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有關(guān)天空的作文十篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的天空的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
天空的作文 篇1
今天傍晚，夕陽(yáng)是那樣好看。
昏黃的云朵排列成一條脊骨的形狀--我們看到的大概是天的背脊吧，那條骨穩穩地掛在上面，像上帝一樣俯視著(zhù)我們，看著(zhù)密密麻麻的我們在自西向東旋轉的地球上活動(dòng)。這個(gè)過(guò)程就好像我們蔑視螞蟻一樣。
“那應該是飛機飛過(guò)留下的痕跡吧�！毕嫦嬲f(shuō)。
老師說(shuō)過(guò)，飛機最高也只能在對流層飛行。也就是說(shuō)，我們所看到的那條高高在上的脊骨是在12千米的對流層里的`。而對流層上面還有平流層，再上去還有50千米的高層大氣，再到外太空……原來(lái)我們和那條脊骨呼吸著(zhù)的空氣有那么遠的距離，而更遠的還在外面。
我望見(jiàn)對面的山坡在天空下面是如此渺小。加入我現在在那邊的山坡上朝我們教學(xué)樓的方向眺望，這教學(xué)樓也是此等細小。那現在在現實(shí)里的我們，靠在圍欄上的我們，不是更微不足道嗎？
我一直以為我們每一個(gè)人，都是一個(gè)獨立的特有的生命體，每個(gè)人都在向世界展示不同的歷史。李敖在他的電視節目里說(shuō)過(guò)：一些在戰爭里死亡人數的數字，我們總會(huì )忘記，但是如果深入去考究，那他們每一個(gè)都是一部活生生的歷史。Unique，我們剛學(xué)的單詞，意為“唯一”�？墒乾F在，在這樣的天空下，我竟然害怕起來(lái)了。世界上有六十多億個(gè)Unique，我，只是其中一員，像個(gè)細胞一樣，渺小極了。
人類(lèi)一思考，上帝就發(fā)笑。
那條高傲的脊骨，扮演著(zhù)上帝的角色，在上面肆無(wú)忌憚地觀(guān)察著(zhù)我們，笑得快消亡了。
只是我們都不知道，我們每一天所做的事情到底是對是錯，或者這個(gè)時(shí)候我在臆測著(zhù)那條脊骨的想法，也是錯誤的。
這是多么難以言喻的事情，我感到不知所措。
我們便是這樣無(wú)奈地等著(zhù)天黑下來(lái)，目送上帝離去。
天空的作文 篇2
第一個(gè)我想寫(xiě)的是我的哥哥－在這個(gè)世界上我唯一承認的非血緣卻比親哥哥還重要的人．
認識哥哥的那一年我讀高二，那時(shí)我們剛剛分班，剛巧分在同一個(gè)班級．那時(shí)哥哥剛剛失戀正處在他人生最低潮的時(shí)候．他每天都會(huì )抽整晚的煙，然后在白天伏在桌子上睡覺(jué)什么活動(dòng)都不參加，什么課都不聽(tīng)．我跟哥哥說(shuō)的第一句話(huà)就是＂你干嗎一個(gè)孬種樣，不就是失戀嗎？＂我還記得我說(shuō)完這句話(huà)后哥哥的表情，那是一種怎樣的寒冷像萬(wàn)丈的冰封住了我的所有血脈．后來(lái)我跟他說(shuō)其實(shí)越是這樣她就越會(huì )瞧不起他離他越遠．哥和我就這樣成了朋友，我們無(wú)話(huà)不談．慢慢的我知道了哥所有的過(guò)去．他曾經(jīng)是一個(gè)優(yōu)秀的人．初中的時(shí)候在學(xué)校風(fēng)云一時(shí)，他有很多在別人眼中無(wú)藥可救的朋友．他們打架鬧事無(wú)所不為．但是他們卻從來(lái)不讓哥哥打架，他們說(shuō)他不同，他的成績(jì)好不能毀了．哥也和很多好學(xué)生是朋友．他很有女生緣，他有很多的妹妹，他對他們都一樣的`好．哥的悲劇在于他喜歡上了一個(gè)女孩．那是一個(gè)非常優(yōu)秀的女孩，她并不是特別的漂亮但是乖巧可愛(ài)，她成績(jì)優(yōu)異很受同學(xué)和老師的歡迎．哥喜歡她卻從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)她怕耽誤了她的人生．但是哥卻因為喜歡她而荒廢了學(xué)業(yè)，他的成績(jì)一落千丈失足中考．那一年的暑假哥整個(gè)人都變了不再開(kāi)懷，這個(gè)時(shí)候她的一個(gè)妹妹向他表白，哥拒絕了．她就同一個(gè)打流的男生交往．為了幫她哥同意跟她交往了可是不知道是看出了哥的用心還是別的原因她一面跟哥交往一面還和那個(gè)男生在一起．哥起初不知道還漸漸的對她動(dòng)了真情，她對哥卻越來(lái)越冷淡．哥終于知道了，因為傷心他在騎車(chē)的時(shí)候撞上了墻壁手臂骨折差點(diǎn)毀了．在醫院的時(shí)間她沒(méi)有去看過(guò)哥一次，或者還跟本就不知道．哥心灰意冷了不再對她用心．升入高中的那天她對哥說(shuō)會(huì )等他哥沒(méi)有說(shuō)話(huà)．半年以后哥喜歡上了他同班的一個(gè)女生我不愿提起這個(gè)女生也不愿對她作任何的評價(jià)．哥和她交往了半年，終于被老師請到了辦公室他們之間原以為該這么就散了．可是新學(xué)年開(kāi)學(xué)他們偏巧又分在同一班．新的班主任為了防范于未然找他們談了話(huà)還通知他們的父母．兩個(gè)家庭為了這事而起波瀾．事實(shí)上哥和那個(gè)女生其實(shí)已經(jīng)散了而且也沒(méi)準備再在一起的．哥的悲劇又上演了，而且愈演愈烈．那個(gè)女生對哥說(shuō)想清楚了不想再錯下去卻和班上的另一個(gè)男生交往了．哥頹廢了．這正是我碰到他時(shí)他的狀況．
哥后來(lái)真的很寂寞很孤獨可是他從未和我提起．再后來(lái)哥終于又不再孤獨他找到了我妹妹，另一個(gè)值得憐惜的人．哥憐惜她愛(ài)護她超過(guò)待自己，他也成了哥的妹妹－哥最?lèi)?ài)護的妹妹．有時(shí)我真的羨慕她哥沒(méi)有像愛(ài)護她那么愛(ài)護我哥說(shuō)保護我不是他該做的．我知道其實(shí)哥從來(lái)沒(méi)有把我當妹妹也妹妹把我當普通朋友對于哥來(lái)說(shuō)我是他的港灣我不是弱者我是安撫他的人所以我不會(huì )受到妹妹的待遇，而且妹妹確實(shí)比我需要憐惜．
天空的作文 篇3
傳說(shuō)在遙遠的天上，閃耀著(zhù)光芒，有一座美麗的“天空之城”，隱隱飄浮在云中央……
在我的心里，一直想象著(zhù)有一片“天空之城”。從小學(xué)開(kāi)始，我就一直迷戀著(zhù)《天空之城》的鋼琴曲，每當那悠揚的曲調響起，總能撥動(dòng)我的心弦。我愛(ài)《天空之城》，就如同愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)缫殉蔀槲疑囊徊糠�。上初中后越�?lái)越多的歌曲入耳，閑暇的時(shí)間也越來(lái)越少，《天空之城》的旋律似乎越來(lái)越模糊，也離我越來(lái)越遠。這是一種成長(cháng)嗎？我無(wú)奈地嘆息著(zhù)。
一天趁有空，我再一次打開(kāi)了《天空之城》，把音量開(kāi)到最大，一個(gè)人靜靜地聽(tīng)著(zhù)，回顧著(zhù)往昔……我發(fā)現，我哭了。
不知什么時(shí)候，這曲調已成為我內心最柔軟的角落。而這份感動(dòng)是它曾帶給我的回憶，我要牢牢記住它，我不想再失去，因為在成長(cháng)道路上，我已經(jīng)失去了太多太多。我再也找不到小時(shí)候最?lèi)?ài)的布偶，再也不愛(ài)看曾經(jīng)最?lèi)?ài)的動(dòng)畫(huà)片，再也不愛(ài)讀曾經(jīng)最喜歡的書(shū)，再也不愛(ài)玩曾經(jīng)最喜歡的兒童游戲，再也追不回那顆童真的心……在內心的一片迷茫中，我早已窮困潦倒，現在唯一能做的，就是聆聽(tīng)這《天空之城》，感受那些斷斷續續的記憶。
人總會(huì )長(cháng)大，從奮力爬行到步履蹣跚，一切都在改變著(zhù)。形形色色的誘惑，一次次的成功，在一片紛擾中，人早已忘記了初心。世界總是這么殘忍，總是猝不及防把自己變成曾經(jīng)最討厭的模樣，但這就是現實(shí)。
我知道，我只能在內心去構建“天空之城”。每個(gè)人的內心也都應該有一片“天空之城”，那是人心中最純真的向往，最童真的.想象。當我們在行進(jìn)中迷失自我的時(shí)候，有一座“天空之城”會(huì )在遠方閃光；當我們苦惱的時(shí)候，“天空之城”會(huì )奏響快樂(lè )的曲調；當我們孤獨的時(shí)候，“天空之城”會(huì )慰藉我們的心靈……在成長(cháng)的道路上，遙遠的天邊，有一座“天空之城”，那里有野花，有小鳥(niǎo)，有巨樹(shù)，有蝴蝶，有城堡，有著(zhù)我們所追尋的最美好的事物……放置一座“天空之城”在心里。我們也許永遠無(wú)法再擁有童年，但我們不能失去純潔與善良。
一曲終了，抹掉懷念的淚水，換上淡淡的微笑，生活還要繼續。我心中有著(zhù)一座“天空之城”，我不會(huì )再忘記。
當陽(yáng)光灑向書(shū)頁(yè)，窗外傳來(lái)花香，我相信這是“天空之城”的禮物。每當這時(shí)，我總會(huì )翻到那一頁(yè)：
傳說(shuō)在遙遠的天上，閃耀著(zhù)光芒。
有一座美麗的城，隱隱飄浮在云中央。
不知道它的模樣，也要為找到它的方向。
但愿能夠向天空飛去，找到夢(mèng)中的地方。
探訪(fǎng)天際的家鄉，你是我的翅膀。
背上那充滿(mǎn)希望的行囊，追尋著(zhù)理想。
在天空的那座城，有小野花飄香。
在天空的那座城，鳥(niǎo)聲似歌悠揚。
天空的作文 篇4
每人都有不一樣的童年，童年的天空也都不一樣的開(kāi)闊。我童年的天空緣起一本書(shū)而明亮起來(lái)。我永遠也不會(huì )忘記三年前的六一兒童節，那天下午三點(diǎn)半，爸爸送我一本書(shū)《科學(xué)改變人類(lèi)生活的119個(gè)偉大瞬間》，那是我童年，甚至一生，難以抹去的瞬間，可能沒(méi)有書(shū)里那些科學(xué)家偉大，但對我可不一般。
起初，我只是對書(shū)里的圖片好奇，那些密密麻麻的文字并不引起我的興趣，可能是因為我壓根也不識幾個(gè)字——無(wú)知者無(wú)“味”。隨著(zhù)我識字的數量增多，也有家里藏書(shū)寥寥無(wú)幾的原因。常常在完成作業(yè)去翻看那本書(shū)，有一天我讀了起來(lái)，發(fā)現自己著(zhù)了迷，越讀越想讀，越讀越有興趣。后來(lái)，每天忙完作業(yè)的第一件事就是捧著(zhù)它，百讀不厭，愛(ài)不釋手。這本書(shū)中的一位名叫齊奧爾科夫斯基的火箭之父深深地打動(dòng)了我，他有一個(gè)偉大的預言：“地球是人類(lèi)的搖籃。但人類(lèi)決不會(huì )永遠躺在這個(gè)搖籃里，而會(huì )不斷探索新的天體和空間。人類(lèi)首先將小心翼翼的穿過(guò)大氣層，然后再去征服太陽(yáng)空間�！钡撬窃诓恍抑猩L(cháng)，九歲幾乎失聰，十二歲母親離世。由于耳聾和貧困使他無(wú)法上學(xué)，就自學(xué)完中學(xué)課程；無(wú)發(fā)參加小伙伴的游戲，就自己做玩具。1873年他來(lái)到莫斯科自學(xué)高等數學(xué)、天文學(xué)等課程，這段時(shí)間，他產(chǎn)生了宇宙飛行的思想。1883年，他發(fā)表論文《自由空間》，首次提出宇宙飛行必須利用噴氣原理。1903年，他闡明火箭飛行理論，提出液體燃料火箭原理圖和偉大的齊奧爾科夫斯基公式。他還指出為飛向其他行星必須設置星式空間站。1929年，他提出多級火箭來(lái)克服地球引力以獲得進(jìn)入空間所需要的`速度。最終，他成為現代火箭理論奠基人。
就是這位偉大的火箭之父的科學(xué)人生點(diǎn)燃了我的童年，我的科學(xué)之夢(mèng)！從此，在生活中，我更加有意識地去觀(guān)察和體會(huì )科學(xué)給人們帶來(lái)的美好生活，慢慢地愛(ài)學(xué)習，立志做個(gè)女科學(xué)家。隨著(zhù)我知識和眼界的開(kāi)闊，我發(fā)現也有人用科學(xué)技術(shù)來(lái)危害他人，如：好多人利用科學(xué)技術(shù)成批制造假冒產(chǎn)品來(lái)害人騙錢(qián)，還有一些不法分子利用高科技制造假證、假幣……來(lái)禍國殃民。于是，我的心里矛盾起來(lái)，我開(kāi)始思索……。后來(lái)，還是這本書(shū)里那些偉大的科學(xué)家告訴了我——科學(xué)是一把雙刃劍！
當我眼睛一次次掃向“科學(xué)”的字眼，科學(xué)史上的一個(gè)個(gè)偉大瞬間好像又在深深地打動(dòng)著(zhù)我，開(kāi)啟著(zhù)我的心智，催促我刻苦學(xué)習，立志獻身科學(xué)，用科學(xué)武裝自己，造福人類(lèi)。
天空的作文 篇5
多變的雨季里，有一種溫度，以其細膩，恒久，暖久全身。
——題記
雨季里的天空藍，讓多少人沉醉。
雨瀟瀟地下著(zhù)，樹(shù)木干枯的枝條朦朦朧朧罩了一層淡綠的色彩，雨水順著(zhù)樹(shù)木滴落下來(lái)，稀疏的枝條透出一塊塊斑駁的天空藍。
透亮的藍色使人陶醉，在這天空藍下，有一種溫度以其細膩，恒久，延續，暖久全身。
雨還瀝瀝地下著(zhù)，我出了家門(mén)，雨如絲，如夢(mèng)，朦朧。我踩著(zhù)地上的水到了公交站。見(jiàn)車(chē)到站，三步并作兩步?jīng)_了上去，我火急火燎地翻著(zhù)自己的兜，想要的，想看的卻沒(méi)有，月票不見(jiàn)了。后面的人異樣地看著(zhù)我，我的`臉瞬間騰紅。低頭，轉身，下車(chē)，突然，一只手拍了我一下，遞給了我2元硬幣，她朝我嫣然一笑，如天空藍，清新，沁入人心，即使是冷色調，心卻有愛(ài)的溫度。
雨季里的天空藍，伴隨著(zhù)愛(ài)的溫度。
雨漸漸停了，不是卻還從天上飄落幾滴下來(lái)，輕柔，晶瑩，透出幾絲天空藍。我下了車(chē)，細雨奏出如波的音樂(lè )，傾倒一世的清新。一個(gè)小女孩蹣跚的走著(zhù)，踩著(zhù)地上的水，重心不穩，向前一栽，啼哭，打碎這如波的天空藍。我走過(guò)去，輕輕地，小心翼翼地將她扶起，拍打著(zhù)她身上的水，那天藍的小水珠如鉆石一般，滑滑的，涼涼的。我的袖子被水打濕了一半，可一點(diǎn)也不涼，她望著(zhù)我，笑了。那天空藍，那溫度，以其細膩，恒久，延續，暖久全身。
雨停了，天更藍了，在這雨季里，我明白了，愛(ài)是一種天空藍，一種溫度，以其細膩，恒久，延續，暖久全身。
多變的雨季，有一種顏色，以其細膩，恒久，詮釋人與人之間的愛(ài)。
——尾記
天空的作文 篇6
人生不過(guò)是在微光中蝸行摸索的過(guò)程。
《理想國》中蘇格拉底和格勞孔的對話(huà)得知一個(gè)囚徒在洞穴里看到的一切其實(shí)都是借著(zhù)太陽(yáng)的光才能看見(jiàn)的。人們之所以能夠袪蔽看清世界萬(wàn)物皆因為有光。即便是在黑暗的洞穴里，只要有了微光，便可以有力量擁抱光亮。
在“無(wú)道”已久的天下，孔子的理想僅僅是“喪家之狗”到“木鐸”的距離。然顛沛數十載，直至生命終點(diǎn)仍然在周朝禮樂(lè )崩壞的裂縫中尋找微光�；蛟S，在夫子經(jīng)歷過(guò)他人生的至暗時(shí)刻曾懷疑自己堅持的意義所在，那一句“喪家之狗”的自嘲，那一句“乘桴浮于�！钡某徊欢际亲詈玫淖⒛_�？墒欠蜃泳裆系哪强|光芒以其頑強的'生命力最終在數百年后耀人眼目，光照千年，如今依舊熠熠生輝。
如果說(shuō)夫子以恢復“周禮”為政治理想，可以在列國間周游，那么阮籍怕也只能在在窮途之時(shí)放聲慟哭，而嘆人生無(wú)路。對于中國的文人士大夫，魏晉時(shí)代是他們的囚籠。竹林嘯臺便是他們釋放激情與悲情的處所，也因此成就了“魏晉風(fēng)骨”之美名。然而，在阮籍看不到光亮的人生里，他一頭扎進(jìn)幽深的竹林，用生命的悲歌唱響了時(shí)代清音，想哭便哭，想醉就喝，大膽做自己，勇敢為氣節，雖說(shuō)是個(gè)人命途無(wú)望，卻也因此為后世文人墨客撕裂了黑色際宇的一角，透下絲絲光線(xiàn)！
很難想象，幾千年滄桑歷史，有多少黑暗將光明驅逐，又有多少陰霾把清亮涂鴉。然而，文明從未懼怕漫漫長(cháng)夜，相反，在微光里慢慢照亮天的一角。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”喜愛(ài)這首歌，不僅僅是因為它營(yíng)造的意境，渺遠而又切近，更主要是其創(chuàng )作人與創(chuàng )作背景。李叔同，不，弘一大師對于紅塵的決絕，對于家庭的冷酷也著(zhù)實(shí)令人唏噓不已！然而，許幻園破產(chǎn)后與之告別觸動(dòng)了他內心最柔軟的弦，當吟唱至“知交半零落，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒”后，對于李叔同來(lái)說(shuō)，便更貼近了弘一法師。李叔同絕塵而去并非對凡俗的絕望，而是對于佛教的使命，因為他的潛心使得沉寂了六百年之久的律宗再次光大，于此，關(guān)上塵囂之門(mén)打開(kāi)而寺廟之門(mén)的那一剎，便是陽(yáng)光普照！
當《在裂縫中尋找微光》這本書(shū)進(jìn)入我的視野后，深切地感受到黃公望、馬相伯、陳六使等那些曾率性地活成自己，真誠地為他人謀福利的人們是怎樣的篤定與純粹，正如牛皮明明所說(shuō)“世間總有一束光，照亮一個(gè)時(shí)代的夜空�！泵褡宓募沽撼袚鸺覈熑沃職馀c堅持之力量總是令人如高山仰止，然而，我以為他們給予我們的精神給養更應該成為一種行動(dòng)，也許，它僅僅是微光，但是天空終將被慢慢點(diǎn)亮。
天空的作文 篇7
我在看《流星花園》。當這部連續劇熱播的時(shí)候，我沒(méi)能看到，因為當時(shí)我家的電視只能收到一個(gè)珠江電視臺。在天冷的時(shí)候翻找夏天的衣裳，這似乎是潛藏在我骨髓里被我討厭卻又被我包容的習慣，或者說(shuō)是缺點(diǎn)。在劉德華張學(xué)友時(shí)代我對所謂的音樂(lè )沒(méi)有概念，一直到別人哼著(zhù)當代潮流網(wǎng)絡(luò )歌曲時(shí)我才開(kāi)始一遍又一遍地聽(tīng)《祝�！�。不過(guò)，那種在繁華都市的大街看到鋤頭犁耙塑像的感覺(jué)真的蠻好耶，就像在霓虹燈光里看黑白電影一樣，絢麗虛幻的潮流里僅存一點(diǎn)陳舊與真實(shí)。
我從幾乎和時(shí)代脫節的山村走進(jìn)物質(zhì)橫流的繁華都市，一開(kāi)始的時(shí)候會(huì )習慣地把頭抬起在這個(gè)燈光泛濫的夜空尋找我心中最亮的那顆星星。只是每一次，每一次都沒(méi)辦法找到，當我的目光失去方向的時(shí)候會(huì )淚流滿(mǎn)面。
比較喜歡《羅馬假日》、《傲慢與偏見(jiàn)》之類(lèi)的影片，黑白色的，簡(jiǎn)單、純潔�？谖恫粚�(zhuān)一的人不會(huì )介意他嘴里嚼的是山珍海味還是蘿卜白菜，只要是自喜歡的就是佳肴。無(wú)論是最新潮流的光鮮閃亮的巨幅廣告還是已經(jīng)泛起暗黃色的古老相片，只要是我喜歡的，我都會(huì )駐足欣賞。不知道這是不是就叫做趣味泛濫。
闖入就燈紅酒綠的都市的我，進(jìn)入貴族學(xué)校的杉菜。杉菜遇見(jiàn)清和，我看到小銀。是同樣的興奮、快樂(lè )、寬慰。只是，杉菜沒(méi)有改變，而我卻被這個(gè)城市的糜爛氣息完全感染，無(wú)可救藥。自己穿著(zhù)打扮的改變和潛藏在骨髓里不可改變的守舊性格混合，將原本真實(shí)的自己涂抹些不倫不類(lèi)的色彩。
友情。杉菜與真子，有些可惜。
我曾真心地對正在試穿新裙子地同學(xué)說(shuō)，很漂亮。話(huà)音剛落，站在旁邊的同學(xué)說(shuō)，楓很會(huì )拍馬屁耶。我曾低聲問(wèn)520（我愛(ài)你）是什么意思，正挽著(zhù)我手臂的朋友說(shuō)，你裝什么純��？輕松的語(yǔ)氣，卻讓我覺(jué)得像被迫活生生吞了一個(gè)臭雞蛋，被突如其來(lái)的難過(guò)、難堪堵得喘不過(guò)氣來(lái)。本能地后退幾步，無(wú)奈地啞然失笑，失望、容忍，甚至心痛。生長(cháng)在森林里的樹(shù)木有時(shí)候比獨自生長(cháng)在荒漠里的樹(shù)木更容易感到無(wú)助絕望。
盯著(zhù)屏幕也無(wú)非是為了打發(fā)時(shí)間，日子開(kāi)始腐爛。指尖的冰涼抹去表情的溫熱，在空氣中游蕩的目光也變得清冽。有流星劃過(guò)天空的畫(huà)面，不知道那瞬間的星光有沒(méi)有照亮等待在天空低下的孩子的眼睛。其實(shí)，我也守候過(guò)，守候那顆會(huì )劃亮整個(gè)夜空的流星就像守候自己心愛(ài)的夢(mèng)一樣。耐心地等到天亮，仰酸了脖子，終究失望地返回屋子。
畫(huà)面卡住了……我的`流星是不是也卡在夜空某個(gè)地方所以落不下來(lái)，連同我的守候？
突然想起一個(gè)名字，揚，被卡在我生命天空里的流星，最亮的那顆就是。不知道為什么，每當找不到人說(shuō)話(huà)時(shí)就會(huì )想起他。我知道他已經(jīng)不再屬于這個(gè)世界，也許他再也聽(tīng)不到我說(shuō)話(huà)，但是有什么關(guān)系呢。只要說(shuō)出來(lái)，我相信他可以感覺(jué)到。
如果他的世界有地址的話(huà)我想我會(huì )給他寫(xiě)信，而不是仰著(zhù)頭看著(zhù)夜空自言自語(yǔ)式的聊天。我喜歡寫(xiě)信，但不喜歡收不到回信，不喜歡泥牛入海毫無(wú)音訊的感覺(jué)，因為會(huì )失望。
好像我正在慢慢失去我自己的語(yǔ)言，有時(shí)候我感到自己失去了說(shuō)話(huà)的能力，沉默太久突然要張開(kāi)口就感到特別困難，總覺(jué)得舌頭不聽(tīng)使喚，無(wú)法表達自己的意思。我總是在相當長(cháng)一段時(shí)間沉默過(guò)后不知道該怎么辦，或者說(shuō)我能夠怎么辦。也許揚會(huì )說(shuō)，順其自然最好。
我所在的這個(gè)世界上沒(méi)有人能夠有足夠的耐心去傾聽(tīng)一個(gè)人無(wú)休止的煩惱和訴苦。無(wú)論何時(shí)何地都能真心替別人著(zhù)想的人是地球上快要滅絕的動(dòng)物。
我和他一起坐在草地上仰望夜空的時(shí)候，我問(wèn)，哪顆星星是你？
我是一顆流星。他那夜風(fēng)般的微笑，清涼，柔和。
那我能看到你的時(shí)間只有那么幾秒鐘么？
不。他轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我，閃亮的眸子，星光般的目光。然后他指著(zhù)天空最亮的那顆星星說(shuō)，看，我被卡在那里，不會(huì )像其他流星那樣瞬間即逝。只要你抬頭就可以找到我。
他離開(kāi)的那天晚上，我真的沒(méi)有看到隕落的流星。我抬起頭的時(shí)候，星光落滿(mǎn)我的眼睛，最亮的那顆星星還在，閃爍著(zhù)，似乎在燃燒著(zhù)。
那年有很多流星滑落天際，而被卡在天空里的流星只有一顆。
呃？想到這忍不住啞然失笑，我好像又走神了。
流星花園。很美的名字，如同美輪美奐的夢(mèng)一般。只是聽(tīng)別人討論多了，反而覺(jué)得平凡了。欣賞花園里的花倒不如去荒地里采野草�；囊袄锏纳杂蔂�漫些吧。
天空的作文 篇8
一直一直在我們頭頂上的，是那樣美的一片天。它從早到晚，不停地變化著(zhù)，讓我時(shí)時(shí)刻刻享受到這大自然的魅力。
公雞的第一聲啼叫，太陽(yáng)醒了，在飄著(zhù)星星的夜空中，東邊，露出一縷曙光。太陽(yáng)使勁地爬著(zhù)山，天變了，太陽(yáng)光造成的光圈，開(kāi)始在天空中不斷擴大，天越來(lái)越亮。當太陽(yáng)完全露出來(lái)的時(shí)候，天明了。多美好的一段時(shí)間。紅色和藹的太陽(yáng)，給這天作以光明的生機，也讓這天，投以湛藍的微笑。
白云來(lái)和藍天作伴，白悠悠的云，藍晶晶的天，配在一起，圣潔得讓人不敢觸摸。它們一次次地組成一幅幅畫(huà)，每次都那么生動(dòng)。有一次，新蓋好的大樓上面，蓋了一只巨大的手，仿佛往下一沉，大樓就會(huì )倒似的.。手旁邊有一座小小的山，這難道就是傳說(shuō)中的五指山嗎？
天，真美！一望無(wú)際的天，那樣高，那樣遠。它就像一位德高望重的老爺爺，有著(zhù)寬大的胸懷，讓我懷以無(wú)比尊敬的情意，瞻仰這位神圣的老人。
傍晚，太陽(yáng)要睡了，它來(lái)到西邊。要下去了，戀戀不舍的云圍在太陽(yáng)周?chē)�，臉羞得通紅的太陽(yáng)，就染紅了旁邊的幾位朋友。它們相互依偎著(zhù)，將一片橙光撒向大地，花兒草兒，就一起沐浴在橙光之中，靜靜的，好美��！
太陽(yáng)慢慢地退了，只剩一個(gè)邊兒了，天變成一片玫紅色、紫色，把你的眼睛照得暈乎乎的。多么絢麗的顏色��！天，不止是一種顏色的，它是五彩繽紛的。
夜晚來(lái)臨了，小星星來(lái)了，月亮也來(lái)了。黑漆漆的天空中，它們閃爍著(zhù)。這兒，陷入了一片寧靜�？蓯�(ài)的小星星，在后面的影子上一眨一眨的，好漂亮��！
頭頂上的“蓋”是多少美麗��！你忍心將它污染嗎？
天空的作文 篇9
十七歲的天空，很廣，很廣。
抬起頭，天藍，云靜，風(fēng)輕。一只雄鷹展開(kāi)了它巨大而美麗的翅膀，在蔚藍蔚藍的天空中，自由自在地翱翔。它煽動(dòng)著(zhù)有力的翅膀，飛往高空，飛越白云，飛向理想的彼岸……
這是十七歲的仰慕，也是十七歲的夢(mèng)。
十七歲的高中生，頭腦盡是美麗的幻想。每一片白云的飄過(guò)，都是一個(gè)純潔的遐想；每一束陽(yáng)光的照射，都是一個(gè)夢(mèng)的境界；每一個(gè)大膽的念頭，都是一位浪漫詩(shī)人的`抒情。
十七歲的我們，充滿(mǎn)了詩(shī)意，注滿(mǎn)了熱情。為了朋友可以犧牲自己，為了榮譽(yù)可以茶飯不思，為了成功可以戰勝一切，膸了夢(mèng)想可以放手去拼搏。
十七歲的生命，如此的燦爛，如此的活潑。我們等待著(zhù)春季的第一場(chǎng)雨；我們聆聽(tīng)著(zhù)夏季的第一聲蟬鳴；我們觸摸著(zhù)秋季的第一片落葉；倭感受著(zhù)冬季的第一陣風(fēng)……
這是青春的激昂，這是青春的勇氣。
當十七歲的燭光點(diǎn)燃時(shí)，總覺(jué)得還很遠很遠的十七歲，就這樣倉促得來(lái)了。盡管小時(shí)候的情景還歷歷在目，但我們還是長(cháng)大了。十七歲，人生的雨季；十七歲，青春的向征。追求青春的主旋律，十七歲應該是少說(shuō)話(huà)多干事的時(shí)候，是花容凋謝，還是碩果累累？一切都掌握在自己手中。
十七歲的天空，廣闊無(wú)垠，讓青春喧嘩，我們盡情體驗起航時(shí)的昂揚激情，拼搏中的無(wú)所畏懼和到達彼岸時(shí)的自豪。為這雨季努力，去迎接金色的收獲。
再一次抬起頭，天藍，云靜，風(fēng)輕。一只只“雄鷹”展開(kāi)了他們充實(shí)而豐滿(mǎn)的“翅膀”，翱翔于藍天白云之間，永不墜落……
天空的作文 篇10
有愛(ài)的地方才有故事。
——題記
愛(ài)，就像冬日里的陽(yáng)光溫暖人心；愛(ài)，就像芬芳的花香沁人心脾；愛(ài)，就像綿綿春雨滋潤心田。愛(ài)無(wú)處不在，因為有了愛(ài)，所以，才編織成了一個(gè)個(gè)美麗的故事。
情景一
六月的星期天下午，陽(yáng)光明媚，我便和爸媽去看望外婆，正和外婆聊得起勁時(shí)，天下起大雨，只聽(tīng)媽媽“哎呀”一聲，便拉上我和爸爸飛奔回家，也來(lái)不及和外婆道別�；丶业穆飞衔也胖�，媽媽?shí)湫碌娜不ū蛔舆�在院中晾曬，今天走時(shí)忘了收。我們馬不停蹄回到了家�！鞍�，被子呢？被子哪兒去了？”“我走時(shí)明明鎖了門(mén)的！”媽媽焦急地說(shuō)，我則在院中搜尋，看是否有小偷遺留的.蛛絲馬跡。爸爸拿出手機還要撥打報警電話(huà)，我還特意說(shuō)：“媽?zhuān)娴氖ПI了，墻邊還留了一副梯子！”媽媽在院子中急得團團轉，那喘氣聲中還帶著(zhù)抽噎。十幾分鐘過(guò)去了。突然，急促的敲門(mén)聲打破了這片焦急，弟弟高興地拍手叫喊：“好呦，警察來(lái)抓小偷啰！”爸爸急忙打開(kāi)門(mén)，是鄰居的姜奶奶。她正抱著(zhù)被子，三床被子把她壓彎了腰，活像一尊彌勒佛，“倩她媽?zhuān)畎咽�，下雨時(shí)也進(jìn)不了你家門(mén)，可把我急壞了，是搭了梯子才進(jìn)你家院子的�？从袥](méi)有少別的東西？”姜奶奶笑呵呵地問(wèn)�！安簧�！一樣也不會(huì )少！”媽媽破涕為笑。此時(shí)此刻，我覺(jué)得我家的小院成了歡笑的海洋。
屋外的雨剛停，天空中就出現了一道美麗的彩虹。
情景二
爸爸從廣東出差回來(lái)帶了四個(gè)大芒果，給奶奶、媽媽、我、弟弟各一個(gè)，我望著(zhù)黃橙橙的大芒果，垂涎欲滴，但一想到媽媽平日為我們操勞忙碌，再加上身體虛弱，便又放回了冰箱，想讓媽媽多吃一個(gè)。中午放學(xué)后，媽媽問(wèn)我怎么沒(méi)吃，我說(shuō)不想吃，一見(jiàn)甜食就惡心。媽媽笑了，其實(shí)媽媽知道是我在撒謊，因為我從小到大我最?lèi)?ài)吃甜食。這時(shí)，弟弟卻嚷嚷著(zhù)要吃芒果，媽媽便給了他一個(gè)，他拿了一個(gè)撒腿就跑，嘴里還喊著(zhù)：“吃芒果啰！吃芒果啰！”我卻在為他的不懂事而嘟起小嘴。晚上放學(xué)回到家，我放下書(shū)包就急忙打開(kāi)冰箱，看芒果是否被弟弟搶光。我頓時(shí)傻了眼，四個(gè)芒果一個(gè)未動(dòng)還直挺挺地立在那里，就像相親相愛(ài)的一家人一樣。我心里一陣微動(dòng)，到書(shū)房去謝弟弟。打開(kāi)房門(mén)一看，弟弟正端端正正地坐在書(shū)桌前，津津有味地讀著(zhù)孔融讓梨的故事，見(jiàn)到我，他扮起鬼臉：“姐姐，我真棒！“孔融讓梨，我讓芒果’�！�
是的，弟弟很棒，他長(cháng)大了。
情景三
下晚自習后，我和老師，推著(zhù)自行車(chē)，已經(jīng)走了很長(cháng)一段路。腳下的雪，發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲。
晚自習時(shí)，我向老師請教一道數學(xué)題，老師分步做了詳解。后來(lái)，想到還有兩種簡(jiǎn)便解法，便在路上追上了我。
我們并不同路，講完后，老師轉身跨上了車(chē)。我突然喊了聲：“老師…………”老師停下來(lái)，等待著(zhù)我的問(wèn)題，但我卻說(shuō)了聲：“您，走好…………”
我要說(shuō)的，并不是這三個(gè)字，是什么呢？一時(shí)間，我找不到確切的語(yǔ)句。老師的身影遠了，更遠了，消失在雪中了。我才在心中喊道“老師，敬愛(ài)的老師…”是的，這是最恰當的話(huà)語(yǔ)了，任何修飾都是多余。
………
給人以愛(ài)是幸福的，給人以愛(ài)者內心最充實(shí)。
愛(ài)如空氣，人人需要；愛(ài)如陽(yáng)光，誰(shuí)沐浴著(zhù)它，都會(huì )感到溫暖。
“愛(ài)”是一個(gè)博大如海的字，它的蘊含是無(wú)盡的，他包容著(zhù)幫助，歡樂(lè )，激勵，眼淚……它不僅在鄰里，家庭，學(xué)校的土壤里生根發(fā)芽，他還可以像蒲公英一樣傳播到四面八方。
我愿世界每一個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)，因為有愛(ài)的地方就有故事！
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