描寫(xiě)校園作文3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的描寫(xiě)校園作文3篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)校園作文 篇1
悠悠的鐘聲，在微微的晨曦中蕩漾開(kāi)來(lái)，喚醒棲息在校園梧桐樹(shù)上的小鳥(niǎo)們，嘰嘰喳喳飛向太陽(yáng)升起的地方。
通向校園的每一條小路上，也有一群群嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的小鳥(niǎo)，她們一起涌向晨鐘召喚的地方。
校園的草坪上沾滿(mǎn)晶瑩的水珠，在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)熠熠光輝，就像一對對頑皮的小眼睛，機靈的撲捉智慧的火花。亭亭玉立的.香樟樹(shù)、桂花樹(shù)，綠葉婆娑，身姿搖曳，展示著(zhù)美麗的青春與年華。校園每個(gè)角落的廣告牌上，是花兒的笑臉、是小草的搖手·····吐出溫馨的提示，洋溢著(zhù)濃郁的文化氛圍。
晨讀的鐘聲敲響，沸騰的校園是一個(gè)音樂(lè )大廳，演奏著(zhù)不同的交響樂(lè )，她感冒了，聲音沙啞，借助耳麥為學(xué)生領(lǐng)讀，這美麗的領(lǐng)唱，在教室里迂回，讓每一位學(xué)唱者激動(dòng)不已，搖頭晃腦進(jìn)入角色；他年事已大，勸他休息他不干，還要站好最后一班崗，戴著(zhù)老花鏡，把書(shū)貼在鼻尖，看一句，領(lǐng)讀一句，這風(fēng)范，這氣度，這精神，讓我們折服。
晨讀結束了，操場(chǎng)成立主角，釋放著(zhù)師生的體育情懷。
描寫(xiě)校園作文 篇2
下樓梯之后，往門(mén)口走，再往左邊走，就到了植物園。
走進(jìn)植物園，眼前入鏡的是一大片綠油油的植物，最先看到的植物是人心果和麻楝，人心果，你一聽(tīng)到這個(gè)名字，你會(huì )想起人參果，的確是這樣，我也想起了人參果，但是它不像人參，卻像人的心臟。人參果就長(cháng)在樹(shù)頂，只不過(guò)很小，跟人的心有點(diǎn)像，但是小得多，跟大的藍苺差不多大小。
麻棟，你聽(tīng)起來(lái)有一點(diǎn)讓人心里很癢的.感覺(jué)。那棵植物把小門(mén)口“蓋往”了，上面長(cháng)滿(mǎn)了像手掌的綠葉，綠油油的綠葉讓你神清氣爽。
還有桂花，桂花的葉子很多，葉子長(cháng)滿(mǎn)了枝干。已經(jīng)長(cháng)出小花苞了，聞一聞，還有淡淡的花香呢，遠遠望去，像好幾個(gè)女孩子在跳舞。
桂花對面就是灰莉了，灰莉的葉子和桂花的葉子相反，很少，枝上只有兩三片葉子，灰莉沒(méi)有花，樹(shù)桿很粗，真令人看著(zhù)不爽。
灰莉旁邊就是小亭子了，小亭子很涼快，周?chē)r花盛開(kāi)，很香的，天氣熱了就去涼快涼快，地上有許多落葉，在那兒坐還很浪漫，回南天，非常冷，在那里喝一杯熱茶，頓時(shí)會(huì )感到很暖和。
那里的植物還有楊桃樹(shù)、南洋杉。楊桃聽(tīng)起來(lái)很古老。這棵楊桃樹(shù)那么少的葉子！春天到了，連小小的楊桃都沒(méi)有。
南洋杉，聽(tīng)起來(lái)很普通，但是樹(shù)桿如此古老，樹(shù)葉已經(jīng)發(fā)黑了，樹(shù)枝也黑了。最令人害怕的是∶樹(shù)枝周?chē)忻�，上面是新綠的葉子，如果這時(shí)有人，動(dòng)你一下，都會(huì )嚇得心都跳出來(lái)了。
怎么樣，你覺(jué)得植物園美嗎？
描寫(xiě)校園作文 篇3
今天我要向大家介紹一下我每天都要去的地方，你們知道是哪里嗎？那就是我美麗的校園。也是我溫暖、開(kāi)心、快樂(lè )生活的大家庭。
在那里老師就像我親切的媽媽?zhuān)驗樵谖疑r(shí)，是老師輕輕的吻了我的額頭，在我遇到困難時(shí)，是老師耐心得給我講道理，當我想放棄什么事時(shí)，是老師幫助我又找回了自信，這就是我善良的老師媽媽。
踏進(jìn)校園，映入眼簾的`是一棟棟磚紅色的教學(xué)樓，那遼闊的操場(chǎng)上環(huán)繞著(zhù)綠色的塑膠跑道，還有我們和老師一起呵護長(cháng)大的茂盛樹(shù)木，美麗的花朵。再看看我們這些可愛(ài)的小學(xué)生們。對了忘記告訴你們一件事了，這還有一個(gè)葡萄園呢！想吃么，等結出一顆顆圓圓的大珍珠了給你們帶點(diǎn)。我向你們保證這些葡萄肯定又香又甜！
這里是一個(gè)豐收的校園，也是一座美麗的校園，走進(jìn)這里到處洋溢著(zhù)幸福，在這里的小學(xué)生都是一個(gè)個(gè)幸福無(wú)比的小精靈哦！
【描寫(xiě)校園作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)校園的作文01-22
描寫(xiě)校園的作文01-08
描寫(xiě)夏天的校園作文02-18
描寫(xiě)校園的柳樹(shù)作文03-14
描寫(xiě)校園美景的作文12-17
描寫(xiě)校園景物的作文02-07
描寫(xiě)校園美景作文10-27
描寫(xiě)校園的作文隨筆04-08
描寫(xiě)美麗的校園作文10-11
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文12-17