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【精選】朋友作文合集9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的朋友作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
朋友作文 篇1
在我的印象中，她是優(yōu)秀的。她有著(zhù)一個(gè)智慧腦袋，讓我贊不絕口�？捎袝r(shí)，我卻羨慕竟嫉妒。她是誰(shuí)？是位親人兼朋友——表姐。
她有著(zhù)一個(gè)輕松自然的短頭發(fā)，眉清目秀的樣貌。個(gè)子差不多有一米六，整人看起來(lái)可愛(ài)極了。
提起她的學(xué)習，真是讓人佩服。知道嗎？六年級時(shí)，她的成績(jì)是全年級第二。當時(shí)校長(cháng)推薦她去讀重點(diǎn)中學(xué)，學(xué)費卻只用交一半。當時(shí)的我目瞪口呆，連聲——佩服，佩服呀！
可是，回老家在包粽子，我包的奇形怪狀。她卻包的特別標準，爺爺奶奶連聲夸好，表姐連笑都來(lái)不及了。而我呢？心里感到寒酸，有種想哭的感覺(jué)——為什么受表?yè)P的不是我？我就這么差勁嗎？不過(guò)也是，我的成績(jì)與她的成績(jì)簡(jiǎn)直是天與地的差別。不知怎的，我的嫉妒心在搞怪。還好，只是想著(zhù)好好讀書(shū)，戰勝一切。
我和她還是電視劇《宮》的宮迷呢！一提起這部韓劇，就是滔滔不絕的口水對話(huà)。哈哈！咋倆還真有緣，竟然多處相同，誰(shuí)叫她是我表姐呀！倒也不錯，看韓劇時(shí)，懂了些常用韓語(yǔ)，還教起我來(lái)。當時(shí)我可是受益匪淺，一晚在背。若現在問(wèn)我，還是能回答出的。
身為好朋友，是最需要互相體諒。其實(shí)，我的友情多有陰謀。常常觀(guān)察別人好處，并想一不留神超上去。身為魔蝎座的我，交友緣很好�？刹恢醯�，，我老是無(wú)緣無(wú)故冒犯了朋友，覺(jué)得自己太失敗了。
經(jīng)常，我會(huì )低聲下氣的請求朋友原諒，但我并不覺(jué)得丟臉。真正的'好朋友，是懂得體諒對方的。不過(guò)，人的忍耐是有限的。面對得寸進(jìn)尺的朋友，我會(huì )發(fā)起我的牛脾氣，說(shuō)出不滿(mǎn)。
我交朋友的原則：懂得體諒對方，需要時(shí)出現，不需要時(shí)不管。發(fā)生沖突自覺(jué)前來(lái)道歉和解，而不是毫不在乎。
朋友——當窮神悄然進(jìn)來(lái)，虛偽的友情就越窗倉皇而逃。
友情——友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養，諒解去護理。
朋友作文 篇2
今天的天氣非常晴朗。我和父母一起去高新區的體育公園玩。
我首先看到的是湖水。我非常喜歡玩水，跑得很快。哇，好多荷葉！一個(gè)在另一個(gè)上面，像綠色的大圓盤(pán)。嘿，這是什么？我好奇地走到蘆葦叢中，仔細地看著(zhù)紅桿。突然，紅竿飛了起來(lái)。啊，是一只紅蜻蜓！
聽(tīng)別人說(shuō)，紅蜻蜓代表夢(mèng)想。我總是喜歡小動(dòng)物，為什么我不能陶醉！我好想一只紅蜻蜓停在我手里，哪怕是一瞬間。我媽勸我不要癡心妄想，這是不可能的。
我不是一個(gè)輕易放棄的人。我想了又想，也許它會(huì )和我交朋友。我選了一只紅蜻蜓，試著(zhù)靠近它，和它交朋友。當它飛到那里的時(shí)候，我輕輕地，輕輕地追著(zhù)它。起初，紅蜻蜓對我來(lái)說(shuō)是陌生的。每次靠近，它都會(huì )毫不猶豫的`飛走。我試著(zhù)和它說(shuō)話(huà)，了解它的樣子，最終它成功了。過(guò)了一段時(shí)間，它好像懂了我，開(kāi)始信任我。它停在我的手指上，過(guò)了一會(huì )兒飛走了。我太激動(dòng)了！
我想讓它再次停在我手里。我跟著(zhù)它，向東飛，我跟著(zhù)它向東；當它向西飛的時(shí)候，我會(huì )跟著(zhù)它向西飛。但是時(shí)間長(cháng)了，它總是跟我玩捉迷藏，但是它在我手里從來(lái)沒(méi)有停過(guò)。就在我累得大汗淋漓想要放棄的時(shí)候，它神奇地停在了我的手背上。當時(shí)覺(jué)得好幸福。
誰(shuí)說(shuō)人不能和小動(dòng)物做朋友？誰(shuí)說(shuō)人不能接觸小動(dòng)物？小動(dòng)物也需要人類(lèi)和它們做朋友！我們應該保護好他們，讓他們在地球上自由生活，繼續他們的新鮮生活。
當紅蜻蜓再次從我的手背飛走時(shí)，我大聲對它說(shuō):“再見(jiàn)，小蜻蜓！”
朋友作文 篇3
朋友，初中生活的第一年眨眼間就過(guò)去了，真希望我們的友誼長(cháng)存，永遠如朝陽(yáng)般美好，永遠如露珠般純潔。難忘的友誼,難忘的年華，難忘的朋友。
考試前幾天，我們鬧了些小矛盾。上體育課時(shí)，我們約好去打乒乓球。但放眼望去都是男生虎踞龍盤(pán)在乒乓球臺上，他們精湛的球技，不得不令我們這兩個(gè)菜鳥(niǎo)女生叫好。盡管很不好意思，但我們還是硬著(zhù)頭皮去了�？墒�，她究竟還是比我打得差一點(diǎn)，于是虛榮心在做怪，我開(kāi)始亂打起來(lái)。球打得滿(mǎn)天飛，只見(jiàn)她累的氣喘吁吁，可還是接不住我的球。于是，我便仗勢欺人地叫她去撿球。下午，太陽(yáng)正毒，她在陽(yáng)光下跑來(lái)跑去，她開(kāi)始滿(mǎn)臉流汗了�！肮�，你是接不住我的球的！菜鳥(niǎo)！”“你不也是菜鳥(niǎo)，才開(kāi)始學(xué)。哼！”終于，我的一個(gè)球打到了校門(mén)旁。眼看著(zhù)求就要滾出校門(mén)了，我急忙對她說(shuō)：“快去把球拾過(guò)來(lái)！”她嘟著(zhù)嘴，慢慢吞吞的向校門(mén)扭去�！翱茨�，一點(diǎn)活兒都不想干！我都撿了多少次了，你就撿一次，還懶洋洋的！懶蟲(chóng)！”我毫不客氣地說(shuō)她，并跑去拾起了球�！昂�，就你厲害，你知道我背上有護板，彎不下腰，還讓我去撿球�！彼凉q紅了臉，生氣的把球拍拍在了乒乓球桌上，“不理你了�！�
我才開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)，是我不好才惹得她生氣的。我跑上前去，拍拍她的肩說(shuō)：“別生氣，我是逗你玩的�！彼銎鹉�，冷漠的對我說(shuō)：“別動(dòng)我。我可不是說(shuō)著(zhù)玩呢。別理我！”天��！無(wú)意間，我又犯了個(gè)錯誤，她背上帶有矯正器，很忌諱別人打她背。剎那間，我感到了自己的做法的傻。我有些無(wú)奈，又有些落寞地望著(zhù)她匆匆遠去的背影，周?chē)[的人群相襯著(zhù)，更顯我的`孤獨。周?chē)鷺?shù)影無(wú)聲的搖動(dòng)著(zhù)，仿佛是在嘲笑，笑我的傻，笑我的虛榮，笑聲次次刺入我的耳膜。周?chē)耐瑢W(xué)們的喧鬧聲更像是對我的無(wú)情諷刺，我是實(shí)在受不了了，飛快地沖回教室。
她居然也在教室，在她的位置上端端正正地坐著(zhù)，我沖到自己的位置上，提起筆飛快地寫(xiě)了一張小紙片，遞給她，上面寫(xiě)了“原諒我吧”四個(gè)字，還畫(huà)了一個(gè)小人，我想，這也許能夠打動(dòng)她。她拿起紙片瞟了一眼，在上面寫(xiě)道：“放學(xué)再說(shuō)，我現在太累了，又想要寫(xiě)作業(yè)”，然后讓我同桌傳給了我�！疤彀�！”我一陣緊張，差點(diǎn)趴在桌子上，“不是吧，人家這么誠心求你，你還不接受。沒(méi)天理��！”隨后的一整節自習課，我都沒(méi)有好好上，滿(mǎn)腦子凈想我們之間的友誼如何彌補了：她會(huì )永遠永遠不理我呢？還是會(huì )給我個(gè)驚喜，與我的友誼更深呢……。正思索著(zhù)，“叮鈴鈴……”下課鈴在我祈禱了n多次后終于敲響了，我還從來(lái)沒(méi)有發(fā)現過(guò)下課鈴使我如此輕松過(guò)，從內心散發(fā)的解脫感瞬間穿透全身，但每一根神經(jīng)又迅速繃緊了，準備接受即將到來(lái)的友誼的考驗，真是一次奇特的體驗！盡管我還是有些說(shuō)不出口，但我還是毫不遲疑地站在她的位置前，向她真誠的道了歉——我可不愿意再因為要面子而飽受良心的折磨。
真沒(méi)想到，她沉默片刻，竟沖著(zhù)我笑了。天，她這是冷笑？皮笑肉不笑？笑里藏刀？……我腦子中閃過(guò)幾萬(wàn)種可能，卻一一被我否定，現在只剩下一個(gè)可能了……她仿佛明白了我的意思，只見(jiàn)她頓了一下，慢慢說(shuō)道：“我們放學(xué)還是一起走吧，我原諒你了！”“萬(wàn)歲！”我在心里發(fā)出吶喊，懸著(zhù)的心放下了，失而復得的幸福感使我快樂(lè )得都快瘋了！明天…明天開(kāi)始我一定會(huì )珍惜這份來(lái)之不易的幸福的！我在心里發(fā)立下了誓言。
這事，不知她還記得不記得了。雖然它使我們的友誼遭到了一點(diǎn)小損壞，但通過(guò)我和她的共同努力，它反而成了加固我們友誼的繩索，從而使我們的友誼地久天長(cháng)。
朋友作文 篇4
她長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，濃密的眉毛下是白皙的皮膚，是我的好朋友麥永世。認識麥永世兩年多了。她帶給我快樂(lè )和…
每次大考，我幾乎不第一，她第一。如果她考試考不好，他會(huì )的
定會(huì )總結經(jīng)驗，努力學(xué)習，改進(jìn)自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來(lái)不會(huì )因為的一次失敗而放棄，相反，他會(huì )找出原因，更加努力的學(xué)習，我不得不也加把勁，努力學(xué)習。
記得有一次，我和她說(shuō)：“小麥，我們要考同一所中學(xué)，到中學(xué)的學(xué)校我們繼續競爭，好嗎？”她說(shuō)：“好��！”看樣子，我們的戰爭是很難停止的，相反戰爭會(huì )越來(lái)越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學(xué)習上，我有不懂的地方，我會(huì )去問(wèn)她，她也很樂(lè )意，他會(huì )詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會(huì )講給他聽(tīng)。因為有和麥泳詩(shī)競爭的壓力，我越來(lái)越堅強，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，越來(lái)越努力的學(xué)習，努力的去和麥泳詩(shī)爭第一。有時(shí)我沒(méi)有考好，她會(huì )鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了麥泳詩(shī)的鼓勵，加上我自己的.不服輸的性格，我又和麥泳詩(shī)開(kāi)始競爭了，這就是麥泳詩(shī)給我帶來(lái)的學(xué)習動(dòng)力，在這，我要好好的對麥泳詩(shī)說(shuō)：“謝謝你！我一定會(huì )奉陪到底！”
麥泳詩(shī)，為什么會(huì )給我帶來(lái)歡樂(lè )呢？因為我們不僅僅是學(xué)習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時(shí)，沒(méi)事時(shí)他會(huì )叫上幾個(gè)好朋友來(lái)和我一起玩，打羽毛球，一起去吃麥當勞。這時(shí)，我也會(huì )叫上幾個(gè)好朋友來(lái)，一起玩。我們幾個(gè)在一起總玩得很開(kāi)心。這樣，麥泳詩(shī)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開(kāi)心。因為我們是同學(xué)，我們在一起總是很談得來(lái)，可以談學(xué)習、談理想……這些都是麥泳詩(shī)給我帶來(lái)的歡樂(lè )。
朋友作文 篇5
“論天下大事，分久必合，分合必久�！比松嗳�，送君千里終需一別，離別，人生一 杯苦酒。我和你的相逢，一定是經(jīng)歷了上千次的尋覓吧？
我和你的初次見(jiàn)面，是在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的季節。我那時(shí)因為家中無(wú)人照顧而來(lái)到了一個(gè)陌生的城市。在那兒，我認識了天使般的你。在那個(gè)人生地不熟的城市里，有許多的朋友，但我對他們并無(wú)好感。自從遇到了你，讓我孤獨的心靈打開(kāi)了快樂(lè )的窗戶(hù)，從那時(shí)，讓我感到友情的`真摯。我與你形影不離，在眾人眼前看來(lái)，我們就像一對親姐妹。我們在清澈的河水中與魚(yú)兒一起嬉戲；在火辣辣的太陽(yáng)下，曬得黝黑發(fā)亮；在蔥郁的森林里與動(dòng)物們捉迷藏····· 可是，當我的父母告訴我即將要回家鄉時(shí)，我瞬間淚如雨下。我們似乎都感覺(jué)到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼保護共同的友誼。往日的嬉戲，打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。但，時(shí)光匆匆，你我在人生的道路上，終究還是分別，盡管有太多的不愿意。
夢(mèng)；總不夠漫長(cháng)可我們需要夢(mèng)想。情；總讓人受傷可我們還念念不忘。雨；下得再漂亮可我們還喜歡陽(yáng)光。你；雖不在我身旁可我從未將你遺忘······ 親愛(ài)的朋友，最近好嗎？
朋友作文 篇6
今天，我迎來(lái)了自己的第九個(gè)朋友。哈哈，其實(shí)是我的新隨筆本��！
這個(gè)本子封面的風(fēng)景跟現在的季節不太相符，現在是大夏天，而本子上印著(zhù)的卻是剛剛下過(guò)雪的樹(shù)林。一只小黑貓臥在長(cháng)椅上，旁邊放了一個(gè)大竹籃子，里邊滿(mǎn)滿(mǎn)地裝著(zhù)金燦燦的葉子。
從第六個(gè)本子開(kāi)始時(shí)，我突然決定要用貓咪系列的本子，以后的隨筆本都要用這樣的。一只貓的、一群貓的都可以；可愛(ài)的、驕傲的'都可以；風(fēng)景的、建筑的也可以�？刹恢罏槭裁�，我一定要用小貓咪的（大概是因為沒(méi)辦法養貓吧），哪怕找貓咪作封面的本子，是比較麻煩的，尤其我還想找合我心意的那種。
其實(shí)本子的皮跟本子的內容沒(méi)有關(guān)系，只是看起來(lái)更讓人賞心悅目。最重要的是里面的文章，寫(xiě)得好才能讓別人欣賞。不只是文章，還有字體，文好字也美才可以。這樣的文章才是最受歡迎的美文。
這第九個(gè)本子其實(shí)不太好看，而且是最薄的了。但是，這是我生日那天買(mǎi)的，或許可以當作一個(gè)小小紀念吧！在這個(gè)本子上，我一定要努力把字寫(xiě)好，也要把文章寫(xiě)得更好，不應付每天的隨筆，而要認真對待。我要找回自己的特色，自己字的大骨架，還有自己文章的風(fēng)格。
每一個(gè)隨筆本都是我的朋友，它們雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是依然讓我喜歡。
朋友作文 篇7
敬愛(ài)的鐵生先生：
你近來(lái)好嗎？我知道你去了一個(gè)很遠的叫做天堂的地方。每天早上我都看著(zhù)那些來(lái)來(lái)往往上班的人，希望可以看到你遠遠的向我走來(lái)的身影，可是一個(gè)春夏秋冬的輪回，你是始終沒(méi)有再出現。不知你還記得我嗎？你的那個(gè)老朋友。
四百多年了，我飽經(jīng)滄桑的立在那，歲月讓我失去了原本華麗的外表，我那時(shí)便知道這是我的宿命，也是你的宿命。還記得幾十年前那個(gè)下午，那個(gè)本應在狂妄年紀的你卻忽的殘廢了雙腿，自從那天我們相識，你便在沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，也許我注定是上帝賜予你的朋友吧，幫你走出困境。
那些年當我看到你緊鎖的眉頭，我多想用我的雙手撫平它；當我看到你迷茫的未來(lái)，我多想告訴你，人生其實(shí)還有很多路可以走，當我看到你的母親在烈日下，在苦寒中，在我的“懷抱”里一圈圈找你的時(shí)候，我多想大聲對他喊“您放心吧，他一切安好�！笨墒蔷退阄矣帽M力氣，但就是伸不出手，張不開(kāi)嘴。
還記得有一回你藏在我的“臂彎”下，你的母親找不見(jiàn)你，你看到她卻任他從自己面前走過(guò)一回回。傻孩子，當時(shí)因為你的倔強錯過(guò)了母親，現在的你可以在那“仙境”遇見(jiàn)她，記得收起你的倔強，把你今生欠你母親的愛(ài)還給她，因為她是一個(gè)好母親，一位偉大的母親。
每當我低下頭看到在我的“胸膛”上有你壓過(guò)的車(chē)轍印，有你母親走過(guò)的腳印，我會(huì )忍不住輕輕的抽泣，總會(huì )有人拿著(zhù)你的`書(shū)，眼里含著(zhù)淚，腳下踱著(zhù)你的車(chē)印，而后輕輕的嘆息。我知道寫(xiě)作是你找到的那一條路。也許它對你來(lái)說(shuō)并不是最好的，但卻又讓你重新“站起來(lái)了”。
某天，當你在那個(gè)世界俯瞰大地時(shí)，也許我們還會(huì )見(jiàn)面，在我的懷里依然是那片讓你愛(ài)了幾十年的地方。鳥(niǎo)語(yǔ)花香、蟬鳴蛙噪，落葉紛飛、白雪皚皚。也許隨著(zhù)歲月的流逝我“身上”原來(lái)浮夸的琉璃也許會(huì )被剝蝕了風(fēng)采，原本炫耀的朱紅也許會(huì )淡退了顏色，蒼幽的古樹(shù)越發(fā)濃郁，油綠的小草漸漸變成荒蕪的野草�？赡切┠愫湍愕哪赣H曾在我的“胸膛”上留下的氣息會(huì )越發(fā)醇厚，因為那些東西的印記太深刻了。
愿你在彼岸健步如飛，愿你在彼岸和你的母親相偎相依！
朋友作文 篇8
下午，我們在上課，分別。突然，同學(xué)陳思遠的爺爺趕來(lái)了，說(shuō)陳思遠上完這節課就要轉到廬江小學(xué)去上了。我們聽(tīng)了，都有些難過(guò)，希望陳思遠能和我們繼續在一起學(xué)習，可是，我們都知道，這是不可能的，陳思遠馬上就要和我們分別了。
老師請陳思遠上講臺，讓她對同學(xué)們說(shuō)幾句想說(shuō)的話(huà)。她說(shuō)：“同學(xué)們，很高興我們在一起相處了兩年的時(shí)間，有空我會(huì )常來(lái)看你們的.�！彼难蹨I不知不覺(jué)流了下來(lái)。老師又問(wèn)我們想不想對陳思遠說(shuō)些什么，以后她去廬江上學(xué)，我們就會(huì )很少看到她的。我連忙舉手深情地說(shuō)：“陳思遠，我們好好學(xué)習，到了初中，高中一定還能做同學(xué)的�！崩蠋煄ь^為我們鼓掌。
隨后，陳思遠走了，望著(zhù)那熟悉的背影，眼淚就像一把刀子刺痛著(zhù)我的心。
回到家，我想忘了陳思遠已經(jīng)轉學(xué)的事�？墒遣恍�，我的心里還想對她說(shuō)，陳思遠，放假了 ，你一定要回來(lái)和我們一起玩，不然，我會(huì )更想念你的。其實(shí)我明白，我們心里痛苦，她的心里比我們更不好受。因為我們失去了一個(gè)好同學(xué)，而她失去了我們班41名同學(xué)。
陳思遠，希望你在新學(xué)校擁有更多的朋友，學(xué)習進(jìn)步，每天都過(guò)的很開(kāi)心、快樂(lè )！
朋友作文 篇9
家里有個(gè)我很喜歡的地方，那是一間小小的書(shū)房。
書(shū)房里有兩個(gè)大書(shū)柜，上面排列著(zhù)許多文學(xué)名著(zhù)和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。像《基督山伯爵》、《文心雕龍》這類(lèi)。在書(shū)柜的角落里，有一本泛黃的舊書(shū)引起了我的注意。
我小心地將它從一片“輝煌”中抽出來(lái)——《宋詞小札》，作者劉逸生。這本書(shū)很舊了，封面書(shū)角又破又卷，皺巴巴的，看來(lái)也是本有歷史的書(shū)了。一看封底，居然是1981年出版，好遙遠��！
我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝Φ溃骸澳惆堰@本書(shū)翻出來(lái)了？這是我大學(xué)時(shí)從舊書(shū)攤上搜到的�！眱H此而已？我不免心生疑惑，都這么舊了，按媽媽的性格，應該早扔了吧，這一定有什么特殊意義。媽媽看我一副云里霧里的樣子，故作神秘地說(shuō)：“你打開(kāi)看就知道了�！�
翻開(kāi)書(shū)，一股好聞的書(shū)墨香撲面而來(lái)，緊接著(zhù)，我注意到書(shū)上有一些筆跡的圈圈劃劃，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是你劃的？”
“不是，絕大部分是這本書(shū)的第一個(gè)主人劃的�！眿寢審奈沂种薪舆^(guò)書(shū)，“這本書(shū)是講宋詞的，我很喜歡。我買(mǎi)這本書(shū)的原因，不只是因為喜歡宋詞和這位作者對宋詞的賞析，還有對這本書(shū)第一個(gè)主人的好奇和尊敬�！彼龑�(shū)往后翻，一張書(shū)簽掉了出來(lái)，上面印著(zhù)“節約用電，人人有責”，這是很久以前的標語(yǔ)了，背面抄著(zhù)詩(shī)句，字體隨性——折梅逢驛使，寄予隴上人。再往后翻，我看見(jiàn)一朵纖細的淡紫色干花，我想象書(shū)的主人在某個(gè)春天，在神思翻飛之際，摘下的一朵花，隨手夾入書(shū)中。多么有情調、有品位的`讀書(shū)人��！
“你爸爸也在上面摘抄了一些詩(shī)詞典故，這本書(shū)可是我們的寶貝啊�！眿寢屨J真地說(shuō)：“你喜歡看，我很高興，但是記住，書(shū)里面的東西一樣都不能丟！”“嗯�！蔽沂障聲�(shū)，走進(jìn)自己房間開(kāi)始讀起來(lái)。這才發(fā)現，作者對每首詞的分析和典故，娓娓道來(lái)，引人入勝，而且作者的文筆與宋詞風(fēng)格相似，文詞綺麗，情趣雅致，與現在流行的“詩(shī)詞，詞語(yǔ)解釋?zhuān)行乃枷肴壳钡脑?shī)詞賞析有著(zhù)天壤之別，讓我大開(kāi)眼界。
讀到精彩處，我想要圈劃，卻發(fā)現書(shū)的主人早已劃好，有種高山流水遇知音的感覺(jué)，仿佛遇到了在這兒等我很久的老朋友，我們時(shí)時(shí)交流，常常熱議，不亦樂(lè )乎。
我終于明白了這本書(shū)對爸爸媽媽的意義。這就是讀書(shū)人共同的快樂(lè )，雖不相識，但因文字結緣，不見(jiàn)亦是朋友。
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