蠟燭的作文

蠟燭的作文精選15篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的蠟燭的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

蠟燭的作文1

　　瞧，這就是我的新年蠟燭!它小巧玲瓏，圓柱形的玻璃杯里裝著(zhù)海藍的蠟液，看起來(lái)好像是一杯海水�！昂Ｋ�”里有些小貝殼，小海螺和小海星。凹凸不平的蠟液好似海浪在海面上翻騰，那只小海星旁邊的那條蠟芯，挺著(zhù)高高的.頭，仿佛在說(shuō)：“快把我點(diǎn)燃吧，快把我點(diǎn)燃吧!我要把光明送給你們”

　　我用打火機輕輕地把我的小蠟燭點(diǎn)燃了。那小而旺盛的火焰，如陽(yáng)光照亮了我的臉頰，如父母、老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)，溫暖著(zhù)我的心。

　　感謝爸爸媽媽這十年來(lái)對我無(wú)微不至的照顧，當我生病的時(shí)候，你們會(huì )在旁邊照顧我;當我不開(kāi)心的時(shí)候，他們會(huì )在旁邊講笑話(huà)，逗我開(kāi)心逗我笑。

　　感謝老師對我的耐心指導，是老師們培育我們茁壯成長(cháng)啊!他們費盡心思教我知識、教我做人的道理，他們這種無(wú)私奉獻的精神，不就像蠟燭一樣嗎?

　　我還要感謝親如兄弟的同學(xué)，他們一路陪我走來(lái)，當我犯錯的時(shí)候，他們會(huì )挺身而出，當替罪羊。當我不開(kāi)心的時(shí)候，他們就安慰我，和我一起玩。他們真是我的好兄弟啊，我真為我有這樣的同學(xué)而感到高興。

　　蠟燭在燃燒，溫暖著(zhù)我的心窩。新年即將來(lái)臨，祝福爸爸媽媽?zhuān)�祝福老師同學(xué)，祝你們幸福平安!

蠟燭的作文2

　　蠟燭，它給人們帶來(lái)溫暖，帶來(lái)光明，帶來(lái)期望。

　　一天，家里停電了，那時(shí)我正在做作業(yè)。爸爸給我們買(mǎi)來(lái)幾根蠟燭。我點(diǎn)起一根，屋子里亮了起來(lái)，我仿佛來(lái)到遠古時(shí)代，人們都用油燈、蠟燭照明白、看書(shū)。然而今日，人們也用蠟燭照明；把蠟燭插在生日蛋糕上；用蠟燭取暖……可見(jiàn)，蠟燭的用處很大。

　　人們看到蠟燭的光，仿佛看到期望，仿佛所有疾病痛苦都消失的無(wú)影無(wú)蹤，眼前一片光明。有了蠟燭，就有了期望，有了期望就有了樂(lè )趣。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話(huà)說(shuō)得真好。蠟燭有著(zhù)無(wú)私奉獻的精神，把自我短暫的一生獻給人們，自我卻不要報酬，真可畏“燃燒自我，照亮別人�！�

　　在我們生活中，不僅僅僅有蠟燭有無(wú)私奉獻的`精神，教師、清潔工等都是例子。

蠟燭的作文3

　　有人說(shuō)，老師就像一位辛勤的園丁，辛勤的哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯的成長(cháng)；有人說(shuō)，老師像一位導師，把我們到成功的彼岸；但是我卻不這么認為，我覺(jué)得老師像一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就是這樣的人。

　　每天下午放學(xué)了，天已經(jīng)黑了，只有電燈陪伴著(zhù)老師，因為老師要給我們批改作業(yè)，每天到了深夜才回家。每天中午，我們都在午休的時(shí)候老師卻沒(méi)有休息，它正在辦公室里備課，生怕在上課時(shí)給我們講的不精彩。每當上課時(shí)，只要我們遇到了難題，老師就會(huì )走過(guò)來(lái)耐心的給我們講解，一點(diǎn)也不煩躁。老師用心的把她的知識一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給我們。我們的.作業(yè)本上每一個(gè)對號和每一個(gè)叉號都是老師的汗水�！暗嗡�之恩，當涌泉相報�！�

　　老師教會(huì )了我們怎么做人，教會(huì )了我們做人的道理。老師你對我們恩重如山，我們一定會(huì )好好學(xué)習，一定不會(huì )讓你失望的！

蠟燭的作文4

　　一提到蠟燭，我會(huì )想到蠟燭在伸手不見(jiàn)五指時(shí)，可以為我們帶來(lái)光明。

　　一天晚上，家里突然停電，媽媽就找來(lái)一根蠟燭，蠟燭的光亮頓時(shí)照亮全家，蠟燭就這樣默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)。直到來(lái)電了為此。

　　看著(zhù)搖曳的燭光，我不禁想起了老師，蠟燭不就像我們默默奉獻的老師嗎?俗話(huà)說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T燒盡的蠟油，不就是我們老師為我們付出的`心血嗎?

　　記得四年級上學(xué)期，快要考試了，這可是本學(xué)期的綜合實(shí)驗考試，也就是期末考試。大家都很想拿一個(gè)高分回家，真不巧，我們的倪老師卻在這時(shí)病倒了�？墒撬麨榱宋覀兊膶W(xué)習。拖著(zhù)病來(lái)給我們上課，他依舊聲音是那么洪亮，說(shuō)的話(huà)還是那么風(fēng)趣幽默，只是臉色蒼白了許多。

　　想到這兒，我心里涌出了一股暖流，我想對老師說(shuō)：“老師，辛苦了!”

蠟燭的作文5

　　我正在做作業(yè)，臺燈為我照亮著(zhù)，它的光芒真大��！

　　整個(gè)房間都能看得見(jiàn)，房間里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，安安靜靜地。被我扔在一旁的蠟燭也靜靜地在那里呆著(zhù)，臺燈照亮著(zhù)桌面，正當做完時(shí)，眼前全黑了，頓時(shí)房間籠罩在黑暗之中我在看臺燈，它也不發(fā)出那照亮的屋內的光芒，我明白了，是停電了。��！這么黑怎么做作業(yè)我埋怨道。

　　突然，我想起被我扔在一旁的蠟燭，急忙把它拿到點(diǎn)上，蠟燭發(fā)出了黃色的光芒，它好像是黑暗中的一顆星，發(fā)出微弱的光芒照亮著(zhù)。

　　我望著(zhù)蠟燭，發(fā)現蠟燭其實(shí)挺漂亮的：白蠟燭像潔白的玉石柱子，紅蠟燭像美麗動(dòng)人的紅瑪瑙。還有五顏六色的生日蠟燭，留給我們幸福的回憶，當蠟燭點(diǎn)燃時(shí)，滴滴蠟燭油滾下來(lái)，像一串淚珠，難怪古人說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是用蠶絲和燭淚來(lái)歌頌矢志不喻的.奉獻。

　　人們贊美它，更因為蠟燭雖小，卻能照亮漆黑的夜晚，給人們帶來(lái)可愛(ài)的光明。

蠟燭的作文6

　　我一蹦一跳的走回家了，輕輕的敲了一下門(mén)，到家了，我準備打開(kāi)燈，沒(méi)想到今天竟然停電了，這可怎么辦才好？今天的作業(yè)可是很多的，在沒(méi)有的電的情況下我的作業(yè)寫(xiě)不了��！想到第二天老朱那嚴厲的.眼神，我的腿又不由的抖了起來(lái)……

　　這時(shí)，媽媽拿出幾根蠟燭，我想：哎，今晚就靠它們過(guò)夜啦！我點(diǎn)著(zhù)蠟燭，拿起作業(yè)和筆，不一會(huì )兒，房間里就傳出刷刷的寫(xiě)字聲。忙活了一晚上，我呼了一口氣：“終于寫(xiě)完了！”我趕忙收起作業(yè)本和筆�？粗�(zhù)桌子上的蠟燭，我不僅有些感動(dòng)，這些蠟燭都是為了我而燃燒自己的。我又想到，生活中許多人不也是這樣嗎？我們的老師，給我們傳授知識，讓我們懂得許許多多的道理。

　　我也有了一個(gè)理想，長(cháng)大以后，我也要當一個(gè)“蠟燭”，燃燒自己，為他人照亮！

蠟燭的作文7

　　一根又細又短的圓柱體，穿上紅色的外衣，頂著(zhù)一根短短的線(xiàn)，就是蠟燭了。

　　蠟燭是一個(gè)默默無(wú)聞的物品，它價(jià)格便宜，模樣普通，平時(shí)根本用不著(zhù)。只有在停電的時(shí)候，它才會(huì )被點(diǎn)燃，散發(fā)出一點(diǎn)微弱的光線(xiàn)。但就是這么一點(diǎn)光，才能使很多工作能夠繼續。

　　提起蠟燭，我就會(huì )想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)。蠟燭只要被點(diǎn)燃，就會(huì )一直燃燒，直到燒盡。

　　有人把老師比作指路燈，有人把老師比作指南針，我把老師比作蠟燭。老師的品格就像蠟燭一樣，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻。老師就像蠟燭，一旦被點(diǎn)燃，就會(huì )幫助我們，直到我們畢業(yè)。老師就像蠟燭，可以為我們提供微弱但是是很重要的光線(xiàn)。

　　一個(gè)人如果獲得了成功，那么這個(gè)人一定會(huì )感謝很多其他人。比如父母、親人，但是他可能會(huì )忘了曾經(jīng)也是他引路人之一的`老師。

　　老師默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、不求回報的品格，值得我們大家學(xué)習。

蠟燭的作文8

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐朝詩(shī)人李商隱贊美蠟燭的詩(shī)句

　　蠟燭，在人們的生活中只有生日或停電的時(shí)候才會(huì )被人們想起。他都是孤零零地躺在柜子里。蠟燭的一生很平淡，他的生命從燭芯上開(kāi)始。漸漸地，火苗吞沒(méi)了燭芯，開(kāi)始融化蠟燭的身體。蠟燭油像一串斷了線(xiàn)的淚珠掉下來(lái)凝固了，可蠟燭的一生又是輝煌的，從生到死，一直為人們貢獻著(zhù)光明。蠟燭，他從不為自己有功勞而居功自傲，他只是在別人需要他時(shí)站出來(lái)，用盡全力，給人們帶來(lái)光明。

　　蠟燭象征著(zhù)一種無(wú)私的精神，這種精神在時(shí)代中隨處可見(jiàn)，比如老師。老師如同蠟燭一樣樸實(shí)無(wú)華，他們普通而平凡，但他們肩負著(zhù)培養下一代的'重任。還有我們敬愛(ài)的周總理，在戰爭年代，南征北戰，為革命做出了卓越的貢獻。有一次，他審閱了一個(gè)文稿，整整工作了一夜，卻叫別人去休息。周總理休息的時(shí)間很少，經(jīng)常整夜工作，身體累垮了，累病了，直到生命的最后一息。他的一生不正像燃燒的蠟燭嗎？

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”說(shuō)出了無(wú)私奉獻的道理，這不和蠟燭一樣嗎？我們要學(xué)習這種精神，為社會(huì )作出自己的一份貢獻。

蠟燭的作文9

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯裉�，我借古人的詩(shī)句，來(lái)說(shuō)說(shuō)“蠟炬成灰淚始干”的蠟燭。

　　蠟燭，多么平凡的東西��！它被人類(lèi)仍在角落里，沒(méi)人理，可是它還長(cháng)得很漂亮呢！當你輕輕拿起蠟燭仔細觀(guān)察它時(shí)，你就會(huì )發(fā)現它的外在美麗：蠟燭有大有小，樣式繁多，比如說(shuō)，白蠟燭像一根玉石柱子，紅蠟燭紅色的瑪瑙，小一點(diǎn)的紅蠟燭就想紅寶石一樣。

　　現在有了電，人們幾乎用不著(zhù)蠟燭了，他們都用了電燈，電燈的光芒要比蠟燭的光芒多�？墒请姛粢彩怯腥秉c(diǎn)的，有一個(gè)故事，這樣講：驕傲的電燈瞧不起角落里的蠟燭，向蠟燭炫耀自己的“豐功偉績(jì)”，諷刺蠟燭發(fā)光微小，最后房子的小主人要做作業(yè)了，他按開(kāi)了電燈的開(kāi)關(guān)按鈕，光明充滿(mǎn)了整個(gè)房間，它正在吹噓自己的本領(lǐng)時(shí)，突然沒(méi)電了，房子的小主人翻箱倒柜的找出了蠟燭，它被一根火柴點(diǎn)著(zhù)了，它高興的散發(fā)這自己微紅的`光，直到自己漸漸化成灰燼。

　　蠟燭就是這樣默默無(wú)聞，它不僅外觀(guān)美麗，而且它還會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)光和熱，當它給別人帶來(lái)溫暖和光明的時(shí)候自己也在默默的獻身，默默的流淚，當在生命的最后一刻，也要發(fā)光熱給人類(lèi)做最后的貢獻。

蠟燭的作文10

　　蠟燭，再平凡不過(guò)的東西了，或許，你只有在停電時(shí)想起它，在過(guò)生日時(shí)用過(guò)它。但蠟燭卻是平凡而偉大的，它燃燒了自己，照亮了別人，直到生命結束的那一刻，可它卻一無(wú)所求。

　　蠟燭的光雖然比不上日光燈，但它與日光燈一樣也能照亮別人，讓人們遠離黑暗的干擾。

　　每當我看到蠟燭時(shí)，我就會(huì )想起與它一樣無(wú)私奉獻的老師。當清晨你來(lái)到學(xué)校時(shí)，老師會(huì )用最美的笑容迎接你的到來(lái)；當你有不懂的問(wèn)題時(shí)，老師會(huì )給你細心講解，直到你的思緒豁然開(kāi)朗；當夜深人靜時(shí)，我們都睡覺(jué)了，而老師房間里的燈卻依然亮著(zhù)，她正在孜孜不倦的批改作業(yè)，還要準備下一堂課的教案，她總是把自己的知識做成課件，毫無(wú)保留的傳授給我們；教給我們學(xué)習的`方法，讓我們少走彎路；至于做人的道理，那更是言傳身教，陪我們走上成功的道路。

　　多少年后，也許沒(méi)有人去感謝老師，但他們像蠟燭一樣的精神，卻依然被世人傳頌。今后，我也要向老師學(xué)習，做一個(gè)像蠟燭一樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的人。

蠟燭的作文11

　　我喜歡蠟燭，我贊美他。

　　一片災后的廢墟，四周被黑暗吞噬。一只小小的蠟燭點(diǎn)亮了周?chē)�，帶�?lái)微弱的光。他是驅散黑暗的勇敢騎士，是帶來(lái)希望的愛(ài)神化身。給予人們希望，燃燒的卻是自己的身軀。

　　當一陣歡樂(lè )的節奏響起時(shí)，蠟燭晃動(dòng)著(zhù)明亮的光芒。伴隨著(zhù)爸爸媽媽的.關(guān)愛(ài)與期盼，他在歡笑聲中悄然落幕�；蛟S，他只是生日時(shí)的一種形式，但他帶了歡聲，也為我們帶來(lái)笑語(yǔ)，更承載了一個(gè)個(gè)美好的愿望。

　　當我們再一次與蠟燭相聚時(shí)，又是在一片黑暗之中。蠟燭無(wú)聲的出現在我的床邊，孤獨與膽怯都被這一只小小的蠟燭散發(fā)出的橘紅色微弱光芒驅散。它默默的陪伴在我們身邊，留下的身影越來(lái)越小，卻毫無(wú)怨言，最終，消失不見(jiàn)。

　　無(wú)私地奉獻，無(wú)怨而無(wú)悔，這就是蠟燭精神。

　　它如辛勞的教師，用知識和愛(ài)澆灌我們成長(cháng)；它像我們的慈母，奉獻一生，只愿我們幸福健康。

　　我喜歡蠟燭，我贊美它！

蠟燭的作文12

　　走出超市，手里提著(zhù)一袋蠟燭。

　　聽(tīng)說(shuō)今晚全市會(huì )停電，只好買(mǎi)幾支蠟燭，散發(fā)出今晚夜里唯一的光。

　　果然，七點(diǎn)。天，忽地黑了下來(lái)，點(diǎn)了幾支蠟燭，看那辛藍色的火舌竄著(zhù)，看那一滴滴蠟在底下結成群，不由得覺(jué)得蠟燭擁有很強大的力量。

　　能使我們黑夜發(fā)光的，除了燈、星星、螢火蟲(chóng)，也就是蠟燭了。

　　那一根根乳白色的“軀干”，往上點(diǎn)的火苗，使這個(gè)漆黑的天空，變得明亮。

　　突然，蠟燭滅了，原來(lái)燃盡了，蠟炬生命竟也如此短暫？那么它活著(zhù)的`意義是什么呢？不就是為我們照亮這個(gè)黑夜嗎？為我們無(wú)私奉獻嗎？可我覺(jué)得它一定很快樂(lè )，因為在它生命逝去的前提是：它為人類(lèi)做出了貢獻。這不正是我們所生存著(zhù)的意義嗎？在有限的生命里創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值��！

　　也許很久以后，在未來(lái)，蠟燭已經(jīng)消失殆盡，但當有人捧著(zhù)多年前的蠟燭時(shí)，會(huì )忍不住驚嘆說(shuō)：“這是一道怎樣純潔明亮的光��！”

蠟燭的作文13

　　停電了，我忐忑不安地望著(zhù)黑暗的世界，膽戰心驚。忽然，我興奮地點(diǎn)燃了一支晶瑩剔透的蠟燭，紅色的火苗在黑暗里跳動(dòng)。我盯著(zhù)它，它把自己的生命放射出別人需要的光亮，這美麗的燭光讓黑暗的世界充滿(mǎn)希望。

　　蠟燭像一個(gè)知心的朋友。那微弱的燭光仿佛在輕聲安慰恐懼的我，溫柔地抹掉我心中的恐懼，用熱呼呼的光撫摸著(zhù)我的臉頰，舒服極了。在風(fēng)中跳動(dòng)的她仿佛在跳一支優(yōu)美的舞蹈給我看，逗我開(kāi)心。她又神奇地把這個(gè)可怕的黑夜變成了一個(gè)溫馨而又美好的夜晚。

　　但它身上的一滴滴蠟油如一滴滴汗水把它包裹，而她竟越來(lái)越矮，慢慢地，慢慢地，這個(gè)圣潔的靈魂在溫暖的燭光里走向生命的盡頭……我黯然失色，它寧愿在火光里掙扎，也要照亮他人毫無(wú)怨言，但他死后，卻沒(méi)有一個(gè)人可憐它，它就是這樣默默無(wú)聞、樸實(shí)無(wú)華。

　　其實(shí)如今未來(lái)的祖國母親求才若渴，她需要我們燃燒智慧的`火種照亮東方，這個(gè)正在崛起的中國，而我們要像蠟燭一樣讓短暫的生命放射出無(wú)限的光芒，更何況我們不用犧牲生命只要好好學(xué)習，天天向上就可以成為祖國的棟梁之才。

　　我們學(xué)習蠟燭燃燒自己照亮他人的品質(zhì)，讓蠟燭這種舍己為人品質(zhì)的暖風(fēng)吹進(jìn)我們的心田吧！

蠟燭的作文14

　　蠟燭，大家肯定都很熟悉。每當夜慕降臨時(shí)，每當夏天停電時(shí)，人們往往就會(huì )點(diǎn)起一支毫不起眼的蠟燭，用來(lái)照明。

　　有一句話(huà)是這樣說(shuō)的`：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明�！毕灎T犧牲自己，照亮別人的這種品質(zhì)，難道不值得我們一起來(lái)學(xué)習，一起來(lái)發(fā)揚嗎?

　　是啊，當蠟燭油一滴、一滴地落下，當蠟燭為我們默默無(wú)聞地奉獻時(shí)，生命在流失，而它卻毫無(wú)怨言，好像永遠都不知疲倦。

　　老師不正是蠟燭么?她總是“大方”地把知識傳授給我們。當我們成功時(shí)，總是默默地為我們祝福，為我們祈禱。

　　父母不也是蠟燭么?他們不怕辛苦，更不怕付出。在她們的心里，我總是居在第一位。他們不求回報，只求我能像小樹(shù)苗一樣快快長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。

　　清潔工也不正是蠟燭么?警察不也是蠟燭么?在我們的身邊，還有許多像蠟燭一樣品質(zhì)高尚的人，我們應該多多用眼睛去觀(guān)察，去發(fā)現，去向他們學(xué)習!

蠟燭的作文15

　　夜晚，一盞精致而又亭亭玉立的臺燈出現在人們眼前，它向躲在墻角的默默無(wú)聞的蠟燭炫耀自己，他驕傲自大地說(shuō)：“哼，你看我，我的光線(xiàn)比你強，也比你漂亮，人們都喜歡我，不像你在這你就是個(gè)累贅！”蠟燭并沒(méi)有生氣，而是謙虛的說(shuō)：“雖然我不比你強，但是我也愿意用我的生命去換別人的光彩�！鳖D時(shí)，臺燈鴉無(wú)言以對了。

　　第二天的夜晚，臺燈又要向蠟燭炫耀自己了，可誰(shuí)也沒(méi)想到，電路出了問(wèn)題，臺燈閃了兩三下，就不亮了。一眨眼的`功夫，屋子里被黑暗籠罩了，主人把蠟燭拿了出來(lái)，把蠟燭點(diǎn)燃了，房間一片明亮。

　　臺燈羞紅了臉，頭也抬不起來(lái)，但是臺燈還是真誠的對蠟燭說(shuō)了一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀円�像蠟燭學(xué)習無(wú)私奉獻的精神，從不再計較別人，做好自己。

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