西游記作文

西游記作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的西游記作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

西游記作文 篇1

　　7月15日 星期一 晴

　　我叫小西瓜，生活無(wú)慮，天天一邊曬太陽(yáng)浴，一邊仰望無(wú)邊無(wú)際的天空，真是無(wú)聊死了!于是我決定去旅游一趟。

　　今天，我興高采烈地落到地上，我跳呀跳，跳到了一位叔叔家(我是西瓜王國中獨一無(wú)二的`“西”世無(wú)雙的會(huì )跳、會(huì )飛的西瓜)。叔叔家有個(gè)玩伴，我和他玩得開(kāi)心無(wú)比。中午，叔叔家來(lái)了個(gè)客人，發(fā)現了碧綠碧綠的我，十分想吃，我急中生智，趕緊一骨碌滾到地上，繼續向前跳，不跳就成為客人的美食了。哎呀!好高呀，我咬咬牙，閉上眼，勇敢地跳下去。好險呀!哈，等客人張開(kāi)他那“血盆大口”時(shí)，我已經(jīng)逃之夭夭了。

西游記作文 篇2

　　最近，我看了李毓佩爺爺寫(xiě)的《數學(xué)西游記》。這本書(shū)的主人公是一只小獼猴，它聰明過(guò)人，尤其喜歡數學(xué)，人們送它個(gè)外號——“數學(xué)猴”。

　　這本書(shū)中令我印象最深的是“數學(xué)秘訣”這一段，這段中齊天大圣孫悟空想方設法地要得到學(xué)數學(xué)的秘訣，就變成蛇和熊?chē)樆�數學(xué)猴，數學(xué)猴無(wú)奈告訴了他兩個(gè)“秘訣”：已知部分求全體和已知全體求部分。這樣孫悟空就不是頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達的齊天大圣了，而是頭腦發(fā)達、四肢發(fā)達的美猴王啦!

　　書(shū)中還有很多精彩的.故事呢!讀完這本書(shū)，我恍然大悟，其實(shí)真正的數學(xué)秘訣是：了解數學(xué)知識、多用腦、勤動(dòng)手，這樣數學(xué)就能學(xué)好啦!

西游記作文 篇3

　　《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，也是一部老少皆宜的作品。其中充滿(mǎn)了離奇精彩的神話(huà)故事，每每讀起《西游記》，都會(huì )融入那生動(dòng)的情節之中。

　　西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無(wú)不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì )生活的反映，作為神魔小說(shuō)杰出代表的《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實(shí)社會(huì )的投影。

　　孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)非常了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著(zhù)大英雄的不凡氣度，也有愛(ài)聽(tīng)恭維話(huà)的'缺點(diǎn)。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。敢與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名；敢與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過(guò)一個(gè)妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情；敢與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個(gè)光彩奪目的神話(huà)英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭精神，本領(lǐng)高超與大無(wú)畏的氣概，橫掃天上地下真不愧是“齊天大圣”！

　　《西游記》中還有一個(gè)人和孫悟空的性格剛好是一個(gè)對比，那就是沙僧。沙僧保護唐僧西天取經(jīng)的路上任勞任怨、忠心不二： 他心地善良、敦厚樸實(shí)、默默無(wú)聞，但同時(shí)又過(guò)于老實(shí)，缺乏主見(jiàn)。

　　書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一個(gè)磨難取得真經(jīng)，讓我聯(lián)想到了他們的執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著(zhù)實(shí)是一種值得我們學(xué)習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來(lái)說(shuō)也是一種成功��！

西游記作文 篇4

　　他，是一只天產(chǎn)石猴，在花果山中無(wú)拘無(wú)束；他是一位猴王首領(lǐng)，卻為長(cháng)生訪(fǎng)道數載；他號悟空法道功成，鬧龍宮地獄被招天庭；他列無(wú)品仙官弼馬溫，為養仙馬盡心盡力；他更是齊天大圣，大鬧天宮威震四方。

　　這只石猴扮演著(zhù)不同的角色，時(shí)而是一只頑劣無(wú)賴(lài)的猴子；時(shí)而是一直不服管教的弼馬溫；時(shí)而則是一位威風(fēng)凜凜的齊天大圣，當然他更是位仗義爽言的好猴王。同時(shí)他也有著(zhù)自己的驕傲，修道數十載成就一身高強武藝與莫測法力，卻被遣去當一低官弼馬溫，他二話(huà)不說(shuō)便甩手離開(kāi)，在如來(lái)佛祖的'輕視下，他依然在其手指上撒尿留字。正是他這種桀驁不馴、不服天地的性格才會(huì )有反抗天庭、不服管教。這也正按時(shí)了作者那一朝代的百姓，我們每一個(gè)人都應有自己的驕傲，要勇于反抗、同腐朽黑暗斗爭。

　　故事中的天庭與玉皇大帝與現實(shí)中的朝廷與皇帝大相徑庭，皇宮中充滿(mǎn)明爭暗斗，爭權奪勢，仗勢欺人，天庭想必亦是如此。文中玉帝排大圣去看管蟠桃園，可猴子天生愛(ài)吃桃子，大圣又怎么抵得住誘惑呢？可見(jiàn)玉帝對人才的敷衍與不重視，如此本領(lǐng)高強的大圣，不應讓其做個(gè)將軍以展現其才能，但卻做了個(gè)看果園的“大爺”。這也正反映了封建社會(huì )的用人不當，埋沒(méi)摧殘客人才，不正是“其真無(wú)馬耶，其真不知馬也”��！

　　玉帝雖修道無(wú)數歲月，卻漸漸失去了那份主張與好爽，一遇大事便東請西求，談何帝王之姿，悟空大鬧天宮，不單是因為其腐朽，更是對玉帝的不認可，這才有他了“皇帝輪流做，今年到我家�！币徽f(shuō)。

　　好一個(gè)猴王齊天大圣，好一個(gè)悟空大鬧天宮，他憑借過(guò)人的膽識和本領(lǐng)英勇反抗腐朽打擊封建。這不正是“一朝修道得長(cháng)生，大鬧天庭威四方�！�！

西游記作文 篇5

　　望著(zhù)書(shū)架 上那一本本《 西游記 》一種感情油然而生，有一種說(shuō)不明白的感受，有喜悅，有感激，有敬佩 ……

　　記得第一本《 西游記 》是我幼兒園時(shí)買(mǎi)，的上面多半是圖片。每天晚上，媽媽就會(huì )拿著(zhù)它給我讀，當時(shí)心里什么也不懂，只不過(guò)覺(jué)得孫悟空很厲害，特別的羨慕他七十二變的本領(lǐng)，為他被唐僧一次次的誤會(huì )而氣憤 ……

　　后來(lái)我上一年級了，媽媽又給我買(mǎi)了一本《 西游記 》。那一本是小學(xué)生注音版的，當初因為老師表?yè)P多讀書(shū)的同學(xué)，我自然也想被表?yè)P，便央求媽媽買(mǎi)了一本。每天晚上一個(gè)字一個(gè)字地看著(zhù)拼音讀，聲音像機器人一樣。想想都好笑。

　　五六年級時(shí)因為老師要求買(mǎi)《 西游記 》，便買(mǎi)了一本上面全是密密麻麻的字。買(mǎi)回來(lái)后便一直放在書(shū)架上，基本沒(méi)看一看的。后來(lái)，學(xué)習課文《三打白骨精 》時(shí)，猛然想起書(shū)架上的《 西游記 》，便拿來(lái)讀了一讀。沒(méi)想到收獲頗豐，例如：《三打白骨精 》中孫悟空的“劈頭一棒 ”“掄起一棒 ”等都反映了孫悟空面對白骨精變成的模樣的心中所想。而且，三打中還包含著(zhù)三變和三怪 ……這使我對課文的理解又加深了一個(gè)層次，在課堂上回答老師的`問(wèn)題自然是小菜一碟，感到了前所未有的輕松，甚至讓老師對我刮目想看。

　　我初一了又有了一本《 西游記 》，它是文言文的不知道它又會(huì )給我帶來(lái)什么樣的驚喜呢？

　　《 西游記 》謝謝你伴我成長(cháng)！

西游記作文 篇6

　　東勝神州傲來(lái)國有一座花果山，山頂聳立著(zhù)一塊仙石，受日精月華，產(chǎn)下一石猴。石猴身手不凡，異常勇敢，被推為水簾洞洞主。后來(lái)，石猴四海拜師求藝，在西牛賀州得到菩提祖師的指授，得名孫悟空，學(xué)會(huì )了七十二般變化，一個(gè)筋斗云，可行十萬(wàn)八千里。歸來(lái)后自號“美猴王”，去東海龍宮借兵器，得大禹定海神針，化名“如意金箍棒”，可大可小，重一萬(wàn)三千五百斤。又去陰曹地府，反猴屬名字從生死簿上勾銷(xiāo)。龍王、地藏王去天庭告狀，玉帝欲遣兵捉拿。太白金星建議，把孫悟空召入上界，授他做弼馬溫，在御馬監管馬。猴王開(kāi)頭不知官職大小，后知實(shí)情，覺(jué)得委屈了自己，于是打出天門(mén)，返回花果山，自稱(chēng)“齊天大圣”。

　　玉皇大帝派李天王率天兵天將捉拿孫悟空，美猴王連敗二郎神、哪吒二將。太白金星二次到花果山，請孫悟空上天做齊天圣，管理蟠桃園。孫悟空偷吃了蟠桃，又攪了王母娘娘的蟠桃宴，盜食了太上老君的金丹逃離天宮。玉帝再派李天王率天兵捉拿，雙方爭持不下，觀(guān)音菩薩舉薦灌江口二郎真君助戰。孫悟空與二郎神賭法斗戰，不分勝負。太上老君使暗器擊中悟空。悟空被擒。玉帝使刀砍斧剁、火燒雷擊，不能損傷悟空毫毛。太上老君又反悟空置丹爐鍛煉，七七四十九日開(kāi)爐，孫悟空依然無(wú)傷，在天宮大批出手。玉帝請來(lái)佛祖如來(lái)，反孫悟空壓在五行山下，饑時(shí)，給他鐵丸子吃，渴時(shí)，給他熔化的'銅汁喝。

　　如來(lái)因南贍部州貪淫樂(lè )禍，多殺多爭，派觀(guān)音菩薩去東土尋取經(jīng)人，去西天取經(jīng)，勸化眾生。觀(guān)音菩薩在流沙河、云棧洞、五行山分別度化沙悟凈、豬悟能、孫悟空三人，將來(lái)做東土取經(jīng)人的徒弟，又度白龍給取經(jīng)人做腳力。

　　唐太宗開(kāi)科取士，海州陳光蕊中得狀元，被丞相之女殷溫嬌拋球打中，做了佳婿，但在去江州上任征途中被賊艄劉洪、張彪謀害。殷溫嬌產(chǎn)下一子，拋流江中，被金山寺法明和尚所救，取名江流，十八歲受戒，法名玄奘。后母子相見(jiàn)，報了前仇。

　　涇河老龍因賭卦少降雨水，觸犯天條當斬，求唐太宗救命。魏征丞相夢(mèng)斬涇河龍，太宗魂被追入陰司對證，還生后修建“水陸大會(huì )”，請陳玄奘主行法事，開(kāi)演諸品妙經(jīng)。觀(guān)世音顯像，指化陳玄奘去西天取真經(jīng)。唐太宗認玄奘做御弟，賜號三藏。

西游記作文 篇7

　　本周五的班會(huì )上，班主任給咱們討論了《西游記》。她說(shuō)咱們從小就讀《西游記》，有沒(méi)有想過(guò)一個(gè)問(wèn)題，便是唐僧的三個(gè)學(xué)徒和坐騎都各有神通，上天入地的身手他們都會(huì )，但唐僧只會(huì )念經(jīng)拜佛，還有點(diǎn)兒膽小怕事，為什么唐僧能夠當師父，能夠是師徒四人，一匹馬西行的領(lǐng)頭人呢？

　　這個(gè)問(wèn)題是值得討論的，等同學(xué)們考慮往后，有些同學(xué)開(kāi)端發(fā)表意見(jiàn)了，有人以為是身世問(wèn)題，唐僧是佛祖弟子金蟬子轉世，仍是狀元之子，并且是御弟，身世名門(mén)，身世雖慘痛，但仍是很尊貴的，而孫悟空僅僅山大王，豬八戒僅僅想娶媳婦鄙陋豬，沙僧僅僅在水底練練功夫打妖怪，白龍馬僅僅一個(gè)隨意殺生的紈绔凡龍，這些身世都不如唐僧，只得靠邊站，師父讓搭檔當。

　　還有同學(xué)以為這僅僅一部神話(huà)夢(mèng)想小說(shuō)，并不是有那么多的道理；也有同學(xué)以為這僅僅一本教科書(shū)，教后人程門(mén)立雪的。

　　等同學(xué)們說(shuō)完后，班主任開(kāi)端說(shuō)了。她說(shuō)唐僧是取經(jīng)團隊中最有方針的，他期望自己能多學(xué)佛法，多傳經(jīng)于世人，并且他兢兢業(yè)業(yè)，對自己困難的取經(jīng)路充溢了自傲。

　　班主任也期望咱們在學(xué)習方面像唐僧相同，兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)習之路充溢自傲，如此下去總會(huì )獲得終究的成功的。

　　我對《西游記》也有自己的觀(guān)點(diǎn)，我以為《西游記》是一部風(fēng)趣的小說(shuō)，我從小到大都看《西游記》，我喜愛(ài)看孫悟空打妖怪，我喜愛(ài)兄弟仨和小白龍齊力救唐僧的'彎曲故事，我更喜愛(ài)他們終究到達西方凈土，得了佛位，獲得佛經(jīng)歸來(lái)的圓滿(mǎn)結局。

　　從中土到西方，路途遙遠，取經(jīng)團隊歷經(jīng)千磨萬(wàn)險，終究修成了正果，這是一個(gè)多么令人愉快和欣喜的事��！

　　我想像孫悟空那樣變化無(wú)常，像豬八戒那樣古靈精怪，也想像沙僧那樣老實(shí)巴交，小白龍那樣聚精會(huì )神，更想像唐僧那樣有僅有的方針，向著(zhù)方針盡力。

　　這便是我心目中的《西游記》，一本伴我生長(cháng)的巨大教科書(shū)！