搶凳子作文

時(shí)間:2024-08-20 10:45:39 作文 我要投稿

搶凳子作文(15篇)

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的搶凳子作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

搶凳子作文(15篇)

搶凳子作文1

  今天,我和小伙伴玩“快樂(lè )搶凳子”的游戲。我們可興奮啦!

  游戲規則是這樣的:一共有五張凳子,六個(gè)人玩。林奶奶喊:“!,我們就坐到凳子上,誰(shuí)沒(méi)有坐下來(lái),誰(shuí)就退出比賽。

  第一輪是盧毅贏(yíng)了。第二輪,輪到我先開(kāi)始。游戲開(kāi)始了,音樂(lè )響起來(lái)了,我們時(shí)快時(shí)慢地跑著(zhù),我提心吊膽,生怕沒(méi)搶到凳子!巴!,林奶奶說(shuō)。我飛快地找了張凳子,坐了下去。林特臣第一個(gè)被淘汰了。有一回,林奶奶喊“!钡腵時(shí)候,我正要坐的凳子被別人坐走了,幸好,我看見(jiàn)旁邊的一張凳子是空的,所以我飛快地坐到了那張座位上去。淘汰了四個(gè)人,決賽開(kāi)始了。我和尚進(jìn)二個(gè)人比。我忐忑不安,就拍自己輸了。音樂(lè )響起來(lái),我們兩個(gè)繞著(zhù)凳子跑,“!,林奶奶說(shuō),我飛快地坐了下去!肮!我贏(yíng)了!”

  我興高采烈的,這次游戲給我帶來(lái)了無(wú)比快樂(lè )。

搶凳子作文2

  你聽(tīng)過(guò)“搶凳子”這個(gè)游戲嗎?今天作文課,劉老師就帶領(lǐng)我們玩了這個(gè)游戲。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后,都開(kāi)心的要爆炸了。我的心情是又開(kāi)心又緊張,真的好期待!

  劉老師先宣布了游戲規則,我邊聽(tīng)規則邊想戰斗形勢,同學(xué)們也安靜地聽(tīng)著(zhù),生怕坐不到凳子。游戲開(kāi)始了,我的心緊張的要飛出來(lái)了。站在椅子前,同學(xué)們的心里估計在嘀咕著(zhù)怎么搶到凳子吧!只聽(tīng)劉老師的`音樂(lè )開(kāi)始了,我們像抓獵物似的圍著(zhù)椅子轉圈。我的右手不停地碰椅子,生怕別的同學(xué)搶到。只見(jiàn)我前面的那個(gè)同學(xué)飛快地在轉圈,突然,劉老師喊了一聲:“停!”只見(jiàn)同學(xué)們快速地坐到座位上,而我卻輸了。最后高若兮同學(xué)勝出了!

  第二輪比拼開(kāi)始了,我一定要勝!只聽(tīng)劉老師又說(shuō)了一聲:“停!”我趕緊反應過(guò)來(lái),飛快地坐在座位上,果然不出我所料,使出“大招”后的我搶到了板凳。我真是太開(kāi)心了!沒(méi)想到,第一輪的冠軍高若兮同學(xué)居然輸了

  通過(guò)這次比賽,我懂得了:比賽不勝沒(méi)關(guān)系,友誼第一,重在參與。也很期待下一次的作文課。

搶凳子作文3

  今天,我一到教室,老師就對我們說(shuō)要舉行一場(chǎng)游戲,大家聽(tīng)了欣喜若狂,別提心里有多開(kāi)心了。

  不一會(huì )兒,游戲開(kāi)始了。老師把我們所有人分成四組,每級四人,并且交待了游戲規則:場(chǎng)地中間放三張凳子,四個(gè)人圍著(zhù)凳子小跑。當老師喊停的時(shí)候,必須搶一張凳子,搶不到凳子的人就算輸了。

  第一組的同學(xué)上場(chǎng)了,他們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn),伴隨著(zhù)老師“一二、一二一”的口令下他們慢步小跑了起來(lái),就在老師喊“!钡臅r(shí)候,一個(gè)同學(xué)連忙用他的“鐵屁神功”把別的`同學(xué)給擠了下去。有一個(gè)同學(xué)被他給擠到了地上,當時(shí)就哭了,這時(shí),老師就安慰他,讓他繼續觀(guān)看比賽。

  沒(méi)過(guò)幾場(chǎng),就輪到我了,當時(shí)我也很緊張,就怕被那個(gè)同學(xué)給擠下去。于是我就在心里對自己說(shuō):“就憑你,還想來(lái)贏(yíng)我,看我不把你給擠下去!笨墒蔷驮诶蠋熀巴5臅r(shí)候,那個(gè)人再次用他的“鐵屁神功”把我給擠了下去。當時(shí)我非常生氣,只好在心里說(shuō):“別以為你是冠軍,要是還有下次的話(huà)一定把你給擠到地上去!弊詈笏辉u為了冠軍,我只好認輸了。

  雖然這次輸了,但我還是覺(jué)得搶凳子C游戲真好玩呀!

搶凳子作文4

  那天上課外活動(dòng)時(shí),老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)上,準備做“搶凳子”游戲。

  老師宣布游戲規則:先把八個(gè)凳子擺成弧形的,再選九名同學(xué)玩兒。老師一吹哨子,九名同學(xué)就繞著(zhù)凳子跑,老師又吹一聲哨子,他們就搶著(zhù)坐到凳子上,如果有一個(gè)凳子上坐了兩個(gè)人,就以猜拳來(lái)定。沒(méi)有搶到凳子的同學(xué)帶著(zhù)一個(gè)凳子下場(chǎng),接下來(lái)依次照這樣,直到剩下最后兩個(gè)人,他們就贏(yíng)了。

  大家聽(tīng)完游戲規則后,都搶著(zhù)要玩。老師讓我們輪流玩,先讓前幾個(gè)同學(xué)玩。游戲開(kāi)始了,老師一吹哨,那幾個(gè)同學(xué)就繞著(zhù)凳子跑,邊跑邊目不轉睛地盯著(zhù)凳子,生怕自己搶不到凳子被淘汰。這時(shí),老師吹了一聲哨子,同學(xué)們爭先恐后地搶著(zhù)坐到凳子上,有的搶到凳子的同學(xué)在暗自慶幸。有兩個(gè)同學(xué)看到同一個(gè)凳子,飛快地跑過(guò)去,希望自己能搶到凳子,只見(jiàn)這兩個(gè)同學(xué)都一下子朝一個(gè)凳子坐了上去,沒(méi)想到,凳子竟然倒在地上。誰(shuí)知兩個(gè)同學(xué)還不罷休,硬搶著(zhù)朝凳子上坐。結果,他倆誰(shuí)也沒(méi)有坐在凳子上,而且都坐在了地上。頓時(shí),場(chǎng)下的`同學(xué)哄堂大笑起來(lái),沒(méi)辦法,他們只好用猜拳的辦法決定勝負了。結果其中的一個(gè)同學(xué)被淘汰了。游戲又接著(zhù)進(jìn)行著(zhù)……

  我覺(jué)得“搶凳子”游戲真有趣。

搶凳子作文5

  “我終于看見(jiàn)所有夢(mèng)想都開(kāi)花……”在《隱形的翅膀》的音樂(lè )中,我們圍著(zhù)排成一圈的凳子轉了起來(lái),我想:十個(gè)人坐九張凳子,這明擺著(zhù)要淘汰一人,有什么辦法可以避免呢?有了。我半蹲著(zhù),手放在凳子上,這樣音樂(lè )一旦停我就可以快速的.坐下去。在忐忑不安中,音樂(lè )停了,還好,沒(méi)人跟我搶座位,只有詹晟昊和劉行健呆在外面,站著(zhù)找不到座位呢!陳建輝大喊:“這里有一個(gè)位子!闭碴申慌芰诉^(guò)去,坐了下來(lái),劉行健就被淘汰了。

  接下來(lái)是九人八張凳子,走著(zhù)走著(zhù),我緊張得不小心滑了一腳,一屁股坐在凳子上,“音樂(lè )沒(méi)停,你怎么坐下去了,快走!彼麄兇叽傥。我馬上站起來(lái)跟著(zhù)轉起來(lái),又過(guò)了一會(huì )兒,音樂(lè )才停止,而他們還坐在位子上,“他們犯規,音樂(lè )還沒(méi)停就坐下了!蔽覟樽约恨q解,可還是被淘汰了。

  漸漸地,許多人被淘汰了,最后只剩下詹晟昊和陳建輝爭奪冠亞軍。我想:這可是“魔獸爭霸”呀,真為他們捏把汗。音樂(lè )響起了,兩個(gè)圍著(zhù)凳子不停地轉著(zhù),這次的音樂(lè )似乎特別長(cháng),突然,音樂(lè )停了,詹晟昊坐在了凳子上,而陳建輝卻坐在了地上。

  最后,詹晟昊贏(yíng)了。

  這個(gè)游戲告訴我們:要隨機應變才能取得成功。

搶凳子作文6

  “停,哈哈,他還沒(méi)喊呢!”賞識作文班五年級的教室里傳來(lái)一陣歡樂(lè )的聲音。一看,原來(lái)是在玩搶凳子大賽!、

  游戲規則是:N個(gè)人一組,搶N——1張凳子,沒(méi)搶到的那個(gè)人淘汰,游戲繼續,搶到最后一張凳子的人獲得冠軍。

  “3,2,1,GO!”完了,完了,我肯定在第一輪就會(huì )被淘汰的`。而且還是會(huì )被擠成餅干下去的,因為有兩個(gè)是非常非常強壯的。不過(guò),我是對自己有信心的,輸,也要輸的光榮。我大步流星地走過(guò)去。

  游戲開(kāi)始了,我看著(zhù)前面伙伴強壯的身軀,心理一直在打鼓:等會(huì )不會(huì )把我擠到地上去吧,看來(lái)拼力氣還是不行了,還是拼智慧吧。我哦的眼睛開(kāi)始尋找最近的凳子,往凳子的方向緩慢地移動(dòng)著(zhù)。突然,老師喊了一聲“!,我根本還沒(méi)反應過(guò)來(lái);仡^一看,發(fā)現郭浩軒和另一位小伙伴正在一張凳子上用自己的小屁股在戰斗呢。而我的身后居然有一張空凳子,我趕緊坐下?吹脚赃吥莾蓚(gè)同學(xué)還在戰斗著(zhù),我心里真是樂(lè )開(kāi)了花?恐(zhù)實(shí)力和智慧,還有我超乎常人的反應能力,我坐上了冠軍的寶座。下次請叫我搶凳子女王。

  完了這個(gè)游戲,我知道這個(gè)游戲不光是靠體力,也要靠智力。這個(gè)游戲太好玩了!

搶凳子作文7

  星期六上午,我們在小桔燈作文班上課時(shí),老師組織我們做了一個(gè)游戲——搶凳子。

  游戲規則:六個(gè)人一組,老師只給了五個(gè)凳子。當裁判說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候,參賽的隊員就繞著(zhù)凳子跑步;裁判說(shuō)停的時(shí)候,大家就停止跑步,趕緊搶一張凳子坐下來(lái)。誰(shuí)沒(méi)搶到凳子坐,誰(shuí)就被淘汰。第一輪先由女生組比賽,翟心怡來(lái)當裁判。當裁判說(shuō)開(kāi)始后,她們就繞著(zhù)凳子跑,她們一邊小心翼翼地跑著(zhù),一邊專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)裁判的口令。這時(shí),出現了一個(gè)假裁判張兆鴻,他喊了一聲停,隊員們爭先恐后地搶凳子,這時(shí)老師說(shuō)不算。他們又重新開(kāi)始了游戲,最后是王瓊璽勝出。

  接下來(lái)是男生比賽了。我們男生分成了兩組,每組四人。我分在了第一組,我們組的裁判是曹釗赫。我們組最引人注目的是王國棟,他長(cháng)得又高又胖,看上去很結實(shí)的.樣子,一定很有力氣。游戲開(kāi)始了,我是第一個(gè)被淘汰的,雖然有點(diǎn)遺憾,但我大度地說(shuō)沒(méi)事兒,因為我姓梅(沒(méi)事兒)。最后,王國棟勝出。第二組的游戲也是身材高大的靳霖軒勝出。

  看來(lái),身材高大在這場(chǎng)游戲中占了很大的優(yōu)勢。我以后一定要多吃點(diǎn)兒,讓自己強壯起來(lái),下次做游戲,我一定要贏(yíng)過(guò)他們。

搶凳子作文8

  “加油!加油!”從四年級197班班傳來(lái)一陣吶喊聲,原來(lái)他們班正在舉行搶凳子比賽。比賽規則:選4人上來(lái)參賽,擺幾條凳子。1人放音樂(lè ),選手在擺成圓的凳子邊走動(dòng),當音樂(lè )停下時(shí)選手飛快搶坐在凳子上。沒(méi)有qiang到凳子的選手將背淘汰,每輪比賽都要搬走1條凳子。一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了,同學(xué)們都為自己支持的選手吶喊加油。音樂(lè )響起,選手一邊死死盯著(zhù)凳子一邊走動(dòng)著(zhù)。突然,音樂(lè )停了下來(lái)。選手飛快的.坐在了離自己最近的凳子上。李涵鈺被out掉了。到了比賽的最后一輪,只剩下付文濤和曾婷。男生和女生都齊聲吶喊著(zhù)他們的名字助威聲此起彼伏。音樂(lè )停下后,曾婷迅速的搶到了最后一條凳子。我們大喊著(zhù):“我們勝利嘍!我們勝利嘍!”付文濤只好垂頭喪氣地下了臺。我們都為付文濤感到惋惜,為曾婷而高興。比賽落下勝負,大家都意猶未盡,沉醉在比賽當中。

搶凳子作文9

  今天的搶凳子游戲我們玩的真開(kāi)心。

  下午最后一堂活動(dòng)課,小王老師把3個(gè)凳子放在一起,我不解地問(wèn):“小王老師您怎么把三張凳子放在一起呢?小王老師笑著(zhù)說(shuō):今天我們要玩搶凳子游戲”,話(huà)音剛落,同學(xué)們都在歡呼:“小王老師萬(wàn)歲、萬(wàn)歲、萬(wàn)萬(wàn)歲”。

  同學(xué)們激動(dòng)得不得了,小王老師又說(shuō):“事不宜遲,馬上開(kāi)始,老師說(shuō)了規則之后選了4個(gè)人分別是1號、2號、3號、4號,比賽開(kāi)始了,老師敲得時(shí)快時(shí)慢,不一會(huì ),4號首先出局,因為2號坐到凳子上之后把4號頂飛了。第2輪3號被1號頂開(kāi)了,因為1號的大屁股實(shí)在太大了。第3輪也是最后一輪,1號和2號兩眼對看,好像是萬(wàn)伏特的'電眼,快要冒出火花。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,你瞧!他們已經(jīng)轉得好像喝了酒似的暈呼呼的。經(jīng)過(guò)激烈的對決之后1號贏(yíng)了。我們都歡呼起來(lái)了。

  搶凳子游戲真好玩。

搶凳子作文10

  今天,我們在作文班里玩了一個(gè)有趣的搶凳子游戲,它既鍛煉了我的反應能力,有訓練了我們的注意力,還是一種體能的測試。所以我很喜歡這個(gè)游戲。

  游戲開(kāi)始了,我們共分為兩組,每組分兩輪,一輪八個(gè)人,七張凳子。輪到我上場(chǎng)時(shí),我們每個(gè)人都摩拳擦掌,躍躍欲試。只聽(tīng)梁老師一聲令下:“轉—轉—轉”我們大家都圍著(zhù)凳子轉了起來(lái),可眼睛都盯著(zhù)凳子看,深怕別人把凳子搶走了。忽然,老師喊“!蔽覀兌紶幭瓤趾蟮南虻首优苋,有一個(gè)人沒(méi)有搶到凳子,被淘汰了。就這樣,每輪淘汰一個(gè)人同時(shí)拿掉一張凳子。在第五輪的'時(shí)候,我不小心被淘汰了。最后,我們一共選出了四位霸主,他們分別是楊霖鋒、張皓毓,彭胤淇、黃濤。

  霸主賽開(kāi)始了,老師喊到“轉—轉—轉”他們四個(gè)都快速的圍著(zhù)凳子轉了起來(lái),老師一喊“!彼麄兌既尩首,像餓虎撲食一樣,向凳子沖去,有一個(gè)人沒(méi)搶到凳子,被淘汰了。經(jīng)過(guò)一番龍爭虎斗,又淘汰了一個(gè)人。這時(shí),賽場(chǎng)上只剩下兩個(gè)人了,游戲進(jìn)入了白熱化,老師說(shuō)了口令后他們都轉了起來(lái),老師又喊“!秉S濤眼疾手快,獲得了勝利。

搶凳子作文11

  暑假里的一天,我們跟郭老師玩了一個(gè)游戲——搶凳子。

  同學(xué)們可高興了,爭先恐后地跑出了教室,郭老師把六張凳子擺成了一個(gè)六邊形,周?chē)局?zhù)七個(gè)小朋友,誰(shuí)沒(méi)搶到凳子,誰(shuí)就被淘汰。

  游戲開(kāi)始了,圍觀(guān)的小朋友大聲地背起了古詩(shī)。參賽的小朋友圍著(zhù)凳子繞圈圈,一會(huì )兒走得快,一會(huì )兒走得慢。

  你看,參賽的小朋友神采各異,有的低著(zhù)頭,有的背古詩(shī),還有的拍手。突然古詩(shī)就背完了,同學(xué)們迫不及待地坐在了凳子上,有的穩穩地坐在了凳子上,高興地東張西望;有的`坐在了兩個(gè)凳子的中間,垂頭喪氣地站了起來(lái);還有的兩個(gè)人坐在了一張凳子上,你擠我,我擠你,互不相讓。

  圍觀(guān)的小朋友哈哈大笑,有的笑出了眼淚,有的笑彎了腰,還有的笑疼了肚子,一屁股坐在了地上。

  !這真是一次有趣的搶凳子游戲。

搶凳子作文12

  今天,老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室,對我們說(shuō):“同學(xué)們,我們今天來(lái)做一個(gè)趣的游戲,就是‘搶凳子’!薄耙,太好了!庇行┩瑢W(xué)樂(lè )得手舞足蹈,有的一蹦三尺高,教室里十分熱鬧。

  老師說(shuō):“游戲規則是教室前先放六個(gè)凳子,再選七位同學(xué)。老師用尺敲桌子,同學(xué)就圍著(zhù)椅子轉,聲音一停,同學(xué)就坐下,沒(méi)椅子坐的`那位同學(xué)便下場(chǎng)!

  老師選定了同學(xué),便用尺敲桌子,同學(xué)圍著(zhù)椅子轉,聲音響得好好的,突然,聲音消失了,同學(xué)們爭先恐后地搶著(zhù)凳子,你推我,我推你,毫不相讓。只見(jiàn)凳子一張一張地少掉了,選手也一個(gè)個(gè)被淘汰了,最后,選手只剩下孫萬(wàn)與夏禹。比賽又開(kāi)始了,老師不停地敲桌子,教室里氣氛十分緊張。同學(xué)都睜大了雙眼,生怕就在這一眨眼的功夫,錯過(guò)了一個(gè)好時(shí)機。我揮舞著(zhù)手中筆,大聲喊道:“孫萬(wàn),我會(huì )永遠支持你!”徐明亮也亮開(kāi)嗓門(mén)大喊:“孫萬(wàn)必勝!”

  孫萬(wàn)好像聽(tīng)到了似的,等到老師聲音一消失,便和夏禹發(fā)了瘋似地搶了起來(lái)。只見(jiàn)夏禹雙手緊抱凳子,屁股已占領(lǐng)了半張凳子,而另一半早已被“大力士”孫萬(wàn)“奪”了,最終,夏禹敗下陣來(lái),孫萬(wàn)成了最后的贏(yíng)家。

  今天的游戲孫萬(wàn)贏(yíng)了,我們都祝賀他。一節活動(dòng)課就這樣在歡聲笑語(yǔ)中結束了。

搶凳子作文13

  “成功組加油!加油!”

  咦?上課時(shí)間教室里怎么傳來(lái)此起彼伏的加油聲?

  原來(lái),我們在小桔燈作文那里玩了一個(gè)游戲——搶凳子比賽。游戲規則是:五個(gè)人圍著(zhù)四個(gè)凳子站一圈,裁判滕研說(shuō):“走走走......停,”五個(gè)人一起坐下,其中一個(gè)人搶不到就被淘汰,之后再減少一個(gè)凳子。如此循環(huán),直到最后一人勝出。游戲還沒(méi)開(kāi)始,我就既興奮又緊張,就像有一只小鹿在我心里亂撞。

  同學(xué)們一組一組地比賽完了。終于到了我們組,我盯著(zhù)凳子,聽(tīng)著(zhù)滕研說(shuō):“走走走......”,滕研說(shuō)停的時(shí)候,我飛快地坐下,可我只坐到凳子的一角,被淘汰了。心里有些難過(guò),但一看到同學(xué)們你追我趕的熱鬧場(chǎng)面,不開(kāi)心的感覺(jué)早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。

  讓我印象最深的,就是安勇燁了。他聽(tīng)著(zhù)滕研說(shuō)“走”的`時(shí)候,手摸著(zhù)凳子,等滕研說(shuō)停的時(shí)候,安勇燁馬上就坐下了,不給別人留一點(diǎn)空,而且屁股就像和凳子貼在一起,被膠粘上一樣,分也分不開(kāi)。到了總決賽,安勇燁又一次地贏(yíng)了,成為了最后的最后的冠軍。

  這一次搶凳子游戲玩得真開(kāi)心。

搶凳子作文14

  今天,我在作文班里玩了一個(gè)有趣的游戲,叫搶凳子。

  侯老師先說(shuō)了游戲規則:五個(gè)人搶四張凳子,當音樂(lè )響起時(shí),我們要圍著(zhù)凳子轉,音樂(lè )停了,就搶凳子,沒(méi)搶到的'人,就被淘汰了。

  游戲開(kāi)始了,隨著(zhù)兔子舞的優(yōu)美音樂(lè ),我們跳起了兔子舞,坐著(zhù)豎耳朵的樣子。我們一邊跑,一邊豎耳朵聽(tīng)音樂(lè ),還要目不轉睛地盯著(zhù)凳子,恨不得就釘在位子上不動(dòng)了。突然,音樂(lè )停了我們紛紛搶自己最近的凳子。還好,我身邊正好有一張凳子,我一屁股坐上去。大噓了一口氣,這時(shí),只有楊昊雨沒(méi)搶到凳子,所以他被淘汰了。

  最后剩下劉詩(shī)妍和我了,音樂(lè )響起,只見(jiàn)他們目不轉睛地盯著(zhù)凳子,腳在地上慢慢挪動(dòng);手還摸著(zhù)凳子,恨不得抱起凳子跑。不一會(huì )兒,音樂(lè )停了,我慌慌張張地搶凳子,可是劉詩(shī)妍已經(jīng)坐下了,所以她是這次游戲的冠軍。

  今天的游戲真是太好玩了,既有趣,又能提高我們的應變能力.

搶凳子作文15

  “太好了,太好了”。一直以來(lái)我們期盼已久的搶凳子比賽要開(kāi)始了。第一輪是挑戰賽,老師說(shuō)規則,又分了組還叫我們選一名同學(xué)上場(chǎng)。我們組選了我上去。

  老師放了首美妙的音樂(lè ),比賽就開(kāi)始了,我們膽戰心驚地盯著(zhù)凳子,怕?lián)尣坏,老師放完同學(xué)們都一鼓作氣,一屁股坐在凳子上,只有孫瑋琪趴在地上,是第一個(gè)被淘汰的,這回老師方的`音樂(lè )稍微長(cháng)了點(diǎn),我沒(méi)有仔細盯著(zhù)凳子,所以我是第二個(gè)別淘汰的。,下了講臺以后,我的心還跳個(gè)停。最后是吳輪贏(yíng)了這輪比賽。

  第一輪比賽結束了,同學(xué)們都躍躍欲試,友誼賽,我們組推舉王藝雯同學(xué)做組長(cháng),徐雯龍贏(yíng)了這次比賽。我們組雖然沒(méi)有贏(yíng)這次比賽,但是大家都很開(kāi)心。

  第二輪比賽結束了,我的心跳的不是很厲害,我也不那么緊張了。

  這一次我雖然沒(méi)有贏(yíng)得比賽,但是我對下次參加比賽有了信心。

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