走過(guò)才明白作文通用15篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的走過(guò)才明白作文，希望對大家有所幫助。
走過(guò)才明白作文1
人生，就像一場(chǎng)旅行，只有當自己親自走過(guò)時(shí)，才能領(lǐng)悟這其中的真諦�！}記
那年，我位于泰山腰上，正一步步向上爬著(zhù)。剛開(kāi)始的時(shí)候，還有一身的力氣，心里也充滿(mǎn)了好奇，真想一步跨到山頂，去一睹日出的樣子。走著(zhù)走著(zhù)，便累了，心里也沒(méi)有剛來(lái)時(shí)的好奇，疲憊充滿(mǎn)了全身，只想放棄、離開(kāi)�？墒乾F在在山腰上，怎么可能有退路呢？
累了，坐在石梯上，用手機無(wú)聊的照著(zhù)四處的巖縫，突然一絲翠綠映入眼簾，一顆顆嫩嫩的小草在巖縫中探頭探腦，似乎想要從巖縫里爬出來(lái)，茁壯成長(cháng)。
從前的我從未見(jiàn)過(guò)眼前此景，只是在書(shū)中看過(guò)。生命，有時(shí)候真的很奇妙，有的明明身處絕境，卻在不斷成長(cháng)，有時(shí)命運就如同這巖縫里的草，你沒(méi)有退后的余地，必須向前，必須茁壯成長(cháng)，才能看到天光云影，迎來(lái)日朗風(fēng)清。
望著(zhù)前方的路，感慨著(zhù)自己沒(méi)有這小草的勇氣。突然一絲光從眼前劃過(guò)，啊，原來(lái)是太陽(yáng)！一縷縷陽(yáng)光從空中劃過(guò)，照射在泰山上。旁邊有位老人，對他的孫子說(shuō)：“你看你大到數目，小到花草，太陽(yáng)都給予了它們陽(yáng)光，而它們也在積極的生長(cháng)，不辜負太陽(yáng)�！笔前�，太陽(yáng)照射強大的生命，也照著(zhù)弱小的生命，他善待著(zhù)每一個(gè)生物。而我們要去做的`，唯有不辜負，不辜負太陽(yáng)，不辜負大家，不辜負你自己！唯有這樣，才能堅持下去，畢竟，我們不能辜負這場(chǎng)生命！
望著(zhù)前方似乎一望無(wú)際的路，我的身體也似乎充滿(mǎn)了力量，站起來(lái)就向上走。盡管再難再累，我也不肯放棄，因為我心中一直有一個(gè)太陽(yáng)，是它一直為我提供的動(dòng)力，指引我前進(jìn)。
生活給予你的，不都是一帆風(fēng)順或一馬平川。有坎坷，有困苦，無(wú)論你活的多么不如意，請都別忘記，心里的那個(gè)太陽(yáng)，一直在鼓勵你前行，畢竟，走過(guò)才明白其中的真諦！
走過(guò)才明白作文2
翻開(kāi)那本記錄著(zhù)許多事的本子，不經(jīng)易間看到一句話(huà):哭得最慘的那天，你一定長(cháng)大了不少吧。想起那時(shí)記錄這句話(huà)的自己，明白不了，也許，走過(guò)，才會(huì )明白。
今天看到后，還真的是，走過(guò)，才明白。
回想起那個(gè)夏天的晚上，被母親趕出了家，我蹲在家門(mén)口，默默地哭泣著(zhù)，透過(guò)樓梯口的窗戶(hù)望著(zhù)窗外，零零碎碎亮著(zhù)幾盞燈，偶爾有汽車(chē)馳過(guò)，打破這沉寂的夜晚。
眼淚抑制不住地從眼中溢出，淚腺何時(shí)如此這樣發(fā)達了呢？心里不停地安慰著(zhù)自己:若現在就覺(jué)得無(wú)力，未來(lái)那么遠，你該怎么扛。以后要是再遇到了無(wú)法承受的事，也可以痛痛快快地哭一場(chǎng)，讓淚水將所有委屈和恐懼帶走，然后對自己說(shuō):沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，因為今后的人生里，這樣糟糕的事情還有很多呢，這一點(diǎn)小事又算什么？經(jīng)過(guò)一翻對自己的'安慰后，眼淚終于止住了。窗外的燈都滅了，車(chē)子也越來(lái)越少，可以一個(gè)人靜靜的享受黑暗了。
我起身來(lái)到樓頂，今晚的風(fēng)很大，天上只有稀稀拉拉的幾顆星星，臉上的淚被風(fēng)吹干了，感覺(jué)自己長(cháng)大了不少。
長(cháng)大不是一個(gè)過(guò)程，長(cháng)大只是一瞬間，是你讓眼淚帶走過(guò)去的自己，小時(shí)侯總是盼望著(zhù)長(cháng)大，原來(lái)這般的快速和殘酷，還沒(méi)等我們反應過(guò)來(lái)，時(shí)間就已經(jīng)悄悄地將過(guò)往帶走，我們都在被迫長(cháng)大。經(jīng)歷了一個(gè)人去面對偌大世界的敵意之后，才有可能站起來(lái)，假裝天不怕地不怕地朝著(zhù)這個(gè)世界宣戰，你也許迷茫也有心酸，也有獨自消化的悲傷和壓在日記本底的秘密，可是不可怕因為這是成長(cháng)的必經(jīng)之路啊。
走過(guò)，才明白，那長(cháng)大的瞬間。
走過(guò)才明白作文3
大千世界的雄奇瑰麗，風(fēng)景如畫(huà)，無(wú)不在于行者。行者行遍天下，隨口而吟出“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，又大嘆“蜀道之難，難于上青天！”使別人為之動(dòng)容的同時(shí)，自己也仿佛明悟了些許道理：人生中的很多感受，只有走過(guò)，才明白。
老家房后有一座山，山很小，完全談不上“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。每當推開(kāi)窗望向這座山，總把它與遠處的小樹(shù)林看作一體。假日的一天清晨，父親問(wèn)我要不要去山上走一走，我嗤之以鼻，絲毫沒(méi)有興趣。本想倒頭繼續睡覺(jué)，父親卻興致盎然，非要拉著(zhù)我去見(jiàn)識見(jiàn)識這座山的“奇觀(guān)”，我無(wú)計可施，只好乖乖前去。
來(lái)到山腳下，父親告訴我，這座山被當地人稱(chēng)為“官帽山”，有上百年的歷史了，爺爺小時(shí)候就在這里玩耍。我頓時(shí)驚訝，抬頭望了望這座山，仿佛它的周身一下子散發(fā)出了獨有的親切的光芒。走上了山間小路，踏著(zhù)布滿(mǎn)苔蘚的古石階，只見(jiàn)路邊青松翠竹挺立，野花遍地綻放，空氣中到處彌漫著(zhù)青草的芳香，沁人心脾�？|縷曙光從嫩葉間透射而出，四周氤氳著(zhù)縷縷晨霧，宛如仙境，使人仿佛來(lái)到了桃花源。行進(jìn)間，父親發(fā)現一眼清澈的泉水，水流潺潺，流向何處？——流向山下那片綠茵，仿佛也流向了我們的心田。
終于登頂，在山頂上的`我，望著(zhù)下面剛剛蘇醒的城市，心中無(wú)限暢快。一行大雁劃過(guò)黎明的天空，金色的陽(yáng)光投射大地，也照耀在我的身上，我感到溫暖，感到滿(mǎn)足，感到幸福。是啊，這座看似不起眼的小山帶給我這么多美好的感受，它用祖輩的足跡聯(lián)系了我與它的感情，用美麗的風(fēng)景改變了我對小山的成見(jiàn)，用“陰陽(yáng)割昏曉”的剎那變換讓我見(jiàn)識了大自然的雄渾與偉大，用一次看似普通的登山體驗帶給我心靈的快樂(lè )與滋養。而這一切，只有走過(guò)，才能明白。
走過(guò)才明白作文4
長(cháng)輩們經(jīng)常會(huì )給我講道理，而我呢，經(jīng)常是把頭一扭，一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去。畢竟，很多事，走過(guò)以后才明白。
小學(xué)的時(shí)候，幾乎每天都有背古文的作業(yè)，我是最討厭這類(lèi)作業(yè)的，把那些字一個(gè)個(gè)楞塞到腦袋里，太困難了。每次都拖到最后，才拿著(zhù)書(shū)給媽媽檢查。因為背得不熟，根本過(guò)不了媽媽的關(guān)，這時(shí)候媽媽就會(huì )放下書(shū)，說(shuō)：“要理解它，明白它的意思自然就背過(guò)了�！碑敃r(shí)，我完全理解不了那些詩(shī)文的.意思，還有媽媽的話(huà)，心里想，理解了不也得背呀，有什么區別嗎？
上了初中，那些詩(shī)文越來(lái)越長(cháng)，老師的講解也越來(lái)越細致。我開(kāi)始了解那些詞解句意和內容思路，我發(fā)現那些原本“又臭又長(cháng)”的古文，竟像畫(huà)卷一般漸漸展開(kāi)，我記憶的速度竟然也越來(lái)越快了。這時(shí)，我才明白了媽媽的話(huà)，明白它的意思自然就背過(guò)了。
我容易沖動(dòng)，爸爸常對我說(shuō)：“脾氣臭的人自己會(huì )吃虧�！蔽乙舱J同這句話(huà)，可是每次遇到事情，還是會(huì )火冒三丈。
那天中午放學(xué)，我和朋友發(fā)生了爭執。一氣之下，我一拳在玻璃上開(kāi)了個(gè)洞，同時(shí)，玻璃在我手上開(kāi)了好幾個(gè)洞，血汩汩地流，我一下慌了神，抬頭一看，同學(xué)們也都驚恐萬(wàn)分地瞪著(zhù)我。愣了十秒鐘，大家才反映過(guò)來(lái)，然后手忙腳亂帶我去醫務(wù)室，打電話(huà)給媽媽?zhuān)o老師。然后媽媽來(lái)了，老師來(lái)了，另一個(gè)為了收碎玻璃扎傷手的同學(xué)的媽媽也來(lái)了……清理、縫針，一切結束后，已經(jīng)過(guò)了將近三個(gè)小時(shí)。
回到班上，我不敢看窗戶(hù)那兒還沒(méi)有補好的大洞，不敢看大家看我纏滿(mǎn)繃帶的手時(shí)躲躲閃閃的尷尬目光。晚上，爸爸見(jiàn)到我張嘴想要說(shuō)話(huà)，我脫口而出：“脾氣臭的人自己會(huì )吃虧”。
爸爸說(shuō)，唉，這真是要經(jīng)歷了，吃虧了，才真明白呀。
是呢，多少告誡和道理，走過(guò)，才能明白。
走過(guò)才明白作文5
一塊方木，散發(fā)著(zhù)淡淡的木香，縱橫交錯的線(xiàn)條上，載滿(mǎn)了歷史長(cháng)河中無(wú)數人對它的熱愛(ài)。小小的圍棋子，宛如一枚枚無(wú)瑕的玉，任時(shí)光打磨著(zhù)。
初遇圍棋，是在電視節目《開(kāi)學(xué)第一課》上，圍棋世界冠軍柯潔滿(mǎn)懷激情地給大家講述他與圍棋的故事。在此之前，我印象中的圍棋不過(guò)是一種娛樂(lè )的游戲。直到聽(tīng)完柯潔的故事，我才明白，圍棋不僅僅是游戲，它能流傳千古，自然有它的獨特魅力。
圍棋的魅力何在？我苦苦思尋著(zhù)。帶著(zhù)一份好奇，我開(kāi)始了學(xué)棋�？粗�(zhù)那小小的棋盤(pán)，我疑惑不解：這到底該怎樣下呢？是不是就是比黑白雙方誰(shuí)圍的.地盤(pán)大就贏(yíng)了呢？事實(shí)就是如此，對，就是比誰(shuí)的地盤(pán)大，可這樣，又有什么奧妙在其中？
“圍棋盤(pán)有361個(gè)交叉點(diǎn)，有成千上萬(wàn)種變化，就如這世間萬(wàn)物般，變化萬(wàn)千，每一步棋，都藏著(zhù)棋手的深思熟慮�！甭�(tīng)完老師的介紹，頓時(shí)明白了許多。
我心中懷著(zhù)一份熱愛(ài)，堅持著(zhù)對弈，在方圓世界里遨游，到如今，已有三年之久。＂一著(zhù)不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸，＂是圍棋，教會(huì )了我做任何事都要深思熟慮，因為稍不謹慎，就會(huì )前功盡棄；是圍棋，練就了我寧靜專(zhuān)一、不驕不噪，不管遇到什么困難，沉著(zhù)地應對。是圍棋，充盈了我那些空虛的日子，使每一刻都變得有意義。
看著(zhù)電視中對弈的棋手們，謙謙君子，溫潤如玉。執子、落下，每一個(gè)瞬間都令人著(zhù)迷。＂有匪君子，如切如磋，如琢如磨。＂他們賦予了每個(gè)棋子獨特的意義，修長(cháng)的手指在棋盤(pán)上空來(lái)回穿梭，眼神緊盯棋盤(pán)，靜心思索著(zhù)最佳應手。
走過(guò)，才明白，讓圍棋流傳千古的是它獨有的魅力和人們對它亙古不變的熱愛(ài)。
走過(guò)才明白作文6
人生就是一場(chǎng)旅行。我們走過(guò)山川田野，領(lǐng)略自然風(fēng)光；走過(guò)城市阡陌，感受世俗萬(wàn)象；走過(guò)任性自我，磨礪青春鋒芒；走過(guò)困惑迷惘，把握前進(jìn)方向……這次期中考試，更讓我懂得：走過(guò)，才明白。
由于模擬考試的失利，我的學(xué)習任務(wù)增加了許多。離考試只剩一周了，我急得像熱鍋上的螞蟻，每天毫無(wú)目的地做試題。忙了兩天，我的分數依然不見(jiàn)增長(cháng)。我疲累地躺在床上，望著(zhù)天花板，突然想起老祖宗“繩鋸木斷，水滴石穿”的'諄諄教誨。是啊，如果我在這時(shí)放棄了，又怎么能成大器？我立刻精神抖擻，為自己制定了學(xué)習計劃。接下來(lái)的五天，我按照自己的計劃復習，效率頓時(shí)提高了許多。我走過(guò)了復習時(shí)的艱苦，明白了“精誠所至，金石為開(kāi)“的道理。
考試那天，我懷著(zhù)緊張的心情走進(jìn)考場(chǎng)，老師已經(jīng)開(kāi)始發(fā)卷。前面的題并無(wú)大礙，可到最后一道題時(shí)，我卡住了，想了很多方法也做不出來(lái)。時(shí)間一分一秒地流逝，我左邊的同學(xué)開(kāi)始探著(zhù)脖子往前座看，想撈點(diǎn)“線(xiàn)索”。我突然控制不住自己的眼睛，一個(gè)勁地往左看，可忽然又受“修學(xué)不以誠，則學(xué)雜；為事不以誠，則事敗”的警醒，我的眼睛又轉了回來(lái)�！胺蛐钠鹩谏�，善雖未為，而吉神已隨之；或心起于惡，惡雖未為，而兇神已隨之�！蔽宜查g找到突破口，墨水隨筆尖傾瀉而下；正當我完成試卷所有題目時(shí)，隨著(zhù)老師的一聲怒喝，那個(gè)同學(xué)被當場(chǎng)抓住，試卷按零分記�？荚嚱Y束了，我如釋重擔。我走過(guò)了考試時(shí)的緊張，明白了誠信做人的真諦。
兩天后，當我看到試卷上一百分的好成績(jì)時(shí)，我知道了：人生中的苦難之所以看起來(lái)難以逾越，是因為你沒(méi)有去經(jīng)歷過(guò)它。當你始終沒(méi)有放棄，最后走向成功時(shí)，你會(huì )懂得：走過(guò)，才明白。
走過(guò)才明白作文7
只有走過(guò)，才能明白。我們平凡，是因為卑微渺��；我們不平凡，是因為在風(fēng)雨中仍能綺耀絢爛。
毛毛細雨，綿綿地降落在那個(gè)古巷。
我獨自走在古巷的小街上，房屋，花草，一切都那么古色古香。又一次跨進(jìn)了那扇門(mén)，就在小巷的盡頭。我推開(kāi)了它，嘎吱嘎吱的聲音傳入耳中。
無(wú)他，只是那棵香樟樹(shù)，吸引著(zhù)我的'眼球。雨點(diǎn)落在它的身上，時(shí)有時(shí)無(wú)的風(fēng)刮走了它幾片葉子。它輕輕晃動(dòng)身體，隨風(fēng)舞動(dòng)�？珊镁安婚L(cháng)，雨下得大了起來(lái)，風(fēng)也似乎刮得更猛了些。我，匆忙躲進(jìn)了院中的走廊，只剩它獨自一人。
樹(shù)葉漫天飛舞，隨著(zhù)風(fēng)，打著(zhù)旋兒，一會(huì )兒便無(wú)影無(wú)蹤。
那香樟毅然在風(fēng)雨中。雨，擊落一片又一片香樟葉。風(fēng)直吹，它被刮得彎下了腰。我心里不禁想到：這么強勁的風(fēng)，香樟樹(shù)不會(huì )被刮斷嗎？恐懼莫名籠罩心頭。然而，并不是這樣。香樟沒(méi)有被壓垮，它頑強挺立著(zhù)！
香樟啊，你是何等的讓人欽佩！
腦海中生出一句話(huà)來(lái)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”或許，這棵香樟便詮釋了這一點(diǎn)。
在風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，你憑借自己的力量頑強拼搏。
香樟啊，你是何等的堅強！
當我驀然回首，香樟樹(shù)已不再滿(mǎn)樹(shù)繁華，可它經(jīng)歷了風(fēng)雨，收獲了成功，收獲了頑強的精神。
香樟啊，你又是何等的幸運！
我不知道，在小巷的盡頭，竟有著(zhù)這么一棵香樟樹(shù)。它平凡，是因為它卑微；它不平凡，是因為它經(jīng)歷風(fēng)雨仍能頑強挺立。
其實(shí)，走過(guò)這條街，這個(gè)古巷，這個(gè)城市，才知道，平凡中有偉大，偉大中見(jiàn)平凡。
走過(guò)才明白作文8
人生就是一場(chǎng)旅行，走過(guò)去，就會(huì )明白許多道理。
——題記
二年級，我去北京玩，我們爬了長(cháng)城，看了故宮、地壇，還看了升國旗�？墒堑搅宋迥昙壩也琶靼祝洪L(cháng)城分兩種。一種對外開(kāi)放，一種是野長(cháng)城，被劃為禁區，野長(cháng)城的大部分指遼東邊墻和西部長(cháng)城，合起來(lái)是對外開(kāi)放的兩倍。為什么不開(kāi)放？有人說(shuō)是鬧鬼、有人說(shuō)是荒僻，沒(méi)人去。但更主要的是野長(cháng)城大部分已經(jīng)損毀，使它變得荒涼，冷清寂寞，但它也是比較雄偉的。于是，我知道沒(méi)有明朝對長(cháng)城的加固，就不會(huì )有今天其余長(cháng)城的部分損毀�？梢哉f(shuō)沒(méi)有明朝，長(cháng)城“活”不到今天。如果我不去北京，也許我到現在才會(huì )明白。沒(méi)有古代勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)，就不會(huì )有長(cháng)城，更不會(huì )有遼東邊墻。
走過(guò)去，我才明白這個(gè)道理。
東臺是一座神奇生長(cháng)的城市，在這黃海之濱有一根“定海神針”——海春軒塔，是唐貞觀(guān)年間尉遲敬德主持修建，有1500年的歷史，可謂“千歲老塔”。如果沒(méi)有李淵的反隋，就不會(huì )有它，就不會(huì )有尉遲敬德建它這一說(shuō)。
如果沒(méi)有中華民族5000年的'歷史積淀，中國就不會(huì )有如此豐富的文化遺產(chǎn)。除非，還有人愿意在這個(gè)和平為主的年代打仗？
走過(guò)，我才明白。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？我們要保護這些文化遺產(chǎn)，保護我們國家五千年的歷史，讓中華之精神永世流傳，讓中國之美德萬(wàn)年不失。
走過(guò)去，我才明白，只有靠我們對文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，我們才有可能走過(guò)任性自我，對準方向，向發(fā)展自我，保護中華的方向前進(jìn)。
加油吧，再走過(guò)人生五分之一的旅程，我將會(huì )在研究和保護這些文化遺產(chǎn)中走向成功。
走過(guò)才明白作文9
陽(yáng)光明媚的一天，微微的風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，路上的柳樹(shù)枝隨風(fēng)舞動(dòng)，天上的白云，如兒時(shí)吃過(guò)的棉花糖，仿佛觸手可及。
窗外，景色如此美麗，窗內，有一群孩子在考試，其中就有我。我們正在進(jìn)行的是一次數學(xué)考試，題目很簡(jiǎn)單，我做得很順利，三下五除二就搞定了。交卷后，我蹦跳著(zhù)出了考場(chǎng)。
西落的太陽(yáng)用余下的光芒給大地鍍上了一層金色，綠葉在樹(shù)頂上颯颯地響�；丶液�，我告訴母親說(shuō)：“這次穩啦！”可是，第二天成績(jì)一出來(lái)，我傻眼了：竟下降這么多！同學(xué)們考得都非常好，就連成績(jì)一向不如我小A也比我高很多。
同學(xué)們興高采烈地交流著(zhù)自己的好成績(jì)，只有我像一個(gè)泄了氣的皮球呆呆地坐在椅子上，望著(zhù)窗外陰沉沉的天。
“曼玉，到我辦公室來(lái)�！蔽亿s緊站起身，跟著(zhù)老師走出了教室。
站在老師的辦公桌前，還沒(méi)等老師開(kāi)口，我的`眼淚就如豆粒般落了下來(lái)�！鞍�！”老師嘆了一口氣開(kāi)口了：“遭遇滑鐵盧了吧！你呀，就是輕敵，這次的試題多簡(jiǎn)單啊，我猜你做題前都沒(méi)有認真審題�！笨刹皇菃�？就因為特別簡(jiǎn)單，我沒(méi)有認真讀題，也沒(méi)有用心思考，直接刷刷地往上寫(xiě)。哦，原來(lái)我做題時(shí)的態(tài)度已經(jīng)決定了我此時(shí)要承受這樣的后果！
老師對我的心思已是了然于心，語(yǔ)重長(cháng)心地對我說(shuō)：“態(tài)度決定一切！我想你已經(jīng)知錯了。吃一塹，長(cháng)一智，受受挫，你才能更好得接受教訓，才能有長(cháng)足的進(jìn)步。學(xué)習中難免有挫折，珍珠經(jīng)過(guò)磨礪才有價(jià)值，梅花歷經(jīng)苦寒才有撲鼻的芳香。端正態(tài)度，加油吧！”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
向窗外望去，陰沉沉的天邊仿佛出現了一道彩虹，像一座美麗的七彩橋。
走過(guò)才明白作文10
夜晚的城市，在五顏六色的霓虹燈下顯得格外輝煌。馬路被兩側昏黃的燈光覆蓋，不時(shí)有車(chē)開(kāi)著(zhù)刺眼的大燈駛過(guò)。每天晚上，我都會(huì )穿過(guò)這樣的街道回家。
來(lái)這座城市已經(jīng)一年了，可似乎還是不能融入這里，我熟悉的，不過(guò)是從家到學(xué)校的三里路罷了。走出校門(mén)，是擁擠的人流，你擠我、我擠你，只有耐心地隨著(zhù)人流走向大路�？蛇@不到百米的路竟是多么難走！兩旁是焦急等待的家長(cháng)，他們像占道經(jīng)營(yíng)的小販一樣，將原本狹窄的小巷縮成了僅容一人通行的小路。人群蜂擁而出，卻只能一個(gè)接一個(gè)走。
這情景似曾相識。想我一年前仍在故鄉上初一時(shí)，門(mén)口的路不也是這樣嗎？擁堵的.路段每每相似，通暢的路段各有各的不同。
走過(guò)這路段，再走過(guò)一個(gè)路口，會(huì )是一大段較黑暗的路，再加上很少有車(chē)經(jīng)過(guò)，顯得陰森森的。走在這條路上，我常常會(huì )想許多。這擁擠不堪又陰森可怕的路，多么像我來(lái)到這里后的狀態(tài)��！
我的童年就這么如剛出校門(mén)般隨著(zhù)擁擠的人流往前走，迷迷糊糊，根本找不到捷徑。一走出童年，我還未享受清醒的愉悅，便跌入了失落之中。這一條路為什么不如其他路那般光明？我的初中生活為什么不如小說(shuō)中描寫(xiě)的那般順利？
但是，只要再過(guò)一個(gè)紅綠燈、轉一個(gè)彎，前方便被路燈照亮，人來(lái)人往、車(chē)來(lái)車(chē)往，一切井然有序。只要過(guò)了這一段大路，就能到家了。走過(guò)，才明白那一段漆黑的路并不怎么可怕，只要堅持走過(guò)去前方就是光明。
我釋然了，走過(guò)，才明白，也只有走過(guò)，才會(huì )明白。
走過(guò)才明白作文11
立于山頂，方覺(jué)會(huì )當臨絕頂。
膩煩日復一日的宅，便隨父親一同來(lái)到一座不知名的山脈，立志要爬上山頂。
在山腳，望見(jiàn)“巍峨兮若泰山”的高大，便有些膽怯，有些打消了上頂的念頭。父親見(jiàn)狀，便“先斬后奏”，使我“背水一戰”。我無(wú)可奈何，便咬著(zhù)牙，自顧自的開(kāi)始了行程。
快步走嗎？不出二十步，便早已累的氣喘吁吁了。按自己的節奏嗎？過(guò)慢，指不定天黑也走不完。隨著(zhù)隊列一同吧。只見(jiàn)他們似乎精力過(guò)剩，完全不知疲倦，心中只想著(zhù)緊跟著(zhù)，注意力便從山頂轉移開(kāi)了。
另一邊，下山的游客禮貌備至。不斷有人面帶笑容，向每一位登山游客問(wèn)早。一一還禮，心情似乎也與初時(shí)的膽怯截然不同。不知幾時(shí)，似乎腿腳麻痹，全然無(wú)知覺(jué)，但回頭——原已不知不覺(jué)走過(guò)大半。
心中不再想那么多，只聽(tīng)父親說(shuō)道：“要趕在日落前的‘一覽眾山小’啊�！币幌蛏傺怨颜Z(yǔ)的父親說(shuō)道。再看看父親，仍健步如飛，大氣不喘的樣子。暗暗下決心，又有了上山的氣力。
“宅在家體力不支了吧�！备赣H見(jiàn)我一副早已疲憊不堪的神情，有些幸災樂(lè )禍的問(wèn)道。不屈的逆反心理使我當然不能低頭。似乎專(zhuān)門(mén)與父親對抗一般，終是隨他上了山頂。
撐上山頂，不顧自身的.疲倦，急急朝邊上走去，只有矮矮的簡(jiǎn)陋的護欄擋著(zhù)。我看了看，努力尋找著(zhù)出發(fā)點(diǎn)，找不到。便用相機記錄下山頂的風(fēng)景，權當“到此一游”。
走過(guò)，才明白山頂的風(fēng)景有多美好。不經(jīng)一番苦，怎得后時(shí)甜？走過(guò)，才明白，自身走過(guò)的腳印，才是風(fēng)景。
走過(guò)才明白作文12
你可走近過(guò)他？你可明白他那炙熱的心？
冬末的樹(shù)都是光禿禿的，丑的可憐，土地也是灰蒙蒙的。車(chē)前的雨刷來(lái)回重復著(zhù)單調的動(dòng)作，駕駛座上的父親盯著(zhù)前方，微微皺眉。旁邊的我心情很沉重。我不想去學(xué)校，內心對那充滿(mǎn)緊張和壓力的住校生活感到格外畏懼。車(chē)前的樹(shù)木被雨水沖刷的格外干凈，變得好看了幾分。校門(mén)外，是父母送兒女上學(xué)的`場(chǎng)景。
爸，你送我進(jìn)去吧。我慢慢轉頭看向父親，眼里似殷星辰，帶著(zhù)些許期盼希翼，你自己進(jìn)去吧，我還有事。聽(tīng)見(jiàn)父親的回答我微微愣住，眼里的微弱光芒慢慢暗淡下來(lái)，消失無(wú)蹤。父親隨后掉頭，停了車(chē)。我拿出雨傘二話(huà)不說(shuō)下了車(chē)，砰的一聲關(guān)上了車(chē)門(mén)，以表示我的不滿(mǎn)。那把雨傘似乎有意與我作對，頹廢地在風(fēng)中陽(yáng)氣。我周?chē)际歉改概c孩子共撐一把傘說(shuō)說(shuō)笑笑的畫(huà)面。
天空似乎更陰暗了，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，拖沓地走在雨中內心難過(guò)極了。拐角處，不經(jīng)意地向后一瞥，卻驚訝父親一直在我的后面，僅隔著(zhù)十幾米的距離。父親似乎沒(méi)有想到我會(huì )回頭，呆呆地定在了那里。父親臉上是我無(wú)法讀懂的情緒，似懊惱，似期盼，似憂(yōu)傷，又似愛(ài)。我心頭猛地痛了一下，已經(jīng)不再敢回頭看他。我慢慢抬起頭，眼眶微紅，張了張口，但隨即又低下頭嗚咽起來(lái)
父親的默默無(wú)言像那昏黃路燈，他始終沉默，始終冷淡，但那淺淡鋪散的光影照在我身上，是暖的。
父親的愛(ài)原來(lái)一直都在，只是這愛(ài)太普通了，這份普通的愛(ài)從未顯山露水，而我從未回頭看，從未走過(guò)感受，走近接觸罷了。
原來(lái)只有走近你，走過(guò)你的胸膛，才能明白你那炙熱的心。
走過(guò)才明白作文13
假期，表哥拉我去放風(fēng)箏。
那是一個(gè)大得令人吃驚的，蛇形的風(fēng)箏，蛇頭很大，我張開(kāi)雙臂也抓不住。蛇尾在地上團成一團。把它撐開(kāi)能鋪滿(mǎn)一條小路。
那天下午，我們到麥地里。表哥輕而易舉地放起了這個(gè)風(fēng)箏，便塞給了我，自己去放另一個(gè)。風(fēng)起了，風(fēng)箏線(xiàn)一下子被抻直了，可我卻不知怎么辦？只好看著(zhù)它在空中拖著(zhù)尾巴左右搖動(dòng)，我突然理解了它向上飛的愿望。于是，象征性地放了一點(diǎn)線(xiàn)，果然它借著(zhù)風(fēng)勢飛得更高了，我找到了竅門(mén)，于是開(kāi)始不停地放線(xiàn)。不一會(huì )兒風(fēng)箏就飛遠了。太陽(yáng)一轉眼就落到山頂了，我們只好戀戀不舍的把線(xiàn)收起來(lái)。
第二天去放風(fēng)箏，我如法炮制，一直放線(xiàn)，可不一會(huì )兒，我發(fā)現線(xiàn)松了，我的風(fēng)箏也開(kāi)始搖搖晃晃地向下掉，我連忙去找表哥請教，表哥：“說(shuō)你的線(xiàn)太松了，快收收吧。不然一會(huì )兒就更低了�！蔽乙烙嫸�，風(fēng)中飄動(dòng)的.風(fēng)箏像是忽然多了個(gè)主心骨一樣穩住了。
后來(lái)放風(fēng)箏的時(shí)候，我突然發(fā)現表哥的風(fēng)箏比我的高了好多，他一下子就指出了問(wèn)題，你看你的風(fēng)箏，離你太近了。你要學(xué)會(huì )把線(xiàn)放長(cháng)，讓它飛遠。我努力追趕，可是最終也沒(méi)追上表哥，而且收線(xiàn)的時(shí)候，風(fēng)箏好像在使勁兒借著(zhù)風(fēng)向上飛，可是最終還是跟著(zhù)線(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的落寞地下落。
我拉著(zhù)風(fēng)箏，走在鄉間的小路上，心想：其實(shí)人就像風(fēng)箏一樣，應該抓住風(fēng)中的機遇，勇敢地借勢而上，也應有一個(gè)具體的目標，干什么都不能遠離自己的目標太遠。時(shí)間易逝，如果現在不努力，等將來(lái)感覺(jué)到牽著(zhù)自己的線(xiàn)忽然收緊，可自己卻一事無(wú)成，再后悔也來(lái)不及了。
走過(guò)才明白作文14
可否走過(guò)暮春與初夏的更替？
春天的裙邊染著(zhù)粉顏，掃過(guò)之處，是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)。輕煙似的白混勻在這清麗的粉中，好比這花原是白皙的臉龐，指明嘴一笑便添了迷人的'暈。
卻已是四月芳菲盡。
走過(guò)這株樹(shù)石之間散落的花已經(jīng)不多了，宛如美人遲暮，不盡的失落。每日走過(guò)這株花樹(shù)，總不忍細看，害怕看見(jiàn)季潔在她身上肆虐的痕跡，花的尸骨未涼，殘留一地的悲愴，我以為他們在黯然神傷，于是快快的走，走著(zhù)走著(zhù)，走到了初夏。
陽(yáng)光柔柔地傾瀉下云層，像是潑下數不清的碎金，潑在了樹(shù)上，在枝葉間熠熠。又有另一層新綠翻涌上枝頭，擁著(zhù)蓬勃，擁著(zhù)生機，從樹(shù)梢漫溢開(kāi)，翠綠的葉，密密綴在枝干上，筋絡(luò )舒然清新之意，攜著(zhù)微風(fēng)，還擺腰肢。突然間風(fēng)不起了，葉也朝著(zhù)土地。
那一瞬間，周遭靜默，像是悼念一般，悼念誰(shuí)呢？
思緒隨風(fēng)飛揚，我想起了我的恩師楊向明老師。就在幾年前的一個(gè)下午，楊老師為了救落水兒童，不幸失去了自己的生命。他縱身一躍，跳入河中，沒(méi)有一絲猶豫，盡管他知道自己可能會(huì )失去生命，但仍義無(wú)反顧，不悲傷不后悔。此刻平凡中折射出了偉大無(wú)私的人性，他不正如這落花嗎？
花落即葉生，由拔節代替綻放，延續那將開(kāi)未開(kāi)的夢(mèng)，生命因此而經(jīng)久不息。落花褪去纖柔，將繽紛的色彩，凝作供給生命的養分，裹入泥土，經(jīng)由枝干鮮活而永不停息的血管，有噴薄上枝頭與夜夏天的綠。而葉，肆意地拔節，積聚著(zhù)生命擁有的力量，春去秋來(lái)，又生作大片嫣然的笑臉，好像一切都沒(méi)有變。歲月更迭，四季交替，生命就這樣輪回交替，鮮活而永久，譜著(zhù)一曲又一曲春夏的歌。
落花從不悲傷，它安靜的等待下一個(gè)季節的綠意。
走過(guò)暮春與初夏的更替，才明白，生命的亙延與不息。
走過(guò)才明白作文15
之前，我看到有人在馬路邊撿垃圾，我就會(huì )情不自禁地發(fā)出幾聲嘲笑，心想：真丟人，怎么做這種不體面的工作，直到走過(guò)，才明白。
那天，我放學(xué)回家，將喝完了的瓶子扔在了路邊，在剛剛清掃過(guò)的路上，是多么顯眼，我想了想，這樣做太不文明了，想回頭把它撿起來(lái)�？苫剡^(guò)頭卻發(fā)現我的瓶子不見(jiàn)了又看見(jiàn)馬路上有一個(gè)小男孩，我想瓶子一定是被這小男孩撿走了。于是我徑直向那男孩走去，那男孩一臉惶恐的看著(zhù)我，我用輕柔的聲音問(wèn)他，“那個(gè)瓶子是被你撿走了嗎？”他答非所問(wèn)：“我以為你不要了，那……我還給你？”，我笑了笑，語(yǔ)氣更加柔和了：“我并不是要將瓶子拿走，我只是想知道，你拿這瓶子干什么？”，那小男孩神情放松了一點(diǎn)，回答到：“我爸媽離婚了，他們都不要我，我爺爺一個(gè)人把我拉扯大，我看爺爺之前天天撿這個(gè)賣(mài)錢(qián)，現在，爺爺病了，我幫他撿一點(diǎn)，他就少點(diǎn)負擔�！�
聽(tīng)了這個(gè)小男孩的.話(huà)，我的心猛的顫了一下，我無(wú)法想到，我面前這個(gè)差不多五、六歲的孩子竟這樣的成熟、懂事。再看看他手里的瓶子，我心里很不是滋味，也對他產(chǎn)生了一種憐憫與親切感。
他那稚嫩的童音清脆好聽(tīng)，我的眼睛卻酸脹起來(lái)，我安慰了那個(gè)孩子并將身上僅有的20元錢(qián)給了他，目送著(zhù)他遠去。
孩子的話(huà)語(yǔ)在我耳邊回蕩，那一刻，我才明白，我之前的想法是多么的無(wú)知、愚蠢。
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