西游記作文

【精品】西游記作文合集六篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的西游記作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

西游記作文 篇1

　　“三打白骨精”、“孫悟空大戰黃袍怪”、“烏雞國”……這一個(gè)又一個(gè)名稱(chēng)相信大家已經(jīng)耳熟能詳。沒(méi)錯，他們就是四大名著(zhù)之一《西游記》里面的故事。 《西游記》伴隨著(zhù)一代代人的成長(cháng)，深受大眾喜愛(ài)。為何在祖國千百年里浩如煙海、形形色色的古典名著(zhù)中，我唯獨對它情有獨鐘？這說(shuō)起來(lái)還有一段故事呢！在很 小很小的時(shí)候，爸爸帶我去逛書(shū)店�？晌覍Π职秩�過(guò)來(lái)的《幼兒識字》并不大感興趣，而是把目光落在了書(shū)架的最上層——一本《西游記》上。哦，當然，我那時(shí)還 不識半個(gè)大字，真正吸引我的是封面的圖案：兩只穿著(zhù)像人的猴子和豬，還有一個(gè)和尚。我用盡力氣踮起腳尖，伸長(cháng)小手，眼睛死死盯著(zhù)那本書(shū)，想把它拿下來(lái)，可 怎么也夠不著(zhù)。爸爸笑著(zhù)走過(guò)來(lái)。他幫我拿下那本書(shū)，微笑著(zhù)撫摸著(zhù)我的.頭，說(shuō)：“好丫頭，眼光真不錯！”當時(shí)的我雖然不明白老爸說(shuō)的是什么意思，但我還是為能把這本書(shū)帶回家而感到格外高興。

　　回到家，爸爸給我講起了《西游記》的故事來(lái)，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就情不自禁入了迷。漸漸地，我被那精彩的情節所吸引，硬是哀求爸爸繼續講。老爸看見(jiàn)我對《西 游記》如此喜愛(ài)，又一口氣給我講了一大段。從此以后，我每晚都纏著(zhù)爸、媽給我講。他們講困了，我還聽(tīng)的津津樂(lè )道，意猶未盡。很快，整本書(shū)都聽(tīng)完了，可我還 經(jīng)�！包c(diǎn)播”精彩段落。由于太熟悉，哪怕爸、媽漏講一個(gè)情節，甚至是一個(gè)字我都會(huì )大聲指出，給他們糾正過(guò)來(lái)。

　　四歲了，該上幼兒園了。我剛學(xué)會(huì )看書(shū)時(shí)（指的是會(huì )捧著(zhù)書(shū)看圖）讀的第一本書(shū)就是《西游記》。字嘛，好多都是不認識的。但沒(méi)關(guān)系，光看著(zhù)那生動(dòng)的圖畫(huà)我就覺(jué)得身臨其境，滿(mǎn)足極了。

　　上了小學(xué)，我認識的字多了，于是便迫不及待把《西游記》飽覽了幾遍。后來(lái)，我又接觸到了電視劇版的《西游記》，六小齡童扮演的美猴王可謂惟妙惟肖，我百看不厭；收音機每天正午播放的《西游記》，講的是那么吸引人、活靈活現，我也百聽(tīng)不厭。

　　現在，我開(kāi)始接觸《西游記》的古文版，更深入在領(lǐng)會(huì )到了它的獨特魅力所在�！段饔斡洝放c我間似乎有一條無(wú)形的紐帶，永遠難以分開(kāi)。無(wú)論讀了上千或是上萬(wàn)遍，《西游記》的每個(gè)情節總是會(huì )扣動(dòng)著(zhù)我的心弦。在生活中，我學(xué)到并做到了像孫悟空那種遇到挫折從不放棄、堅持不懈的大無(wú)畏精神。

　　《西游記》，在我童年記憶中烙下了不可磨滅的深刻印記與難以割舍的情懷，在祖國瑰麗的文化的熏陶下，我茁壯成長(cháng)�，F在的我已把四大名著(zhù)看個(gè)遍：為 《三國演義》中孔明的妙計而稱(chēng)奇；為《水滸傳》中一百單八將的豪氣所震撼；為《紅樓夢(mèng)》中的“金陵十二釵”的下場(chǎng)深感痛惜……《封神榜》、《聊齋志異》、 《駱駝祥子》、《城南舊事》，我更是常讀常新。書(shū)中的人物就像我身邊的朋友。愿她們，成為永遠滋潤我心田的股股甘泉。

西游記作文 篇2

　　話(huà)說(shuō)孫悟空一行人取完經(jīng)之后，唐僧成了佛，而悟空等人卻沒(méi)了工作。慘哦，就因為了幾個(gè)錯就要面對一項艱巨的事——找工作。因為現代找工作很難，哪里都是高科技。于是悟空就對兩位師弟說(shuō)：“師弟們，明天我們去科技大廈，大家都拿出真本事來(lái)!”

　　第二天，悟空就帶領(lǐng)師弟們到了現代科技最高的科技大廈。

　　為了能第一次面試就成功，悟空三人一進(jìn)門(mén)就對老板問(wèn)好，老板卻傲慢無(wú)禮的說(shuō)：“就你們三個(gè)也到這來(lái)找工作?知道這是什么地方嗎?”悟空的火脾氣又爆發(fā)了，怒氣沖沖的對老板說(shuō)：“老孫五百年前大鬧天宮時(shí)你還沒(méi)出生呢，就敢對老孫這樣說(shuō)話(huà)?”老板聽(tīng)了，羞惱成怒，狂吼道：“你以為你是誰(shuí)呀，不就是一只妖猴嗎?來(lái)找工作就得聽(tīng)我的!”悟空聽(tīng)了：“好，那你給出個(gè)題!”……1個(gè)小時(shí)后，吵架終于停止了。(八戒和沙僧拉的，不然后果不堪設想)

　　八戒說(shuō)：“我給你做道菜，保證你沒(méi)吃過(guò)!”于是八戒就做了一道“鯉魚(yú)擺尾”一道紅燒鯉魚(yú)，它的尾巴卻一直在后面擺。老板一嘗，心花怒放：“這樣的廚藝，廚師非你莫屬了!”八戒當上了廚師。

　　沙僧對老板說(shuō)：“我給你打掃衛生�！�1秒后，老板的`房間亮潔如新。老板見(jiàn)了說(shuō)：“打掃著(zhù)么干凈衛生局局長(cháng)非你莫屬了!”沙僧當上了衛生局局長(cháng)。

　　悟空見(jiàn)了，說(shuō)：“我送郵件吧!”老板想測試一下悟空，就讓他給安全局送一封信，送完了讓安全局他打個(gè)電話(huà)。半秒后悟空回來(lái)了，等了一會(huì )兒電話(huà)才響起。老板吃驚地看著(zhù)悟空：“跑那么快當郵遞員是肯定的了!”

　　這下悟空、八戒、沙僧三人如愿以?xún)�，好好干�?zhù)自己的工作。

西游記作文 篇3

　　今天我看了一本名叫《西游記》的史書(shū)，看了這本書(shū)后我有許多感想體會(huì )……

　　《西游記》里記載了唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)的艱險歷程，他們經(jīng)歷了重重考驗，最終取得了經(jīng)書(shū)；在取經(jīng)的過(guò)程中，唐僧有時(shí)會(huì )誤會(huì )孫悟空，有一次看到孫悟空把一個(gè)妖怪姑娘活活的打死了，唐僧不聽(tīng)孫悟空解釋把孫悟空趕走了；妖怪們聽(tīng)說(shuō)只要吃了唐僧的'肉，就可以長(cháng)生不老，所以妖怪們想盡各種辦法去吃唐僧的肉。

　　這是一本名著(zhù)，也是我國的四大名著(zhù)之一，名著(zhù)中的人物和情景，在經(jīng)過(guò)作者精心設計后，相信我們在看書(shū)時(shí)會(huì )體驗以不一樣的視覺(jué)效果，這本改編過(guò)的《西游記》能為初次接觸古代文學(xué)的我們帶來(lái)驚喜！

西游記作文 篇4

　　閱過(guò)許多古色古香的文學(xué)名著(zhù)，有些如蜻蜓點(diǎn)水一樣很快就忘記了，唯有這一部《西游記》依然深深地刻在腦子里。

　　初次接觸《西游記》，是在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，從大人們口中的故事里。那是一個(gè)講唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人前往西天取經(jīng)，一路上披荊斬棘、降妖伏魔，歷盡九九八十一難，最后修成正果的故事。當時(shí)的我認為唐三藏代表善良，孫悟空代表機靈，豬八戒代表可愛(ài)，沙和尚代表老實(shí)。我想，那么讓我去取也是能夠的啊。

　　我小時(shí)候的'想法并沒(méi)有錯，可是當我再次重溫，我并不這樣想，我更注重的是它的前因后果為什么他們會(huì )去取經(jīng)？為什么他們能勝利能成功？我想，必須是因為他們是勇敢的。雖然唐三藏給人一種懦弱無(wú)能的感覺(jué)，豬八戒給人一種貪生怕死的感覺(jué)；只有孫悟空和沙和尚才真正算得上是真正的勇敢。但事實(shí)并不是這樣，如果他們并不都是勇敢的，那他們還會(huì )一齊去，一齊勝利而歸嗎？是的，只有勇敢才能取得勝利。

　　當今世界，勝利已經(jīng)成為每一個(gè)人追求的目標，可是大部分人都只是麻木追求，絲毫沒(méi)有注意到勝利者就應是一個(gè)怎樣的人。就這樣，膽小怕事的人遇到機會(huì )不去闖練，就明白每一天把勝利掛在嘴邊，直到離勝利越來(lái)越遠；相反，而那些勇敢無(wú)畏、勇往直前的人，就算他們不在乎勝利，但他們永遠是勝利的。由此可見(jiàn)，勝利的曙光只屬于勇敢者。

　　最近熱播的神魔電視劇《仙劍奇俠傳�！防锏闹魅斯�景天也是一個(gè)很好的例子。他本身只是一個(gè)小混混，就應過(guò)著(zhù)與世無(wú)爭、混吃混喝的日子；可是他沒(méi)有，他選取了一條別人所認為的不歸之路斬妖除魔。他勇敢，他相信自我，他堅持到底，把連天帝也無(wú)可奈何的邪劍仙也消滅了。因為勇敢，他從一個(gè)小混混，成為一個(gè)救世大俠。

　　有人會(huì )問(wèn)：此刻的我們只是學(xué)生，干番大事業(yè)還是離我們太遠，我們空有勇敢也沒(méi)有用？其實(shí)，在學(xué)習上，我們也要勇敢。不要因為一些作業(yè)上的小難題，成績(jì)上的小挫折就把自我給打敗了。我們就應用勇敢來(lái)應付它們，消滅它們，把它們占為己有

　　記住，勝利的曙光只屬于勇敢者。只要勇敢，我們就已經(jīng)向勝利邁出了一大步。

西游記作文 篇5

　　上次無(wú)意中看了一集浙江衛視版的<<西游記>>,感覺(jué)還不錯,只是拍得比較另類(lèi),比較現代,有很多臺詞很雷人,有的網(wǎng)友說(shuō)他居然在劇集中看到了高壓線(xiàn),徹底被石化了，網(wǎng)絡(luò )上也有些關(guān)于此<<西游記>>穿幫的視頻,可能是因為剪接的原因沒(méi)有處理好，所以才穿幫了，其實(shí),不光是這部劇,很多大片里面都有穿幫的鏡頭,也沒(méi)什么好大驚小怪的,只要不是穿得太離譜就行了。

　　我看到后面也發(fā)現了一兩個(gè)問(wèn)題

　　一、最后一集，當唐僧四人取到真經(jīng)，來(lái)見(jiàn)唐太宗的時(shí)候，唐太宗問(wèn)唐僧今年是什么年，唐僧告訴唐太宗，他去西天去經(jīng)的那年是貞觀(guān)十三年，前前后后共經(jīng)歷了十四年，現在是貞觀(guān)二十七年。綜觀(guān)歷史不難發(fā)現，唐僧去取經(jīng)的那是年公元639年，也就是貞觀(guān)十三年，那年是已亥年，唐僧十四年后取經(jīng)回來(lái)是公元653年，那年是癸丑年，大家都知道，唐太宗在位共二十三年，于公元649年去世，公元653年的時(shí)候已經(jīng)是唐高宗在位了，那年是永徽四年，我就搞不懂哪來(lái)的貞觀(guān)二十七年？難道編劇連這個(gè)歷史常識都不知道嗎？這不是糊弄觀(guān)眾嘛！不過(guò)，話(huà)說(shuō)回來(lái)，這還算好的，當年看《康熙王朝》的`時(shí)候竟然有三十多處與歷史不符，我想，就算這編劇不是吃人奶長(cháng)大的也不應該錯得這么離譜，之所以有這么多的錯誤存在，那就只有一個(gè)解釋?zhuān)�那就是編劇故意的，目的是為了增加劇情，讓整部電視劇更有看頭，不過(guò)，還好，雖然錯誤的地方這么多，但是，整部電視劇可看性還是非常強的，也沒(méi)多少人去挑它的毛病，在中國這算是拍得很成功的一部電視劇了，我覺(jué)得無(wú)論是電視劇也好，電影也好，就是不能較真，世上就怕認真二字，什么事情一較真，那準得有破綻，那就沒(méi)意思了，因為沒(méi)有什么東西是十全十美的，總會(huì )有它的缺陷，缺陷有時(shí)候缺得好也是一種美。我們應該以一種平和的心態(tài)去對待這些影視作品，不能吹毛求疵，不要說(shuō)這部拍得爛，那部拍得差，有本事自己去拍部看看，看看你是不是做導演的料。

　　二、到后面的時(shí)候，如來(lái)告訴唐僧，再過(guò)個(gè)二三十年，就會(huì )有人把唐僧取的經(jīng)書(shū)發(fā)揚光大，我不知道如來(lái)說(shuō)的那人是誰(shuí)，按我的推測那人指的應該是鑒真。鑒真出生的那年是公元688年，他東渡日本的那年是公元743年，當年如來(lái)說(shuō)把經(jīng)書(shū)發(fā)揚光大的那年是公元653年，離鑒真東渡的那年還差90年，幾乎要兩個(gè)二三十年加起來(lái)才夠，這顯然與如來(lái)說(shuō)的二三十年不符，難道如來(lái)說(shuō)的那個(gè)把經(jīng)書(shū)發(fā)揚光大的人是另有其人？費解。

　　三、孫悟空當年鬧天宮的時(shí)候那么厲害，那么天兵都搞他不定，后來(lái)遇到一般的妖怪就把他搞得夠戧，如此狼狽，我就不明白了，他當年的神勇哪去了？他那根棒子是吃素的嗎？唐僧一路上也遇到過(guò)不少妖怪，也受過(guò)不少驚嚇，孫悟空也警告過(guò)他很多次，說(shuō)什么什么人是妖怪，不能信，他當時(shí)是聽(tīng)了，可是當他下次再遇見(jiàn)妖怪的時(shí)候他又故態(tài)重演，依然相信妖怪，把孫悟空的話(huà)當耳旁風(fēng)了，結果每次都得讓孫悟空來(lái)救，把他們折騰得半死，唐僧好歹也是個(gè)高僧，怎么他就把孫悟空的話(huà)當一回事呢？就是小孩子說(shuō)了兩遍他也會(huì )聽(tīng)的，何況還是唐僧，哎.....豬八戒在天上的時(shí)候也是很威風(fēng)的，下地了也不賴(lài)，按說(shuō)，他那樣的人應該是天不怕地不怕，可是，每次遇見(jiàn)了妖怪都嚇得要死，并且非常怕死，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)死定了，我就不明白了，有那么容易死嗎？你手里的釘耙是干什么吃的？難道只能用來(lái)刨地嗎？

　　整部劇集看完，發(fā)現雖然劇情改動(dòng)得比較大，跟原著(zhù)不符，但是，總體來(lái)說(shuō)還行，尤其是增加了很多感情戲，讓人是在感嘆之余不免有些感動(dòng)，總覺(jué)得人不如妖，那些妖反倒很種感情，很講義氣，比那些神仙都強，換了是我我也愿意做妖。

　　以上只是此劇幾個(gè)比較大的問(wèn)題,如果仔細寫(xiě)來(lái)還有很多問(wèn)題,我不想那么認真,也懶得寫(xiě),就這樣吧!

西游記作文 篇6

　　國慶期間我拜讀了我國古代的四大名著(zhù)之一《西游記》，讓我受益匪淺�！段饔斡洝返膬热葚S富多彩，人物刻畫(huà)栩栩如生、頗有神韻。 書(shū)中曲折的情節和唐僧師徒四人的離奇經(jīng)歷給我留下深刻的印象。作者講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟一路上經(jīng)歷各種各樣的艱難、險阻，降妖除魔，終于經(jīng)歷九九八十一難取得了真經(jīng)，正是這離奇的故事情節贏(yíng)得了讀者的心、成為不朽的佳話(huà)世代流傳。同時(shí)該書(shū)列為我國古代四大名著(zhù)之一。 《西游記》中塑造了四個(gè)鮮明的人物形象，一是唐僧、他心地善良、誠心向佛。二是孫悟空，他藝高膽大，充滿(mǎn)智慧、降妖除魔、無(wú)所不能。三是豬八戒，他憨厚可愛(ài)，貪財好色，但不缺乏善心。第四個(gè)是沙和尚，他敦厚老實(shí)，安于天命。四個(gè)人形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，形成了鮮明的對比，這是作者筆下刻畫(huà)最多、最生動(dòng)的人物形象，從中我體會(huì )到了許多描寫(xiě)人物的感受。 也許是作者善于刻畫(huà)人物形象的緣故、我對書(shū)中的孫悟空最是喜歡，因為他神通廣大，技藝高超，一路上保護唐僧成功取經(jīng)，他就成了我心目中無(wú)所不能的英雄，而且在他身上智慧和敢于跟強勢力作斗爭的.勇敢精神讓我十分佩服。 書(shū)中唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難，最終達到目的，我聯(lián)想到他們的執著(zhù)、不畏艱險，鍥而不舍的精神和面對困難不退縮，勇往直前的精神。今天我們正處在學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)刻，我們應該用《西游記》中唐僧師徒四人的執著(zhù)、不畏艱險，鍥而不舍的精神和面對困難不退縮，勇往直前的精神來(lái)對待我們的學(xué)習，我們也會(huì )取得成就的。 《西游記》不僅僅是讀《西游記》有感一部名著(zhù)，從另外的角度來(lái)看還是一本能激勵、告誡我們不怕困難努力向上的好書(shū)，在此我告誡各位小讀者，讀書(shū)要理解書(shū)中含義、寓意不要沉醉于書(shū)中的故事，要把書(shū)讀活、理解。 501錢(qián)靜怡 323

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