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《雷雨》讀書(shū)心得范文
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編收集整理的《雷雨》讀書(shū)心得范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《雷雨》讀書(shū)心得范文1
有理想的人，會(huì )珍惜全部的時(shí)間，留下來(lái)的，是無(wú)遺憾的一生!就是，我們的小主人也太不懂得愛(ài)護公物了吧。當孩子犯了錯誤時(shí)，我會(huì )變成一個(gè)寬容大度、嚴肅認真的爸爸�！甭�(tīng)著(zhù)隊員們帶有微微稚氣的聲音用自己的熱情唱著(zhù)這首歌的時(shí)候，我的心中也被這種小小的熱情大大地觸動(dòng)著(zhù);
悲劇的開(kāi)始，并不是一個(gè)動(dòng)人心弦的錯誤。富家少爺——周樸園在空虛寂寞的生活中與女仆——魯侍萍墮入愛(ài)河，對于那個(gè)時(shí)代的背景，這種事情的'發(fā)生是毋庸置疑的。當然，身為大家門(mén)戶(hù)的“一把手”是公然反對這種交往的，認為這種交往等級過(guò)分懸殊，封建思想都是要找門(mén)當戶(hù)對的。所以，在大年三十的夜晚活生生地將侍萍以及那剛出生不久的嬰兒趕出了周家，但是他們卻留下了第一個(gè)兒子，即悲劇開(kāi)始的原由形成了。
年輕時(shí)的周樸園愛(ài)上侍萍，或許可以說(shuō)他的感情還有一絲純潔�？勺阅耆�，他在聽(tīng)任家中長(cháng)輩將侍萍趕走,隨后娶了門(mén)當戶(hù)對的闊小姐時(shí)起,他的心靈已徹徹底底成了利益至上的最佳寫(xiě)照。久別三十年后，當他又重新認出侍萍時(shí)，那無(wú)情的表情，分明不是久別后的喜悅，而是懷疑與恐懼；那虛偽的做法，口口聲聲說(shuō)一直留著(zhù)她喜歡的家具，說(shuō)保留她的習慣，珍藏那繡了梅花的舊襯衫，分明不是對她的愛(ài)，是虛偽支配了他的理性，都是要彰顯他那已經(jīng)不存在的良心，哪里還有什么感情可言，即便是有，也已經(jīng)在三十年前早已灰飛煙滅了。對于他那些種種做法，補償給她的支票，承擔她所有的開(kāi)支，卻是為了讓她永遠不要再踏進(jìn)周家的大門(mén)，這是多么的冷酷，無(wú)情。為了樹(shù)立自己虛偽的形象，不惜花費大量金錢(qián)去維護；為了金錢(qián)，又開(kāi)槍打死多少小工。那是多么的殘忍，昧著(zhù)良心賺黑心錢(qián)��！這個(gè)資本家的代表，已經(jīng)在商界的“熏陶”下，變得血肉模糊，心狠手辣。
魯侍萍，悲劇的核心承受者，她的一生都是坎坷的，自己曾經(jīng)是周家的女仆，卻沒(méi)有想到自己的女兒做著(zhù)和自己以前相同的事情——在周家做女仆，甚至自己的女兒和兒子發(fā)生了關(guān)系，這是多么的令她傷心，難過(guò)啊。但是她卻把這一切歸咎于命運和無(wú)形的生命，愛(ài)也好,恨也好,難道最終受傷的不是自己么？雖然一切的罪過(guò)并不是她造成的，但是卻不愿放手，非要暴露自己的身份，這又是何苦呢？
想起了蘩漪，《雷雨》中被愛(ài)情傷得最體無(wú)完膚的女子，她不悔改，毫不猶豫地踏著(zhù)艱難的走道。她是一個(gè)最“雷雨”的性格，蘩漪就像是一朵在黑夜里悄無(wú)聲息地綻放了的花，冷漠、詭異、妖艷，穿過(guò)被灼傷了的眼睛，直逼進(jìn)你的靈魂，尋找苦海深處的共鳴，我不得不贊嘆蘩漪，她就是那個(gè)瘋狂到讓人心痛的女人，在周家深深的庭院里，暴怒的雷雨的中心，她是罪人，亦是受害者。
周萍和四鳳的愛(ài)情是純潔的，但卻沾上了親情這種不該有的關(guān)系。兩人身陷愛(ài)河，但最終卻沒(méi)有好結果。這對本應該是一對幸福的鴛鴦，卻被抹殺了�？蓱z周沖，單純的少年，卻也被封建思想埋葬了。面對現實(shí)，四鳳不幸被電死，周沖拉了一把也不幸死去，周萍聽(tīng)到這個(gè)晴空霹靂的消息，也隨之而去——用槍自殺。徒留下身為長(cháng)輩的三人。
然而這僅僅是個(gè)故事，但卻反映了一個(gè)社會(huì )制度，讀了《雷雨》這部小說(shuō)，我似乎讀懂了作者，讀懂了當時(shí)的時(shí)代面貌。人生如夢(mèng),夢(mèng)里淚雨滂沱.夢(mèng)醒之后,自己的人生還是要自己勇敢的走。
《雷雨》讀書(shū)心得范文2
周樸園和魯侍萍就這樣看著(zhù)自己的孩子，消失在自己的眼前，倫理間這場(chǎng)悲劇誰(shuí)與沉浮魯侍萍瘋了，是她對自己愛(ài)情的懲罰，還沒(méi)有來(lái)得及思考，事情就這樣發(fā)生了，異常的決裂。
《雷雨》中，那些清醒的'或者迷糊的人，都慢慢展現，那些煞白的面孔，在雷電的照射下，慢慢清晰，人物的矛盾，都在這個(gè)夜晚，義無(wú)反顧。
《雷雨》讀書(shū)心得范文3
總有一種感情，會(huì )讓我們淚流滿(mǎn)面;總有一段經(jīng)歷，會(huì )讓我們心潮澎湃。然而一個(gè)故事，一個(gè)注定沒(méi)有結局的故事，它所包含的愛(ài)恨情仇與糾葛，卻讓所有的人心為之一顫。高大的院墻，厚厚的鐵門(mén)，緊緊地鎖住了一個(gè)家庭的悲哀，鎖住了難以言說(shuō)的秘密，門(mén)里門(mén)外，徘徊著(zhù)兩代人感情的糾葛，游走著(zhù)兩個(gè)家庭不斷的恩怨。三十年的悲哀，三十年的愛(ài)恨，三十年的惶惶不安，三十年的痛苦煎熬，就這樣命運又讓他們相遇，這一切后果，便塵埃落定。
一段本不該有的感情，卻讓它在深宅大院中悄悄滋長(cháng)。長(cháng)子與繼母，該有著(zhù)怎樣一段不為人知的秘密。是愛(ài)情?是悲情?盡管歷盡艱辛與波折，卻仍舊在感情的漩渦中苦苦掙扎。后母擺脫不了的命運，繼子擺脫不了的繼母的糾纏，就這樣，仇恨在悄悄的蔓延。郁悶，死氣沉沉的房間里所有的人都有一段或喜或悲的往事。只有他——周沖，仍舊懷著(zhù)一顆充滿(mǎn)陽(yáng)光與活力的.心。他不會(huì )鉤心斗角，他不懂爾虞我詐，他沒(méi)有恩怨，唯一的是他深深喜歡著(zhù)那個(gè)在自己心里清純、善良的女傭——四鳳，他只知道愛(ài)情沒(méi)有界限，他只是單純的愛(ài)，內有一點(diǎn)瑕疵。陽(yáng)光照不進(jìn)的偌大的廳堂，可他的心里卻很溫暖。
日子在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，而周公館，魯家，所有的人心里都有什么在潛滋暗長(cháng)著(zhù)。他們本該是兄妹，卻不明情由而種下了最終的苦果，命運折磨毀壞了兩個(gè)物質(zhì)的孩子�？v使情意綿綿，卻只能淚眼望穿;縱使柔腸百轉，卻只換得撕心裂肺的呼喚。、哭天喊地的埋怨，再大的雷雨也沖不掉這鐵證的事實(shí)。
不經(jīng)意的相遇，一切依舊，而過(guò)去的甜言蜜語(yǔ)和幸福時(shí)光，都在三十年間悄悄發(fā)霉變質(zhì)了。他們不再期待比翼齊飛，不再渴望情意深長(cháng)，時(shí)光已經(jīng)將記憶打磨的黯淡無(wú)關(guān)。此時(shí)，他們有的只是彼此的怨恨與提防。歲月的塵土風(fēng)霜，消磨了侍萍的容貌，她不再美麗，不再年輕，她變得連曾經(jīng)朝夕相處的周樸園也無(wú)法辨認，悲哀與心痛漸漸的生長(cháng)，并蔓延、蔓延……
一段凄慘的感情，兩代的悲情，兩個(gè)封建的家庭，一個(gè)腐朽的社會(huì )，每天都在上演一段段悲情大戲，劇中人誰(shuí)也無(wú)法主宰自己的命運。在那些虛偽的面具背后，呈現給我們的是愛(ài)?是恨?這無(wú)盡的糾葛悠悠，何時(shí)是個(gè)盡頭?
《雷雨》讀書(shū)心得范文4
一本好書(shū)，會(huì )讓你感動(dòng)，會(huì )讓你有空靈飄逸感，會(huì )讓你百看不厭，會(huì )讓你捧腹大笑閱讀作為人類(lèi)最好的學(xué)習方式之一，自有書(shū)籍文字伊始，人類(lèi)就在閱讀中傳承著(zhù)文化，開(kāi)啟心智。而一些經(jīng)典名著(zhù)的閱讀，更是人類(lèi)思想文明的精華，值得后人去研究，發(fā)現。
《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇，是命運對人殘忍的作弄。專(zhuān)制、偽善的家長(cháng)，熱情、單純的青年，被情愛(ài)燒瘋了心的魅惑的女人，痛恨著(zhù)罪孽卻又不自知的犯下更大罪孽的公子哥，還有家族的秘密，身世的秘密，所有這一切在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)。有罪的，無(wú)辜的人一起走向毀滅。曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式，發(fā)泄被抑壓的憤懣，毀謗中國的家庭和社會(huì )。
《雷雨》，“到底什么才是公正”這個(gè)問(wèn)題在我腦中徘徊了好久。為什么故事的結局那個(gè)最該死、最該瘋的人安然無(wú)恙？為什么那么多無(wú)辜的人就死的死瘋的瘋呢？
周樸園，故事的源頭，作為一個(gè)舊社會(huì )的資本家，言行所表現出來(lái)的都是商人唯利是圖和陰險狡詐。假如當初他沒(méi)有拋棄?mèng)斒唐�，那魯四鳳、繁漪就不會(huì )出現，那么周萍的兩段戀情就不會(huì )發(fā)生，那么慘劇也不會(huì )發(fā)生�？蛇@只是個(gè)假設，事實(shí)上因為他的貪婪，他的無(wú)情，使他做出了一切，導致悲劇的發(fā)生，但是到了最后，魯四鳳、周沖、周萍死了，魯侍萍、繁漪瘋了，魯大海不見(jiàn)了，唯獨他完整無(wú)缺�？晌覀冎朗聦�(shí)上他失去了一切……
那么周樸園到底愛(ài)不愛(ài)魯侍萍呢？從一直隨身帶著(zhù)的舊家具一直保留著(zhù)夏天關(guān)窗的習慣，到幾十年都一直穿著(zhù)的舊襯衣，都可以看出，樸園對侍萍仍有感情，可事實(shí)樸園愛(ài)的是他印象中三十幾年前那個(gè)美麗溫柔的侍萍，而不是出現在他眼前的這個(gè)女人。周樸園所期望的是“最圓滿(mǎn)、最有秩序”的家庭，實(shí)際上它是一個(gè)丑陋的、混亂的家庭。妻子繁漪與他感情不和，處處與他針?shù)h相對，并且與大兒子周萍有私情。二兒子表面上對他畢恭畢敬，實(shí)際又敬又怕，不愿與他多接觸，周樸園在這個(gè)家里，空有家長(cháng)的`尊嚴卻享受不到夫妻、父子間的真情。所以當年那個(gè)侍萍自然成了他感情上的依托。他的所作所為，只是為了填補自己空虛的心，當他思念的侍萍出現在他面前時(shí)，他慌了陣腳，資本家的勢利、狡詐暴露無(wú)疑。他認為侍萍會(huì )來(lái)勒索他，害怕侍萍向他算舊帳，害怕自己的名譽(yù)和財產(chǎn)受到威脅。這樣，一前一后兩種截然不同的態(tài)度，便把他的嘴臉暴露了出來(lái)，鮮明的性格躍然紙上。
曹禹最喜歡繁漪這個(gè)角色，但他沒(méi)有刻意美化她。她的發(fā)瘋是她唯一的下場(chǎng)，因為她的性格和當時(shí)的社會(huì )格格不入。一個(gè)占有欲如此強烈的女人在失去一切希望后，她只能瘋。我也很可憐她，兩個(gè)男人都拋棄了她。而她只是在自以為是的愛(ài)情中毫無(wú)頭緒地磕碰，也許她只有這個(gè)下場(chǎng)，也是因為作者憐惜她，確實(shí)她深受封建思想的毒害�？蓱z的女人！
矛盾的沖突穿插在文章的字里行間，每個(gè)人也由矛盾的驅使找到了自己應有的下場(chǎng)，似乎唯獨周樸園的例外，可我還是不明白，他為什么茍活。試問(wèn)如果有一天地球大爆炸，到底是死的人可憐，還是活著(zhù)的人可憐呢？他看著(zhù)身邊的人都人不像人，鬼不像鬼，那最受煎熬的就是他了，可能曹禹先生要的就是這個(gè)感覺(jué)吧！
《雷雨》讀書(shū)心得范文5
這場(chǎng)雷雨下了三十多年，這些年的血淚史，足矣淹沒(méi)一個(gè)人的本性，足矣改變人的一生。
這聲雷驚天動(dòng)地，他展現出來(lái)舊社會(huì )對解放思想的不屈吶喊，這場(chǎng)雨彌漫世間，他用自己的血肉去證明新思想的頑強與不可抵抗，天地被雷雨覆蓋，這場(chǎng)斗爭注定要洗刷一切的舊事物，去讓新鮮的陽(yáng)光照耀大地，讓改革開(kāi)放的春風(fēng)去沐浴無(wú)數沉浸在黑暗中的人民，當真是雷霆撕天破烏云，暴雨噴灑浴眾生啊!
周樸園，他因為家族的壓力而放棄了感情，傷害了一名純潔女子的無(wú)瑕之心，他的一生不是自己在活著(zhù)，即使娶妻生子也無(wú)法改變他那木偶一般的人生，一名沒(méi)有思想，沒(méi)有個(gè)人支配權利的生命，他定然是不完整的，是有缺憾的，縱然他有華麗的外表，奢侈的家族。
所以，命運的到來(lái)是無(wú)可改變的，這場(chǎng)雷雨是他命中應有的，魯大海的.工人運動(dòng)正像是一口警鐘，他不光是敲開(kāi)了無(wú)產(chǎn)主義的路途，更是狠狠地向資本主義發(fā)出了挑戰，魯大海盡管作為周樸園的兒子，不過(guò)自小受盡資本主義的壓迫，那種生活是未經(jīng)者不可接受的。
雷雨，不僅僅撕開(kāi)封建的黑暗，他更多的是將農民朋友的淚水全部?jì)A瀉下來(lái)，讓那些資本者瞧一瞧，這些用血肉換來(lái)的淚水是多么的猛烈，多么的富有沖擊震撼力。
當站在工地的工友正在揮那錘頭敲打鋼筋之時(shí)，那來(lái)自靈魂深處的雨水突然讓他們明白，這個(gè)社會(huì )應當平當，應該共和。死亡不是可怕的，可怕的是人活著(zhù)的時(shí)候心卻死了，侍萍，這位生活在周家的仆人，作為最底層的她沒(méi)有任何的話(huà)語(yǔ)權，當周樸園奪取了她的貞潔并將其拋棄的時(shí)候，她的心已經(jīng)死了。
不過(guò)，天無(wú)絕人之路，魯大海的出世到改革的運行，給這名身在中老年的媽媽帶來(lái)希望，那是雷霆撕裂烏云背后的光明，盡管很少，但足夠她懷著(zhù)這個(gè)希望活下去。
相比而言，周樸園一直站在家族的巔峰，那種榮耀足矣讓他自吹自擂，可是事實(shí)呢，自己的老婆和親生兒子居然發(fā)生了不正當的關(guān)系，在面對侍萍的瞬間居然想到用金錢(qián)去彌補那道無(wú)法愈合的傷口，當真是悲天憫人自作多情，其后的那道雷聲徹底的將他變成了活死人，而接下來(lái)的暴雨一直下到他發(fā)出絕望的同時(shí)。
雷雨，他不單單凈化了這個(gè)世界，他最可貴的是將其升華!
《雷雨》讀書(shū)心得范文6
在我看來(lái)，曹禺設置戲劇沖突的技巧是無(wú)與倫比的。兩代人，分別來(lái)自?xún)蓚�(gè)對立的階級，由于多次命運的巧合糾纏在了一起，復雜感情的糾葛使他們那本已傷痕累累的心雪上加霜，在命運的無(wú)情擺布和感情的殘酷玩弄下，他們已無(wú)還擊之力，死的死，瘋的瘋，逃的逃，兩個(gè)家庭在一天之內毀于一旦。這就是封建家庭對人性的摧殘。讀完之后，莫說(shuō)劇中人物，連我都痛苦萬(wàn)分，對這個(gè)世界徹底絕望了。
“雷雨”，這個(gè)名字取得太妙了�！袄子辍�，貫穿于字里行間，貫穿于環(huán)境描寫(xiě)之中，貫穿于人物性格、人物感情之中，貫穿于故事情節之中，貫穿于結構形式之中�！独子辍饭适虑楣澋陌l(fā)展具有夏日雷雨的特征：開(kāi)始時(shí)烏云密布，空氣悶熱難當，隨后，空氣的氣氛漸趨緊張，時(shí)不時(shí)伴隨電閃雷鳴，隨后，大雨驟至，雷電轟鳴，整個(gè)宇宙都發(fā)怒了。再看繁漪那充滿(mǎn)憤怒與壓抑，最終走向變態(tài)極端的感情，周萍那極度悔恨、懼怕與希望并存，罪惡感與歉然同在的感情，魯侍萍那飽受折磨仍逃脫不了命運殘忍玩弄的內心，哪一樣不是“雷雨”特征的典型寫(xiě)照。對制度的批判，對罪惡的揭露，對人物的同情與無(wú)奈，愛(ài)恨交加的復雜感情，都化作了兩個(gè)字：雷雨。
雖然四幕長(cháng)劇的時(shí)間跨度僅僅是一天，但我卻覺(jué)得像是過(guò)了一年還不止。一天之內，人物的`感情發(fā)生如此大的變化，情節發(fā)生如此大的轉折，實(shí)在叫人能以想象，但我們不得不相信它是真實(shí)的。人物之間的關(guān)系形成了一個(gè)錯綜復雜的矛盾網(wǎng)、仇恨網(wǎng)，作者正是通過(guò)把各種復雜的矛盾糅合在一起，從而表現作品的主題的。周樸園被迫或自愿拋棄了已生下兩個(gè)兒子的魯侍萍，三十年后，周樸園偶遇魯侍萍，矛盾一觸即發(fā)。工人魯大海為爭取工人的權益與自己并不認識的親生父親發(fā)生矛盾，被自己同父同母的哥哥周萍痛打，周萍由于與自己的后媽繁漪發(fā)生了不自然的關(guān)系而悔恨不已，決定痛改前非，卻擺脫不了失去精神依托的繁漪的糾纏、威脅，與此同時(shí)，周萍愛(ài)上了魯侍萍的女兒——在周家當侍女的四鳳，恰巧，繁漪的兒子周沖——一個(gè)善良、真誠的少年也對四鳳情有獨鐘。四鳳面臨母親和周萍的抉擇，周萍把人交給了四鳳，卻受到繁漪的牽制，周沖面臨母親和哥哥雙方面的壓力，這一切的一切交錯在一起，終于在周樸園暴露身世之謎后釀成了慘劇。這慘劇是偶然的，太多的巧合，天命，但又是必然的，封建制度對人性的扭曲、摧殘必定造成這悲慘的結局。作者的高超之處在于，他讓矛盾相互交織，無(wú)處不在，讓人分不清誰(shuí)是誰(shuí)，誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)，誰(shuí)恨誰(shuí)，但一切又是那么的鮮明，讓人的心都能感受到。
我認為繁漪是最具“雷雨”性格的人物，也是劇中人性扭曲最大的人物。封建制度對人性的摧殘主要體現在繁漪身上。周沖在劇中是最無(wú)辜、最悲慘，也是最值得同情的人物。他年僅十七歲，天真爛漫，雖出生在闊家庭，但沒(méi)有絲毫強權思想、等級觀(guān)念，他追求平等，追求自由，待人真誠，對下人四鳳真心相愛(ài)。就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的青年，在封建家庭復雜的矛盾沖突中白白地毀滅了。周沖的死是最不應該發(fā)生的，所以周沖的死是對腐朽的封建制度最有力的控訴。
《雷雨》讀書(shū)心得范文7
虛偽與冷面是那社會(huì )的毒，有人滋享，有人正在消亡
題記
縱觀(guān)《雷雨》我眼前分明突兀作孽二字。不公平的命運，無(wú)人道的社會(huì )讓善良的人善良地死去，正義的人正義地消亡，而唯獨讓那奸詐險惡的人呼風(fēng)喚雨，坐吃金山。那作孽的日子如雷雨般傾狂而至。
當愛(ài)已成往事
周樸園你還記得熱戀時(shí)的海誓山盟嗎?還記得兩廂廝守是的甜言蜜語(yǔ)嗎?不，當你熱血沸騰得要取回一個(gè)富家小姐時(shí)，那些愛(ài)意無(wú)半點(diǎn)溫熱，那些情便以成往事。你無(wú)情得將剛生下小孩才三天的侍萍趕出家門(mén)。身子正虛弱的她還要拉扯一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，這不聲明要泯殺那無(wú)辜的母女嗎?只因你得貪欲讓侍萍走上絕路。而上天連一個(gè)了結的機會(huì )都不給侍萍，她獲救并背著(zhù)那塊隱痛的疤清貧度日。隨讓侍萍把一切都看得很明白而走出那段被棄的陰霾要多少個(gè)以淚洗面的日夜。那年那歲她的內心是那般雷雨傾狂。天成全了你的無(wú)情!
當作巧重逢時(shí)
天讓恩怨重逢。當侍萍已由當年的嬌女到如今人老珠黃時(shí)，偏又遇到那曾讓她恨入骨髓的人周樸園。周樸園做戲般聲稱(chēng)自己紀念著(zhù)侍萍當年的總總時(shí)，侍萍居然被感動(dòng)了，周樸園的虛偽開(kāi)始顯露。如他果真這么惦記著(zhù)侍萍，當初為什么那么絕情的將侍萍拋棄，為何不千方百計得找回侍萍。形式上空洞的紀念只如冰冷的紙上行墨沒(méi)有溫熱只有險惡。他只是在為自己的罪行找一個(gè)唯美的托詞，以證明自己是多么有情有義。而他咄咄逼人的破口說(shuō)出是誰(shuí)指使你來(lái)的?!!才回到本真。圓滑疑心濃厚的面目終顯。當他面對侍萍，處心積慮來(lái)掩飾丑惡時(shí)他的`內心是那般雷雨傾狂。
當熱血遇上奸詐
魯大海與周樸園不僅是悲劇的蔓延，又是兩種階級的對立。周樸園喪盡天良的剝削，壓迫，與魯大海矢志不移的反抗成為上代恩怨的再續。魯大海的耿直與放抗熱情讓人折服。而在周樸園這老奸巨猾得人面前他卻那么稚嫩，天真。一切都由周樸園一手操控，把玩掌中�？磥�(lái)要對付惡勢力單有一股熱情是徒勞的。當魯大海得知礦上工人已經(jīng)妥協(xié)上工時(shí)，自己遭背叛，他的內心是那般雷雨傾狂。
《雷雨》是當時(shí)社會(huì )的一面鏡子，是對人心的窺視。而它反應的人情冷暖，世道險惡并不是指定格于那個(gè)時(shí)代。今朝的霓虹高廈間又有多少雷雨傾狂而來(lái)。
《雷雨》讀書(shū)心得范文8
猶記得第一次拜讀是在高中教材上，當年也是迫不及待的找了全本來(lái)讀。多年未碰，仿佛又回到了那慵懶的午后，耳邊依稀聽(tīng)到老師一遍又一遍的話(huà)語(yǔ)。 我眼中的周樸園，一直是一個(gè)矛盾綜合體般的存在。 周樸園，典型的封建社會(huì )資本家的形象， 他是商人，自私自利，為了謀取利益不則手段，甚至傷人性命，用金錢(qián)和利益來(lái)鎮壓工人罷工，他是那個(gè)時(shí)代資本家的縮影。他也是個(gè)虛偽的，道貌岸然的人。一方面，不斷的緬懷，對外宣稱(chēng)周萍生母對自己的重要性，家中的擺設習慣以及要求下人對“前夫人”的尊敬，處處彰顯了周樸園對侍萍的“懷戀、尊重和情深”；另一方面，多年前他為了富貴地位拋棄妻子迎娶富家小姐，并在他發(fā)現侍萍未死時(shí)表現出的震驚以及急忙撇清關(guān)系的`種種反應，都說(shuō)明了在資本家的內心里、在地位和權勢面前，愛(ài)情抑或是親情一文不值。再者，周樸園又是一個(gè)可悲可憐的父親，他既希望維護自己在孩子面前的權威，又想要與孩子多多親近，讓他們不要害怕自己。當然，不僅僅周樸園，作者筆下的每一個(gè)人物都是復雜矛盾的，性格扭曲的繁漪、懦弱認命的侍萍、陰郁壓抑的周萍、單純無(wú)辜的四鳳……每一個(gè)人物都恰到好處、缺一不可，他們保證了整幕劇完整，讓人看得跌宕起伏，扣人心弦。 周魯之間的愛(ài)恨糾葛，下一代兒女間的愛(ài)恨糾葛，注定了這個(gè)家庭以及周?chē)说牟恍��？耧L(fēng)暴雨之下，展現出丑惡的社會(huì )，丑陋的人性，這是作者對社會(huì )現狀的控訴與反抗。雷雨過(guò)后一切歸于平靜，一切又開(kāi)始慢慢改變，封建制度以及封建思想注定會(huì )走向滅亡。
《雷雨》讀書(shū)心得范文9
一本好書(shū)，會(huì )讓你感動(dòng)，會(huì )讓你有空靈飄逸感，會(huì )讓你百看不厭，會(huì )讓你捧腹大笑閱讀作為人類(lèi)最好的學(xué)習方式之一，自有書(shū)籍文字伊始，人類(lèi)就在閱讀中傳承著(zhù)文化，開(kāi)啟心智。而一些經(jīng)典名著(zhù)的閱讀，更是人類(lèi)思想文明的精華，值得后人去研究，發(fā)現。讀后感欄目為您提供以下讀后感，希望對您有所幫助!
曹禺曾經(jīng)在《雷雨》的序言中評價(jià)過(guò)他自己筆下的人物，但得到其大加贊賞的卻只有兩個(gè)人，其中一個(gè)便是同樣慘遭不幸的二少爺周沖。相比而言，我到認為周沖是個(gè)極具悲情色彩的人物。他先是對四鳳的求愛(ài)失敗;又在爭執中委命于父親的呵斥，認識到獨權的威嚴終究是不可動(dòng)搖的;之后他又抱著(zhù)近似菩薩的善心去探望困頓中的四鳳，卻被魯大海視為不速之客辱罵出門(mén);結尾他又被周繁漪無(wú)情地拉出來(lái)，眼見(jiàn)了殘酷的事實(shí)，最終被親生母親手丟棄在暴風(fēng)雷雨之中。一件件打碎他夢(mèng)想的事情接踵而來(lái)，現實(shí)生活留給他的'只有悲痛——剩下的是一種掉到黑洞中不可重生的絕望。周沖是無(wú)辜的，他只是一個(gè)被社會(huì )矛盾、家庭仇恨無(wú)故吞噬了的受害者，一個(gè)在夢(mèng)想與現實(shí)中游離屈尊的年輕人。他最終還是死在自己夢(mèng)開(kāi)始的地方，令人悲憐不忍，心痛不已。
《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇，是命運對人殘忍的作弄。專(zhuān)制、偽善的家長(cháng)，熱情、單純的青年，被情愛(ài)燒瘋了心的魅惑的女人，痛恨著(zhù)罪孽卻又不自知的犯下更大罪孽的公子哥，還有家族的秘密，身世的秘密，所有這一切在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)。有罪的，無(wú)辜的人一起走向毀滅。曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式，發(fā)泄被抑壓的憤懣，毀謗中國的家庭和社會(huì )。
《雷雨》的戲劇沖突具有夏日雷雨的征候。開(kāi)始是郁悶燠熱，烏云聚合，繼而有隱隱的雷聲，有詭譎的閃電煽動(dòng)著(zhù)漸趨緊張的空氣，忽地，天地間萬(wàn)物止息，紋風(fēng)不動(dòng)，靜極了，就在人剛剛覺(jué)察到異樣還來(lái)不急思忖，當頭響起一個(gè)炸雷，電閃雷鳴，雨橫風(fēng)狂，宇宙發(fā)怒了。達到此種戲劇效果全憑劇作家牽動(dòng)劇中人物之間“危險”關(guān)系。比如周萍，對父親是欺騙與罪孽感，對蘩漪是悔恨與懼膽怯，對周沖是歉意，對四鳳是希望振作，對侍萍是難逃宿命。
《雷雨》確是才華橫溢之作，在戲劇藝術(shù)上臻于完美之境�！独子辍烦晒λ茉炝藙≈腥宋�。如果一出戲沒(méi)有令人難忘的人物，那么無(wú)論它的劇情沖突多么緊張激烈都不過(guò)是一時(shí)的熱鬧�！独子辍分械娜宋锸秦S滿(mǎn)而復雜的。即如周樸園，曹禺將他歸于偽善卻仍然還要為他分辨出剎那間幻出的一點(diǎn)真誠顏色。而對周沖，曹禺也細心區分著(zhù)單純與癡憨，讓現實(shí)的鐵錘一次次敲醒他的夢(mèng)。
當然，在《雷雨》中最獨特最耀眼的人物是蘩漪。她是一個(gè)最“雷雨的”性格。她的熱情是澆不滅的火。上帝偏罰她干枯地生長(cháng)在砂上，她的美麗的心靈被環(huán)境窒息變成了乖戾。她有一顆強悍的心，她滿(mǎn)蓄著(zhù)受壓抑的陰鷙的力，她不是所謂的“可愛(ài)的”女性，她是辛辣的，尖銳的，她有她的“魔”，她的魅惑性。
《雷雨》具有一種詩(shī)意之美。這不單單得自文辭的優(yōu)美，許多段落被人們反復背誦，也不僅是得自劇中人物詩(shī)意的性格，或者也可以說(shuō)，是所有這一切，包括舞臺提示、角色分析，匯總而后升發(fā)出的一種形而上的氣質(zhì)和品位。
《雷雨》讀書(shū)心得范文10
暴風(fēng)雨來(lái)臨前的安靜不是愉悅，而是止不住的沉悶，烏云滾滾如泰山壓頂般抑郁，空氣的悶熱讓所有的人都透不過(guò)起來(lái)，一切的一切無(wú)不暗示著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)襲！
一個(gè)巨大華美的牢籠里上演著(zhù)人生百態(tài)：真實(shí)、丑陋、謊言。為了讓世人看到籠里漂亮的金絲雀而不停地上演。壓抑，壓抑，壓抑！無(wú)形的.枷鎖鎖住了這里的每一個(gè)人，無(wú)盡的黑暗吞噬了一個(gè)又一個(gè)樸實(shí)。
《雷雨》讀書(shū)心得范文11
有什么可以和時(shí)間抗衡？又有什么可以與金錢(qián)匹敵？
是啊，在一個(gè)以金錢(qián)、權勢為主宰的沒(méi)有人性的社會(huì )里，一切都會(huì )變得無(wú)足輕重，更何況幾十年前那份本就不純真的情感呢。
黑暗，無(wú)疑都是因為它沒(méi)有光的照耀。本可以光明的社會(huì )都被一個(gè)個(gè)小人物所催殺，一切都被虛偽。勢力與不平等著(zhù)的社會(huì )又怎么會(huì )走向光明？對于一個(gè)充滿(mǎn)理想正義與活力的21世紀的青少年來(lái)說(shuō)黑暗是不存在的，但是我錯了，它會(huì )存在而且確實(shí)存在過(guò)。
書(shū)中的周樸園現在可以說(shuō)是個(gè)企業(yè)家，多好聽(tīng)的名字啊。但是他的出現，沒(méi)有讓人感到成功者的快樂(lè )，相反是是一個(gè)身上有無(wú)數傷疤的資本家，一個(gè)惟我獨尊、自以為是的小人。對于金錢(qián)，他認為倩倩就是一切。它可以買(mǎi)來(lái)所有的東西，也可以填實(shí)所有的陷阱。也許正因為遮掩，他才會(huì )成為外人眼里德高望重的，有才能的君子吧。但當他遇到魯大海，他錯了。錢(qián)沒(méi)有辦法去掩蓋那些礦工的尸體，而且對于魯侍萍。他同樣錯了，對于一個(gè)不為錢(qián)動(dòng)心的人來(lái)說(shuō)，又怎能解決的聊呢？對于愛(ài)情，他自認為擁有著(zhù)時(shí)尚最幸福富的婚姻，可笑的是僅僅因為他是個(gè)操控著(zhù)，能用自己的方式去處理問(wèn)題，需留給對方的就只有順從。同樣，他還是失敗了，
給了自己的兒子，因為他不會(huì )了解，什么事真正的愛(ài)，她以為所有的人都會(huì )想周侍萍一樣逆來(lái)順受，以為只有自己會(huì )給別人幸福。蛋這一切都在他萬(wàn)你啊得到了答案。
如果說(shuō)周侍萍是個(gè)逆來(lái)順受的女子，那么周繁漪對幸福的準尋讓我們看到了她身上的勇氣。即使那是一份違背道德的愛(ài)情。但愚蠢的她勇氣更讓人佩服。再說(shuō)魯大海。他是爭議的.代表，他會(huì )不顧上層的壓迫勇于反抗。是啊，這就是那黑暗中的疑慮楊過(guò)。中將照亮所有的路，而那一個(gè)個(gè)悲慘的結果也同樣證明了這點(diǎn)。
所以，不管有多少河岸。它也只能維持12個(gè)小時(shí)不是嗎？黎明總會(huì )來(lái)臨，陽(yáng)光總會(huì )找到每個(gè)人的身上。那縷陽(yáng)光可能對于黑暗是刺眼的，但對于我們，對于每個(gè)堅守爭議的人來(lái)說(shuō)永遠都是明亮而溫暖的。
愛(ài)可以與時(shí)間抗衡，正義可以與金錢(qián)匹敵。
《雷雨》讀書(shū)心得范文12
看過(guò)話(huà)劇《雷雨》好久了，心里仍對其中的一些情節難以忘懷，當時(shí)的一些感受久久留在身體里，所以想一吐為快。
第一次了解是在語(yǔ)文課本里節選的文章，曹禺的代表作，強烈的沖突很激烈。后來(lái)買(mǎi)了書(shū)，看得很快，記得20xx年12月31日，全地球的人歡慶新世紀到來(lái)的時(shí)候，我，那時(shí)非常不屑人類(lèi)的自我自?shī)�，伴隨著(zhù)新世紀的到來(lái)，我看完了《雷雨》，了解了整個(gè)故事，感慨很多，不過(guò)印象不是很深了。
今年，有幸和同事們到人藝看《雷雨》又一次深深觸動(dòng)了我。
對于大少爺和四鳳，百轉千回，四處找不到出路。到后來(lái)母親隱瞞事實(shí)讓他們私奔不再回來(lái)，在我看來(lái)已經(jīng)是一條沒(méi)有辦法的出路了——有些事實(shí)不知道至少能減少痛苦讓人還能活�？墒虑榈搅俗詈�，自以為是的老爺用他的道貌岸然，讓孩子們知道了事實(shí)，逼著(zhù)大少爺認母親。當“母親”說(shuō)出口，結局再也無(wú)法挽回。這話(huà)劇就像一道題，左右突擊，終于找到一條有些明朗的路，最后卻發(fā)現是個(gè)令人絕望的死結。
絕望，深深地絕望，讓人看不到出路。就是這種感覺(jué)，壓著(zhù)每個(gè)人的內心，讓我也覺(jué)得心里積蓄著(zhù)萬(wàn)種苦衷卻找不到出口，就這樣壓在胸口，實(shí)在憋悶得很。
這種絕望在繁漪身上也處處體現，就像她是絕望的化身一樣。我一直以為四鳳才是話(huà)劇的主角，中文系的宇哥告訴我，繁漪才是，我才重新認識繁漪這個(gè)角色。繁漪作為一個(gè)受過(guò)現代教育的女性，落入這個(gè)家庭，一方面被老爺的忽視、無(wú)愛(ài)、專(zhuān)制控制著(zhù)，另一方面，被自己對老爺的愛(ài)的索求、對大少爺愛(ài)的要求控制著(zhù)，即使追隨內心有所突破——可惜并不被世俗認可——另一方面又落入另一個(gè)欲求的陷阱。最后也成為壓制別人的人。繁漪也曾苦苦哀求，也曾像斗獸一樣反抗，卻四處碰壁，突圍不得。當繁漪伴隨著(zhù)閃電的霹靂，出現在四鳳的.窗口，著(zhù)實(shí)的嚇得我心驚。緊緊拉著(zhù)旁邊的人的胳膊嚇得不敢看。一個(gè)可憐的繁漪，終于被內外的壓迫變成了一個(gè)可怕的繁漪。
作為曹禺的代表作，話(huà)劇實(shí)在精彩，短短的三個(gè)小時(shí)跌宕起伏讓觀(guān)眾也投入其中�！独子辍芳词棺鳛楝F代的故事，似乎仍然是無(wú)解的題，除了對當時(shí)社會(huì )的批判，對現今的意義又有什么呢？現在每每經(jīng)典的演出仍是過(guò)去的那幾出，這樣精彩的新劇本很少有——屬于文藝的范疇不再說(shuō)。
我想這種絕望是在讓人難受，其中哪些絕望是我們現在可以避免重復的？如果說(shuō)那些絕望是當時(shí)社會(huì )造就的，如果說(shuō)曹禺老先生批判的是當時(shí)的社會(huì )，那么我們現在的社會(huì )又如何呢？我們已經(jīng)解放了什么？又被什么禁錮著(zhù)？又有哪些是人們自己畫(huà)地為牢，被自己的思維套牢著(zhù)的？
我想，想想這些，可能我們就能夠少些絕望吧。
——僅此作為《雷雨》的，也算作一個(gè)小結，暫時(shí)放下心中的情緒，繼續前行。
《雷雨》讀書(shū)心得范文13
我與《雷雨》相識，媒人是電視臺播出的話(huà)劇。時(shí)值春節，一邊在各屋跑來(lái)跑去感受節日氣氛，一邊隨意地給正吸引著(zhù)大部分家庭成員的電視屏幕送去幾瞥的我，左耳充斥著(zhù)鞭炮聲，右耳不時(shí)地捕捉到這樣的語(yǔ)句——“在這間屋子里……”。我從不知關(guān)于《雷雨》任何細節和信息，所以當時(shí)以為這只不過(guò)是一部有著(zhù)無(wú)聊透頂的情節還稍稍充斥著(zhù)一絲恐怖氣氛的劇本。然而當我實(shí)在無(wú)所事事也坐下來(lái)觀(guān)看這部由眾明星出演的話(huà)劇時(shí)，我才發(fā)現自己錯了，這也開(kāi)啟了“我‘讀’《雷雨》”之路的大門(mén)。
其實(shí)仔細想來(lái)，在電視上主要用耳朵“讀”的那遍是完全沒(méi)有讀懂。年少的我對于任何有關(guān)愛(ài)情的事物都不用家長(cháng)提醒地有所排斥，而《雷雨》的第四幕，也就是最后一幕，更因此讓我似懂非懂。我只依稀記得演員夸張的語(yǔ)氣和動(dòng)作，場(chǎng)景的單調和乏味，還有句中人物的痛苦生活，其他的內容是完全沒(méi)有印象的。就這樣，初“讀”《雷雨》就這樣謝幕了。
記不得是什么時(shí)候又為什么想到捧起《雷雨》的原作好好讀上一遍了，只記得這一看就怎么也放不下。不過(guò)其實(shí)最初的只用眼睛“讀”的那幾遍還是沒(méi)能讓我明白作者想要表達的意思。比如說(shuō)我從沒(méi)想過(guò)“鬧鬼”這個(gè)情節是什么意思，還有我曾一度認為“大少爺”這個(gè)可憐的人物為什么不能得其所愛(ài)。雖然我還沾沾自喜地認為每讀一次都有新的收獲，但是我還是只把它當作一個(gè)故事，完全沒(méi)有理解作者寫(xiě)此書(shū)的用意。相比之下，巴金的《家》理解起來(lái)就要容易得多，不知是不是由于讀《家》時(shí)已經(jīng)長(cháng)大的緣故，僅讀一次就大致明白作者的用意，而《雷雨》可讓我費了不少“心血”。
閑話(huà)少說(shuō)，這就進(jìn)入了最后一段的路程——真正的用心去讀。不是說(shuō)之前沒(méi)用心，而是即使用心讀也因為缺乏背景知識而根本讀不懂。而之后越看越順到能背出其中不少句子的幾次，我是真的對其有所感了。至此，我才想要將《雷雨》的大意以我自己的理解，用我自己的方式概括一下。其實(shí)情節很簡(jiǎn)單，不過(guò)是講述了周家及其身邊的兩代人之間的故事。關(guān)于更多的細節，這個(gè)很難說(shuō)。因為對于這樣一部?jì)?yōu)秀的作品，每個(gè)人都會(huì )有不同的感受，所以我之后的見(jiàn)解就只能算是個(gè)人的愚見(jiàn)了。
就先從主人公入手吧。這個(gè)問(wèn)題其實(shí)很難說(shuō)。初讀雷雨時(shí)，我一直認為主人公是周萍，因為他有才華，又是糾纏了很久的感情戲的男主人公，還把他視作得不到幸福也得不到施展空間的大英雄。當然這種相反不免顯得有些幼稚可笑，而我現在則認為每個(gè)人都是故事的主角。周萍是這樣一個(gè)人，或許他和周樸園一樣，愛(ài)上了本永遠不可能屬于他的仆人；或許他比父親更甚地與自己的“后母”產(chǎn)生一些不必要的感情；或許他沒(méi)有承擔起家中完整的職責，沒(méi)有做出榜樣反而在家中時(shí)時(shí)顯得無(wú)精打采，但他的本性從不是惡的�；蛘哒f(shuō)，每個(gè)人的本性都是善的。周萍為何與繁漪產(chǎn)生感情？是因為他在缺失雙親的愛(ài)的情況下終于有了一個(gè)與自己年齡相差不多的“母親”，當然兩人的感情會(huì )日益加深。周萍為何愛(ài)四鳳到如此地步？就是因為在這個(gè)家中，他既要充當孝順的兒子，又要充當辜負感情的“前男友”，還要承擔作為兄長(cháng)的責任，而自己從沒(méi)有過(guò)依靠，被壓抑得太久。而這時(shí)，開(kāi)朗活潑、勤勞大方的四鳳就像他前行道路上的一盞明燈，能聽(tīng)他訴說(shuō)自己的苦惱，能理解他渴望自由的心靈，能無(wú)所顧忌地抒發(fā)出自己內心的感情，于是二人自然而然走到一起。周萍又是為何精神萎靡？這是最容易解釋的，每個(gè)人在壓力面前都有想退縮的念頭，而在重重壓力之下無(wú)法脫身的他當然不例外。由此可見(jiàn)，周萍的種種做法，我們都能一一找出原因。
本劇真實(shí)的主人公是周樸園�；蛟S他不是戲份最多的，或許他不是個(gè)性最鮮明的，整部戲的所有人員都和他有某種關(guān)聯(lián)。由此，就涉及到了本劇的構思和主旨。作者是想通過(guò)寫(xiě)周樸園和他身邊的人之間的一些事情，來(lái)影射到所有當時(shí)的有權有勢的富商家族的.領(lǐng)導者。周樸園或許不是一個(gè)平凡的父親——他在商海乘風(fēng)破浪、運籌帷幄，但他是個(gè)普通的父親、普通的丈夫、普通的男人。他實(shí)際上有三個(gè)兒子，但每一個(gè)都是他的心�。褐芷紵o(wú)法變得剛強起來(lái)，自己也只能為止提供經(jīng)濟的支持而非精神的溝通和鼓勵，同時(shí)，還要眼看著(zhù)他愛(ài)上四鳳，重蹈自己當年的覆轍而無(wú)能為力；魯大海屬于從小就沒(méi)再見(jiàn)過(guò)，終于相見(jiàn)卻是以敵人的身份；周沖也是令人不放心的一個(gè)，思想太過(guò)單純天真，而且無(wú)法很好地進(jìn)行親子間的交流——這就是一個(gè)普通的父親。而說(shuō)起他的丈夫職責，只能說(shuō)他只有一個(gè)妻子，就是繁漪�；蛟S因為商業(yè)或名譽(yù)上的原因，這兩個(gè)十分不和的人成了一對，周樸園于是只有以忙碌和工作需要為借口，做一些看似“荒謬”的事情。一旦他擁有了以上兩條煩惱，他怎不是個(gè)普通的在家里受雙方面壓力的男人？在外，他面臨著(zhù)更多的困擾：為了企業(yè)的利益，要狠下心來(lái)做任何事情，包括犧牲工人的生命；為了企業(yè)的聲譽(yù)，要“敢于”采取任何手段，束縛任何人，包括妻子和兒女；為了所謂的“忠義”，甚至不得不放棄一些作為人最基本的感情，包括愛(ài)情。所以，作者從周樸園的方面，反映出當時(shí)社會(huì )的現狀——每個(gè)人都生活在網(wǎng)中，看不清生活，看不清世界。
至于巴金所說(shuō)自己在《家中》“沒(méi)有給讀者指出一條明確的路”就草草收尾，曹禺就很好地避免了這個(gè)問(wèn)題。就他自己多次在多處提到，曹禺最喜歡的是繁漪這個(gè)人物，意在表明他欣賞這樣敢于反抗的人，并且提倡這種特立獨行不受壓迫的精神，這已然是為讀者指明的道路了。至于魯大海，我原本也是很欣賞的，但后來(lái)才明白了他行事魯莽的方式，對于那個(gè)時(shí)代也是很不適合的，而曹禺恰恰通過(guò)“逃跑”這樣一個(gè)結局反映出：盲目的抗爭其實(shí)沒(méi)有什么效果，不會(huì )改變任何人和事，反倒是最終可能傷了自己。其實(shí)世上的事沒(méi)有對錯好壞之分，亂世的事更是這樣。
我讀《雷雨》，只是因為自己能與文學(xué)大師進(jìn)行某種程度上的交談而欣慰。我也看過(guò)很多當時(shí)那個(gè)年代的影視作品，也都明白它們想表達的又是什么，與其說(shuō)是一種希冀，一種祈求，不如說(shuō)是一種內心深處感情的觸發(fā)罷了。
《雷雨》讀書(shū)心得范文14
《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇，是命運對人殘忍的作弄、專(zhuān)制、偽善的家長(cháng)，熱情、單純的青年，被情愛(ài)燒瘋了心的魅感的女人，痛悔著(zhù)罪孽卻又不知地犯下大罪孽的公子哥，還有家族的秘密，身世的`秘密，所有這一切都在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)、有罪的、無(wú)辜的人一起走向毀滅，周萍、周沖、四鳳死了，魯大海與生父周樸園反目，兩位母親亦走向了崩潰。
矛盾環(huán)環(huán)相應，扣人心弦的同時(shí)，卻做得那般自然，似乎從一開(kāi)始我們讀到雷雨時(shí)，面前就有這樣一幅畫(huà)面：郁悶燠熱，烏云聚合，繼而有隱隱的雷聲，有詭異的電煽動(dòng)著(zhù)淅趨緊張的空氣，忽然天地間萬(wàn)物止息，紋風(fēng)不動(dòng)，靜極了靜極了，就在人剛剛覺(jué)察到異樣還來(lái)不急思考時(shí)，當頭響起了一個(gè)炸雷電閃雷嗚，雨橫風(fēng)狂，宇宙發(fā)怒了，這像是寓示劇中人物之間的危險關(guān)系。 看完故事，我很矛盾，我問(wèn)很想知道這場(chǎng)悲劇誰(shuí)是制造者？蘩漪嗎？還是周樸園和魯侍萍？可細細想想，他們又有什么錯呢？
蘩漪在《雷雨》中有些扎眼，但她澆不滅的熱情和顆強悍的心讓我喜歡她，盡管她的漂亮的心靈被環(huán)境窒息變成了乖戾，她不是所謂的“可愛(ài)”女性，她是辛竦的，尖銳的，有魅惑力的，甚至她就是所謂的魔�？赡苷蛉绱�，我喜歡她，她為愛(ài)不惜一切，她的執著(zhù)我從內心敬佩，他們都沒(méi)錯，他們只是愛(ài)上了不該愛(ài)的人，可誰(shuí)又能控制自己的感情呢？我漸漸開(kāi)始發(fā)現或許是封建社會(huì )所謂的門(mén)當戶(hù)對害了他們，或許當時(shí)樸大少爺娶了魯侍萍，那么今天也就不會(huì )發(fā)生這一幕的哀嚎。 今天的社會(huì )布滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，驅散了過(guò)去的陰霾，現在的天天對戀人都是幸�？鞓�(lè )的，因為彼此是自己的選擇，我希望在今天的社會(huì )中不再會(huì )奏響雷雨天特有的隆隆樂(lè )奏，因為今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的世界。
《雷雨》讀書(shū)心得范文15
貪婪還是勤奮?自私還是豁達?……
《三字經(jīng)》上說(shuō)：人之初，性本善。但也有人認為人性本惡。善與惡的交鋒從未停止。
周樸園年輕的時(shí)候，不為門(mén)第觀(guān)念所束縛，大膽地愛(ài)上了聰慧善良的梅侍萍，他們曾經(jīng)有過(guò)一段浪漫美好的愛(ài)情生活�？墒�，當一位有錢(qián)有門(mén)第的小姐站在他面前的時(shí)候，他丟棄了真情選擇了利益，從此走上了爾虞我詐的道路。但30多年來(lái)，他卻一直保留著(zhù)梅侍萍用過(guò)的家具，保留著(zhù)侍萍給他縫補過(guò)的衣服。當已成老媽子的侍萍再次出現在他面前時(shí)，他卻收買(mǎi)哄騙，打發(fā)她趕緊離開(kāi)。我們該如何看待周樸園?如何看待他對侍萍的感情?
在我看來(lái)，周樸園并非認識不到當年對侍萍所犯下的罪惡，依舊流露出了一絲人性的光輝。人們只看到了他資本家的一面，卻忽略了他流著(zhù)依舊帶著(zhù)溫度的血液，他的心中依舊有著(zhù)一絲對侍萍的內疚，只是在他面前，利益是決定他內心的天平是否平衡的最主要的`部分。先不說(shuō)戲劇沖突的藝術(shù)魅力，如果他能夠往人情冷暖這一方面再靠一靠，我想這樣的悲劇是可以避免的。
既然如此，人的本性到底是善還是惡呢?
一位年邁的北美切羅基人教導子孫人生的真諦：在每個(gè)人內心深處一直進(jìn)行著(zhù)兩只狼的鏖戰。一只狼是惡的，另一只狼是善的，最終獲勝的是喂給它食物的那只。
的確，世上沒(méi)有絕對的好人或絕對的壞人，善惡是并存的。判定一個(gè)人的標準就是看善惡各占的比例。
然而，當代社會(huì )中，善與惡的邊界愈發(fā)模糊。不僅如此，人們在喧囂紛擾的塵世中不斷追逐名利，一切都幻化為人邁向“成功”的渠道，惡儼然成為新潮流。兵不厭詐、無(wú)毒不丈夫竟成為人們不擇手段的借口。再者，人肉搜索難道真就是懲惡揚善的正義?一些網(wǎng)絡(luò )紅人的流行，不正是炒作者在利用人病態(tài)的審丑觀(guān)?倘若世界的善惡美丑也變得模糊不清，生活在這一片混沌之中的人又將何去何從?
當善惡界線(xiàn)模糊之后，原本晶瑩剔透的靈魂變得污濁不堪，就像天狗吞月，我們的內心被惡狼逐漸吞噬。因此，人應一起建造一所諾亞方舟，當惡的洪水襲來(lái)之時(shí)，帶上善狼，一起開(kāi)創(chuàng )一個(gè)新紀元。方舟上的乘客要有愛(ài)、寬容，這愛(ài)和寬容使人內心的混濁得以清洗，靈魂得到救贖。
善狼與惡狼依然對峙著(zhù)，永無(wú)休站之時(shí)……
善與惡，美與丑，光明與黑暗，誰(shuí)勝誰(shuí)敗?
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