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關(guān)于寫(xiě)時(shí)刻作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于寫(xiě)時(shí)刻作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于寫(xiě)時(shí)刻作文1
在我的童年里，夢(mèng)想對我來(lái)說(shuō)可能就是一個(gè)芭比娃娃，和家人一次外出旅游、去游樂(lè )場(chǎng)，然而現在的我不同了，我已經(jīng)有了一個(gè)堅定的夢(mèng)想，那就是長(cháng)大了當一名舞蹈家。
舞蹈，在我幼年時(shí)只是飽飽眼福，看到電視上那些有名的舞蹈家在燈光閃爍的舞臺上翩翩起舞，用優(yōu)美而熟練的舞姿贏(yíng)得了掌聲和喝彩，我的心里就無(wú)比羨慕。直到一年級的時(shí)候，媽媽給我報了拉丁舞考級班，我慢慢的才品嘗到了舞蹈給我帶來(lái)的酸甜苦辣。
記得剛開(kāi)始的時(shí)候媽媽帶我去面試，老師讓我給他跳一下，我去死活不肯，老師只好讓我明天再來(lái)試跳一節課。在回家的路上，我問(wèn)媽媽一節課有多長(cháng)時(shí)間，媽媽說(shuō)有三個(gè)小時(shí)，我當時(shí)驚訝的張大了嘴巴，因為那時(shí)早我小小的心靈一直以為一節課就是一個(gè)動(dòng)作、十分鐘就足夠了。剛開(kāi)始我很不情愿去跳舞，因為它剝奪了我周末玩耍的權利�？墒菨u漸的我卻愛(ài)上了跳舞，迷戀跳舞，直到現在，舞蹈成了我生活中不可缺少的一部分。
記得那次，我要去大連參加全國體育舞蹈公開(kāi)賽，那段時(shí)間我只要一有空就刻苦的練習。老師更是對我們嚴格了很多，舞蹈教室里每天也都是一片緊張的氣氛。
終于我們迎來(lái)的比賽，當我站在萬(wàn)目眾睹的舞臺上，用自己熟練的`舞姿贏(yíng)來(lái)無(wú)數的掌聲和喝彩，才真正感受到了舞蹈家們在舞臺上的快樂(lè )和自豪�；侍觳回撚行娜�，我靠自己的努力榮獲了一等獎，那時(shí)的我整個(gè)人沉浸在興奮歡樂(lè )的氣氛中……
舞蹈讓我舞出了一個(gè)道理——有夢(mèng)想，有奮斗，就會(huì )有機會(huì )，一切美好的奇跡都能創(chuàng )造出來(lái)!加油，郭芃菲，向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，相信自己一定能行!
關(guān)于寫(xiě)時(shí)刻作文2
一個(gè)人有一個(gè)人的夢(mèng)想，匯聚起來(lái)就是一個(gè)國家的夢(mèng)想。我們每個(gè)中國人都有一個(gè)中國夢(mèng)，那就是實(shí)現中華民族的偉大復興。在這復興之路上，各行各業(yè)的中國人，都將自己的夢(mèng)想注入偉大的中國夢(mèng)，用自己的腳踏實(shí)地去實(shí)現偉大的中國夢(mèng)。警察的夢(mèng)想是希望社會(huì )穩定，百姓平安。醫生的夢(mèng)想是希望救死扶傷，妙手回春。清潔工的夢(mèng)想是希望街道整潔，城市干凈。讓每一個(gè)夢(mèng)想都散發(fā)淡淡的書(shū)香，讓每一個(gè)生命都充滿(mǎn)精神的愉悅。當然，我也有一個(gè)夢(mèng)想那就是能讓自己的毛筆字展示的校園，讓全校老師和學(xué)生都可以看見(jiàn)。雖然這是一個(gè)很小很小的夢(mèng)想，我也付出了極大努力和心血。
其實(shí)，我這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)那么遠大，它只是我暫時(shí)的心愿。但在我有了這個(gè)心愿之后，每天都在努力，寫(xiě)完作業(yè)，我在練字，上體育課時(shí)，我也去書(shū)法教室練字，包括同學(xué)們玩的時(shí)間，我也在練字。
為了我的.字真的能夠達們在校園展出的程度，我幾乎除了學(xué)習之外的所有時(shí)間都在練字。我每天練字練到手酸，練到眼累，練到背疼，練到渾身乏力。但這些都不算什么，我知道這是必須的，我也相信我付出的努力可以得到回報�！耙环指乓环质斋@”這是句真理，我愿意為了收獲耕耘，我愿意為了自己的夢(mèng)想努力。
在長(cháng)時(shí)間的練習下，我的毛筆字有了明顯進(jìn)步，這讓十分欣喜，我更加倍努力，天天堅持練習。就在最近，我的書(shū)法就要在學(xué)校展出，我太高興了!
為這個(gè)夢(mèng)想，我時(shí)刻準備著(zhù)，相信每個(gè)人都會(huì )努力，都會(huì )付出。我想說(shuō)一句：“為自己的夢(mèng)想努力，最終都會(huì )有收獲的!”
關(guān)于寫(xiě)時(shí)刻作文3
某個(gè)日子，想起一些小時(shí)刻，才又覺(jué)得理性有時(shí)是在偽裝泛濫的小情緒，如此，和你們分享一下也好。
土匪頭兒和土匪們
上課提到土匪這個(gè)詞，順口說(shuō)道：你們就是群小土匪，每天跟你們斗智斗勇是件很傷神的事。話(huà)音剛落臺下就躁動(dòng)起來(lái)，學(xué)生各種做土匪狀，曾老師看場(chǎng)面不對，話(huà)鋒一轉：但，我是土匪頭兒，所以消停點(diǎn)，否則家法處置！
曾老師一臉嚴肅，學(xué)生嘩然，曾老師笑了。
婆婆媽
講叮囑這個(gè)詞時(shí)，為了強調口字旁，如是解釋到：我每天婆婆媽媽反復說(shuō)要認真學(xué)習就是反復叮囑，要用口才能叮囑，所以是口字旁。
接著(zhù)若干學(xué)生就開(kāi)始在下面叫起來(lái)：婆婆媽、婆婆媽、婆婆媽
曾老師：我是年紀大了，還不至于老成這樣啊
學(xué)生甲：老師你可以的
曾老師
奶奶的毯子
中午回家吃飯，奶奶總會(huì )站在門(mén)口接過(guò)我的包，一開(kāi)始我說(shuō)沒(méi)必要，后來(lái)她執意這樣也就一直這樣了。吃完飯習慣看一會(huì )兒電視然后扯一個(gè)小被在沙發(fā)上蜷著(zhù)午睡，奶奶總會(huì )再拿一個(gè)毯子過(guò)來(lái)輕輕給我蓋好。
清晨想念
清晨，睜開(kāi)眼，淚流滿(mǎn)面，夢(mèng)到了故去好幾年的爺爺，他微笑著(zhù)反復出現、反復離開(kāi)。
生前那么疼我，沒(méi)見(jiàn)上他最后一面，心里填不上的缺。
那天早上，嗅覺(jué)里都是他的`旱煙味。
日常的陪伴
某個(gè)晚上臨近十一點(diǎn)突然停電，學(xué)校六樓的寢室，無(wú)水無(wú)電意味著(zhù)什么也干不了，漆黑中百無(wú)聊奈。一頓嚷嚷后打開(kāi)陽(yáng)臺的門(mén)，借著(zhù)外道上折射進(jìn)來(lái)路燈漫漫的光對身邊的林麗老師說(shuō)：我們說(shuō)話(huà)吧。林老師說(shuō)：好呀然后開(kāi)始了冗長(cháng)地絮叨。絮叨到來(lái)電、絮叨到進(jìn)入深夜、絮叨到就這樣絮叨著(zhù)入睡。
散漫地湮沒(méi)于人群之中后，有個(gè)人陪你深夜聊天，聊你們相互并不知曉的年華，聊你們現在的困惑和關(guān)于未到來(lái)的期望。
不回家吃飯的下午回寢，用鑰匙打開(kāi)門(mén)，聞到飯蒸汽的味道，會(huì )想丟下對命運的成見(jiàn)，感謝生活的厚待。
關(guān)于寫(xiě)時(shí)刻作文4
某個(gè)日子，想起一些小時(shí)刻，才又覺(jué)得理性有時(shí)是在偽裝泛濫的小情緒，如此，和你們分享一下也好。
土匪頭兒和土匪們
上課提到土匪這個(gè)詞，順口說(shuō)道：你們就是群小土匪，每天跟你們斗智斗勇是件很傷神的事。話(huà)音剛落臺下就躁動(dòng)起來(lái)，學(xué)生各種做土匪狀，曾老師看場(chǎng)面不對，話(huà)鋒一轉：但，我是土匪頭兒，所以消停點(diǎn)，否則家法處置！
曾老師一臉嚴肅，學(xué)生嘩然，曾老師笑了。
婆婆媽
講叮囑這個(gè)詞時(shí)，為了強調口字旁，如是解釋到：我每天婆婆媽媽反復說(shuō)要認真學(xué)習就是反復叮囑，要用口才能叮囑，所以是口字旁。
接著(zhù)若干學(xué)生就開(kāi)始在下面叫起來(lái)：婆婆媽、婆婆媽、婆婆媽
曾老師：我是年紀大了，還不至于老成這樣啊
學(xué)生甲：老師你可以的
曾老師
奶奶的毯子
中午回家吃飯，奶奶總會(huì )站在門(mén)口接過(guò)我的包，一開(kāi)始我說(shuō)沒(méi)必要，后來(lái)她執意這樣也就一直這樣了。吃完飯習慣看一會(huì )兒電視然后扯一個(gè)小被在沙發(fā)上蜷著(zhù)午睡，奶奶總會(huì )再拿一個(gè)毯子過(guò)來(lái)輕輕給我蓋好。
清晨想念
清晨，睜開(kāi)眼，淚流滿(mǎn)面，夢(mèng)到了故去好幾年的爺爺，他微笑著(zhù)反復出現、反復離開(kāi)。
生前那么疼我，沒(méi)見(jiàn)上他最后一面，心里填不上的缺。
那天早上，嗅覺(jué)里都是他的旱煙味。
日常的陪伴
某個(gè)晚上臨近十一點(diǎn)突然停電，學(xué)校六樓的寢室，無(wú)水無(wú)電意味著(zhù)什么也干不了，漆黑中百無(wú)聊奈。一頓嚷嚷后打開(kāi)陽(yáng)臺的門(mén)，借著(zhù)外道上折射進(jìn)來(lái)路燈漫漫的光對身邊的林麗老師說(shuō)：我們說(shuō)話(huà)吧。林老師說(shuō)：好呀然后開(kāi)始了冗長(cháng)地絮叨。絮叨到來(lái)電、絮叨到進(jìn)入深夜、絮叨到就這樣絮叨著(zhù)入睡。
散漫地湮沒(méi)于人群之中后，有個(gè)人陪你深夜聊天，聊你們相互并不知曉的.年華，聊你們現在的困惑和關(guān)于未到來(lái)的期望。
不回家吃飯的下午回寢，用鑰匙打開(kāi)門(mén)，聞到飯蒸汽的味道，會(huì )想丟下對命運的成見(jiàn)，感謝生活的厚待。
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