，他們的生活因為殘疾而失去了光彩，這是有了許多人的關(guān)愛(ài)，他們才有了那一顆明亮而又溫暖的太陽(yáng)。同樣的，也有很多孤寡老人，他們沒(méi)有子女們的關(guān)心，卻有社會(huì )上人們的幫助……
“愛(ài)”是一個(gè)簡(jiǎn)單卻又有著(zhù)深刻意義的字。所以，我們都應該給別人一份愛(ài)，這愛(ài)能讓世界充滿(mǎn)快樂(lè )。
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