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時(shí)刻注意作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的時(shí)刻注意作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)刻注意作文1
什么是交通安全？你可能會(huì )說(shuō)；‘‘還不簡(jiǎn)單，就是外出注意的事。
是呀，生活中有許多要注意事情。例如，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，否則容易出事故。開(kāi)車(chē)時(shí)要放慢速度，不要爭分奪秒；走路不打鬧，不闖紅燈，不看書(shū)；小朋友過(guò)馬路要二看再行，不能用沖的......我們應該好好遵守交通規則，不然，交通事故造成的后果輕則傷殘，重則命喪黃泉。
這不，有的'人不遵守交通規則，出事了。這是怎么回事呢？原來(lái)是鄰居家的王叔叔開(kāi)車(chē)太快，在十字路口中和別人的車(chē)撞到了一起，受傷了。王叔叔對我說(shuō)：“孩子，回想起出事故時(shí)的場(chǎng)面，真的太可怕了！原本剛開(kāi)始是好好的，可不知怎么的，突然，別人開(kāi)車(chē)加速了，我也不由自主地開(kāi)始加速。一加速，兩輛車(chē)就撞在了一起。真的很可怕”？接著(zhù)，叔叔又說(shuō)：“以后你過(guò)馬路時(shí)不要跑得太快，這樣也容易出事�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這樣的事還不止一次，上次，樓下的哥哥邊過(guò)馬路邊打籃球，結果也和車(chē)子撞在了一起。右腿殘廢了，左腿也有可能殘廢，他現在還在醫院里躺著(zhù)，上半身可以動(dòng)，下半身基本不能了。
血淋淋的事實(shí)頻頻出現在我面前，真是可怕至極�？偠灾�，言而總之，在生活中，我們必須要遵守交通規則，不能想干什么就干什么，也不能圖一時(shí)的方便而違反它，否則受傷的人將永遠是你！
時(shí)刻注意作文2
什么是交通安全？你可能會(huì )說(shuō)；“還不簡(jiǎn)單，就是外出注意的事�！�
是呀，生活中有許多要注意事情。例如，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，否則容易出事故。開(kāi)車(chē)時(shí)要放慢速度，不要爭分奪秒；走路不打鬧，不闖紅燈，不看書(shū)；小朋友過(guò)馬路要二看再行，不能用沖的……我們應該好好遵守交通規則，不然，交通事故造成的后果輕則傷殘，重則命喪黃泉。這不，有的人不遵守交通規則，出事了。
這是怎么回事呢？原來(lái)是鄰居家的王叔叔開(kāi)車(chē)太快，在十字路口中和別人的車(chē)撞到了一起，受傷了。
王叔叔對我說(shuō)：“孩子，回想起出事故時(shí)的`場(chǎng)面，真的太可怕了！
原本剛開(kāi)始是好好的，可不知怎么的，突然，別人開(kāi)車(chē)加速了，我也不由自主地開(kāi)始加速。一加速，兩輛車(chē)就撞在了一起。真的很可怕”
接著(zhù)，叔叔又說(shuō)：“以后你過(guò)馬路時(shí)不要跑得太快，這樣也容易出事�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這樣的事還不止一次，上次，樓下的哥哥邊過(guò)馬路邊打籃球，
結果也和車(chē)子撞在了一起。
右腿殘廢了，左腿也有可能殘廢，他現在還在醫院里躺著(zhù)，上半身可以動(dòng)，下半身基本不能了。
血淋淋的事實(shí)頻頻出現在我面前，真是可怕至極。
總而言之，言而總之，在生活中，我們必須要遵守交通規則，不能想干什么就干什么，也不能圖一時(shí)的方便而違反它，否則受傷的人將永遠是你！
時(shí)刻注意作文3
星期五，我剛來(lái)到學(xué)校，就看到同學(xué)們三五成群的圍在一起，我覺(jué)得很奇怪，平時(shí)同學(xué)們早就下去做操了，今天這是怎么啦，隨后，我又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛，說(shuō)是王老師腳受傷了，黑板上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：王老師腳受傷了，請同學(xué)們捐點(diǎn)錢(qián)，買(mǎi)果籃的花。
我覺(jué)的很難過(guò)，雖然不是我的腳受傷了，但是，王老師畢竟是教了我們三年的老師啊。于是，我們班的同學(xué)就連在一起組織捐錢(qián)，我只倦了可憐巴巴的五毛，但那畢竟是我的心意，因為那五毛錢(qián)我是留著(zhù)坐車(chē)的'。
下午，同學(xué)們買(mǎi)了些紙，說(shuō)會(huì )折千紙鶴的同學(xué)一起折，我不會(huì )折，便向陳文婷請教，學(xué)了很長(cháng)時(shí)間，直到上課才學(xué)會(huì )。這節是信息課，剛上到一半，老師就讓我們自由活動(dòng)，我高興極了，又有時(shí)間折千紙鶴了，但在這一段時(shí)間里，我并沒(méi)有折出多少千紙鶴來(lái)，但人多力量大，同學(xué)們不一會(huì )兒就折了幾十個(gè)。
下課了，我們在教室里等候李老師的‘大駕光臨’，李老師終于來(lái)了，我們迫不及待的跟著(zhù)李老師往Ｂ樓２樓走去。到了王老師的辦公室，我們把花和果籃遞給王老師，接著(zhù)，我們異口同聲地說(shuō)：“王老師，祝您早日康復！”李老師又跟王老師嘀嘀咕咕的說(shuō)了一陣，最后，我們跟王老師合影留念，有些同學(xué)都傷心的哭了（里面就有我一個(gè)）。
我得到了啟示，要時(shí)刻注意安全。