考試時(shí)作文

實(shí)用的考試時(shí)作文三篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的考試時(shí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

考試時(shí)作文 篇1

　　今天開(kāi)始考試的隊伍人數眾多，我們所有人都在考試的門(mén)口前面等待時(shí)間，等待人的到來(lái)。

　　我由于去的時(shí)間很早，所以排隊的時(shí)候就在前面，我看著(zhù)一個(gè)個(gè)人陸陸續續的到達目的地，所有人似乎是充滿(mǎn)擔心。我的身邊有一個(gè)已經(jīng)工作了的人，他就在詢(xún)問(wèn)大家是否和他號碼相近，問(wèn)候他的同事們，只是那些人的號碼與他相隔很遠很遠，看見(jiàn)大家都號碼牌顏色不一樣，他就問(wèn)我們：“為什么？”

　　我的舍友問(wèn)他：“你們考的是什么？”

　　他回答說(shuō)：“計算機一級！”

　　我回答說(shuō)：“我們是二級考試！”

　　這里的人考試的科目不一樣，但是都在考試，都在等待著(zhù)時(shí)間！

　　這時(shí)候排隊的`人越來(lái)越多，隊伍越來(lái)越大，眼見(jiàn)這里已經(jīng)無(wú)法站下，工作人員表示讓大家一起進(jìn)去，我們的考試終于來(lái)了，我們等待了幾個(gè)月的時(shí)間，我們報名的八十元就要有結果了！

考試時(shí)作文 篇2

　　“分呀分呀，學(xué)生的命根！”這句話(huà)可說(shuō)對了。這不，眼看考試又要來(lái)臨了，恐怖的日子也要來(lái)到了……學(xué)校哎！同學(xué)們喜歡的副課早已飛到九霄云外了，每天抬起頭就只能看見(jiàn)正課老師可怕的身影。又是一節體育課，同學(xué)正高興地沖出教室時(shí)，老師卻早已等候多時(shí)，我們也只好唉聲嘆氣地回到教室。下課鈴響了，原來(lái)吵鬧的操場(chǎng)上也變得靜悄悄地，整個(gè)學(xué)校都彌漫著(zhù)緊張的氣氛，鈴聲響了，就像沒(méi)響過(guò)一樣，學(xué)生們仍然在教室里安靜地復習……家里好不容易回了家，本以為可以放松一下。

　　可是迎面來(lái)的.卻是堆積如山，如同雪花飄來(lái)的習題。好不容易咬著(zhù)牙把它寫(xiě)完時(shí)，又要抓緊時(shí)間復習、看書(shū)，每天還要按著(zhù)作息表來(lái)進(jìn)行復習，內容如下：1、每天早上6：30起床，吃飯時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)。2、中午最晚11：00回家，寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué)或復習。3、下午4：40回家1個(gè)小時(shí)內做完作業(yè)，再做習題，睡覺(jué)之前看書(shū)，弄得我是頭暈目�！�…路上就連上學(xué)，放學(xué)的路上也有翻天覆地的變化。上學(xué)時(shí)原來(lái)閑逛的人都已沒(méi)了蹤影，大家都匆匆地吃了早飯沖進(jìn)教室拿起書(shū)就開(kāi)始讀了起來(lái)，家長(cháng)們也個(gè)個(gè)慌來(lái)慌去也不時(shí)地叮囑幾聲。放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們如同出籠的鳥(niǎo)兒飛出學(xué)校。

　　唱起了現在最流行的歌“世上只有分數好，分數高的孩子像塊寶，分數低的孩子像根草……”唉！這考試。

考試時(shí)作文 篇3

　　幾乎一整天都蜷在家里，圍著(zhù)那張白色而光滑的弧形書(shū)桌，盯著(zhù)雜亂羅列的書(shū)。

　　還沒(méi)有來(lái)暖氣的日子無(wú)疑是難熬的，房子里漂浮著(zhù)比外面更甚的陰冷。我裹了兩三件厚衣裳，按在書(shū)上的手指還是冰涼的，指甲里粉色的部分也蒼白下去。如果這是一道連線(xiàn)題，請選擇與各職業(yè)恰當的形容詞，那么辛苦是一定要連向學(xué)生的。好像辛苦二字是刻在學(xué)生臉上不能勾去的，但如果連目標和辛苦都不存在了，又會(huì )使生活顯得極為無(wú)趣。我每年都要把大多數的復習時(shí)間放在地理書(shū)上，放在那一張張交錯縱橫的地圖上。我記得初一剛開(kāi)學(xué)那會(huì )子，我不停地翻看著(zhù)各科書(shū)，然后很輕松地對母親說(shuō)過(guò)：“我好像不太喜歡地理�！蹦菚r(shí)的不喜歡也只不過(guò)是沒(méi)興趣，全然想不到的是，地理竟是一項如此龐大而冗雜的學(xué)科，令我一度猶豫到高中究竟要不要學(xué)文科。

　　從很久以前就開(kāi)始復習了，到了這時(shí)候便往往急躁地安不下心來(lái)。因為隔得久了的記憶已經(jīng)在腦子里極快地腐朽掉，而我無(wú)法確定需要反復地復習多少次，才可以不在考試時(shí)把知識忘光。今天還很熟悉的一切，明天或許只剩下些難看的余跡在腦子里。那么我要怎么辦呢，怎么應對將放在眼前的卷子呢？我記得上學(xué)期的期末，我幾乎是幾天吃不下東西，整個(gè)人都瘦了些。而現在，便是常常走在路上，也會(huì )有知識在腦子里盤(pán)旋著(zhù)，偶爾出現一個(gè)模糊的空白，就會(huì )驚慌失措，想要奔回家抱著(zhù)書(shū)仔細研讀。我的'整個(gè)人都要被考試吞噬了。這總使我想起無(wú)臉男一點(diǎn)點(diǎn)縮進(jìn)臃腫黑暗的身子里，然后用別人的聲音說(shuō)著(zhù)自己的寂寞。我在考試的濃霧里東碰西撞，沒(méi)有出路的靈魂也會(huì )覺(jué)得空虛和寂寞吧。我知道總有一天會(huì )擺脫這種命運，卻無(wú)法判定究竟是何年何月的哪一天，而這種彷徨的等待無(wú)疑是令人恐慌的。

　　我突然想念的是圣誕節的鈴聲，想念圣誕節滿(mǎn)街的人。今年的中央大街還在施工，恐怕昔日的繁華難再現。但是如果可以。我還是想請自己到那家吸吸吧，買(mǎi)一杯猴子尾巴，慶祝這十四歲的尾巴。還有我可能失敗也可能成功的期中考試。

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