西游記作文

西游記作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的西游記作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

西游記作文 篇1

　　西游記小學(xué)師徒班的四個(gè)學(xué)生正在認真地聽(tīng)老師玉帝上課。這時(shí)如來(lái)佛校長(cháng)闖進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“咱們四大名著(zhù)市的教育局來(lái)檢查，可你們班連班長(cháng)都沒(méi)有，趕快競選班長(cháng)！”

　　唐僧說(shuō)：“我上知天文，下曉地理。學(xué)識淵博，班長(cháng)絕對是我！”“拜托，今年是猴年，你也應該給我點(diǎn)面子吧！”孫悟空反駁道�！皟晌幌棺�，”豬八戒說(shuō)，“沒(méi)看報紙嗎？報紙上說(shuō)，豬能吃蛇，以后就不怕妖怪班的蛇精了，所以得選我�！薄翱赡阋灰�(jiàn)到蛇精就跑了！”唐僧、孫悟空一起說(shuō)。沙和尚說(shuō)：“別蛇不蛇的，咱們班老好人評比你們不都落選了嗎？就我評上了，所以班長(cháng)應該讓給我�！蹦苎陨谱兊呢i八戒，出口成章的`唐僧和巧舌如簧的孫悟空一齊說(shuō)：“要不是你爺爺的兒子的媽 媽的外甥的爸爸的三爺的兒子做過(guò)玉帝的學(xué)生，玉帝才不會(huì )考慮你呢！”沙僧頓時(shí)呆若木雞，不過(guò)，很快沙僧想出了一招，他說(shuō)：“豬八戒，你的太太太太太爺爺的姑姑的二姑爺的奶奶的媽 媽還是玉帝的老師呢！玉帝怎么不選你呢？”豬八戒怡然自樂(lè )地說(shuō)：“我太太太太太爺爺的姑姑的二姑爺的奶奶的媽 媽是玉帝的語(yǔ)文老師，玉帝最討厭語(yǔ)文了，玉帝自然不會(huì )選我了”唐僧說(shuō)“別支開(kāi)話(huà)題，我雖然武功不盡人意，但知識還行，不像你們幾位大俠，經(jīng)常是殺妖如麻，血流成河，實(shí)在不人道！”孫悟空說(shuō)“為人要謙虛�！必i八戒和沙僧說(shuō)“孔乙已也是為人，可一窮二白……”

　　幾人斗得正酣，教育局領(lǐng)導吳承恩來(lái)了，看到這烏煙瘴氣的場(chǎng)面，頓時(shí)火冒三仗，他一拍桌子說(shuō)“師徙班如此哄鬧，封！”就這樣，西游記小學(xué)便不存在了。

西游記作文 篇2

　　孫悟空出師以后先后作了幾件驚天地、泣鬼神的大事，第一是深入東海尋找兵器，拔掉了大禹時(shí)代的定海神針鐵。老龍王雖然富甲天下，但卻吝嗇于賜予一件兵器，最后孫悟空實(shí)在神通廣大，無(wú)奈交出了定海神針鐵，神針鐵重達一萬(wàn)三千五百斤之重，本來(lái)是虛做個(gè)人情的，怎奈這鐵與悟空有緣，說(shuō)大能大、說(shuō)小則小，最后變成一個(gè)繡花針?lè )胚M(jìn)了孫悟空的耳朵眼。如此之寶落入一個(gè)素昧平生之人手里，讓老龍王怎會(huì )不反悔？但強權即是真理，孫悟空拿去了，老龍王只好到天堂去告狀。武器是稱(chēng)王稱(chēng)霸的基礎，進(jìn)可以攻、退可以防，槍桿子里面出政權，只有手里有了硬家伙，才可以讓人不得不敬重你。因此，武器是出世之首選，否則到處受人欺負。第二件事是大鬧幽冥界，銷(xiāo)毀生死簿。孫悟空剛解決了武力問(wèn)題，又遇到了生命大限。出師未捷身先死，往往讓人徒增傷悲，孫悟空也不能免俗，兩個(gè)牛頭馬面索取了他的魂靈。但孫悟空畢竟是孫悟空，他再一次使用強橫的手段制伏了閻王，閻王這個(gè)不可一世的王，在孫悟空硬邦邦的拳頭下卻換了另外一副嘴臉：乞憐、討好�？雌饋�(lái)所謂的強橫都是因人而異。做下第一樁事，是為了具備征服世界的工具，是為了跟出世建立功業(yè)打下基礎；做下第二件事，是為了獲得自由，不再受命運的擺布。閻王是司命的暴君，他不會(huì )照顧你的意志，而孫悟空就有超脫出一切凡品帝王的本領(lǐng)，以武力征服了幽冥界，搞亂了生死簿，自己成為了一個(gè)超脫于陰陽(yáng)界之外的神。這會(huì )讓人多么向往，無(wú)數的人想到此一定會(huì )希望自己也能把名姓從閻王的命運檔案中抹掉，但是唯有孫悟空的本事，推翻權威、規范和舊秩序的本事，才能真正不屈服于幽冥界的殘暴統治。

　　做下這樣兩樁事，絕非等閑，必是有著(zhù)非常的手段。興兵討伐，玉皇大帝沒(méi)有把握，就來(lái)軟的：招安。宋朝對梁山英雄施行了招安，在打不過(guò)的情況下的招安，多不出于自愿，多帶有嚴重的猜忌心理，就好像一件白衣已經(jīng)染上了墨跡，如何漂洗還會(huì )有些許的痕跡。只要條件轉變，這種心理就會(huì )演變?yōu)闊o(wú)情的殺戮。正所謂宋江投降了就去打方臘，以暴治暴，兩敗俱傷，剪滅異己。

　　但玉皇大帝招安的計謀很快因為不誠心敬賢用材敗露了。一個(gè)小小弼馬溫的官職，著(zhù)實(shí)讓悟空高興了一陣子，但是他又怎么承受得了等級秩序的約束？一個(gè)鋒芒閃耀的新秀，一個(gè)上天入地降龍伏魔的英雄，其心志不在小，他要施展才華和抱負，然而這種空間太局促了，還要仰人鼻息，在毆打天蓬元帥之后，孫悟空最受不了的大概是九曲真君這個(gè)玉帝面前唯唯諾諾的奴才，在其下屬的面前卻是一幅飛揚跋扈、驕橫非常難以伺候的主，其實(shí)這個(gè)家伙本身并沒(méi)有多少本事，但就是脾氣大、架子大，“能品”、“善品”，還牢牢地壓著(zhù)你。結果孫悟空反了，略施小計將其掀翻在地，斯文掃地了，活該。這讓我們想起了劉備鞭打督郵，《三國志》記載的梟雄劉備鞭打既無(wú)本事、又很能品的上司督郵，大概也是出于這種情況；李太白戲耍高力士、楊國忠之流，大概也出于這種情況。但往往吃虧的是人才本身，這種鋒芒畢露必然要觸犯循規蹈矩的封建秩序，尤其是在等級制度非常嚴格的時(shí)代，合于規矩和禮法是做官的關(guān)鍵，而不僅在于才能的大小。忍耐、忍耐、再忍耐，是適應封建等級秩序的必備心理素質(zhì)。

　　孫悟空受不了這種轄制，反下了天庭。按說(shuō)不做官就不做官吧，卻偏要做齊天大圣。這就是擅自稱(chēng)王稱(chēng)霸，是謀反之罪。孫悟空做齊天大圣的動(dòng)機何在？人才在獲得本領(lǐng)之后，有一種實(shí)現人生價(jià)值，得到社會(huì )承認和肯定的欲望，樹(shù)大旗就是這種表現之一�；实圯喠髯�，明年到我家。這種藐視皇權、不屈服于皇權的.思想，在孫悟空的思想中得到了集中的體現，得到了酣暢淋漓的表現。他踐踏封建等級秩序的大鬧天宮之舉，代表了作者的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)，代表了一股主流社會(huì )思潮。中國歷史的演變，就是皇帝輪流坐的歷史，陳勝吳廣在大澤鄉喊出了“王侯將相，寧有種乎？”，向封建皇權發(fā)起了挑戰。流氓皇帝劉邦是個(gè)市井混混，流民皇帝朱元璋是個(gè)窮困的和尚，這些人都可以貴為天子，可見(jiàn)時(shí)勢造英雄，英雄不應問(wèn)出身。孫悟空就代表了這樣一種發(fā)自民間的聲音，這種封建等級秩序的逆子、貳臣，是一種破壞的力量，也是一種推動(dòng)歷史進(jìn)步的巨大力量。如果永遠是奴性的、服從的聲音，人民群眾就永遠只能生活在壓榨之中，生活在暴政之中�？梢哉f(shuō)，這種反叛精神的每一次大流行，都會(huì )讓僵化欲死的社會(huì )來(lái)一個(gè)大翻身，讓黑沉沉的天空現出一道劃過(guò)天空的閃電，下起一陣急雨，升起一道普照心靈、令人爽心悅目的絢麗彩虹。

西游記作文 篇3

　　書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧；書(shū)，是人類(lèi)最要好的朋友。茫茫書(shū)海中，要挑出一本最好的，最喜歡的，實(shí)在不容易，因為我喜歡的書(shū)太多了。如果硬要我說(shuō)出一本中意的書(shū)，那就非《西游記》莫屬了。

　　《西游記》這個(gè)名字我5歲時(shí)就知道了，但是我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我6歲生日那天給我買(mǎi)了32本關(guān)于《西游記》的小人書(shū)，也就是它，帶我走入名書(shū)的殿堂。于是我天天看著(zhù)上面的漫畫(huà)，我看得愛(ài)不釋手，一拿起來(lái)就舍不得放下。只可惜上面好多字我都不認識，直到小學(xué)一年級，我借助拼音才能讀懂里面的字，這就是我第一次看《西游記》。

　　第一次看《西游記》，我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字記得滾瓜爛熟。第二次品味它則是在四年級，通過(guò)那次細細品味，我發(fā)現它比小人書(shū)精彩多了。它把孫悟空的'勇猛、豬八戒的呆懶描寫(xiě)得淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了深刻的印象。第三次看《西游記》就是現在了，書(shū)里有些部分是文言文，比原來(lái)的《西游記》更精彩了，你看這一段：兩個(gè)在半空中一場(chǎng)好殺，咦？齊天大圣，混世潑牛王，只為芭蕉扇……，書(shū)中的人物都活生生地展現在我的面前，戰斗場(chǎng)面也非常詳細，騰云駕霧、刀光劍影都十分精彩，給我的感覺(jué)不像是在看書(shū)，而是在看一部驚心動(dòng)魄的電影。這本書(shū)我太喜歡了，經(jīng)�？吹貌豢戏畔�，連媽媽叫我吃飯都不知道。

　　這本名著(zhù)給我帶來(lái)了很多快樂(lè )，比電視精彩多了，這本書(shū)真是我的精神食糧��！

西游記作文 篇4

　　《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，是一部老少皆宜的作品。后來(lái)被排成了電視劇，其中充滿(mǎn)了離奇，精彩的神話(huà)故事，每每看起86版的《西游記》，老是會(huì )情不自禁地溶入那精彩的情節之中。

　　這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當它從石頭里蹦出來(lái)的時(shí)候，就象征著(zhù)一個(gè)小生命的誕生。當它在花果山上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地和群猴們玩耍時(shí)，就好似我們那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，多姿多彩。當它大鬧天宮時(shí)，就好似一個(gè)調皮的孩子，不小心跑進(jìn)了大人們的世界，并且搞得一團糟，大人們想哄住它，便封了它個(gè)弼馬溫，沒(méi)哄住。又封了個(gè)齊天大圣，還是沒(méi)有哄住。而后如來(lái)這位“慈父”出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，終于壓服了他調皮的“兒子”。當它度過(guò)了漫漫的'五百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，觀(guān)世音菩薩的出現給了它新的希望，讓它迷途知返，保護唐僧踏上了漫漫西天取經(jīng)之路，也踏上了漫長(cháng)的猴生之路。

　　無(wú)論是童年還是現在，放假的時(shí)候，不管哪個(gè)臺演86版《西游記》的電視劇，我都不會(huì )錯過(guò)，當孫悟空打敗了妖精，我總會(huì )為他歡呼；當他受到了冤屈，我也會(huì )感受到一種深刻的共鳴；例如：當孫悟空三打白骨精被肉眼凡胎的唐僧誤會(huì )，被攆回花果山后，繼續當他的齊天大圣時(shí)，卻時(shí)時(shí)居安思危，每天向西觀(guān)看，惦記著(zhù)自己的師傅，當豬八戒趕到花果山向它求救時(shí)，它也不計前嫌地去救它的師傅。

　　唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共遇到了九九八十一道難關(guān)。這就好像我們成長(cháng)道路上布滿(mǎn)荊棘。最終，他們戰勝了難關(guān)，取得了勝利�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)用在他們身上是再恰當不過(guò)。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會(huì )取得最終的成功。

　　由此，我想到了我們的學(xué)習。學(xué)習就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里，有著(zhù)形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)。有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人。若我們在學(xué)習上能個(gè)個(gè)都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學(xué)習的信念，做到：“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”那就一定會(huì )取得成功，但像豬八戒一樣的人，總想半途而廢，這樣就會(huì )永無(wú)成功之日！

西游記作文 篇5

　　《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，它是我們羅貫中爺爺所寫(xiě)關(guān)于降妖伏魔的取經(jīng)故事。

　　《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無(wú)不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì )生活的反映，作為神魔小說(shuō)杰出代表的《西游記》通過(guò)《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實(shí)社會(huì )的投影。如果問(wèn)我在《西游記》中喜歡誰(shuí)，那我就要說(shuō)：“我全都喜歡，但我更喜歡的就是孫悟空與唐僧�！�

　　下面就是我對他們的評價(jià)。

　　在我眼里孫悟空是《西游記》中第一主人公，他天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著(zhù)大英雄的不凡氣度，也有著(zhù)孩子淘氣的想法，他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。敢與至高至尊的玉皇大帝叫板；他的火眼金睛決不會(huì )放過(guò)一個(gè)妖魔鬼怪，他的如意金箍棒也決不會(huì )對任何妖魔鬼怪留情；無(wú)論遇到任何事情也不會(huì )退縮。這就是孫悟空，一個(gè)光彩奪目的神話(huà)英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的正義精神，也是橫掃一切妖魔鬼怪的精神，反映了人民的愿望和要求。他代表了正義的`力量，表現出人民戰勝一切困難的必勝信念。

　　如果孫悟空是《西游記》中第一主人公，那么唐僧就是第二位，雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò )、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會(huì )念真經(jīng)，不怕“千刀萬(wàn)剮”，有堅定的信念。

　　《西游記》中人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。

　　書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著(zhù)實(shí)是一種值得我們學(xué)習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來(lái)說(shuō)也是一種成功��！因為我去做了，而且堅持到了最后。