學(xué)區工作總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的學(xué)區工作總結 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)區工作總結 1
本學(xué)期以來(lái)，在縣教育局的領(lǐng)導下，我學(xué)區各級各類(lèi)學(xué)校教職工齊抓共管，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責任，落實(shí)措施，為能夠營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康、和諧的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。具體工作現總結如下：
本學(xué)期，我們一如既往地把安全工作放在首位，通過(guò)對宣傳、教育，落實(shí)安全責任制，定期開(kāi)展全校性安全檢查、督促、整改，全面杜絕了各種安全事故的發(fā)生，為全體師生創(chuàng )造了安全的工作、學(xué)習、生活環(huán)境。
一、開(kāi)展多種形式的宣傳教育，提高了師生的安全意識和防范能力
安全工作既責任重大，又往往容易松懈。因此，必須居安思危，時(shí)時(shí)警鐘長(cháng)鳴，才能克服麻痹的思想。本學(xué)期，各校利用多種形式對師生進(jìn)行安全知識教育，有效地提高了師生的安全意識和防范能力。通過(guò)在學(xué)校顯要位置懸掛宣傳標語(yǔ)，通過(guò)各班黑板報和學(xué)校宣傳欄定期出版安全知識專(zhuān)欄，通過(guò)每周的旗下講話(huà)，主題班會(huì )等形式，向師生宣傳交通、用電、食品衛生、防溺水、防火、防震等安全知識。這一系列宣傳活動(dòng)，有效地豐富了師生的安全知識，使安全工作深入人心。此外還進(jìn)一步完善了安全應急預案，定期進(jìn)行應急演練，提高了師生應對危機的能力。
二、加強領(lǐng)導與監督，全面落實(shí)安全制責任。
1、成立安全工作領(lǐng)導小組。
由學(xué)區校長(cháng)親自?huà)鞄�，學(xué)區人員及各級各類(lèi)學(xué)校校（園）長(cháng)擔任領(lǐng)導小組成員，加強管理。統一指揮，統一安排，統一組織，統一落實(shí)。
2、落實(shí)安全責任制。
做到每項安全工作有人管，人人都承擔安全責任，形成群防群治的良好局面。
3、加強檢查督促，清除安全隱患。
安全工作預防為主，隱患于未然，是我學(xué)區安全工作的指導思想。本學(xué)期，我們加強了安全工作的檢查督促，實(shí)行自查與學(xué)區檢查，定期檢查與不定期檢查相結合。自查主要由學(xué)校安全管理人員、班主任及科任老師每天隨時(shí)對校園、班級安全進(jìn)行自我排查，發(fā)現問(wèn)題必須及時(shí)排除和上報。此外，學(xué)區定期組織人員進(jìn)行安全檢查。本學(xué)期，學(xué)區組織聯(lián)合檢查兩次，每次檢查都抽調學(xué)校部分領(lǐng)導，對學(xué)校的建筑、安全設施、教學(xué)設備、電器線(xiàn)路、活動(dòng)場(chǎng)所，體育設施等進(jìn)行全面的檢查，對于檢查中發(fā)現的安全問(wèn)題，馬上聘請專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行檢查維修，確保了建筑及各種設備設施的安全。
三、突出安全工作重點(diǎn)，杜絕安全事故的發(fā)生
1、加強了學(xué)校門(mén)衛工作管理，確保了財產(chǎn)和人身安全。
由于學(xué)校人員密集，學(xué)生年齡較小，而且部分學(xué)校所處的位置周邊環(huán)境較為復雜，因此，學(xué)校的門(mén)衛工作任務(wù)重，責任大。我們通過(guò)制定《門(mén)衛工作細則》和定期召開(kāi)會(huì )議，加強了門(mén)衛工作的管理。對外來(lái)人員進(jìn)校嚴格執行“出入登記”制度，學(xué)生中途離�！胺判袟l”制度，有效地防止了不法人員對學(xué)校的破壞，確保了學(xué)校師生及財產(chǎn)的安全。
2、加強食堂管理，確保了食品衛生安全。
為了確保學(xué)校食品安全，學(xué)區學(xué)校定期對食堂進(jìn)行抽查和定期檢查，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題，馬上發(fā)出整改通知，并限期改正。要求食堂必須嚴格把好進(jìn)貨關(guān)，實(shí)行定點(diǎn)采取，嚴禁購買(mǎi)不潔食品和三無(wú)產(chǎn)品；嚴格把好衛生關(guān)，生熟物品分開(kāi)存放，室場(chǎng)、餐具要徹底清毒，工作人員要定期體檢；嚴格把好安全關(guān)，嚴格按要求實(shí)行食品留樣制度，嚴防中毒事故的發(fā)現。
3、加強了學(xué)生接送車(chē)輛的管理，確保了交通安全。
定期排查學(xué)生乘車(chē)上放學(xué)情況，進(jìn)一步加強了對接送學(xué)生車(chē)輛的'安全檢查，嚴禁超載超速，嚴禁使用不合格車(chē)輛接送學(xué)生，嚴禁酒后駕駛或聘請無(wú)牌無(wú)照司機。
4、加強了消防安全管理，確保了無(wú)火災事故的發(fā)生。
學(xué)校室場(chǎng)多，電線(xiàn)線(xiàn)路復雜，電器設備多，消防管理難度較大。尤其是進(jìn)行冬季，防火形勢更為嚴禁。為了做好消防工作，我們要求學(xué)校實(shí)行宣傳、檢查、整改、配置消防設備四步走的策略，有效地杜絕了消防事故的發(fā)生。
5、加強學(xué)生集會(huì )、課間活動(dòng)等的管理，確保了無(wú)群體事故的發(fā)生。
對學(xué)區、學(xué)校組織的的每次集會(huì )、集體活動(dòng)都進(jìn)行了精心的組織和周密的安排，并按要求報上級審批。我們要求每次活動(dòng)必須有教師參與組織管理，必須要排隊，必須要按照指定的線(xiàn)路上下樓梯，必須要清點(diǎn)學(xué)生人數，必須要密切關(guān)注學(xué)生的安全。
6、重點(diǎn)做好防溺水工作，確保無(wú)一例學(xué)生溺亡事件發(fā)生。
結合季節特點(diǎn)，根據教育局統一部署，我學(xué)區各校通過(guò)嚴格學(xué)生管理、加強水域排查、設置警示標志、下發(fā)致家長(cháng)的一封信、做好宣傳教育、定制防溺水提示卡等多種形式進(jìn)一步細化了學(xué)生預防溺水工作，取得良好效果，全學(xué)區繼續保持學(xué)生溺水事件發(fā)生率為零。
四、存在的主要問(wèn)題和下步的打算
1、對家長(cháng)自行接送學(xué)生的車(chē)輛、三輪、電動(dòng)車(chē)等存在很大管理難度，常有不遵守交通規則的現象發(fā)生。
2、學(xué)生中留守孩子越來(lái)越多，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視學(xué)校安全工作，及時(shí)解決工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我學(xué)區各校安全工作水平。
學(xué)區工作總結 2
我們提前一天來(lái)到長(cháng)安區的這所學(xué)校，這所學(xué)校離我們學(xué)校太遠了，那兩天還下著(zhù)大雨，地上積水很深，我們繞道問(wèn)了好多人才找到了這所學(xué)校。據教導主任講，我要講課的班級是一個(gè)理科重點(diǎn)班，高二年級最好的班級。在班主任的帶領(lǐng)和簡(jiǎn)單介紹下，我懷著(zhù)忐忑的心情進(jìn)了教室，沒(méi)想到學(xué)生出奇地的熱情，“老師，我們一定好好配合，我們一定支持你！”我瞬間感到了一股熱情和友善，惶恐忐忑的心情頓時(shí)釋然了，我及時(shí)夸贊了孩子們，表達了我的謝意，我給學(xué)生每人發(fā)了一張我之前精心設計好的預習提綱，讓他們先查閱資料自己預習。
在講課的前一天晚上，我在心里把每個(gè)環(huán)節反復默念了好多遍，具體到每個(gè)詞語(yǔ)的運用。整個(gè)晚上，睡覺(jué)都不踏實(shí)，但是還是比較有信心的。在焦灼不安中，講課的時(shí)間終于來(lái)到了，我在課前五分鐘放了一首美國當紅女星泰勒的.一首歡快的歌曲，很好地烘托了氣氛。等師生都來(lái)齊了，剛好放完。上課的正式鈴聲響了，一開(kāi)始有點(diǎn)緊張，可是后來(lái)漸漸進(jìn)入了狀態(tài)。一切都按預設環(huán)節進(jìn)行。先是導入，然后是朗讀、賞析（突破重點(diǎn)、難點(diǎn)），最后是課外拓展。每一個(gè)環(huán)節都從學(xué)生出發(fā)，引導學(xué)生自主探究。雖然孩子們的基礎有點(diǎn)差，但是他們非常熱情，全情投入，從他們身上，我感受到了鄉村孩子身上特有的淳樸和熱情的氣息。雖然他們的普通話(huà)不是很標準，但是他們參與的熱情非常高，他們非常尊重老師。
學(xué)區工作總結 3
一、實(shí)行遠程信息化管理
高橋中學(xué)學(xué)區四校均為偏遠的農村學(xué)校，相距遙遠，交通不便，為了有效管理，學(xué)區依托高橋中學(xué)作為“西安市信息化優(yōu)秀學(xué)�！焙汀蔽靼彩兴刭|(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)�！暗馁Y源優(yōu)勢，確定了遠程信息化管理模式，學(xué)區成立后就建立了學(xué)區網(wǎng)站和學(xué)區QQ信息群，并賦予成員校子菜單明確的管理權限，各自隨時(shí)負責上傳各負責塊的工作資料，學(xué)區通過(guò)QQ信息平臺發(fā)布各種工作指令對負責塊的工作進(jìn)行具體的指導和跟蹤。實(shí)踐證明：遠程信息化管理節省了人力、物力，提高了工作效率，有效實(shí)現了優(yōu)質(zhì)資源的交流和共享。
二、實(shí)施學(xué)區工作負責制
為了提高學(xué)區工作的積極性和有效性，高橋中學(xué)學(xué)區對學(xué)區——“一室三中心”工作實(shí)行負責制，分工明確：有市級學(xué)科帶頭人的鎬京中學(xué)負責“校本研修中心”工作、素質(zhì)教育工作經(jīng)驗豐富的王寺中學(xué)負責“素質(zhì)教育中心”工作、社會(huì )聯(lián)系途徑較多的斗門(mén)中學(xué)負責“名師工作室”管理、教育教學(xué)成績(jì)較好的高橋中學(xué)負責“教學(xué)中心”工作。每學(xué)期，各負責塊學(xué)校負責制定學(xué)區工作計劃，撰寫(xiě)工作總結，負責在學(xué)區網(wǎng)站上傳工作材料，并通過(guò)學(xué)區QQ群具體指導開(kāi)展工作，之后整理并上傳完整過(guò)程性材料；學(xué)區把各負責學(xué)校開(kāi)展的工作情況納入到對成員校的考核系列。這種負責制，調動(dòng)了成員校開(kāi)展學(xué)區工作的積極性和有效性，有利也有效地推動(dòng)了大學(xué)區管理制工作的開(kāi)展。
三、實(shí)現教學(xué)交流和共享
高橋初級中學(xué)學(xué)區的優(yōu)質(zhì)資源分為兩個(gè)方面，一是硬件方面、二是軟件方面。硬件方面主要指教育教學(xué)設施。學(xué)區四校中，學(xué)區長(cháng)學(xué)�！邩虺跫壷袑W(xué)在教學(xué)設施方面條件相對較好。在高橋初級中學(xué)學(xué)區成立前，高橋初級中學(xué)就投資７萬(wàn)余元建成了“課堂教學(xué)探究室”。學(xué)區成立后，擔任學(xué)區長(cháng)學(xué)校的高橋初級中學(xué)主動(dòng)把學(xué)校的“課堂教學(xué)探究室”擴大為學(xué)區的“課堂教學(xué)探究室”，學(xué)區成立一年來(lái)的有關(guān)說(shuō)課講座、交互式電子白板培訓和“市級手、骨、頭”示范課等教學(xué)活動(dòng)均在此舉行。
軟件方面的共享主要是指教學(xué)交流和技術(shù)支持。教學(xué)交流方面，學(xué)區邀請灞橋進(jìn)修學(xué)校政治教研員、陜西省特級教師楊婉麗、陜西省教學(xué)能手劉曉娜老師做了說(shuō)課專(zhuān)題講座。先后兩次組織開(kāi)展了學(xué)區市級“手、骨、頭”示范課，并積極組織學(xué)區教師赴西安市六十八中進(jìn)行教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)區“校本研修中心”和“教學(xué)活動(dòng)中心“聯(lián)合組織開(kāi)展了一次九年級聯(lián)考活動(dòng)，在此基礎上又通過(guò)組織質(zhì)量分析會(huì )來(lái)研討學(xué)區九年級教育教學(xué)工作，提出下一步九年級教育教學(xué)應對策略。
技術(shù)支持方面，高橋初級中學(xué)作為西安市信息化先進(jìn)單位，充分利用自己的信息化人力資源優(yōu)勢主動(dòng)承擔著(zhù)學(xué)區手骨頭示范課的錄課、刻制光盤(pán)、制作簡(jiǎn)報等工作。
四、實(shí)踐中學(xué)習和思考
高橋中學(xué)學(xué)區對“大學(xué)區管理制”持積極評價(jià)的態(tài)度，認為這是新生事物，是教育改革的`新舉措，應當積極嘗試和實(shí)踐。為此，高橋中學(xué)學(xué)區學(xué)區長(cháng)吳權利和副學(xué)區長(cháng)王良峰同志分別撰寫(xiě)了兩篇應征論文作為思考成果：一篇是《讓信息化管理成為學(xué)區工作的有力推手》。一篇是《積極挖潛，有的放矢，通過(guò)交流共享實(shí)現互利共進(jìn)——高橋初級中學(xué)學(xué)區實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源共享實(shí)踐探索》。不過(guò)，怎樣在有限的時(shí)間和精力下把上級工作、學(xué)區工作以及學(xué)校教育教學(xué)常規工作有效的開(kāi)展下去，還真需要冷靜思考和好好研究一番。
1、大學(xué)區管理制作為“教研交流，資源共享，均衡發(fā)展”是很好的，但操作不當會(huì )不會(huì )流于形式或者疲于應付？因為現在的學(xué)校來(lái)自各個(gè)方面、各個(gè)部門(mén)活動(dòng)很多，如果大學(xué)區活動(dòng)過(guò)于頻繁，勢必會(huì )影響各校常規教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展和上級布置工作的完成效果。所以對于嘗試發(fā)展階段的大學(xué)區，在評估與考評上是不是應該適當降低標準，本著(zhù)突出學(xué)區特色和個(gè)性、注重成效的原則，讓各校能輕輕松松不帶包袱地開(kāi)展工作？
2、農村學(xué)�；旧蠈�(shí)行宿辦一體化，食宿在校。如若赴對方學(xué)校開(kāi)展交流，就涉及到對方學(xué)校能不能提供食宿條件的問(wèn)題，加之農村學(xué)校交通多有不便，所以在學(xué)區交流、換崗比例的硬性指標上是不是也要適當減小或者更賦予靈活性？畢竟城鄉有差別，名校和普校有差別；既然承認差別存在，那么考評標準上就要實(shí)事求是，不能”一刀切“，這才是科學(xué)理念。
3、灃東“大學(xué)區管理制”推行的是“松散型”結構。對各�？傮w實(shí)力差別不大的大學(xué)區，學(xué)區長(cháng)學(xué)校在成員校中的示范引領(lǐng)作用不明顯，工作中只能發(fā)揮組織協(xié)調作用，加之學(xué)區長(cháng)學(xué)校權力極為有限，所以在推動(dòng)學(xué)區工作——特別是組織教師交流工作方面總感到力不從心。
一年來(lái)，盡管在推動(dòng)“大學(xué)區管理制”方面存在這樣那樣的困難，但我們始終對“大學(xué)區管理制”工作抱有很大的信心和期待，希望它對各校教育教學(xué)質(zhì)量的提高更有利、更有益。
學(xué)區工作總結 4
年初以來(lái)，我們緊緊圍繞“平安和諧校園”創(chuàng )建開(kāi)展學(xué)校綜治安全工作，堅持“安全第一，預防為主”的方針，繼續推行“一崗雙責”制度。努力構建和完善“一把手”抓安全，全程抓安全、全員抓安全的工作格局。落實(shí)綜治安全管理制度，加強學(xué)校內部治理和周邊環(huán)境的監督協(xié)調，取得了良好的效果。
一、完善責任制，強化責任意識
在原有的工作機制基礎上，我們調整充實(shí)了專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組，制訂了工作計劃，印發(fā)了《20xx年教育系統綜治安全工作意見(jiàn)和實(shí)施方案》。在三月份召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )議，總結了去年工作情況部署了今年的.工作，魯局長(cháng)作了重要講話(huà)并與各學(xué)校校長(cháng)分別簽訂了綜治安全工作責任狀，將學(xué)校綜治安全工作納入校長(cháng)任期責任考核目標，在年終評先評優(yōu)晉級中實(shí)行一票否決制。各學(xué)校在會(huì )后立即把會(huì )議精神傳達到每一個(gè)教職工，將綜治安全責任落實(shí)到具體人員，層層簽訂了責任狀，做到了責任明確，措施到位，強化了安全責任意識。
二、開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校綜治安全工作的深入開(kāi)展
學(xué)校綜治安全工作面廣量大枯燥乏味，我們積極通過(guò)開(kāi)展豐富有趣的活動(dòng)促進(jìn)工作的深入化和細致化，進(jìn)而收到扎實(shí)有效的結果。
首先抓好“平安和諧校園”的深入創(chuàng )建。在三月份的會(huì )議上局領(lǐng)導要求各校在前兩年創(chuàng )建的基礎上，提高創(chuàng )建的檔次和質(zhì)量，力爭在今年內把為創(chuàng )建的學(xué)校全部創(chuàng )建成徐州市級的“優(yōu)秀平安校園”，把原創(chuàng )建成徐州市級的“優(yōu)秀平安校園”創(chuàng )建成省級的平安校園。各位校長(cháng)提高認識，加大創(chuàng )建力度，增加創(chuàng )建投入，又有十六所學(xué)校安裝了ck一鍵報警裝置。
第二，開(kāi)展好第十六個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)。三月二十八日是第十六個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”。為抓好此次活動(dòng)，教育局綜治安全工作領(lǐng)導小組提前召開(kāi)了工作會(huì )議，研究布置活動(dòng)的開(kāi)展。會(huì )后，安�？茖�(zhuān)門(mén)擬發(fā)了文件和活動(dòng)方案。各校接到通知后積極宣傳、營(yíng)造氛圍，充分利用學(xué)校板報、櫥窗、廣播對學(xué)生進(jìn)行安全教育。許多學(xué)校引發(fā)了傳單、張貼標語(yǔ)、懸掛過(guò)路橫幅，把教育延伸到校外。
第三抓好安全教育月活動(dòng)。六月份是全國安全月，其中有一周是交通安全周。我們緊緊抓住這一活動(dòng)，大力開(kāi)展宣傳教育。局機關(guān)制作安全宣傳展板走上街頭進(jìn)行宣傳咨詢(xún)活動(dòng)，印發(fā)宣傳資料向路人贈送、講解有關(guān)知識。同時(shí)在宣傳部、團委、文廣新體局的支持下，我們聯(lián)合公安交巡警部門(mén)在全市中小學(xué)生中開(kāi)展了“邳州駕校杯——交通安全伴我行”有獎?wù)魑幕顒?dòng)。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，廣大中小學(xué)生積極參與，收到了良好的效果。
三、抓好督查工作，促進(jìn)隱患整改。
在意活動(dòng)促進(jìn)工作開(kāi)展的同時(shí)，我們認真做好隱患排查整改。年初，結合開(kāi)學(xué)檢查工作對學(xué)校的安全工作進(jìn)行了一次全面的檢查，查出隱患307處都得到了及時(shí)整改。四月份針對個(gè)小保安人員不足、安全器材老化、不足和不符合要求等現象以及門(mén)衛管理不嚴、不規范，食堂食品衛生難以讓人滿(mǎn)意等存在的問(wèn)題進(jìn)行了一次專(zhuān)項檢查。這次檢查三個(gè)小組非別用一個(gè)星期的時(shí)間抽查了127所學(xué)校，極大地促進(jìn)了學(xué)校安全工作的開(kāi)展。
學(xué)區工作總結 5
在上級主管領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，通過(guò)全體教師的共同努力，“兩基”工作的各項指標均達到上級要求，為鞏固“兩基”成果，加強兩基工作的管理，特回顧一年來(lái)的工作，并對今后的工作作如下安排：
一、20xx年“兩基”指標的完成情況。
1、普及程度：７－12周歲適齡兒童106人，正常兒童入學(xué)106人，入學(xué)率100%，其中7－12周歲女童58人，正常女童入學(xué)58人，入學(xué)率100%；13－15周歲少年68人，初中階段正常在校學(xué)生49人，完成初等教育15人，初中階段入學(xué)率93%；17周歲人口20人，已受完初、中等教育19人，完成率95%。20xx年度無(wú)輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率0%。
2、師資水平：在崗教師9人，其中取得大專(zhuān)證書(shū)7人，中師2人，學(xué)歷合格率100%，專(zhuān)任教師中小學(xué)高級5人，一級4人，達任職要求比例100%。校長(cháng)崗位培訓1班人，培訓合格率100%。
3、辦學(xué)條件：開(kāi)設六個(gè)班，平均班額25.8人.生均校舍面積2.66平方米,達標率100%,有實(shí)驗室、圖書(shū)室、教師辦公室，配齊了相應的.體育器材和圖書(shū)。
4、教育質(zhì)量：全科合格率96%，教育質(zhì)量穩步前進(jìn)。
5、50周歲人口總數1090人，非文盲1070人，非文盲率98.2。
二、所做工作
1、學(xué)期初召開(kāi)了教學(xué)質(zhì)量現狀分析研討會(huì )，分析工作得失，發(fā)揚成績(jì)，尋找差距，提出整改措施，并與各教師簽訂教育教學(xué)質(zhì)量責任書(shū)，向校長(cháng)寫(xiě)出保證書(shū)。
2、對教師的管理實(shí)行過(guò)程量化，周評比、月檢查，依靠教師發(fā)揚民主，制定好學(xué)校教研計劃，學(xué)科工作計劃，教師個(gè)人教研工作計劃。
3、執行教師集體辦公制度，堅持教師晚辦公制度，實(shí)行超周備課、教案提前簽字制度，上課有教案。
4、繼續學(xué)習新課改，改革課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效果，保證教學(xué)質(zhì)量，鼓勵教師積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，向教研要質(zhì)量，提前領(lǐng)會(huì )新課標。
5、加強了教師繼續教育工作，注意在職進(jìn)修，培養新教師，抓好骨干教師培養工作，努力提高教師的整體素質(zhì)，鼓勵教師積極參加各種培訓學(xué)習，提高學(xué)歷合格率。
6、完善教學(xué)評價(jià)機制，調動(dòng)教師工作積極性。鼓勵教師參與學(xué)校管理，積極支持教師的新課標教學(xué)、教育改革，努力改善工作條件。
7、指導學(xué)生學(xué)習方法，培養優(yōu)秀學(xué)生，轉化困難生，從而提高學(xué)科合格率。
8、注意實(shí)驗課教學(xué)，加強高年級學(xué)生的作文教學(xué)，低年級學(xué)生的說(shuō)話(huà)練習，全校學(xué)生的計算題準確性。
9、全面落實(shí)課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊部頒課程，加強興趣活動(dòng)的管理與指導，發(fā)揚學(xué)生特長(cháng) ，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
10、繼續在教師中間實(shí)施互相聽(tīng)課計劃，互相探討教學(xué)問(wèn)題。在每次教學(xué)測試后有針對性的試卷分析，并在學(xué)期末寫(xiě)出一封全面的教學(xué)總結。
三、存在的問(wèn)題和不足
1、由于學(xué)校工作經(jīng)費嚴重不足，目前還無(wú)法從根本上改善辦學(xué)條件，且一些正常教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展也往往受到影響，如教師的外出培訓、學(xué)習、教研等由于經(jīng)費的不足而無(wú)法參加，影響了學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。
2、學(xué)校硬件設施薄弱，校舍條件差，維修困難，一些隱患難以根除；教學(xué)設施也嚴重不足，本學(xué)年雖然采購了一批，但一些學(xué)科教學(xué)需要的儀器設備仍然缺乏，從而對學(xué)生的一些實(shí)踐技能的培養受到影響。
3、學(xué)校辦學(xué)規模較小，生源范圍窄、生源條件差，難以形成規模效益、整體競爭力不強。（目前我校學(xué)生人數已降到低谷，隨后幾年將隨著(zhù)學(xué)校所在地的企業(yè)生產(chǎn)規模擴大、經(jīng)濟效益的提高而有所好轉）
四、今后工作打算
1、不斷完善學(xué)校各項管理制度，結合教育教學(xué)改革和人事改革工作，充分發(fā)掘教師潛力，調動(dòng)廣大教師工作積極性和創(chuàng )造性，增強學(xué)�；盍透偁幜�。
2、積極爭取從多方籌措資金，切實(shí)改善辦學(xué)條件，增加教育教學(xué)設備設施，加快現代教育技術(shù)的發(fā)展，努力創(chuàng )造良好育人環(huán)境，提高整體辦學(xué)水平。
3、積極爭取改善現有生源范圍，努力擴大辦學(xué)規模，以控制學(xué)生流失為重點(diǎn)，盡最大努力改善生源和招生質(zhì)量，提高學(xué)校整體競爭能力。
4、進(jìn)一步加強常規管理和教研教改工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以加強過(guò)程督導為重點(diǎn)，狠抓內部練兵，努力提高我校教育教學(xué)整體水平。
學(xué)區工作總結 6
為了進(jìn)一步抓好綜治安全工作，今年，我校遵照市、縣兩級有關(guān)綜治安全工作的精神，在去年綜治安全工作的基礎上，進(jìn)一步結合學(xué)校實(shí)際，認真貫徹“安全第一，預防為主”的綜治方針，以嚴格落實(shí)責任制為抓手，以創(chuàng )建平安校園為載體，切實(shí)加強學(xué)校綜合治理，為廣大師生創(chuàng )設了一個(gè)平安、健康的工作環(huán)境和學(xué)習環(huán)境�，F將我校今年的綜治安全工作具體情況總結匯報如下：
學(xué)校的基本情況
學(xué)校占地面積10萬(wàn)平方米，建筑面積3.5萬(wàn)平方米�，F有物理、化學(xué)、生物等5個(gè)標準實(shí)驗室；有電教、語(yǔ)言、圖書(shū)、資料、閱覽、檔案、文印和網(wǎng)絡(luò )教室等教學(xué)設施；學(xué)校自動(dòng)化圖書(shū)館有藏書(shū)8萬(wàn)余冊，有體育運動(dòng)場(chǎng)和醫務(wù)室等體育衛生設施。學(xué)�，F設教導處、總務(wù)處、辦公室3個(gè)職能部門(mén)。有工會(huì )、團委、婦委、學(xué)生會(huì )等群眾組織，設3個(gè)年級組、12個(gè)教研組。辦有業(yè)余黨校、中學(xué)生團校和家長(cháng)學(xué)校等三所校中之校。學(xué)�，F有教職工300人，專(zhuān)任教師中本科200人，專(zhuān)科41人；中學(xué)高級教師55人，中學(xué)一級教師100人；省級骨干教師10人，省級教學(xué)能手6人，市級骨干教師36人，市級教學(xué)能手9人，縣級骨干教師55人。有教學(xué)班56個(gè)，學(xué)生4800多人。
主要工作
一、加強領(lǐng)導，靠實(shí)責任，把綜治安全工作落到實(shí)處
1.學(xué)校成立了綜治領(lǐng)導小組，各級、班分別成立了以級主任、班主任為組長(cháng)的級、班綜治小組和各班班長(cháng)為隊長(cháng)的護校隊。目前，已有各層次、各渠道的綜治小組55人，組員165人，護校隊隊員220人。
2．層層簽定綜治工作目標責任書(shū)。對責任書(shū)的落實(shí)做到四有：即半年有檢查，年終有考核，隨時(shí)有反饋，問(wèn)題有落實(shí)。一學(xué)期，部門(mén)對級、班的檢查督促必須在十次以上，并有檢查記錄。學(xué)校還實(shí)行綜治工作月報告制，報告本月的學(xué)校大事及完成工作情況，綜治工作存在的問(wèn)題，由學(xué)校負責人進(jìn)行審查作出批示。實(shí)行綜治工作一票否決制。
3．建立了“一總三線(xiàn)”的管理網(wǎng)絡(luò )。一總：即學(xué)校綜治領(lǐng)導小組為總指揮。三線(xiàn)：即以政教處、年級組、班級為一線(xiàn)的級、班管理線(xiàn)；以綜治辦、治保組、校警、門(mén)衛為一線(xiàn)的安全保衛線(xiàn)；以護校隊配合公安派出所形成一線(xiàn)的治安聯(lián)防線(xiàn)。特別是落實(shí)了門(mén)衛、校警晝夜值班、巡視制度，保證校園24小時(shí)有人值班巡邏，責任到人，實(shí)行工作失誤追究制。形成事事有人管，樣樣有人抓的格局。
二、重視“三風(fēng)”建設，抓好“三項”教育，奠定學(xué)校綜治安全工作的良好基礎。
1．突出中心，重視“三風(fēng)”建設。教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心工作，只有學(xué)風(fēng)正，校風(fēng)好，學(xué)校的一切工作才能走向正軌。因此學(xué)校從領(lǐng)導作風(fēng)抓起，力求建設勤奮廉潔，團結協(xié)作，務(wù)實(shí)高效的校領(lǐng)導班子，進(jìn)而帶動(dòng)教師養成良好的.敬業(yè)精神和高尚的道德風(fēng)范，從而引導學(xué)生認真學(xué)習，規范做人，形成學(xué)校良好的校風(fēng)。
2．預防為主，加強三項教育。
一是抓德育教育，培養學(xué)生良好的思想品德修養。為此學(xué)校提出了《關(guān)于進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設工作的安排要點(diǎn)》，要求每一位領(lǐng)導，每一位教師，在未成年人思想教育方面，端正思想認識，明確目標任務(wù)，找準工作途徑，形成黨、政、工、團、婦齊抓共管的局面；不搞假大空，不搞形式主義，務(wù)求實(shí)效，認真做好未成年人的思想教育工作，積極創(chuàng )造未成年人成長(cháng)的良好校園環(huán)境：利用各種會(huì )議、各類(lèi)活動(dòng)、板報櫥窗、校園廣播、學(xué)習園地、知識競賽、征文比賽、演講報告等形式，開(kāi)展各種類(lèi)型的德育教育活動(dòng)，拓寬教育渠道，形成校園德育教育的網(wǎng)絡(luò )化。
二是抓法制教育，培養學(xué)生學(xué)法、知法、守法的良好法律素養。學(xué)校向三法機關(guān)聘請了一名法制副校長(cháng)，四名法制輔導員，每學(xué)期邀請他們進(jìn)行法律知識講座，進(jìn)行《憲法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等相關(guān)的法律知識講座。通過(guò)剖析講解典型案例，讓學(xué)生在這些活生生的案例中受到良好的教育。同時(shí)，結合學(xué)�！笆屑壗臼痉秾W(xué)�！钡膶�(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行禁毒、掃黃的專(zhuān)項教育。嚴禁學(xué)生攜帶管制刀具，舉辦學(xué)生法制教育演講會(huì )，學(xué)生模擬法庭和“禁毒、拒吸一支煙”學(xué)生簽名活動(dòng)，收到了法制教育的良好效果。
三是抓安全教育，培養學(xué)生的安全防范意識。由政教處牽頭，組織級、班印發(fā)張貼了交通事故的宣傳材料及預防交通事故的圖片，進(jìn)行“交通安全在我心中”的征文，喚起廣大師生的安全意識。由學(xué)校婦女組、團委、校醫室安排有關(guān)人員對學(xué)校女生進(jìn)行安全知識講座。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校結合“五〃五”普法啟動(dòng)儀式，邀請法制副校長(cháng)和法制輔導員，為全校師生作了“學(xué)法、懂法、守法、安全”為主題的講座。對寄宿生，學(xué)校與城關(guān)派出所、店主分別簽定了管理責任書(shū)，定期或不定期查訪(fǎng)學(xué)生住所，排查不安全隱患。學(xué)校一直把“3111”（防毒、防火、防事故、反盜竊，加強教育管理，提高教學(xué)質(zhì)量）教育作為學(xué)校常規安全教育的一項重要工作來(lái)抓，收到了較好的效果。
三、完善制度，依章管理，確保學(xué)校平安。
1．完善制度，依章管理。學(xué)校對過(guò)去制定的《北方八中德育工作實(shí)施計劃》、《北方八中綜合治理聯(lián)系制度》等20多項規章制度依據學(xué)校新的辦學(xué)理念，針對管理中存在的新問(wèn)題，進(jìn)行了完善與補充，增加了新的內容，行成了一整套較為科學(xué)，且便于操作的規章制度，依靠嚴格的制度來(lái)規范管理，將一切不良習氣拒之于校門(mén)之外。
2．定期檢查，排除隱患。
學(xué)校建立了日、周、月、季定期檢查制和學(xué)期、學(xué)年考核評比制。對學(xué)校重點(diǎn)部門(mén)、部位的財產(chǎn)實(shí)行重點(diǎn)監管。對理化實(shí)驗室中的易燃易爆等危險品，實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)柜保管，并提出了嚴格的操作規程和安全報告制度。對供電系統及時(shí)檢查，定期更換老化、陳舊的電線(xiàn)及其他設施，改造不合理的線(xiàn)路；對教學(xué)樓、綜合樓等重要通道，安裝了安全燈，購置配備了干粉滅火器，學(xué)校聘請了義務(wù)消防員。對學(xué)生中出現的個(gè)別攜帶管制刀具，進(jìn)游戲廳，預約斗毆等現象進(jìn)行及時(shí)了解，化解矛盾，排查隱患，保證校園安全。
3．治理周邊環(huán)境，做好“三結合”教育工作。學(xué)校主動(dòng)和有關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，共同治理校園周邊環(huán)境。通過(guò)舉辦“家長(cháng)學(xué)�！�，共建社區圖書(shū)、文化站（點(diǎn)）等活動(dòng)，增強家庭教育的效果，創(chuàng )設青少年社區活動(dòng)的場(chǎng)所。通過(guò)和公安、文化、工商等部門(mén)的聯(lián)系，整頓校園周邊的游戲廳、網(wǎng)吧、歌廳等場(chǎng)所，凈化環(huán)境，創(chuàng )造良好的社會(huì )教育氛圍；通過(guò)與縣委組織部、宣傳部、縣團委、少工委、婦聯(lián)、老干科等部門(mén)聯(lián)系，聘請有關(guān)專(zhuān)家，老干部，英雄模范人物來(lái)校講學(xué)，主辦學(xué)生夏令營(yíng)等活動(dòng)，聯(lián)手開(kāi)展對青少年的教育工作，提高教育的效率。
學(xué)區工作總結 7
根據陜西省西咸新區灃東新城教育局關(guān)于印發(fā)“大學(xué)區管理制”管理辦法（試行）的通知中有關(guān)“名師工作室”的文件精神為指導，我鎬京學(xué)區與20xx年4月成立了“鎬京學(xué)區名師工作室”。一年來(lái)在工作室成員的不懈努力下，開(kāi)展了一系列扎實(shí)有效的工作，初步取得了一些成績(jì)，現將半年來(lái)的工作情況匯報如下：
一、工作規范化，制定工作計劃及實(shí)施方案
為確保學(xué)區“名師工作室”扎實(shí)而又開(kāi)創(chuàng )性地發(fā)展，發(fā)揮工作室每個(gè)人的特長(cháng)，在學(xué)區長(cháng)領(lǐng)導班子的支持下工作室擬定出相關(guān)的管理辦法。同時(shí)為了扎實(shí)有效地在開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，工作室制定了詳細的工作計劃和工作行事歷，要求每位成員按照工作室的要求和自己的工作實(shí)際，實(shí)行自學(xué)、集中學(xué)習、網(wǎng)上學(xué)習交流等多種形式努力提高自己在教育教學(xué)上各個(gè)方面的能力。
二、開(kāi)展的主要活動(dòng)
名師工作室堅持理論和實(shí)踐相結合原則，將理論熏陶與實(shí)踐磨礪融為一體；以課題研究為統領(lǐng)，聚焦教育教學(xué)熱點(diǎn)和疑難問(wèn)題；以示范引領(lǐng)為特征，促進(jìn)骨干教師在名師引領(lǐng)下發(fā)展，在發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮輻射作用；以任務(wù)驅動(dòng)為手段，引導骨干教師在創(chuàng )新性解決問(wèn)題過(guò)程中實(shí)現自我突破。
�。ㄒ唬├碚撗�，提升學(xué)員人文素養
為滿(mǎn)足骨干教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求，半年來(lái)，工作室加強理論學(xué)習以理論熏陶的方式提升工作室成員的人文素養。
第一、人格感召，樹(shù)立榜樣。工作室主持人在堅持嚴于律己，率先垂范，以實(shí)際行動(dòng)影響他人，以敬業(yè)精神樹(shù)師表形象的同時(shí)，還積極組織學(xué)員認真學(xué)習全國和本地知名學(xué)者、名師博覽群書(shū)、學(xué)而不厭的學(xué)習態(tài)度，以及愛(ài)崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)、精益求精，追求卓越的工作精神，以此來(lái)感召全體學(xué)員。
第二，研讀專(zhuān)著(zhù)，理論引領(lǐng)。為拓展教師的視野，提升學(xué)員的理論基礎，我們開(kāi)展了“共讀教育專(zhuān)著(zhù)，感悟教育精髓”的讀書(shū)交流活動(dòng)。工作室成員結合實(shí)際找書(shū)讀，聚焦問(wèn)題讀透書(shū)，讀書(shū)心得連經(jīng)驗，交流共享謀發(fā)展。目前，讀書(shū)已成為工作室成員的習慣，并逐步學(xué)以至用，結合自己的教學(xué)實(shí)踐形成自己的理論，為教師的可持續發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
�。ǘ┓e極開(kāi)展教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)水平。課改的重點(diǎn)在學(xué)科教學(xué)，校本培訓的重要環(huán)節在課堂教學(xué)，工作室教師定期共同設計一些研究課、觀(guān)摩課、示范課，在學(xué)區進(jìn)行觀(guān)摩示范。課后教師共同進(jìn)行互動(dòng)式的評課、研討，讓教師明白課改的方向是什么，什么樣的課才符合課改要求。努力使每堂課起到觀(guān)摩、示范、導向作用。工作室教師通過(guò)集體備課，設計教案、說(shuō)課、觀(guān)摩示范和評課等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氛圍，體現“科研、教研、培訓一體化”的思路，有效地提高了全體教師的教學(xué)水平和教學(xué)效益。
在我區教科研課題“小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習中學(xué)生學(xué)習方式的研究”的研究中，工作室教師進(jìn)行了大膽的改革、創(chuàng )新。使課題順利結題。
�。ㄈ┎扇《喾N形式開(kāi)展培訓，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養。工作室教
師都根據自己的教育教學(xué)情況制定了“自培計劃”，學(xué)區為教師自我培訓創(chuàng )設較好的學(xué)習環(huán)境，指導并幫助教師訂購一些有關(guān)課改的書(shū)籍、報刊雜志，拓寬教師學(xué)習的領(lǐng)域。教師們通過(guò)自我學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)理論知識，掌握現代教育信息技術(shù)，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，提高綜合素質(zhì)。工作室還定期舉辦專(zhuān)題講座，這是校本培訓的一種有效形式。講座內容是：新課程教學(xué)理念，解讀新教材、探究學(xué)科教學(xué)、研究課程改革的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)以及外地課改的經(jīng)驗，本地區、本校教師課改經(jīng)驗等，能較好解決在課改工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，教師最終可以廣納課改新信息，拓寬教育教學(xué)視野，切實(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立新的`教學(xué)理念，樹(shù)立深入進(jìn)行課程改革的決心和信心，滿(mǎn)懷熱情地投入到課改實(shí)踐中去。
�。ㄋ模┮岳蠋�，做好“傳幫帶”工作。為了更好的發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)作用，學(xué)校開(kāi)展了“與名師結對”的活動(dòng)，每位工作室教師負責帶徒弟1—2人，定期組織開(kāi)展教育教學(xué)工作。
1、加強專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習。針對青年教師自身理論知識的欠缺，在工作室教師的指導下，有計劃地、有針對性地學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地完成教學(xué)工作。
2、堅持實(shí)行集體備課制度。通過(guò)實(shí)行集體備課，能夠使新教師更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，研究突破重、難點(diǎn)的方法，直到形成完整的備課教案。
3、進(jìn)行互動(dòng)式聽(tīng)課。堅持每月2次聽(tīng)新教師課，不定期進(jìn)行新老教師雙向聽(tīng)課。在聽(tīng)課的過(guò)程中，工作室教師盡顯自己的教學(xué)態(tài)度、
教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)風(fēng)格，以供學(xué)習，并及時(shí)發(fā)現新教師教學(xué)中存在的不足，進(jìn)行傳幫帶，促進(jìn)新教師的成長(cháng)。4、建設博客，網(wǎng)絡(luò )資源共分享
全體工作室成員利用網(wǎng)絡(luò )，撰寫(xiě)日志、隨筆、論文，發(fā)表簡(jiǎn)報，討論交流，讓博客成為展示自己和展示學(xué)生的平臺，成為專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的“搖籃”。自建立以來(lái)，工
三、取得的成效
1、工作室教師通過(guò)集體備課，設計教案、說(shuō)課、觀(guān)摩示范和評課等活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的教研氛圍，體現了“科研、教研、培訓一體化”的思路，有效地提高了全體教師的教學(xué)水平和教學(xué)效益，給學(xué)校及工作室的校本教研活動(dòng)注入了生機活力。
2、學(xué)區還組織工作室成員經(jīng)常參加多種形式的培訓，讓工作室成員開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了專(zhuān)業(yè)知識，提高了自身素質(zhì)。
3、本學(xué)年名師工作室在5月份成功的舉行了本學(xué)區的示范觀(guān)摩課，涌現出一批優(yōu)秀青年教師。
4、進(jìn)行課題研究。工作室成員積極申報市級小課題并努力研究就，本學(xué)年研究的是小學(xué)生語(yǔ)文自主閱讀能力的研究，同時(shí)積極指導學(xué)區內學(xué)校課題的研究，為其提供支持和幫助。
四、存在的問(wèn)題與今后的努力方向
由于種種原因，名師工作室工作尚有進(jìn)一步完善之處。這主要表現為：工作室活動(dòng)時(shí)間相對緊張，有些具體計劃有時(shí)不能按期進(jìn)行，導致部分工作不能全面實(shí)施；工作室成員自身水平、研究能力存在差異，對整體工作有所影響；如何引導區域學(xué)科發(fā)展方向，并有效解決教學(xué)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，還有待進(jìn)一步加強。為了更好地開(kāi)展名師工作室以后的各項工作，我們應朝以下方面努力：
�。ㄒ唬┘訌娍茖W(xué)規劃，解決工學(xué)矛盾
工作室要認清教育發(fā)展趨勢、把握教育發(fā)展現狀、找準教師培訓需求，加強工作計劃的科學(xué)性、前瞻性；同時(shí)要合理安排活動(dòng)內容與時(shí)間，增進(jìn)與學(xué)校領(lǐng)導的溝通，尋求學(xué)校領(lǐng)導的理解與支持，妥善處理工學(xué)矛盾。
�。ǘ﹦�(chuàng )新工作方式，增強培訓實(shí)效
工作室要充分借鑒他人的工作經(jīng)驗，創(chuàng )新工作方式，搭建鍛煉平臺，創(chuàng )造磨礪機會(huì )，加強對外交流。通過(guò)有效引領(lǐng)、傳帶，幫助成員內化新理念、新知識、新方法，進(jìn)一步提高成員的課堂教學(xué)能力、課程開(kāi)發(fā)能力、教研科研能力、實(shí)踐指導能力和活動(dòng)組織能力，進(jìn)一步增強培訓實(shí)效性。
總之學(xué)區工作室作為教師隊伍建設的窗口，既推動(dòng)學(xué)區教育教學(xué)水平的發(fā)展，同時(shí)也在教師資源合理調劑方面起到積極的作用，以后我學(xué)區將吸取經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，不斷進(jìn)步。
學(xué)區工作總結 8
根據教育局20xx年工作要點(diǎn)，特別是教研中心小教組和普教課的工作安排，結合我學(xué)區工作實(shí)際，按著(zhù)“管理。質(zhì)量年“的具體要求，嚴格落實(shí)教學(xué)教研的各項規章制度，創(chuàng )新工作思路，全面提高管理水平。特將本年普教工作總結如下：
一、全面落實(shí)
“管理質(zhì)量年“工作大力開(kāi)展“特色化學(xué)�！昂汀皟裘佬@“活動(dòng)，培養“合格+特長(cháng)”的學(xué)生，創(chuàng )辦“合格+特色”的學(xué)校，以特色創(chuàng )建推動(dòng)學(xué)校管理的規范化、科學(xué)化、精細化。在杜固中學(xué)、杜固小學(xué)召開(kāi)了現場(chǎng)經(jīng)驗會(huì )，促進(jìn)了整個(gè)學(xué)區的教育教學(xué)管理水平。
二、德育工作
1、積極組織參與“20xx工程”，班主任基本素質(zhì)大賽和班主任競賽月活動(dòng)，進(jìn)一步完善評比機制，注重過(guò)程和實(shí)效，讓每位教師都要參與到活動(dòng)中來(lái)，并在活動(dòng)中得到提高和升華，最后我學(xué)區的侯麗娜以出色的表現獲得一等獎。
2、結合愛(ài)國主義教育活動(dòng)，在全學(xué)區廣大中小學(xué)生中開(kāi)展了“中華魂”主題教育
活動(dòng)和“輝煌六十年”讀書(shū)教育活動(dòng)，中小學(xué)生“國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)“。在青少年中廣泛、深入開(kāi)展民族精神和民族團結，弘揚和培養以愛(ài)國主義為核心的民族團結，增強了青少年的愛(ài)國情感，引導廣大青少年牢固樹(shù)立正確的國家觀(guān)、民族觀(guān)，牢固樹(shù)立中華民族大家庭的思想。
三、加強管理
加強校園環(huán)境建設，各學(xué)校制定了綠化、美化方案，精心選擇花卉，做到了“春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠”，使師生擁有一個(gè)良好的環(huán)境。加強校園文化建設，突出了以人為本和諧育人。特別是我學(xué)區的累頭學(xué)校和陽(yáng)光學(xué)校受到各級領(lǐng)導的好評。
四、學(xué)前教育
根據河北省農村幼兒園分類(lèi)標準對我學(xué)區的所有幼兒園進(jìn)行了分類(lèi)。加強農村幼兒園規
范化建設增加投入，從根本上改善辦園條件，提高入員率。
五、積極組織參與評優(yōu)課和聯(lián)片教研
深入各小學(xué)，聚焦課堂教學(xué)，和教導主任、任課教師共同分析學(xué)情，確定教學(xué)方案，觀(guān)摩課堂教學(xué)進(jìn)行課后研討，幫助教師提高專(zhuān)業(yè)水平和課堂效率，取得了較好的效果。組織鎮級評優(yōu)課，人人參與人人上講臺，即培養了人才又為市級評優(yōu)課發(fā)現推薦人才。在新樂(lè )市第二屆新課改評優(yōu)課展示活動(dòng)中，我學(xué)區聶卓影、范紅等取得了一等獎；在新樂(lè )市信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評優(yōu)活動(dòng)中，我學(xué)區的韓芳、劉曉娜、王紅玉都取得了二等獎的好成績(jì)。
組織青年教師參加了在承安學(xué)區明德小學(xué)、大岳學(xué)區北李家莊學(xué)校舉辦的聯(lián)片教研
活動(dòng)，共同交流成功的經(jīng)驗，聆聽(tīng)了各學(xué)科教研員新課程理念的講解，骨干教師起到了很好的`表率作用，有力推動(dòng)了課堂教學(xué)的改革和發(fā)展，聽(tīng)課教師提高了思想認識和理論水平，課改的理念不斷的到了完善和創(chuàng )新。
在期中、期末組織了兩次大規模教學(xué)常規檢查，綜合排隊，檢查結果和各小學(xué)校長(cháng)績(jì)效工資掛鉤，有效地促進(jìn)了廣大教師的工作積極性，共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。六、存在問(wèn)題
教師老齡化現象嚴重，整體素質(zhì)有待進(jìn)一提高步。校本教研重視和開(kāi)展參差不齊，需進(jìn)一步加強。
回顧一年的工作，我們感到欣慰和自豪。面對新形勢和新任務(wù)，我們任重而道遠。在新的一年里，我們一定要揚鞭策馬，再創(chuàng )輝煌！
學(xué)區工作總結 9
西安市車(chē)輛中學(xué)大學(xué)區是目前西安市跨度最大的松散性大學(xué)區，由學(xué)區長(cháng)學(xué)校西安市車(chē)輛中學(xué)、副學(xué)區長(cháng)學(xué)校長(cháng)安七中、西城中學(xué)、和平中學(xué)等四所學(xué)校組成，共有教職工457人，學(xué)生4662人。其中車(chē)輛中學(xué)和長(cháng)安七中是省級標準化高中，西城中學(xué)是市級重點(diǎn)中學(xué)，和平中學(xué)是民辦中學(xué)。
為了實(shí)現學(xué)校的可持續發(fā)展，各成員校在不斷加強內部管理、增強學(xué)校品牌內涵的同時(shí)，依托大學(xué)區，有計劃有步驟開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，跨校合作成效初顯。
一、建章立制，共謀發(fā)展，重塑美譽(yù)
20xx年3月26日在車(chē)輛中學(xué)召開(kāi)了首次“大學(xué)區管理制”學(xué)區長(cháng)聯(lián)席會(huì )議，在學(xué)區長(cháng)袁濤校長(cháng)的領(lǐng)導下，在三個(gè)副學(xué)區長(cháng)積極配合下，結合我區實(shí)際，在充分調研的基礎上，討論通過(guò)了大學(xué)區相關(guān)制度。并結合各校的特點(diǎn)，確立了“三心一室”即學(xué)區教學(xué)管理中學(xué)（設在車(chē)輛中學(xué)）、學(xué)區教研中心（設在西城中學(xué)）、學(xué)區素質(zhì)活動(dòng)中心（設在和平中學(xué)）和學(xué)區名師工作室（設在長(cháng)安七中），為實(shí)現區域內成員校之間資源共享、相互學(xué)習、共同提高提供了制度保障。
20xx年6月在著(zhù)力加強內部管理的同時(shí)，各成員校重視媒體的宣傳作用，和平中學(xué)本學(xué)期在《華商報》，車(chē)輛中學(xué)、西城中學(xué)在《陜西素質(zhì)教育》、大學(xué)區各成員校在《灃東時(shí)訊》等各種平面媒體刊登文章，以塑造良好的美譽(yù)度和社會(huì )聲譽(yù)，為學(xué)校的健康發(fā)展，提供強有力的助推力。
二、強化育人新理念，搭建平臺展素質(zhì)
在車(chē)輛中學(xué)的倡導下，大學(xué)區各成員校不斷強化“立德樹(shù)人”的教育理念，圍繞“三好、優(yōu)干”等各類(lèi)評比活動(dòng)，多維度積極實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)展了豐富多彩的素質(zhì)教育活動(dòng)：如各校在教育局的統一安排下，如期完成了大學(xué)區三好、優(yōu)干的`評選上報工作、愛(ài)國主義影視觀(guān)看活動(dòng)、安全知識競賽活動(dòng)、藝術(shù)展演活動(dòng)、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽活動(dòng)、小葵花義賣(mài)獻愛(ài)心活動(dòng)等，大學(xué)區“和諧之春”藝術(shù)節精彩紛呈，呈現合作趨勢，做到了你中有我，我中有你。各項活動(dòng)的開(kāi)展，不但豐富了校園文化生活，更是在活動(dòng)中凝聚了人心，展示了愛(ài)心，體現了團隊精神，弘揚了愛(ài)國主義精神。
三、加強教學(xué)合作與交流，逐步實(shí)現均衡發(fā)展
�。�1）專(zhuān)家引領(lǐng)，更高促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
為了提高教師，尤其是大學(xué)區中青年教師的教學(xué)基本功，按照大學(xué)區教研工作計劃，20xx年4月9日大學(xué)區邀請西安市教研員張韌為百余名教師做了題為《教育敘事》的專(zhuān)題講座。
20xx年6月，為了提高大學(xué)區化學(xué)教師的教學(xué)觀(guān)與教育觀(guān)，作為名師面對面系列活動(dòng)之一，大學(xué)區邀請長(cháng)安一中副校長(cháng)、化學(xué)特級教師趙根厚作了題為《我的化學(xué)教育觀(guān)》的專(zhuān)題講座，趙老師樸實(shí)的言語(yǔ)、執著(zhù)的堅持、智慧的思維，使與會(huì )的教師受益匪淺。
�。�2）名師授課，更快促進(jìn)教師成長(cháng)
在“加強交流合作，挖掘成員校成功經(jīng)驗，相互學(xué)習，實(shí)現資源共享和提高質(zhì)量”的思想指導下，大學(xué)區工作始終堅持四個(gè)基本原則，即改革創(chuàng )新原則、合作共享原則、個(gè)性發(fā)展原則和穩步推進(jìn)原則等，確立了以名師示范課為先導、扎實(shí)穩步全面推進(jìn)聯(lián)合教研的工作思
路，在名師工作室的統一協(xié)調下，四所中學(xué)選派各校的市區級學(xué)科帶頭人、骨干、能手組成名師講師團，分片分校講授示范課，收到良好的社會(huì )效果，得到了各校教師與學(xué)生的好評。在教育局的指導下，成功舉辦20xx年大學(xué)區示范觀(guān)摩課活動(dòng)，并邀請未央區教研室焦愛(ài)如等五位教研員，全程參與整個(gè)教研活動(dòng)。專(zhuān)家中肯的點(diǎn)評與新理念的闡釋?zhuān)寘⑴c其中的老師們獲益匪淺。事業(yè)心在大學(xué)區管理制下重新集結，教研蔚然成風(fēng)，小課題研究走出校門(mén)，跨校合作已成趨勢。
大學(xué)區積極組織教師參加西安市新課程優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，從活動(dòng)的謀劃，到參會(huì )教師的聽(tīng)課、評課，都得到了市課改辦領(lǐng)導的高度贊揚，雖然只有語(yǔ)數英三科的展示，但老師們學(xué)習的熱情感染了專(zhuān)家與評委，大學(xué)區決定下學(xué)期繼續邀請西安市其他優(yōu)質(zhì)課獲得者到我區傳經(jīng)送寶。
(3)質(zhì)量研討，更強促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
為了繼續加強大學(xué)區校際的廣泛交流與合作，共享高考備考教學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源，活躍教學(xué)研究氛圍，以研促改，共同實(shí)現增效提質(zhì)的目標，使大學(xué)區的教學(xué)管理、教學(xué)研討更富有成效，真正落實(shí)“統一教學(xué)管理、統一教研活動(dòng)、統一教師培訓、統一質(zhì)量檢測”的部署，20xx年11月17日和20xx年10月28日在西安市車(chē)輛中學(xué)成功召開(kāi)了20xx、20xx屆高考備考研討會(huì )。研討會(huì )上，來(lái)自各成員校的優(yōu)秀教師代表各自學(xué)校闡述學(xué)科備考方略。車(chē)輛中學(xué)為了積極配合大學(xué)區教研活動(dòng)的開(kāi)展，專(zhuān)門(mén)購置了網(wǎng)上閱評系統。聯(lián)考從組織形式到監考，全部依照高考的標準進(jìn)行，采用網(wǎng)上閱卷方式，為各校復習提供了客觀(guān)準確的數據，為日后更深層次的交流奠定堅實(shí)基礎。
以高三研討會(huì )為切入點(diǎn)，大學(xué)區還成功組織了高三兩次聯(lián)考及高
一語(yǔ)、數、英、物理四科的月考工作。從命題、制卷、組考、閱卷、到分析各環(huán)節，老師們認真負責的態(tài)度，精益求精的工作精神，體現得淋漓盡致，展現了大學(xué)區教師團結向上、共同提高、共同發(fā)展的精神風(fēng)貌。20xx年高考，大學(xué)區四所學(xué)校在本科上線(xiàn)率均有不同提高，車(chē)輛中學(xué)獲得灃東教育局高考質(zhì)量?jì)?yōu)秀學(xué)校、西城中學(xué)獲得高考質(zhì)量提升學(xué)校，車(chē)輛中學(xué)劉昭睿以660分奪得區理科第一名。
�。�4）集中區域學(xué)科優(yōu)勢，培植濃厚學(xué)習氛圍
著(zhù)眼生源實(shí)際，大學(xué)區根據各校的優(yōu)勢，大學(xué)區以學(xué)科競賽為突破口，積極開(kāi)展競賽輔導工作，提高學(xué)生競爭意識，培植良好的競爭氛圍，提高學(xué)校以及學(xué)生的辦學(xué)自信、學(xué)習自信。重視資源共享，并創(chuàng )設機會(huì )實(shí)現資源共享。20xx年5月，選派和平中學(xué)兩位生物教師，在和平中學(xué)為參加生物復賽的同學(xué)，舉辦了三期專(zhuān)題講座，收到了良好的社會(huì )聲譽(yù)。
�。�5）跨區域合作，提高大學(xué)區辦學(xué)水平
鑒于我區目前教育教育現狀，車(chē)輛中學(xué)大學(xué)區在加強大學(xué)區自身建設的同時(shí)，20xx年11月17日邀請遠東一中的張毅校長(cháng)介紹了遠東一中高考備考的先進(jìn)經(jīng)驗，由此積極聯(lián)系蓮湖遠東一中積極組建跨區域合作，并以高考備考為切合點(diǎn)加強學(xué)區間的全面合作，。
大學(xué)區管理制讓讓我們對“均衡發(fā)展、共同發(fā)展、特色發(fā)展”充滿(mǎn)期待。我們堅信大學(xué)區管理制的先進(jìn)性，尤其在跨區域思想的指導下，會(huì )為車(chē)輛中學(xué)大學(xué)區各成員校帶來(lái)前所未有的歷史機遇，通過(guò)合作交流，使優(yōu)者更優(yōu)，弱者變強，各校的教育特色將更加鮮明，以進(jìn)一步滿(mǎn)足社會(huì )、家庭對優(yōu)質(zhì)教育資源的期盼。
西安市車(chē)輛中學(xué)
學(xué)區工作總結 10
本年度是我部的首創(chuàng )年，在校黨委、校委會(huì )的領(lǐng)導下，學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)、部里任課教師和班主任的共同努力下，充分結合我校老師范的教學(xué)傳統，以及新形勢下培養幼師的辦學(xué)思路，積極的展開(kāi)學(xué)期教育部的各項工作，現將本學(xué)期做的工作總結如下：
一、明確培養目標，夯實(shí)教育教學(xué)。
努力發(fā)掘我校作為老中師在培養師資方面的經(jīng)驗，近五年的幼師辦學(xué)成績(jì)，極力發(fā)揮我校近十年的高中辦學(xué)的優(yōu)勢，王校長(cháng)以高考實(shí)驗班為招生切入點(diǎn)，明確以培養新世紀的中等幼師為目標，努力為學(xué)生參加高考做好教學(xué)和管理。
1、統一理解增進(jìn)理解，家校攜手共育英才。
思想通過(guò)向兄弟同行學(xué)校虛心請教學(xué)習，充分集合我校實(shí)際，形成完整的辦學(xué)思路和課程設置，通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)、學(xué)生、全體任課教師大會(huì )，共同學(xué)習升學(xué)、就業(yè)招考政策，與社會(huì )實(shí)際需求充分聯(lián)系，統一理解、增進(jìn)理解，力求讓家長(cháng)、學(xué)生、教師擰成一股繩，思想上認同，為完成我們的“幸福教育生活”理念而奮斗！伴隨著(zhù)王校長(cháng)的努力，我�！吧瘛钡氖虑橛辛嗣寄�，廣大師生更是信心百倍，斗志昂揚。
2、整理完善常規制度，夯實(shí)教育教學(xué)管理。
完成學(xué)生學(xué)籍注冊、辦理中職資助卡，通過(guò)入學(xué)測試、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)評比等環(huán)節的夯實(shí)，以及每天、每周、每月、每學(xué)期的不間斷考核，逐步探索形成較為科學(xué)的培養制度，凸顯專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，明確養成目標，調動(dòng)老師們和管理人員的積極性和投入感，聯(lián)系實(shí)際教學(xué)，充分協(xié)調配合，主要在學(xué)校課程計劃、教材選用、頂崗實(shí)習、教學(xué)評價(jià)、高考復習等環(huán)節管理的科學(xué)性規范性方面下功夫，逐步形成一整套較完善的教育管理制度。
二、立足我校實(shí)際，充分發(fā)揮職能。
充分理解我校高中、幼師并存發(fā)展的實(shí)際情況，積極尋求協(xié)調一致的教育教學(xué)管理新途徑，探索整合優(yōu)勢資源，努力規避不利因素。
1、建立健全組織機構，全力執行服務(wù)意識。
在這個(gè)思想基礎上，初步明確了組織職能，配備了專(zhuān)職干事，有力執行了相關(guān)管理制度，夯實(shí)了班主任蹲班制度，檢查改善了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的日常紀律等問(wèn)題，師生的精神面貌在共同努力下有了變化。在校領(lǐng)導的指導下，在十月份又明確了學(xué)生學(xué)籍等系列問(wèn)題職能，配備了電子學(xué)籍管理員，明確了招生、注冊、協(xié)調縣上關(guān)于普通話(huà)報名的系列問(wèn)題，改變了學(xué)生請假單個(gè)報名的形式，由部里統一負責，按照集體報名的方式實(shí)行，為學(xué)生搞好后勤服務(wù)，更好的服務(wù)教學(xué)秩序。
2、借助展開(kāi)課外活動(dòng)，促動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。
協(xié)調統一管理，創(chuàng )設整體氛圍日常教學(xué)、德育管理全部納入和高中部同步，做到全校步調一致。本學(xué)期將學(xué)前教育部和高中部的教室都合并在教學(xué)樓，結合教務(wù)處、德育處日常管理，統一要求教師、班主任和學(xué)生。在班主任待遇等方面也盡力和高中部同步，教師待遇有待同步后面擬出相對應制度，充分集合高中部課程改革的走課活動(dòng)，利用好第八節和晚自習的公共自習課時(shí)間，調動(dòng)教師的學(xué)科積極性，主持一些興趣班和特長(cháng)班，讓學(xué)生全員根據自身興趣愛(ài)好，選課走班，做到一專(zhuān)多能，全面發(fā)展的目的，初步設想素描班、書(shū)法班、普通話(huà)班、琴法班、合唱班、器樂(lè )班、啦啦操班、舞蹈班、手工班、英語(yǔ)班等走班內容。
三、競賽引導專(zhuān)業(yè)，活動(dòng)促動(dòng)教學(xué)。
學(xué)考練是教學(xué)的而根本途徑，展開(kāi)多樣化的競賽、舉辦形式多樣的活動(dòng)是課程教學(xué)的有力輔助，在競賽中促動(dòng)學(xué)生的特長(cháng)學(xué)習和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，在活動(dòng)中逐步養成“幸福教育生活”的人本思想，鞏固教學(xué)成果，豐富校園生活。營(yíng)造校園學(xué)習氛圍，從早操、晨讀、午寫(xiě)午畫(huà)、推普、看新聞等到一日課程的.作業(yè)完成、活動(dòng)課、自習課等全面要求，更是在備課、聽(tīng)課、評比、競賽、活動(dòng)、匯報中落實(shí)學(xué)習任務(wù)，提升師生的教學(xué)熱情。
1、活動(dòng)引領(lǐng)教學(xué)進(jìn)度，比賽促動(dòng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習。
本學(xué)期通過(guò)粉筆字比賽、簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽、教室文化周活動(dòng)、實(shí)習模擬活動(dòng)、學(xué)期匯報晚會(huì )等活動(dòng)形成我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的重要教育管理形式，近一步重視組織，爭取形成全校師生、全體家長(cháng)、共同參與和欣賞的學(xué)期盛會(huì )。組織展開(kāi)了系列技能比賽活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)前教育部全員粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、教室文化周、學(xué)期匯報晚會(huì )。單就粉筆字比賽后續將要求同學(xué)們在小黑板上寫(xiě)好古詩(shī)或者名言警句的活動(dòng)來(lái)說(shuō)，學(xué)生單就安排出來(lái)的書(shū)寫(xiě)懸掛安排，以及學(xué)生自己的搜集的名言警句就一人積累了一本，任何一項活動(dòng)都不會(huì )產(chǎn)生單一的效果，它是一個(gè)綜合的教育過(guò)程。
2、分類(lèi)活動(dòng)目標明確，專(zhuān)業(yè)比賽效果顯著(zhù)。
就業(yè)班主要以實(shí)踐水平培養為主，在思想上培養同學(xué)們的愛(ài)心，通過(guò)活動(dòng)設計課件比賽、教具比賽、講解比賽；各類(lèi)專(zhuān)業(yè)競賽等，提升同學(xué)們的業(yè)務(wù)水平，重視見(jiàn)習和實(shí)習，每學(xué)期力求安排見(jiàn)習或者實(shí)習來(lái)促動(dòng)就業(yè)班同學(xué)的認知。升學(xué)班通過(guò)高考單招分解模擬考試，嘗試逐步形成定期考核的模式，充分準備和練習，爭取為同學(xué)們升學(xué)形成較為全面的準備，打造高考實(shí)驗班的品牌，充分結合我校高中辦學(xué)的優(yōu)勢資源，三年形成升學(xué)捷徑效應。
學(xué)前教育部校本部三個(gè)年級共六個(gè)班級，本學(xué)期還組織完成了20xx級畢業(yè)班的高考報名工作，我校學(xué)前教育部今年有22名學(xué)生參加高考，外縣回籍生兩人，綏德報名20人，中途放棄一人。同時(shí)展開(kāi)了實(shí)習幼兒園學(xué)生和已經(jīng)工作的學(xué)生以及幼兒園院長(cháng)調查問(wèn)卷工作，進(jìn)一步了解了市場(chǎng)需求，明確辦學(xué)方向�？倎�(lái)說(shuō)之，我們要齊心協(xié)力，共同將我校的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)辦好。
20xx年工作要點(diǎn)：
1、繼往開(kāi)來(lái)，拓展創(chuàng )新，在現有普通話(huà)過(guò)關(guān)的基礎上，做好講解員培訓工作，以校史館為實(shí)訓基地、選課走班以及課外活動(dòng)組織形式做好講解員培訓工作，結合綏德縣紅色旅游建設需求講解員，講學(xué)習培訓和就業(yè)結合起來(lái)。與綏師附小緊密聯(lián)系，從課程交流與學(xué)生見(jiàn)習實(shí)習相互聯(lián)系，做好學(xué)生就業(yè)輔導工作，以及推薦就業(yè)的相關(guān)工作。做好20xx級學(xué)生畢業(yè)工作，暑期前做好招生相關(guān)宣傳計劃和準備；
2、進(jìn)一步展開(kāi)相關(guān)活動(dòng)，計劃以校園歌手大賽，學(xué)前教育部匯報演出等載體展開(kāi)幾次文藝活動(dòng)，展開(kāi)技能教育比賽，如游戲組織，講故事比賽；
3、綜合實(shí)踐活動(dòng)。如操場(chǎng)200人全員簡(jiǎn)筆畫(huà)、粉筆字、漢字聽(tīng)寫(xiě)等形式的比賽，如果成熟計劃展開(kāi)進(jìn)幼兒園送課和在廣場(chǎng)舉行文藝活動(dòng)擴大影響和輔助招生宣傳。
學(xué)區工作總結 11
時(shí)間流逝，一學(xué)期轉眼就過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期中，我們一學(xué)區始終嚴格按學(xué)校的規章制度辦事，在校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，本著(zhù)"求真務(wù)實(shí)"的工作作風(fēng)，努力更新教育教學(xué)觀(guān)念，齊心協(xié)力、同舟共濟，較好地完成了本學(xué)期的各項工作，一學(xué)區工作總結。為發(fā)揚成績(jì)，克服不足，堅持"在反思中總結；在總結中調整，在調整中進(jìn)步"的原則，現總結如下。
滿(mǎn)意之處：
班主任老師們工作兢兢業(yè)業(yè)。一年級學(xué)生年齡小，各種習慣的養成需要班主任付出更多，教師的任務(wù)相對比較重，但我們學(xué)區四名班主任，沒(méi)人叫苦叫累，每位教師對自己工作充滿(mǎn)熱情，熱愛(ài)教育事業(yè)，工作服從安排，努力做到教書(shū)育人、為人師表，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚奉獻精神，其他幾位任課教師工作任務(wù)重，但是也積極參與學(xué)區的各項工作。
成桂鳳老師在班級管理上經(jīng)驗豐富，多次無(wú)私向其他班主任傳授她的班級管理秘笈。張玉娥老師是一位非常優(yōu)秀的教師，今年初次加入低年級行列，虛心好學(xué)，富有創(chuàng )新精神，她精心打造自己的班級，充分利用家長(cháng)資源，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，班級活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。張艷老師工作認真扎實(shí)，班級工作井井有條，時(shí)超老師工作雷厲風(fēng)行，班級的路隊、衛生工作非常有特色。兩位數學(xué)老師李學(xué)飛和李盼、兩位體育教師孫曉麗和劉康工作認真負責，每天總能積極參與護送路隊和午餐分飯工作。在組織慶元旦合唱比賽的時(shí)候，老師們更是精誠團結，短時(shí)間高效率地組織了的演出節目。大家無(wú)論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個(gè)團結、和諧的團隊。學(xué)區無(wú)論是開(kāi)展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合。
本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了各級各類(lèi)的研討課、公開(kāi)課，但無(wú)論是哪位教師開(kāi)課，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學(xué)設計，甚至制作教具。有些老師需要試教，被用到的.班級老師毫不猶豫地答應，甚至還做好前期準備工作。正是同組老師的積極配合，我們組每一位教師所開(kāi)的課都取得了成功，獲得了聽(tīng)課教師的好評。正是有了這樣一個(gè)樂(lè )于奉獻的集體，學(xué)區本學(xué)期的各項工作才開(kāi)展得這樣有聲有色。
需改進(jìn)之處：
一年級的學(xué)生年齡比較小，各種習慣需要不斷養成。路隊、衛生工作都需要老師加大管理力度，力爭孩子能有更好地發(fā)展。
今后努力的方向：
回首這學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績(jì)，但已經(jīng)成為過(guò)去，我們一學(xué)區會(huì )緊緊地團結在一起，培養學(xué)生更多好的習慣，讓我們的明天更輝煌。
學(xué)區工作總結 12
本學(xué)期，花海學(xué)區認真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)毒品預防教育工作的通知》及市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生預防毒品教育的通知》精神，鞏固禁毒宣傳教育工作成果，加強禁毒宣傳教育工作力度，繼續以創(chuàng )建“無(wú)毒校園”為工作目標，以提高廣大中小學(xué)生的拒毒、防毒意識為重心，在增強禁毒教育工作的實(shí)效性和
針對性等方面做了大量具體細致的工作，取得了較好成效�，F將這學(xué)期學(xué)區禁毒工作具體措施總結如下：
一、廣泛宣傳，營(yíng)造了良好的禁毒氛圍。
1、利用各種媒體和載體廣泛宣傳。學(xué)區與市教育局綜治辦、鎮派處所密切配合，結合“無(wú)毒社區”“無(wú)毒校園”的創(chuàng )建活動(dòng)，充分利用影視、廣播、報刊、圖片等各種媒體進(jìn)行全面宣傳，動(dòng)員廣大中小學(xué)生拒絕毒品、遠離毒品�；êＶ袑W(xué)利用校園閉路系統定期為學(xué)生放映禁毒防毒的專(zhuān)題片，中心小學(xué)利用少先隊廣播臺進(jìn)行禁毒案例講讀。
2、利用節假日和重大活動(dòng)進(jìn)行宣傳。經(jīng)常性宣傳與重大宣傳相結合，在“531”世界無(wú)煙日、“626”國際禁毒日等重要紀念日，各校立足校園，開(kāi)展了演講、朗讀比賽等多種形式的活動(dòng)，在校園、社區營(yíng)造了良好的防毒、禁毒氛圍。
6月26日學(xué)區和鎮政府組織開(kāi)展了“花海鎮‘拒絕毒品、珍愛(ài)生命’簽活動(dòng)”，全學(xué)區1500多名師生舉行了禁毒宣誓儀式，并在橫幅上進(jìn)行了簽名儀式。此次活動(dòng)，更堅定了全鎮師生拒絕毒品、遠離毒品的信心。
5月17日，共青團玉門(mén)市委、玉門(mén)市公安局、玉門(mén)市教育局、玉門(mén)市禁毒辦、玉門(mén)市少工委聯(lián)合開(kāi)展全市中小學(xué)生法制安全教育圖文資料巡回展。分別在中學(xué)和中心小學(xué)校園內進(jìn)行展出，圖文并茂、事實(shí)顯明地展示了毒品的危害，使廣大師生受到了深刻的.教育。
3、利用“中國禁毒網(wǎng)”網(wǎng)站為載體，進(jìn)行禁毒宣傳教育。在電腦課上，教師正確引導中小學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上在線(xiàn)交流，咨詢(xún)拒毒、防毒的有關(guān)問(wèn)題，就中小學(xué)生吸毒、如何拒絕毒品誘惑等問(wèn)題開(kāi)展了專(zhuān)題討論。網(wǎng)絡(luò )載體的運用，進(jìn)一步豐富了中小學(xué)生禁毒宣傳教育的渠道，加強了預防中小學(xué)生吸毒工作的社會(huì )影響力。
二、加強教育，增強了學(xué)生的拒毒防毒意識。
1、中學(xué)和中心小學(xué)建起了禁毒教育專(zhuān)欄，定期更換專(zhuān)欄內容，并組織學(xué)生集體參觀(guān)禁毒教育圖片和相關(guān)文字資料。5月中旬，中學(xué)開(kāi)展了以拒毒、防毒為主題的征文活動(dòng)。征文活動(dòng)中，學(xué)生們表達了遠離毒品的堅定信心和決心。
2、開(kāi)展遠離毒品活動(dòng)。開(kāi)展以“遠離毒品、珍愛(ài)生活、珍愛(ài)生命”為主題的班隊會(huì )，堅持把毒品預防教育作為“自護教育”的重要內容，教育中小學(xué)生識別毒品、認識毒品危害，逐步樹(shù)立“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”的觀(guān)念，有效增強對毒品的自我防范能力。4月28日，花海中心小學(xué)邀請花海鎮派出所執勤警官作了學(xué)校法制安全教育專(zhuān)題講座。本次講座中涉及到的與毒品相關(guān)的典型事例，再次為廣大師生敲響了警鐘。
3、開(kāi)展禁毒教育進(jìn)課堂活動(dòng)。針對不同年齡段中小學(xué)生的不同特點(diǎn)，開(kāi)設有所側重、分層次的禁毒教育課，有教材、有教案，把普法教育與禁毒教育有機地結合起來(lái)，讓廣大中小學(xué)生充分認識到禁絕毒品是每個(gè)公民義不容辭的責任，積極主動(dòng)地參與到禁毒斗爭中來(lái)。
三、開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造了健康成長(cháng)的校園環(huán)境。
1、大力推薦健康有益的文化作品。精心選擇、積極推薦了一批適合學(xué)生的優(yōu)秀文化讀物、影視作品、歌曲等。開(kāi)展了“讀一本好書(shū)”、“寫(xiě)一篇心得”、“講一個(gè)好故事”、“看一部好電影”、“唱一首好歌曲”等活動(dòng)。
2、積極開(kāi)展豐富多彩的各項活動(dòng)�；êＶ袑W(xué)第四屆校園藝術(shù)節、中心小學(xué)六一兒童節文藝匯演、花海學(xué)區慶六一文藝匯演活動(dòng)，融反毒、拒毒、禁毒的內容于活動(dòng)之中，融中小學(xué)生的理想、道德、紀律和法制教育于活動(dòng)之中，寓教于樂(lè )。用積極健康的文化熏陶中小學(xué)生，感染中小學(xué)生，豐富學(xué)生的精神文化生活，培養學(xué)生健康的業(yè)余愛(ài)好。
學(xué)區工作總結 13
忙碌而充實(shí)的一學(xué)期即將過(guò)去，回顧這一學(xué)期，我們的體會(huì )是忙碌并快樂(lè )著(zhù)，忙碌為我們的工作，快樂(lè )為我們取得的成績(jì)。我們組教師不斷探索教學(xué)新路子，取長(cháng)補短，團結合作。樹(shù)立高尚師德，練就一身本領(lǐng)，關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。我們組積極開(kāi)展教研活動(dòng)、為提高教研質(zhì)量奠定了堅實(shí)的基礎。
一、加強自身學(xué)習
我們注重加強教師的學(xué)習和培訓學(xué)習，新課標、研究新教材一直是我們數學(xué)組成員教學(xué)工作的重要一課。我們在緊張的教學(xué)工作之余，時(shí)常拿出新課標學(xué)習，并對照新、舊教材進(jìn)行研究。平時(shí)，要求組內各位成員要注意收集教育新信息。收集后要先自學(xué)、自悟，然后再以講座的形式，結合自身教學(xué)實(shí)踐，介紹給大家。這樣，既能督促組內成員不斷自學(xué)新知識，及時(shí)擴大教育信息量，還能使老師們在教學(xué)上不至于閉關(guān)自守，形成了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。
二、專(zhuān)題研究，提高教學(xué)效益
我們組結合校情和教研組實(shí)際，開(kāi)展的`特色教研，繼續把概念教學(xué)作為我們組的特色，在活動(dòng)實(shí)施中，我們通過(guò)課堂教學(xué)，課題研究，論文作為研究方式，并及時(shí)搜集教學(xué)過(guò)程中出現的各種問(wèn)題，進(jìn)行分析、研究，最后找到合適的解決方法，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方式。通過(guò)系統地搜集證據，尋找出哪些是有效的解決方案，使我們從中受益，真正感受到教研研究給我們帶來(lái)的好處。
三、教研活動(dòng)扎實(shí)有效
這學(xué)期我們根據學(xué)校和教研組的工作計劃，展開(kāi)教研活動(dòng)。每周兩次，周一集體看錄像課，觀(guān)摩名師課堂，周三組織理論學(xué)習的體會(huì )交流或者集體備課。每節研討課都采用各人構思交流討論達成共識形成教案（學(xué)案）的備課方式。教學(xué)設計要體現新課程理念，做到：
一個(gè)突出（突出學(xué)生是學(xué)習的主人，教師是數學(xué)學(xué)習的組織者、引導者與合作者）；
兩個(gè)關(guān)注（關(guān)注生活數學(xué)思想的滲透，關(guān)注實(shí)踐創(chuàng )新能力的培養）；
三個(gè)必須（必須是生活化的課堂，要喚醒學(xué)生的情商和學(xué)習欲望；必須是能動(dòng)的課堂，要學(xué)生主動(dòng)參與，自主提問(wèn)，師生互動(dòng)，共同探討；必須是開(kāi)放的課堂，課外收集信息，課內人人都說(shuō)、人人都做），從而切實(shí)提高了教師的課堂教學(xué)水平。
平時(shí)則隨時(shí)交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，做到兼收并蓄，共同進(jìn)步。
四、加強常規管理，優(yōu)化課堂教學(xué)
教研組加強課堂教學(xué)常規管理，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節都符合規范化的教學(xué)要求。
1、豐富課堂教學(xué)策略和手段
努力轉變教學(xué)觀(guān)念，認真開(kāi)展對新教材三維目標的學(xué)習研究。在課堂教學(xué)中堅持以學(xué)生為主體，進(jìn)一步學(xué)習和掌握適合數學(xué)課教學(xué)的課堂教學(xué)策略，大多應用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué)，在教學(xué)中滲透研究性學(xué)習理念，讓數學(xué)課真正走進(jìn)學(xué)生心里，切實(shí)提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思
組織教師通過(guò)質(zhì)量分析、教法反思、學(xué)法反思、課后反思、教師座談等形式進(jìn)行教學(xué)反思。通過(guò)反思，教師們不斷地剖析自己在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，細致地、冷靜地加以推理總結。
3、加強聽(tīng)課評課
加強相互隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)完及時(shí)評議反饋，平時(shí)則隨時(shí)交流教學(xué)心得、教學(xué)方法。教研組長(cháng)做到定時(shí)檢查聽(tīng)課筆記，做好反饋。
4、科學(xué)合理布置作業(yè)
一學(xué)期來(lái)教研組共檢查了學(xué)生作業(yè)2次，教師們對學(xué)生作業(yè)的布置、批改及對學(xué)生的作業(yè)要求都很認真、規范。針對作業(yè)設計，作業(yè)量等問(wèn)題進(jìn)行討論，在平時(shí)布置了科學(xué)的、有價(jià)值的作業(yè)。
五、勤耕耘，結碩果
這學(xué)期，我們數學(xué)教研組的教育教學(xué)質(zhì)量始終保持穩定發(fā)展的良好態(tài)勢。另外，五年級在這學(xué)期數學(xué)考試抽賽中取得了優(yōu)異成績(jì)，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高做出了貢獻。
展望未來(lái)，任重而道遠。我們會(huì )堅定地沿著(zhù)教研之路，繼續走下去，力求在實(shí)踐中探索，在探索中提高，我們將會(huì )加倍努力、勤奮工作，使我們的教學(xué)工作更上一層樓。
學(xué)區工作總結 14
課堂是教育教學(xué)研究的基地，標志著(zhù)教學(xué)研究的重心要置于具體的課堂教學(xué)情境中。我們學(xué)校乘上新課程的航船，全體教師繼續更新教育思想和教育觀(guān)念，改革教學(xué)方法，各教研組面向學(xué)生均有序地組織了一系列教育教學(xué)研究活動(dòng)；在做好課堂教學(xué)面向學(xué)生的同時(shí)，圍繞教導處及學(xué)校工作計劃，參加競賽和教學(xué)活動(dòng)，取得了可喜的成績(jì)�？偨Y如下：
一、有力的領(lǐng)導小組是成功的前提
在開(kāi)學(xué)初的《校本教研工作計劃》中，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，以教導主任、教研組長(cháng)為副組長(cháng)的領(lǐng)導小組，有力的督促和推進(jìn)了校本教研的工作進(jìn)程。在開(kāi)展工作中，領(lǐng)導小組經(jīng)常深入工作當中，全力促進(jìn)素質(zhì)教育，圍繞教研氛圍的營(yíng)造、教育理論的宣傳、常規教研的落實(shí)、考試改革的`研究等重點(diǎn)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，真正突出以校為本的教研，使我校逐漸形成了以教育科研為學(xué)校的發(fā)展之源。
二、完善了教研組織，健全了教研制度
開(kāi)學(xué)初，各教研組根據教育局教研室、及校本教研工作要點(diǎn)，結合各組教師實(shí)際，均制訂出了切實(shí)可行的學(xué)期教研工作計劃和學(xué)科課題工作計劃，加強了對教師教研、教改的課題指導。真正樹(shù)立教研興校的辦學(xué)理念，建立教學(xué)研究的保障機制，整合學(xué)校、教導處、教研組、和課題組等的力量，建立直接服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的開(kāi)放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò )；充分發(fā)揮教師個(gè)人、教師集體和教研專(zhuān)業(yè)人員等校內外各方面的作用，為教師交流信息、分享經(jīng)驗、發(fā)展專(zhuān)業(yè)、展示成果提供了平臺。
三、提高認識，豐富校本教研含義
學(xué)校是教育教學(xué)研究的基地。意味著(zhù)教學(xué)研究的重心要置于具體的學(xué)校教學(xué)情境中，教學(xué)研究的問(wèn)題要在學(xué)校真實(shí)的教學(xué)情境中發(fā)現、并進(jìn)行分析，最終解決。正基于這點(diǎn)，我們組織教師不斷提高研究水平，充分發(fā)揮教師集體的研究潛能和意識，不斷提高研究的解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力，提高課程開(kāi)發(fā)和建設的能力，形成在研究狀態(tài)工作的職業(yè)生活方式。做到了相互學(xué)習、共同切磋、分享交流、提高教學(xué)研究水平。
四、各教研組措施得力，活動(dòng)有序進(jìn)行 本學(xué)期，學(xué)校結合實(shí)際，使得各教研組的教研方式多種多樣，活動(dòng)精彩紛呈。
1、語(yǔ)文組：學(xué)習新課標，轉變教師的教育觀(guān)念；教學(xué)工作繼續以轉變學(xué)生的學(xué)習方式為主；老師們以新理念指導教學(xué)，牢固樹(shù)立學(xué)生為主、以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話(huà)”中實(shí)現師生的共同發(fā)展，并照計劃開(kāi)展了10堂高質(zhì)量的教研課。
2、數學(xué)組：注重理論學(xué)習，提高了教師的綜合素質(zhì)，并以新課改為契機，努力探索新的教學(xué)模式。積極參加課改實(shí)驗，做好課題研究。本學(xué)期，加大了對一、二年級的研究力度，利用集體備課、集體學(xué)習等形式，針對教師在實(shí)施新教材中遇到的問(wèn)題，研究新教材的特點(diǎn)、教學(xué)方法、學(xué)習方式，努力探索具有我校特點(diǎn)的教學(xué)模式。
3、英語(yǔ)組：組織全校英語(yǔ)教師學(xué)習《課改綱要》和《課程標準》，提高了英語(yǔ)教師教學(xué)理論，開(kāi)展了“班級英語(yǔ)現狀”、“如何對待班中后進(jìn)生”等教學(xué)沙龍，有力地提高了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
總之，我校教研工作取得了一定的成績(jì)，但工作中還有許多問(wèn)題急待解決。我們會(huì )繼續努力，做好今后的工作。
學(xué)區工作總結 15
“大學(xué)區管理制”改革試點(diǎn)工作在鎬京小學(xué)大學(xué)區教育沃土上啟動(dòng)以來(lái)，鎬京小學(xué)積極踴躍承擔教學(xué)管理中心之重任，支持配合大學(xué)區的各項工作，推進(jìn)大學(xué)區改革工作深入開(kāi)展，在工作實(shí)踐中，立足現狀，積極探索，開(kāi)展了一些具體的主題活動(dòng)，現總結如下：
一、健全機構，加強領(lǐng)導，確保大學(xué)區教育教學(xué)主題活動(dòng)順利開(kāi)展。
本年度，我們鎬京小學(xué)學(xué)區為了確保大學(xué)區教育教學(xué)主題活動(dòng)工作順利開(kāi)展，特成立了工作領(lǐng)導小組，全面負責大學(xué)區教育教學(xué)主題活動(dòng)工作的安排部署，組織協(xié)調，全面落實(shí)，總結表彰等具體工作。
二、借“大學(xué)區管理工作”實(shí)施之東風(fēng)，加強主題活動(dòng)的實(shí)施。
1、關(guān)注教師心理健康，提升教師職業(yè)幸福
12月21日，全區組織學(xué)區內全體教職員工聆聽(tīng)了師范大學(xué)王淑蘭教授關(guān)于教師心理健康的講座。王教通過(guò)生動(dòng)具體的事例，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，走進(jìn)教師心靈深處，給大家帶來(lái)了一道豐盛的精神大餐。
2、加強大學(xué)區教師交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源
本學(xué)期，我校選派教導處副主任張妮娜、語(yǔ)文骨干教師王萍兩位綜合素質(zhì)過(guò)硬，教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師分別前往八一小學(xué)太平小學(xué)，八一小學(xué)選派張萌老師前來(lái)我校進(jìn)行為期一學(xué)期的交流。這幾位教師作為大學(xué)區校級之間的使者，不辱使命，將各校優(yōu)秀教學(xué)理念及教學(xué)方法進(jìn)行傳遞，深受學(xué)生喜愛(ài)，贏(yíng)得家長(cháng)的稱(chēng)贊。
3、積極組織教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)區教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
在學(xué)區教學(xué)管理中心的精心籌備下，5月14日，鎬京小學(xué)大學(xué)區在八一小學(xué)進(jìn)行了全學(xué)區的優(yōu)質(zhì)示范課教學(xué)研討活動(dòng)。在這次教學(xué)研討活動(dòng)中，鎬京小學(xué)的語(yǔ)文教師張迎、先鋒小學(xué)的英語(yǔ)教師薛小娟、八一小學(xué)的語(yǔ)文教師為大家獻上了一節精彩的示范課。三位教師教學(xué)思路清晰，將課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節中，教學(xué)方法呈現多樣化特點(diǎn)，充分注意到了教學(xué)情境的創(chuàng )設和課堂探究，展示了較高的教學(xué)水平，取得了較好的教學(xué)效果。教學(xué)研討活動(dòng)的舉行，使學(xué)區教師共享了一份豐盛的精神大餐，不僅促進(jìn)了區內教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)技能的進(jìn)一步提升，同時(shí)又加強了區內教師的密切聯(lián)系，讓教師在走出校門(mén)學(xué)習交流的實(shí)踐中，體驗到友好合作、共同進(jìn)步的快樂(lè )。
4、舉辦區內學(xué)生作業(yè)展，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平。
在學(xué)區教學(xué)管理中心的精心組織下，在“六一”前夕，組織學(xué)區內三學(xué)生開(kāi)展了“書(shū)中華美文、傳華夏文明”作業(yè)展，頓時(shí)，學(xué)區內掀起了“人人書(shū)寫(xiě)規范漢字，人人書(shū)寫(xiě)中華美文”的活動(dòng)熱潮。此次作業(yè)展，為大學(xué)區各校學(xué)生提供了一個(gè)舞臺，為校際間教學(xué)常規創(chuàng )設一個(gè)學(xué)習交流的平臺，必將進(jìn)一步提高學(xué)生整體書(shū)寫(xiě)水平和作業(yè)能力。
5、舉辦區內教師優(yōu)秀教案展，提高教學(xué)水平。
11月在鎬京小學(xué)舉行了鎬京小學(xué)大學(xué)區教師優(yōu)秀教案展，活動(dòng)中各個(gè)兄弟學(xué)校都選出了本校教師的'優(yōu)秀教案和教學(xué)設計在全學(xué)區內進(jìn)行展覽，顯示了本學(xué)區內教師較高的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，特別是部分教師的教案設計具有創(chuàng )新意識，關(guān)注了學(xué)生學(xué)習方式的轉變、將課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節中，教育方法靈活多樣，的確給我們有益的啟迪。
大學(xué)區教育教學(xué)主題活動(dòng)盡管還存在很多的不足，但在今后的工作中，我學(xué)區還將在實(shí)施過(guò)程中，不斷探索，不斷創(chuàng )新，持之以恒將這項工作做實(shí)做好，相信在全區全體師生的共同努力下，大學(xué)區教育教學(xué)的探索之路會(huì )更堅定、更堅實(shí)。
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