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小孝星評選事跡材料
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡材料吧，事跡材料可以起到引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。一起來(lái)參考事跡材料是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的小孝星評選事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小孝星評選事跡材料1
xx，1987年9月出生，20xx年高中畢業(yè)后應征入伍，20xx年退伍，20xx年進(jìn)入行政執法局市容支隊工作。工作中認真負責、積極主動(dòng)，不怕苦不怕累，始終沖鋒在第一線(xiàn)。
一、刻苦好學(xué)，退伍不退色
作為一名城管人，在日常工作中面對的大多數是一些弱勢群體，因此對個(gè)人的要求也更高。進(jìn)入城管系統后，該同志始終把提高自己，服務(wù)社會(huì )作為立身準則。在日常生活中，堅持向書(shū)本學(xué)，向身邊同事學(xué)，堅持學(xué)以致用，在日常管理中以人為本，實(shí)行人性化管理，力求為轄區內市民解決實(shí)際困難，創(chuàng )造良好的城市生活環(huán)境。
城管工作每天面對的都是亂擺亂放、流動(dòng)攤點(diǎn)占道經(jīng)營(yíng)等違章行為，枯燥而操心，xx挨家挨戶(hù)宣傳城市管理知識，常常遇到不順心的事，但他卻保持著(zhù)一顆平常心。一次，他將宣傳冊送到一家雜貨店里，店主抓起宣傳冊就扔了出去，并一把將xx推出店外。xx耐心地勸說(shuō)，一遍又一遍地講解，最終用真誠和耐心打動(dòng)了店主。xx說(shuō)：“只要為城市管理出力了，工作中受點(diǎn)委屈不要緊！”xx這樣一干就近3年。他說(shuō)，我是一名退伍軍人，要保持軍人的良好作風(fēng)，要做到退伍不退色。就這樣，他協(xié)助各級領(lǐng)導啃下了日常市容管理中一個(gè)又一個(gè)“硬骨頭”，圓滿(mǎn)地完成一個(gè)又一個(gè)任務(wù)。
二、勤奮務(wù)實(shí)，為創(chuàng )建文明城市工作盡責盡職
xx先后從路段、機動(dòng)組到先鋒隊等，歷經(jīng)不同的崗位，無(wú)論在哪一個(gè)崗位工作，都能夠立足本職、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻。他時(shí)刻嚴格要求自己，按規章文明執法，快捷、高效的辦好每項本職工作。做到讓群眾滿(mǎn)意，讓工作快捷，讓組織放心，讓隊友信任，讓城市更加美好。樹(shù)立良好的城市管理工作者的形象。
三、搞好服務(wù)，樹(shù)立良好城管形象
城市發(fā)展離不開(kāi)百姓安居樂(lè )業(yè)，離不開(kāi)市民的共同努力，在經(jīng)濟發(fā)展的同時(shí)也需要我們這些城市管理者，去引導、去規范，讓城市發(fā)展和商戶(hù)之間有機的相互促進(jìn)和補充。為了每一次服務(wù)，都能代表我們城市管理者的形象，xx對自己高標準、嚴要求，不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)，不該做的事不做。積極為群眾著(zhù)想，傾聽(tīng)他們的困難，為群眾辦實(shí)事、解難題，讓經(jīng)營(yíng)戶(hù)理解我們的`工作，共同為創(chuàng )建文明城市工作盡一份力量。他說(shuō)：“我只是一名普通的執法隊員和城市工作者，成績(jì)永遠屬于過(guò)去，在今后的工作中，將完善自我，繼續保持良好的工作作風(fēng)，在平凡的崗位上，以青蠶的精神、蠟燭的品格，為建設美好六安，盡自己一份力量與責任�！�
小孝星評選事跡材料2
俗話(huà)說(shuō)：忠厚傳家遠，家和萬(wàn)事興。在花石峽鎮吉日邁村，提起村民卓青一家，那是人人羨慕的幸福之家，全家共6口人，上有兩位老人，還有一雙兒女，家庭和睦，父慈子孝，受到全村人的一致好評。
知法、懂法、守法、用法，積極擁護和遵守村規民約。卓青一家一直積極執行村委會(huì )有關(guān)規定，參加村委會(huì )組織的各項活動(dòng)，配合村委會(huì )完成村里的各項工作目標。在村硬化道路期間，因工作需要需占用其部分土地，全家人二話(huà)不說(shuō)，主動(dòng)配合工作人員，完成清理整治工作，犧牲小我，顧全大局，起到良好的'模范帶頭作用，使村委會(huì )硬化道路工作順利完成；卓青一家堅決抵制賭博、打架斗毆、聚眾鬧事等行為，勇于同歪風(fēng)邪氣做斗爭，宣傳積極向上的良好的社會(huì )風(fēng)氣。
在完成本職工作的同時(shí)，卓青還努力做一個(gè)“好兒子，好丈夫，好父親”，協(xié)調好家庭事務(wù)，使整個(gè)家庭和諧融洽，和睦相處。他把空余時(shí)間都留給了家人，陪伴家人，就算只是一家人在一起聊天，那也是他心中最幸�？鞓�(lè )的時(shí)光。身為一家之主，他以寬容和理解善待每一位家庭成員，做到“多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)關(guān)懷”。作為兒子，他尊敬老人，關(guān)心老人，孝順老人。在忙碌的工作過(guò)程中他仍然堅持抽空陪伴他人，是出了名的孝子；作為丈夫，他愛(ài)護妻子，與妻子相互關(guān)心，互相扶持，夫妻感情融洽，從不為小事?tīng)幊�；作為父親，他以身作則，注重對兒女的教育，培養孩子節儉、謙遜、自強的良好品質(zhì)，教育他們獨立自主、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
積極幫助、團結鄰里。不管誰(shuí)家有困難，卓青一家人總是伸出援助之手。20xx年3月份的一天，村民羅保因車(chē)禍死亡，其上有老，下有小，一下子失去了家里的頂梁柱，使本來(lái)就不富裕的家庭更是雪上加霜，得知情況后，卓青一家人立即趕去幫忙解決問(wèn)題，安慰老人孩子，送去錢(qián)物，這種做法得到了全村群眾的一致認可。不只是鄰里之間和睦相處，卓青一家人不管走到哪兒，都能和群眾打成一片，受到群眾的好評。
牽手相伴幾十個(gè)春夏秋冬，卓青夫妻倆相濡以沫、風(fēng)雨同舟，一同克服了生活中的種種困難，夫妻倆從沒(méi)因生活瑣事紅過(guò)臉、吵過(guò)嘴，他們用自己的真誠、善良和孝心換來(lái)了家庭的美滿(mǎn)、幸福。卓青一家用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)文明和諧家庭的深刻內涵。
小孝星評選事跡材料3
她叫xx，碼頭小學(xué)四年級二班的學(xué)生。
自入學(xué)以來(lái)，xx同學(xué)努力做到勤奮好學(xué)、全面發(fā)展。在同學(xué)眼中她是活潑開(kāi)朗、積極向上的陽(yáng)光女孩；在老師眼中，她是品學(xué)兼優(yōu)、尊師重禮的優(yōu)秀學(xué)生；在父母眼中，她是愛(ài)好廣泛、勤勞孝順的貼心"小棉襖"……她宛若一朵含苞待放的小荷茁壯成長(cháng)。
堅韌不拔，學(xué)習路上不畏困難。
勤懇踏實(shí)、孜孜不倦是xx對待學(xué)習的一貫作風(fēng)。課上她總是全神貫注、積極發(fā)言、認真記錄，課后也不放過(guò)任何疑問(wèn)，虛心向老師、同學(xué)、家長(cháng)請教。
xx同學(xué)也有哭鼻子的時(shí)候，那是在遇到成績(jì)下滑或者考試失利時(shí)。在一次考試中，xx同學(xué)做錯了幾道題，成績(jì)不太理想，她哭了。爸爸媽媽安慰她，"不要緊，一次失利不等于永遠��！"，她搖頭說(shuō)："錯的題目大多是馬虎，這說(shuō)明我專(zhuān)心致志的能力不強，如果不及時(shí)改正，失誤還會(huì )出現"。穩定好情緒后，她已經(jīng)開(kāi)始翻看試卷了。
憑借堅韌不拔、自律自省的精神，入學(xué)至今，xx同學(xué)的學(xué)習成績(jì)在班級始終名列前茅，并以自己認真學(xué)習的態(tài)度帶動(dòng)其他同學(xué)。
以書(shū)為媒，興趣愛(ài)好不斷拓展。
要問(wèn)xx同學(xué)最喜歡的`東西是什么？她一定會(huì )脫口而出——書(shū)。
從兒童文學(xué)到世界名著(zhù)，從科普知識到詩(shī)歌散文，xx同學(xué)無(wú)一不愛(ài)。無(wú)論何時(shí)何地，只要給她一本書(shū)，她會(huì )立刻安靜下來(lái)細細品讀。每逢生日、節日或是父母出差，問(wèn)她要什么禮物，答案永遠都是書(shū)。讀書(shū)讓她積累了科學(xué)知識、增長(cháng)了見(jiàn)識、開(kāi)闊了眼界、嘗到了甘甜，并由此練就了詩(shī)歌寫(xiě)作和演講口才能力。
別看年紀小，xx同學(xué)多次在省、市、校才藝比賽中獲獎。在威海市連續三屆少兒故事大王比賽中榮獲一、二等獎，獲得威海市廣播電視臺十佳小主持稱(chēng)號，被聘為特邀主持嘉賓，納入特色人才儲備庫。
閱讀讓xx同學(xué)筆耕不輟的構筑自己的"作家夢(mèng)"。書(shū)房里、青草地、大海邊都是她創(chuàng )作的小天地。自創(chuàng )詩(shī)歌50多首，原創(chuàng )詩(shī)歌《路燈》、《一年四季》發(fā)表在齊魯晚報、威海晚報，多首詩(shī)歌作品發(fā)表在校級報刊。目前，她獨立創(chuàng )作的兒童文學(xué)作品已經(jīng)完成近萬(wàn)字。
善良真誠，對待他人懂得奉獻。
在學(xué)校里，xx通過(guò)競選成為校大隊委委員。無(wú)論是學(xué)校、班級組織的各類(lèi)活動(dòng)，她都以身作則、態(tài)度認真、積極完成。她在班級熱心倡導公益活動(dòng)，發(fā)動(dòng)組織同學(xué)到威海市兒童福利院看望孤殘兒童，參加關(guān)愛(ài)自閉癥兒童義賣(mài)活動(dòng)。老師常說(shuō)，xx同學(xué)總能很出色的完成各項工作，是老師的好幫手、同學(xué)的好伙伴。
在家里，xx是父母眼中的貼心小棉襖，勤勞孝順。幫大人做家務(wù)，為長(cháng)輩捏肩捶背、端水送藥。
"贈人玫瑰，手有余香"這是xx經(jīng)常說(shuō)的。她還將一句在演講口才課上學(xué)到的"做了做完做對做好"時(shí)刻掛在嘴邊，提醒自己做事有始有終、盡心盡力、力求完美。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。讓我們期待這位樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、聰明、善良、勇敢的小小少年，終會(huì )成長(cháng)為優(yōu)秀的社會(huì )主義接班人。
小孝星評選事跡材料4
劉xx，二(1)班學(xué)生，班級學(xué)習委員。
他熱愛(ài)集體、勤奮學(xué)習、積極勞動(dòng)，從一年級到現在，成績(jì)一直在班級名列前茅，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展，綜合素質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。他熱愛(ài)科學(xué)、勤于動(dòng)腦、善于思考，敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng )新，是一個(gè)熱愛(ài)科技的好少年。
一、熱愛(ài)科學(xué)，在閱讀中開(kāi)闊思維
每天放學(xué)回家，寫(xiě)完老師布置的各科作業(yè)后，最大的愛(ài)好就是讀書(shū)，童話(huà)書(shū)、故事書(shū)、古詩(shī)詞、學(xué)生報……閱讀范圍廣泛。為了提高自己對知識的積累，他還要求媽媽給他買(mǎi)了《腦筋急轉彎》《科學(xué)探索》《小鹿斑比》等，通過(guò)廣泛的閱讀書(shū)籍，劉xx不僅豐富了自己的知識，還開(kāi)闊了自己的思維眼界。
二、勤儉節約，樂(lè )于助人、熱心公益
劉xx是家人的乖孩子，他雖然出生在一個(gè)生活條件富裕的家庭，但卻沒(méi)有嬌生慣養的壞毛病，穿著(zhù)不攀比，樂(lè )意穿阿姨家哥哥兒時(shí)的衣服和鞋子。在同學(xué)中，他懂事勤快，幫助同學(xué)搞衛生，學(xué)習不熟的知識點(diǎn)，共同進(jìn)步，在學(xué)校，他有一顆真誠的'愛(ài)心。春節后疫情突然爆發(fā)，主動(dòng)把過(guò)年的壓歲錢(qián)捐助給紅十字會(huì )幫助武漢，他說(shuō)希望白衣天使姐姐們都能有口罩和防護服，每個(gè)醫護人員都能平安健康。
三、興趣廣泛，追求全面發(fā)展
他興趣廣泛，力求全面發(fā)展，除認真學(xué)習課本知識外，還特別喜歡畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè )、運動(dòng)等。在畫(huà)畫(huà)班表現突出得到老師認可;日常勤練寫(xiě)字，多次被評為“小書(shū)法家”;別看他年齡不大，學(xué)習彈鋼琴已有3年多了，父母心中的“小演奏家”。
勤學(xué)苦練，全面發(fā)展;胸懷夢(mèng)想，用心追逐;在追夢(mèng)的路上，自信自強。這就是新時(shí)代德智體美勞全面發(fā)展的好少年――劉xx。
小孝星評選事跡材料5
小汪：是下?tīng)I村上圍小組人，今年53歲，兄弟三人，父親今年89歲了。小汪從小家境貧寒，兄弟三人中排行老三。由于生活的艱辛，他很早便外出打工以減輕父母負擔，時(shí)常把辛苦打工賺的錢(qián)寄回補貼家用，并時(shí)常囑咐在家的哥哥照顧好父母。兩個(gè)哥哥成家立業(yè)有了自己的家庭以后，小汪便放棄了打工的生活，回到家鄉與父母同住，承擔起了贍養父母的責任。結婚后，他依然堅持父母和自己住在一起不分家。同時(shí)，也經(jīng)常告訴自己的.妻子要孝敬老人，他的妻子非常賢惠明事理，對公婆很有孝心，她把公婆當作自己的親生父母一樣照料，對于公婆的話(huà)也是百依百順。如今，小汪的父親已是89歲高齡的老人了。在小汪兩夫妻的悉心照顧下，老人家現在身體非常健康，過(guò)的十分開(kāi)心幸福。小汪常說(shuō)：“每個(gè)人都有老的時(shí)候，父母年紀大了生活不容易，就得靠晚輩們照顧。我們好好孝順父母，讓老人家開(kāi)心，也要給晚輩做個(gè)榜樣”。
常言道，“人生五倫孝為先”，“孝”在中國的歷史長(cháng)河中被認為是人的一種基本美德而千古流傳，無(wú)數的孝子被稱(chēng)頌、謳歌，孝子的事跡被人們千古傳頌。小汪就是一個(gè)為人誠實(shí)、孝敬老人的好孝子。
小孝星評選事跡材料6
xxx同學(xué)是一個(gè)聰明伶俐、乖巧懂事、人見(jiàn)人夸的小姑娘，幼兒園時(shí)她就會(huì )自己干一些力所能及的事了，三歲的時(shí)候，就幫助媽媽搟皮包餃子。因為晚上放學(xué)接她比較晚，每天晚上她在學(xué)校就寫(xiě)完作業(yè)了。放學(xué)回家，她都會(huì )先看書(shū)或者彈琴，等爸爸媽媽做完飯時(shí)她幫著(zhù)端飯、分筷子，吃完飯后她能較主動(dòng)地洗碗、掃地、擦桌子、或者拖地。還能洗一些小衣服，每天都自己洗襪子、短褲等，還經(jīng)常幫媽媽洗襪子。睡覺(jué)時(shí)總是把衣服整整齊齊地疊放在床頭上。
每當爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日或者生日，她都會(huì )自己做禮物送給他們，今年的母親節送給媽媽四件禮物：一件自己做的手工、一件自制的'卡片，表面上是懶羊羊在吃草莓蛋糕，寫(xiě)著(zhù)“周澤昕寫(xiě)”�？蓮膽醒蜓虻淖炖锬玫舻案�，就是她寫(xiě)給媽媽的祝福：一天又一天，很快就到了母親節，（mother’sday）（注：母親節當天剛在英語(yǔ)俱樂(lè )部學(xué)的就用上了）祝媽媽永遠年輕漂亮，永遠快樂(lè )！一副自己畫(huà)的美羊羊的畫(huà)；用英語(yǔ)和漢語(yǔ)朗誦了詩(shī)歌“母親”。
周澤昕同學(xué)是爸爸媽媽的開(kāi)心果，有了她，爸爸媽媽不再覺(jué)得累，心中充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )。周澤昕，你是爸爸媽媽的驕傲！
小孝星評選事跡材料7
王xx，開(kāi)城鎮都督村人，一個(gè)普通的農村婦女，一個(gè)平凡的農家媳婦。七年如一日服侍患有心臟病的公公和孝敬尚在人間的婆婆。無(wú)微不至，無(wú)怨無(wú)悔，她的孝心感染著(zhù)周邊群眾，她的事跡傳遍六店街道。自與丈夫結婚以來(lái)，她和公婆的`和諧程度如同自己的親生父母，公婆一直把她視如己出，從未把她當作兒媳看待，有些話(huà)寧愿對她說(shuō)也不愿意告訴自己的女兒們，立梅成了他們生活中的貼心人。
20xx年，身患心臟病的公公在南京市鼓樓醫院做了心臟搭橋手術(shù)，在眾多的子女中，是和老人關(guān)系最融洽的三兒媳婦王xx主動(dòng)去醫院照料公公，她沒(méi)有在丈夫的三個(gè)姐姐和兩個(gè)嫂子面前說(shuō)一句抱怨的話(huà)。多年來(lái)，身患疾病的公公和年邁體弱的婆婆一直住在立梅家。公公自手術(shù)后，老年病纏身不能起床正�；顒�(dòng)，連吃飯都要人喂，這些年來(lái)吃喝拉撒睡全靠?jì)合绷⒚芬蝗苏樟�。立梅對一雙公婆真是無(wú)微不至地關(guān)心，生活上多方照顧，夏天買(mǎi)回夏裝，冬天買(mǎi)回毛衣、羽絨服。婆婆經(jīng)常腰、腿痛，立梅就給婆婆尋醫問(wèn)藥，擦腰洗腳或陪送醫院診治，就像女兒照顧母親一樣。
丈夫徐魯生因工作需要經(jīng)常不在家，立梅不僅悉心照料公婆，還特別重視一對兒女的學(xué)習，把這個(gè)家操持得美滿(mǎn)溫馨，從不讓丈夫多操心，她既是一個(gè)孝順的媳婦，又是一個(gè)賢惠的妻子，還是一個(gè)善良的母親。
鄰居都羨慕徐家有一個(gè)像女兒一樣好的兒媳婦。王xx的事跡不但在六店街道而且在周?chē)迩f也傳為佳話(huà)，沒(méi)有誰(shuí)不夸她的。都說(shuō)：“有好兒子不如有個(gè)好媳婦！”
經(jīng)典國學(xué)《弟子規》中說(shuō)：“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”。孝老愛(ài)親是中華民族的傳統美德，王xx用自己切實(shí)的行動(dòng)詮釋了“孝”的真諦。在經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的今天，在越來(lái)越文明的新農村里，這樣的好媳婦就是我們民族傳統美德的杰出代表！
小孝星評選事跡材料8
XX，現任小二班教師，20xx年參加工作，中小學(xué)二級教師、太原市第二屆“成長(cháng)杯”新課堂教學(xué)大賽團體競賽個(gè)人二等功、一等獎、太原市小店區保教能手。
教育的藝術(shù)在于喚醒與激勵。在多年的教育教學(xué)工作中，她感受到了：對于教育孩子的意義是――沒(méi)有最好的，只有更適合的。孩子的個(gè)體差異決定了孩子所需要的教育是不同的，于是，她把每個(gè)孩子們在園生活學(xué)習中的不同表現，細心地記錄下來(lái)，通過(guò)微信的方式發(fā)送給家長(cháng)，同時(shí)輔以相關(guān)的教育理念支持，一天天一年年，就這樣默默無(wú)聞的堅持著(zhù)……圖文并茂的.溝通方式真誠的喚起了家長(cháng)們的理解、認同和配合，班里每一個(gè)孩子的成長(cháng)與進(jìn)步，在她那里都會(huì )如數家珍，每一個(gè)孩子都是她眼里最最獨一無(wú)二的珍寶。
大二班有一個(gè)小女孩兒是中班才轉進(jìn)來(lái)的。小女孩兒的性格內向而安靜，但她畫(huà)畫(huà)卻特別出色。每次遇到戲劇展演，小姑娘總是悄悄的往后溜，可是，又總會(huì )用羨慕的眼神，看著(zhù)前面表演的孩子。吳老師發(fā)現了孩子既想表演又不敢嘗試。經(jīng)過(guò)多次觀(guān)察與鼓勵，有一天，小女孩突然指著(zhù)地板上的廢舊泡沫墊對吳老師說(shuō)：“吳老師，盾牌應該這樣畫(huà)�！眳抢蠋燇@喜的看著(zhù)孩子，然后又一臉無(wú)助地向她求助：“對呀，萌萌是咱們班畫(huà)畫(huà)最漂亮的孩子，你一定能有好辦法，快來(lái)幫幫吳老師吧�！睕](méi)想到，小姑娘專(zhuān)心的趴在地上，她為花木蘭設計了一個(gè)又一個(gè)的盾牌,嘴里還振振有詞：“盾牌應該這樣，既能攻擊，又能防守。而且兩邊得有露出來(lái)的地方，容易看到敵人，不會(huì )受傷……”你瞧，那個(gè)悄悄向后溜的孩子，就這樣，在老師看似不經(jīng)意的“求助”中，勇敢而自信地走到了臺前�；蛟S，正是因為老師如此“不經(jīng)意”的鼓勵，就悄悄地點(diǎn)燃了孩子心中那盞自信之星。將來(lái)，小姑娘也許真的就會(huì )成長(cháng)為一個(gè)出色的設計師吧。
她對“良好的幼兒教育”有著(zhù)自己獨到的認識，那就是要家、園、孩子合力向上而形成的動(dòng)力，是積極、健康、快樂(lè )的真諦！吳老師便是這條真諦的踐行者！
小孝星評選事跡材料9
“百善孝為先”孝是中華民族的傳統美德。古有“二十四孝”，而今天的孩子們都是父母的掌上明珠，爺爺、奶奶的心肝寶貝。對“孝順”兩字的概念似乎淡薄起來(lái)，然而說(shuō)起城關(guān)鎮中心小學(xué)五（2）班的尹懷靚同學(xué)，人們無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊。因為他不僅在學(xué)校成績(jì)優(yōu)秀，而且孝敬長(cháng)輩、團結同學(xué)、和睦鄰里，小小年紀的他就有了很好的口碑。雖然他沒(méi)有做過(guò)感天動(dòng)地的大事情，也沒(méi)有什么值的大書(shū)特書(shū)的的感人的故事，但是他帶給我們的溫暖與感動(dòng)、震撼與美好數不勝數。
在老師和家長(cháng)的教育下，他在學(xué)校是一個(gè)認真學(xué)習講文明有禮貌的學(xué)生，課前她能認真收集資料做好預習，上課積極思考，踴躍發(fā)言，課后認真完成老師布置的作業(yè)，還能抽出時(shí)間認真閱讀一些有益的課外書(shū)。不管何時(shí)，她見(jiàn)到老師總能熱情禮貌的打招呼，平時(shí)與同學(xué)團結友愛(ài)，熱心幫助有困難的同學(xué)。學(xué)校組織的獻愛(ài)心活動(dòng)，他都踴躍參加。因為他出色表現，每學(xué)期都被評為“優(yōu)秀學(xué)生”。
他從小就會(huì )孝順大人，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的感人故事，卻從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中表現出來(lái)。在生活中他很懂禮貌講孝心，每次出門(mén)，進(jìn)家門(mén)總是和家人打招呼，和兄弟姐妹友好相處；經(jīng)常把學(xué)校發(fā)生的趣事和大人說(shuō)說(shuō)，遇到困難時(shí)也能主動(dòng)和家人交流尋求幫助。在家能聽(tīng)從父母長(cháng)輩的教導，關(guān)心父母、爺爺、奶奶的健康，能分擔父母家人的憂(yōu)慮。家中如果有人生病了，他都知道端茶倒水，噓寒問(wèn)暖，又一次奶奶生病了，醫生說(shuō)要打幾天吊針才可以痊愈，那幾天，他每天放學(xué)回家第一件事就是和奶奶一起去醫院打針，打針時(shí)，他總是關(guān)心地問(wèn)：“奶奶，打針疼不疼？有沒(méi)有不舒服？”還不時(shí)地給奶奶倒水喝，等奶奶打完針后一起回家�；氐郊依锼�給奶奶捶背洗腳，等奶奶睡后才去寫(xiě)作業(yè)。在奶奶生病的日子里，他每天堅持如此，知道奶奶病好。平日里，他還積極參加力所能及的家務(wù)活，如擦桌子、洗碗、洗衣服、做飯等。受父母的影響，他對爺爺奶奶和外公外婆也很孝敬，有空時(shí)陪爺爺奶奶聊聊天，因為外公外婆離得遠，所以平時(shí)也經(jīng)常打電話(huà)去問(wèn)候他們。如果家里遇到為難的事，家長(cháng)講給他聽(tīng)以后，他也會(huì )一起出主意想辦法，負起自己對家庭的責任。他會(huì )從細小的事情入手，向爸爸媽媽表達對自己的關(guān)心和熱愛(ài)，有時(shí)是一句輕聲的問(wèn)候，一個(gè)細微的'動(dòng)作或者是一句真誠的謝謝。媽媽生日那天，他早上主動(dòng)給媽媽做好早餐，在學(xué)校里一有時(shí)間就給媽媽精心準備禮物，為了給媽媽準備這份禮物，他花了很多心思，四處搜集材料，請同學(xué)幫忙，終于在放學(xué)時(shí)完成了一幅精美圖畫(huà)，并在這幅畫(huà)上寫(xiě)上給媽媽的祝福，回家后他將這份特殊的禮物送給媽媽?zhuān)舐暤卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�，今天是您的生日，我祝福您！”媽媽激�?dòng)的流下了熱淚。
尹懷靚孝順父母，關(guān)愛(ài)長(cháng)輩的行為已經(jīng)感染了他身邊的人，這種孝心也是一種發(fā)自于內心的美好情感—單純的甜美的，自然地，它給予我們的是生活的陽(yáng)光，生活的雨露�！度纸�(jīng)》為人子，方少時(shí)。親師友，習禮儀，香九齡，能溫席，孝于親，所當執。融四歲，能讓梨。弟于長(cháng)，宜先知。首孝悌次見(jiàn)聞。知某數識其文，那樣茁壯健康地成長(cháng)著(zhù)，在此真誠地希望他這朵孝順之花越開(kāi)越艷，越來(lái)越美，越開(kāi)越沁人心脾。
小孝星評選事跡材料10
“百善孝為先”，“孝”是中華民族的傳統美德。古有“二十四孝”，而今天的孩子們都是父母的掌上明珠，爺爺奶奶的心肝寶貝，對“孝順”兩字的概念似乎淡薄起來(lái)。然而說(shuō)起郭河二小四（1）班的張行文同學(xué)，她就住的郭河鎮鳳林社區的居民們無(wú)不樹(shù)起拇指嘖嘖稱(chēng)贊，因為她不僅在校成績(jì)優(yōu)秀，而且孝敬長(cháng)輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。
張行文同學(xué)是仙桃市郭河二小四（1）班的一位學(xué)生。她是一個(gè)乖巧、聰明、懂事、多才多藝的女孩。她代表學(xué)校兩次參加仙桃教育局主辦的文藝小人才的比賽活動(dòng)，每次參賽都能受到上次領(lǐng)導的好評。
在老師和家長(cháng)的教育下，她在學(xué)校是一個(gè)認真學(xué)習、講文明有禮貌的好學(xué)生。課前她能認真收集資料做好預習工作，課上積極思考，踴躍發(fā)言，課后認真完成老師布置的作業(yè)，還能抽出時(shí)間認真閱讀一些有益的課外書(shū)。不管何時(shí)，她見(jiàn)到老師總能熱情禮貌的打招呼。平時(shí)與同學(xué)團結友愛(ài)，熱心幫助有困難的同學(xué)。學(xué)校組織的獻愛(ài)心活動(dòng)，她都踴躍參加。因她的出色表現，每個(gè)學(xué)期都被評為“優(yōu)秀學(xué)生”。
張行文從小就很會(huì )孝順大人，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的感人故事，卻從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中表現出來(lái)。在生活中，她也很懂禮貌講孝心，每次出門(mén)，進(jìn)家門(mén)，總是和家人打招呼，回到家里后，能主動(dòng)給大人開(kāi)門(mén)、倒茶、拿鞋，幫大人做一些力所能及的事；當客人到家時(shí)，大膽、主動(dòng)地與客人打招呼，和兄弟姐妹友好相處；經(jīng)常把學(xué)校發(fā)生的趣事和大人說(shuō)說(shuō)，遇到困難時(shí)也能主動(dòng)和家人交流，尋求幫助。在社區里見(jiàn)到老人總是爺爺、奶奶地叫個(gè)不停。
張行文同學(xué)在家能聽(tīng)從父母長(cháng)輩的教導，關(guān)心父母、爺爺奶奶的健康，能分擔父母家人的憂(yōu)慮。在她讀三年級的時(shí)候，她的爸爸媽媽就到深圳打工，她常年和爺爺奶奶生活在一起。在生活中從來(lái)不跟爺爺奶奶斗氣，因為她知道，那樣會(huì )讓爺爺奶奶心情更不好，還會(huì )影響他們的身體。家中如果有大人生病了，張行文都能知道端茶倒水，噓寒問(wèn)暖。有一次，奶奶生病了，醫生說(shuō)要打幾天的吊針才可以痊愈。那幾天，張行文每天放學(xué)回家第一件事就是和奶奶一起去醫院打針。打針時(shí)，她總是關(guān)心地問(wèn)：“奶奶，打針疼不疼？有沒(méi)有不舒服？”還不時(shí)地給奶奶倒水喝，等奶奶打完針后一起回家�；氐郊依锼�給奶奶擦背洗腳，等奶奶睡后才去寫(xiě)作業(yè)。在奶奶生病的日子里，她每天堅持如此，直到奶奶病好。平日里，她還積極參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，不給大人添亂。早晨起床能主動(dòng)整理好自己的床鋪，平時(shí)做好自己房間的衛生工作，還幫助大人做一些力所能及的家務(wù)活，如擦桌子、洗碗、洗衣服、做飯等。受父母的影響，張行文對爺爺奶奶和外公外婆也很孝敬。有空時(shí)陪爺爺奶奶聊聊天，因為外公外婆離得遠，所以平時(shí)也經(jīng)常打電話(huà)去問(wèn)候他們。
如果家里遇到為難的事，家長(cháng)講給她聽(tīng)以后，她也會(huì )一起出主意想辦法，負起自己對家庭的責任。她會(huì )從細小的事情入手，向爸爸媽媽、爺爺奶奶表達自己對她們的.關(guān)心和熱愛(ài)，有時(shí)是一句輕聲的問(wèn)候，一個(gè)細微的動(dòng)作，或者是一句真誠的“謝謝”。在今年的“三八”婦女節那天，媽媽從深圳回來(lái)了，看到媽媽的她欣喜萬(wàn)分。早上她主動(dòng)給媽媽做好了早餐，在學(xué)校里有時(shí)間就給媽媽精心準備節日禮物。為了給媽媽準備這份節日禮物，她花了很多心思，四處搜集材料，向老師請教，請同學(xué)幫忙，終于在放學(xué)時(shí)完成了一幅精美的畫(huà)，并在這幅畫(huà)上寫(xiě)上了給媽媽的祝福�；丶液笏龑⑦@份特殊禮物送給了媽媽?zhuān)舐暤貙寢屨f(shuō)：“媽媽您辛苦了，今天是您的節日，我祝福您！”媽媽看到后激動(dòng)地說(shuō)：“文文，你長(cháng)大了，知道孝敬媽媽了！”
小文文孝順父母，關(guān)愛(ài)長(cháng)輩的行為已經(jīng)感染了她身邊的人。這種孝心，也是一種發(fā)自于內心美好的情感―――單純的、甜美的、自然的。它給予我們的是生活的陽(yáng)光，生活的雨露。
小孝星評選事跡材料11
我叫宋雨峰，是二年級三班的一名學(xué)生。在學(xué)校里我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)、是個(gè)好學(xué)生。在家里我孝敬父母，聽(tīng)從父母的話(huà)，是個(gè)懂事的好孩子。這次能被評為班級小孝星，我感到非常榮幸。
我生活在一個(gè)平凡而又普通的家庭。在我很小的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始讓我背誦了《三字經(jīng)》，還給我讀了許多孝親孝感的故事，讓我知道了"百善孝為先"，知道了孝順父母是中華民族的傳統美德。
我家有五口人，有奶奶、爸爸、媽媽、姐姐和我。我們在一起過(guò)著(zhù)幸福的生活。爸爸媽媽在私人企業(yè)里上班，他們沒(méi)有星期天，沒(méi)有節假日，就是過(guò)年時(shí)會(huì )放七天的假。爸爸媽媽他們很辛苦，每天除了上班，還得給我們做飯，還要輔導我和姐姐的學(xué)習。這些都被我看在眼里，記在心里。慢慢地我長(cháng)大了，我就開(kāi)始自己的事情自己做，還幫助媽媽做我力所能及的事。不知不覺(jué)中，我就成了大家眼中的`孝順孩子。
寒假里，我主動(dòng)承擔了倒垃圾的責任。開(kāi)始時(shí)，媽媽準備去倒垃圾，走到垃圾桶跟前，一看里面光光的，媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)。第二次垃圾桶里又是干干凈凈的。誰(shuí)倒的？我嘻嘻一笑："我。"媽媽嘴里念道："這孩子，真懂事，都知道主動(dòng)幫忙做家務(wù)了！"這以后，媽媽就沒(méi)為倒垃圾的事操過(guò)心，倒垃圾就成了我份內的事情了。有時(shí)，我看見(jiàn)鄰居的奶奶去倒垃圾，我也會(huì )主動(dòng)搶過(guò)垃圾桶幫忙去倒。
還有，我還跟姐姐學(xué)習了怎么做飯這一偉大工程。學(xué)會(huì )了沖雞蛋水、煎饅頭、削姜皮，切姜絲，切紅蘿卜絲（雖然切的像紅蘿卜條一樣）。
另外，每天晚上，只要我一聽(tīng)到奶奶的車(chē)響聲，我準會(huì )在第一時(shí)間跑出去給奶奶開(kāi)大門(mén)，推車(chē)，接著(zhù)給奶奶熱飯，熱菜，最后再端到奶奶面前讓奶奶趁熱趕緊吃。奶奶高興地合不上嘴，見(jiàn)人就夸我是個(gè)懂事孝順的孩子。
媽媽說(shuō)，"孝"其實(shí)很簡(jiǎn)單。好好學(xué)習，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，自己的事情自己做，幫父母干一些力所能及的事情，像盛飯、洗碗、打掃衛生、倒垃圾、整理房間、爸爸媽媽累了給他們端一杯熱茶、給他們端一盆洗腳水，這些都是孝順的表現，做起來(lái)也很容易。
同學(xué)們，記住感恩，記住盡"孝"！我們雖做不了驚天動(dòng)地的大事，但我們可以從生活中的小事做起。讓我們一起做個(gè)孝敬父母的好孩子吧！
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