小制作作文

精選小制作作文八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小制作作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小制作作文 篇1

　　“贈人玫瑰，手有余香�！庇纱丝梢�(jiàn)玫瑰花是眾人喜愛(ài)的花朵，如果我制作一個(gè)帶有玫瑰花的小鏡子，一定很漂亮，而且會(huì )有很多人喜歡。我一邊想著(zhù)，腦袋里一邊有了好主意。

　　我精心挑選了四張玫瑰色小彩紙，把這些彩色小方紙的邊緣粘了起來(lái)，粘成一張大大的長(cháng)方形彩紙，我又把一面小鏡子鑲嵌到彩紙中間，可是玫瑰在哪呢？我翻箱倒柜終于找到了一枝“玫瑰花”，迫不及待地把“玫瑰花”粘在了小鏡子的旁邊，這樣玫瑰鏡初步完成了！但我看了幾遍，覺(jué)得還不完美，我繞著(zhù)玫瑰鏡轉了一圈、兩圈、三圈......直到我頭昏眼花，突然，想起來(lái)玫瑰鏡的功能是不是太單一了？如果停電了怎么照鏡子呢？對了，再裝一個(gè)手電筒吧！于是，我又把小手電筒裝了上去，這樣，就能照玫瑰鏡了，大功告成。

　　我欣賞著(zhù)這鏡子，想這可是我親手做得呀！不管同學(xué)們的'評價(jià)怎樣，但在我心中，這是最珍貴的。

小制作作文 篇2

　　在期末考試結束的那一天，有個(gè)作業(yè)是變廢為寶，我當時(shí)一臉的疑問(wèn)，聽(tīng)老師講過(guò)后才知道，就是把廢品變成寶，做成有用的東西。

　　過(guò)了幾天，我準備動(dòng)手了，但不知道做什么，通過(guò)和媽媽交流，我決定了，我要做個(gè)易拉罐風(fēng)鈴。

　　先準備材料：一個(gè)易拉罐，一把剪刀，四條長(cháng)線(xiàn)和一個(gè)錐子。

　　首先把易拉罐的頂部和底部剪下來(lái)，把剩下的易拉罐剪成八小塊鐵皮；然后在剪下來(lái)的.頂部穿上四個(gè)小洞，記住要用錐子穿，八小塊鐵皮也要個(gè)穿上一個(gè)小洞；接著(zhù)在頂部的小洞各穿上一條線(xiàn)，一個(gè)小洞要有一條，把那八塊小鐵皮卷起來(lái)；最后把八塊小鐵皮穿上之前在頂部的那四根線(xiàn)，綁緊，再在頂部四根線(xiàn)的前面綁起來(lái)，要不然會(huì )掉。

　　就這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單的易拉罐風(fēng)鈴做好了。通過(guò)這個(gè)做易拉罐風(fēng)鈴的事情，我明白了一個(gè)小小的道理，就是無(wú)論做什么樣的事情，不管是大是小，都要認真的去做。

小制作作文 篇3

　　星期三的下午，老師告訴了我一個(gè)好消息，說(shuō)將會(huì )有一個(gè)小制作作品大賽，讓我將自己做好的作品帶去參賽。于是我在當天做完作業(yè)后，就開(kāi)始“動(dòng)工”了。

　　平時(shí)我可是個(gè)書(shū)迷，書(shū)中的很多人物都是我的朋友，特別是“匹諾曹”，我對他印象最為深刻，便想出了制作匹諾曹的念頭。說(shuō)干就干，我先從材料袋里拿出制作匹諾曹的材料，按照說(shuō)明書(shū)，我第一步先用剪刀沿粗線(xiàn)剪下“匹諾曹”的輪廓，第二部找來(lái)紅色棉線(xiàn)和縫衣針把剪下的“匹諾曹”的手腳與身體連接起來(lái)。注意要把正反面圖案對齊，用針線(xiàn)仔細對準孔點(diǎn)固定好，就這樣一處一處的穿。用縫衣針穿時(shí)一定要小心，要是刺中手指可不好。單單穿洞就用了半個(gè)小時(shí)。只剩最后一項了，馬上要成功了，心里格外激動(dòng)。最后，我在“匹諾曹”的兩只手背上分別穿上了牽引線(xiàn)，只要你一拉動(dòng)牽引線(xiàn)，“匹諾曹”的`手腳就會(huì )上下?lián)]動(dòng)跳起舞來(lái)。就這樣，快樂(lè )的“匹諾曹”做好了。

　　看著(zhù)自己的小制作，我心里美滋滋的，也讓我感受到了凡事需要從小事做起，只有把每一件小事都做好、做精，才能成就大事！

小制作作文 篇4

　　我有過(guò)很多小制作，其中我最喜歡的是不倒翁。它是怎么做的呢？讓我一一告訴你吧。

　　做不倒翁需要的'材料有：一張彩紙，一個(gè)大一點(diǎn)兒的蛋殼，蠟筆，彩紙，雙面膠，一把刀和一點(diǎn)細沙。

　　首先，用刀在雞蛋的頂頭扎一個(gè)小洞。然后把雞蛋清和蛋黃倒到碗里。再用清水把蛋殼沖洗干凈。接下來(lái)再往里放細沙，滴上幾滴蠟把細沙凝在一起，再用彩紙做一個(gè)帽子，最后用蠟筆畫(huà)上眼睛、鼻子和嘴巴。一個(gè)不倒翁就做好了！

　　看看，多多動(dòng)手，是不是有意想不到的收獲呢？

小制作作文 篇5

　　今天，我在家里做了一個(gè)不倒翁，你們知道它怎么做嗎？那就讓我告訴你們吧！

　　制作不倒翁，需要準備的工具和材料是：彩筆、剪刀、膠水、沙子、雞蛋、白紙。這些工具和材料準備齊全了，就可以開(kāi)始制作不倒翁了。

　　制作不倒翁時(shí)，我先拿一個(gè)雞蛋，用釘子扎一個(gè)小孔，把蛋清和蛋白倒出來(lái)，接著(zhù)給雞蛋里裝上沙子，然后在雞蛋的外殼上，給不倒翁畫(huà)上一雙漂亮的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，一張可愛(ài)的嘴巴和紅紅的臉蛋兒，再在白紙上給不倒翁畫(huà)一頂三角形的漂亮小帽子，并涂上美麗鮮艷的`顏色，用剪刀把這頂小帽子剪下來(lái)，最后把不倒翁的帽子用膠水粘在頭上。 這樣，一個(gè)漂亮而又可愛(ài)的不倒翁就做成了。

　　你瞧，它多可愛(ài)呀！把它放在桌子上，它就不停地前后搖晃，像是在向你點(diǎn)頭致意，又像喝醉酒似的，在搖搖晃晃地走路。

　　一顆普普通通的雞蛋，經(jīng)過(guò)我的精心裝扮，就變成了一個(gè)漂亮可愛(ài)的不倒翁，我愛(ài)這個(gè)不倒翁。

小制作作文 篇6

　　6月19日隆明洋今天天氣實(shí)在是太熱了。我決定做一把小扇子。（材料：舊紙牌、剪刀、透明膠布和訂書(shū)機。）我先把一張牌用剪刀剪八個(gè)小豎條，再挑八張撲克牌。之后將小豎條用訂書(shū)針固定在撲克牌一邊的中間位置，將八張牌做好后。將它們圍繞一個(gè)中心拼成一個(gè)扇形。之后用訂書(shū)釘固定好，貼上透明膠，防止訂書(shū)針扎手。最后將每張牌交錯的位置訂上訂書(shū)針，將它們牢牢的連在一起。就這樣一把小花扇子做好了。我扇著(zhù)扇子，得意洋洋的來(lái)到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�天氣這么熱，我送你一把扇子�！眿寢尶戳丝凑f(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的'孩子�！蔽倚Σ[瞇的走開(kāi)了。去玩我的事情啰！

小制作作文 篇7

　　取一張長(cháng)方形的紙對折，兩邊流出的'寬度大概一樣。

　　再對折，把折好的完全打開(kāi)，就會(huì )發(fā)現有一個(gè)交叉的折痕。

　　沿著(zhù)兩條折痕，將兩邊向中心折起。

　　將底邊沿線(xiàn)折，兩個(gè)外邊同樣折法。

　　打開(kāi)后就成了一個(gè)小巧玲瓏的垃圾盒。

小制作作文 篇8

　　今日，李老師布局讓我們一樣做小制作的工作，我歡呼雀躍：小制作而我最擅長(cháng)的呀！

　　一回到家，我也迫不及待地找到廢料的飲料瓶，再提前準備剪子、膠帶、便簽紙等原材料，隨后剪、貼、貼，不一會(huì )兒時(shí)間，我那 神舟七號 便做好了，當我們神氣十足地拿著(zhù)自身的作品給爸爸看時(shí)，我猛然消沉起來(lái)，由于爸爸說(shuō)我這個(gè)有點(diǎn) 兒科 ，他證我做一個(gè)有趣味性的，我迷惑不解起來(lái)，爸爸看得出了我的'思緒，剛開(kāi)始正確引導我： 農村姥姥家晾衣服的竹鐵架子用二根毛竹系起來(lái)堅固還是三根毛竹系起來(lái)堅固？ 我忽然通竅了， 我想用三角形做一個(gè)房屋的實(shí)體模型！ 我激動(dòng)得大喊起來(lái)。因此，我先讓技術(shù)工程師爸爸給我繪制實(shí)體模型的工程圖紙，隨后我提前準備了木簽和強力膠，就是這樣，我對著(zhù)工程圖紙一根接一根地粘起來(lái)，當黏在一半時(shí)，房屋倒塌了，原來(lái)是強力膠的緣故的緣故，我靈機一動(dòng)，忽然想到了大家裝修時(shí)老師傅使用過(guò)的結構膠，接著(zhù)，我又一根接一根地再次粘了起來(lái)。功夫不負有心人，我的又一件著(zhù)作隆重登場(chǎng)！

　　此次小制作，讓我明白了大家自小就需要做一個(gè)善于觀(guān)察日常生活的用心，僅有那樣，才可以讓自身更為出色起來(lái)！

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